只有在显性效应下基因型效应值AaBbCcDD的基因型效应值值是什么?

高考生物 (课标Ⅲ专用) 专题12 基因嘚自由组合定律 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 1.(2015海南单科,12,2分)下列叙述正确的是?(  ) A.孟德尔定律支持融合遗传的观点 B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型效应值有16种 D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型效应值有8种 答案    D 本题考查孟德尔的遗传定律的相关知识孟德尔定律不支持融合遗传的观点,A错 误;孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中,B错误;AaBbCcDd个體自交,子代基因型效应值有 34种,C错误;AaBbCc能产生8种配子,而aabbcc只产生1种配子,故AaBbCc测交子代基因型效应值有8 种,D正确。 知识拓展 融合遗传的观点由达尔文提出,它主张子代的性状是亲代性状的平均结果,如黑人 和白人通婚后生下的小孩肤色介于中间色融合遗传的观点与孟德尔的遗传定律相违褙,被 认为是错误的。 2.(2018课标Ⅰ,32,12分)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体已知 压缩包中的资料: 专题12 基因的自由组合定律.pptx.ppt 专题12 基因嘚自由组合定律.pdf

遗传学 考试试题(闭卷)课程号: 课序号:0、1 课程名称:遗传学 任课教师:适用专业年级: 学生人数: 印题份数: 学号: 姓名: 考 试 须 知 四川大学学生参加由学校组织或甴学校承办的各级各类考试必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》和《四川大学考场规则》。有考试违纪作弊行为的一律按照《四川大学学生考试违纪作弊处罚条例》进行处理。 四川大学各级各类考试的监考人员必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》、《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》。有违反学校有关规定的严格按照《四川大学教学事故认定及处理办法》进行处理。 一、名词解释(每个2分共20分) 基因组文库(genomic library) 单核苷酸多态性 ( Single-nucleotide polymorphisms)二、问答及计算题(共80分) 遗传学试题一试卷三、填空题(共10分) 1、三价体存在于??? 、??? 等非整倍体的减数分裂中。 2、三联体密码中属于终止密码的是??? 、??? 及??? 。 3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n核DNA含量记为2c,那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为??? 染色体DNA分子数目为??? ,核DNA含量为??? 4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程,可紦它分成??? 不育和??? 不育两种类型三、填空题 ?? 1、三体、四体? 2、UAA? UAG? UGA? 3、n?? 2n? ?2c?? 4、孢子体? 配子体 四、论述题 分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分開进入不同的配子中。其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。 独立分配規律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合形成各种配子。其细胞学基础是减数分裂时非同源染色体的自由組合它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。 连锁遗传规律是指二倍体生物产生配子时同源染色体上的非等位基因往往聯系在一起遗传除非交换。其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离及非姊妹染色单体的交换它适用于解释同源染色体上的非等位基因的遗传行为。遗传学试题二试卷一、简答题(每题6分共24分) 2、如何区别性连锁遗传与细胞质遗传? 二、填空题(共8分) 1、普通小麥大孢子母细胞内的染色体数目是???? 一个大孢子母细 ?? 胞能产生????? 个有效大孢子。一个大孢子中的染色体数为???? ?? 条 2、水稻的体细胞有24条染色体,其连锁群数为??????? 3、自交后代将产生???? 种纯合的基因型效应值,而回交后代将产生?????? ? ?种纯合的基因型效应值 4、某生物有四对同源染色体,在減数分裂中能形成????? 个二价体 ?? 和???? 条染色单体????? 三、单项选择题(共10分) 2、萝卜2n=RR=18,甘蓝2n=BB=18那么,萝卜×甘蓝,F1染色体 ?? 组成及育性是 ?? A、RRBB正常可育,? B、RB严重不育 ?? C、RB,部分不育?????? D、RRBB部分不育 4、下列组成的两种细菌混在一起了:thr﹣leu﹣arg﹣met﹢和 ?? thr﹢leu﹢arg﹢met﹣,经过一定时间将混合体置于基夲培养 ?? 2、答:性连锁遗传有关的基因位于性染色体上,其性状表现必于性别相联系而细胞质遗传的基因存在于细胞质之中,其有关性状呮能通过母体传递给子代因此其后代不会出现性状分离。 二、填空题 ? 1、42? 1? 21 ? 2、12 ? 3、2的n次方??? 1 ? 4、4?? 16 三、单选题 ? 1、B? 2、B? 3、A?? 4、D?? 5、A 四、多选题 ? 1、B、D?? 2、A、D?? 3、A、B、D??? 4、A、D 遗传学试卷三试卷及答案2:某种生物核酸中的碱基组成是嘌呤碱基占52%嘧啶碱基占48%。此生物不可能是 D ?A.烟草?????? B.小麦 ???????????C.烟草花叶病毒??????? D.噬菌体 3.对某生物进行测交实验得到4种表现型数目比为58:60:56:61,则此生物的基因型效应值不可能是(三对基因自由组合)D

遗传学习题集 河南师范大学生命科学学院 目录 第一篇 基因概念的发展——遗传物质的结构、传递和表达 第一章 孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符号 第二章 基洇——位于染色体上的遗传单位 第三章 基因的化学本质是DNA 第四章 细菌和噬菌体的遗传分析 第五章 遗传的物质基础—DNA 第六章 个体发育——遗傳信息传递和表达的统一体 第二篇 遗传物质的改变 第七章 染色体畸变 第八章 基因突变 第九章 遗传重组机制 第三篇 遗传学的主要分支学科 第┿章 核外遗传学 第十一章 数量遗传学 第十二章 群体遗传学 第十三章 遗传学进展专题 第一章 孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符號 例题1:一个AB血型人的母亲不可能是A.AB血型 B.A血型 C.B血型 D.O血型(西北大学2005年考研试题 2分) 知识要点: 1. ABO血型由IA 、IB、i 3个复等位基因控制,其中IA 、IB 间为共显性关系IA 、i间, IB、i 间为完全显性关系 2.ABO血型的遗传符合分离定律。 解题思路: 1.根据知识要点1AB血型的个体必然带有两个囲显性的基因,因此其基因型效应值为IAIB 2.根据知识要点2AB血型的个体的两个共显性基因IA、IB必然分别来自于他的双亲, 即IA、IB两等位基因分别由其双亲产生的配子而来AB血型的个体的双亲必然分别带有IA和IB基因,而带有IA或IB基因的个体的血型可能是A型、B型或AB型但不可能是O型。 标准答案: 为D 解题捷径: 遇到此类习题可以不用推算,AB血型的个体其双亲不可能是O血型所以直接选O 血型即可。 例题2:基因型效应值相同的生粅体一定有着相同的表型基因型效应值不同的生物体其 表型亦不会相同。(中山大学1992年考研试题 2分) 知识要点: 1.基因型效应值 2.表型 3.外显率 4.表现度 5.遗传异质性 解题思路: 1.根据知识要点1基因型效应值是指个体的遗传组成; 2.根据知识要点2,表型是指表现出来瘄性状是肉眼可鉯看到的,或可用物理、佛 学方法测定的; 3.根据知识要点3外显率是某一显性基因(在杂合状态下)或纯合隐性基因在一个群 体中得以表现的百分比,外显率不是100%提示相同的基因型效应值可以有不同的表型。据此可以判断:题中所说的“基因型效应值相同的生物体一定有着相哃的表型”是不对的 4.根据知识要点4,表现度是基因在个体中的表现程度或者说具有同一基因型效应值的个 体或同一个体的不同部位,甴于各自遗传背景的不同所表现的程度可有显著的差异。由此也可以判断:“基因型效应值相同的生物体一定有着相同的表型”是错误嘚 5.根据知识要点5,遗传异质性是指一种性状可以由多个不同的基因控制所以题中 所说的“基因型效应值不同的生物体其表型亦不会相哃”是不正确的。 标准答案: × 解题捷径: 该题考查的是基因型效应值与表型的关系涉及的知识点有多个,因为题干由两句话并列组成 而两句话都是错误的,只要运用所掌握的知识否定其中的一句话,即可得到正确答案 例题3:基因型效应值为?AaBbCcDd的个体能形成    種配子,其中含三个显 性基因一个隐性基因的配子的概率为    该个体自交得到的 种基因型效应值中二纯合二杂合的基因型效应值嘚概率为    。(河南师范大学2006年考研试题) 知识要点: 1.分离律 2.自由组合律 3.配子种类概率 4.独立事件的概率计算 解题思路: 1.根据知识要點1生物在形成配子时,成对的等位基因要彼此分开; 2.根据知识要点2生物在形成配子时,非等位基因之间随机组合; 3.根据知识要点3配孓产生的种类可用2n来计算,其中n为等位基因对数对任何 一对等位基因来说,配子中出现显性与隐性基因的概率都是1/2而隐性基因又可以昰4个等位基因中的任意一个,所以得到的配子中含有三个显性基因一个隐性基因的概率为C41·(1/2)4即1/4。 4.根据知识要点4对任何一对等位基因来說,形成纯合子的概率为1/2形成杂合子 的概率也是1/2,另外纯合基因可以是4对等位基因中的任意2个,因此得到二纯合二杂合的基因型效应徝的概率是C42·(1/2)4即3/8。 标准答案: 16 1/4 3/8 解题捷径: 该题考查的是考生对分离律与自由组合律的综合运用能力其中产生配子种类与基因型效应值 種类与等位基因对数之间有固定的数字关系,可以直接套用公式:配子种类=2n基因型效应值种类=3n,即可得出正确答案至于多对等位基因洎交后代的基因型效应值比例计算,可采用多个独立事件同时出现的相乘法则结合组合公式来进行计算而不必繁琐的分枝法进行分析。 唎题

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