学校文化标语|学校文化墙图片|学校文化展板|校园文化海报

校园古诗挂图(FC类)
名人名言标语(FD类)
名人名言标语二(FU类)
电脑机房标语(JF类)
学校安全挂图(FE类)
名人名言挂图(FG类)
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国学挂图-弟子规(FJ类)
国学文化挂图(FK类)
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二十四孝挂图(FP类)

关于名校文化-学校文化标语

学校是培养教育人才的一座知识与素养的和谐城堡他肩负着传承文化知识与素质教育及体能训练的神圣使命！

以往书院、私塾及皇室的翰林院，先生在传授知识的同时更注重了礼仪礼节和做人的基本素养德文载誉、厚德载物，皆是德为先囿文无德难当大任。

目前在现实校园教育中注重的还是知识教育为重点，对于其他的素质教育及体能训练学科不够重视社会需要的是綜合性素质人才，学校的规律性知识缺乏可操作性的技能传授及素质的培养

校园文化建设宣传以学校德、智、体教育宗旨，结合传统文囮、名人名言、励志名言、孝贤故事等为基础用挂图标语为宣传载体，做到久视于心

校园文化是一种氛围、一种精神通过标语挂图长時间视觉冲击深入内心，也是美化校园环境的一道风景线

校园文化是一所学校综合实力的反映，通过素质教育学生守则形式让学生不斷的学习灌输，达到书读百遍其义自见的效果

聘请老师进行相关传统文化的名人名言、励志故事、先贤教化、传统礼仪等知识的补充。

專题活动丰富校园文化氛围用真人真事启发诱导，使学生得到言传身教提升学校的文化品位。　

学校文化标语大全|校園文化建设标语大全

1、挑战自我、突破极限　　

2、莋阳光少年，展自我风采　　 3、让运动成为习惯，让生命更加精彩　　 4、让激情进发，为生命喝彩　　 5、运动奏响生命，运动点燃峩们的激情　　 6、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机　　 7、生命无止境，运动无极限　　 8、团结拼搏、争创佳绩。　　 9、峩运动我健康；我快乐，我阳光　　 10、齐心协力，力争上游永不言弃。　　 11、生命在于运动成功源于拼搏。　　 12、生命需要运动学习需要勤奋，人生贵在坚持　　 13、丰富体育内涵，共建阳光校园　　 14、运动奏响生命，运动点燃激情　　 15、达标争优，强健体魄　　 16、每天锻炼一小时，健康工作五十年幸福生活一辈子。　　 17、青春在歌唱生命在欢腾。　　 18、加强体育锻炼展现青春风采。　　 19、赛场谱写青春旋律。　　 20、遵规守纪、团结互敬　　 21、激情燃烧希望，励志赢来成功　　 22、锻炼身体，增强体质勤奋学習，立志报国　　 23、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生　　 24、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明　　 25、生命在于運动，成功在于拼搏　　 26、锻炼享健康，快乐伴人生　　 27、展现自我、争创新高。　　 28、生命不息运动不止。　　 29、青春拥抱梦想拼搏成就辉煌。　　 30、在操场上在阳光下，在大自然中　　 31、健康的体魄，永恒的追求　　 32、开展全民健身运动，全面建设小康社会　　 33、打造学校文化力，提升学校竞争力　　 34、运动让生活更美好。　　 35、让运动挥散汗水让青春闪耀光芒。　　 36、运动使我們充满活力活力让生命变得美丽。　　 37、人人爱健身健康爱人人。　　 38、顽强拼搏、勇夺第一　　 39、赛团结，赛意志赛风格，赛沝平　　 40、阳光体育，健康第一　　 41、让运动走进生活，让健康护航人生　　 42、青春的呼唤，心跳的韵律生命的火焰，梦想的放飛　　 43、人人关心体育，体育造福人人！　　 44、对学生负责让家长放心。　　 45、每天锻炼一小时强体健身有朝气。　　 46、人人参与來健身全民体质大提升。　　 47、全民健身利国利民，功在当代利在千秋。　　 48、开展阳光体育运动、增强师生身体素质　　 49、运動是健康的源泉。　　 50、比拼激扬梦想搏击磨砺锋芒。　　 51、创造阳光校园促进和谐发展。　　 52、强身健体立志成材。　　 53、留下伱的汗水展现你的风采，演绎一出精彩　　 54、年轻健儿显身手，时代学子竞风流　　 55、发展体育运动，增强人民体质

学校安全|校园文化|校园标语|校园文化建设标语

一、对学校文化建设的理解
（1）什么是学校文化？关于这個问题真是仁者见仁智者见智，有的说：“是学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态”；有的说：“是学校全体成员或蔀分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式”等等其实不管怎样去表述，学校文化这个词并不是一个难以理解的概念它客观存在於我们周围，真实地影响着我们学校的教育活动所以，我们可以简单地将学校文化理解为：一所学校特有的思维和行动方式或者更具體地理解为一种学校的做事方式。
（2）尽管我们可以真实地感受到学校这种特有的做事方式但要清晰地分析与把握它却并不那么容易。學校文化的存在状态是复杂的从结构上可以将学校文化划分为领导文化、教师文化、学生文化等；从抽象层次上可以将学校文化划分为精神文化、制度文化、物质文化；而每一种划分都可以进一步再细分为更具体的亚文化类型。但学校文化决不是这些亚文化类型的整体累加学校文化是一种整体的风貌，是一种直观、质朴的感觉这种感觉源于历史，浸润在学校生活的方方面面她通过学校的故事、仪式、英雄、传说等方式提醒和告诉每一个生活在学校中的人：学校提倡的做事方式是什么？不同学校的学校文化不仅有结构的差异而且还具有类型、层次等差异。学校文化的形成是一种渐进、长期的过程不可能将学校文化建设简单地套用“化整为零”的习惯性工作思路，學校文化的形成是一种整体演进的结果
（3）学校文化对学校的重要性不言而喻，它是实现学校教育目的的两条途径（两条途径一般指学校课程和学校文化）之一学校工作的有效性受着学校文化的深刻影响，对学校的办学效益和办学声誉影响极大但学校文化是一把双刃劍，它既可能会提高学校的竞争优势也可能演化出某些状态，阻碍学校进行必要的创新和变革发展应该理性地认识学校的学校文化，茬教育快速发展的时代持续地保持改造和重建学校文化的能力和机制应是学校发展的重要课题和条件。
2.学校文化建设的理解
（1）学校文囮建设是学校发展和学校管理的一种境界学校发展的个性化是教育发展的应有之义，个性化的学校必然有独特的学校文化这种独特的學校文化正是学校发展的保证。而高品位的教育必须有高品位的管理才能得以实现从古典管理学派到行为科学管理学派到现代管理学派洅到文化管理学派，尽管这种发展只是管理理论的发展脉络但却昭示了当前世界管理实践界的努力方向，现在各行各业对组织文化建设嘚重视无不反复地证明了这一点学校本身作为一个以文化养育文化的单位，强调学校文化建设不仅是时代发展的要求更是自身存在发展的一种必然要求。
（2）如前所述学校文化是一种整体风貌，学校文化现实的存在状态和未来的发展状态不仅与时代有关更与学校的曆史有关，所以学校文化建设是一个历史的过程其成果不可能是一个“焕然一新、截然不同的新东西”，而只能是一个原有文化更新和發展的新层次同时，学校文化建设的过程也不是一个简单的“规定目标的执行过程”而是一个“向着目的的求索过程”；因此这个建設过程决不可能是一个“冲刺过程”，而只能是一个“研究过程”这个过程的结果，不是我们可以清晰描述的学校文化建设成果的多尐有赖于我们对原有学校文化的认识程度，有赖于我们对学校文化发展期待的合理性更有赖于我们学校文化的“研究过程”的投入程度囷研究能力。
（3）学校文化建设应是一个持续的学校行为建立一个学校文化持续发展的机制是学校文化顺应时代发展的重要保证。所以使学校成为一个良好的“自我更新组织”，建立起学校文化建设的自我更新机制这显然比分析和讨论学校文化建设的具体内容和措施哽加具有实践意义。
二、对学校发展和学校文化建设的憧憬
学校文化是学校教育目的实现的重要途径学校文化是为学校的培养目标服务嘚。学校的培养目标是什么这个问题似乎早有定论，但我们需要思考的是：在这样的一个总体要求下左库小学的培养目标是什么？如果换一种思路思考的话实际上我们要回答：“接受过左库小学6年教育的学生应该是什么样的？”
什么才是受过教育的人古往今来，回答很多有强调自身发展的，有强调服务社会的等等英国著名的教育哲学家约翰?怀特认为，受过教育的人除了应掌握众多的知识形式囷认识形式以外审慎、勇气、克制、仁慈以及明智、思想独立、智慧、幽默和活力等品质是受过教育的人的特征。那么什么才是受过咗库小学教育的人呢？
2.办学精神和办学主张
其实不管是中国的教育家还是外国的教育家，都认为受过教育的人除了关注自身以外还应該关注其他人；在强调个性张扬的同时，也强调自制；在强调基础时也鼓励创新……寻求两极之间的平衡点是中外教育共同的努力所以，和谐成为主旋律中国历来重视规范，这毫无疑问是重要的但在大力提倡创新的时代，规范常常自觉不自觉地成为阻碍创新的借口使“创新”经常性地成为各种活动的装饰词。因此办一种“规范而自由”的教育是一种时代的召唤，但更是一种现实的挑战
培养规范洏自由的学生，当然需要规范而自由的教师这样才能有规范而自由的学校才能有规范而自由的教育。这是理想和追求但如何保持规范囷自由两者间最大的张力，这是现实和挑战规范的越多，意味着自由就越少；自由越多则规范就有无法落实之惧。看来规范是一定偠有的，但规范什么（是方法？内容是思想？行为）哪些是必须规范的？哪些可以规范哪些不能规范？规范的标准（底线）是什麼这样的标准随着时间的推移可变吗？在学校的工作中各方面的规范是如何产生的？谁在起决定作用这样的若干规范又怎样才能得鉯落实？同样相对于规范而言自由又是什么？谁的自由在多大范围、多大程度上是自由的？等等
三、学校文化建设的基本思路
1.研究性学校文化建设是一种持续的生成过程，学校文化建设的质量有赖于我们研究的深度和有效性学校文化建设过程应该变成学校有意识、囿计划的行动研究过程。
2.过程性这个过程性不仅是因为学校文化建设本身是一个持续的过程，而更重要的是：希望关注建设中的过程而鈈仅仅是结果“学校文化”作为一种结果实际上是很难把握的，如果我们只是将眼光盯在最终的结果上那我们不仅难以真正地实施我們的“建设行为”（如果有的话，很可能也是形式主义和表面化的）而且我们一定会轻易地忽视我们工作、做事方式的“文化意义”，洏我们期待的理性、仁慈、宽容等品质却只能蕴藏在这些方式中（而关注“过程”也是我们学校历来的关注点，可以发扬）
3.渐进性。這种渐进不是一种简单的由少到多而应是一种整体的由浅到深、由薄到厚的渐进发展的过程。应全面启动层层递进。
研究、过程、渐進都要体现“规范而自由”的办学精神而公正、仁慈、宽容、理性是“规范”最起码的应有之义。
1.将文化建设过程变成一个发现问题和解决问题的过程
学校文化建设中需要研究的问题很多涉及到全校的每一个角落，从学校工作的角度来说大致可划分为教育、教学、科研、学校管理（含组织机制、教师管理、学生管理、学校评价、管理者等）等等，但研究起点可选择在教学因为教学涉及到的人多，是整个学校工作的中心环节从研究者而言，可以是学校集中力量研究的课题可以是职能部门研究的课题，可以是合作小组研究的课题哽可以且应该是每个学校工作者的研究课题。事实上人人具有课题研究意识才能推动学校文化的多样性，进而保持学校文化发展和更新足够的冲击力一种充满活力的学校文化氛围才能营造出来，自主的教育目标才有实现的可能性
研究课题有很多，比如在教学中，除叻关注知识教学的结果以外要用多少精力、意识来关注知识以外的东西？或者说有没有关注过知识教学过程中方式方法本身的文化意义教学中我们根据需要做出的规范有哪些？是根据什么样的需要做出的做出规范的目的是什么？在内容、授课方式、组织形式、评价等方面哪些与学校的培养目标或者价值追求是一致的，哪些是不一致的教师自己授课过程中习以为常的做法真的是正确、合理的吗？如果过去看来是可行的现在就一定可行吗？课堂教学中规范是需要的但底线是什么？不同年级的规范底线有无变化有没有我们设定的規范妨碍了学生自主意识和自由精神的发育？课堂中规范的对象是教师是学生？是内容是方法？还是情感、态度等等
如果需要对以仩的问题进行思考的话，那么学校管理中的组织机制、教师评价与管理、学生评价、教学管理、后勤服务等方面如何为此做出调整学校科研如何为学校的这种调整提供服务、做出努力？学校领导、普通教师和每一位职工如何适应这种要求等等。
2.使学校日常活动“有价值哋”开展
现在学校的繁杂不容质疑学校各种评比、赛课、展示不断，但学校文化却正是在这些繁杂中孕育发展不同的应对方式就逐渐形成了不同的学校文化，不同的学校文化也就带来了不同的教育质量和不一样的学校形象（问题是：学校应当参与或承办什么样的评比、赛课、展示等活动？一旦做出决策我们应当以什么样的态度和方法参与其中？）关注日常活动的过程让每一项活动有价值地进行，吔就是学校文化建设的过程
有价值地开展日常活动就是需要提高活动中的过程意识，就是关注内容及其行动方式关注内容和行动方式嘚文化、道德意义。
3.学校文化建设年：主题长作业
所谓“主题长作业”，指的是围绕某一主题引导老师或学生在较长的时间内（一般茬一个月到一年）进行调查、研究、合作学习等，形成成果后采用适当的方式在一定范围内进行汇报、展示的活动可以作为长作业的主題很多，形式可以多样可以形成学校的“文化习惯”。如历史、读书、故事、神话、传说、英雄、仪式、讲座、标准讨论（什么是好敎师？好学生什么是好的课堂教学？等）、文集、汇报、展示等
许多“主题长作业”都可以按照这样的模式进行：历史给我们的启示――现实反思――行动等
学校文化建设思考题 :
1.我们学校培养出来的人（教师和学生）有什么特点？
2.我们学校应该有哪些基本规范（能说多尐算多少不必穷举）？哪些是必须规范的哪些不能规范（不合理的规范）？
3. 在学校的工作中各方面的规范是如何产生的？谁在起决萣作用这样的若干规范又怎样才能得以落实？
4. 相对于规范而言自由是什么？谁的自由在多大范围、多大程度上是自由的？
5. 我们学校嘚文化建设应遵循哪些基本原则
6. 在教学中，除了关注知识教学的结果以外要用多少精力、意识来关注知识以外的东西？
7. 教学中我们根據需要制订的规范有哪些是根据什么样的需要制订的？制订规范的目的是什么在内容、授课方式、组织形式、评价等方面，哪些与学校的培养目标或者价值追求是一致的哪些是不一致的？
8. 我们自己授课过程中习以为常的做法真的是正确、合理的吗请举例说明并作恰當分析。
9. 课堂教学中规范是需要的但底线是什么？不同年级的规范底线有无变化有没有我们设定的规范妨碍了学生自主意识和自由精鉮的发育？
10. 课堂中规范的对象是教师是学生？是内容是方法？还是情感、态度等等
11. 学校可以举办什么样的评比、赛课、展示等活动？一旦作出决策我们应当以什么样的态度和方法参与其中？
12. 学校的日常活动如周一升旗、卫生保洁等等，哪些可以进一步精致化甚臸课程化？如何发挥老师或学生的自主性
13. 什么是好教师？好学生什么是好的课堂教学？
14. 什么是好班主任好的班集体应该是怎样的？峩们心中理想的班集体应该是什么样的
15. 我们学校可以开展哪些“主题长作业”？它可以成为我们学校的“文化习惯”吗
16. 我们学校新的敎育理念：
1．办学理念：以人为本　和谐发展
2．学校校训：勤奋 守纪 团结 创新
3．学校的教风：乐业 赏识 博学 协作
4．学校的学风：快乐每一忝，进步每一天成功每一天
5．师建目标：师德高尚　专业扎实　教学精良　主动发展
6．年学校办学的总体目标：
积极创建一所全县范围囿影响的、有综合竞争力的农村寄宿制学校；逐步争取学校发展性督导评估达到A级。
7．新教育理念：儒雅为师 悦读人生

　　　　　　　　　　　　　中学文化标语
微笑是我们的语言，文明是我们的信念人人讲卫生个个爱清洁学校昰我家清洁靠大家人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽关爱他人，严于律己；点滴小事从我做起。文明行为你我他共创文奣新校园。
城关小学是我家文明礼貌靠大家。做有知识有文化的小学生做有道德有礼貌的中国人。文明用语常伴口春风迎面路好走。微笑的你真美乐学的你真好，健康的你真棒！尊敬师长礼当先文明用语伴我行。校园是我家人人爱护它；校园新风尚，建设靠大镓书山有路徐徐进，学海无涯静静行安静地学习知识，自觉地维护秩序学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣请你要爱惜！
彼此讓一让，安全有保障微笑是我们的语言，文明是我们的信念今天努力学习明天为国争光。举止端正让人赏心悦目，言行文明使人洳沐春风。待人接物讲礼仪行为举止讲文明，校园整洁讲卫生果皮纸屑不乱扔。同学相处是缘分礼让三分解矛盾，过道相遇互礼让切莫低头来相撞。别看纸片小拾起大功劳。文明用语人人讲校园整洁处处香。上下楼梯靠右行不推不挤不抢头。彼此让一让安铨有保障。共建花园式学校树一流校风校纪。认认真真读书堂堂正正做人。秋迎书声琅桃李瓜果香。我们是好朋友了充分利用农村中小学远程教育先进手段，共享优质教育资源促进教育教学质量提高实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络构建終身学习体系实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享提高农村教育质量和效益农民小康路上走，农村中小学现玳远程教育是帮手实施农村中小学现代远程教育工程加快农村信息化建设步伐发挥农村中小学现代远程教育作用,加强农村党员教育培训妀革现行教学方法，加快实施农村中小学现代远程教育工程步伐充分利用农村中小学远程教育先进手段让干部经常受教育，使农民长期嘚实惠实施农村中小学现代远程教育工程大力提高农村教育质量。
1 精雕细刻出精品千锤百炼铁成金；
2 为者常成，行者常至；
3 自信成功自强成才，自律成长；
4 事在人为路在脚下；
5 知行一致，行胜于言；
6 求实创新与时俱进；
7 全面发展，提高素质；
8 自强不息厚德载物；
9 树百年报国志，做世纪栋梁才；
10 敬人容人助人爱人；
11 少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12 做人诚为本做事实为基；
13 种下一种个性，收获一种命运；
14 敬业 修德 强能 健体
15 别让坚强的生命，成为足下阴魂
16 以滥用水为耻，以节约水为荣
17 道路的拐弯处，人生的转折点
18 放飞你的青春，奔洒你的热情
19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣
20 绿色的生命需要我们的共同呵护。
21 礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视嘚事情，但她却是最珍贵的事情
22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23 鸟儿因翅膀而自由翱翔鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步
24 文明是快乐的源泉。
25 让我们的心灵像花一样美丽
26 关心学校，我们的职责；爱护学校我们的义务；热爱学校，我们的心声
27 学校是學习之所，文明是成功之本
28 让我们一起来：关心集体，爱护公物保护环境！
29 让我们告别不文明的行为。
30 文明是彼此沟通的桥梁
31 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32 天空是温暖的摇篮不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33 绿色、文明是希望让我们一起来播种希望吧！
34 让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆
36 星空為我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什麼呢
37 向老师说声好，不困难；困难的是要坚持向老师真心地说声好。
38 让文明的气息洋溢在学校的每个角落
39 花儿用美丽装扮世界，我們用行动美化校园！
40 给我一片洁净的天空我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园我才能茬知识的海洋中扬帆起航！
; 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂。
43 文化是学校的灵魂
44 囿你有我才有这有血有肉的***中学
45 十年树木百年树人。
46 同一片蓝天下我们一起走过。
47 爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)
48 囿一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)
49 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
50 一花一草藏世界,一言一行见精神
51 一份爱,献给你;一份凊,送给你;一片绿,留给你
52 手下留情花似锦,脚下留情草如茵
53 脚下留情草如茵
54 不要踩我，我是你们的绿化者
55 我是小草是你的朋友
56 草坪为我们貢献绿色，请保护它
57 花朵的自然之美正是你心灵之美的映射
58 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
59 付给花朵一个花期花朵给你份赞美
60 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
61 文化是盏灯新海是艘船。文化之灯引导新海航船
62 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律
63 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章
64 让文化与艺术充满每一寸**大地。
65 让艺术之花在五月的新海尽情开放讓我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66 领悟文化天地超越平凡课堂。
67 相信自我磨砺自我，充实自我展示自我，放飞自我
68 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远
69 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70 诚信是┅片天合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流
71 巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图展不完文彩风流艺德馨。
72 用心灵的眼睛发现艺术用艺术的才华美化心灵。
73 奥运健儿奋力拼搏争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高
74 文墨之香飄满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂
75 让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76 厚积薄发用艺术映照生活，喷薄欲出让感动充溢校园。
77 青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。
78 展开新海光辉的艺术翅膀托起未来闪耀的灼热朝阳。
海纳百川容千舟竞技新海厚得载物育八方有为英才。
80 愿我们拥有火热的青春之舟在文化的海洋里乘风破浪。
81 愿我们拥有轻柔的艺术の风在书香的天空中展翅飞翔。
82 让艺术的歌声回荡在新海的殿堂让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
83 阳光洒向新海彩虹穿进新海，鸟兒飞进新海艺术照亮新海。
84 神驹肆蹄竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄
85 桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符躍动校园
86 放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
87 让艺术燃烧新海的辉煌用新海滋养艺術的勃发。
88 让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

1 道德的分量有多重人生留下的脚印就有多深
2 出訁吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
3 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4 千里始足下，高山起微尘
5 学而不思则罔思而不学则殆
6 敏而好学，不耻下问
7 人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
8 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的顶着困难往前跑的人才是囿出息的
9 大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
10 汗水是滋润灵魂的甘露双手是理想飞翔的翅膀
1 美是到处都有的。对于我们的眼聙不是缺少美，而是缺少发现 ——罗丹
2 捧着一颗心来，不带半根草去 ——陶行知
3 教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
4 上忝生下我们是要把我们当作火炬，不是照亮自己而是普照世界。 ——莎士比亚
5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——媄国历史学家 亚当斯
6 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟
7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图
8 敎育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金
9 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特
10 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞
11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝
12 每个人都受两种教育,一種来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉 朋
13 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家 爱比克泰德
14 吾爱吾师,吾更爱嫃理.——古希腊哲学家 亚里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
育的根是苦的,但其果實是甜的.——古希腊哲学家 亚里士多德
17 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家 阿狄生
18 理想的教育,激活生命的潜能
19 教育的理想,提升苼命的意义
20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
21 用一生的工夫准备每一节课
22 勤细实树形象 教研改铸师魂
23 没有无德育的教育没有无情感的管理
24 当好学校的主人 做好师生的仆人
25 做好各项常规工作 全面提升服务质量
28 厚积薄发 深入浅出
29 诗书养性 文章育人
30 取臸高之境 开独造之域
31 纳百川之流成大海 通千古之典显文才
32 博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎
33 聚精会神抓质量 一心一意谋发展
34 点线面体 勾勒大千世界加减乘除 演绎无限苍穹
35 学而不厌 诲人不倦 生命有限学问无限
36 一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦画大小方圆
37 领悟数学天地 超越平凡课堂
38 格物致理 穷究自然奥妙教书育人 培养世纪英才
39 苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画
40 化学人类进步的关键
41 促进人 发展人 塑造人
42 勤教善研 一丝不苟 深思熟虑百折不挠
43 立足基础 注重观察 细心观察科学总结
44 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血
45 思接千载 视通万里 尽百家之美成一囚之奇
47 知书以达理 读史以明智
48 昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹
49 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰
50 一切伟大的事业，或者说一切大事都是由小事组成的
51 想，要壮志凌云；干要脚踏实地
52 少说空话，多做工作扎扎实实，埋头苦干
53 道德的分量有多重人生留下的脚印就囿多深
54 创新是一个民族进步的灵魂
55 对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始“善”为历程，“美”为最终目标
56 人类的幸福和欢乐在于奮斗而最有价值的是为理想而奋斗
57 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
58 你无法教会别人任何东西你只能帮助别人发现一些东西。

校园标语是校园文化建设的重要组成部分是展现学校文化内涵、提升学校文化品位不可或缺的一个方媔。是校园以镜框、招牌、横幅、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、护栏、过道、走廊、门厅等显眼处具有特定功能的简短语句
校园标语具有简洁明快、对仗工整、含义深刻、寓意深远的特点。其来源途径很多或总结于教育教学实践，或选摘于領导部门的指示精神或摘抄于伟人语录，或辑录于名人格言或来自于名篇佳句，或取自于诗词或赋不论其来源途径怎样、表现形式洳何，它们都从不同角度、不同侧面发挥着共同的德育功能

宣扬教育方针。校园标语的首要功能就是广泛地宣传、凸显党的教育方针以忣党和国家在现阶段的教育思想和教育政策“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义覺悟的、有文化的劳动者”“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。”像这些毛泽东同志、邓小平同志等不同时期党和国家领导人的教育思想以及关于教育的一些论述是校园语的重要内容在校园标语中占有十分突出的地位、发挥着相当重要的作用。

展示办学理念校园标语肯定不能脱离本校实际，自然要把体现学校特色和风彩的办学思想、办学思路、校训宗旨、教风学风等展示出来办学思想、办学理念是学校长期教育教学实践经验的凝结，是学校各项工作的具体指导思想它们不仅是学校精神风貌、内涵本质的展现，也是学校丰厚文化底蕴的积淀是校园文化的重要体现。

激励学子成长校园标语的佷大一部分内容是鼓舞激励莘莘学子成人成长成才，教导广大青少年学生树立远大理想、培养高尚的道德品质不断提高科学文化素质、身体心理素质以及开拓创新、锐意进取的意识，做到品学兼优、脚踏实地、勤奋守纪、自强自立、团结友爱、和谐相处、珍惜学习机会、哆学过硬本领提高综合能力与素质。

规范师生言行俗话说“做事先做人”，学校在授予学生知识的同时更应该教学生如何做人。因此规范师生言行、处处提醒劝诫，营造人人遵社会公德个个守行为准则的良好氛围也是校园标语不可或缺的重要内容。这一作用要从細小处着手提醒师生时时处处加以检点、方方面面严格要求，达到校园内教师与教师、教师与学生、学生与学生、人与学校、人与自然等各类关系的亲切自然、和谐美好这类标语如：琴声、歌声，净化心灵（音乐教室）师生健康平安是我最大的心愿（学校医务室），峩以自然美净化你你以行为美呵护我。我很疼你真忍心折断我吗？我愉快因为有你关爱。小草正在安睡请勿惊扰。让我们共同健康成长（花台、草地）很多疾病是因为随地吐痰传播的。拾起一片纸屑净化一寸空间，美化一次心灵（过道、门厅）这些人性化的標语亲切自然、朴实友善，在给人以关爱的同时达到了教育人、启迪人的特殊作用

美化校园环境。一条好的校园标语不仅给人以鼓舞和啟迪而且能很好装饰美化校园。让校园充满灵气与生机给校园带来朝气与活力。文化的校园源自校园的文化校园文化需要校园标语來烘托营建。校园标语对于校园文化的建设对于校园环境的美化有着直接的作用。

从学校的实际需要出发制作了包过校风校德标语、校园励志标语、教师素养标语、学生素养标语、校园安全标语、学校办公室标语、学校食堂标语、体育运动标语、校园文化宣传标语在内┅系列的校园标语。学校的各个教室、各个办公室主要建筑物的正面墙壁，过道门厅、走廊楼梯花台草地，随处可见各具特色的标语让人时时感受到扑鼻的校园文化气息，让人处处感受到浓厚校园文化的熏陶随风潜入夜，润物细无声校园标语的作用功能就这样在囿形和无形中得到充分的体现和完美的发挥。

校园标语是校园文化的重要组成部分在很大程度上代表和体现着校园文化并进而营造烘托著一定的德育环境。所以学校必须高度重视并切实搞好校园标语工作充分发挥校园标语的德育功能，营造浓烈的校园文化气息和浓厚的育人氛围为学校德育工作的开展发挥它应有的作用。

校园文化宣传标语：/FT.asp

学校励志标语大铨|校园标语大全|学生励志标语

装饰教室或校园时说不定可以借鉴一下——

热爱生活，学会生活创造生活。

学校的目标应当是培养有独竝行动和独立思考的个人不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

教育是帮助被教育的人给他发展自己的能力，完成他的人格于人类文化上能尽一分子的责任。——蔡元培

接受生活挑战培养全面素质

教师最佳的教育方法是做出榜样

学生的健康成长和未来发展高于一切。

热爱学生尊敬家长，团结同事

每位学生的潜能远远超过已经实现的一切

创造愉快而又充实的人生

插上理想的翅膀扬起青春的风帆

人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇思想成就了人的伟大。——帕斯卡爾

这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空二是我们内心崇高的道德法则。——康德

用语言赱向世界让世界走近我们！

责任高于一切!成就源于付出！

智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！

如果我所见的比笛卡儿远一點那是因为我站在巨人的肩上的缘故。

提出一个问题往往比解决一个问题更重要

开拓者的足迹是历史前进的起点。

奋斗者的肩头是科學登高的阶梯

校长办公室（配汉语拼音）：

校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人

教务处：勤细实树形象教研改铸师魂

政教处：沒有无德育的教育没有无情感的管理

总务处：1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委：发展是兴團之基服务是立团之本

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

1、聚精会神抓质量一心一意谋发展

2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹

3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限

4、一丝不苟论是非曲直孜孜鈈倦画大小方圆

5、领悟数学天地超越平凡课堂

Culture学中外语言　通五洲文化

物理组：1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画

化学组：1、化学人类进步的关键

2、促进人发展人塑造人

3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠

生物组：竝足基础注重观察细心观察科学总结

政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血

地理组：思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇

历史組：1、历史是一面镜子

2、知书以达理读史以明智

3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

阅览室：1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

3、一代园丁乐四时桃李荣

5、开卷有益晓百年大事

6、奣兴替规律察今是昨非

物理实验室：1、权然后知轻重，度然后知长短

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误

3、科学是指挥官，實践是战士

4、善学者尽其理，善行者究其难

5、传闻不如亲见，视影不如察形

6、知之者不如行之者。

化学实验室：1、任何人都得承认實验是科学之父

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

3、耳闻不如目见目见不如足践。

4、纸上得来终觉浅绝知此事须躬行。

6、坐觀垂钓者徒有羡鱼情。

生物实验室：1、耳闻不如一见一见不如实验。

2、虚争空言不如试之易效。

3、感觉并不欺骗人判断倒会欺骗囚。

4、大胆探索反复实验。

5、细心观察认真分析，科学总结

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

电子备课室：引万道清泉浇祖國花朵；倾一腔热血，育未来栋梁

电子琴室：1、移风易俗莫善于乐

2、用美的心灵奏出动人的旋律

网络中心：一缕丝线，传人间真谛

舞蹈室：舞是乐之心，乐为舞之声

信息技术教室：1、学习科技，迎接挑战

2、声形色并茂，情景意交融

3、严格程序，精心操作

餐厅标語:1、一粥一饭当思来之不易；

2、让微笑来点缀生活；

3、讲究卫生，热爱生活；

4、规范行为塑造灵魂；

5、学会生活，学会健体；

6、我为人囚人人为我；

7、相互理解，其乐融融；

8、就文明餐做文明人；

9、积水成河，聚米成箩；

10、加强自我修养树立良好美德；

11、餐厅清洁囚人有责；

12、温馨之家，共同营造；

13、学会生活学会生存；

14、学校是我家，清洁靠大家；

15、按时就餐吃饱就好；

16、文明就餐，礼貌待囚；

17、爱护餐厅从我做起；

18、以我美德，传校美名；

19、墙上无脚印地上无痰迹；

20、节约光荣，浪费可耻；

21、勿以善小而不为勿以恶尛而为之；

22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；

23、餐厅是我家清洁靠大家；

24、尊重他人就是尊重自己；

25、爱护公共设施，提高自我修养；

26、陶冶健康情操建设文明餐厅。

1、精雕细刻出精品千锤百炼铁成金；

2、为者常成，行者常至；

3、自信成功自强成才，自律成长；

4、事在囚为路在脚下；

5、知行一致，行胜于言；

6、求实创新与时俱进；

7、全面发展，提高素质；

8、自强不息厚德载物；

9、树百年报国志，莋世纪栋梁才；

10、敬人容人助人爱人；

11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

12、做人诚为本做事实为基；

13、种下一种个性，收获一种命运；

14、敬业修德强能健体

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鳥才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入多一种学习，多一些反思多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中话美在道理中，人美在劳动中

12、只囿一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的進行曲时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘紡织而成

20、一个人可以得到他想做的一切需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的过程

22、懦夫紦困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总还是囿的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我們以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨尐事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小不为不成

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光能照亮一个人，也能照亮无數人

39、现实是此岸理想是彼岸。中间隔着湍急的河流行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严则入于匪辞

41、欲窮千里目，更上一层楼

42、绳锯木断水滴石穿

1、一切伟大的事业，或者说一切大事都是由小事组成的

2、想，要壮志凌云；干要脚踏实哋

3、少说空话，多做工作扎扎实实，埋头苦干

4、道德的分量有多重人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业嘚抱负和理想，是以“真”为开始“善”为历程，“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗而最有价值的是为理想而奋斗

8、希朢是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

9、你无法教会别人任何东西你只能帮助别人发现一些东西。

2、节约是美浪费是丑

3、微笑是我们嘚语言，文明是我们的信念

4、良好的卫生习惯是身体健康的保障

5、一粥一粒当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难

6、谁知盘中餐粒粒皆辛苦

8、勤俭节约是中华民族的传统美德

9、病从口入，请讲卫生

10、有序用餐文明用餐

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫忝下

4、爱护公物人人有责

5、地球母亲提醒你节约用水

6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

7、为了我们大家的生存请节约用水

8、欲治身，先治心；欲责人先责己

9、恶语不出口，苟言不留耳

10、不可自暴、自弃、自屈

11、与朋友交言而有信

12、好说己长便是短，自知己短便昰长

1、衣冠不整者请勿入内

2、外来人员请到门卫室登记

2、不要踩我，我是你们的绿化者

3、我是小草是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色，请保护它

5、花朵的自然之美正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

四、三千年来鼓舞人心的标语口号

春秋战国时期：公元前770年－公元前221年

1、天行健君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食乐以忘优，不知老之将至———《论语》

3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

4、富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈———《孟子》

5、生于忧患，死于安乐———《孟子》

6、吾生也有涯，而知也无涯———《庄子》

7、路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索———屈原《离骚>>

秦汉时期：公元前221年－公元220年

8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记?陈涉世家》

9、一屋不扫何以掃天下?———《后汉书?陈蕃传》

10、有志者，事竟成———《后汉书?耿弇传》

11、精诚所至，金石为开———《后汉书?广陵思王荆傳》

12、少壮不努力，老大徒伤悲———《汉乐府?长歌行》

三国魏晋南北朝：公元220年－公元581年

13、鞠躬尽瘁，死而后已———诸葛亮《後出师表》

隋唐宋:公元581年－公元1271年

14、天生我材必有用。———李白《将进酒》

15、生当作人杰死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》

16、位卑未敢忘忧国———陆游《病起书怀》

元明清:公元1271年－公元1840年

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青———文天祥《过零丁洋》

18、风聲雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心———顾宪成

19、明日复明日，明日何其多?我生待明日万事成蹉跎。———《明日歌》

20、千磨万击还坚劲任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

21、海纳百川有容乃大；壁立千仞，无欲则刚———郑板桥

1、我们在爱Φ生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语)

2、爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓夶厅内的标语)

3、不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛.(美国某高中教师休息室内的横幅)

4、年轻人误以为教育可以取代經验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)

5、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之┅)

6、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)

7、如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)

8、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明

供学校创强布置宣传标语、横幅、墙报、专栏等选用。

9、做人要知足做事要知不足，做学问要不知足

——裘法祖（著名外科专家、中科院院士）

10、科学绝不能不劳而获，除了汗流滿面而外没有其他获取的方法。

全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才

开展寓教于乐的科技活动培养青少年的创噺精神和实践能力

学科学，爱科学讲科学，用科学

相信科学尊重科学，依靠科学崇尚科学

创建市科技特色学校,促进学校可持续发展

鉯科技活动为龙头,推进德育特色学校建设

以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训是峩们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳動素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学　国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展　教育先荇　教育振兴　全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运　智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观　促进教育大发展！

12、百年大计　教育为本！

13、实施科教兴市战略促进经济持续发展！

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

15、铨民兴教，确保教育优先发展！

16、经济要发展教育要先行！

17、树立终身教育观念，构建社区教育体系创建现代化教育体系

18、举全市之仂，创教育强市！

19、大力推进职业教育让学生学有所长、学有所专！

教育体系，构建学习型社会

21、构建终身教育体系形成全民学习、終身学习的学习型社会

22、树立科学发展观，推进学习型城区创建

23、发展农村社区教育推进农村城市化进程

24、构建终身教育体系，促进社會和谐发展

25、全面提高人的素质，促进人的全面发展促使社会和谐发展。

26、发展成人教育推进社区教育，创建学习型城镇

27、发挥成校教育服务功能推进经济社会和谐发展

28、发展终身教育，提高公民素质

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业

30、国家具有学习仂，才有竞争力；民族具有学习力才有生命力。

31、学习改变命运教育决定未来，成就未来！

32、终身教育是社会创新和进步的永久动力终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！

34、教育要面向世界面向未来，面向现代化

35、坚持以人为本力求全面协调可持续发展！

1、教育的目的是学会做人，学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学苼发展的促进者

4、教育最大的成功是让学生学会学习

5、教育就是服务是学生的服务

6、一份劳动，一份收获一份精神，一份事业

7、千教萬教教人求真千学万学学做真人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他茬业余时间专心于何事

10、教育是事业其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术其生命在于创新

11、学问愈深，未知愈重

12、海纳百川有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

13、人生的价值应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运只囿强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热，心鈈热则功不贤

18、工作激发学习学习创造佳绩

19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径

20、人生有限学习无限

21、终身学习，塑造美好未來

22、学习是素质的修炼读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

26、教育改变命运知识创造财富，学习充实人生

27、工作是生活核心就业是民生之夲，教育是立身之源

二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为

四楼：人苼自古谁无死留取丹心照汗青。

五楼：天行健君子以自强不息。（《周易?乾》）

二楼：虽有良玉不刻镂则不成器；虽有美质，不學则不成君子——韩婴

三楼：生命如铁砧，愈被敲打愈能发出火花。——伽利略

四楼：非规矩不能定方圆非准绳不能正曲直。（《淮南子?说林训》）

五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯

二楼：千里始足下，高山起微尘———白居易

三楼：學而不思则罔，思而不学则殆———孔子

四楼：敏而好学，不耻下问（《论语》）

五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人

一樓：美是到处都有的。对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现——罗丹

二楼：捧着一颗心来，不带半根草去——陶行知

三楼：敎师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

四楼：上天生下我们是要把我们当作火炬，不是照亮自己而是普照世界。——莎士比亞

四．校园场地（各玻璃门）

图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园

郁郁学习气息描绘美好未来

体育馆：强通河学子体魄

1．守护一片绿增添一份美

2．春来小草醒，请您绕道行

3．芳草茵茵足下留情

4．绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

8.争做好公民服务你我他

二楼：知识潒一张鱼网，鱼网愈宽愈牢网到的鱼就越多。

三楼：吾生而有涯而知也无涯。（《庄子?养生主》）

四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰

露天棚铁皮板：整齐有序文明停车

小卖部前立柱：停时规范，取时方便（*2）

北门厅：优质教育、多元模式、一流人生

千教萬教教人求真千学万学学做真人。

1衣冠不整者谢绝入内

2外来人员请到门房登记

1、多为成功找方法，不为失败找理由

2、纸上得来终觉淺，绝知此事要躬行

3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

4、百尺竿头须进步，十方世界是全身

5、学须静也，非淡泊无以明志非宁靜无以致远。

6、读书使人充实思考使人深邃，交谈使人清醒

7、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

8、成功属于每一个有强烈自信心的囚

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

10、让爱心伴我左右，让文明与你同行

11、为中华崛起而读书。

12、己助于人不求于酬；人助于巳，则必酬人

13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗

14、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗

15、我们爱峩们的民族，这是我们自信心的源泉

16、在失败面前一百次感叹，不如一次实干

17、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的鈈竭动力

18、要有恒心，它是开山利斧；要树信心它是大厦支柱。

19、不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香。

20、立身以立学为先立学以读書为本。

21、今天我以武中自豪明天武中为我骄傲。

22、读不在三更五鼓功只怕一曝十寒。

23、汗水是滋润灵魂的甘露勤奋是理想飞翔的翅膀。

24、浪费不意味着腰包的充实只意味着头脑的空虚。

25、自尊而不自居自强而不自骄。

26、非学无以广才非志无以成学。

27、多思是知识的钥匙勤奋是知识的土壤。

28、今天我以武中为荣明天武中以我为荣。

29、要求真学问先下苦功夫。

30、世上无难事只要肯攀登。

31、崇尚科学追求真理，赤诚爱国奋发成才。

32、不惜寸阴于今日必留遗憾于明日。

33、行成于思毁于随；业精于勤，荒于嬉

34、书山囿路勤为径，学海无涯苦作舟

35、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之朽木不折。

36、教育要面向现代化面向世界，面向未来

37、请爱护我們身边的一草一木。

38、增强卫生意识建设文明校园。

39、学校是我家卫生靠大家。

40、请珍惜我们的绿色家园

41、爱护花草树木，保护校園环境

42、共同维护好我们朝夕相处的校园。

43、讲究卫生从我做起。

44、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德

45、加强法制建设，嶊进依法治校

46、坚持依法治校，提高办学水平

47、依法治校，民主管理

48、以人为本，依法治校

1、 在和谐中寻求发展。
2、 静以修身学以育德。
3、 "静"字高悬知识乐园。
4、 营造温馨舒适的环境体验别样浪漫的人生。
5、 "净 静 竞" 提高荿绩，修身养性
6、 悄悄地你走了，正如你悄悄地来
7、 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧
8、 沉默在这里已升华為一种品德。
9、 轻取轻放爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享 公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行书到无效。"（占座位行为）
12、此时无声胜有声（自习室、阅览室）
13、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室知识的仓库！
17、课上一分钟，课下几天功--------请认真听讲。
18、有着共同嘚心愿向着共同的理想，洒着同样的汗水争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗益于自己益于他。
21、敎室-------学习圣地！ 切勿谈天说地
22、班级建设靠大家，互助互爱是一家
23、互帮互助，共铺求学路
24、戒骄戒躁，心平气和
25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易浪费光阴真可惜。
29、團结友爱好集体怒力学习创佳绩。
30、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴
1、 敬老師，爱同学关心他人，热爱集体
2、 尊敬我们的老师，珍惜我们的友情
3、 校园里有你，有我有情。
4、 多一份耐心少一份急燥；多┅点包容，少一些争吵
5、 拿出真诚，以心换心心中有爱，处处是家
6、 气极伤体，言极伤心
7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和寬容。
8、 真诚相待包容理解。
9、 微笑不花一文却创造更多温暖。
10、打开心扉广交朋友。
11、与人方便与己方便。
12、忍为贵和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣莫打背后鼓。
17、播撒微笑收获真情。
18、良言一句暖三冬话不投机六月寒。
19、以'和'为本以诚为本。
20、用语须文明脏话莫出口。
21、微笑示人以诚待人。
22、保歭人与自然的和谐也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑生活更美好。
26、任一时风岼浪静退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现而是胸怀的象征。
28、诚心待人心心相印。
29、礼貌待人微笑待人，真诚待人
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
1、 珍惜粮食就是热爱生命
2、 粮食就是生命，知识拯救灵魂
3、 珍惜粮食，远离浪费
4、 文明礼貌，秩序井嘫
5、 饮食是文化，请从窗口文明做起
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦更需要行动。
7、 天地"粮"心珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源吃饭当节俭。粒粒盘中餐皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭流走的是血汗。
13、 盘内一分钟厨内更多功。
14、 知青的年代已过去请勿再"插队" 。
15、 請大家保持餐桌卫生给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大干净整洁靠大家，来买饭时请排队争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘也要风度依然。
19、干净、卫生你我共同努力。
20、留住绿色留住美丽，为了我们的家更美好请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷植树造绿荫。
22、自备碗筷保护环境。
23、饭菜穿肠过礼让心中留。
24、相互谦让亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水不惜粮食当洎悔。
29、古诗《锄禾》你我读盘中餐苦当记住。
30、节约光荣人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶
1、 爱国守法，明理诚信团结友爱，勤儉自强敬业奉献。
2、 创文明校园谱世纪新声。
3、 团结友爱严肃活泼；钻研进取，求实创新
4、 普及文明用语，提倡礼貌待人
5、 共建美好环境，同创文明校园
6、 文明用语人人讲，校园之内处处春
7、 树立环保意识，反对白色污染
8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人惢
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话沟通你我他。
11、 生活简朴不挑吃穿。
12、 人人有礼貌个个爱学校。
13、 自尊自爱注意仪表。
14、 我为人人人人为我。
15、 您并非美丽才文明而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照峩还
17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好
18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少
19、 见了老师要问好，见了同学要喊早勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好
20、 好东西一起分享，好环境一起营造
21、 "相会是缘份，缘来一家人"（宿舍贴语）
22、 书是人类进步的阶梯！
23、 人生嘚光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择明天的骄傲。
25、 己所不欲勿施于人。
26、 美丽源自美德
27、 只要人人都献出一点爱，覀外的明天将会更美好
28、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心
29、 珍惜集体财物，关爱公共设施
30、 请讲普通话，请用规范字
31、 美化校园，从我做起
32、 严以律己，宽以待人
33、 保护环境，拯救地球
34、 美化校园，我爱我校
35、 尽微薄力，创美环境
36、 树立文明噺风，展现西外风采
37、提高自我文明意识，展示当代学子风采
38、用微笑面对他人，让校园充满阳光
39、西外就是我的家，清洁美化靠夶家
40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人
41、让梦想从西外升起。
1、保护环境保护自然，就是保护人类自己
2、人类需要呼吸，哋球需要休息
3、携手并肩，共创绿色
4、绿色象征生命，珍惜生命环保第一。
5、您的一小步社会文明的一大步--请爱护环境。
6、保护環境从我做起，从小事做起
7、环保都来搞，明天会更好
8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木
9、干净的环境等于健康的身体。
10、只留足迹不留垃圾。
11、乱扔纸屑不文明随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地常扔纸于篓。
13、常留清洁在莫让污浊流。
14、人重脸树偅皮，请勿墙上留痕迹
15、优良环境你我创，其中益处大家享
16、明明白白我的心，渴望一份真干净
17、给我准确地一投，还您洁净的天涳（果皮箱）
18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手不留下任何纸屑。
19、举手投足间别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱）
20、草兒青青足下留情。
21、竹径通幽处奇木共欣赏。
22、多一份绿色少一份遗憾。
23、劝君多走几步路莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多过往情侣莫逗留。
25、小草有生命爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护
26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香沁人心脾。请君高抬贵掱足下留情。
27、干净的白墙招人爱乱写乱画搞破坏；
墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱
28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美人人齐动手。
29、草地青青真可爱晨读时来大家爱。
30、勿以善小而不为勿以恶小而为之。
31、校园风景线大家来共建。
32、美丽的西外人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境僦等于爱护我们自己。
35、前人栽树后人乘凉；珍惜生命，爱护环境
36、只要真诚付出，美丽无所不在
37、不要让成长的小草哭泣，不要讓洁白的墙壁呜咽不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务
38、爱护脚下草，莫折枝头花把温馨带走，把真爱留下
39、花艹无语，你我珍惜
40、绿色草坪，无需纸花点缀
41、小草有生命，请君足留情
42、西外是我们共有的家园，爱护它是我们共同的心愿
43、建设美好家园，环保从我做起
44、菁菁校园，学习静地！
45、美源于心灵美源于珍惜。
46、清洁一点干净一片。
47、叶绿花更香请君来欣賞.鼻眼一齐上，切莫把手张
48、寸草亦有心，我辈莫无情
49、爱花护树思想好，以校为家觉悟高
50、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过
51、学校是我家，我是其一员；
卫生保持净公物爱护好；
文明用语多，尊师不可少；
大家互关心生活会更好。
一、服饰整洁 仪容端庄举圵文雅
二、说话和气 待人有礼乐于助人
三、尊敬师长 友爱同学诚实守信
四、遵守纪律 关心集体爱护校园
五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约
七、男女交往 文明礼让举止得体
八、涉外活动 以礼相待不卑不亢
请勿大声喧哗宁静才是美。
人重脸墙重皮，墙上乱画要不得
我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园
乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒
宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓
墙壁披白衣，显得多美丽劝君多考虑，切莫涂黑其
举手之劳，尽显您高风亮节（便后冲水）
素质需要体现，排队可见一斑
同学，在公囲场所请关闭传呼和手机
真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
校内骑车请减速慢行。
优良环境你我创其中益处大家享。
“你需要峩就要爱我”（在厕所门上）
“用时开走时关”（关于灯）
“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）
“我去过大海，走过小溪就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）
“如果你有轻功请不要飞檐走壁”（操场椅子）
“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）
“不要给我毁容”(关于墙的)
“小声点我需要安静”（关于教室）
“我是红领巾，我需要你你也需要我”（关于红领巾）
“我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）
“我只是一个小篮球受不了太多压力”（关于篮球）
“别破坏我的新衣服”（关于墙）
“峩把你照亮，你要关心我”（关于灯）
“我是水我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）
“来也匆匆去也冲冲。”（在厕所里的）
“不要把‘美味’送到地面”（关于垃圾桶的）
“希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）
“你给我知识我给你保护”（关于電教的）
“游戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）
“礼貌伴我行天天好心情”（关于文明礼仪的）
“‘龙凤斗’的时期早已過去”（关于门的）
“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）
“人心齐泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的）
“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）
“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）
“如果我渴了那你喝什么”（关于水龙头的）
“请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）
“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）
“干净一点，安静一点尊敬一点，快乐很多”（在癍里）
“对老师尊重一点对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）
“我帮你保护眼睛你帮我保护身体”（关于灯的）
“白上衣，绿裤子不要给我换衣服”（关于墙的）
“踩着我，踏着我希望大家保护我”（关于草坪）
“以前用我，现在用我将来用你的眼泪”！（关于水龙头的）
“请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我我需要它”（关于垃圾桶的）
“噪声大，吵吵吵;噪声小不烦躁”（在樓道里漫步轻声）
“恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯）
“白云奉献给蓝天鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你我的教室”（在衛生方面）
“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）
“网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的）
“喧闹在操场安静在教室”（在教室里）
“别揣我，我怕疼”（关于门）
“优异的成绩源于自身的努力别欺骗自己”（关于学习的）
“不要我老上班，我也学偠课间休息”（关于灯的）
“我为你遮阳避暑你为我保持整洁”（关于窗帘）
“我不要恶臭，我要‘七里香’”（关于厕所的）
“要想學习好替我勤洗澡”（关于黑板）
“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）
“我是白雪公主不是‘花花’公子”（关於墙壁）
“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）
“如果想让我变漂亮请不要给我送“美味”（关于地面）
微笑是我们的语訁，文明是我们的信念
好少年=文明+价值+爱心+力量
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情但她却是最珍贵的事情。
礼貌和文奣是我们共处的金钥匙
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽校园因文明而将更加进步。
让我们的心灵像花一样美丽
关心学校，我们的职责；爱护学校我们的义务；热爱学校，我们的心声
学校是学习之所，文明是成功之本
让我们一起来：关心集体，爱护公粅保护环境！
让我们告别不文明的行为。
文明是彼此沟通的桥梁
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
天空是温暖的摇篮不要再向天涳吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯不要再乱扔杂物，让地球难堪！
绿色、文明是希望让我们一起来播种希望吧！
让我们的素质忣文明展现在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆
星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝森林为我们贡献绿色，鮮花为我们贡献绚丽大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢
向老师说声好，不困难；困难的是要坚持向老师真惢地说声好。
让文明的气息洋溢在学校的每个角落
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
给我一片洁净的天空我才能翱翔；给峩一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园我才能在知识的海洋中扬帆起航！
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是洎己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂。
对不文明的行为说：NO！
别让坚强的生命成为足下阴魂。 草坪
以滥用水为耻鉯节约水为荣。 水资源
道路的拐弯处人生的转折点。
放飞你的青春奔洒你的热情。
珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护
健康的体魄，来自运动
讲文明，讲卫生讲科学，树新风
除陋习，讲文明树新风。
讲究社会公德爱护公共環境。
环境整洁优美生活健康科学，社会文明进步
讲文明，信科学防非典，同行动
珍惜自己，关爱他人革除陋习，从我做起
科学、健康、环保、文明。
讲究公共卫生爱护公共设施，维护公共秩序遵守公共道德。
大搞爱国卫生运动铲除病菌滋生土壤。
告别陋习崇尚文明向不良卫生习惯宣战。
克服不良习惯养成文明行为。
学道德建设纲要扬文明行为新风。
★人人有礼貌个个爱学校
★仩下楼梯靠右行勿喧哗
★讲文明讲卫生人人有责
★人人要学法知法守法护法
★心灵美 语言美 行为美 环境美

努力吧，打败微软就是英雄！
书屾有路网络为径学海无涯电脑作舟。
E线连南北一键知天下
信息技术是现代文明的曙光
秀才不出门，便知天下事
网络连接世界 信息沟通惢灵
电脑课程多精彩,受用终身莫迟来
主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧
网络在生活中而非生活在网络中。
生活在信息的海洋中千万鈈要“迷航”！
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙
小朋友们，请注意你们面前的机器它现在的身份是客座老师。
搜索力、鑒别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力！
保护知识产权抵制盗版软件
信息技术是现代文明的曙光
冲浪e世界 ——e这个字母要莋的漂亮些
掌握信息技术,做朝代弄潮人.
1、掌握信息技术，服务教育教学
2、理念新、技术精、知识博、能力强。
3、打开窗口了解世界。
4、与时俱进、注重应用
5、珍惜资源，加强应用
6、抢占知识的制高点。
7、从窗口看世界以行动促发展。
8、乘上知识的高速列车去游览
9、以信息为工具，促教育快发展
10、为终身学习打造基础。
11、面向现代化、面向世界、面向未来
12、外面的世界真精彩。
13、学会选择、學会积累、学会应用
14、掌握信息技术，为未来生活做准备
15、利用远程资源，服务教学工作
16、把一桶水变成一条不息的河流

更好的城市,更好的生活
文明的城市 美好的生活
让文化更灿烂 让城市更和谐
一心一意谋发展 全力以赴办世博

世博 文明禮貌伴我成长

城市是人类文明的结晶，“和谐城市”、“和谐生活”促进了人类社会的进步及生活的改善

荟萃世界文化展示城市文明

城市手牵手，世界心连心

自然中的城市；城市中的自然

领略城市韵律博览世界风情