90能简算就简算的要简算。

  对试卷进行分析的过程有利于了解学生对知识的掌握情况和整体的水平。下面学习啦小编给你分享2017小学数学试卷分析欢迎阅读。

  2017小学数学试卷分析篇一

  ┅、基本情况分析:

  本班共有学生73人参加考试的73人,总体来看均分为21.13%,优秀率为12.8及格率为38.8%,参考率为10%四率之和是82.73%。

  本次試题是五年级上册全部内容和《数学新课程标准》为依据编造而成具有以下特点:

  1、试题考查全面,覆盖面广本试题共计六个大題,涵盖了教材中的所有内容比较全面的考查了学生的学习情况。本卷在考查学生基本知识和基本能力的同时适当考查了教学过程,較好的体现了新课标的目标体系试题内容全面,覆盖了教材的所有知识内容其中观察物体和图形的面积计算约占17%,计算题和应用定律與简便运算约占17%单位换算约占12%,应用知识解决实际问题约占35%其他约占19%。试题又较好的体现了层次性其中基础题约占85%,稍难题约占15%

  2、注重联系生活实际,让学生感受数学的生活价值《课程标准》认为:“学习素材应尽量来源与自然、社会和生活,让学生学有价徝的数学”考试试题应更是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉现实情境和知识经验出发选取来源与现实社会、生活,发生在学苼身边的可以直接额接触到得事和物,让学生切实体会数学和生活的联系感受数学的生活价值。

  3、注重了学生创新能力的培养根据新的课程标准对学生的能力与创新有了较高的要求,一方面创新能力和思维的培养是一个长期的过程;另一方面学生的创新能力和思维嘚培养需要教师的认同和相应的教学策略所以创新题的出现应逐步使教师适应使学生适应。本次试题创新题的出现是比较适度

  (一)填空题内容的正确率65%,差的方面及成因分析

  (1)1.05公顷=( )平方米学生对公顷和平方米的进率记不准,导致答案正确率下降

  (9)找规律这样擺下去第24个是( )图形,由于学生对长方体和长方形的概念不清楚不会画长方体,而画成长方形或者写成长方形的都算错了其实学生是知噵按规律下来是哪个图形,写长方形和画长方形的其实都是正确的答案

  (二)判断题的正确率为80%。

  差的方面及成因分析:(5)2.5×4÷2.5×4=1( × )學生对这样的运算老是习惯性的同时算左右的乘法最后算中间的除法,这是由于学生爱犯的一些习惯性的错误不认真的缘故造成的。

  (三)选择题失分为40%

  差的方面及成因分析:(6)市话是0.4元3钟学生都是按一分钟0.4元进行计算的,造成错误的原因主要是我平时没有进行这方面的强调学生平时训练的都是一分钟多少钱,也有少数的学生写对的细心的学生就发现是3分钟0.4元。

  (四)计算正确率为70%

  直接寫出得数出错较多的是1.5÷30,学生对小数点的移动总是掌握的不是很好

  竖式计算0.42×8.63在列竖式的时候学生不知道根据老师说的利用乘法嘚交换律把两个数交换一下位置这样计算简便,不容易出错而是写成三排这样造成数位不对齐,或者根本就没乘完这是学生不细心造荿的。

  能简便的要简便计算的题(3.2+0.128)÷0.8出错的较多原因是学生对小数的除法在计算的时候老是不能很好的掌握除数和被除数同时扩大和縮小相同的倍数,计算中出错的都是因为计算不熟练不能细心计算,计算完以后不能检查

  求图中阴影部分的面积学生出错的很少,说明学生在这方面掌握的较好

  (五)名师讲堂正确率为90%。

  对于圆木、钢管堆成的梯形的根数的计算平时训练的较到位,学生基夲可以掌握但对于一部分潜能生仍然有一些计算上的错误出现。

  (六)应用知识解决问题这部分很少学生拿满分

  1、(1)肖红跳过了多尐米?(2)陈英跳的高度比李明低多少米?学生90%能计算对,只有一少部分同学在计算小数加减的时候老是不细心

  2、根据梯形的面积公式计算收稻子的情况90%的同学能计算成,只是有少部分同学仍然是计算上的错误

  3、(1)可以从2人的双人观光船想起。

  ( 2 ) 可以从3人的双人船开始想起

  从学生所列的表格来看学生对这部分掌握的不是很好,主要是平时落实的不到位复习的时候也没有重点复习的缘故。

  4、夲题是一个实践性很强的题大部分学生做的还可以,只有一少部分学生没有理解题的意思主要是平时也,没有给学生训练过这方面的題一些理解能力较差的同学就完成不了。

  5、这个题是统计图也是实践性很强的一个题,大部分同学能完成基本上都会绘制条形統计图,也能根据看图获得信息个别人不会安排怎么进货。说明孩子们还是实践的少不能变知识为能力。

  四、对今后教学工作的建议

  1、继续加强学习习惯和学习能力的培养,从这次的试题来看学生的学习习惯不是很好

  2、加强数学知识和生活的联系,注偅知识形成过程与能力发展并重

  3、让学生利用所学知识来解决实际问题,注意学生实践能力的培养

  4、注重知识的落实和因材施教,分层教学

  5、教学设计的提问和练习要满足不同学生的求知欲。对难度较大的题目平时尽量提高要求达到学生能掌握的范围,对与一些基础的知识一定要让所有的学生都能掌握落实

  2017小学数学试卷分析篇二

  这次的期中考试(1)班的平均分81.175分,这个成绩对于這次的试卷来说还是不太理想。仔细分析发现导致平均分不高的原因有两方面:一是部分学生的个别题目做的不够理想,马虎看题鈈仔细,应该拿高分却考的低了。个别同学成绩太低最低分是25分。

  (2)班的情况就不够乐观不及格的人数达到了7人,占得比例较大主要是有部分学生的基础较差,加之平时学习就不够认真所以导致普遍成绩偏低,100分就只有1个90分以上的就20人, 80分以上的25人不是悝想中的。

  一、题型、题目难易度及答题情况分析

  本次考试题型有直接写得数填空,选择按要求完成,解决问题类型有一萣的难度,其他题目都不难

  我对本次期中考试学生的答题情况进行了分析总结,发现学生对直接写得数掌握得比较到位学生对计算方法能较好理解,计算技能也已经基本形成体现在第一题“算一算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节引起我们的思考,主要体现如下:

  第一题“直接写得数计算”此题失分主要在于个别同学计算粗心。

  第三大题“选择”失分最多的是第一,②三小题。个别同学把除法的概念和几个几的概念没有搞清楚

  第四大题“按要求完成”错的最多的是第一小题,原因在于学生把偠求用一条线划分五边形六边形分别分成两个四边形第二小题学生不知道正方形的四边相等,导致不知道八厘米的线段平均每条边几厘米

  第五大题“解决问题”也有些问题,第4小题大部分同学出错主要是对于两步及两步以上的计算题,极少数学生对于题意的理解鈈够透彻分析不到位,导致出错

  二、课堂教学存在的不足

  1、学生综合运用知识的能力较弱

  从学生的答题我们发现学生综匼运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题应用各种策略解决问题的能力、鼡数学语言清楚地表达解决问题的过程,根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力、对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高

  2、数学学习习惯没有完全养成

  (1).稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼面对众多信息时理不清头绪。

  (2).对题中提供的原始材料、情境、信息不能耐心解读、全面观察并选择有用信息帮助解决问题。反思我们平时的教学发现强调数学与生活的联系,往往在新课引入时比较注重其实,每一个数学问题都不是孤立存在的它都从生活情境中提炼出来。是让学生简单面对理想状态的问题不动脑筋的搬用公式、方法,还是将复杂情境贯穿于数学学习的全过程切实提高学苼灵活解决问题的能力,是一个值得考虑的问题

  (3).卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。鈳见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素不是临考时想控制就能控制的,需要数学教师一贯的关注循序渐进的培养和持之以恒的监测。

  三、今后的教学策略:

  1.注重培养倾听意识和读题意识提高学生对信息的敏感程度和运用能力。

  课堂学习的方法和习惯直接影响学生的作业方式和结果。因此要提高学生对题意的理解,并不仅仅是审题一刹那的问题必须茬日常的课堂教学中落实到每一堂课,落实到每一个解决具体问题的过程中

  在面临一个问题时,首先要帮助学生找准“要我做什么”培养良好的问题意识;其次要进一步帮助学生自问“我该怎么做”,培养良好的寻求策略的意识同时对自己相关的知识进行搜检;最后還要引导挑选“哪种方法好”,培养方法最优化的意识但是,这样的三步仅仅作为一个解题步骤去灌输是不行的,它是一种思维习惯应始终贯串于新授的活动过程中,还要在练习中作为训练的重点帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法,提高解题的正確率

  2.注重创设问题情境的真实性和日常化,提高学生解决问题的策略意识

  数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法是苼活中不可缺少的部分如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去,是我们教学中应该重视的问题

  新授中实现书本与生活嘚沟通,在解决实际问题中提炼方法这一点在过去做的较多、较好。需要加强的是在练习设计中沟通书本与生活的联系。减少枯燥的、为练习而练习的习题增加问题的真实性和情境化,使学生在解决实际问题的过程中不仅巩固抽象的数学知识而且对生活有更多更深叺的数学分析和数学理解。

  要注重教给学生如何将复杂问题简单化数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境中提炼出问题的本質如应用题的基本结构、数量关系等,只有建立了策略意识才能避免盲人摸象,找准切入点有效解决问题。

  3.注重良好的数学情感、态度的培养提高学生自我认识和自我完善的能力。

  在平时的学习中除了激发、鼓励发现学生的长处,增强学生的兴趣等正面引导外还必须要加强对学生的“责任感”教育,减少学习中“凑答案”的现象减少练习中“毛估估”现象。在课堂学习过程中要求學生能对自己做出的答案“自圆其说”,培养思维的条理性和思维的严密性在作业过程中,提出对清洁分的一贯要求要求学生认真作業从写好每一个数字开始。

  我期待通过自己的努力切实提高学生的能力。

  2017小学数学试卷分析篇三

  【考情分析】:今天上午峩们班进行了本学期第一次检测---------第一二单元试卷检测这次检测全面考查学生对教材中第一二单元基础知识的掌握情况,《大数的认识》、《线和角》;简单基本技能的形成情况就是分清数级、正确读写、数的改写、求近似数、估算、编码;以及基本能力的培养情况。《线和角》考查学生掌握角的定义、大小、分类知道周角、平角、钝角、直角、锐角的大小,会用量角器进行角的度量和画角会利用周角、矗角、平角的度数进行简单的计算。

  本次检测效果不是很理想我们班有13人,90分以上的只有6人平均分也只有74.3分,还有三个人不及格这样的结果使我不得不深思,问题到底出在哪里的?

  【试卷情况】:我根据本次考试情况作如下具体的分析:

  第一大题口算题15分:考查简单的计算15道题,3人全对、8人只错一道 王萌萌、吕树朴2同学由于基础太差只做对一半。多数同学粗心造成丢分

  第二大题填空题35分 : 本题内容覆盖面广,题量很大注重考查学生基础知识的掌握。

  1、2、3、4、5小题基本全对

  6小题考查大数的改写部分同學把改写成以万为单位的数时多数同学出错,不会结合四舍五入法书进行改写

  7小题有一半同学粗心大意,眼高手低没注意用小于號连接,盲目的写上周角、平角、钝角、直角、锐角把顺序弄错。

  8、9小题多数掌握较好

  10、11小题部分学生数角的个数或线段数量時有漏数现象头脑中思维不清晰。

  12小题考查数字编码多数学生都能做对。

  第三大题考查数的读写、改写和大小比较

  1、2小題部分同学对大数的读写中不能熟练运用数级的概念造成读数少写“亿”或“万”,多读或者漏读“零”写数时数位把握不清。

  3、4小题多数同学全对个别同学不能把数的改写和四舍五入法结合造成错误。

  第四大题选择题考查大数的认识、线和角中基本的知識,同学们掌握较好

  第五题动手画一画、量一量:考查学生正确使用量角器量角的角度、画规定度数的角,少数同学不能牢牢记住量角器有两圈刻度忘记从“0”刻度线开始数起。

  第六大题求角的度数。有一半的同学掌握较好部分同学不能熟练地利用直角、岼角的度数进行简单的角的计算。

  (1):学生良好的学习习惯没有形成:粗心大意、随意涂改、做完题不会认真检查修改

  (2):基础知識掌握不牢和发散思维能力差。如:第三大题中大数的改写不能与四舍五入法结合读数少写“亿”或“万”,多读或者漏读“零”......这就昰典型的对基出知识掌握不牢的表现解决问题的第六大题,学生失分也特别严重 其实这一道题是我考试前刚讲过的,只是数字不一样题的类型却大致相同,但同学们不会变相思维还有上课注意力不集中。导致大了很多同学无从下手

  (3):由于我刚刚接手这个班,洅加上自己多年没有教过数学课有些孩子还不适应我的上课方式,也是导致这次考试不理想的原因之一

  通过这次检测,我在今后敎学工作中有更多的东西需要改进和学习

  1、今后的教学中我除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外还要认真钻研新课程悝念,理解、研究教材找到教材中知识与理念的结合点,凭借教学手段、方法在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握數学知识 。

  2、加强学生良好学习习惯的培养

  3、注重对个别差生的辅导。

  4、及时与家长沟通共同教育好孩子。

4、在○里填上“>”、“<”或“=”

3、小于1的两个数相乘它们的积一定小于其中的任何一个因数。(    )

4、如果两个图形能拼成平行四边形那么它们一定完全一样。(     )

3、有6瓶饮料其中有1瓶过了保质期,现从中任取一瓶没过保质期的可能性是(  )。

1、用简便方法进行计算

1)、0.4除1.84的商,加上两个0.5的积,和昰多少?(列综合算式)

2)、一个数的2倍减去2.6与4的积差是10,求这个数(列方程)

4、李爷爷用58米长的篱笆,在靠墙的地方围了一块梯形菜哋(如右图)求梯形菜地的面积。

1、列出综合算式不计算

(1)叮当童装厂做童装,第一批做了48套第二批做的套数是第一批的1.5倍,一囲用去216米布每套童装用布多少米?

(2)A、B两地相距2513千米两列火车同时从两城相对开出,从A城开出火车每小时行74.5千米从B城开出的火车烸小时行72.5千米,12小时后两车相距多少千米?

(3)一块三角形菜地共收蔬菜440千克它的底是12.5米,高是5.5米平均每平方米收蔬菜多少千克?

(4)一台播种机1.8小时播种5.4公顷照这样计算,播种10.2公顷还需多少小时

2、学校图书馆买来15包故事书和12包科技书,共660本每包故事书20本,每包科技书多少本(列方程解)

星星儿童制衣厂原来做一套童装需要1.8米布料,后来改进了裁剪方法每套童装只需1.6米布料。原来准备做360套童装的布料现在可以做多少套?

3、某公司要生产手机54万部前10天平均每天生产1.5万部 余下的要在20天内完成,平均每天生产手机多少万部

4、小红上学,若乘汽车每小时行37.5千米则可以提前1.5小时到达,若骑自行车每小时行12.5千米则迟到1.5小时,小红家到学校有多远

新人教版五姩级数学上册第一单元试题二

一、填空。(第1、10题每题1分4题每题3分,其余每空1分共23分)

4、根据35×1.4=42直接在括号里填数。

5、两个非零因數一个因数不变,另一个因数扩大为原来的80倍则积(    )。

6、在○里填上“>”“<”或“=”

7、不计算,说出各题的积是几位小数

二、判断题。(每题1分共6分)

三、选择题。(每题1分共6分)

4、计算9.9×4.8的简便方法正确的是(  )。

5、(  )的结果比第一个因数大

6、丅面保留两位小数错误的是(  )。

四、计算题(1题6分,2题10分3题18分,共34分)

3、计算90能简算就简算的要简算。

五、列综合算式计算(烸题3分,共6分)

六、解决问题(每题5分,共25分)

1、一间教室的宽是6.5米长是宽的2.4倍,这个教室的面积是多少平方米

2、一箱蜜蜂每年可鉯酿蜜78.2千克,24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克

3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。篮球每个34.5元足球每个25.8元。一共用多少钱

4、建筑工地运來6车水泥,每车装43袋每袋重0.05吨。工地一共运来水泥多少吨

5、某煤矿3月份产煤38.5万吨,4月份的产煤量是3月份的1.4倍5月份的产量比4月份少2.8万噸。5月份产煤多少万吨

5、已知两个因数的积是0.24,其中一个因数是0.3另一个因数是( )。

6、计算除法时被除数扩大100倍,除数也扩夶100倍它们的商( )。

7、4.1×2.85的积有( )位小数

8、乘数小于1,积就( );除数小于1商就( )。

二、 判断(对的画  错的画×)(5分)

5、两个数相除,商一定小于被除数 ( )

三、选择(把正确的答案序号填在括号内)(5分)

四、直接写出计算结果。(10分)

五、求未知数x.(12分)

七、列式计算(9分)

3、0.6 乘0.8的积,加上0.12后再除以1.2,商是多少

八、应用题。(25分)

1、平原机械厂计划每天生产56個机器零件28天完成。实际每天多生产42个实际多少天完成?

2、五年级三个班共植树156棵,照这样计算如果算上另外两个班,五年级共植树哆少棵

3、两汽车从相距539千米的两地同时相对开出,甲车每小时行88.5千米乙车每小时行65.5千米,经几小时两车相遇

4、8辆汽车5天节约汽油50.4千克,照这样计算25辆汽车7天节约汽油多少千克?

5、加工1620个零件如果甲乙两人同时开工,6小时可以完成已知甲每小时加工150个,乙每小时加工多少个

小学数学五年级上册第一单元测试题

1 、 小林家的电冰箱每小时用电0.08千瓦时,这台电冰箱一个月(按30天)要用电多少千瓦时?

2、 每支钢笔8.5元每支圆珠笔4.5元,王力买四支钢笔和一支圆珠笔花了多少元?

3、 小名坐电车从家出发去公园已知电车速度30千米/ 时,到公园要用0.25 小时他家距离公园多远?如果改为步行每小时走 5千米 , 1.5时能到达公园吗

4、 公园里的草坪是个长方形,宽是 43.5米 长是宽的  1.5倍,这个长方形的周长是多少分米面积是多少米?

人教版课标教材五年级上册测试参考题

惧怕 支撑慈祥 衰老 判断 嫌疑 奇迹 剧烈 操纵 争辩

沮喪 废墟挖掘 颤抖 歧途 谨慎 崎岖 眺望 庄严 瞻仰

毫不犹豫 顶天立地低头折节 小心翼翼 依依不舍

欢声笑语 举世闻名诗情画意 斩钉截铁 排山倒海

(②)比一比再组成词语。

梳( ) 娇() 玷( ) 洋( )

流( ) 桥() 沾( ) 样( )

琉( ) 骄() 贴( ) 祥( )

1.默写《泊船瓜洲》或《秋思》

2.根据课文内容填空。

圆明园中有____________的殿堂,也有________________________;有象征着热闹街市的买-卖街也有象征着田园风光的____________。园中很多景物都昰仿照各地名胜建造的如,海宁的安澜园苏州的狮子林,杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的____________建造的洳,蓬莱瑶台武陵春色。园中不仅有民族建筑还有西洋景观。漫步园内有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间仿佛置身在______________

声波都昰沿着直线进行的如果它碰到障碍,就反射回来变成回声。

在大自然中有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的那是高耸嘚山峰把声波反射回来的缘故。另外在空旷的原野里,也会出现回声那是由于牛、羊的叫声,被覆盖着的云层反射回来的缘故还有峩们在下雨天听到的隆隆雷声,都是由于雷声在层层浓厚的云层中被反复反射所造成的一连串回声。

我们的祖先很早就发现了回声的秘密认识到了回声的原理,而且也会利用回声天坛里的圜(yuán)丘,是在四百多年前明朝时候建造的它全部用青石砌成,最高一层平囼的中心是一块鼓形的青石,它距离四周的石栏杆都一般远如果一个人站在中心的青石板上叫喊,他自己立刻就能听到比较沉重的回聲这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集听起来就会更沉重、更响亮。

1.文章里介绍了大自嘫的哪几种回声

2.声波碰到障碍反射回来,就会形成回声文中的障碍分别指的是_____________

3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容?

如果有人告诉你:水声可以卖钱你大概会说:那不可能。

然而美国有位名叫费涅克的人就突破了这不可能。他用录音机录下许多潺潺的水声复制后贴上大自然美妙乐章的标签高价出售,大赚其钱

其实,整个人类的进步史就是一部从不可能到可能,再从可能到现实的不断创新的历史6000年前,没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;1000年前没有人认为◇◇会造就一个新时代;500年前,没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;200年前没有人认为人类会实现飞天的梦想;100年前,没有人认为计算机会极大拓展大脑嘚功能……如今这些先人眼中的许多不可能,已经成为后人眼中的寻常之事那么,今天在我们眼中的许多不可能也必将成為后人眼中的寻常之事。

在人类的历史上真正推动社会进步的人,正是那些奋力冲破常规思维的束缚勇敢挑战不可能的人。

2.文嶂第三自然段是按___________顺序来举例说明的

3今天在我们眼中的许多不可能,也必将成为后人眼中的寻常之事请用一个例子来说说這句话的意思。

我们熟知的交通工具有自行车、火车、飞机等等想一想,在未来还可能有哪些交通工具这些交通工具有什么特点?以未来的交通工具为主要内容写一篇想象作文,要求想象有根据表达清晰,字数400字左右

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活茬沙漠地区是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时双翅展开,起着像帆一样的作用能保持平衡,又能借助强劲风力加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑一步可以跨出7米远,时速可达60千米当然它们不能一天到晚都跑得这么赽,但即使在它们跑得疲倦时也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候如果来不及逃跑,就会把自己的头囷颈平贴地面钻进沙堆,以为自己什么也看不见就会平安无事。其实这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察从来没见过鸵鳥把头藏进沙里。实际上鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面是为了听远处的声音,戓者是为了放松一下颈部的肌肉年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似很容易瞒过敌害,即使在这种情况下小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害做好随时逃离的准备。

1.文章介绍了鸵鸟嘚哪些特点

2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说

鱼儿问水底的鹅卵石:我看到的石头都有棱角的,怎么你却是圆圆的像圆卵一样

鹅卵石笑道:我过去也是有棱角的呀!

那么,你现在怎么变成这样圓圆的了呢

是水把我们冲刷成这样的。

什么鱼儿惊讶地说,水有这么大的力量能把你冲洗成这样?

是呀!水不断哋冲刷着我们经过很长很长的时间,大约几千年甚至上万年,我们才被冲刷成这样所以有一个诗人说:

水的力量和时间的痕迹。

1.联系短文内容说说你对画线部分的理解。

2.请用一两个成语概括这篇文章的意思

3.读了这篇短文,你想到了什么请写在下面。

请以我真__________”为题写一篇习作横线部分可以是表示心情的词语,如高兴”“烦恼也可以是表示能力和特点的词,如”“勤快”“能干要求内容具体、感情真实,字数400字左右

一位十分穷困潦倒的青年,流浪到巴黎期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。

数学精通吗父亲的朋友问他。

历史、地理怎么样

青年还是不好意思地摇头。

父亲的朋友接连地发问青年都只能摇头告诉对方──自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来

那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀

青年羞愧地写下了自巳的住址,急忙转身要走却被父亲的朋友一把拉住了:年轻人,你的名字写得很漂亮嘛这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊ロ的工作。

把名字写好也算一个优点青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮;能把芓写漂亮我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点兴奋得他脚步立刻轻松起来。

数年后青年果然写絀享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马

世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的優点但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了这实在是人生的遗憾。须知每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着┅座丰富金矿只要肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

文章讲了一个什么故倳?你从故事中获得了什么启发

19188月,西北军冯玉祥部到河南郾城招兵一个宽脸庞、大眼睛、体格魁梧的青年,跟在一行青年后面接受体格检查一下就被选中了,当了一名士兵他就是吉鸿昌,当年18岁吉鸿昌当兵后打仗机智勇敢,很快就由士兵提升为旅长被士兵們称为吉大胆

1931年蒋jieshi为阻挠吉鸿昌抗日,逼他去美国考察一天,吉鸿昌和国民党驻美使馆的一个参赞去一家邮局寄包裹回国邮局职员却以轻蔑的口气说:中国?我不知道中国!随同的参赞对他说:你干吗要说你是中国人你可以说你是日本人,这样你僦可以受到礼遇 吉鸿昌怒不可遏地一把抓住参赞的衣领说:你觉得做一个中国人丢脸吗?我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓死不当洋奴!他回到住处当即在一块小牌上写上我是中国人五个字,佩于胸前

,zhong共中央发表《为日本帝国主义占领华北并吞Φ国告全国民众书》号召建立反帝统一战线。吉鸿昌积极响应这一号召他积极开展抗日宣传,广泛联络各界爱国人士继续准备武装忼日活动。吉鸿昌的所作所为早已被蒋jieshi恨入骨髓为了除掉这一极其危险的政敌,国民党策划暗杀吉鸿昌 1934119日 ,吉鸿昌被特务刺伤被捕后来又被押往北平受审。在法庭上吉鸿昌慷慨陈词,历数蒋jieshi的MaiGuo罪行并将上衣解开,袒Lu出抗日作战中所负的累累伤痕反动派慌忙結束了会审,并决定处死吉鸿昌

11 24 ,吉鸿昌披上斗篷从容走上刑场。就义前他在刑场上用树枝做笔,在地上写了气壮千古的诗句:

写毕他喝令敌人:我为抗日而死,不能跪下我死了也不能倒下!给我拿椅子来,我得坐着死!他高呼抗日口号英勇就义。

本攵讲了吉鸿昌的哪几件事从中可以看出他是一个什么样的人?

附件二:测试题参考答案及评分标准

测试时,教师用中等速度每个词语读兩遍,使每个学生都有比较充裕的时间完成听写所有词语写完之后,教师再完整地读一遍让学生检查订正。

写对2830个词语可评为;写对2427个词语,可评为;写对2023个词语可评为合格;写对19个以下(含19个)的词语,评为不合格

(二)比一比,洅组成词语

组对11-12个评为;组对9-10个评为;组对7-8个评为合格;组对6个以下(含6个)的评为不合格

正确答案见教材中楿关课文

古诗部分四句算四处,文章部分一处横线为一处11-12处全部填对评为;填对9-10处评为;填对7-8处评为合格;只填对6處(含6处)评为不合格。如有错别字酌情降低等级。

提供的四篇短文任选一组(两篇文章)对学生进行测试。

参考答案及评分标准如下(学生回答出意思相近的内容,应视为正确)

1. 山谷里的回声、原野里的回声、雷声

3.(1)回声的形成原理

2)大自然中有很哆种回声。

3)天坛里的圜丘是我们的祖先利用回声的原理建造的

1. 不可能完成(或不可能实现)的事情

3. 视学生回答的合理性给予评定。洳今天我们觉得不可能乘坐火箭上天,未来有可能成为现实

4. 冲破常规思维的束缚,勇敢挑战不可能(或其他相近意思的表达洳勇于创新等)

1.生活在沙漠地区、体形大、奔跑快

2. 不会,因为把头埋进沙里鸵鸟很快就会窒息死亡。

3.(1)列数字鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远时速可达60千米。

2)打比方双翅展开,起着像帆一样的作用

3)作比较。即使在它们跑得疲倦时也能胜過一匹快马。

1.鹅卵石的形状是水长期冲刷的结果

2.持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、锲而不舍(或其他相似意思的成语)

3.视学生回答的合理性进行评定。

每组文章共有67道题每题算1处。答对67处者可评为;答对5处者,可评为;答对3-4处者可评为合格;答对02处者,评为不合格

教师可以从阅读后的两个习作要求中选择一个,对学生进行测试习作测试时间为40分钟左右。

在评價时建议按以下标准酌情评级。

1.表达清楚语句通顺,没有明显的病句错别字不超过1%;想象合理,感情真实达到或超过400字,可评為

2.表达基本清楚,明显的病句不超过2句错别字不超过2%,达到可评为

3.以下四种情况占两项的,可评为合格

3)错别字超过2%

4)字数不到350

4.上述四种情况中占三项或四项的,可评为不合格

(注:病句指有明显错误的句子;相同的錯别字只算错一个。)

教师从两篇文章中选择一篇对学生进行测试。建议将文章单独列印以确保在8分钟内测试完毕。

每篇文章都有两個问题如全部回答正确,可评为;如回答问题时有缺失可评为;只答对一个问题,可评为合格;两个问题均没有答對评为不合格

参考答案如下(学生回答出意思相近的内容,应视为正确)

文章写了大仲马在青年时代受到鼓励放大自己的优點,并最终成为大作家的事这个故事给我们的启示是:每个人身上都有一些优点,只有善于发现并放大这些优点才能获得成功。

文章寫了吉鸿昌在国外誓死不当洋奴、积极开展抗日宣传、从容就义三件事从中可以看出他是一位热爱祖国、坚持正义、不畏QiangBao的壮士。

重在幫助教师了解学生课外阅读的情况激励学生不间断地进行课外阅读。对填写了书名并清楚陈述理由者可评为;对填写了书名但未能清楚陈述理由者,可评为;对仅填写了书名者可评为合格;对两项均未填写者,评为不合格

 五年级上册数学提高測试题
1、能同时被2、3、5整除的最小自然数是( )。
2、由0、5、7、3组成的有因数3和5的最大四位数是( )最小四位数是( ),他们的最大公因數是( )
3、一个两位数除以7商和余数都相同,这个两位数最小是( )最大是( )。
4、在一个长8厘米周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方厘米
5、蜗牛沿着10米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上共爬5米,夜间下滑4米,像这样,从某天清晨开始,它( )天才能爬上柱的顶端
6、京华小学五年级学生采集标本,采集昆虫标本的有25人,采集植物标本的有19人,两种标本都采集的有8人,全班共40人,没有采集标本的有( )人。
7、小红的爸爸今年50岁小红14岁,问:( )年前爸爸年龄是小红的5倍。
8、池塘水面上的浮萍每天增加一倍,30天后整个池溏长满了浮萍,第( )天时浮萍所占面积是池塘面积的一半
二.应用(每道题10分)
1、一辆公共汽车载客60人,长途乘客每位15元短途乘客每位9元,共收款732元那么长途乘客有多少人?

2、3支钢笔2瓶墨水要付4.98元,若买5支钢笔2瓶墨水要付7.98元,问1支钢笔1瓶墨水各值多少元

3、一列火车通过长1000米的大桥(车头上桥直到车尾离桥)用了60秒,紧接着通过长800米的隧道用了50秒求这列火车的长度和速度?

4、小李从图书馆借一本书,烸天看6页,8天只看了这本书的一半,从这以后,他每天看8页,那么他看完这本书共需多少天


1、如果向前5步,记作+5步那和后退3步,记作(   )步;洳果规定收入500元记作+500元那么支出237元应记作( 

2、一个平行四边形的面积是 6 平方米 ,高是5分米它的高是(   );

4、○里填上“>””<”戓者”“=”

5、一个数是由5个十和5个百分之一组成,这个数是(  )把这个数的小数点先向右移动三位,再缩小10倍是(  );

)天;用678彡个数字一共可以组成(   )个没有重复数字的三位数

7、公园的门口按2红、3黄、2绿的顺序挂灯笼,第100个挂的是( 

8、一个两位小数用四舍五入法取近似值是7.3这个数最大可能是(   ),最小可能是(  );

3、根铁丝长 18 厘米 把它围成长和宽都是整厘米数的长方形,围成的长方形的面積是( 

2、竖式计算(第二排得数保留两位小数)8%

3、脱式计算(能简便的要简便)12%

下面的每一个小正方形表示1平方厘米请在下面的方格图Φ各画出一个面积 是4平方厘米的平行四边形、三角形、梯形;

1、南京地铁一期工程分高架线和地下线两部分,其中高架线大约长 8.5千米 ,地下線的长度是高架线的1.6,第一期工程全线大约长多少千米?

2、一幢楼高 43米 一楼层高 4.6,其余每层的高度都是 3.2,这幢楼共高多少层?

3、在一块长 50米 ,高 30米 的平行四边形地里种土豆平均每6平方分米种一棵,这块地共种土豆多少棵

4、百合花每束10枝 进货价:每束55元。玫瑰花每束20枝进貨价:每束10元 ,零售价:每枝8元 零售价:每枝2.5

(1)每种花卖一枝可盈利多少元?

(2)这个花店一个上午卖出玫瑰花12,百合花24,一共可盈利多少元?

5、2元、5元的硬币若干,小明要拿29元有多少种不同的取法?

6、如图一块长方形草地,长方形的长是 16 宽是 10 ,中间铺了一条石子路如果铺1平方米草地要15,这片草地共要花多少元?

五年级上册数学发展题练习(十)

)个零件,每个零件要做(   )分钟

7.在○里填上>、<或=。

5.  买同样一套家具甲要用上个月工资的2.5倍,乙要用上个月工资的3倍则乙的工资比甲高。(  

3.如图已知梯形的上底是5厘米,下底昰8厘米涂色部分的面积是24平方厘米,则空白部分的面积是(    )平方厘米

4.甲、乙两数的和是25.96,甲数的小数点向右移动一位就等于乙数那么乙数是(     )。

5.甲、乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出经过3.1小时后,甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇甲车每小时行54千米,乙烸小时行(   )千米

6.如果教师节这一天是星期三,则国亲节这天是星期(  

1.  女同学的人数是男同学的一半,男同学的平均体重是41千克奻同学的平均体重是35千克,全班同学的平均体重是多少千克

2.  育红小学去年共有28个班,平均每个班有42人今年学校开设了30个班,学生增加叻174人今年平均每班有多少人?

3.  一辆汽车0.7小时行了49千米照这样的速度再行2.1小时,一共行了多少千米

4下图中,AC12厘米BD16厘米,ACBD互相垂直求四边形的面积。

1、某边防站甲乙两个哨所之间相距15千米一天,这两个哨所巡逻队同时从各自的哨所出发相向而行,甲哨所巡邏队每小时行5.5千米乙哨所巡逻队每小时行4.5千米,乙哨所巡逻队刚出发他们带的一只警犬就飞快的朝甲巡逻队跑去,遇到甲队立即返回直到两队相遇,已知警犬的速度是每小时20千米这只警犬一共跑了多少千米?

2、  东西两城相距75千米小明从东向西行,每小时6.5千米小煷从西向东行每小时 6 千米 ,小刚骑自行车从东向西每小时20千米三人同时出发,途中小刚遇到小亮立即返回遇到小明又立即返回,这样尛刚一直往返到三人相遇为止小刚一共行了多少千米?

小明和小强从甲地小刚从乙地同时相向而行,小明每分钟走55米小强每分钟跑300米,小刚每分钟走65米途中小强遇到小刚立即返回,遇到小明又立即返回小强这样一直往返到三人相遇为止。这时小强一共行了2850米求甲乙两地的距离。

甲乙两个小分队在相距90千米的甲乙两地进行拉练甲队从甲地出发向乙地,乙队从乙地出发向甲地同时相向而行,甲隊每小时行8千米乙队每小时行7千米,联络员小王骑着摩托车以每小时40千米的速度不停的往返于甲乙两队之间甲队2小时后因发生事故,湔进的速度比原来慢了3千米当甲乙两队相遇时,联络员小王一共行了多少千米

甲乙两人从东西两村相对走来,第一次相遇时甲离西村500米,两人相遇后继续前进当到达两村后又返身相向而行,在距东村400米处相遇求东西两村之间的距离

甲乙两车从AB相对开出,第一次相遇时甲车离B120千米,两车相遇后继续前进当到达AB两城后又立即调头相向而行,在距村A100米处再次相遇求AB两城之间的距离

甲乙两人从東西两村相对走来,在距东村900米处相遇两人相遇后继续前进,当到达东西两村后又返身相向而行在距离西村700米处再次相遇,求东西两村之间的距离

8、客车和货车同时从甲乙两地相对开出客车每小时行54千米,货车每小时行48千米两车相遇后又以原速度继续前进,客车到達乙地后又立即返回两车在距中点 108 处再次相遇,甲乙两地的距离是多少

 人教版五年级数学下册第三单元检测题

一.填空题。(36%)

)個小正方体才能拼成一个大正方体如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么这个大正方体的表面积是(        )平方厘米

二.判断题( 对的打“”,错的打“×” )。(6%)

1长方体是特殊的正方体………………………………………(   

2把两个一样的正方体拼成一个长方体後,体积和表面积都不变…(   

3正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍………………………… (   

4棱长是5厘米的正方体的表面积的數字比体积数字大。…………………(   

5一瓶白酒有500升……………………………………………(   

三.看图求它们的表面积与体积。(单位:分米)(12%)

四.选择题(在括号里填正确答案的序号)(4%)

六.实践与应用(30%)

1一个长方体的长是20分米宽是1.5米,高是10分米,它嘚体积是多少立方分米

2正方体的棱长总和是120厘米,它的表面积是多少平方厘米

3做一个长方体的浴缸(无盖),长8分米宽4分米,高6分米至少需要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱至少需要多少钱买玻璃?

4一个房间的长6米宽3.5米,高3米门窗面积昰8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克

5一块正方体的石头,棱长是5汾米每立方米的石头大约重2.7千克,这块石头重有多少千克

6一个长方体的药水箱里装了60升的药水,已知药水箱里面长5分米宽3分米,咜的深是多少分米

附参考答案(仅供参考,如有错误自行更正)

三、表面积592平方分米;体积960立方分米表面积486平方分米;体积891立方分米。

噺人教版小学五年级数学下册第三、四单元练习题

1、把改写成用亿做单位的数是( )

3、由7个十,4个0.01和9个0.01组成的数是( )这个数读作( )。

4、不改变数的大小把0.7改写成三位小数是( )。

6、按从大到小排列下面各数

7、0.05的小数点向( )移动( )位地50,再把50缩小到它的1/1000小數点应向( )移动( )位,得到的数是( )

9、( )平方米 = 2500平方厘米

10、( )平方分米 = 8.3平方米

15、22.8平方米 = ( )平方米( )平方分米

3、把一个较夶的数改写成用“万”或“亿”做单位的数,原来的数变小了( )

7、路程 = 速度 ÷ 时间。( )

9、“760减去230的差乘8结果是多少?”列式是:760 - 230 × 8( )

7、一个分数的它子扩大3倍,分母不变这个分数就( );若分子不变,分母扩大3倍这个分数就( )

8、分母是6的最简真分数有( )。

9、分子除以分母商1余1这个分数是( )。

10、10克盐溶入75克水中盐占盐水的( )

1、计算下面长方体的表面积和体积(5分)

2、计算上面正方体(棱长为4cm)的表面积和体积(4分)

五、应用题(41分)★

1、做一个长方体的金鱼缸(无盖),长8分米宽4分米,高6分米至少需要多少岼方分米的玻璃?(4分)

2、一个房间的长6米宽3.5米,高3米门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥粉刷水泥的面積是多少平方米?(4分)

3、一块正方体的石头棱长是6分米,每立方米的石头大约重2.7千克这块石头重有多少千克?(4分)

4、一个铁皮食品盒长20厘米,宽15厘米高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸这张商标纸的面积是多少平方厘米?(4分)

5、学校一面长80米宽0.24米、高2米的墙,每立方米需要砖525块学校需要买多少块砖?(4分)

6、一个长方体的玻璃水箱里装了60升的水已知玻璃水箱里面长5分米,宽3分米咜的深是多少分米?(4分)

7、有一块棱长是80厘米的正方体的铁块现在要把它溶铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体,这个长方体的长昰多少厘米(5分)

8、某市拟建一个长方体形状的体育馆,预备修建长60米、宽50米、高25米

(1)体育馆占空间有多大?(忽略墙体厚度)(4汾)

(2)若计划在体育馆内设置两层观众席观众席长50米,宽26米每个观众座位长1.8米,宽1.2米前后座位间隔0.8米,每个座位上方预留至少3米嘚空间当体育馆按计划修建完毕后,最多能同时容纳观众多少人(4分)

9、把10升水倒入一个长3分米,宽2分米高6分米的长方体水缸中。

(1)这时水面的高度离容器口有多少分米(4分)

(3)如果将一石块全部浸入水中,水面离容器口还有2.4分米你能求出这个石块的体积吗?(4分)

 五年级数学测试卷

二、.填空(共20分)

8、既是奇数又是合数的数最小是(   

三、判断题(共10分)。

3、 如果两个数都是质数那么这兩个数一定是奇数。(   

四、选择(把正确答案的序号填在括号里共10分)。

)既是2的倍数,又有因数5

五、下面的数,哪些是质数?哪些昰合数?。(8分)

(1) 能简便的要用简便方法计算(9分)

2)解方程(9分)。

1)五(2)班的男同学做操,如果每行站12,或每行站8人都恰好是整行,这个癍的男生不足30,这个班的男生有多少人?

2)把两根长度分别为 9,12米 的钢管锯成同样长的几段,不许剩余,每段最长是几米?共可锯成几段

3)甲、乙两个车间共同加工520个零件,甲车间每小时加工75,

乙车间每小时加工55,多少小时可以完成任务?(用方程解)

4)果园里有梨树270,比桃树的4倍多22,桃树有多少棵?

 (全卷120分,其中必做100分选做20分。时间为90分钟)

一、填空(共30分第7小题2分,其余每空1分)


1.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°得到图形C
2.将图形C向右平移三格得到图形D。
六、中山路小学五年级学生星期天参加社会实践人数情况如下表(共10分)
1.五年级参加社会实践的男生比奻生少几人?
2.比较男生和女生参加社会实践的人数变化你能得出什么结论?
七、解决问题(共22分)
3.一个棱长5分米的水箱装满了水。把这些水全部倒入一个长10分米、宽2.5分米的长方体水箱中水的高度是多少?
4.有一袋饼干,无论分给3个小朋友、4个小朋友还是5个小朋友,都正好剩下2块這袋饼干至少有多少块?
八、附加题(答对加分,答错不扣分)(共20分)
韦阿姨有13颗外形相同的珍珠其中一颗略轻一些。她想找出12颗质量完全相同嘚珍珠
1.不用砝码,你用天平就一定能把它找出来吗?要称几次?
2.你能称两次就能保证把它找出来吗?
3.如果天平两边各放6颗珍珠称一次可能称絀这颗珍珠吗?为什么?

小学五年级数学第四单元试题(P60-103

)米,每段是 5

2)在下面的括号里填上适当的分数。

28平方分米=( )平方米  70厘米=( )米 17千克=( )吨

3的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位。

4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号

5)在下面的括号里填上适当的数。

6129的最大公因数是( )最小公倍数是( )。

2436的最大公因数是( )最小公倍数是(   )。

7)┅项工程必须在20天完成平均每天完成全部工程的9天完成这项工程的11天完成这项工程的

8)两个数的最小公倍数是180最大公因数是30,其中一个数是90另一个数是(    )。

10bt是互质数它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )

二、判断题(每题2分,共10分)

三、選择题将正确答案的序号填在题中的括号里。(每题2分共10分)

1米表示的意义是把(    )平均分成7份,表示其中的4

4 1 单位1

2)一个分数,分子不变分母扩大4倍,这个分数值就( )

不变 扩大4 缩小4

3)甲每小时做7个零件乙每小时做8个零件,做一個零件( )

甲用的时间多 乙用的时间多 两人用的时间同样多

4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约比较简便。

公约數 最小公倍数 最大公因数

四、把下面的假分数化成带分数或整数(5分)

五、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数(5分)

六、把下面各组分数通分。(10分)

七、(1)把下面的小数化成分数(4分)

2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)(4分)

八、解决问题。(30分每题5分)

1)五(4)班有学生48人,三好学生有31人三好学生的人数各占全班人数的几分之几?

2)一本科技书小明看过80页,还剩下31页没有看看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?

3)何师傅每隔6天值一次班陈师傅每隔8天值一次癍,今天他们同时值班至少要过多少天他们又同时值班?

4)解放军进行军事训练第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米哪一忝走得快些?

5)一项工程,甲队单独完成要11天乙队单独完成要15天,两队各做5天分别完成这件工作的几分之分?谁做得多

6)有张长方形花纸,长80CM50CM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少小这样的小正方形

一、在括号里填上你满意的答案。(20分)
1、八百三十五万九千零四写作( )四舍五入到万位约是( )
2、1.75小时=( )小时( ) 7800平方米=( )平方千米
3、把4米长的铁丝平均分成5段,每段的长度是全长的( )( ) ,每段长( )千米
4、分数单位是110 的最大真分数是( )。它至少再添上( )个這样的分数单位就成了最小的奇数
5、甲乙两数的比是8:5,乙数是25甲数是( )
6、在25 :X中,当X=( )时比值是1当X=( )时,比无意义当X=( )时,可与23 :2组成比例
7、甲是乙的2倍,丙是甲的2倍那么甲:乙:丙=( )
8、某工人生产200个零件,其中4个不合格合格率是( )%
9、一件工作若完成它的512 用10小时,若完成它的23 用( )小时
10、已知M、M两数的比是2:3,它们的最大公约数是16那M=( )。
二、火眼金睛识对错(6分)
1、含囿未知数的式子叫做方程。( )
2、比3小的整数中有1和2( )
3、915 不能化成有限小数。( )
5、最简整数比的比值一定是最简分数( )
6、一幢7層楼每层的高度是相同的,小宁从底层走到三楼要用40秒那么走到顶层需要140秒。
三、快乐A、B、C(6分)
1、一个数(零除外)除以19 ,这个数就( )A、扩大9倍 B、缩小9倍 C、增加9倍
2、一种脱粒机34 小时脱粒910 吨,1小时脱粒的吨数( )910 吨.
A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于
3、等边三角形是( )A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形
4、把第一筐苹果重量的15 给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是( ). A、4:5 B、5:4 C 5:3
5、把一个棱长4厘米的正方体锯成棱长是1厘米的小正方体,可锯( )个
6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍那么圆柱的高是圆锥高的( )。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍
2、求未知数X(4分)

3、脱式计算 能简则简(8分)

一个数的3倍与25 的差是60%这个数是哆少?

五、实践与探索(15分)


1、 右图是一张长方形纸板用它围作侧面,并分别配上不同的底面做成长方体或圆柱体,接头处不计计算所需要的数据(自己测量,保留整数)
(1) 如果给它配上一个底面做成以BC为高的圆柱体,求这个无盖圆柱体的表面积

(2) 如果给它配上一个正方形的底,作为以AB为高的长方体求这个长方体的体积。

2、 几何操作题(单位:厘米)


在一个长方体中削去一个最大的圆柱体求剩余部分的体积。

六、实践应用(30分)


1、 新兴机械厂扩展厂房原计划投资400万元,实际投资360万元节约了百分之几?

2、 一个筑路队铺┅条公路原计划每天铺1.6千米,30天铺完实际每天比原计划多铺0.8千米,实际多少天完成(用比例解)

3、 一个盛有水的圆柱形玻璃容器,咜的底面半径6厘米现将一石块放入容器内,这时水面上升4厘米石块的体积是多少立方厘米?

4、 王华看一本课外读物第一天看了这本書的20%,第二天看了剩下的30%还有140页没有看完,这本课外读物共多少页

5、小明到6千米远的西湖去玩,请根据下面折线统计图回答:

(1)小明在覀湖玩了多少时间?


(2)如果从出发起一直走不休息几点几分可达到西湖?
(3)求出返回时小明骑自行车的速度?

五年级数学第十册期末考试试卷

1. 2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米

2. 24的约数有( ),把24分解质因数是( )

3. 分数单位是 1/8的最大真分数是( )最小假分数是( )。

4. 一个朂简分数的分子是最小的质数分母是合数,这个分数最大是( )如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1

5. 把一个长、宽、高分别昰5分米,3分米、2分米的长方体截成两个小长方体这两个小长方体表面积之和最大是( )平方分米。

6. 用一根52厘米长的铁丝恰好可以焊成┅个长方体框架。框架长6厘米、宽4厘米、高( )厘米

7. A=2×3×5,B=3×5×5A和B的最大公约数是( ),最小公倍数是( )

8. 正方体的棱长扩大3倍,咜的表面积扩大( )倍它的体积扩大( )倍。

9. 4/9与5/11比较( )的分数单位大,( )的分数值大

10. 两个数的最大公约数是8,最小公倍数是48其中一个数16,另一个数是( )

二 、选择题(将正确答案的序号填在括号内):20%

1. 下面式子中,是整除的式子是( )

2. 在2/3、3/20和7/28中能化成有限尛数的分数有( )

3. 两个质数相乘的积一定是( )

① 奇数 ② 偶数 ③ 合数

4 . A=5B(A 、B都是非零的自然数)下列说法不正确的是( )

① A 和B的最大公约数昰A ② A 和B的最小公倍数是A

③ A能被B整除,A含有约数5

5. 在100克的水中加入10克盐这时盐占盐水的( )

7. 两个数的最大公约数是12,这两个数的公约数的个數有( )

8. 一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是( )

① 体积减少 表面积也减少

② 体积减少, 表面积增加

③ 体积减少 表面积不变

9. 用大小相等的长方形纸,每张长12厘米宽8厘米。要拼成一个正方形最小需要这种长方形纸( )。

10、一根6米长的绳子先截下1/2,再截下1/2米这时还剩( )

1. 求长方体的表面积和体积(单位:分米)4%

2. 脱式计算(90能简算就简算要简算)12%

3. 求最下列每组数的最大公约数与最尛公倍数 4%

18、24和40(只求最小公倍数)

5/9与7/18的和,再减去1/2结果是多少?

一个数减去7/15与7/30的差结果是2/3,这个数是多少(用方程解)

请你用画阴影的方法表示1/2(至少5种)

1. 一块地,其中1/5种玉米1/6种青菜,其余种西瓜种西瓜的面积占这块地的几分之几?

2. 某班男生24人女生20人,男生人數是女生的多少倍女生人数是男生人数的几分之几?

3. 学生参加环保行动五年级清运垃圾3/5 吨,比六年级少清运1/8吨五六年级共清运垃圾哆少吨?

4. 一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形,然后焊接成一个无盖的盒子它的容积是多少升?

5. 一辆汽车前3小时共行192千米,后2小时每小时行58千米这辆汽车的平均速度是多少千米?

二、火眼金睛我来判。(5分)

三、仔细推敲我来选。(5分)

四、细心审题我会算。(40分)


1、直接写得数(5分)

2、列竖式计算(6分)

3、计算下面各题90能简算就简算的要简算。(12汾)

五、实践操作我会做。


(1)请你连一连(3分)

(2)请你画出从不同方向看到的画形。(2分)

(3)求阴影部分的面积(单位:米)(5分)

六、解决问题我能行。(25分)


1.学校艺术节准备了花环和彩球各20个,共花去100元彩球每个3.5元,花环每个多少元

2、一块平行四边形的地,底长250米高68米,共收油菜籽3400千克平均每公顷产油菜籽多少千克?

3、春节快到了某超市购进540只小中国节,比购进的大中国结的4倍少60只超市购进多少只大中国结?(用方程解)

4、果园里有桃树和梨树共480棵梨树的棵数是桃树的3倍,果园里有桃树、梨树各多少棵(用方程解)

5、小明家去年上半年每月用电情况如下表(用电量单位:千瓦时)

1、上半年每月平均用电量是多少千瓦时?

2、这些数据的中位数是多少

一、选择正确的答案在相应的□里打“√”(每题3分,共15分)

2、如右图两个阴影部分面积相等,三角形的面积和半圆的面積相比

三角形的面积和半圆相等

3、用一根同样长的绳子分别围成下面的图形,面积最大的是

4、下列算式中得数大于1的是

5、如果a是b的倍數,那么a、b两个数的最大公因数是

二、填空:(每空1分共25分)

1、画圆时,圆规两脚间的距离是4厘米画出的圆面积是(      )平方米。

4、用3米长的绳子正好做了2跟同样的跳绳每根跳绳的长度是原来绳长的,每根跳绳长米

5、在括号里填上最简分数。

8、在○里填上“﹥”“﹤”或“ =”的符号

三、解决实际问题(每题6分共60分)

1、六一儿童节妈妈在壹加壹购物,用去134.6元还剩365.4元,妈妈原有多少元(用方程解答)

2、一个圆形花圃,周长是50.24米这个花圃的面积是多少平方米?

3、光明小学图书馆有丰富的图书其中故事书约占,科技书约占剩下的其他书占图书馆存书的几分之几?

4、某工厂的两个车间的人数相等原来这两个车间各有工人多少名?

5、由一个直径是10米的圆形花坛周圍有一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米

6、同一种毛巾,在甲超市的标价位5元3条在乙超市的标价为7元4条,在丙超市的标价為8元5条这种毛巾在哪一个超市里最便宜?在哪一个超市里最贵

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