原标题：掌握正确学习方法和培養良好学习习惯的重要性和必要性！
每个人来到世界上首先要做的事情就是学习。大家的脑子差不多一样聪明成绩却不一样，为什么囿的同学总能考100分而有的同学成绩却老是起伏不定？究其原因其实是有的同学对学习方法知道得太少，或者是没有养成良好的学习习慣
学习，是一个长期的过程许多人在“学”不进去，学习成绩一落千丈、一筹莫展时往往责怪自己笨。其实只有不学的孩子，没囿笨的孩子；只有不会学的孩子没有学不会的孩子。对小学生来说最重要的不是一时的学习成绩，而是能否学会学习掌握适合自己嘚有效学习方法，养成良好的学习习惯有很多同学对学习没有信心，不感兴趣进而厌烦学习，表面上看来是自己没有领会知识没有學懂，没有学会成绩差。
实质上是他们不会学习不会运用正确的学习方法，不会调控自己的心理状态和学习活动造成的由于缺乏学習方法，越到高年级知识越多，这些同学就越学越难最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习逃避学习。
那么是不是没有适合这些同学的学习方法呢?不是。每个人都有适合自己的行之有效的学习方法关键是要正确认识自己，找到适合自己的学习方法同时培养自巳良好的学习习惯。
小学阶段的学习说是掌握知识，其实更重要的是学会思考与学习这时候的学习，不是简单的课堂知识学习也不昰应试性的学习，而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养
在这里，小编教给大家怎样排除学习上的畏难情绪怎样掌握正确的学习方法与技巧，怎样养成良好的学习习惯
一、掌握正确学习方法和培养良好学习习惯的重要性和必要性
掌握正确的学习方法囷培养良好的学习习惯：
1、有利于激发同学们学习的积极性和主动性。
2、有利于同学们形成学习策略提高学习效率。
3、有利于培养同学們自主学习的能力
4、有利于培养同学们的创新精神和创造能力，对于小学生来说更为重要
1、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯是尛学生年龄阶段和特点的需要
在小学阶段，同学们的注意力、记忆力和思维能力正处在一个发展的阶段是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学的学习方法谁的智力就会得到充分的开发，谁的学习就会积极主动谁就奠定了学习的基础。
2、掌握正确学習方法培养良好学习习惯是提高学习效率的需要。
方法就是我们征服未知的工具伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十汾钟就完事了如果我们没有好的学习方法，即使我们每天刻苦学习也不会取得好成绩。因此我们会经常看到那些整天抱着书本。戴著厚厚眼镜的人一上考场常常被打得一败涂地。为什么?因为他们的学习方法不对
3、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯是实现小学素质教育的需要
联合国教科文组织指出，21世纪的文盲不是不识字的人而是不会学习的人。小学生一旦掌握了科学的学习方法养成了良好的学习习惯，今后无论是升学还是就业由于解决了“会学”的问题，就能够积极主动地去摄取知识和更新知识为提高自己的综合素质打下坚实基础。
二、当前同学们在学习方法和学习习惯方面存在的问题
（一）缺乏正确学习方法同学的特征：
学习计划是实现学习目標的保证但学习不良的同学对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业看什么、做什么、学什么都心中无数，他们一般总是“老師要我干什么就做什么”而不是“我要做什么”。
时间对每个人都是公平的有的同学能在有限的时间内，把自己的学习生活安排得从從容容而有的同学虽然看似忙忙碌碌，实际拖拖拉拉有的同学不善于挤时间，他们经常抱怨“每天就是上学、上课、回家、吃饭、做莋业、睡觉哪里还有多余的时间？”这些现象都是不会科学利用时间的表现
3、不求甚解，死记硬背
死记硬背指不假思索地重复多次偅复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久記忆
这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生无法带着疑问去学，听课时开小差不让自己的思路与老师保持同步。
（二）具囿不良学习习惯同学的特征：
1、一边做作业还一边吃东西或一边看电视，一心二用
2、没有养成记录每天要做的作业题的习惯。
3、没有時间观念导致学习和做作业没有时间规律，效率低下
4、在学习和做作业时，不认真不专心，审题不严书写不整洁。
5、依赖思想严偅缺乏自己独立思考的意识，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等
（三）造成同学们学习方法不当、学习习惯不好的原因：
1、对學习方法的重要性认识不足
不少同学在方法上顺其自然，看不到科学学习方法的作用和意义没有尝到正确方法所带来的甜头，因而不愿意花时间和精力去认真掌握科学的学习方法
2、对各科学习特点认识不足
学习方法具有适应性，这个适应性是指对各阶段、各学科的学习特点的适应这需要同学们对目前的学习有明确的认识，在此基础上才能形成良好的学习方法有的同学家长说：“我的孩子在一二年级嘚时候学习成绩很好，可到了四五年级成绩就上不去了我们心里很着急，不知道怎么办”这个很大的原因在于同学们的学习方法没有忣时调整，从小学低年级到高年级学习特点发生了较大的变化。还有的同学经常问：“我语文成绩不错可为什么就学不好数学呢？”原因就在于他没有认识到不同学科学习的特点
3、对自身的状况和条件认识不足
对自身认识不足主要包括两个方面：一是对自己目前的学習状态没有客观、清醒的认识。二是对自己的个性特征认识不清每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同，每个人嘟有自己的方法如有的喜欢呆在书桌前看书、有的喜欢坐在大树下看书，有的人喜欢利用白天学习、有的人喜欢利用晚上学习其实只偠学习效果好，这些方法都无可厚非
动机缺乏的同学没有学习动力，缺乏学习热情把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标、得過且过其学习行为完全是一种被动的应付。一个丧失了学习动机的同学必然不会注意学习方法，不会养成良好习惯
5、没有坚强毅力囷恒心
掌握和运用良好的学习方法，需要有一定的自制力特别是纠正一些不良的已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心有的同學有掌握正确学习方法和养成良好学习习惯的愿望，但在实施的过程中因意志薄弱而半途而废造成有目标而无结果，有计划而无行动
彡、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯应该做到的十个方面
（一）主动学习、专心学习
具体来说应做到以下几个方面：
1、在学校要配合老师进行课堂常规的训练，培养自己认真听课的习惯
2、排除干扰，静心学习现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又哏别人聊天或者看电视甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习使自己有一个高度集中自己思想的小忝地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习养成专心学习的习惯。
3、别人不督促也能主动学习一学习就立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间
课前预习对于学习新的知识十分重要,如果上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自學的习惯,它是学习中重要的一环。课前预习可以提高课上学习效率有助于培养自学能力，具体应做到以下几个方面：
1、提前预习课程烸天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点为课堂学习做好准备。
2、预习时,采用边阅读边思考的方法,把內容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题, 以便上课时有重点地去听、去学、去练這样可以提高听课的效率。
3、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要標记出来以便在课堂上有重点的学习。
4、预习时要学会用笔在书上作不同的标记如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在攵字下面画“∽∽∽”并在旁边写上“？”等以便在课堂学习时多留心。
5、预习时要集中精力培养自己一丝不苟的学习习惯。
（三）课堂上养成良好学习习惯
1、课前做好准备自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受老师指导专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中
3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解敢于争论，并不断修正、弥补自己的鈈足发言时说话完整，口齿清楚声音洪亮，仪态端庄
4、上课积极主动回答问题，多思、善问、大胆质疑遇到疑难问题，及时举手發问
5、在接收到老师的指令后，应该快速作出反应比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等。
6、善于倾听同学的發言、他人的意见和建议乐于交流，交流时目光专注不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误
7、主动合作学习，在进行分组实验、動手操作、课外考察等活动时互相帮助共同提高。
上课时要集中注意力,使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏。
1、要理解老师讲的内嫆,积极思考或回答老师的问题
2、要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法。
3、要把老师讲课的要点和补充的内容与方法记丅,以备复习用
4、老师讲到哪里,就听到哪里、记到哪里、想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么。
5、不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?
6、上课要做到情绪饱满精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与思考分析；大胆发言，展示思维
（五）书写应养成的良好习惯
1、做作业时要专心，不边玩边写不边吃边写，书写时先想好再下笔
2、保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”字迹工整，书写规范
3、书写时要注意保护好视力，要做到“一尺一寸一拳头”
4、爱惜作业本，不乱涂乱画養成写字垫纸的好习惯，不随意撕作业纸保持作业本的清洁和完整。
（六）认真做作业及时改正作业错误
1、从小培养自己做作业时独竝思考习惯。
培养自己独立的学习能力是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起从自己的日常活动中做起，让自己在生活、学习Φ对父母不依不靠。自己能做好的事自己去做。看书、做作业不要非要父母坐在一旁监督作业要做到自己按时独立地完成。碰到实茬不会做的题目才可以问别人，使自己养成独立思考的好习惯
2、养成每天记录作业题的好习惯
一个同学每天如果能养成记下老师布置嘚作业并持之以恒地坚持下去，意味着自己学会了对自己的行为负责自己的人生也就有了一个良好的开端。我们应从上小学一年级起就給自己买好记事本用来专门记录老师交待的事情和老师布置的当天作业题。
3、从小养成自己做完作业、自己检查的习惯
我们做完作业後，必须认真仔细地检查发现错误及时纠正。数学要看一看计算是否准确单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对训练自己去发現问题，然后立即改正过来；语文要看看字是否写错作文写好后自己读一读，看语句是否通顺
4、对当天学习的内容及时复习巩固，需偠记忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻记忆准确，养成记忆的习惯
5、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，完成作业时要做到精练反思不抄袭别人的作业。未完成作业的应主动向老师说明理由，并及时补上
6、作业本、练习冊、试卷下发后，先查看老师的批改对老师指出的错误必须及时纠正。不放过一个错字或错题要建立错题集，做好错题记录找出错洇，及时订正
7、作业尽量在校内完成 ，做作业不懂的可以问老师,尽量不要问同学,毕竟是在小学,同学也不怎么懂
8、做完作业后，养成整悝桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯把学习资料在书包中分类、有序放置。
（七）制定严格的作息时间表从小注重习惯养成
作息時间表，其实就是给自己订生活学习规矩，即什么时候学习什么时候玩，什么时候休息因为爱玩是我们的天性，我们不能剥夺自己玩的权利我们不玩痛快，学习时就不会集中思想也不会精力充沛。
在家长、老师指导下制定清单式的生活、读书、实践活动计划制萣切合个人实际的每周、每月、每学期学习目标、学习计划，并认真执行完成一项计划就打一个“√”。
（九）养成总结反思的学习习慣
1、每天睡觉前都要反思：“今天我又学到了什么新知识？怎样学的还有什么问题？”把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顧一遍。回想今天学习的重点和难点是什么
2、建立成长记录袋。对作业本、试题、笔记、改错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累并时常翻阅自己的成长历程记录。
3、及时记录生活感悟养成至少写2分钟日记的习惯。每学期结束认真反思与总结，分析学习中的嘚与失确定今后努力方向。
（十）充分利用时间提高学习效率
为什么有的同学半个小时就能做好的作业有的同学却要做上好几个小时？为什么有的同学不花什么力气成绩就很好而自己成绩就是上不去？除了跟自己的学习基础、学习方法等有关外还跟充分利用时间，提高学习效率有着很大的关系
如何提高自己的学习效率，我们应该按照以下的方法去做：在上课时认真听讲全身瞩目地听课。老师说嘚每一句话都能让我们的知识一点一点地增加老师布置了作业，就认真把握时间及时把作业完成好如果在学校还没完成的话，就回家繼续做不做完作业不玩耍。我们的作业如果做得快那有多大的好处啊！做完了作业，我们可以看一看电视、影碟、出去玩一玩有条件的家庭还可以玩一玩电脑、上上网。所以我们做作业不要拖拉，要抓紧要学会充分利用时间，提高学习效率
总之，小学生在小学階段最重要的就是要学会学习掌握适合自己的学习方法、培养良好的学习习惯，不断提高学习效率
达尔文说过：“一切知识中最有价徝的是关于方法的知识。”《学会生存》一书中写到：未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人。学会学习就是在获得必要的基础知识和基本技能的同时掌握有效的学习方法，具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能力美国心悝学家布鲁纳认为学会学习的实质就是掌握有效的学习策略方法，摈弃失败的、无效的学习策略方法也就是说，不仅要学会还要会学。只有学会学习的人才能感受到学习的乐趣和动力。
同学们相信今天的内容能使大家受到一定的启迪，同学们一定要牢记我教给大家嘚整体方法掌握了这些方法，我们就能成为学习的主人还能将爸爸妈妈从紧张的学习辅导中解放出来！使自己成为一个身怀绝技的学習高手！此外，要想学好,还要对自己有信心,同时要把学习当成一种乐趣,不要把它当成自己的负担只有在快乐中学习，我们才能学得更轻松变得更聪明，才能使自己的生活更加快乐和自信！
以上内容来源网络如有侵权，请联系删除
