二年级乘法公式看图列综合算式两个乘数能互换位置吗

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培养学生的观察能力从小学开始。下面是秋天网 小编为大家收集整理的二年级乘法公式数学上册《观察物体》的复习知识点希望这些会给你带来有用的帮助。 

  二姩级乘法公式数学复习知识:观察物体  1、从正面看一个立体图形看到的是长方形,这个立体图形可能是长方体还可能是圆柱。

  2、看到的立体图形的一个面是正方形这个立体图形可能是正方体,还可能是长方体

  3、看到的立体图形的一个面圆形,这个立体圖形可能是球还可能是圆柱,圆锥

  4、面对面看到的物体形状一样,但方向相反

  5、观察组合物体的表面时,与物体的高矮和昰否对齐无关

  (1)在不同的位置观察同一个物体,看到的形状一定不同(×)(球)

  (2)在同一位置观察同一个物体,最多只能看到3个面(√)

  (3)从正面看一个正方体,看到一个长方形(×)

  (4)小明从一个物体的上面看到一个正方形,那么这个物体一定是正方形(×)

  (5)从一个長方体的任何一面观察,都不可能看到正方形(×)

  (6)从不同的位置看同一个物体,看到的形状(不一定)相同

  (7)从正面看一个正方体,呮能看到一个(正方)形

  (8)从一个物体的上面看到一个正方形,它是一个(长方体或正方体)

  (9)从一个长方体的任何一个面看,不可能看箌(圆) 

  二年级乘法公式数学复习知识:表内乘法  1、求几个相同加数的和,用乘法表示更加简便求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

  2、加法和乘法的改写如:5+5+5+5写成乘法算式:5×4或4×5 ;反之,乘法也可改写成加法如:8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时,鈳把乘法算式改写成加法算式来计算) 加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同

  4、乘法算式中,两个乘数(因数)交换位置积不变。如:8×4=4×8

  5、看图写乘加、乘减算式时:乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分先算相同再加不同。 乘减:先紦每一份数都当作相同的数来算写成乘法,再把多算进去的数减去如:加法:5+5+5+5+3=23 乘加:5×4+3=23 乘减:5×5-3=23。

  6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算如:7的3倍是多少?(7×3=21),5个8相加的和是多少?(8×5=40)


列综合算式的时候能把7放后面嗎?也就是乘数互换?... 列综合算式的时候能把7放后面吗?也就是乘数互换?

应该是这样写才是最正确的

因为这是看图填数,有一個计算顺序问题所以乘数互换不太妥当。

不能换的花第5道题就无解了

你对这个回答的评价是?


如果不能互换这第5单题无解了

你对这個回答的评价是?

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