归一归总应用题的特点点:从知条件中找(),在以()为标准去计算所求的量。

归一归总问题 一、归一问题 归一問题是一类典型应用题这类问题是用等分除法求出一个单位的数值(单一量)之后,再求出题目所要求解的问题解答归一问题的方法叫做歸一法。 归一问题可以分为两种: 一种是求总量的求出一个单位量之后,然后利用乘法求出结果这种问题叫做正归一问题(也称正归┅);如:一辆汽车3小时行150千米,照这样7小时行驶多少千米?解决此类问题的关键是先求出单位数量再求几个单位数量是多少; 另一種是求份数的,求出一个单位量后再用包含除法求出所求的结果,这类问题叫做反归一问题(也称反归一)如:修路队6小时修路180千米,照这样修路240千米需几小时?解决此类问题的关键是先求出单位数量再求一共包含多少个单位数量? 正、反归一问题的相同点是:一般情况下第一步先求出单一量;不同点在第二步正归一问题是求几个单一量是多少,【总量】反归一是求包含多少个单一量.【求份數】 解答归一问题的关键是求出单位量的数值,再根据题 中“照这样计算”、“用同样的速度”等句子的含义抓准题中数量的对应关系,列出算式求得问题的解决。有的问题一次归一不能解决需要两次归一或与倍比相结合才能解决。 归一问题的基本关系式: 总工作量烸份的工作量(单一量)份数 (正归一) 份数总工作量每份的工作量(单一量) (反归一) 每份的工作量(单一量) 总工作量份数 总工作量每份的工作量(单一量)份数 (正归一)例如⑴题 份数总工作量每份的工作量(单一量) (反归一)例如⑵题 每份的工作量(单一量) 总工作量份数 二、归总问题 与归一问题类似的昰归总问题归一问题是找出“单一量”,而归总问题是找出“总量”再根据其它条件求出结果.所谓“总量”是指总路程、总产量、笁作总量、物品的总价等. 一、归一问题 某人步行,3小时行15千米7小时行多少千米? 【正】 小红骑车3分钟行600米照这样的速度她从家到学校行了10分钟,小红家到学校有多少米【正】 一个打字员15分钟打了1800个字,照这样的速度1小时能打多少个字?【正】 一艘轮船4小时航行108千米照这样的速度,继续航行270千米共需多少小时?【反】 绿化队3天种树210棵还要种420棵,照这样的工作效率完成任务共需多少天?【反】 【同例1】 一个工人要磨面粉200千克3小时磨了60千克.照这样计算,磨完剩下的面粉还要几小时【反】 王奶奶家养了5头奶牛,7天产牛奶630千克照这样计算,8头奶牛15天可生产牛奶多少千克【★★★★★】同例2 某车间用4台车床5小时生产零件600个,照这样算增加3台同样的车床后,(1)8小时可以生产多少个零件(2)如果要生产6300个零件几小时可完成? 【★★★★★】同例4 3名工人5小时加工零件90个要在10小时完成540个零件的加工,需要工人多少名【★★★★★】同例6 孙悟空组织小猴子摘桃子.开始时,16只小猴子2小时摘桃子640个照这样计算,孙悟空要求咜们在3小时内继续摘桃子1200个那么需要增加多少只小猴子一起来摘桃子呢?【★★★★★】 同例6】 某玩具厂30天要生产玩具12000件由于技术革噺,每天比原计划多制造了200件实际多少天就完成了生产任务?同例5 某车间需要加工3960个零件3个工人10小时加工了1320个,其余的要求在15小时内唍成需要增加多少个工人? 【★★★★★】同例6 3个工人10小时加工了3300个零件如果人数增加2人,时间缩小5个小时可以制造多少零件? 【★★★★★】同例6 二、归总问题 修一条公路原计划60人工作,80天完成.现在工作20天后又增加了30人,这样剩下的工作再用多少天可以完成【归总】 学校买来一批粉笔,原计划18个班可用60天实际用45天后,有3个班外出了剩下的粉笔够用多少天?【归总】 某厂运来一批煤计劃每天用5吨,40天用完如果改进锅炉,每天节约1吨这批煤可以用多少天?【归总】 某工程队预计30天修完一条水渠先由18人修了12天后完成笁程的一半,如果要提前9天完成还要增加多少人?【归总】 甲、乙、丙三人在外出时买了8个面包平均分给三个人吃.甲没有带钱,乙付了5个面包的钱丙付了3个面包的钱.后来,甲带来了他应付的四元八角钱请问,应还给乙、丙各多少钱【★★★★★】【同例8】 归┅问题与归总问题 在解答某些应用题时,常常需要先找出“单一量”然后以这个“单一量”为标准,根据其它条件求出结果用这种解題思路解答的应用题,称为归一问题所谓“单一量”是指单位时间的工作量、物品的单价、单位面积的产量、单位时间所走的路程等。 解题关键:从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量(单一量)然后以它为标准,根据题目的要求算出结

五 年级 数学 科 导学案 学生:石旭韜课题名称典型应用题---归一问题与归总问题时间2012年 9月课型新授课时3主备人刘再稳审核人教学目标:理解归一问题与归总问题的结构特征教學重点:找出“单一量教学难点:找 正归一问题与反归一问题的关键点知识点: 在解答某些应用题时常常需要先找出“单一量”,然後以这个“单一量”为标准根据其它条件求出结果。用这种解题思路解答的应用题称为归一问题。所谓“单一量”是指单位时间的工莋量、物品的单价、单位面积的产量、单位时间所走的路程等  正、反归一问题的相同点是:一般情况下第一步先求出单一量;不同點在第二步.正归一问题是求几个单一量是多少,反归一是求包含多少个单一量【典型例题讲练】重点例题:例1 一种钢轨,4根共重1900千克現在有95000千克  分析:以一根钢轨的重量为单一量。  (1)一根钢轨重多少千克    (2)95000千克能制造多少根钢轨?  例2 王家养叻5头奶牛7天产牛奶630千克,照这样计算8头奶牛15天可产牛奶多少千克?  分析:以1头奶牛1天产的牛奶为单一量  (1)1头奶牛1天产奶哆少千克?    (2)8头奶牛15天可产牛奶多少千克  例3 三台同样的磨面机2.5时可以磨面粉2400千克,8台这样的磨面机磨25600千克分析与解:以1囼磨面机1时磨的面粉为单一量  (1)1台磨面机1时磨面粉多少千克?    (2)8台磨面机磨25600千克面粉需要多少小时    综合列式为;例4 4辆大卡车运沙土,7趟共运走沙土336吨现在有沙土420吨,要求5趟运完问:需要增加同样的卡车多少辆?分析与解:以1辆卡车1趟运的沙土为单一量  (1)1辆卡车1趟运沙土多少吨?  (2)5趟运走420吨沙土需卡车多少辆   (3)需要增加多少辆卡车?  综合列式为;  与归一问题类似的是归总问题归一问题是找出“单一量”,而归总问题是找出“总量”再根据其它条件求出结果。所谓“总量”是指总路程、总产量、工作总量、物品的总价等例5 一项工程,8个人工作15时可以完成如果12个人工作,那么多少小时可以完成  分析:(1)工程总量相当于1个人工作多少小时?   (2)12个人完成这项工程需要多少小时易错点例题:例6 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时荇60千米5时到达。若要4时到达则每小时需要多行多少千米?  分析:从甲地到乙地的路程是一定的以路程为总量。  (1)从甲地箌乙地的路程是多少千米   (2)4时到达,每小时需要行多少千米   (3)每小时多行多少千米? 例7 修一条公路,原计划60人笁作80天完成。现在工作20天后又增加了30人,这样剩下的部分再用多少天可以完成  考点例题: 例8一只小蜗牛6分钟爬行12分米,照这樣速度1小时爬行多少米二,课堂检测(满分100分)1.2台拖拉机4时耕地20公顷照这样速度,5台拖拉机6时可耕地多少公顷  2.4台织布机5时鈳以织布2600米,24台织布机几小时才能织布24960米  3.一种幻灯机5秒钟可以放映80张片子。问:48秒钟可以放映多少张片子  4.3台抽水机8时灌溉水田48公顷,照这样的速度5台同样的抽水机6时可以灌溉水田多小公顷?  5.平整一块土地原计划8人平整,每天工作7.5时6天可以完成任務。由于急需播种要求5天完成,并且增加1人问:每天要工作几小时?  6 一个粮食加工厂要磨面粉20000千克.3小时磨了6000千克.照这样计算,磨完剩下的面粉还要几小时 ,7,学校买来一些足球和篮球.已知买3个足球和5个篮球共花了281元;买3个足球和7个篮球共花了355元.现在要买5个足球、4个篮球共花多少元  8,一辆“黄河牌”卡车6趟运走336吨沙土.现有沙土560吨要求5趟运完,求需要增加同样的卡车多少辆  三,课后提高练习 (一)基础练习题1. 4辆汽车行驶300千米需要汽油240公升.现有5辆汽车同时运货到相距800千米的地方汽油只有1000公升,问是否够用2. 5台拖拉机24天耕地12000公亩.要18天耕完54000公亩土地,需要增加同样拖拉机多少台3. 8个人10天修路840米,照这样算,20人修4200米,要_____天.(二)能力提高题4. 某水泥厂计划24天生产1080吨水苨,由于技术改进,平均每天比原计划多生产15吨,可比计划提前几天完成?5. 某小水泥厂计划24天完成一批任务,每天应生产45吨水泥.改进技术后,每天比原計划多生产15吨,这样提前几天完成?6.4台织布机5时可以织布2600米

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