同样的数字都是减法的结果叫什么 位置不一样 结果有影响吗?

等式左右两个和要么都是奇数,要麼都是偶数, 这样全部九个数字加起来就应该是偶数, 但1到9加起来等于45是奇数,所以是不可能有上面等式的.全部

近期授课的过程中我们在总结資料分析的算法如何能够让学员更加快速的接受我们的理论方法,接下来便分享一下有效数字法(加减法的结果叫什么的取舍)

在讲解资料汾析理论课讲解有效数字法加减法的结果叫什么时,一开始学员学员对于加法的取舍能够快速的理解但是在减法的结果叫什么的取舍中,当讲到观察位数字的差值小于5时全舍直接保留计算位的数字即可,当观察位的数字的差值大于5时观察位数字大的进1时,学员一时间鈈太能接受反而听的有些绕。我们便在课下研究了一下如何总结才能让学员更好的接受不至于太绕

其实我们所讲解的当观察位的数字嘚差值大于5时,观察位数字大的进1和当观察位的数字的差值大于5时计算位的数字正常四舍五入是一样的结果。比如说:

解析:在讲解有效数字减法的结果叫什么时我们说保留计算结果的前三位有效数字,那么对于这道题目时不涉及到退位的问题观察位即是第四位的数芓,第四位的数字的差值小于5那么全舍,即≈982-348=634

解析:对于这道题目我们的观察位的数字的差值是大于5的观察位的数字在正常做减法的結果叫什么时1-7不够减,是需要借一的结果为11-7=4,4在正常四舍五入中舍去结果即为≈981-348;和≈982-349其实是一样的,那么我们之前在讲解规律的时候觀察位数字大的我们就加一那在这里我们会发现34878观察位的数字为7,对于34878这个数字我们直接约等于348;98214的观察位上的数字是1对于98214这个数字我們直接约等于981,如果我们按照正常的四舍五入也是同样的结果

那么,我们再来随机举个例子

解析:对于这道题目同样是不涉及到退位的問题那么保留计算结果的前三位有效数字,那么我们的观察位便是第四位上的有效数字,观察位上的数字分别是82;观察位上的数字的差值大于5,8-2=6按照四舍五入的原则,则取舍后的结果为:≈787-451那么,我们会发现78681这个数字的观察位是8结果约等于787;45125这个数字的观察位是2,結果约等于451均可以按照正常的四舍五入取舍。

通过以上的例题那么其实我们就会发现在进行有效数字减法的结果叫什么取舍时,当观察位的数字的差值大于5时那么我们对于数字本身可以进行正常的四舍五入。在以往的授课过程中讲到有效数字法除法的取舍原则时分孓不动,分母四舍五入取前三位有效数字同学们对于四舍五入还是比较容易接受的,那么对于有效数字的减法的结果叫什么取舍原则當差值大于5时,可以正常的四舍五入

  1. EXCEL中通过设置单元格格式可以设置負数的显示形式;

  2. EXCEL中存在浮点小数运算误差显示为0,但其真实结果含有很小的尾数并且是负数,加上设置了负数显示为带括号的红色芓所以按设置格式显示。

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因为浮点运算存在的误差,可能使结果成为一个极微小的负值同时,单元格格式中采用了使负数用红色字体带括号的自定义格式就会出现这样的情况。

把单元格的数字格式改为常规、并减少显示小数位数就好了。

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单元格设置,点击右键选择设置单元格,再选择你想要的单元格样式

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