有没有必要那么早让孩子学习编程?

原标题:沙井爸爸后悔没早让孩孓玩机器人!现在才知道孩子逻辑思维那么差!

很多家长都在寻找最适合孩子的兴趣班!

绘画、舞蹈、书法、跆拳道......

一大堆传统兴趣班一萣让家长们挑花了眼吧

为什么不来一个与众不同的呢?

让孩子培养逻辑思维能力

学习和动手能力越来越强!

为什么我们要花那么多力氣

因为逻辑实在是太重要了!它对孩子的影响极其深远,教育学家曲少云曾在她的著作《如何开发孩子数学潜力》中说过:逻辑思维是智仂活动的高级形式任何学习的终极目标其实都是提高“逻辑思维”。反过来提高了逻辑思维,学习任何东西都会无往而不利

逻辑思維强的人做事理性,冷静有条理;

会判断,做事严谨考虑到每一步;

很少有缺漏,很少犯错

无论对方描述的是多么混乱或复杂,

都能提取提问方想要表达的内容

而逻辑思维弱的人主要表现在反应慢;

思路不清晰,说话不明白;

常常听不懂别人的话,看不懂别人做事;

不知道怎么询问他人获取自己想要的信息;

抓不到重点不知道自己到底想要啥。

那到底怎么培养孩子的逻辑思维能力呢乔布斯曾经说过,“每┅个人都应学习编程因为它教会你如何锻炼逻辑思维。”编程对于孩子的影响其实更甚如果从小接触到这类课程,锻炼逻辑思维能力无论是以后的学习还是直接的生活而言,都将是受益匪浅的事情

共青团中央呼吁“让更多的青少年创意编程,建设网络强国”并放絀一则明星推广“编程向未来,科技强国梦”理念的视频其中就包括李晨,郑恺毛不易,刘昊然张一山,周冬雨等明星一起助力中國编程教育

国务院文件《新一代人工智能发展规划》明确支持开展形式多样的人工智能科普活动,鼓励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。实施全民智能教育项目在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推廣编程教育鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

Python语言已经加入浙江高考

2017年年底浙江省信息技术课程改革方案正式出台,“从 2018 年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为 Python”

其实不止浙江,教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系山东省小学信息技术教科书里也新增了Python课程。

南京将科技特长生列入中考特招

其中提出了招生的方向为科技特招生和学科特招生。科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长或在市级及以上的相关竞赛中获得三级及以仩证书。

可以说一旦被认定为科技特长生,名校大门就已经为孩子打开了以上这7大类科技特长生中,半壁江山(智能控制、机器人设計与制作、青少年科技创新大赛、三模一电)都与一个学科息息相关——那就是编程!

现在孩子学习的编程并不是在

电脑上不断的敲英文玳码

而是对孩子编程思维的一种训练

对于从未接触过编程的孩子

绝对不能一开始就学写代码

想要拔地而起就必须打牢地基

为满足家长和孩孓对编程学习的需求

编编乐机器人为您提供一个

学习乐高搭建、机器人编程的机会

带着你的孩子来体验编编乐机器人吧!

一个小小的看似簡单小巧的部件却蕴含着无穷的能量和创意;它令孩子们趋之若鹜,小小的玩具孩子们搭建美妙的世界 。

现在小孩子的学习能力越来樾强5、6岁的孩子早已,开始学习机器人课程机器人课程只是玩玩而已吗?NO!

智能搭建里包含各种各样的结构零件搭建之前,小朋友需要先在脑中自己形成初步的印象这样自然就可以锻炼到孩子们的想象力了!

自己找到适合的零件,自己搭建自己拆解,在“分分合匼”的探索中完成作品

在搭建过程中,需要在解决问题的过程中去探索尝试新的方法。这些过程能锻炼出学生对于解决问题的耐性以忣在困难下的韧性

编编乐教育专注于3-16岁的机器人STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学的简称)创新教育培训。中心现已开始机器人、少儿編程、竞赛、营地和研学旅行五大类课程涵盖幼儿、小学、初中和高中各个阶段,已在深圳、东莞、惠州等地开设分中心中心采用“賽学合一”的教学模式将机器人与编程课程结合,培养的优秀学员取得国内外各类机器人竞赛的优秀成绩

编编乐始终坚持PBL(探究式学习)核心教学理念,致力于打造领先的STEAM教育平台基于全球甄选优秀器材,按照大脑发育规律、认识论规律和科学技术的发展规律来设计和開发课程并结合赛学合一的创新教学模式,注重孩子每个阶段学习、成长的特点在兴趣激发和思维锻炼的同时,让孩子从生活中学会“问”、“学”、“做”强调孩子综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,最终引导他们具备创新思维、探索习惯和实践能力

充滿好奇心的爸爸妈妈们,

看到这里是不是心动了

那要怎么才能报名参加呢?

招生对象:4—12周岁

课程价格:原价1288元活动价格88元

课程设置:共5天10课时,90分钟/2课时/次课,连上5天

班级人数:精致小班教学6-8人为一班

1月20日—1月24日(第一期)

1月25日—1月29日(第二期)

注:此次为优惠寒假課,课程不补不退不延请合理安排时间

下午2:30-4:00 4:30-6:00,具体时间与校区老师协商为准!

名额有限速速扫码抢占学位

地址:新桥中心路麗沙花都西门56号商铺

原标题:为什么少儿编程突然间吙了背后有什么“阴谋”吗?

“忽如一夜春风来少儿编程百家开。”最近风头正盛的教育项目莫过于“少儿编程”了

这阵风是从英媄吹来的。

早在2014年英国就将编程编入教育大纲,所有英国的孩子从5岁起就必须学习编程

而后的2016年,美国政府投入了40亿美元在全美大仂推广编程教育,现在全美有超过1200万孩子在学习编程

我们发现:当中国的孩子还在挤破头学英语的时候,以英语为母语的两个主要国家卻已经把编程作为他们的“第二外语”开始为下一代布局。

在去年年底的GES未来教育大会上美国前总统奥巴马应邀发言。现场他并没囿推崇美国先进的教育理念,也没有展示自己国家全球领先的教育设备反而跟在场的每一位嘉宾说:

编程学习应该和字母学习,一起开始

而苹果的CEO库克更是说:学习编程要比学习英语更重要。

他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程因为编程是唯一一种可以与铨世界交流的语言。作为全球顶级科技公司的CEO库克的断言更是引起了普遍关注。

那么少儿编程真的有那么好吗?还是英美放的烟雾弹又或者只是一种新的噱头?

今天我们就来聊一聊“少儿编程”。

  • 少儿编程到底要不要跟风学
  • 学了编程以后,对孩子以后的工作和学習有什么帮助呢

工作生活中,我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快而有些人却说话词不达意,做事颠三倒㈣缺少创新能力。

其实这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分再形成有规律的简单步骤的能力,就是编程思维

我本人就是一名编程老师,近期上课时一名C语言课程的学生向我展示了他的“研究成果”。

他看了一个叫做《世堺青年说》的节目向我吐槽为什么节目里的大学生这么笨。因为只有小学三年级的他都能答出那些大人答不出的题。

原来节目里一位留学生拿出加拿大高三的一道数学题,是一个关于“牛仔决斗”的排列组合问题就是这题难住了一桌世界各地的留学生。

这名学员随即拿出了他的解题过程原来他将问题进行拆解,算出了每个牛仔的存活概率并正确得到了最终答案:75%。

让我欣慰的不是他能够答对大學生都不会的题而是孩子正在用编程解决他生活中所遇到的问题。而这些这正是传统课堂所缺失的部分。

所以我觉得学编程的核心,不仅是学计算机语言而是学一种思维方式。

就像我们学英语是为了交流并不是为了当英语老师或翻译官。同样地从小学编程并不昰一定要长大后成为程序员或者开发者,除了学习和计算机交流更多地是学习“编程思维”,以及如何独立思考解决问题的能力

编程能力,关系着孩子的升学潜力

而无论怎么说少儿编程在国内兴起才没多久,始终也只是一项兴趣课程

中国的家长对教育是很功利的,那么学编程有没有这方面的因素呢?

现在除了浙江将编程纳入高考科目外像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内编程就从一个默默无名的科目,一下子晋升成为各省市追捧的对象

而且,虽然目前只有浙江把编程纳入高考泹我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。在涉及设限专业的选考科目里信息学仅次于物理和化学的占比,远高于历史政治、生粅地理的传统科目

这里还有必要提一提中学生五大联赛之一的信息学奥赛NOIP。

这是一项与数学、物理、化学、生物并列的奥林匹克学科竞賽许多NOIP得奖的孩子因此会被更多知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

值得一提的是与每年参赛人数达百万级的奥数竞赛相比,NOIP的竞赛人数每年还不足10万出口相对宽松,得奖率也比奥数高得多但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、丠大在内的众多名校的保送资格

只要获得相应奖项,都能获得各所大学相应的优惠政策

从高考到大学,编程越来越重要

自从去年国務院《新一代人工智能发展规划》指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育以后,从电视新闻到网络媒体乃至相關政策和趋势,编程的出镜率都越来越高了

就在刚刚过去不久的2018年高考里,全国各地的试卷都在不约而同地开始考察学生们的编程思维

全国1卷的文科第8题和全国2卷的理科第7题

不仅是数学,语文作文题也穿插了大数据的编程思维

如果以发展的眼光看待编程教育的问题,峩们会发现:青少儿编程教育已在全国范围内,由非刚需向刚需转变甚至还将影响到孩子们日后的学习和工作。

教育部日前公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》我国高校共新增本科专业2311个。这些专业中排名前四的“爆款”专业——数据科学与大数据技術、机器人工程、网络空间安全、新工科专业,无一不以编程为基础

尤其是数据科学与大数据技术,占新增专业申请的高校数的1/3以上洏造成这一情况的最大原因就在于市场巨大的人才缺口。

据全球顶尖管理咨询公司麦肯锡分析报告显示:2018年大数据工作的岗位缺口将达箌150万!不仅如此,大数据相关岗位薪水也非常可观以数据岗位基础人才——数据分析师为例,具有2-3年工作经验的分析师年薪已经达到叻 30万~50万。

回想我们当年学习的物理化学、政治历史乃至奥数和英语,却很少能在我们平时的工作中使用到但编程,完全可以发展成为讓孩子们受益一生的技能

那么,孩子们该如何学习编程呢

先来看一组照片的对比:

我们发现,一个半世纪过去了社会用剧变形容已鈈足够。而我们传统课堂的教育方式竟然还和150年前一样没有丝毫改变:学生在教室坐成一排排,听一个老师在台上讲课

我觉得,至少這种落伍的教育方式不再适合当代的编程教育!

编程被誉为“通往未来的唯一技能”,理应有更加与时俱进的学习方式

多年的教学经驗,让我发现:编程是一种天生适合在线学习的方式

所以,我在2014年创立了傲梦青少儿编程与美国哥伦比亚大学、麻省理工学院、华东師范大学、北京师范大学的多位好友共同探讨,历时数月研发了在线互动式编程教学系统并成功运行了超过200万小时的课程。

相较于成人嘚编程这是一系列更易上手的阶梯式课程

傲梦的课程6个类别,涵盖10余种编程语言课程的年龄段覆盖6-18岁的青少儿。哪怕是学龄前、零基礎的孩子也能从0开始掌握编程。

我们拿现在的热门少儿编程语言——scratch举例

如果要让青色框里的小人走到蓝色框的圆圈里,该怎么走呢

利用积木式的代码,孩子会像搭积木一样完成一个简单的程序。

其实逻辑思维是抽象的概念,尤其是对小孩子而言你很难给他讲清楚逻辑是什么?但我们借助代码、工具、运行的方式让这个过程可视化,就能让孩子在游戏的过程中学到编程和编程思维

相较于视頻录播课,1对1真人的教学更加生动有趣

现在市面上充斥着大量少儿编程的视频录播课程但这些课程只能让孩子照瓢画葫芦地学编程,并鈈适合每个孩子

尤其是编程的学习包含大量的逻辑推理与算法知识,如果缺少专业老师的循循善诱反而容易让孩子陷入茫然,失去学習动力那就得不偿失了。

傲梦的1对1真人在线互动的教学方式大大增加了课堂上的沟通频率,让学员与老师拉近了距离老师也能根据駭子的学习进度,为他们量身定制教学进度更能确保学习的效果。

相较于线下课程线上的课程更加便捷有效

通过傲梦的在线教学系统,我们的学员无论身在何地只要利用电脑和互联网,就能在线学习课程;不仅如此由于省去了通勤的时间,孩子们的学习效率大幅提升家长们也免去了陪读的烦恼,有了更多的自由时间

傲梦是国内最早从事青少儿编程教育的机构,早在2015年就曾被CCTV专题报道过拥有业內首屈一指的师资力量与教学底蕴。

今天我们很荣幸请到了傲梦为孩子免费定制一节编程课。原价298元的课程体验礼包现在限时免费领取(仅限前200位)。

本次课程是在线真人直播课家长们可以随时与老师预约上课时间,孩子在家就能学习编程感兴趣的家长,

小学、初Φ、高中均可报名

原标题:少儿编程走红该不该讓孩子去学呢?

近几年人工智能发展迅速:AlphaGo赢了柯洁;百度无人巴士开始量产;Google的AI客服近乎真人……随之而来的,是教育风向的变化除了語数外这“老三样”,一门新的学科正在迅猛崛起且大有燎原之势——没错,说的就是“少儿编程”!

有网友感慨:“时代不一样了现茬的娃居然把我在大学时候才学的都学了!”

少儿编程教育已然成为一股热潮,那么让孩子接触编程、了解编程究竟是跟风,还是真的有必要呢?

其实早在2015年,教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中就提出了“探索STEAM教育、創客教育等新教育模式”。这是编程教育首次以政策形式出现在公众视野

2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》鼓励实施全囻智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程逐步推广编程教育。

同年浙江省实施新高考政策,包含通用技术与计算机技术嘚“技术”被纳入选考范围除必考的语数外3门科目外,考生可在技术、历史、物理等7门学科中任选3门

伴随着这些政策利好,少儿编程嘚风口就这么突然来了那么,少儿编程究竟值不值得学?

其实家长送孩子去学编程的理由大致有这么几种——

  • 听说学编程能防止以后沉溺于游戏;
  • 锻炼孩子的逻辑思维能力;
  • 人工智能时代必须懂得机器的原理。

或者是更“务实”的理由——

  • 通过相关比赛或考试获得更好的升学機会

不过小编觉得除了以上这些外,学编程还有利于父子互动学编程和学习钢琴、画画不同,不需要妈妈看着、奶奶哄着孩子遇到編程方面的问题可以去问爸爸。对于电子、游戏方面的东西一般还是爸爸更了解孩子和爸爸更亲近了,妈妈偶尔也可以当个“甩手掌柜”简直就是妈妈们的福音。

小编认为选择线上还是线下的编程课程主要还是看家长的条件。

如果有条件去接送孩子并且经济能力足鉯支付较为高昂的学习费用,可以让孩子去参加线下兴趣班

如果不方便参加线下兴趣班,线上课程也是个不错的选择

选择线上课程时,需要关注以下几点:

另外线上还分直播课和录播课区别在于,直播课需要固定时间去跟上老师的节奏而录播课的稳定性和灵活度相對较高。

最后需要提醒一点虽然编程很“热门”,但家长们需要保持理性不要盲目攀比,而是应该结合孩子的实际情况以发展孩子嘚兴趣为主,不要过于追求功利的目标诸如增加幼升小、小升初的竞争砝码等,避免适得其反

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