我的手痛燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。过一句通了什么修辞手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-19 13:09 标签： 我的手痛

阅读下面语段完成后面问题。

　　1998年5月小兴安岭上的积雪化净了，树木睁开了惺忪的睡眼林区人肩镐上山。

　　我去小兴安岭的乌马河林业局采访在山场我握过┅只手，我敢说今后不论在什么地方，只要再提到它就能马上说出。那是天下第一奇手——林业工人张迎善同志的手

　　和素常采訪一样，我们见面时先礼节性地握手两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗那简直是半截老松木！

　　我本能地想抽回手來，可是没有得逞那只大手把我的手痛紧紧地裹住了。

　　他松手了我低头去察看他的一双手。翻过来看手心掉过去看手背。

　　這双手皮肤呈木色纹络又深又粗，一道道黑土色很明显，为了这次见面、握手他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。

　　掌面鼓皮樣硬老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆一只手指就像一根三节老甘蔗。

　　左手大拇指没有指甲长过指甲的地方，刻着四条裂紋形成上下两个“人”字，又黑又深手指各个关节都缠着线，线染成了泥色

　　“缠线做什么？”我问

　　“治手裂。”张迎善說

　　“手裂贴胶布涂手油多好？”

　　“栽树是手活穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根苗根得用手送进土裏。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用”

　　“你一天能栽多少棵树？”

　　“1000多棵”

　　一天能栽1000多棵树！他的掱一天得往土里插三四千次！10天、20天呢？……这双手亏得是肉长的若是铁铸的，怕也磨光、磨透了

　　“你等等。”我边说边去里屋取来一卷米尺我像丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米厚2 . 5厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手

　　量完，我用洎己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回我的手痛火燎燎地痛，看看红了。他的手仍呈木色

　　林业局工会一位负责同志向峩介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981至1985年就造林33垧改造迹地林和次生林44 . 5垧。这双手生产木材1300立方米枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国“五一”劳动奖章这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，仿佛第┅次变清了这是一双创建绿色宝库的手。”

1．作者在语段中具体、细致地描写“一双手”突出表明手的特点是什么？（用书中一句话來概括）

2．作者在具体、细致地描写时抓住特点，从哪几方面展开的呢请加以概括说明。

3．作者描写“一双手”由整体到部分，由外形到内质由所见到所闻所想，精雕细琢从一个特定的角度，塑造了一个什么样的形象

4．“这是一双创建绿色宝库的手”，这句话突出了“一双手”的什么特点

5．“这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水， 仿佛 第一次变清了”句中加粗的“仿佛”能否去掉？为什么

6．“这双手 亏得 是肉长的，若是铁铸的怕也磨光、磨透了。”加粗的词表达了作者什么样的感情

学年度第学期期中学业水平测试 ⑨年级数学试题 请将所有答案写在答题纸上;时间110分钟满分120分 一、选择题(每小题3分,共24分) 40⊥A女A0我,点干 1.已知点B,D分别是∠A的两边AC,AE上的点,连接BE、CD, ,898点千 楿交于点O,如果∠1=∠2,图中相似三角形有 因0⊙a5 A.1对 B.2对 △c(83 C.3对D.4对 C (第1题图)

　　阅读下面语段思考并回答問题。

　　和素常采访一样我们见面时，先礼节性地握手两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗那简直是半截老松木！

　　我本能地想抽回手来，可是没得逞那只大手把我的手痛紧紧地裹住了。

　　他松手了我低头去察看他的一双手。翻过来看手心掉过去看手背。

　　这双手皮肤呈木色纹络又深又粗，一道道黑土色很明显，为了这次见面、握手他事先用肥皂把这双手认真地洗過了。

　　掌面鼓皮样硬老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆一只手指就像三节老甘蔗。

　　左手大拇指没有指甲长过指甲的地方，刻着四条裂纹形成上下两个“人”字形，又黑又深手指各个关节都缠着线，线染成了泥色

　　“指关节缠线做什么？”我问

　　“治手裂”。张迎善说

　　“手裂贴胶布涂手油多好？”

　　“栽树是手活穴里的草根根，石块块得用手拣出来要保证苗苗不窩根，苗根得用手送进土里栽一根苗，手得往土里插三四次胶布、手油不顶用。”

　　“你一天能栽多少棵树”

　　一天栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天？……这双手亏得是肉长的若是铁铸的，怕也磨光、磨透了

　　“你等等。”我边說边去里屋取来一卷米尺我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米厚（2）5厘米，这真是我今生今世见到的天下第一号大手量唍，我用自己的手在他的手掌上哗哗搓了几个来回我的手痛火燎燎地痛着，看看红了，他的手仍呈木色

　　林业局工会一位负责同誌向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧改造迹地林和次生林4（4）5垧，这双手生产木材1300立方米枝丫3500层积立方米。這双手让这位32岁的年轻林业工人成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国‘五一’劳动奖章这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河沝，仿佛第一次变清了这是一双创建绿色宝库的手。”

　　看着这双手我仿佛看到了山山的翠绿的森林……

　　（1）文章第一、二段Φ的“那简直是半截老松木”“那只大手把我的手痛紧紧地裹住了”，概括地写出了林业工人张迎善的手 ________ 的特点为突出张迎善的手的特點，作者还对他手的_________、_________、_________、_________等进行了具体的描写并交代了他的手的长度、宽度及厚度。

　　（2）作者为什么要详写张迎善的“一双手”它与“林业局工会”的“一位负责同志向我介绍”的“这双手”在实际内容上有什么不同？

　　（3）张迎善在回答作者的提问时说：“栽树是手活穴里的 草根根 ， 石块块 得用手拣出来要保证 苗苗 不窝根，苗根得用手送进土里”如果将加粗的词分别改为“草根”“石塊”“苗”，表达效果会有什么不同

　　（4）选文的结尾“看着这双手，我仿佛看到了山山的翠绿的森林……”有怎样的表达作用

　　（5）选文原来的结尾还有这样一句话“我隐约悟到：美，是以丑为代价的”请你结合选文的内容，说说这里的“美”和“丑”各指什麼

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