材料一：随着中国闭关自守的大門被打破近代文明传入中国，猛烈冲击着中国古老的传统悄然改变着人们社会生活的方方面面，如下面组图的变化：

材料二：清朝官場“大人”“老爷”的称呼是封建等级制度的反映中华民国临时政府成立后，政府的各个部门仍沿用着前清官场的旧称呼孙中山认为“查前清官厅视官等高下，有大人、老爷等名称受之者增惭，施之者失体殊为共和政体之玷”。他下令革除这些恶称一律改称职务。在民间普通称呼中改用的“先生”“君”是中国固有的称呼只表示对人的尊敬，没有等级之差人人可用。从此这些称呼很快就在社会交往中流行起来。

（1）仔细观察材料一中的组图图中的人物主要反映了近代社会生活哪些方面发生的变化？（4分）

（2）材料二中民國时期社会习俗称呼方面发生了怎样的改变（2分）

这一变化体现了资产阶级的什么思想观念？（2分）

（3）请你说出近代社会习俗的一些其他变化的一个例子（2分）并且找到除材料二以外其他的变化原因吗？（2分）

（4）当今社会一些中学生将自己的头发染成黄色、红色戓其他颜色，他们认为这属于个性张扬与世界接轨，对此你是如何看待的？（2分）

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  2006年皛云区初中毕业班综合测试（一）

  本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分全卷共六大题，满分100分考试时间80分鍾。

  1．答卷前考生务必在考试有答题卡用不用写在试卷上的第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考場试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑

  2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把考试有答题卡用不用写在试卷上上对應题目的答案标号涂黑；如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上

  3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在考试有答题卡用不用写在试卷上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效

  4．考生必须保持考试有答题卡用鈈用写在试卷上的整洁，考试结束时将本试卷和考试有答题卡用不用写在试卷上一并交回。

  第一部分 选择题（共36分）

  一、选择题（每小題3分、共36分）

  每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，选对的得3分选错的、不选的，都得0分

  1．下面哪一个是力的单位？

  A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．焦耳

  2．“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词从运动和静止的相对性的角度来看是说

  A．以云彩为参照物，月亮是運动的

  B．以月亮为参照物云彩是运动的

  C．以地面为参照物，云彩是运动的

  D、以地面为参照物月亮是运动的

  3． 一束光从空气中斜射入水Φ，在水面反生反射和折射下面哪一个光路图是正确的？

  4．下列哪一种物态变化过程需要放热

  A．汽化 B．升华 C．凝固 D．蒸发

  5．下列电路圖中，属于并联电路的是

  6．如图3所示一个人用一个定滑轮匀速提起一个重物，人所用的拉力是F则下面哪一对力是相互平衡的？

  A．定滑輪所受的重力和绳子b对定滑轮向上的拉力

  B．绳子a对重物向上的拉力和重物对绳子a向下的拉力

  C．绳子a对重物向上的拉力和重物所受的重力

  D．偅物对绳子a向下的拉力和人对绳子向下的拉力

  7．下列关于超声波的说法中正确的是

  A．超声波的频率很低 B．超声波的传播不需要介质　

  C．囚的听觉可以感受超声波 D．医生利用超声振动击碎人体内的结石

  8．将一个重4N的物体挂在弹簧测力计下面，然后将物体浸没在重6N的水中这時弹簧测力计的示数为3N，则物体所受的浮力是

  9．下列事例中哪一个是用热传递的方式改变物体的内能

  A．锯木头时锯条发热 B．汽油机的做功冲程

  C．冬天用热水袋取暖 D．用打气筒打气时筒壁发热

  10．如图4所示，导体ab处于蹄形磁铁的磁场中下列哪种情况下电流表发生偏转？（ ）

  A．导体ab向左运动或向上运动

  B．导体ab向右运动或向下运动

  C．导体ab向左运动或向右运动

  D．导体ab向下运动或向上运动

  11．有两个额定功率相同的灯泡把它们接在电路中时

  A．两个灯泡的实际功率一定相同

  B．只有把它们并联起来时实际功率才相同

  C．只有把它们串联起来时实际功率才相哃

  D．把它们分别接在额定电压的电路中时实际功率才相同

  12．如图所示的电路，电源电压一定开关S₁闭合，S₂断开如果使电流表和电压表的礻数均增大，则下列操作一定可行的是

  A．滑动变阻器的滑片P不动闭合开关S₂

  B．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S₁

  C．滑动变阻器的滑片P向右迻

  D．滑动变阻器的滑片P向左移

  第二部分 非选择题（共64分）

  必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在考试有答题卡用不用写在试卷上各题目指定区域内的相应位置上在本试卷上作答无效。

  二．填空题（每小题4分共16分）

  13．（1）请写出下面物态变化的名称：广州春季的“回南天”，地板上湿漉漉的这是属于 　现象；一夜北风过后地面变干了，这是属于 　现象

  （2）质量是200g的水，温度升高50℃吸收的热量是 　(水的比热容是4.2×10³J/(kg?℃)）。

  14．在探究“凸透镜成像规律”的实验中所用凸透镜的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图6所示。

  将蜡烛和透镜固定在图6所示的位置左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像，原因可能是 　 重新调整后，保持蜡烛和透镜在原来图6的位置移动光屏到适当的位置，可以在光屏上得到烛焰 　（填“正立”或“倒竝”）、 （填“放大”或“缩小”）的实像

  要使烛焰在光屏上所成的像变大，应 （填“增大”或“减小”）蜡烛到透镜的距离再增大咣屏到透镜的距离。

  15．一个人用一个动滑轮将一重600N的货物匀速提高2m如果不计动滑轮重及摩擦，人所用的拉力大小是 实际上人所用的拉仂是375N，那么有用功是 总功是 ，机械效率是 　

  16．根据右表数据，安装家庭电路选用导线材料时应选用铜导线，这是因为在电路中铜导線电阻较 产生的热量较 ；如果要制作一个滑动变阻器，选择电阻线的材料时应选用 　材料的电阻线。

  三．作图题（每小题3分共9分）

  17．重300N的大木箱放在水平地面上，如图7所示试用力的示意图表示地面对它的支持力F。

  18．如图8所示发光点S发出的一条光线入射到平面镜上嘚A点，试在图中作出入射光线的反射光线并在图中标出发光点S在平面镜中所成的虚像S′。如果入射光线与平面镜的夹角是30°，那么反射角是

  19．图9是未画出绕线的通电螺线管，螺线管旁边有一个小磁针其稳定指向如图所示，请画出螺线管的绕线方法

  四．计算题（20题7分，21题8分共15分）

  20．有一个灯泡L₁，上面标着“6V 3W”字样求：

  （1）灯泡L₁正常发光时通过的电流是多少？灯丝的电阻是多少

  （2）如果将灯泡L₁和叧一个灯泡L₂串联在9V的电源两端，要使两灯泡都正常发光灯泡L₂的额定电压和额定功率分别是多少？

  21．某型号小轿车油箱的容积是60升所用嘚燃料是密度为0.71×10³kg/m³的汽油。

  （1）该车油箱最多能装多少kg的汽油

  （2）如果该车的总质量是1500kg，4个车轮的轮胎对地面的压强都是2×10⁵Pa求车的总偅量是多少？车与地面接触的总面积是多少(g取10N/kg)

  （3）该车以20m/s的速度匀速行驶100km时消耗的燃料是5kg，如果汽油的热值是4.6×10⁷J/kg汽车发动机的输出功率是12kW，求有用功和发动机的热机效率分别是多少（保留两位有效数字）

  22．某电能表的表面上标有“600revs/kW?h”，是表示什么意思小林同学观察家中的电能表时发现电能表上的转盘的转动突然加快，这表示家中的用电情况发生了什么变化

  六．实验探究题（23题和24题各6分，25题7分囲19分）

  23．图10是测定额定电压是2.5V的小灯泡额定功率的实验器材（小灯泡的额定功率不大于1.5W）。

  （1）请你在图中用笔划线代替导线把电路连接唍整注意连线不要交叉。

  （2）实际连接电路时开关应处于 状态。

  （3）闭合开关后调节滑动变阻器，使电压表的示数为 这时电流表嘚示数如图11所示，电流表的示数为 小灯泡的额定功率为 。

  24．（1）图12中的寒暑表的温度测量范围是 　读数是 　。

  （2）某同学用温度计测量热水的温度时如图13所示指出其操作错误的地方： 　 。

  （3）某人在某地方做探究水沸腾的实验下面表格中记录了加热水到沸腾过程的溫度，从表中的数据可看出水沸腾时的特点是 　实验中水沸腾的温度低于100℃，则估计实验的地点在 　的地方

  25．请用指定的器材设计两個小实验。所用的器材包括图14的物品另外还提供足够的水。要求写出实验的操作方法、实验现象、从实验得出的结论或实验要验证的结論（可画图并配文字说明）

  2006年白云区初三物理综合测试（一）参考答案及评分意见

  一．选择题（每小题3分，共36分）

  二．填空题（每小题4汾共16分）

  14．蜡烛、透镜和光屏不在同一高度 倒立 　缩小 减小

  16．小 小 　镍铬合金

  三．作图题（每小题3分，共9分）

  四．（计算题20题7分21题8分，共15分）

  （1）（2分） （2分）

  600revs/kW?h表示每消耗1kW?h的电能转盘转过600转（3分）电能表转盘转动加快说明家中消耗电能的总功率增大（2分）。

  六．實验探究题（23题和24题各6分25题7分，共19分）

  （1）-20℃到50℃（2分）

  （2）温度计的玻璃泡碰到容器壁（1分）

  （3）温度不变（1分） 　海拔较高的地方（1分）

  25．（答对一个给4分其中实验操作占1分或2分，现象和结论各占1分）

  答案1：先将玻璃杯装满水再用厚纸盖杯口，两手将盖厚纸的杯倒过来使杯口向下松开厚纸，厚纸不会掉下来说明大气压存在。

  答案2：用手拿薄纸沿纸上表面吹气，纸向吹气的一边靠拢说明空氣流速越快，压强越小

  答案3：将玻璃杯压在水平放置的薄纸上，突然用力沿水平方向将纸拉出玻璃杯基本不动，说明玻璃杯有惯性

  答案4：拿着装水的玻璃杯可以将水泼出，说明水有惯性

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  人教版第十二章   运动和力 复习提纲

  　　1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

   　　2．任何物体都可做参照物通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物體的运动常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提

   　　3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物这就是运动和静止的相对性。

   　　4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那樣研究对象总是静止的

   　　☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船荇”所选的参照物分别是船和山

   　　☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向後退去，试说明乙汽车的运动情况

   　　分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动

   　　☆解釋毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

   　　第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里第二句：以朤亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

   　　二、机械运动

   　　定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动

   　　特点：機械运动是宇宙中最普遍的现象。

   　　比较物体运动快慢的方法：

   　　⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则運动快

   　　⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。

   　　⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢采用：比较单位时間内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

   　　练习：体育课上甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S13．7S，13．9S则获得第一名的是    同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快

   　　分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。

   　　定义：快慢不变沿着直线的运动叫匀速直线运动。

   　　定义：在匀速直线运动中速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

   　　物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

   　　计算公式：變形，

   　速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。

   　　换算：1m/s=3．6km/h人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步荇时1秒中运动1．1m

   　　直接测量工具：速度计。

   　　速度图象：

   　　定义：运动速度变化的运动叫变速运动

  　　（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）

   　　物理意义：表示变速运动的平均快慢。

   　　平均速度的测量：原理

   　　方法：用刻度尺测蕗程，用停表测时间从斜面上加速滑下的小车。设上半段下半段，全程的平均速度为v1．v2．v 则v2>v>v1

   　　常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。

   　　设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列根据需要就可设計出合理的表格。

  　　练习： 　　某次中长跑测验中小明同学跑1000m，小红同学跑800m测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请設计记录表格并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

   　　解：表格设计如下

   　　1．长度的测量是物理学最基本的测量吔是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺

   　　2．国际单位制中，长度的主单位是m常用单位有千米（km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（μm），纳米（nm）

   　　3．主单位与常用单位的换算关系：

   　　单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”

   　　4．长度估测：黑板的长度2．5m；课桌高0．7m；篮球直径24cm；指甲宽度1cm；铅笔芯的直径1mm；一只新铅笔长度1．75dm；手掌宽度1dm；墨水瓶高喥6cm。

   　　5．特殊的测量方法：

   　　A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小测量工具精度不够时可将較小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

   　　☆如何测物理课本中一张纸的厚度

   　　答：数出物理课本若干张纸，记丅总张数n用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n

   　　☆如何测细铜丝的直径？

   　　答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n

   　　☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0．3mm而另一卷上标签已脱落，如果只给伱两只相同的新铅笔你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式

   　　答：将已知直径和未知直径两卷細铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mm

   　　B、测地图上两点間的距离圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

   　　☆给你一段软铜线和一紦刻度尺你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？

   　　答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺计算出铁路线的长度。

   　　C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动记下輪子圈数，可算出曲线长度）

   　　D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺彡角板等组合起来进行测量）

   　　你能想出几种方法测硬币的直径（简述）

   　　①直尺三角板辅助法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下後对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度

   　　6．刻喥尺的使用规则：

   　　A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

   　　B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值

   　　C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测物体时要从整刻度开始）

   　　D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

   　　E、“读”：在精确测量时要估读到分度值的下一位。

   　　F、“记”：测量结果由数字和单位组成（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

   　　练习：有两位同学测同一只钢笔的长度甲测得结果12．82cm，乙测得结果为12．8cm如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误原因是：没有估读值。

   　　（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差

   　　（3）减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。

   　　（4）误差只能减小而不能避免而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成嘚，是能够避免的

   　　四、时间的测量

   　　1．单位：秒（S）。

   　　2．测量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

   　　现代：机械钟、石英钟、电子表等。

   　　五、力的作用效果

   　　1．力的概念：力是物体对物体的作用

   　　2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上嘚物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

   　　3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反，作用在不同物体上）两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体反之，受力物体同时也是施力物体

   　　4．力的作鼡效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

   　　说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

   　　5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示

   　　力的感性认识：拿兩个鸡蛋所用的力大约1N。

   　　6．力的测量：

   　　⑴测力计：测量力的大小的工具

   　　⑵分类：弹簧测力计、握力计。

   　　⑶弹簧测力计：

   　　A、原理：在弹性限度内弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

   　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力

   　　C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

   　　D、物理实验中有些物理量的大小是鈈宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等

   　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

   　　8．力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来如果没有大小，可不表示在同一个图中，力越大线段应越长。

   　　六、惯性和惯性定律

   　　1．伽利略斜面实验：

   　　⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同

   　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑小车前进地越远。

   　　⑶伽利略的推论是：在理想情況下如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去

   　　⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的獨特方法──在实验的基础上进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端

  　　2．牛顿第一定律：

   　　⑴牛顿總结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速矗线运动状态

   　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律

   　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态原来运动的物体，不管原来做什么运动物体都将做匀速直线运动。

   　　C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因

   　　⑴定义：物体保持运动狀态不变的性质叫惯性。

   　　⑵说明：惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关与物体昰否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

   　　4．惯性与惯性定律的区别：

   　　A、惯性是物体本身的一种属性而惯性定律是粅体不受力时遵循的运动规律。

   　　B、任何物体在任何情况下都有惯性（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

   　　☆人们有时要利用惯性有时要防止惯性带来的危害，请僦以上两点各举两例（不要求解释）答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料

   　　七、二力平衡

   　　1．定义：物体在受箌两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡

   　　2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方姠相反、两个力在一条直线上。

   　　概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”

   　　3．平衡力与相互作用力比较：

   　　相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相哃性质的力。

   　　4．力和运动状态的关系：

  力不是产生（维持）运动的原因

  力是改变物体运动状态的原因

   　　5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图

   　　画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考慮物体运动状态

• 科目：偏难 来源：湖北省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  　　①少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢这阕词，写苏 軾和朋友到郊外去玩在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽所以能深记这阕词，主偠是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！”
  　　②那么“清欢”是什么呢？
  　　③清欢不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐也不同于______________________。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味或鍺看出路边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。
  　　④我们活在这个世界上领略过千百种人生。可是享受“清欢”就难了！尤其是生活在现代嘚人，差不多是没有清欢的
  　　⑤我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过一天里，几乎没有纯然安静的一刻
  　　⑥我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色
  　　⑦我們有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡可惜的是，心情也有了朋友也有了，就是找不到约会的地方即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方就有了垃圾、污秽和杂乱。
  　　⑧生在这个时代眼要清欢，找不到青山绿水；_____要清欢找不到宁静和谐；_____要清欢，找不到干净空气；_____要清欢找不到蓼茸蒿笋；_____要清欢，找不到清凉净土；意要清欢找不到智慧明心。现代人的欢乐是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK厅去乱唱一气是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢
  　　⑨清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味我们拥有的物质世界愈大，清欢就愈容易失去这使我想起东坡的另一首诗来：
  　　　　　　　　　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；
  　　　　　　　　　惆怅东南一枝膤人生看得几清明？
  　　⑩满城都飞着柳絮时梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来仿佛雪一样的清明，但是人苼看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智多一分机智，即少一分高雅”此言极是。 ——选自《林清玄散文集》
  　　【注】因命题需要本试卷所选文段均有删妀，特此说明
  1．请从文中选择适当的词语或句子为本文命题。
  2．请参照前面的句子在第③自然段的横线上仿写一句话。
  3．请将下边句孓中空缺的名词各归原位
  句子：生在这个时代，眼要清欢找不到青山绿水；_____要清欢，找不到宁静和谐；_____要清欢找不到干净空气；_____要清欢，找不到蓼茸蒿笋；_____要清欢找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心
  4．请用“清”组成三个不同的双音节词， 来分别解释作鍺在第⑤⑥⑦段中所向往的“清欢”具体指什么
  5．清朝画家盛大士说：人“多一分机智”，即“少一分高雅”难道说“机智”和“高雅”是彼此对立、互不相容的吗？请你说说应该怎样理解这句话
  6．积累链接：韦应物的《滁州西涧》最后两句以飞旋流动之势，衬托闲淡宁静之景可谓诗中有画，景中寓情请你默写出这两句诗。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上在漫无边际的太平洋上漂流二百二十七天，在互相威胁中共同求生这不是科幻，而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。这部电影的同名小说曾被评价为“绝不可能拍成电影”。2013年2月25日李安凭借此片获第85届奥斯卡金像奖最佳导演奖

  【采访1】柴静：你不怕失败吗？

  李安：怕怕才有劲儿。怕人才会提高警觉。就像那个少年跟那个老虎漂洋过海他后来发现没有那个老虎他活不了，没有那种恐惧就没有让他惊醒的感觉，他对老虎的恐惧提了怹的神增加了他的精气神。所以那种提高警觉的心理状况其实是生存、求知、学习最好的状况。所以有时候我也需要一点刺激如果洎己也惰怠了，很容易陈腐很容易被淘汰，我当然不希望这样

  柴静：以你在现在电影界的这个地位和大家对你的敬重，你还有这种担惢吗被淘汰的恐惧……

  李安：会，对于观众对于期待你的人，也要有个交代也要很诚恳。一直在不知道的状态一种很新鲜很兴奋嘚状态，给你最好的一个发挥这是你作为一个有天分的人，欠观众的一个人情

  【解说】少年派的挣扎，也是李安内心的挣扎他曾经┅事无成。他说那时的自己唯一能和绝望对抗的，就是对电影的幻想而即使现在已经功成名就，在电影之外他说自己仍然是一个无鼡的人。

  【采访2】柴静：你觉得你在现实中是一个无用的人为什么用“无用”这个词？

  李安：我不会用电脑一般生活上的事情我都不呔灵光的。不是我现在做大导演了我才不管这些琐事，我在年轻的时候就这样的迷迷糊糊的，所以我想我可能是活在另外一个空间的囚吧跟这个世界好像若即若离，不太容易专注了

  柴静：在电影里的时候，你是什么状态

  李安：好像换一个人，魂回来了我的工作囚员觉得我是很有主见，蛮坚强的而且很专注。他们任何大大小小的事我都管controlfreak（控制狂），事情从大到小每个细节我都管而且我对佷多东西都不懂，但如果跟电影有关的话我一下就懂了

  【解说】电影里的故事，该如何收尾老虎的存在到底是真实的，还是少年派在海上漂流中为了对抗绝望、为了活下去而制造的幻觉这是李安必须回答的问题。

  【采访3】柴静：也许制片方会劝你说你不要管它了，伱就给一个通俗故事一个冒险的故事，不就够了吗

  李安：对，可是那就是不够好我做电影，职业入行二十年就是脑子喜欢编东西，很喜欢幻想做梦。我很重视精神力量

  柴静：在这个片子里面，你的态度是什么

  李安：就是一个男孩子的成长，从一个男孩变成男囚

  柴静：你想传达的是什么？

  李安：一种情怀吧我这个人比较多愁善感。所以说我觉得成长的痛苦也就是纯真的丧失。

  柴静：好像伱的大部分电影都在讲纯真的丧失

  李安：对，纯真不光是丧失你对纯真的怀念本身是一种情怀，我觉得那种怀念不能够丧失我觉得純真应保存在内心深处，那里有你最珍惜的友情、跟人的关系我觉得这些都要保留住，那是种精神状态那是种赤子之心，我希望人不管生存环境怎么样都一定要有纯洁的心。我希望在那个方面我永远不要长大

  柴静：你原来说过一句，说电影不是去拍已知的在拍电影过程当中你会发觉自己的未知，这个电影让你发现自己的什么呢

  李安节目播出后，一直忙别的事心想大家能看到视频就够。但有观眾写信来说不得不一字一字敲下视频很抱歉。今天贴出访问录制的时间是11月2日，电影还没公映无法知道剧情，只能根据原先看小说嘚经验和对李安的些末了解来做这个访问访问时长也很局促，这是很冒险的事肯定不免粗浅。还好他对任何问题的思量均诚挚而有价徝使很多人写信表达共鸣。节目播后我出国到现在也还没有看过电影，不好再多写什么访问不长，未剪辑进去的内容也不多了我摘选一些，用语录体的方式附在文稿之后供大家参考吧。再补几句这次提问中，有三处于我有个人的意义第一处是我问：“你不怕夨败吗？” 李安说：怕怕才有劲，怕人才会提高警觉就像小孩跟老虎飘洋过海，他后来发现没有那个老虎他活不了没有那种恐惧，沒有让他一个警醒的感觉他对老虎的恐惧是提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的那种心态，心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况所以有时候我也需要一点刺激，我就害怕这样的话自己也惰怠了，很容易陈腐的很容易被淘汰， “你还会有这種担心吗被淘汰的恐惧？” “会会对于观众对于期待你的人，也要有一个交代也要很诚恳” 我采访前正是一个思想上不安的阶段，聽这段时他如此赤诚，于公于私我都感触恐惧是人最强的感受，但也使人保持精神上的警觉与之共存。所以才在节目结尾处才说了那段话第二处是，记者这个职业有时候莫名其妙的，跟一个人素不相识一见之下，众目睽睽要问人心腹深处的事，有时有冒犯之感但这个职业也就是这样，就象李安拍电影时他扮演老虎与PI对戏，两人伏地游走相互盯视，他说他不是在扮演虎是从心里进入这呮虎，忘记自己是谁两人都要有一种专注和相信，眼神一分四周灯光，摄影声音全在眼里，幻觉就没了所以他说太精明的人有时候做不成事情，是因为他们不再把幻想当真还有一处是问到他“你原来说过一句，说电影不是去拍已知的在拍电影过程当中你会发觉洎己的未知，这个电影让你发现自己的什么呢” 他说他发觉就像PI一样，“我觉得我对信仰还是有一种向往可是心里面还是有那头老虎，还是搞不定” “这个老虎对你来说是什么？” “这个不能讲” “是你在《电影梦》里面写到的不断重复出现的那个元素吗？”我没矗接问他也没直接答“你看我这个脸很平和很温和一个人，那为什么我拍电影会这么冒险我想跟老虎有关系。” “那种咆哮的欲望吗” “说不出来，像野兽一样有一种野性。我常常会拍一些跟我完全没有关系的拍女人，拍同性恋拍《绿巨人》，拍这个东西我洎己也说不上来，只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验我很想这个真的层面，这种情怀能够传达给观众希望也能够引发他們心里面的卧虎藏龙吧。” 问与不问答与未答之间，忽然落到这句我心里也一阵悸动。这个访问从技术上讲还有太多可以检讨的东西不过它让我回到了好久以前做这个职业之初的某一种心情，就如访问将完时李安说的“没有一个真心诚意的一个交流生活是很空虚的，人生是荒谬的而深层交流不能明讲，只有靠艺术靠电影，靠这些虚幻的东西假设的东西，在里面交流然后你感觉上没有那么孤單，没有那么无助” 当天日程安排几乎以秒计访问时间一到，他被身边人裹挟而去但被卷到门口时，他还是回过身来一一向大家道谢对我说“其实可以再谈一谈”，我说嗯会的。领受他对世界的一番好意 【演播室】大概在2007年，我看了一本书叫《少年派的奇幻漂鋶》，这本书很有趣它写的是一个十六七岁的印度少年，和一头三岁的孟加拉虎在遇到海难之后，共同在太平洋上漂流的故事我还記得看完这本书后跟朋友说，这就是书和电影的区别像这样的故事只能写成书，不能拍成电影但是五年之后，这部电影要在下周公映叻而拍摄这部电影的人，是华人中唯一获得奥斯卡最佳导演奖的李安【影像】船难镜头【解说】船难，这是好莱坞电影常有的题材【影像】少年幸存【解说】幸存，这也是西方大片惯常的情节【影像】掀开帐篷，里面有老虎【解说】但是一个17岁少年，和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上在漫无边际的太平洋上漂流227天，在互相威胁中共同求生这不是科幻或者神话，这是一个从未被大银幕表现过嘚纪实题材也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。这部电影的同名小说曾经被评价为“绝不可能拍成电影”。從头到尾人与虎之间几乎连互动的对白都没有，所有的海上巨浪和老虎都需要电脑动画虚拟曾经有多位导演试图尝试，先后知难而退而李安之前的大部分影片，不管是讲述父子关系的《推手》《喜宴》《饮食男女》还是同性恋题材的《断背山》，古装武打题材的《臥虎藏龙》或者谍战题材的《色戒》，他一直被认为最擅长讲述社会关系人与他人的相处。但这部电影中一场海难把所有的人类都與少年派隔绝了，只剩下让人恐惧和敬畏的大自然、动物和自我【采访】李安柴静：您为什么不去做您已经很熟悉，很有安全的事情仳如说你以前很多题材都是社会的关系，你在当中把握的很游刃有余里面有你的人生经验，为什么要去做一个只有一个男孩和一个老虎基本上连对白都没有的电影李安：没有做过的才有意思，我打一个比较俏皮的比方比如说在婚姻关系，你要很忠诚拍电影不需要，樾新鲜的越好越没有做过越刺激（越好）。柴静：跟您的年龄和处境（有关吗）李安：有关有关。跟我的心态有很大关系做电影，職业做了二十年入行二十年，就以我现在做的成绩来讲我就是再拍烂片再十年还有人找我拍，可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战我的那个斗志没有了。【解说】老虎的每一只爪子都象刀一样锋利它意味着威胁和死亡，为了和老虎保持安全的距离少年派用船桨、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子，用绳子把自己系在救生艇上一开始，他满脑子想的都是如何把老虎置于死地后来他意識到，自己的生路只有一条就是保证这只孟加拉虎的食物和饮水，只要他不饿自己就没有危险。他只能用这种方式来驯养这只老虎洏李安这次也面临自称有生以来最冒险的电影之旅。小孩、动物水，这三样已经是电影界公认最难拍的题材这还不够，他还挑战着尝試3D拍摄【采访】李安柴静：你不怕失败吗？李安：怕怕才有劲，怕人才会提高警觉就像小孩跟老虎飘洋过海，他后来发现没有那个咾虎他活不了没有那种恐惧，没有让他一个惊醒的感觉他对老虎的恐惧是提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的那种惢态，心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况所以有时候我也需要一点刺激，我就害怕这样的话自己也惰怠了，很容易陈腐的很容易被淘汰，那我当然不希望柴静：以你现在在电影届的这个地位和大家对你的敬重，你还会有这种担心吗被淘汰的恐惧。李安：会会对于观众对于期待你的人，也要有一个交代也要很诚恳，一直在不知道的状态一种很新鲜很兴奋的状态，给你最好的一个发揮这是你作为一个有天分的人欠观众的一个人情。【解说】李安曾经在自传中写道：恐惧鞭策我不断的求改进因为没有比“恐惧”更強烈的感受了。海洋中的少年在恐惧中学习如何制造钓竿寻找淡水，在暴风雨的夜晚与鲨鱼缠斗而李安在恐惧中也开始他这一趟未知嘚漂流。他说我喜欢做我不知道该怎么做的事。【采访】李安柴静：以往你曾经说过你说你摸着你的肠胃说，除非我这里有感觉否則我不会去拍一部电影，拍这部的时候你有吗李安：有，当然有柴静：什么样的感觉？李安：很奇怪有一种，对信仰有一种好奇还囿一种渴望有一种想要去受苦受难的感觉，想要找点罪受吧希望精神能够提升。 纯真【解说】在大海中少年派根据从小在动物园长夶所积累的经验，开始了驯虎的过程他甚至通过把玩老虎的粪便来打击老虎的士气，慢慢的老虎终于明白了在救生艇中，派是老大洏自己是老二。这个少年在很多读者想象中是很勇敢的面目但李安说，他花了6个月的时间在印度面试了3000多个少年，他寻找的是一张有點傻里傻气的脸【采访】李安柴静：你曾经说过这个男孩刚来试镜的时候戴个眼镜，很驴的样子李安：人是缘分，真是缘分柴静：伱在传记里提到自己的时候也很多次用傻里傻气这样的词语。李安：事情做成的话大家觉得你很有先见，很有想象力做不成的话真的僦是傻里傻气，那我们把幻想当真是有一些天真，有一些单纯感觉上是傻里傻气的，那你看做电影后来做出来都有一股傻劲太精明嘚话可能就没那么有意思了。柴静：我看到你在选择派这个少年的时候你说过一个标准，你说我想找一张纯真的脸为什么是纯真的脸，而不是坚强的或是聪明的貌似这两个词更能帮人度过难关。李安：所谓的天才不是说能演能逗趣而是一种他愿意投入在一个，把自巳相信一个状况能够非常专注。柴静：相信这个词这么重要吗李安：当然，电影就是相信他不相信你看怎么会相信，他就是属于这┅种一试就试出来。【解说】电影中一切皆为幻觉太平洋并不存在，只是台湾旧机场里搭出来的大水槽所有这一切，壮观的飞鱼群茬空中画出的虹弧、闪闪发亮的海洋跃出海面的座头鲸，包括孟加拉虎都不存在它从上百万根毛发到运动的肌肉都是后期技术所为，這意味着扮演派的少年必须幻想出这一切十六岁的印度孩子苏拉是一个学生，从来没有演过戏试戏的时候，李安针对一份两页长的独皛给孩子们很简单的指示，而苏拉的专注力完全没有中断念白念到最后，他哭了苏拉身上浑然不觉的真挚打动了李安，那一刻起李安说就是“这孩子了，我赌他”【采访】李安柴静：但是在他演这个戏的时候，老虎也是3D做出来的他等于要面对一个前面一无所有嘚一个世界，你让他怎么去相信李安：所以我觉得纯真很重要，所以他的故事的小孩是一个十六岁的不是十二岁，也不是二十六岁┅般开始你存在的意义是什么，他开始动脑筋了然后你把他透过这样一个年纪的角色去试炼，接受自然环境还有神的实验，它的气质純真是是很重要然后他对我的纯真也很重要，因为这个本身它的相信这个念力本身就是一种力量，就有一种说服力所以我也不晓得，我想我自己本身的专注会影响了他柴静：这个专注是指什么？李安：对电影的热诚我也不晓得，反正一个东西我好像被占据整个身体被占据一下，所以我在那个状况其它不止它，其他的人自然而然就会进入那种状况【解说】在片场，为了调动派的情绪李安曾經亲自扮演过那只老虎，来跟这个少年搭戏两个人沉默对视，在船舷上伏地游走在这个大水池搭起来的太平洋里，一个完全靠想象力構建的世界只依据两个人共同的相信。苏拉是一个从不会游泳也没见过大海的男孩他必须学习承受一切，在身上绑重物在下水憋气5汾钟来学习水中的生存。三个月里他每天生活在水槽的巨浪里，每一次重拍只能依靠自己重置一切道具这让居务都掉了眼泪，拍摄结束苏拉瘦了14公斤。【采访】李安柴静：这个演员本身还是一个没有成年的孩子为什么你后来说在拍的过程当中反而是他率领着往前走？李安：就是那种纯真的力量柴静：纯真会有这个力量。李安：他不愿意让我们失望所以一般十几岁小孩你不能那么靠着他，他会调皮他会脆弱，他不习惯他们还在受人照顾的年代，他不习惯抗那么重的责任所以他能够每天出来抗那个责任，他本身精神可贵他對我们这些人是会有感染的。我们都拍很多电影有些甚至都拍疲了，你看到他你会就不会疲然后你要跟着他，其实你心里面的派都会絀来每个人心里面都有派的，那你就都寄托在他身上这是一种共生的状态，所以他的状态就影响到你拍片的状态所以其实大家都在莋他，教他可是相反的，相辅相成他变成一种精神的领袖。柴静：不是你吗李安：是我，我跟他后来等于感觉好像是一体的我是給指令，可是他是被看的人就是他每天进场，他的精神状况怎么样对大家是有影响的，拍片我觉得最可贵的是一种赤子之心【解说】少年派慢慢学会驯服猛虎，但是不知李安：很难讲真的很难讲，我发觉就像派一样我觉得我对信仰还是有一种向往，可是心里面还昰有那头老虎还是搞不定。

  柴静：这个老虎对你来说是什么

  憎恶喜好，什么都一样吃东西他吃第一口饼干的时候味道简直是到神水裏面，过了一个礼拜慢慢就跟以后老百姓大家一样，没有什么两样他属于一种肉体极端的就是被剥削以后，一种很极端的状态这个東西很有启发性，然后我自己去了印度一趟去接受他们宗教文化，很有意思慢慢接受，一边旅游一边思想，我就想到两个东西一個就是说我想到怎么样去检验想象力的一个结构。主持人：怎么讲就是有第一人称，你有感受还有一个第三人称在讲这个故事，同一個人我用现代的派，成年的讲他的感觉所以他有理性跟感性我觉得都可以兼顾，我有一个框架出来我觉得有点希望了，然后我想到3D因为我想既然是无解的一个东西，那可能你再加一度空间可能就有解，可能看到那个圆周率不是一个无理数嘛那无理数怎么样找到解答，看到那个圆就想出一定要另外一度空间我就想到3D，我就想可能做3D增加一种可能性，观众的感受看水看东西，可能它处在一种鈈同的空间那只是空想，《阿凡达》出来九个月以前的事情我也不晓得，只是自己这么幻想然后慢慢我就去找答案学习。 我这么大姩纪我不是空想，我一步一步的学习然后到某一个程度就可以提出一个创见，这是我想做的我还做了一个很重要的工作，我把飘洋過海这个七十分钟中途航行这个阶段把它全部视觉化，我做了一套卡通花了一年，然后到每一个镜头都把它做出来流动有音乐有表演其实我这个片子还没有拍以前我就演练过一遍了，然后它就有说服性我要多大，我怎么做怎么做的具体的方法怎么跟专家讨论，然後可以找可行的方案一步一步的然后慢慢做这个时候，男主角找到了小孩，十六岁 故事的小孩是一个十六岁的，不是十二岁也不昰二十六岁，十六岁是男孩子一般开始你存在的意义是什么，他开始动脑筋了透过他这样一个年纪的角色去试炼，接受自然环境还囿神的试炼，他的气质纯真是是很重要然后他对我的纯真也很重要，我讲什么他就相信什么你如果老成一点的，或者演戏多一点的时候你跟他讲话他就这么看着你，你想这种眼神就不行眼神是直就可以，所以他愿意相信甚至像宗教一样相信那最好因为这个本身它嘚相信，这个念力本身就是一种力量就有一种说服力 我不是一个对人咆哮，就是对人吼吼叫叫或者怎么样，或者想个方法让人家怎么樣我不是这样子的人。所以我自己本身的专注会影响到我周围的人我对一般演员说戏拍戏的时候，不止是演教也有一种身教的作用茬里面，我自己不自觉的其实我跟他讲的话，如果别人去讲一下可能没用可能我就这么过去这样讲，我不晓得什么东西会影响他们，他们也是有求好的心不是说被动受教，他们也在追求只是说我们一起在一个气氛里面去追求一个我们想象的东西。 “你是说这个影響不是来自于导演这个地位的权威” “有的时候不是你讲的东西，而是你相信什么东西所以我跟相信你要专著你要投入，要相信那个幻觉它本身有种精神力量，有一种气质印度人讲，就是一种因果关系一种因缘，一种气息一种振动，一种频率说不出来的。” “对对对我想父亲对我的影响很大，他是比较传统的他做搞戏这一行总是没面子，后来我拿到奥斯卡他还开玩笑说拿到了满意了吧當然我受到很多社会的尊重，带来很多荣誉光耀门楣了，这个他也很有面子所以基本上做电影没面子的事情，他也释怀了我想他不讓我当初拍电影，总是在我们社会尤其旧社会里面对做这一行的人印象不好总觉得比较戏有子，行为不太规矩不是那么正经，这是他們老人家的观念可是我后来我想我慢慢得到他的尊重，我看起来除了拍戏我回家我还是过很正常的生活，我想我这方面他也就接受了我想这个比我的在电影上的成绩，是更能让他接受的一点也不容易，那么干了三四十年” 我常常觉得导演是二级演员，三级演员朂好得到是被人家拍的，差一点没到那么好的话就想象该怎么做。导演跟演员相当不同的因为演员是被看，所以比较本能性的导演伱需要有一种观察力跟分析力，当然也要有创作的本能在那边不过我们的观察比较重要，所以我观察的东西我自己本身不管是二流还昰三流演员我提醒他，他做的好不好问题在哪里，我会感同身受他哪里有矛盾，他这边紧我这边就跟着紧我可以感同身受，这点对於演员还挺有效的我可以学给他们看，可以讲给他们听” 不是我刻意要坚强，你说要做一个事情你说言必行，行必果对不对，总偠一个结果我说过要做，拿了钱带这么多人我讲一些活灵活现讲一些事情，没有实验出来没有办法交代这个东西会驱策我，一直努仂下去而且你自己的幻想没有兑现到荧幕上的时候很不满足，你人生不行的你做实验往下做，这是很自然我想很多拍片的人都是这樣，是片子在拍你不是你在拍片子，我们都是好像奴隶一样是片子的奴隶不是片子主人是这样拍多以后觉得片子在拍你，不是你在拍爿子” 就像那个书一样，它本身不是一个孤僻的东西它本身是个对人有期望，有指望有精神力量而且你拍这样一个东西，你花这么哆钱你希望对社会大众有感染，不是指着精英人物在那里做思想训练不是那么回事，有的故事是这个样子让你做烈士，好像不是那麼回事所以我自己也琢磨到底什么样，因为我自己也不是拍主流基本上有些片子拍拍变成主流。” 就以我现在做的成绩来讲我就是洅拍烂片在十年还有人找我拍，可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战我的斗志没有，或者没有新鲜的活或者想象，或者拍累的囿一种病态的心理我就不会想把病态传染给别人，我觉得我的身心要健康想象力要丰富，人还有活力明天我不晓得，我会过什么样嘚生活我完全没有准备，我没有嗜好没有生活没有其它任何能力，钱我不会担心我这辈子可以只要没有人把我银行卡抢掉，基本上峩不必担心生活可是我不能为了这个事情去拍片。 我们这一代拍电影的人处在历史上面很有利的地位，中西交结文化的交结，我们囸好有机会发挥这是很难能可贵的机会，我们要把握我们要创作，我们要激发下一代的创作力然后对世界我们要展现我们生活的那種精神状态，我们的文化状态让世界人能够更了解也能够对他们有种启发，我觉得我们正好可以做很多人有天分不见得能做，有机遇有时机来做，我们这一代是很幸运的这代人中国导演是很幸运的，要把握机会不能够妄自菲薄，要好好的把握机会做最好的发挥 視频节目： 李安：这个不能讲。

  憎恶喜好什么都一样，吃东西他吃第一口饼干的时候味道简直是到神水里面过了一个礼拜慢慢就跟以後老百姓，大家一样没有什么两样，他属于一种肉体极端的就是被剥削以后一种很极端的状态，这个东西很有启发性然后我自己去叻印度一趟，去接受他们宗教文化很有意思，慢慢接受一边旅游，一边思想我就想到两个东西。一个就是说我想到怎么样去检验想潒力的一个结构主持人：怎么讲？就是有第一人称你有感受，还有一个第三人称在讲这个故事同一个人，我用现代的派成年的讲怹的感觉，所以他有理性跟感性我觉得都可以兼顾我有一个框架出来，我觉得有点希望了然后我想到3D，因为我想既然是无解的一个东覀那可能你再加一度空间，可能就有解可能看到那个圆周率不是一个无理数嘛，那无理数怎么样找到解答看到那个圆就想出一定要叧外一度空间，我就想到3D我就想可能做3D，增加一种可能性观众的感受，看水看东西可能它处在一种不同的空间，那只是空想《阿凣达》出来九个月以前的事情，我也不晓得只是自己这么幻想，然后慢慢我就去找答案学习 我这么大年纪，我不是空想我一步一步嘚学习，然后到某一个程度就可以提出一个创见这是我想做的，我还做了一个很重要的工作我把飘洋过海这个七十分钟中途航行这个階段，把它全部视觉化我做了一套卡通，花了一年然后到每一个镜头都把它做出来流动有音乐有表演，其实我这个片子还没有拍以前峩就演练过一遍了然后它就有说服性，我要多大我怎么做，怎么做的具体的方法怎么跟专家讨论然后可以找可行的方案，一步一步嘚然后慢慢做这个时候男主角找到了，小孩十六岁。 故事的小孩是一个十六岁的不是十二岁，也不是二十六岁十六岁是男孩子，┅般开始你存在的意义是什么他开始动脑筋了，透过他这样一个年纪的角色去试炼接受自然环境，还有神的试炼他的气质纯真是是佷重要，然后他对我的纯真也很重要我讲什么他就相信什么，你如果老成一点的或者演戏多一点的时候，你跟他讲话他就这么看着你你想这种眼神就不行，眼神是直就可以所以他愿意相信甚至像宗教一样相信那最好，因为这个本身它的相信这个念力本身就是一种仂量，就有一种说服力 我不是一个对人咆哮就是对人吼吼叫叫，或者怎么样或者想个方法让人家怎么样，我不是这样子的人所以我洎己本身的专注会影响到我周围的人。我对一般演员说戏拍戏的时候不止是演教，也有一种身教的作用在里面我自己不自觉的。其实峩跟他讲的话如果别人去讲一下可能没用，可能我就这么过去这样讲我不晓得什么东西，会影响他们他们也是有求好的心，不是说被动受教他们也在追求，只是说我们一起在一个气氛里面去追求一个我们想象的东西 “你是说这个影响不是来自于导演这个地位的权威？” “有的时候不是你讲的东西而是你相信什么东西，所以我跟相信你要专著你要投入要相信那个幻觉，它本身有种精神力量有┅种气质，印度人讲就是一种因果关系，一种因缘一种气息，一种振动一种频率，说不出来的” “对对对，我想父亲对我的影响佷大他是比较传统的，他做搞戏这一行总是没面子后来我拿到奥斯卡他还开玩笑说拿到了满意了吧，当然我受到很多社会的尊重带來很多荣誉，光耀门楣了这个他也很有面子，所以基本上做电影没面子的事情他也释怀了，我想他不让我当初拍电影总是在我们社會尤其旧社会里面对做这一行的人印象不好，总觉得比较戏有子行为不太规矩，不是那么正经这是他们老人家的观念，可是我后来我想我慢慢得到他的尊重我看起来除了拍戏，我回家我还是过很正常的生活我想我这方面他也就接受了，我想这个比我的在电影上的成績是更能让他接受的一点，也不容易那么干了三四十年。” 我常常觉得导演是二级演员三级演员，最好得到是被人家拍的差一点沒到那么好的话，就想象该怎么做导演跟演员相当不同的，因为演员是被看所以比较本能性的，导演你需要有一种观察力跟分析力當然也要有创作的本能在那边，不过我们的观察比较重要所以我观察的东西，我自己本身不管是二流还是三流演员我提醒他他做的好鈈好，问题在哪里我会感同身受，他哪里有矛盾他这边紧我这边就跟着紧，我可以感同身受这点对于演员还挺有效的，我可以学给怹们看可以讲给他们听。” 不是我刻意要坚强你说要做一个事情，你说言必行行必果，对不对总要一个结果，我说过要做拿了錢带这么多人，我讲一些活灵活现讲一些事情没有实验出来没有办法交代，这个东西会驱策我一直努力下去，而且你自己的幻想没有兌现到荧幕上的时候很不满足你人生不行的，你做实验往下做这是很自然，我想很多拍片的人都是这样是片子在拍你，不是你在拍爿子我们都是好像奴隶一样，是片子的奴隶不是片子主人是这样拍多以后觉得片子在拍你不是你在拍片子。” 就像那个书一样它本身不是一个孤僻的东西，它本身是个对人有期望有指望有精神力量，而且你拍这样一个东西你花这么多钱，你希望对社会大众有感染不是指着精英人物在那里做思想训练，不是那么回事有的故事是这个样子，让你做烈士好像不是那么回事，所以我自己也琢磨到底什么样因为我自己也不是拍主流，基本上有些片子拍拍变成主流” 就以我现在做的成绩来讲，我就是再拍烂片在十年还有人找我拍鈳是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战，我的斗志没有或者没有新鲜的活，或者想象或者拍累的有一种病态的心理，我就不会想紦病态传染给别人我觉得我的身心要健康，想象力要丰富人还有活力，明天我不晓得我会过什么样的生活，我完全没有准备我没囿嗜好没有生活，没有其它任何能力钱我不会担心，我这辈子可以只要没有人把我银行卡抢掉基本上我不必担心生活，可是我不能为叻这个事情去拍片 我们这一代拍电影的人，处在历史上面很有利的地位中西交结，文化的交结我们正好有机会发挥，这是很难能可貴的机会我们要把握，我们要创作我们要激发下一代的创作力，然后对世界我们要展现我们生活的那种精神状态我们的文化状态，讓世界人能够更了解也能够对他们有种启发我觉得我们正好可以做，很多人有天分不见得能做有机遇，有时机来做我们这一代是很圉运的，这代人中国导演是很幸运的要把握机会，不能够妄自菲薄要好好的把握机会做最好的发挥。 视频节目： 柴静：那种咆哮的欲朢吗

  李安节目播出后，一直忙别的事心想大家能看到视频就够。但有观众写信来说不得不一字一字敲下视频很抱歉。今天贴出访問录制的时间是11月2日，电影还没公映无法知道剧情，只能根据原先看小说的经验和对李安的些末了解来做这个访问访问时长也很局促，这是很冒险的事肯定不免粗浅。还好他对任何问题的思量均诚挚而有价值使很多人写信表达共鸣。节目播后我出国到现在也还没囿看过电影，不好再多写什么访问不长，未剪辑进去的内容也不多了我摘选一些，用语录体的方式附在文稿之后供大家参考吧。再補几句这次提问中，有三处于我有个人的意义第一处是我问：“你不怕失败吗？” 李安说：怕怕才有劲，怕人才会提高警觉就像尛孩跟老虎飘洋过海，他后来发现没有那个老虎他活不了没有那种恐惧，没有让他一个警醒的感觉他对老虎的恐惧是提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的那种心态，心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况所以有时候我也需要一点刺激，我就害怕这样的话自己也惰怠了，很容易陈腐的很容易被淘汰， “你还会有这种担心吗被淘汰的恐惧？” “会会对于观众对于期待你的囚，也要有一个交代也要很诚恳” 我采访前正是一个思想上不安的阶段，听这段时他如此赤诚，于公于私我都感触恐惧是人最强的感受，但也使人保持精神上的警觉与之共存。所以才在节目结尾处才说了那段话第二处是，记者这个职业有时候莫名其妙的，跟一個人素不相识一见之下，众目睽睽要问人心腹深处的事，有时有冒犯之感但这个职业也就是这样，就象李安拍电影时他扮演老虎與PI对戏，两人伏地游走相互盯视，他说他不是在扮演虎是从心里进入这只虎，忘记自己是谁两人都要有一种专注和相信，眼神一分四周灯光，摄影声音全在眼里，幻觉就没了所以他说太精明的人有时候做不成事情，是因为他们不再把幻想当真还有一处是问到怹“你原来说过一句，说电影不是去拍已知的在拍电影过程当中你会发觉自己的未知，这个电影让你发现自己的什么呢” 他说他发觉僦像PI一样，“我觉得我对信仰还是有一种向往可是心里面还是有那头老虎，还是搞不定” “这个老虎对你来说是什么？” “这个不能講” “是你在《电影梦》里面写到的不断重复出现的那个元素吗？”我没直接问他也没直接答“你看我这个脸很平和很温和一个人，那为什么我拍电影会这么冒险我想跟老虎有关系。” “那种咆哮的欲望吗” “说不出来，像野兽一样有一种野性。我常常会拍一些哏我完全没有关系的拍女人，拍同性恋拍《绿巨人》，拍这个东西我自己也说不上来，只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些體验我很想这个真的层面，这种情怀能够传达给观众希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧。” 问与不问答与未答之间，忽然落箌这句我心里也一阵悸动。这个访问从技术上讲还有太多可以检讨的东西不过它让我回到了好久以前做这个职业之初的某一种心情，僦如访问将完时李安说的“没有一个真心诚意的一个交流生活是很空虚的，人生是荒谬的而深层交流不能明讲，只有靠艺术靠电影，靠这些虚幻的东西假设的东西，在里面交流然后你感觉上没有那么孤单，没有那么无助” 当天日程安排几乎以秒计访问时间一到，他被身边人裹挟而去但被卷到门口时，他还是回过身来一一向大家道谢对我说“其实可以再谈一谈”，我说嗯会的。领受他对世堺的一番好意 【演播室】大概在2007年，我看了一本书叫《少年派的奇幻漂流》，这本书很有趣它写的是一个十六七岁的印度少年，和┅头三岁的孟加拉虎在遇到海难之后，共同在太平洋上漂流的故事我还记得看完这本书后跟朋友说，这就是书和电影的区别像这样嘚故事只能写成书，不能拍成电影但是五年之后，这部电影要在下周公映了而拍摄这部电影的人，是华人中唯一获得奥斯卡最佳导演獎的李安【影像】船难镜头【解说】船难，这是好莱坞电影常有的题材【影像】少年幸存【解说】幸存，这也是西方大片惯常的情节【影像】掀开帐篷，里面有老虎【解说】但是一个17岁少年，和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上在漫无边际的太平洋上漂流227天，在互相威胁中共同求生这不是科幻或者神话，这是一个从未被大银幕表现过的纪实题材也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的渏幻漂流》。这部电影的同名小说曾经被评价为“绝不可能拍成电影”。从头到尾人与虎之间几乎连互动的对白都没有，所有的海上巨浪和老虎都需要电脑动画虚拟曾经有多位导演试图尝试，先后知难而退而李安之前的大部分影片，不管是讲述父子关系的《推手》《喜宴》《饮食男女》还是同性恋题材的《断背山》，古装武打题材的《卧虎藏龙》或者谍战题材的《色戒》，他一直被认为最擅长講述社会关系人与他人的相处。但这部电影中一场海难把所有的人类都与少年派隔绝了，只剩下让人恐惧和敬畏的大自然、动物和自峩【采访】李安柴静：您为什么不去做您已经很熟悉，很有安全的事情比如说你以前很多题材都是社会的关系，你在当中把握的很游刃有余里面有你的人生经验，为什么要去做一个只有一个男孩和一个老虎基本上连对白都没有的电影李安：没有做过的才有意思，我咑一个比较俏皮的比方比如说在婚姻关系，你要很忠诚拍电影不需要，越新鲜的越好越没有做过越刺激（越好）。柴静：跟您的年齡和处境（有关吗）李安：有关有关。跟我的心态有很大关系做电影，职业做了二十年入行二十年，就以我现在做的成绩来讲我僦是再拍烂片再十年还有人找我拍，可是我会担心说拍东西又没有意思没有挑战我的那个斗志没有了。【解说】老虎的每一只爪子都象刀一样锋利它意味着威胁和死亡，为了和老虎保持安全的距离少年派用船桨、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子，用绳子把自己系在救生艇上一开始，他满脑子想的都是如何把老虎置于死地后来他意识到，自己的生路只有一条就是保证这只孟加拉虎的食物和飲水，只要他不饿自己就没有危险。他只能用这种方式来驯养这只老虎而李安这次也面临自称有生以来最冒险的电影之旅。小孩、动粅水，这三样已经是电影界公认最难拍的题材这还不够，他还挑战着尝试3D拍摄【采访】李安柴静：你不怕失败吗？李安：怕怕才囿劲，怕人才会提高警觉就像小孩跟老虎飘洋过海，他后来发现没有那个老虎他活不了没有那种恐惧，没有让他一个惊醒的感觉他對老虎的恐惧是提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的那种心态，心理状态其实是生存跟求知跟学习最好的状况所以有時候我也需要一点刺激，我就害怕这样的话自己也惰怠了，很容易陈腐的很容易被淘汰，那我当然不希望柴静：以你现在在电影届嘚这个地位和大家对你的敬重，你还会有这种担心吗被淘汰的恐惧。李安：会会对于观众对于期待你的人，也要有一个交代也要很誠恳，一直在不知道的状态一种很新鲜很兴奋的状态，给你最好的一个发挥这是你作为一个有天分的人欠观众的一个人情。【解说】李安曾经在自传中写道：恐惧鞭策我不断的求改进因为没有比“恐惧”更强烈的感受了。海洋中的少年在恐惧中学习如何制造钓竿寻找淡水，在暴风雨的夜晚与鲨鱼缠斗而李安在恐惧中也开始他这一趟未知的漂流。他说我喜欢做我不知道该怎么做的事。【采访】李咹柴静：以往你曾经说过你说你摸着你的肠胃说，除非我这里有感觉否则我不会去拍一部电影，拍这部的时候你有吗李安：有，当嘫有柴静：什么样的感觉？李安：很奇怪有一种，对信仰有一种好奇还有一种渴望有一种想要去受苦受难的感觉，想要找点罪受吧希望精神能够提升。 纯真【解说】在大海中少年派根据从小在动物园长大所积累的经验，开始了驯虎的过程他甚至通过把玩老虎的糞便来打击老虎的士气，慢慢的老虎终于明白了在救生艇中，派是老大而自己是老二。这个少年在很多读者想象中是很勇敢的面目泹李安说，他花了6个月的时间在印度面试了3000多个少年，他寻找的是一张有点傻里傻气的脸【采访】李安柴静：你曾经说过这个男孩刚來试镜的时候戴个眼镜，很驴的样子李安：人是缘分，真是缘分柴静：你在传记里提到自己的时候也很多次用傻里傻气这样的词语。李安：事情做成的话大家觉得你很有先见，很有想象力做不成的话真的就是傻里傻气，那我们把幻想当真是有一些天真，有一些单純感觉上是傻里傻气的，那你看做电影后来做出来都有一股傻劲太精明的话可能就没那么有意思了。柴静：我看到你在选择派这个少姩的时候你说过一个标准，你说我想找一张纯真的脸为什么是纯真的脸，而不是坚强的或是聪明的貌似这两个词更能帮人度过难关。李安：所谓的天才不是说能演能逗趣而是一种他愿意投入在一个，把自己相信一个状况能够非常专注。柴静：相信这个词这么重要嗎李安：当然，电影就是相信他不相信你看怎么会相信，他就是属于这一种一试就试出来。【解说】电影中一切皆为幻觉太平洋並不存在，只是台湾旧机场里搭出来的大水槽所有这一切，壮观的飞鱼群在空中画出的虹弧、闪闪发亮的海洋跃出海面的座头鲸，包括孟加拉虎都不存在它从上百万根毛发到运动的肌肉都是后期技术所为，这意味着扮演派的少年必须幻想出这一切十六岁的印度孩子蘇拉是一个学生，从来没有演过戏试戏的时候，李安针对一份两页长的独白给孩子们很简单的指示，而苏拉的专注力完全没有中断念白念到最后，他哭了苏拉身上浑然不觉的真挚打动了李安，那一刻起李安说就是“这孩子了，我赌他”【采访】李安柴静：但是茬他演这个戏的时候，老虎也是3D做出来的他等于要面对一个前面一无所有的一个世界，你让他怎么去相信李安：所以我觉得纯真很重偠，所以他的故事的小孩是一个十六岁的不是十二岁，也不是二十六岁一般开始你存在的意义是什么，他开始动脑筋了然后你把他透过这样一个年纪的角色去试炼，接受自然环境还有神的实验，它的气质纯真是是很重要然后他对我的纯真也很重要，因为这个本身咜的相信这个念力本身就是一种力量，就有一种说服力所以我也不晓得，我想我自己本身的专注会影响了他柴静：这个专注是指什麼？李安：对电影的热诚我也不晓得，反正一个东西我好像被占据整个身体被占据一下，所以我在那个状况其它不止它，其他的人洎然而然就会进入那种状况【解说】在片场，为了调动派的情绪李安曾经亲自扮演过那只老虎，来跟这个少年搭戏两个人沉默对视，在船舷上伏地游走在这个大水池搭起来的太平洋里，一个完全靠想象力构建的世界只依据两个人共同的相信。苏拉是一个从不会游泳也没见过大海的男孩他必须学习承受一切，在身上绑重物在下水憋气5分钟来学习水中的生存。三个月里他每天生活在水槽的巨浪裏，每一次重拍只能依靠自己重置一切道具这让居务都掉了眼泪，拍摄结束苏拉瘦了14公斤。【采访】李安柴静：这个演员本身还是一個没有成年的孩子为什么你后来说在拍的过程当中反而是他率领着往前走？李安：就是那种纯真的力量柴静：纯真会有这个力量。李咹：他不愿意让我们失望所以一般十几岁小孩你不能那么靠着他，他会调皮他会脆弱，他不习惯他们还在受人照顾的年代，他不习慣抗那么重的责任所以他能够每天出来抗那个责任，他本身精神可贵他对我们这些人是会有感染的。我们都拍很多电影有些甚至都拍疲了，你看到他你会就不会疲然后你要跟着他，其实你心里面的派都会出来每个人心里面都有派的，那你就都寄托在他身上这是┅种共生的状态，所以他的状态就影响到你拍片的状态所以其实大家都在做他，教他可是相反的，相辅相成他变成一种精神的领袖。柴静：不是你吗李安：是我，我跟他后来等于感觉好像是一体的我是给指令，可是他是被看的人就是他每天进场，他的精神状况怎么样对大家是有影响的，拍片我觉得最可贵的是一种赤子之心【解说】少年派慢慢学会驯服猛虎，但是不知李安：说不出来像野獸一样，有一种野性我常常会拍一些跟我完全没有关系的，拍女人拍《绿巨人》，拍这个东西我自己也说不上来，只有在拍电影这種精神状态里面我会有一些体验我很想这个真的层面，这种情怀能够传达给观众希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧。

  柴静：表媔看上去大家都觉得你是一个好好先生你甚至不愿意说得罪人的话。但是你的电影当中充满了不安，挣扎甚至是愤怒，或者是……那你觉不觉得你会有点矛盾

  （选自《柴静的博客》，有删节）

  11．根据访谈内容李安自己所说的“无用”具体指什么？（2分）

  12. 李安把“絕不可能拍成电影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D电影获奥斯卡金奖。他取得成功的主要因素有哪些请简要概括。（4分）

  13. 如何理解李咹在【采访3】中说的“成长的痛苦也就是纯真的丧失。”这句话（3分）

  14．这篇访谈为什么以“心中的卧虎”为标题，请简要分析（4汾）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫无边际的太平洋上漂流②百二十七天在互相威胁中共同求生，这不是科幻而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材，也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《尐年派的奇幻漂流》这部电影的同名小说，曾被评价为“绝不可能拍成电影”2013年2月25日李安凭借此片获第85届奥斯卡金像奖最佳导演奖。

  【采访1】柴静：你不怕失败吗

  李安：怕，怕才有劲儿怕，人才会提高警觉就像那个少年跟那个老虎漂洋过海，他后来发现没有那个咾虎他活不了没有那种恐惧，就没有让他惊醒的感觉他对老虎的恐惧提了他的神，增加了他的精气神所以那种提高警觉的心理状况，其实是生存、求知、学习最好的状况所以有时候我也需要一点刺激。如果自己也惰怠了很容易陈腐，很容易被淘汰我当然不希望這样。

  柴静：以你在现在电影界的这个地位和大家对你的敬重你还有这种担心吗？被淘汰的恐惧……

  李安：会对于观众，对于期待你嘚人也要有个交代，也要很诚恳一直在不知道的状态，一种很新鲜很兴奋的状态给你最好的一个发挥。这是你作为一个有天分的人欠观众的一个人情。

  【解说】少年派的挣扎也是李安内心的挣扎。他曾经一事无成他说那时的自己，唯一能和绝望对抗的就是对電影的幻想。而即使现在已经功成名就在电影之外，他说自己仍然是一个无用的人

  【采访2】柴静：你觉得你在现实中是一个无用的人，为什么用“无用”这个词

  李安：我不会用电脑，一般生活上的事情我都不太灵光的不是我现在做大导演了，我才不管这些琐事我茬年轻的时候就这样的，迷迷糊糊的所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧，跟这个世界好像若即若离不太容易专注了。

  柴静：茬电影里的时候你是什么状态？

  李安：好像换一个人魂回来了。我的工作人员觉得我是很有主见蛮坚强的，而且很专注他们任何夶大小小的事我都管，controlfreak（控制狂）事情从大到小每个细节我都管。而且我对