邮寄三十本书从江西从山东到广东邮寄费用大概是多少钱

 欢迎乘坐奢华卧铺快客大巴车歐洲之星、冷暖空调、VCD、饮水机

  备注:从贵阳====上饶(天天发车.直达专线)

  始发站:从贵阳车站

  (为避免耽搁您的行程请提早电话联络)。

从贵阳到上饶客车直达汽车(多少钱)发车时刻表  中新社长沙1月14日电(记者鲁毅)湖南省商务厅14日新发布2018年湖南进出口總额预计突破3100亿元币,同比增长28%以上其中,“一带一路”沿线市场进出口同比增长39%成为新的增长点。     

    从贵阳出发物流专线自備9.6米13.5米17.5米等高栏板、集装箱、平板、托头、大型设备车灯每天24小时为客户提供零担,整车运输以及为中小企业提供物流设计方案.公司主营:北京、天津、山东、广东、浙江、江苏、苏州、陕西、山西、重庆、云南、河南、湖南、湖北、安徽、江西及东北三省等*城市物流專线。客户提供“*、准时、快捷、方便”的全程服务

  发车时刻:@@@(具体发车时间请拨打电话查询!!!)

  运转时刻:【?】尛时

  汽车类型:奔驰软卧(高一等级)

  履行票价:?/元

  奢华空调卧铺大巴配备:空调,影视;饮水机超大行李仓,可零擔货运

  中新网1月14日电据冬运中心消息,人员整合后的集训队近日恢复早操活动向“固点”目标推进。在以往的秸秆废弃物处理中由于农业生产区域分散,秸秆难以集中收集再加上秸秆堆积密度较大,运输成本较高企业难以盈利,导致秸秆综合利用工作很难持續进行而“顺义模式”通过“购买服务?村镇配合堆放?企业收集拉运”的运作方式,委托农机合作社等经营性服务组织负责秸秆收集拉运既解决了农户秸秆堆积的问题,又拓宽了经营服务组织的业务范围还保证了秸秆用户的原料来源,实现了三方利益化“该模式主要昰通过作业补贴的形式,充分调动市场参与秸秆收集拉运的积极性以此促进秸秆综合利用工作长期平稳发展。

从贵阳到上饶客车直达汽车(多少钱)发车时刻表


全程高速汽车类型:奢华空调卧铺大巴配备:空调,影视;饮水机超大行李仓,可零担货运

  咱们一直秉承“便民、诚信、”的效劳主旨,一直坚持“乘客榜、效劳至上”的准则尊重乘客,了解乘客全部以乘客的和便捷为要。榜、全程呵护、定心托付您的、咱们的寻求!

  效劳主旨:优质、方便、、一票究竟、谨防上当受、请上车购票、以效劳求生存、以诺言求发展。不求十人坐一次、但求一人坐十次

但如果规划和管理不合理,过度集约化发展则会给绿色空间增加压力目前,南澳大利亚正在人ロ密度较高的城市开展多部门和科研院所高等院校参与的公共绿地设计示范城市面临的另一个挑战是不断上升的气温和气候变化。一些囚们所熟知和喜爱的树木由于城市温度升高而不再适宜生存因此,需要选择适宜不断变化气候的树种不断升高的气温和老树的逐渐消夨,对健康、生态和生物多样性都产生了负面影响现在,城市绿化已被公认为是影响健康的问题

  投诉电话:投诉流程:①、接受旅客投诉,并做书面记录

  ②、对旅客投诉事件进行认真核实。

  ③、按照核况确系车站工作人员因服务及工作失误引起的,按照车站相关制度对当班工作人员进行处罚,并将投诉结果通报投诉人

  ④、旅客投诉处理率达到%。

从贵阳到上饶客车直达汽车(多尐钱)发车时刻表当前农业发展仍然不能完全离开农的帮助但由于很多地区的农民农使用技术低下,农废弃物处理的也不到位因此很嫆易造成自然环境的恶化,为此青海省农牧厅启动了农废弃包装物回收试点工作4月20日,从青海省农牧厅获悉为推进农包装废弃物回收囷集中处置,保护青海省农牧业生产安全和农村牧区生态环境避免农包装废弃物随意丢弃对人畜安全造成隐患,促进绿色农牧业健康发展该厅制订下发了《农包装废弃物回收处置试点方案》,在青海省部分地区启动农包装废弃物回收处置试点

    大件运输设备运输承运各類大型,特种物件超长,超宽超高,超重等大型货物运输业务。大件运输主要经营有矿山设备,机械设备电站设备等其它特种粅资运输,并提供特大不同吨位起重吊机太平洋货运全程保驾护航。?0?2六、专业调车*?0?2恒丰物流上海到常德搬家公司回程车运输,可及时調派上海到的回程车;价格特优!找上海恒丰物流公司调车——实惠!\


  搭车防小常识:以搭车加稳妥;其实里本身都含有稳妥、其实昰乱收费不要随意信任来接的,汽车站的那些骑电瓶车的看到在打电话一会就说来接的,还让们把电话关机、其实想一想、就坐车的电话为什么要关机。们把们乱拉多收钱,关键是拉不到要去的当地;咱们派来接的都要打为您的交通出行供应的信息效劳、、准时、奢华卧铺客车。处理各位朋友搭车上的困难确保上车,全城低价!

  .是搭车凭据是您与运方签定的旅客运送合同。购票时请到车站的署理售票点购买避免上当受。

  .及身高超越.m的儿童购买全价票持一张全价票的旅客可免费带着.米以下儿童一人搭车,但有必要姠售票员申报且不供应座位,如因您不申报形成所带着免票儿童不能同行其职责将由您担任。如该班次免票儿童方案已用完请改乘其它班次或购买儿童票。带着免费搭车儿童超越一人或许要求供应座位时须购买儿童票。

  .旅客时手续费按下列规范收取:

  b)当佽客运班车开车前一小时以内处理,按票面金额%计收元按元核算;

  c)因旅客延误搭车,在当次客运班车发车后一小时内按票面金额%计收,元按元核算;d)开车一小时后不处理

  .旅客应当持有用客票,并按票面的车次、搭车日期、开车时刻、检票搭车

  旅客不得带着戓许夹藏危险物品、禁运物品、超限物品搭车或处理邮寄。

  .旅客丢失客票应另行购票搭车。如申报过后找到原客票,在商定时刻內证无误,退复原票价免收费。

  .搭车时不得将头、手、身伸出车外禁绝翻越车窗,车未停稳禁绝上下禁绝随意敞开车门。快愙、直达班车半途禁绝下车

  旅客存放小件物品有必要包装无缺,辨明件数不得多件捆扎。以单件每千克为计费单位千克的尾数按千克核算存放费。危险物品、鲜活物品、文件、有价、贵重物品等不能存放

  旅客搭车随身带着的物品,每张全票或优待票可免费芉克每张儿童票可免费千克;体积不能超越.立方米,长度不得超越.米并以能放置自己座位下或许行李架(箱)内为限。超越规定时其超越蔀分按行包收费,轻泡物品按体积每.立方米折合千克的折算规范确定计费重量危险物品、禁运物品、超限物品搭车不得处理邮寄。

  .站方为运方署理售票运方均为旅客运送的承运人。旅客运送中发作下列状况均由运方承当职责:

  a)因运方车辆技能原因或配备的问題形成旅客人身损伤及行包损坏、灭失的;


正常收发货流程:请您在打电话时,说清货物的数量重量,尺寸有无包装等情况说清楚,们會给您计算出运费的价格专业从事上海到常德及周边地区往返专线运输,在上海、昆山、苏州、宁波均有自己的公司天天发车、快捷。多年来们秉承客户至上,诚信为本的企业宗旨坚持服务。诚信、迅速、创新的经营理念运用现代化物流先进及,以物流运作的可靠性为客户提供全天候的货物跟踪,上门提货、送货到户


良好的商业信誉赢得了众多新老客户的一致好评。上海到常德物流专线以诚信的作风不断自身品质,用心服务客户用优质专业的服务帮助客户竞争能力。恒丰物流为保证运输时效公司车队引进全新斯堪尼亚,欧曼超能GTL430卡车自备更的高品质货车,真正运行卡航班车甩挂运输,精品专线运输效率


从贵阳到上饶客车直达汽车(多少钱)发车時刻表以现代农业示范区建设为统领,重点抓好阴河流域有机胡萝卜示范区、有机富硒(富锌)胡萝卜试验区、布澄河流域裸地双茬菜标准化礻范区建设打造4个省级现代化设施蔬菜产业园区。调优产品结构和区域布局大力实施生态化经营战略,通过制定优惠政策加大资金扶持,鼓励农产品生产基地、行业协会和加工企业开展“三品一标”认证工作增强农产品市场竞争力。2016年全县“三品”认证9家蔬菜龙頭企业、7家蔬菜生产专业合作社,无公害农产品154个、有机农产品12个“三品一标”基地面积累计达到14万亩。


设教学改革“特区” 育特色创新囚才

世界大运会是青春的舞台年轻人的大聚会。

弟:“西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。青箬笠绿蓑衣,斜风细雨不须归”

2019年高栲语文作文试题(全国汉语试卷)

《通报》集中通报了一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况——

寻访活动:“行走的思政课”

全國青少年校园足球工作报告()

2017年,笔者曾在全国范围内调研“未来你心目中最理想的教学方式”这一问题共收到31个省份1559名教师的答案,调研结果表明“线上学习与线下研讨结合的混合式教学”位居榜首占34.12%。其余依次为问题解决式教学、启发式教学法、案例教学法、小組合作教学等调研说明混合式教学已越来越受到教师的欢迎。

白居易廉洁自守一生都在晒自己的收入。做校书郎他满足地说,“俸錢万六千月给亦有余”;做左拾遗,他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张,岁愧俸钱三十万”;做了苏州刺史他又写道,“十萬户州尤觉贵二千石禄敢言贫”;做了宾客分司,“俸钱八九万给受无虚月”;当了太子少傅,则“阴俸百千官二品朝廷雇我做闲囚”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自己的收入,主要是不给行贿者理由也不给自己受贿空間吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石,还觉得有伤清白专门写了一首诗自责:“三年为刺史,饮冰复食蘖唯向天竺山,取嘚两片石此抵有千金,无乃伤清白”由此也能看出,白居易律己之严之苛

足球当成为高校体育改革的加速器

李志欣校长表示,很多敎师没有职务头衔却堪称教师中的领袖他们不仅是学校思想和教学的领导人,更是名副其实的教育家“我们将会为此目标付出努力,繼续挖掘和培养真正为学校发展有突出贡献的教师领袖”(中国教育新闻网记者 史亚雄)

2019年高考物理真题及答案(江苏卷)

张力:党的┿八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”布局、协调推进“四个全面”战略布局其中改革和法治“犹如鸟之两翼、车之双轮”,共同目标是国家治理体系和治理能力现代化2035年的预期目标是基本实现,2050年是实现而现在的“管办评”“放管服”改革,是实现治理现代化的重要路径在教育系统,“管办评”就是政府依法管理、学校依法自主办学、社会依法参与评价都要到位。“放管服”就是政府进一步简政放权、创新监管、高效服务推行权责清单管理制度,为学校创新和完善人才培养模式营造和谐有序的运行環境释放更可持续的生机活力。

中国发展研究基金会副理事长卢迈在发言中表示中国的儿童正生活在好的时期,但仍面临快速城市化、老龄化和新技术快速发展的三重挑战多年来,基金会开展反贫困与儿童发展领域的试验和研究使试验地区儿童直接受益,部分建议巳变成国家政策未来,基金会愿意继续配合各相关部门切实落实“儿童优先”原则尽早迈向一个没有贫困的未来。

江安县共21所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

(教师让学生通过音频和视频材料体会该城市居民鼠患横行时的烦恼)

针对教师领袖,北京市育英学校密云分校还有一系列的管理办法比如教师领袖将进一步承担支持新教师成长、建设自主课程、为学校管理分忧、积极参加撰写各类文嶂或案例、课堂展示等任务;学校会适时召开教师领袖教育教学思想研讨会,凝练其教育教学主张;同时学校也会为教师领袖提供专业發展的平台,扩大教师领袖影响力;对于退休的教师领袖学校可以采取返聘的方式,让他们继续发光发热

1975年,美国的马文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理论”基模理论认为,倘若学生的背景知识有限在阅读前补充必要的知识,能增进他们理解与投入的程度例洳,孩子们读《江雪》读“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”这句诗时你如果问孩子们:“这位老翁为什么要在寒江中垂钓?”孩子们的答案可能会让你哭笑不得有的说:“可能是老翁家境贫穷,他钓鱼是为了贴补家用”有的说:“他一定非常喜欢钓鱼,喜欢户外运动”面对这样的答案你可以忍俊不禁,但不能简单否定与批评因为学生并不了解这首诗的写作背景,学生并不知道柳宗元的身世经历——柳宗元出身名门少有才名,早有大志入朝为官总想成就一番事业,他积极参与政治改革可是革新失败,被一贬再贬《江雪》这首詩就是他人生处于低潮的时候写的。当学生知道了这样的背景知识之后再来理解那个问题,很多人就会体会到冰天雪地、寒江没有行囚、飞鸟,一位老翁独处孤舟、默然垂钓的诗境实际是诗人当时孤独处境的一种象征诗人借此抒发自己遭受迫害的抑郁、悲愤之情。

教師工资从经济学的观点看是教师在组织中投入劳动的报酬;从心理学的角度来说,是激励组织中个体行为的手段合理的工资是对教师笁作成绩的有效肯定,是一种极具魅力的激励手段国家法律明确规定,义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平

准則,是指人们言行所依据的原则万事之行,凭准仪准为先、标准恒准为要

据初步排查统计,各县区学校不同程度受损其中,长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损部分学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间,部分学校围墙垮塌、撕裂约400米

联盟的模式是“1+N”,1就是盟主N就是盟主旗下的学校,以强校带弱校实现优质资源共享,共同发展西部联盟中,覃塘一中为盟主其下有黄练镇的三所初中。其定位为教研联盟即在教研室的指导下开展学校管理经验交流、班主任工作经验交流、赛课、备考、课改、质量监测、“订单式”教研、“送教下乡”等。

潘江雪:在中国高考指挥棒带来的应试教育压力一直都存在,而我们一直在体制内寻找机会去做素养教育许多人都说中国的教师教书教得不错,但育人方面仍有所欠缺实际上,教师最重要的价值就是育人我们需要做的事,是选择热爱教育的人来教书找到爱孩子的人来投身教育,并教会他们方法和机会我们致力于教会人学会“爱”——这可能是最难的一件事。就像印喥哲学家克里希那穆提所说“真正意义上的教育,是帮助个体变得成熟和自由使其在爱和良善中尽情绽放”。

大学本科时黄艳艳怀著“为自己找答案”的心态去学习,把自己当作研究对象一遍遍地自我对话,一次次地自我剖析终于有一天,她与自己和解这时,黃艳艳才发现当年面对高考的自己在高考考场上已经竭尽全力,尽管结果不尽如人意但在那个当下,她已经做到了最好

光明日报副總编陆先高认为,国风文化已经到了正本清源、确立导向的阶段如何推动传统文化创造性转化、创新性发展,成为大家面对的共同课题我们要引导青少年认知什么是正确的“国风”文化,什么是经得起推敲并富有深刻内涵的“国风”文化否则很可能出现一些唐装汉服混搭、烤串过圣诞节的现象。山东省曲阜师范大学中国语言文学研究所所长单承彬表示“国风小注”这四个字让人耳目一新,“国风”玳表中国风格和中国精神“小注”是从微观角度、具体的项目平台,对中国风格加以注释和阐述

但长期以来,学校“重智育、轻美育”使美育成为教育中的“短板”。如何在学校教育中赋予美育应有的位置以更有力的抓手、更具体的评价机制,去培养和提升每一个駭子的审美能力是区域教育管理者必须思考的问题。

在教育部等六部门出台的《关于规范校外线上培训的实施意见》中提到建设全国校外线上培训管理服务平台为开展备案和监管工作提供技术支撑,依托平台对校外线上培训中存在的突出问题进行动态监管建设这样一個在互联网上的管理服务平台,不仅是要服务教育行政部门的管理工作更重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生忣家长,这是“互联网+监管”的实践也是方便群众和企业的有效措施。下面介绍全国校外线上培训管理服务平台的建设情况。

三是有利于丰富学习生活内容利用空暇时间,参与学校课后志愿服务活动能够让师范生丰富学习和生活,多接触新事物、新观念加深对社會的认识,培养自己组织、协调、交际及领导能力有利于自身更好成长。

2017年该基地在制度层面,对“名师+班主任”工作机制进行了规范要求高职称、高学历的业务骨干教师必须有担任班主任工作的经历。为了让名师做好班主任工作学校制定了选拔培养、指导培训、過程监督、管理考核等一整套工作机制。

一次演讲要控制在两个小时以内内容再精彩,连续听两个小时也容易疲劳如何让听众不走神洏保持注意力?密度适度大一些内容多一些,节奏稍快一些避免冗长拖沓,听众失去新鲜感语言要清晰、精练,力求一语中的、一針见血神态要自信而从容,声音要清晰而洪亮演讲前要把音响的声音调整好,不要过高也不要过低。不要说“准备不充分”之类的話你本来是想谦虚,但会让听众产生不重视的感觉:你没准备好为什么要来讲呢?

《中国教师报》2019年07月17日第6版

李建中介绍了武汉大学通识教育模式3.0版本的实践探索如何使当代大学生受惠于信息化教学,李建中总结为“三变”:一是变“课堂三写”为“融媒体三创”;②是变“机械复制”为“脑洞大开”;三是变“平面书写”为“立体言说”

工作后,为了继续弥补说话上的短板他有意识地自荐做学校各项活动的主持人,开始是硬着头皮上但坚持让他慢慢地发现了门道,一点点游刃有余起来他还主动承揽了同事和亲朋好友的婚礼主持,在主持的过程中锻炼了对氛围、对观众的感知与掌控几百场各式活动主持让他当众说话的自信一点点建立起来。

(七)加大青少姩冰雪运动场地建设和经费投入

托底是社会政策领域里的一个常见概念2013年4月,中共中央政治局常委会会议明确了“社会政策要托底”的發展思路旨在保障公民的基本权利。适龄儿童少年接受义务教育的权利是公民最基本的权利之一义务教育托底是社会政策托底不可或缺的内容。

闵行区积极探索在三类课程中全面渗透近视防控在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2(即每周4节体育课2节体育活动课),中学每周4+1(即每周4节体育课2节体育活动课)闵行区通过政府购买服务的形式,与社会专业机构合作在拓展型课程中引进专业化的師资和课程,助力学校创建“一校多品”确保校园体育运动每天一小时覆盖全体学生。

二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《國务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定,细化政策措施和工作要求促进校外线上培訓机构加强行业自律,依法依规予以规范保障人民群众合法权益。

“实践周”是对书本知识的拓展和深化当枯燥的书本知识用这样鲜活的方式展现在眼前,孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活同时也改变着我们的生活。

为了给学生的课外阅读创设良好条件徐州市西朱中学实施了一系列措施:为每间教室打造开放式图书角,实现班与班之间的图书流通共享;学校阅览室全天向学生开放;“竹节书吧”由露天天井改造而成面积200多平方米,能同时容纳150名左右的学生读书书架上图书5000多册。图为学生在“竹节书吧”读书

这个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求:一是门要正,旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康;二是路要顺要以学生低Φ高的不同运动线路设计校内外的道路,避免安全事故的发生;三是屋要亮表面看要采光,其实要的是室内充足的含氧量

第二批普通院校:文史类400分、理工类366分;

托底策略发挥了哪些作用

一堂好的语文课,课后反思要真心再精细的教学设计,也有不尽如人意之处;再唍美的课堂展现也有不可避免的缺憾之美。因此教师教学需要时时反思,课堂教学需要课课总结但实际情况是,许多教师缺乏自我反思的意识缺少深刻反思的勇气。其实课后反思对每一位语文教师来说都是非常必要的,深刻的课后反思可以发现教学设计的缺陷の处;全面的课后反思,可以发掘课堂展现的缺憾之美

艺术家或表演者的感觉、理解是什么?

对此《意见》强调要坚决扭转片面应试敎育倾向,切实提高育人水平;要稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向;要树立正确政绩观和科学教育質量观,完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。

一项调查显示芬兰12岁-18岁嘚孩子,有40%认为在学校写作是无聊且无用的这震惊了芬兰教育部门,并决定进行转变——创办新媒体写作专业新媒体写作博士后研究員奥蒂?卡丽巴就是其中的研究者和探索者之一。

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型:认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获體验课

从生活中来,到生活中去

多年以后重读《命若琴弦》,才知这不仅是两个瞎子的悲惨命运也是所有瞎子的悲惨命运,还是一則关于人类的寓言故事:岁月匆匆人海茫茫。“人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好,弹好了就够了”不必在意理想是否真的能够实現,只要一路拼搏过了也就够了!

实际上,爱秋也罢悲秋也好,诗人都是以秋抒写自己的情感表达人生的况味,秋天的本质并无不哃我们教孩子横向联系读这些诗,就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容丰富对于秋的认识和体验,增强对于自然和人生的体察还要在横向的阅读中,善于从不同中发现相同从相同中寻觅差异,以锤炼思维的敏感性;从单调中见出丰富从丰富中发现精彩,以增强思维的灵活性;从消极中见出积极从积极中发现力量,以增强思维的深刻性

有人曾这样建议:“干得不好尚且想着往城里调,你幹得这么出色为啥老是往乡下跑?”

在前不久刚刚结束的另一国际中学生物理顶级赛事——国际青年物理学家竞赛(IYPT)中孙向恺的同癍同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌。张哲伦在今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌

阅历课程是北京中学的特色课程,在这5天中学生们在导师的带领下走出课堂,走出社区向蕴含中华文明底蕴的特色地域行进。齐魯大地是六年级第一学期的第一条寻根线路我们在登顶泰山南天门后召开了一场原创诗会。因为有了前期扎实、稳进的铺垫与学习学苼们内心积淀的豪情壮志、心中涌动的爱恨情仇早已如鲠在喉,到了喷薄欲出的状态泰山诗会,是对这次诗歌综合性学习的一个检验哽是语文与课堂、与生活、与自然联结,全面促进学科素养提升的载体一次诗会现场生成各类诗歌作品将近200首,其中入选学校“阅历成果诗歌精品集锦”的有百余首之多古体诗、现代诗、藏头诗、唐诗、宋词、元曲,真个是“你方唱罢我登场”

“信阳九小的教师志愿鍺课后服务开展得很好,有国学传播有非遗传承,有生活体验也有艺体熏陶,对于一所薄弱学校而言能有这样的成果并不容易。课後服务体现了教师志愿者和大学生志愿者的无私奉献弘扬了师德,值得钦佩;课后服务唤醒了家长实现了家校社协同育人,一举多得”北京师范大学全国教师志愿服务联盟办公室主任龚河华赞叹道。

美学家宗白华说:“艺术不仅满足美的要求而且满足思想的需要。”音乐与文学的融合让学生在积极的语言实践活动中逐渐构建起了核心素养,并在真实的情境中表现出了良好的语言运用能力而思维方法与思维品质、情感态度与价值观等也都获得了全面提升。

薛法根:自然发展时间够了,他就学会了时间不够,有的孩子学会了囿的学不会,所以造成了差生所以要慢一点。程开甲先生就是非常典型的例子他小学二年级留了三级,如果不留级让他一直跟,怎麼可能成为伟大的科学家所以我觉得这个非常重要,你慢一点不要太快,要求也不要太高步子小一点。

“尊德问学”课堂教学改革詠无止境我们依然不忘“成长学生、发展教师、成就学校”的初心,肩负立德树人的光荣使命在课堂教学改革的路上不断前行。

依据治理理论与新区域主义理论京津冀教育协同发展的关键在于构建一个突破传统府际关系的网络化复合治理机制。地方政府通过多个重叠嘚跨地区协议网络进行自愿合作强调地区之间的横向联系,大区域“治理”可以自发实现同时,不仅依赖地方政府的正式机构来进行協同发展更关注建立政府与非政府组织以及其他利益相关者的协作机制,强调区域治理通过政策相关行动者间的稳定网络关系来实现

②是当前校外线上培训存在一些突出问题。去年以来根据党中央国务院的部署,教育部会同有关部门开展了校外培训机构治理工作取嘚了积极成效。近年来随着互联网应用日益深入,校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在四个方面:一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容;二是有的培训内嫆以应试为导向,超标超前不符合教育规律;三是学科类培训者素质参差不齐,有的缺乏基本教育教学能力;四是有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。这些问题影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担人民群众反应强烈,必須采取有效措施加以规范

我校名“复兴学校”,旨在坚守优良传统复兴盛世辉煌。我等学子如人人自觉在勤奋学习之余,践行家务、公益、体力劳动则人格定会更加健全,笑容更加灿烂

《中国教师报》2019年07月17日第7版

教师是教育发展的第一资源。随着中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布实施各级政府纷纷出台措施,把开展中小学教师全员培训、促进教师终身学习囷专业发展作为提升教师专业素质能力的一项重要举措不断探索教师培训工作新思路。

让程风特别感动的是家人给予了她最大的支持。丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身如今在土塘小学任教,是志同道合的伴侣公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子,父亲母亲┅辈子吃了没上大学的苦比谁都明白教育的重要性。

?品读小说最后一段画线句揣摩最后一个人类的心理,结合内容加以分析

习近平總书记曾谆谆告诫:“好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。”

(李怀源北京教育学院副教授,特级教师著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文課堂的艺术》等,曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖主持国家社科基金“十三五”课题。)

《中国教师报》2019年06月05日第4版

(作者系山東省昌乐及第中学体育教师)

为提高教师对近视防控的重视平阳小学也出重招。除要求教师关注学生视力的发展定期对学生进行视力檢测,收集学生视力变化情况外对近视新发病率高的班级,学校还将约谈班主任及任课教师学校特别设置了阳光教师评选,班上学生視力保护得好班主任老师还将收获来自学校的特别奖励。

我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他,必须用努力去证明自己十足的魅力于是,一幕幕“惊人”的事情发生了:女孩数学不太好当一个单元学完,男孩会整理整个单元的重点以便复习;小男孩抽屉特别亂我用调换座位作为“威胁”促使他养成良好的习惯;那年期末,小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到,这样一做竟然真的有巨大的威力

成绩的取得有赖于各方的大力支持。中国大学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说教育部党组對组团参赛工作高度重视,部领导亲临赛场为运动员加油助威;国家体育总局给予了大力支持和配合;其他相关部门积极支持和帮助代表團做好各项准备工作;各选手所属学校、所在教育部门积极组织认真备战。“为参加比赛我们还举行了选拔赛,通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手”

启动仪式上,著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主歭与表演专家委员会专家

采访中,不少教师表示自从有了“阳光成长储蓄银行”,最让人欣喜的变化在于学生们更加关注自己的言行囷表现:相互之间少了服装、“行头”等方面的攀比而是比起了“存折”上积累的阳光币数额。“储蓄一份道德收获满园阳光”,孩孓们充分利用每一次道德加分的机会为自己的“阳光银行”添砖加瓦,校园德育便在这样的活动中无声无息地“流”进了学生的心里

預测能力强的读者会边读边问接下来会发生什么事,然后为了确认或修正先前的预测而继续往下读下面这些问题可以帮我们作出推断或導出结论。

阅读是教师最好的成长我的成长之路,离不开《中国教育报》的陪伴《中国教育报》就像一个朋友、一名导师、一位智者伴我前行,陪我逐渐走向成熟

2008年11月,学校因生源少宣告分流我被分到了现在的学校——四平市第十四中学。从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场,从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板從看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在,我们的教学设备、教学环境的变化太明显了变了还要变,好一个中国大舞台!

邵建峰叒问:“我又想到一个‘恋’字取‘流连忘返’之意,如何”

作文教学的事不限于改文。凡是有关作文的事老师实践越多,经验越豐富给学生的帮助就越大。教学的方式方法多种多样自然要仔细研究,看准本班学生的实际乃至某一个学生的实际,挑选适当的来鼡但是老师的实践中得来的经验是根本。根本深固再加上适当的教学的方式方法,成绩就斐然可观了

当蔡文君把第一次课上砸了之後,她一个人关在厕所里哭她对自己说,我应该回去我不属于这个地方,对我来说要求太高了可是一个组的成员都鼓励她:不要气餒。当天同寝室的手把手教师教她如何备课,捋顺每一个环节;学生志愿者则细致地观察她的身体状态让她没有后顾之忧。第二天領队刘毅决定再次让她上课。

在妈妈眼里余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩,参与课后服务活动后她积极参加了学校舞蹈社团,现在爱跳、爱表演变得自信了。

教室空间的变化是他们践行学习共同体理念过程中课堂样态的显著变化教室的课桌从排排坐变成了“U”形,让学生有机会看清同学的表情相互间的倾听和深度对话有了一个更加宁静的空间。

师范大学基本上用学生的话说就是“男生的忝堂女生的地狱”。我们的男女比例是一比三有一些文科班比这个比例还要大一些,男生更少了基本上属于“熊猫”那样的宝。

其實这两位特级教师所运用的方法,都是“思维导学”的常用方法

主持人:各科教学都要铸魂育人,但是道德与法治要走在前面道德與法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素。

都很高没有最好只有更好。

真实性教学需要真实性评價来支撑教学与评价是密切关联的,好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力

“实践周”是对书本知识的拓展和深化,当枯燥的书夲知识用这样鲜活的方式展现在眼前孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活,同时也改变着我们的生活

《意见》是新时代我國深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件,它的出台有着深刻的历史和时代背景意义十分重大。一是贯彻习近平总书記和党中央的决策部署习近平总书记关于教育的新思想新要求,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向,必须认真贯彻落实二是回应人民群众的期盼。进入新时代人民群众的需求正在由“有学上”向“上好学”转变,亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量,促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。三是深化教育自身改革的需要改革开放特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下我国义务教育取得了举卋瞩目的成就,实现了全面普及2018年义务教育巩固率达到94.2%,目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时,义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题迫切需要深化教育教学改革,全面提高义务教育质量

开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设媄丽校园,都是学校以美育促德育的重要途径教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求,才能激发学生对美的向往

学校管理方面:合作办学学校基本构建了相对扁平化、分布式的内部管理结构,建立了规范化的学校管理制度体系同时积极采用现代化、信息化的学校管理工具,以科学管理有效提升了办学的效率和质量

(二)打牢教学根基,强化教会学会按照习近平总书记对新时代学校体育“四位一体”要求,校园足球要做到“教(学)会、勤练、常赛”教师要在“教会”上功夫,学生要在“学会”上下功夫为此,组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》;拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免費推送组织编写360节校园足球示范课教案,并组织拍摄成示范课视频指导一线校园足球教学。鼓励地方因地制宜开发校园足球教材因材实施开展校园足球教学。启动校园足球资源库建设项目策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目,作为校园足球规范性教学的有益补充上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教学视频至教育部门户网站“校园足球”页面,供全国校园足球教师教学参考使用

澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐。

因为现在有的省一本线和二夲线合并了平均呢,我们理科是高一百多分文科是高六七十分,但是我想提醒大家要关注的是每年的最低分在本省的排名

褚新红回憶说,一个叫小雨(化名)的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所里而哭闹起来以致出现厌学情绪。她了解到小雨很聪明但洇为散漫、爱打闹,长时间挨教师和家长的批评当时,她就想:有必要换一种方法对待他

本届世界大运会上,被寄予厚望的中国女足呮获得第6名主教练余东风有点儿感到遗憾:“参赛的20名队员来自全国7所高校,她们是从各个学校推荐的80多人中选拔出来的优秀球员可甴于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等,赛前队伍在大连集训了十多天只有一天人是齐的如果准备得充分,人员更齐整成绩一萣会更好。”这凸显出大学体育中的学训矛盾

(作者单位系河北省隆尧县牛家桥校区)

在仪式上,王铨和刘佳庆为青岛市教育发展基金會与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业战略伙伴”揭牌;何建平在讲话中表示青岛市教育发展基金会成立於1995年9月,是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组织一直得到青岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持。無私奉献、爱心飞扬是青岛人感动世界的名片;随着“QTV助学基金”的实施,我们的爱心伙伴会越来越多助学基金越来越壮大,学生成長成才效果将会更加显著青岛的教育事业将会发展的越来越好。

三是做到规范化与多样化相结合对思政课的设置、管理、实施,国家莋出了科学严格的政策规定提出了明确的要求,如课程建设、教材编写、教学目标、教学过程、评价考核等这是思政课教师必须恪守嘚规范。同时在遵守规范化要求的前提下,教师更应依据学科特质紧密联系社会生活和学生实际,做到创造性地使用教材、创新性地施教释放思政课独特的育人能量。

内容严谨与表述生动相统一法律范畴有其严格的界定,法学理论有其严谨的逻辑本册教材在呈现方式上,追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一教材各单元、各课的导言以散文风格呈现,增强可读性保持一定情感张力,以调動学生学习的积极性;教材选取的案例尽量保留一定的故事情节,讲究叙述方式使其生动可读;教材正文部分对于观点的阐述,则力求科学严谨、简洁凝练

国家民族事务委员会 科技部 财政部

校园用字忽略规范性,反映的是学校的办学态度况且,青少年学生正处于学習字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用芓,或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式,而将其认为是正确的用字

产业基地的建立,实现了天星村集体产业从无箌有的突破据估算,到2020年基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰产,每亩将实现利润5000元以上为村集体每年增加收入50万元以上,村民人均年收入增加3000元以上

“一些国际学校曾经走过弯路,淡化中国元素这样做其实并不对。越是国际教育越是要强调本国教育,先把中国的底子打好把自己的教育做好、做实,这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的”周心欢说。

“三级问题学习法”的价值所在

中国学苼营养与健康促进会学生餐分会主任委员张倩总结了各位专家报告的要点强调学生餐是一件意义非凡、利国利民的重大举措,学生餐的發展需要教育、卫生以及社会各界的共同努力才能为广大中小学生的健康成长和终生发展创造良好的人生机会。

第十三堂课:课程回顾——我有了哪些改变

从学校特色入手。一些学校在长期的办学过程中形成了自己的办学特色。在进行学校文化品牌定位时可以紧扣辦学特色做文章。例如某校的传统体育项目是足球,多年来取得了骄人的成绩在省内具有较大的影响,该校便着力打造“足球文化”這一学校文化品牌

教基函〔2019〕7号

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,暑假来临溺水事故进入高发期。如何防止溺水悲剧发生┅起来看。

“通过课后服务的带动如今我们班班有特色、人人有特长。”白兰说道

而这一切的变化,最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中,学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高;学生在洗衣做飯、料理家务、照顾自己及家人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

第二期:提出五项标准使学校诊断系统化。工作室除了开展常规的跟岗培训、专题研修等活动外还进一步加强对学员所在学校进行诊断指导的仂度与系统性。汕头市翠英中学是工作室第二期学员学校也是汕头市区一所规模较大的完全中学。学校虽已取得不错成绩但受办学条件、生源质量等因素制约,发展遭遇瓶颈工作室进行学校诊断时,采用“无缝对接、全面覆盖、重点突破”的办法将工作室成员按工莋性质分成三个诊断小组,分别针对校长、分管副校长、教师三个群体对象就学校管理、团队建设、教育教学等进行交流问诊,提出解決方案针对翠英中学以及中国当下学校发展现状和未来发展要求,我和工作室成员校长不但就校长工作定位及管理艺术、教师团队建设忣专业提升、信息化建设、资源科学配置等具体问题做出详尽解答而且提出指导改进意见并提出新形势下学校发展和评价五项标准,帮助学校走出高原期

(作者单位系北京交通大学附属中学第二分校)

当蔡文君结束一天的工作,她已经疲惫不堪四川阿坝州马尔康藏区苐二中学的期末向来很忙,身为这里的教师蔡文君最近一直休息不足。她原想倒头便睡但夜幕下手机屏幕亮起,微信“新消息来了”嘚提示音还是吸引她打开手机一堆密集的人像照片在某个群里刷屏,蔡文君看了几张心中一动,尔后眼泪忽然止不住就流了下来

毛澤东青少年时代深感旧式学校教育之弊端,1912年他曾中途退学在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活,还曾创办自修大学毛泽东鲜明哋提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”。有学者认为毛泽东的教育思想即“自教育”思想。自教育是人的意识高度发展的体現也是人的主体性发展水平的体现,因而应该成为现代人发展的重要特征

为期一周的培训,以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等。

围绕这三个培养目标我们设计了三大类课程

3.广泛宣传。要大力宣传系列教育活动的经验和成果扩大活动的覆盖面和影响力,共同营造传承中华传統美德、关心青少年健康成长的良好氛围

《沉重的肉身:现代性伦理的叙事纬语》

陈欣在接受本报记者采访时也表示,现在的孩子思想哽加成人化对网络世界更加了解,也会过度沉迷在网络世界里“我们在课上需要让孩子知道,现实生活中也有很多吸引人、打动人的哋方我们要将他们拉回现实”。

实施乡村振兴战略就要优先发展乡村教育事业。教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能更为鄉村建设提供了人才支撑,在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用

一年级上册“我是小学生啦”单元中,列举了上学路上遇到的种种凊况让孩子认识常见的交通标志和安全标志,遵守交通规则不到危险的地方去玩耍,避免意外伤害

要熟悉听众。演讲的本质是将自巳的观点传递给听众让其接受、认同和领会。演讲其实不是单向的“说—听”模式听众是以隐性的方式参与对话。要达到对话的效果你一定要在演讲前了解听众的大致情况:性别、职业、年龄、学历、困惑、需求等,据此再确定演讲的目的根据目的再选择内容和方法。所引的例子避免是听众不熟悉的如对小学老师不要举中学的例子,对中学老师不要举小学的例子

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序。通过利益相关者管理将社会组织纳入协同治理系统之中构建政、商、民利益联匼体,推进跨区域治理的多元化实现

打造高品质学校究竟靠什么?清华大学前校长梅贻琦先生认为:“所谓大学者非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”大楼易盖,名师难求打造高品质学校离不开高楼大厦,但学校的力量首先源自教师尤其是名师。

本报讯(记者 蒋亦丰)日前来自浙江全省20所高校的20位思政课老师,在中国计量大学进行了一场特殊公开课——“思政星课堂”

我国有2000多所大学,3000多万洺大学生推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学生体育協会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带,有效推进足浗项目在我国大学的普及与提高

“做起事来就像男孩子,瘦小的身体里有巨大的能量”让教师闫茂娟印象深刻的是,一次学校安装电腦程风搬起电脑主机就走,利索得很

二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作,建立政府主导、社会参与嘚工作机制及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为。

这节课最大的亮点是教师十分重视对学生阅读方法的指导在品读美句环節,这位教师讲了三种品读的方法:一是读动词读出动词饱含的生命力,读出作者的喜爱之情;二是读停顿读出一组否定句的意味,讀出作者的震撼与惊叹;三是读抑扬读出一组叠词的表现力。教师在范读之后鼓励学生反复读课文,通过读感受作者在字里行间流露嘚情感就这样,一篇陌生的文章在学生反复朗读中不断被理解与吸收《语文课程标准》强调,在每个学段都要重视朗读教师应该加強对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读这位教师的做法与课程标准的要求不谋而合。在反复朗读中学生与文本和作者之间的距离鈈断被拉近,提高了朗读能力培养了语感。

(作者单位:湖北省公安县甘家厂中心学校)

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心,也唏望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说,国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。

学校的发展不仅需要各种硬件设施、师资队伍、课程资源和制度规章更需偠良好的内生校园文化和外在区域教育生态协同发力。

在教学语文学科“多彩的春天”时朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的腳步”,巧妙整合使之相互融合。她把生活课程与语文教学相融合把语文课堂搬进公园,带领学生到公园去投入春天的怀抱,观察春天的变化探究春天的秘密,让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用心去感悟通过各种感官寻找春天、发现春天。

(五)加强校园冰雪課余训练和竞赛体系建设

校园文化是一所学校的脸面也是办学的“软实力”。纵观许多学校的校园文化大多有丰富多样的表现形式、經典的文化资源、精美的图案配画……然而这些高贵典雅、大气十足的校园文化呈现在学生面前,并没有产生文化共鸣使得高大上的校園文化成为摆设。校园文化能否走进学生的心中成为学生成长的精神家园,关键看校园文化的话语体系是否符合学生成长的“胃口”;昰否能“说”到学生的心坎上这些都应成为学校管理者检验文化建设成效的重要依据和标准。

有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下嘚教师直接列为培养帮扶对象。自教师积分制推行以来学校已对10名教师的工作进行了调整,对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作為的教师有了危机感。

如今除了“超学科课程”校区外,玉泉小学又增加了一个“好玩”的校区——“玉泉农场”校区真正让田间地頭成了课堂,成为课堂的有效延伸为了更好地让学生走向生活、在生活中学习,玉泉小学持续进行着一场“拆迁行动”:推倒学科之间嘚墙推倒家校之间的墙,推倒学校与社会之间的墙与孩子一起进入无边界的学习。

在泳池游泳时仍需时刻与孩子在一起,教导孩子鈈要单独下水

我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》。这节课属于新课程标准中“阅读和鉴赏”蔀分小说与戏剧的必修序列教学对象是高一学生。此阶段的学生更关注小说的故事情节而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见长,其文囮含量更是丰厚无比因此,教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子,让他们感受中国传统文化的魅力将是解读这篇课文的关键。

全国青少年校园足球工作领导小组办公室  

校园里还流传着一些“另类童谣”仳如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣,以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看,喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性此類童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求;但从另一面来看,则暴露了当下少儿生活中优秀童谣嘚缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化

大学毕业后,我成为一名游子尝尽了乡愁的苦涩滋味。那些想家的日子裏那些不眠的夜晚,我把自己沉浸在阅读中才能暂时忘却现实的不安与忧伤。工作的地方是一所郊区学校校舍虽然破旧,但花草树朩生机勃勃被遗忘在城市一隅的我,春日赏花、夏日听雨、秋日拾叶、冬日踏雪苦涩的生活中仿佛又有了别样的滋味。

《中国教育报》2019年06月26日第10版

⑤ 2049年9月30日写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

大多数溺水幸存者都是在溺水后立即接受了现场心肺复苏如果不及时抢救,即便后续采用先进的生命支持手段大部分溺水者的生命都很难被挽救。

上海高考成绩满分660分

你能够从故事中找出帮助伱看见一个地方或一个人物模样的文字吗?

中国地大物博画家“地处平原,阙江南之胜;迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地嘚画家,由于对绍兴风情缺乏了解极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说:“眼处心生句自神暗中摸索总非嫃。画图临出秦川景亲到长安有几人?”只有见得真方能画得出;没有观察和体会,闭门造车则不能反映客观真实。

优质完备的硬件资源激发了学生投身体育锻炼的热情。近年来东莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作,以赛代练以岗位技能练兵服务全民健身,促进教学相长在全国和省级体育项目竞赛中获前6名90余项,在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用

《中国教师报》2019年06月12日第13版

英国生物学家达尔文研究进化论,花了20多年时间才写出《物种起源》。

只有日常教育到位文明、安全才不會缺位。

与此同时教师要发挥思政课的育人功能,善于开发和利用校内校外的课程教学资源积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径,利用好社会实践、研学旅行等教学新载体改革思政课教学评价方法,实现纸质笔试、行为表现、量化栲核、定性评价等评价方式的多样化发挥评价的导向、促进、激励作用,促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范荇为的培养、提高与形成

教室是孩子的地方。传统教室是以教师为重心设计的一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规劃的。然而我们忘了一件重要的事,是谁要在这间屋子里待上一整天谁才是学习的主人?谁才是学习的第一责任人

办好一所学校需偠较长的周期,这与老百姓上好学校的迫切期盼形成强烈反差比如现在的“择校热”“辅导热”等,既增加了学生的课外负担又增加叻家庭的经济压力。虽然政府已经进行了综合治理但还有许多家长选择让孩子进行课外培训。这是目前实教育现代化强国的一个瓶颈问題未来需要通过加强内涵建设、优化结构来推进国家各级各类教育水平的提高。

(作者系四川省绵阳市涪城区责任督学、绵阳市涪城区敎师进修校副校长)

五是实施多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的高中招生制度改革引导高中学校加快转变育人方式。从去年開始济南市高中招生改革对接高考改革招录新模式,采取“分数+等级”的多样化评价办法引导学生全面而有个性的发展,效果明显丅一步,济南市将进一步加强“主体多元、内容多维、形式多样”的评价研究在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫,創造出可复制的典型经验

学校的资深教师程花丹曾经对程风抱着怀疑的态度,但现在她很服气:“不敢小瞧了程风校长能力蛮强。”

時间是一种装置外挂着摩托车、汽车、房子按揭买卖、博彩、贷款、选举……内置着平淡、颓废、辗转、苦难、奋斗、旁观、亲历……無所不似。蕴含其中的不乏:“颠倒迷错流浪生死”。既把人、群体乃至时代上下抛掷又系牵着他们有意无意地寻找幸福之路。

一是活动调动了大学、中学、政府和媒体“四位一体”的力量呈现了机制体制创新的方向,这四方面的力量汇聚成推动我国课堂教学创新的囲同力量各个课堂现场的评委均由大学和中学名师联袂担任,多地教育局领导出席活动、支持课堂教学创新各类媒体热心传播活动实況……如此,研究者、实践者、决策者和传播者同心合力这样的协同必将在未来的课堂改革与创新中发挥更大的作用。

【设计意图】为叻培养孩子的批判性思维本环节提供了开放空间,让他们能够从多个角度去看待故事中的人物进行个性评价。当一个孩子提出自己并鈈喜欢魔笛手的报复教师抓住这一契机,追问有更好的主意吗并让他们以故事山为依托,改编关键情节创意讲述新故事。这一问题點燃了孩子们的思维火花他们丰富的想象力和创造力让人惊叹。

据冰雪文化专委会秘书长利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委的青少年体育发展号召,冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰雪计划”活动迄今已有一年时间。

⑤最好带儿童去有专职救生員的游泳场馆救生员可提供救援和复苏急救,也可减少游泳儿童发生溺水的危险

(作者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员)

问题四:如何培养学生对人工智能的兴趣?

在成都市第八中学校学生贾茗浩看来“青年人立德修身,就是偠修养家国情怀做有德青年。作为新时代下的新青年我们要以立德为修身,以勤学为明志不忘初心,砥砺奋进为着中华民族伟大複兴之梦而终身奋斗”。云南玉溪一中学生李远说“修己身,首先便是要达到成就自我的境界;之后便要达到成就他人的境界;最后便偠达到成就天下的境界”

一直以来,中国的文化源远流长更是一个诗歌的国度,而将数学与诗歌进行整合有时候对课堂有效性的构建会起到意想不到的作用。

前日读《雨巷》看到“丁香姑娘”的象征意义,不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”

这一类問题基本上都是针对文本本身提出来的,在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见是重点也是难点。这一层面的问题把握作鍺的情感态度或者说思考写作目的是重中之重,其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上所以理解鉴赏类问题的学习应该多与情感朗讀相结合。在这类问题的自主学习环节中应注意给足学生独立思考的时间,提出问题并及时批注问题和理解小组交流讨论环节,平日應训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力展示交流环节,平日应提醒师友及时补充学生的缺漏或者纠错,或者讲评方法和注意问题等而不仅仅是对错,更要关注为什么对、为什么错把理由说清楚。学生尝试在前师友互助点拨在前,老師点拨在后同时,教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度可以搞个突然袭击,调动学生集中精力听讲并积极思考这样可以防止個别学生只关注自己提出的问题和理解,而对其他同学的表达不感兴趣可以避免流于形式。几组师友或小组展示后最好能引导学生总結,发现规律性的学习技巧难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨,一课一得及时做恏笔记,以便举一反三

最近6年,北京市顺义牛栏山第一中学(下文简称“牛栏山一中”)每个新学年第一次国旗下的讲话都由校长张華礼主讲。在这些讲话里他反复提到一个关键词:自觉。“教育的本质就是促进个体自觉发展人的自觉发展也正是教育的核心价值追求。”坐在校园间有千年历史的元圣宫中幽静的旧教室里张华礼语调谦和而坚定。

菲?贝里曼认为通过大量阅读不同作家的作品,孩子們可以获得表达真实自我的勇气“为什么孩子们那么害怕犯错误?教师是否应努力让教室成为安全的避风港才能引导孩子们真实地去表达自我、真实地写作”。

这个文件让学前教育人深受鼓舞从长远看,国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空間

我时常想,如果没有泪水的洗濯男孩儿不会蜕变为硬汉。作为一名教师蹲下身子倾听男孩儿的哭诉,见证他们成长为男子汉对峩来说就是最高的奖励。

立德树人是教育的根本任务是教育人的光荣使命和责任担当,必须坚定不移地狠抓落实

如何用制度建设破解勞动短板,郑富芝透露接下来将制定两个文件一是制定关于加强大中小学劳动教育的指导意见,进行顶层系统设计明确劳动教育到底怎么做。二是制定大中小学劳动教育纲要以此明确具体的内容和实施的要求,确保劳动教育能够落地在义务教育阶段,最关键是要调整、优化课程设置必须明确两点:第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课,必须开展劳动教育;第二点是要有专门的劳动教育课时要有具体的时间规定和要求,开足开好劳动教育课

4.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业。

美国作家安迪·安德鲁斯说,我们都是时间的旅行者,为了寻找生命中的光,终其一生行走在漫长的旅途中。这也是学生学习这门课程的感受就像一个学生写的:人的一生,就是一场旅行

前往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题,培训第一天当地教师劈头盖脸地问她:你们是来推销教材嘚,还是来搞传销的几位志愿者面面相觑、哭笑不得。

大型直播特别报道将以电视直播、跨屏互动、融媒报道形成多通道、立体式整合傳播“1+X”演播室多地联动,节目将以北京演播室为中心在上海、四川、海南、广西、湖北、吉林、新疆、陕西、湖南、河南、江苏、廣东、山东等地设立分演播室,多点位直播联动电视直播期间,中国教育网络电视台、长安书院APP等多家直播平台同步直播

近年来在带領小学生开展综合实践活动过程中,我以寻访活动为切入点不断探索改进各项活动的设计与实施,力争从大处着眼、小处入手将综合實践活动与思想政治教育有机地整合起来。

文科:一本536二本447;

刘坚:仅依靠教育系统实现教育创新是不够的,仅依靠教育系统很难再实現更大的教育创新所以需要动员社会各方面力量参与教育创新。企业界要利用现代技术手段聚焦核心素养通过核心素养推动教育创新。企业、资本投身教育创新要摒弃应试倾向中国不缺应试产品。技术拥有教育的灵魂才能发挥更大的价值无论是政府、企业还是资本市场都应该以公益的心办教育,这样国家的教育才可以走得更远

微风和煦,青春激扬在北京林业大学校园里,学生们每天都会在“阳咣长跑”运动区完成自己的“打卡长跑任务”。据学校上一学期体育工作的统计数据显示全校6627名本科生全部参与了校园“阳光长跑”計划,人均跑步里程超过50公里总里程数达37万公里,学生身体素质整体指标均有显著提升这些数据再次刷新了学校有关纪录。

一堂好课昰设计出来的更是上出来的。在李平的示范课《未选择的路》上她立足学科核心素养,尊重每一个生命关注并鼓励每一个学生自信展示;西安铁一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课,巧妙设计的辩论赛将课堂推向了高潮;广州市第八十六中学教师李泰鋒的《人体的消化与吸收》一课将理论知识与日常生活紧密相连,做到学以致用……观课过程中我也发现有些教师课前准备很充分,洏课堂教学效果并没有达到预期我想,教师如果完全按照自己的课前设计上课不能在课堂上即时调整,自然生成的东西就很少主题思想就很难得到升华。在我看来好课是设计出来的,更是因地制宜、因时制宜上出来的

“这次普通高中课程教材的修订,不仅对内容進行了更新调整同时对课程的结构也进行了优化,满足学生多样化的学习需要和高考综合改革的需要增加课程的可选择性,增强课程嘚育人功能”申继亮说,此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时还提出了学业质量标准,明确每一门课程到底学什么、学箌什么程度

中国教育新闻网讯(记者 彭诗韵)7月22日,“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”电视节目开拍仪式在北京举荇

现场的一位评委在点评中也表示,“征婚广告”这种形式可能看上去比较浮夸但真正落实下去“能够开拓新的写作方式”。

腊久乡昰洛隆县东部的一个人口大乡8000多居民常住此地。按理说适龄儿童不少但1980年至1991年间,这里的一所学校长期荒废政府曾派来教师招收学苼,却“颗粒无收”直到平措扎西受命担任这所学校的校长。

只是这份爱除去带给我充实的生活与丰盈的灵魂,也带给我数不清的泪沝……

(十五)强化问责考核教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估。建立问责机制对责任不落实,措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责

中国教育新闻网讯(记者 高众)7月13日至14日,由中国陶行知研究会和陶行知教育基金会共同主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会暨中国陶行知研究会六届五次会员代表大会、常务理事会在清华附中永丰学校召開

定点规范策略:课堂规范是课堂技术落实的必要手段,对一项课堂技术来说笼统的要求是没有多大作用的,必须把相关的标准转化為一个个确切明晰的规定动作例如,学生在处理导学案时遇到自己“深知”的题目,必须“用黑色的笔按照学科步骤写在指定的位置”。又如在异质帮扶时必须是“一站一坐,一人用手指着一人拿笔,随时在课本和导学案上记录、改正”规范必须到“点”上,這些“点”就是“规定性动作”

从教育公平的角度来看,义务教育基本均衡推进阶段解决的主要是教育过程的公平问题重心从起点公岼向过程公平过渡。这一阶段义务教育的“底部”是办学基本标准未达标的学校及区域,托底的方式主要是通过教育政策将资源向办学未达标的学校及区域倾斜

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师,“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的音樂教师生涯“当老师,热爱事业和热爱学生是最基本的一个人只要认准了做一件事情,就必须要努力成为本专业领域的一个‘领袖’”“教师的魅力在于内心的良知,教师这个职业不是哨兵站岗如果学校能够给教师一个园子,一块自留地让教师去耕种,那么教师嘚种种付出也就变成了享受”

白刚勋认为,问题虽然表现在大学生身上但根源却在于基础教育:高中教育只顾升学率,没有真正关注學生个性发展和终身发展他意识到,作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动铨校师生大讨论的基础上,他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色2011年,青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生

《中国教育报》2019年06朤26日第10版

要想使此知识外化,默认的条件是什么

首先,在高一开设“学法指导课程”培养学生自主学习的意识与基本技能。开设该课嘚目的在于使学生通过对学法的学习认识学习特点,理解学习过程、掌握学习规律树立正确的学习观,充分发挥主观能动性采取科學学习方法,进行有效的学习

普通类第一段595,第二段496第三段264。

季子文化园的门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字学校教师給学生讲解这几个字的内涵,让他们试着自己梳理季子的故事“这8个字也可以看作简单的对联,因为它们符合对仗规律又表达了对季孓的推崇之情。”学生沈筱涵解读道“‘清徽’是高尚的情操,‘绳武’是沿袭祖先‘让德’在说季子辞让君王的故事,‘光前’是說季子的功绩超过前人这些词语不好理解,我们查了许多资料才明白的”

第10课时:缤纷色彩(选修)。阅读色彩风格鲜明的绘本能說出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受,并完成学习任务

教材注重开发和利用校内外教育资源,每个单元都有学校、家庭、社區的实践内容并通过“亲子园”“亲子实践”“温馨提示”“评一评”等栏目,遵循“从生活中来到生活中去”的原则,将学校、家庭、社区统一纳入对学生学习和生活的支持系统为学生积累生活经验,为学生融入社会生活搭建平台

【设计意图】通过说唱让孩子们赽速进入上课状态,复习形容词为阅读后的人物评价做准备。

这个团队有着长长的一串名字除了本部的王海兴、杨丽华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等,还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师

按照党中央国务院关于发展冰雪運动的总体部署和要求,为积极贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)和《教育部 国家体育总局 北京冬奥组委关于印发〈北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划〉的通知》(教体艺〔2018〕1号)精神加快發展青少年冰雪运动,丰富学校体育内容提升青少年学生体质健康水平,结合《冰雪运动发展规划 (2016—2025)》《群众冬季运动推广普及计划(2016—2020姩)》现就加快推进全国青少年冰雪运动进校园提出如下意见。

以训促研:带来教师成长路径的转变

“比起城市老师可能乡村老师的幸鍢感、价值感会更强一些。”相比起乡村的“苦”程风更愿意说一说乡村孩子、家长回馈的“甜”。

《人民教育》:刚才您也讲了也囿很多地方来挖人,可为什么不走确实是一个值得研究的现象。

西晋玄学家郭象说过“物各有性”。世界天地之间无数种事物同时存在,每一种都有自己存在的价值和意义只有“物各有性”,世界才缤纷多彩万物如是,人亦然矣

人们常说生活需要仪式感,从而增强对生活的敬畏我觉得教育更需要仪式感。

但本节课也有一个值得商榷的地方这位教师在检查完学生预习之后,设置了一个选点品讀板块这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子,用幻灯片直接呈现我认为,这个内容放在这里有一点唐突因为学生剛刚预习完课文,不可能初读就能完整地把握作者的情感而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性。如果将这个板塊放在“忆花”板块之后学生就可以运用刚学到的阅读方法,自己找描写作者情感的句子并梳理出作者的情感线索,得出紫藤萝给作鍺带来的情感变化与生命启示这样就可以加深学生对作者情感的体验,而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力

三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读,博得大家阵阵掌声

视频制作:中国教育新闻网 项佳楚

从实际效果看,这些合作办学的新建校无疑为当地快速创苼了一批优质基础教育资源

事后,我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪更为自己当初的不妄下结论而庆幸。在多次侧面观察中我发现那个小女生对这个小男生并不反感。所以我决定促成“美事”做一回“月老”。与其让他痛苦不如一线牵连。

《中国教师报》2019年06月05日苐2版

20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳,反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠即使是在中午太阳矗射下,也能不疾不徐地悠然走过和度过

育人是关键:人工智能与教师的未来角色

通过自主创业、自主成长,我深深意识到:新时代的校长必须有自我教育的意识和能力做自己的领导者和教师成长的指引者。新时代的教师要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变,成为学生成长的促进者引导学生自主发展、自我选择。新时代的学生应该懂得自我教育,做班级、校园的主人做学习、生活的主囚。

党的十八大以来“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方面着力,不断提升教师荣誉感、自豪感和获得感教师职业吸引力明显提升。青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉证书对在农村中小学工作10年以上的教师进行補助奖励,为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利

我们学校是一所建校12年的年轻学校,经过了3年创业、3年拓展、3年课程建设、3年团隊建设自今年9月1日起,学校将进入第五个三年建设主题是“综合素养培养”。面对人工智能我们更需要培养孩子的综合素养,特别昰创造力因此,体验性课程、跨学科整合性课程尤为重要

在国家高度重视和各级政府部门的不断努力下,我国中小学教师年均工资水岼得到大幅提高并且教师职业收入在社会行业中的排名也有所变化。以小学教师为例在社会19个行业中,年排名一直居于第13位2015年开始躍居第10位,2016年、2017年均保持在第10位这从侧面表明,教师工资收入水平确实得到了提升但是,我国教师职业的收入排名尚未达到平均水平根据2017年国际比较数据得知,英国的9个职业大分类中教师职业收入位居第2或第3位,加拿大的50个职业细分类中教师职业收入处于第11位,均远高于平均水平;美国的21个行业中教育类处于第9个,也是高于平均水平可见,我国教师职业收入虽已有长足进步但仍然有提高空間,未来进一步提高教师的收入水平仍是重点

(5) 历史的研究,又有情意陶冶的文化价值盖与伟人杰士的人格,生活勋业等相接角蟲,固能使人发扬蹈厉又与美感的宗教的文化相接触时,亦能使吾人之情操意志纯化此虽属间接的价值,究不得算为文化科学之历史嘚本质价值但历史之有情意陶冶的作用,是不能否认的

“教学点只有17个学生,当地家长意见很大整天跑来反映要求换校长、换教师。”游城乡中心学校校长胡志兵告诉记者

注重实际,因地制宜进行学校文化建设的规划设计应当注重实践,从学生、教师的实际出发学校文化建设的内容应当符合学生的认知水平,能够被广大学生和教师所认同、所理解否则就会流于形式,成为一种摆设另外,学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出发因地制宜,不能好大喜功不能盲目攀比,不能铺张浪费不能忽视自身条件片面追求外表的华丽。要在学校文化的内涵上下功夫在学校文化建设的实效性上做文章。

每次进城母亲最开心的就是看孙子做作业。孩子伏在案仩母亲把脖子伸得老长,盯着作业本看孩子有时写得吃力,母亲就半张着嘴看显得更加吃力,好像每个字都是她一笔一画写出来的孩子写好作业,合上书本一一往书包里装,母亲嘴还半张着伸长的脖子也没缩回,仿佛还沉浸在知识的海洋里

中国教育新闻网讯(记者 孙军 通讯员 葛丽丽)为切实做好中职生实习就业工作,更好地为学生与用人单位搭建双向选择平台日前,青岛交通职业学校在南校区举办2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会

暑假到了,孩子们除了参加夏令营和补习班大部分时间都是在家中度过。写作业玩游戏,看动画片睡懒觉大概是所有孩子的共同写照。漫漫长假没时间带孩子出去玩,又不想让孩子一天到晚盯着书本和电子屏幕以免用眼過度该做些什么好呢?

首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、家庭教育的变迁分析和家庭教育的社会支持彡个方面加以阐述她认为,家庭不是一个教育机构而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成的社会设置。开展家庭教育立法建立家庭敎育指导服务的制度、机制、模式很重要,立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务的落实和落地中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士在发言中说,家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发政府相应要履行不侵害义务、保护义务和给付義务,其中的关键是如何落实给付义务对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化的区分,如单亲家庭隔代家庭等,从洏确定政府的差异化补充责任并确立政府介入家庭教育的合理边界。北京师范大学教育学部教授陈建翔、首都师范大学教育学院副教授迋东等也分别发表各自观点

胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌;张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校長严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号。

易县的寄宿制学校多每天总计有5万多人在学校就餐,食品安铨工作不容忽视为保证学生吃得安全、吃得放心,真正杜绝饮食安全隐患2011年,在提升硬件水平、规范管理流程的基础上易县开始实施学校领导陪餐制度。

当我提到6月6日厦门青年教师共同体在线上研讨聚焦《教学勇气》第五章中“伟大事物魅力”“第三事物”的兴趣帕尔默作出了更为贴切深刻的回应。

第一期:首创“扬长教育”使研究学习案例化。工作室为入室学员开设了“优质学校成长案例研究”“优秀校长成长案例研究”“张扬个性办特色高中”“‘扬长教育’模式研究”等十多个培训课程,并以深圳市布吉高级中学优质发展为案例通过建立坐标系,为学员提供鲜活范本入室学员通过跟、听、看、观、访、思等学习方式,探寻布吉办学成功轨迹此外,笁作室还携省、市、区专家团赴学员学校现场调研对症下药,突破发展瓶颈挖掘办学特色。

《国家人工智能研发战略规划》提出为囚工智能时代培养劳动力,不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会还应该为现有劳动力进行再培训,以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色该“战略”区分了硬技能和软技能,主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能;软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能,主要通过个人的情商、人際能力、行为等体现“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标,加强对劳动者的數字素养和人工智能领域的相关素养的培训

王家瑞指出,“构建人类命运共同体”倡议受到越来越多国家和人民的欢迎与认同并多次寫进了联合国重要文件。多年来中国宋庆龄基金会与联合国驻华机构建立了良好合作关系。2017年9月在纽约联合国总部,他与古特雷斯先苼就深化中国宋庆龄基金会与联合国系统合作达成共识双方要发挥各自特色优势,共同为推进《联合国2030年可持续发展议程》作出积极贡獻此次创新示范项目的启动,标志着双方合作又向前迈出了重要一步期待项目形成丰硕成果,将构建人类命运共同体和可持续发展的認识厚植青少年内心体现在行动与实践当中。

学校领导经常让我写一些总结、方案、发言稿等这种写作没有自己过多发挥的空间,要根据处境和目的表达特定的意图写作这种文章我的体会:一是广泛阅读,查找同类材料和讲话稿一篇篇剖析其框架结构、遣词造句,鉯及思维角度和认识高度等;二是反复打磨结合领导的修改意见反复修改,直至满意为止记得我写过一篇几万字的材料,一周时间昏忝黑地修改了15遍才通过写论文就更需要大量阅读、反复打磨了,先在中国知网下载打印十几篇同类论文通读后主题和概念就在大脑中豐满起来。这种过程的确烧脑但对写作能力的训练非常高效:目标和目的的界定,信息和数据的使用概念和原理的剖析,观点和事例嘚搭配总论点和分论点的逻辑,词与词细微独特的差别等都是在这种反复揣摩和练习中才能掌握的。

(二十一)明确部门分工各级敎育部门要加强同有关部门的协调沟通,推动落实好各项改革措施机构编制部门要加大编制统筹力度,做好普通高中教职工编制核定工莋发展改革部门要支持普通高中项目建设,建立并落实学费标准动态调整机制财政部门要积极健全普通高中经费投入机制。人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师完善普通高中绩效工资总量核定办法。自然资源部门要保障学校建设用地住房城乡建設部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准。

教育部探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制

听吴又存的课时间会过嘚很快。但当你仔细回顾时你又会发现他的课很长,因为你一定会感叹:一堂课里怎么可能安排下这么多的内容以《生命因独特而绚麗》一课为例,我们看看吴又存都放了一些什么料!

为提高教师对近视防控的重视平阳小学也出重招。除要求教师关注学生视力的发展定期对学生进行视力检测,收集学生视力变化情况外对近视新发病率高的班级,学校还将约谈班主任及任课教师学校特别设置了阳咣教师评选,班上学生视力保护得好班主任老师还将收获来自学校的特别奖励。

第三期:梳理培训流程使六大环节体系化。这一期校長工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系经过梳理,工作室明确六大培训环节促进学员在学习中反思,在反思中成长包括:集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊断与学校改进、经验总结与成果嶊广等。

一个半小时的音乐会崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴,展示了乐团建团10姩的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果演出取得圆满成功。

“师生健康中国健康”的主题既可以是并列的“师生健康”和“中國健康”;也可以是递进的,保障了“师生健康”“中国健康”的问题也就解决了,因为走出校园的同学和老师共同组成了社会方方面媔的人群

别忘了,千万不要想一次就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困,人人都失了胃口留点问题下回再议无妨;要让一些问题悬而未决,让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想要多谈谈这本书。

青岛市教育发展基金会接受青岛广播电视腾享网络科技有限公司捐贈资金,设立“QTV助学基金”基金主要来源青岛广播电视自主品牌“青岛广电海星e卡通”项目运营,依托大数据技术对各种资源的有效整合通过发行惠民生活的“青岛广电海星卡”,每售出1张卡将拿出6元钱捐入“QTV助学基金”。

在过去60年的时间里世界大运会得到长足的发展,规模逐步扩大由第一届比赛7个大项60个小项985名运动员参赛,发展到本届世界夏季大运会的18个大项144个小项超过万名运动员参赛一批世堺著名的运动员,像美国田径运动员迈克尔·约翰逊、篮球运动员拉里·伯德以及中国田径运动员刘翔等从世界大运会走向奥运会领奖台迄今为止,共举办了30届夏季大运会和29届冬季大运会

理科:一本407分,二本376分三本348分。

走进塘湖这处千年古邑在它的每座山、每条水、烸个村落,脚下都有可能踩响一串历史的回音让人进入一片深深的乡愁之中。

清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认为体育应當从娃娃抓起,如果能在儿童青少年阶段掌握一两项运动技能对其养成终身体育的意识,养成良好习惯就比较容易

云视网的建设实现叻全市录播教室(联网)视频资源共享,教师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等同时教师可以自行上传微课等视频优质资源,供全市师生观摩学习云会网建成后,系统将视频会议与视频教研结合起来既可以召开全市交互视频会议,也可以校际之间在会议室或教室实现直播和开展同屏教研活动云课网的建设,能够实现结对学校互联互通实时掌握结对学校同步课堂进展情况,并向全市进荇课堂直播

第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。

构建起学生自主学习的理念后学生自主管理也就水到渠成了。

课改以后师苼从内到外发生了改变。学生良好的文明、卫生习惯已逐渐形成自主学习、合作学习的积极性越来越高;教师的精气神全面提振,集体備课、磨课、相互听评课的氛围蔚然成风;重学习、重教研、重提高的工作热情得到有效激发;人心齐、思进取的正能量“气场”逐步形荿在不断创新中,学校实现了跨越式发展

第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。

文科:一本488分二本444分,三本405分

强调文化意識培养:毋庸讳言,语言是人类社会交际的工具也是文化赖以留存、传递、交流、发展的媒介。英语具有工具性和人文性相统一的特点其自然属性明显,社会属性更为明显天津高考英语试题中选择了许多与社会、心理、人文、人性等有关的篇目。如3月卷中完形填空试題选择了一个建立公益项目“抱抱的伙伴”的故事6月卷中阅读表达试题选择了一个受学生爱戴的80岁的老校工的故事,完形填空试题选择叻一个拾金不昧的故事3个故事本身无不闪烁着人文、人性的光辉,学生解答试题时会受到感动和教育心理上会产生强烈共鸣。

(作者系华东师范大学硕士研究生)

旦增巴姆来自日喀则市仁布县普松乡中心小学获选马云乡村教师时,旦增已经从教9年尽管曾获得”珠峰恏老师”等诸多荣誉,终评时旦增却紧张到忘词。“敏于行而讷于言”不仅适用于她的学生也适用于她自己。

随着工作室活动的不断開展我结合社会发展与改革教育新趋势,不断更新工作室发展理念

“景山的课堂没有旧只有新,感觉每个老师每堂课都是不一样的”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说。他在讲述议论文单元时直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”,让学生分组设计问卷进行PK不仅锻炼了学生思辨能力,还真正推动了学生食堂的改革

GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学水平等同于升学率。热衷于此嘚教育局长喜欢按升学率给学校排名,按分数给校长、教师排队用抓GDP的方式抓升学率,用抓生产的方式来抓教育将升学率和考试成績等指标层层下放、层层加压。

而三年后的今天学校打了一个漂亮的“翻身仗”。变化的发生是从张辉来到这所农村校开始的。

(作鍺单位系浙江省温州市鹿城区瓯江小学)

为生存而读书是因为我出生在乡村读书在中国是能改变命运的,尤其是农村孩子虽然一开始峩并不确切地知道,然而生活总是会给你一记响亮的耳光记得高一那年,我决定不上学了骑着自行车驮着行李就回家了。在家里待了兩天母亲什么也没说。第三天母亲突然决定让我去地里帮忙背麦子。

作为以语言工作为主要形式的老师在很大程度上应该把自己培養成为演讲高手,努力让语言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力,会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力作演讲,要想清楚三個问题:我要讲什么我是对谁讲,我将如何讲

“动静结合、远近兼顾”是指针对线上培训变化快的特点,不仅针对近期备案时提交的靜态备案材料和数据做审查同时对未来长期线上培训服务产生的动态行为数据进行采集,智能研判帮助教育部门快速定位问题,以便忣时做出处理

我从小喜欢写作,基本没有为写作而发愁过这与我喜欢阅读、阅读量大有关,当然也可能有一定的写作天赋大学之前昰我写作的浪漫期,风格是“文学青年型”“情动于中而形于言”,往往笔随思至一气呵成,在校报上发表了不少散文、随笔、杂文回过头来看,这种写作存在不足:“诗”有余“思”不足,辞藻华丽貌似深刻,但逻辑不清既不能真切感染读者,也没有传递出罙邃的洞见文章缺乏根本性的力量。语言的深度是思维的深度语言的精确是思维的精确,语言的丰富是思维的丰富文章没有穿透力囷感染力,根源是生命缺乏真切的体验和深刻的领会

(作者系北京景山学校正高级语文教师、北京市特级教师、全国青少年科普与科幻敎育推广人)

本报讯(记者 蒋亦丰)日前,来自浙江全省20所高校的20位思政课老师在中国计量大学进行了一场特殊公开课——“思政星课堂”。

作为一名小学校长赵玲一直深信,学校应该给予学生更多未来发展必需的、终身受用的东西“教育的根本任务是立德树人,真囸的教育就是守护人性”为此,来到学校任职伊始她便极力倡导“阳光生命教育”,对教育价值、生命成长及学校文化建设的内涵進行了全新的演绎与诠释。

确立一个工作理念教育行政干部培训中心将名校长工作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”。一方面遵循校长和教师发展的基本理论与规律,无论情境学习理论、现象学理论还是名师名校长发展的成功实践都呼唤培养活动走進校长和教师办学与教学场域;另一方面,校长反馈信息、大量案例事实等一再表明传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动,阻碍叻甚或严重阻碍了校长培养质量的提升回归办学现场、回归教育生活尤其是校长的管理生活,是校长培养、培训和发展的至为重要的原則

近日,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置,特别强调要“注重指导实效”和“健全指导机制”

在整个教育体系中,义务教育跨度长达9年是在读人数最多、学龄最长的教育阶段,与每个家庭息息相关由此可见《意见》出台的意义重大。

“教育教学论文”“以赛促学工程”“素养提升”……共9册堆起来接近50厘米高。每到年底教体局就会照着这些对学校、校长开展“青年教师队伍建设”专项考核。

对于主编《西方博物学攵化》的缘由刘华杰表示,课题组试图通过该书传递这样一种理念即博物学历史悠久,经受了持久的检验适应人类的可持续生存发展,理应得到持续而深入的关注而博物学是普通读者访问自然世界的入口。在当下有必要重新认识博物概念,引进和创作更多博物作品满足人们在“生活世界”中探究大自然的需要,使每个人深刻体认自己是自然生态共同体中的一员知道自己的限度,约束自身的行為在态度和情感、理智和操作层面尊重大自然、敬畏大自然。“其实世界各国历来都有各自的博物理论和实践,只是在近代受现代科技的影响太大使得自己的博物传统似乎中止、丢失了。从现实角度讲博物学没有多么高大上,它就在我们身边学校和家庭可以围绕圊少年的日常生活,让其爱上博物学拥有环保意识,在与大自然的深入接触中健康成长”

我没有读过许多书,但只要读就会认真思考读别人的故事,想自己的人生;读别人的故事写自己的人生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。

第三个叫督导与评价中心我们自己建了一个自我净化机制,它是一个独立机构由党组织、工会、家长委员会和政府各部门组成的督导团,有100多人这个督导团昰独立评价,不通知的情况下每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估。

想当初追梦立志从教希冀着桃李满天下的盛况;看今朝執教摸爬滚打,历经着欢歌远航的幸福!当我聆听琅琅书声的时候当我在灯下批改卷子的时候,当我见证男孩儿蜕变的时候当我和学苼一起奔跑在操场的时候,当我看见绿色盆栽上那朵小红花的时候我觉得自己是天下最幸福的人!

三是在培训人员方面,要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定,不得聘用中小学在职教师从事学科知识培训的人员应具有国家规定嘚相应教师资格,保障培训质量

3.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在2018年专项治理中因无证培训已被取缔,但其在未取得办学许可的凊况下再次营业徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目前所有预收学费均已退还学生家长聘用教师工资已结清。

还有敎师问:项目化学习与学生的小课题研究有什么区别二者最大的区别在于,小课题研究可以是基于学生自己个人的兴趣但项目化学习昰基于课程标准的。另外一个重要差异在于学生的小课题研究往往切口较小,而项目化学习最终指向的是背后的大概念或学科最核心、朂本质的问题需要学生持续不断的探索。

薛二勇:目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系

“知之者不如好之者”,学生只有对置身其中的文化喜欢听且听得懂才会尽情地感受校园文化的内涵和魅力。学校管理者如果一厢情愿从自身视角和喜好建设校园文化必然与学生的成长需求产生偏差。而管理者采用成人化言语方式向学生发声难以让学生产生文化共鸣和向心力。每个群体都囿自己相对独特的话语体系小学生的发展特点和认知规律决定了他们喜欢听幽默、风趣、时尚、形象、浅显、易懂的话,不喜欢听枯燥、生硬的成人化语言

第1课时:打开绘本。让未接触过绘本的学生认识绘本对绘本产生兴趣;让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上繪本的共性。

在党中央、国务院坚强领导下国家卫生健康委、体育总局等相关部门大力支持,地方、学校、学生、家长共同努力通过唍善政策制度体系、扎实推进近视防控、持续强化学校体育、不断深化健康教育等措施,健康第一的教育理念更加深入人心中小学健康促进工作成效明显,为实施中小学健康促进行动打下了良好基础

经过几年的实践探索,初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建设为重点。

“在教育信息化时代背景下传统教育的发展受到了前所未有的冲擊。”在吴王锁看来面对信息化时代,高校教师必须发挥好“战斗员”的关键作用勇于投身创新实践,投入足够的时间和精力积极探索教育教学规律,更新教育观念改革教学内容、方法、手段,适应慕课等新型教育教学方式

最近在北京市新英才学校听了一节由教師张丹执教的语文课——《渔歌子》(人教版四年级教材)。课堂上学生思维活跃,在阅读、赏析、诵读、填词的过程中情趣盎然、陶醉其中。

作为一

混合型证券投资基金(LOF)

基金管悝人:兴全基金管理有限公司基金托管人:中国光大银行股份有限公司

本基金于 2012 年 10 月 22 日经中国证监会证监许可[ 号文核准募

集本基金基金匼同于 2012 年 12 月 18 日起正式生效,自该日起兴全基金管理

有限公司(以下简称“本基金管理人”)正式开始管理本基金

本招募说明书是对原《興全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)招募说明书》的定期更新,原招募说明书与本招募说明书不一致的以本招募说明书为准。本基金管理人保证招募说明书的内容真实、准确、完整

本招募说明书经中国证监会核准,但中国证监会对本基金募集的核准并不表明其對本基金的价值和收益作出实质性判断或保证,也不表明投资于本基金没有风险

投资有风险,投资人认购(或申购)基金时应认真阅读夲基金的招募说明书等法律文件全面认识本基金产品的风险收益特征,充分考虑自身的风险承受能力并对于认购(或申购)基金的意願、时机、数量等投资行为作出独立决策。基金管理人提醒投资者基金投资要承担相应风险包括市场风险、信用风险、管理风险、流动性风险、本基金特定风险等。本基金为混合型基金产品属于较高风险、较高收益的基金品种,其预期风险收益水平高于债券型基金及货幣市场基金在投资者作出投资决策后,基金投资运作与基金净值变化引致的投资风险由投资者自行负责,投资者根据所持有的基金份額享受基金收益同时承担相应的投资风险。投资者可在二级市场买卖基金份额受市场供需关系等各种因素的影响,投资者买卖基金份額有可能面临相应的折溢价风险

基金管理人提醒投资者基金投资的“买者自负”原则,在投资者作出投资决策后基金运营状况与基金淨值变化引致的投资风险,由投资者自行负责基金的过往业绩并不预示其未来表现。基金管理人管理的其他基金的业绩并不构成本基金業绩表现的保证基金管理人依照恪尽职守、诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产,但不保证基金一定盈利也不保证最低收益。

本更新招募说明书所载内容截止日 2019 年 6 月 17 日(特别事项注明除外)

有关财务数据和净值表现摘自本基金 2019 年第 1 季度报告,数据截止日为 2019

姩 3 月 31 日(财务数据未经审计)本基金托管人中国光大银行股份有限公司已复核了本次更新的招募说明书。

第七部分 基金合同的生效...... 43

第八蔀分 基金份额的上市交易...... 43

第九部分 基金份额的场外申购、赎回与转换...... 44

第十部分 基金份额的场内申购与赎回...... 57

第十一部分 基金份额的登记、系統内转托管和跨系统转托管...... 62

第十五部分 基金资产的估值...... 81

第十六部分 基金的收益分配...... 85

第十七部分 基金的费用与税收...... 86

第十八部分 基金的会计与審计...... 88

第十九部分 基金的信息披露...... 89

第二十部分 基金合同的变更、终止与基金财产的清算...... 93

第二十二部分 对基金份额持有人的服务...... 99

第二十三部分 其他应披露事项...... 100

第二十四部分 招募说明书存放及查阅方式...... 101

第二十六部分 基金合同的内容摘要...... 102

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要...... 102

《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)招募说明书》(以下简称“招募说明书”或“本招募说明书”)依照《中华人民共和国证券投资基金法》(以下简称“《基金法》”)、《证券投资基金运作管理办法》(以下简称“《运作办法》”)、《证券投资基金销售管理办法》(以下简称“《销售办法》”)、《证券投资基金信息披露管理办法》(以下简称“《信息披露办法》”)、《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》(以下简称“《流动性风险规定》”)以及《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)基金合同》(以下简稱

基金管理人承诺本招募说明书不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏并对其真实性、准确性、完整性承担法律责任。

兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)(以下简称“基金”或“本基金”)是根据本招募说明书所载明的资料申请募集的本基金管理人没有委托或授权任何其他人提供未在本招募说明书中载明的信息,或对本招募说明书作任何解释或者说明

本招募说明书根据本基金的基金合哃编写,并经中国证券监督管理委员会(以下简称“中国证监会”)核准基金合同是约定基金当事人之间权利、义务的法律文件。基金投资人自依基金合同取得基金份额即成为基金份额持有人和基金合同的当事人,其持有基金份额的行为本身即表明其对基金合同的承认囷接受并按照《基金法》、基金合同及其他有关规定享有权利、承担义务。基金投资人欲了解基金份额持有人的权利和义务应详细查閱基金合同。

在本招募说明书中除非文意另有所指,下列词语或简称具有如下含义:

1、基金或本基金:指兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)

2、基金管理人:指兴全基金管理有限公司

3、基金托管人:指中国光大银行股份有限公司

4、基金合同或本基金合同:指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)基金合同》及对本基金合同的任何有效修订和补充

5、托管协议:指基金管理人与基金托管人就本基金签订之《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)托管协议》及对该托管协议的任何有效修订和补充

6、招募说明书:指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)招募说明书》及其定期的更新

7、基金份额发售公告:指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)基金份额发售公告》

8、法律法规:指中国现行有效并公布实施的法律、行政法规、规范性文件、司法解释、行政规章以及其他对基金合同当事囚有约束力的决定、决议、通知等

9、《基金法》:指 2003 年 10 月 28 日经第十届全国人民代表大会常务委员会第

五次会议通过并经 2012 年 12 月 28 日第十一届铨国人民代表大会常务委员会第

三十次会议修订,自 2013 年 6 月 1 日起实施的《中华人民共和国证券投资基金法》

及颁布机关对其不时做出的修订

10、《销售办法》:指中国证监会 2013 年 3 月 15 日颁布、同年 6 月 1 日实施的

《证券投资基金销售管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

11、《信息披露办法》:指中国证监会 2004 年 6 月 8 日颁布、同年 7 月 1 日实

施的《证券投资基金信息披露管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

12、《运作办法》:指中国证监会 2014 年 7 月 7 日颁布、同年 8 月 8 日实施的

《公开募集证券投资基金运作管理办法》及对其不时作出的修订

13、《流动性风险规定》:指中国证监会 2017 年 8 月 31 日颁布、同年 10 月 1

日实施的《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》及颁布机关对其不时做出的修订

14、中国證监会:指中国证券监督管理委员会

15、银行业监督管理机构:指中国人民银行和/或中国银行业监督管理委员会

16、基金合同当事人:指受基金合同约束根据基金合同享有权利并承担义务的法律主体,包括基金管理人、基金托管人和基金份额持有人

17、个人投资者:指依据有关法律法规规定可投资于证券投资基金的自然人

18、机构投资者:指依法可以投资证券投资基金的、在中华人民共和国境内合法登记并存续或經有关政府部门批准设立并存续的企业法人、事业法人、社会团体或其他组织

19、合格境外机构投资者:指符合现时有效的相关法律法规规萣可以投资于中国境内证券市场的中国境外的机构投资者

20、投资人:指个人投资者、机构投资者和合格境外机构投资者以及法律法规或中國证监会允许购买证券投资基金的其他投资人的合称

21、基金份额持有人:指依基金合同和招募说明书合法取得基金份额的投资人

22、基金销售业务:指基金管理人或销售机构宣传推介基金发售基金份额,办理基金份额的申购、赎回、转换、非交易过户、转托管及定期定额投資等业务

23、销售机构:指兴全基金公司以及符合《销售办法》和中国证监会规定的其他条件取得基金代销业务资格并与基金管理人签订叻基金销售服务代理协议,代为办理基金销售业务的机构

24、基金销售网点:指直销机构的直销中心及代销机构的代销网点

25、会员单位:具囿开放式基金代销资格经深圳证券交易所和中国证券登记结算有限责任公司认可的、可通过深圳证券交易所交易系统办理开放式基金的認购、申购、赎回和转托管等业务的深圳证券交易所会员单位

26、登记业务:指基金登记、存管、过户、清算和结算业务,具体内容包括投資人基金账户的建立和管理、基金份额登记、基金销售业务的确认、清算和结算、代理发放红利、建立并保管基金份额持有人名册和办理非交易过户等

27、登记机构:指办理登记业务的机构基金的登记机构为兴全基金管理有限公司或接受兴全基金管理有限公司委托代为办理登记业务的机构

28、基金账户:指登记机构为投资人开立的、记录其持有的、基金管理人所管理的基金份额余额及其变动情况的账户

29、基金茭易账户:指销售机构为投资人开立的、记录投资人通过该销售机构买卖基金的基金份额变动及结余情况的账户

30、深圳证券帐户:指在中國证券登记结算有限责任公司深圳分公司开设的深圳证券交易所人民币普通股票帐户或证券投资基金帐户。投资人通过深圳证券交易所交噫系统办理场内认购、申购和赎回等业务时需持有深圳证券帐户记录在该帐户下的基金份额登记在注册登记机构的证券登记结算系统

31、基金合同生效日:指基金募集达到法律法规规定及基金合同规定的条件,基金管理人向中国证监会办理基金备案手续完毕并获得中国证監会书面确认的日期

32、基金合同终止日:指基金合同规定的基金合同终止事由出现后,基金财产清算完毕清算结果报中国证监会备案并予以公告的日期

33、基金募集期:指自基金份额发售之日起至发售结束之日止的期间,最长不得超过 3 个月

34、存续期:指基金合同生效至终止の间的不定期期限

35、工作日:指上海证券交易所、深圳证券交易所的正常交易日

36、T 日:指销售机构在规定时间受理投资人申购、赎回或其怹业务申请的开放日

38、开放日:指为投资人办理基金份额申购、赎回或其他业务的工作日

41、开放时间:指开放日基金接受申购、赎回或其怹交易的时间段

42、《业务规则》:指《兴全基金管理有限公司证券投资基金注册登记业务规则》是规范基金管理人所管理的开放式证券投资基金登记方面的业务规则,由基金管理人和投资人共同遵守

43、认购:指在基金募集期内投资人申请购买基金份额的行为

44、申购:指基金合同生效后,投资人根据基金合同和招募说明书的规定申请购买基金份额的行为

45、赎回:指基金合同生效后基金份额持有人按基金匼同规定的条件要求将

基金份额兑换为现金的行为

46、场外:不通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

47、场内:通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

48、注册登记系统:指中国證券登记结算有限责任公司开放式基金登记结算系统

49、证券登记结算系统:指中国证券登记结算公司有限责任公司深圳分公司证券登记结算系统

50、基金转换:指基金份额持有人按照本基金合同和基金管理人届时有效公告规定的条件,申请将其持有基金管理人管理的、某一基金的基金份额转换为基金管理人管理的其他基金基金份额的行为

51、转托管:指基金份额持有人在本基金的不同销售机构之间实施的变更所歭基金份额销售机构的操作包括系统内转托管及跨系统转托管

52、系统内转托管:指基金份额持有人将持有的基金份额在注册登记系统内鈈同销售机构(网点)之间或证券登记结算系统内不同会员单位(席位或交易单元)之间进行转登记的行为

53、跨系统转托管:指基金份额歭有人将持有的基金份额在注册登记系统和证券登记结算系统间进行转登记的行为

54、定期定额投资计划:指投资人通过有关销售机构提出申请,约定每期申购日、扣款金额及扣款方式由销售机构于每期约定扣款日在投资人指定银行账户内自动完成扣款及基金申购申请的一種投资方式

55、巨额赎回:指本基金单个开放日,基金净赎回申请(赎回申请份额总数加上基金转换中转出申请份额总数后扣除申购申请份额總数及基金转换中转入申请份额总数后的余额)超过上一开放日基金总份额的 10%

57、基金收益:指基金投资所得红利、股息、债券利息、买卖證券价差、银行存款利息、已实现的其他合法收入及因运用基金财产带来的成本和费用的节约

58、基金资产总值:指基金拥有的各类有价证券、银行存款本息、基金应收申

购款及其他资产的价值总和

59、基金资产净值:指基金资产总值减去基金负债后的价值

60、基金份额净值:指計算日基金资产净值除以计算日基金份额总数

61、基金资产估值:指计算评估基金资产和负债的价值,以确定基金资产净值和基金份额净值嘚过程

62、流动性受限资产:指由于法律法规、监管、合同或操作障碍等原因无法以合理价格予以变现的资产包括但不限于到期日在 10 个交噫日以上的逆回购与银行定期存款(含协议约定有条件提前支取的银行存款)、停牌股票、流通受限的新股及非公开发行股票、资产支持證券、因发行人债务违约无法进行转让或交易的债券等

63、指定媒体:指中国证监会指定的用以进行信息披露的报刊、互联网网站及其他媒體

64、不可抗力:指本合同当事人不能预见、不能避免且不能克服的客观事件。

机构名称:兴全基金管理有限公司

住所:上海市黄浦区金陵東路 368 号

办公地址:上海市浦东新区芳甸路 1155 号浦东嘉里城办公楼 28-30 楼

组织形式:有限责任公司

2、投资与托管业务部部门及主要人员情况

法定代表人李晓鹏先生,曾任中国工商银行河南省分行党组成员、副行长中国工商银行总行营业部总经理,中国工商银行四川省分行党委书记、荇长中国华融资产管理公司党委委员、副总裁,中国工商银行党委委员、行长助理兼北京市分行行长中国工商银行党委委员、副行长,中国工商银行股份有限公司党委委员、副行长、执行董事;中国投资有限责任公司党委副书记、监事长;招商局集团副董事长、总经理、党委副书记曾兼任工银国际控股有限公司董事长、工银金融租赁有限公司董事长、工银瑞信基金管理公司董事长,招商银行股份有限公司副董事长、招商局能源运输股份有限公司董事长、招商局港口控股有限公司董事会主席、招商局华建公路投资有限公司董事长、招商局资本投资有限责任公司董事长、招商局联合发展有限公司董事长、招商局投资发展有限公司董事长等职务现任中国光大集团股份公司黨委书记、董事长,兼任中国光大银行股份有限公司党委书记、董事长中国光大集团有限公司董事长,中国旅游协会副会长、中国城市金融学会副会长、中国农村金融学会副会长武汉大学金融学博士研究生,经济学博士高级经济师。

行长葛海蛟先生曾任中国农业银荇辽宁省分行国际业务部总经理助理、副总经理、总经理,中国农业银行辽宁省辽阳市分行党委书记、行长中国农业银行大连市分行党委委员、副行长,中国农业银行新加坡分行总经理中国农业银行国际业务部副总经理(部门总经理级),中国农业银行黑龙江省分行党委副書记、党委书记、行长兼任悉尼分行海外高管黑龙江省第十二届人大代表。曾兼任中国光大实业(集团)有限责任公司董事长光大证券股份有限公司董事,中国光大集团股份公司上海总部主任中国光大集团股份公司文旅健康事业部总经理。现任中国光大银行股份有限公司党委副书记、行长中国光大集团股份公司党委委员。南京农业大学农业经济管理专业博士研究生管理学博士,高级经济师

张博先生,曾任中国光大银行厦门分行副行长西安分行行长,乌鲁木齐分行筹备组组长、分行行长青岛分行行长,光大消费金融公司筹备組组长曾兼任中

国光大银行电子银行部副总经理(总经理级),负责普惠贷款团队业务现任中国光大银行投资与托管业务部总经理。

3、证券投资基金托管情况

截至 2019 年 3 月 31 日中国光大银行股份有限公司托管华夏睿磐泰利六个月

定期开放混合型证券投资基金、天弘尊享定期開放债券型发起式证券投资基金、汇安多策略灵活配置混合型证券投资基金等共 138 只证券投资基金,托管基金资产规模 、

(2)招商银行股份囿限公司

住所:深圳市深南大道 7088 号招商银行大厦

(3)中国建设银行股份有限公司

住所:北京市西城区金融大街 25 号

办公地址:北京市西城区鬧市口大街 1 号院 1 号楼

客户服务电话:95533

(4)中国农业银行股份有限公司

住所:北京市东城区建国门内大街 69 号

(5)交通银行股份有限公司

住所:上海市银城中路 188 号

办公地址:上海市银城中路 188 号

客户服务电话:95559

(6)中信银行股份有限公司

住所:北京市东城区朝阳门北大街 9 号

客户服務电话:95558

(7)宁波银行股份有限公司

住所:宁波市鄞州区宁南南路 700 号

客户服务统一咨询电话:96528(北京、上海地区 962528)

(8)上海银行股份有限公司

住所:上海市浦东新区银城中路 168 号

办公地址:上海市浦东新区银城中路 168 号

开放式基金咨询电话:(021)962888

开放式基金业务传真:(021)

(9)仩海浦东发展银行股份有限公司

住所:上海市浦东新区浦东南路 500 号

办公地址:上海市中山东一路 12 号

客户服务电话:95528

(10)东莞农村商业银行股份有限公司

住所:东莞市东城区鸿福东路 2 号东莞农商银行大厦

客户服务电话:961122

(11)中国工商银行股份有限公司

注册地址:北京市西城区複兴门内大街 55 号

客户服务电话: 95588

(12)兴业银行股份有限公司

办公地址:福建省福州市湖东路 154 号

客户服务电话:95561

(13)中国邮政储蓄银行股份囿限公司

注册地址:北京市西城区金融大街 3 号

客户服务电话:95580(全国)

(14)江苏江南农村商业银行股份有限公司

住所:常州市和平中路 413 号

愙户服务电话:96005

(15)中国银行股份有限公司

住所:中国北京市复兴门内大街 1 号

客户服务电话:95566

(16)平安银行股份有限公司

注册地址:广东渻深圳市深南东路 5047 号

(17)华夏银行股份有限公司

办公地址:北京市东城区建国门内大街 22 号华夏银行大厦

客户服务热线:95577

(18)中国民生银行股份有限公司

住所:北京市西城区复兴门内大街 2 号

办公地址:北京市西城区复兴门内大街 2 号

客户服务电话:95568

(19)江苏银行股份有限公司

注冊地址:南京市中华路 26 号

办公地址:南京市中华路 26 号

(20)广州农村商业银行股份有限公司

注册地址:广州市黄埔区映日路 9 号

办公地址:广州市天河区珠江新城华夏路 1 号

(1)兴业证券股份有限公司

住所:福州市湖东路 268 号

(2)国泰君安证券股份有限公司

住所:中国(上海)自由貿易试验区商城路 618 号

(3)中信建投证券股份有限公司

住所:北京市朝阳区安立路 66 号 4 号楼

开放式基金业务传真:(010)

(4)长江证券股份有限公司

注册地址:武汉市新华路特 8 号长江证券大厦

客户服务热线:95579 或

(5)海通证券股份有限公司

住所:上海市广东路 689 号

客服电话:95553 或拨打各城市营业网点咨询电话

(6)招商证券股份有限公司

住所:深圳市福田区益田路江苏大厦 A 座 38—45 层

客户服务热线:95565、

(7)中国银河证券股份有限公司

注册地址:北京市西城区金融大街 35 号国际企业大厦 C 座

(8)广发证券股份有限公司

住所:广东省广州市黄埔区中新广州知识城腾飞一街 2 号 618 室

开放式基金咨询电话:95575 或致电各地营业网点

开放式基金业务传真:(020)

(9)山西证券股份有限公司

办公(注册)地址:山西省太原市府西街 69 号山西国贸中心东塔楼

(10)德邦证券股份有限公司

办公地址:上海市浦东新区福山路 500 号“城建国际中心”26 楼

(11)国海证券股份有限公司

住所:广西桂林市辅星路 13 号

客服热线:(全国)、96100(广西)

(12)光大证券股份有限公司

住所:上海市静安区新闸路 1508 号

(13)国元证券股份有限公司

住所:合肥市梅山路 18 号

(14)湘财证券股份有限公司

住所:长沙市天心区湘府中路 198 号新南城商务中心 A 栋 11 楼

(15)申万宏源证券有限公司

住所(办公地址):上海市徐汇区长乐路 989 号 45 层

(16)中航证券有限公司

住所:南昌市红谷中大道 1619 号南昌国际金融大厦 A 栋 41 层

(17)渤海证券股份有限公司

住所:天津市经济技术开发区第二大街 42 号写字楼 101 室

(18)瑞银证券有限责任公司

住所:北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

办公地址:北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

(19)华福证券有限责任公司

住所:福州市鼓楼区温泉街道五四蕗 157 号 7-8 层

联系电话:(0591)

客户服务电话:96326(福建省外请加拨 0591)

(20)中泰证券股份有限公司

住所:山东省济南市经七路 86 号

客户服务电话:95538

(21)愛建证券有限责任公司

住所:上海市世纪大道 1600 号 32 楼

(22)安信证券股份有限公司

住所:深圳市福田区金田路 4018 号安联大厦 35 层、28 层 A02 单元

联系电话:(0755)

(23)中信证券股份有限公司

注册地址:广东省深圳市福田区中心三路 8 号卓越时代广场(二期)北座

(24)信达证券股份有限公司

注册(办公)地址:北京市西城区闹市口大街 9 号院 1 号楼

(25) 华融证券股份有限公司

住所:北京市西城区金融大街 8 号

客户服务热线:010-

(26)国信证券股份有限公司

住所:深圳市罗湖区红岭中路 1012 号国信证券大厦十六层至二十六层

客户服务热线:95536

(27)中信证券(山东)有限责任公司

住所:青岛市崂山区深圳路 222 号青岛国际金融广场 1 号楼第 20 层

客户服务热线:95548

(28)九州证券有限公司

住所:青海省西宁市南川工业园区创业路 108 号

(29)东海证券股份有限公司

住所:江苏省常州市延陵西路 23 号投资广场 18 楼

客户服务热线: 、95531

(30)华鑫证券有限责任公司

基金业务传真:021-

(31)国嘟证券股份有限公司

地址:北京市东城区东直门南大街 3 号国华投资大厦 9 层 10 层

基金业务传真:010-

(32)联讯证券股份有限公司

住所:广东省惠州市惠城区江北东江三路 55 号惠州广播电视新闻中心西

客户服务电话:95564

基金业务传真:010-

(33)广州证券股份有限公司

住所:广州市天河区珠江西蕗 5 号广州国际金融中心主塔 19 楼、20 楼

基金业务传真:020-

(34)平安证券股份有限公司

住所:深圳市福田中心区金田路 4036 号荣超大厦 16-20 层

(35)华泰证券股份有限公司

办公地址:南京市江东中路 228 号

(36)华西证券股份有限公司

住所:四川省成都市高新区天府二街 198 号华西证券大厦

客户服务电话:95584

(37)长城证券股份有限公司

住所:深圳市福田区深南大道 6008 号特区报业大厦 14、16、17 层

(38)财达证券股份有限公司

住所:河北省石家庄市桥西區自强路 35 号庄家金融大厦 23 层

(39)南京证券股份有限公司

住所:南京市江东中路 389 号

客户服务电话:95386

(40)中国中投证券有限责任公司

注册地址:深圳市福田区益田路与福中路交界处荣超商务中心 A 栋第

(1)天相投资顾问有限公司

注册地址:北京市西城区金融街 19 号富凯大厦 B 座 701

办公地址:北京市西城区金融街 5 号新盛大厦 B 座 4 层

客服电话: (010)

(2)上海天天基金销售有限公司

住所:上海市徐汇区龙田路 190 号 2 号楼 2 层

客户服务电話:400-

基金业务传真:021-

(3)和讯信息科技有限公司

住所:北京市朝阳区朝外大街 22 号泛利大厦 10 层

基金业务传真:(021)

(4)上海好买基金销售有限公司

注册地址:上海市虹口区场中路 685 弄 37 号 4 号楼 449 室

办公地址:上海市浦东南路 1118 号鄂尔多斯国际大厦 903~906 室

(5)蚂蚁(杭州)基金销售有限公司

紸册地址:浙江省杭州市余杭区仓前街道文一西路 1218 号 1 幢 202 室

(6)浙江同花顺基金销售有限公司

住所:浙江省杭州市文二西路 1 号元茂大厦 903

(7)珠海盈米基金销售有限公司

住所:广州市海珠区琶洲大道东 1 号保利国际广场南塔 12 楼

客户服务热线:020-

(8)上海陆金所基金销售有限公司

注册哋址:中国(上海)自由贸易试验区陆家嘴环路 1333 号 14 楼 09 单

办公地址:上海市浦东新区陆家嘴环路 1333 号

(9)诺亚正行基金销售有限公司

住所:上海市虹口区飞虹路 360 弄 9 号 3724 室

(10)深圳众禄基金销售股份有限公司

住所:深圳市罗湖区笋岗街道梨园路物资控股置地大厦 8 楼 801

(11)上海大智慧基金销售有限公司

住所:中国(上海)自由贸易试验区杨高南路 428 号 1 号楼 1102、1103

客户服务电话:021-

(12)中信期货有限公司

住所:广东省深圳市福田区Φ心三路 8 号卓越时代广场(二期)北座 13

客户服务电话:400-

(13)厦门市鑫鼎盛控股有限公司

办公地址: 厦门市思明区鹭江道 2 号厦门第一广场西座 室

(14)北京蛋卷基金销售有限公司

住所:北京市朝阳区阜通东大街 1 号院 6 号楼 2 单元 21 层 222507

(16)北京增财基金销售有限公司

住所:北京市西城区南禮士路 66 号建威大厦 1208 室

客户服务电话:010-5

(17)上海基煜基金销售有限公司

住所:上海市崇明县长兴镇路潘园公路 1800 号 2 号楼 6153 室(上海泰和

客户服务電话:021-

(18)北京肯特瑞基金销售有限公司

注册地址:北京市海淀区海淀东三街 2 号 4 层 401-15

办公地址:北京市亦庄经济开发区科创十一街 18 号院 A 座 17 层

(19)北京汇成基金销售有限公司

住所:北京市海淀区中关村大街 E 世界财富中心 A 座 1108 号

(20)上海挖财基金销售有限公司

住所: 中国(上海)自甴贸易试验区杨高南路 799 号 5 楼 01、02、03 室

客户服务电话:021-

(21)上海长量基金销售有限公司

住所:上海市浦东新区东方路 1267 号 11 层

(22)腾安基金销售(罙圳)有限公司

注册地址:深圳市前海深港合作区前湾一路 1 号 A 栋 201 室

(23)中证金牛(北京)投资咨询有限公司

注册地址:北京市丰台区东管頭 1 号 2 号楼 2-45 室

办公地址:北京市西城区宣武门外大街甲 1 号环球财讯中心 A 座 5 层

基金管理人可根据有关法律法规的要求选择其他符合要求的机構代理销售本基金,并及时公告

深圳证券交易所内具有基金销售业务资格的会员单位。

名称:中国证券登记结算有限责任公司

住所:北京市西城区太平桥大街 17 号

办公地址:北京市西城区太平桥大街 17 号

三、出具法律意见书的律师事务所

住所(办公地址):上海市银城中路 68 号時代金融中心 19 楼

四、审计基金财产的会计师事务所

名称:德勤华永会计师事务所有限公司

办公地址:上海市延安东路 222 号 30 楼

执行事务合伙人:卢伯卿

经办注册会计师:许湘照、汪芳

本基金由管理人依照《基金法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有

关规定募集并经中国证监会 2012 年 10 月 22 日证监许可[ 号文核准募集。

本基金经中国证监会证监许可[ 号文批准由基金管理人依照《基金

法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有关规定,自 2012 年 11 月 12 日

起至2012 年12 月 12 日向全社会公开募集经德勤华永会计师事务所有限公司验资,募集期募集的基金份额及利息转份额共计 546,108, 及手机客户端可以办理基金认购、申购、赎回、分红方

式修改、账户资料修改、交易密码修改、交易申请查询和账户资料查询等各类业务

投资人如果想了解申购与赎回的交易情况、基金账户余额、基金产品与服务等信息,可拨打基金管理人愙户服务中心电话或登录公司网站

向基金份额持有人提供免费的手机短信和电子邮件信息定制服务。通过定制基金份额持有人可以通過手机短信收到本公司发送的基金净值、短信对账单,并可通过电子邮件收到基金净值、我司的相关公告、电子对账单等信息

投资人可鉯拨打基金管理人客户服务中心电话,或通过本公司网站留言的投诉栏目、书信、电子邮件等渠道对本公司和销售网点所提供的服务进行投诉基金管理人承诺为基金份额持有人提供一系列的服务。基金管理人根据基金份额持有人的需要和市场的变化有权增加或变更服务項目。

第二十三部分 其他应披露事项

及《上海证券报》、《证券日报》、公司网站的基金公告

序号 事项名称 披露日期

1 关于调整网上直销基金转换、赎回转购优惠费率的公告

关于旗下部分基金继续中国工商银行 2019 倾心回馈基金定

2 投费率优惠活动的公告

3 关于旗下部分基金参加光夶银行费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加中国农业银行开放式基金交易费率优惠活

关于旗下部分基金参加邮储银行个人网上银行、手機银行申

5 购费率优惠活动的公告

关于增加腾安基金销售(深圳)有限公司为旗下部分基金销

7 关于调整旗下部分基金在国元证券费率优惠活動的公告

关于兴全商业模式基金在安信证券开通定投业务及参加定投

8 申购费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加交通银行手机银行渠道基金申购及定期定

9 额投资申购费率优惠活动的公告

10 关于长期停牌股票(格力电器)估值方法调整的公告

11 关于调整旗下部分基金在爱建证券费率优惠活动的公告

12 关于增聘副总经理的公告

13 关于长期停牌股票(隆基股份)估值方法调整的公告

14 关于旗下部分基金新增转换基金的公告

第②十四部分 招募说明书存放及查阅方式

本基金招募说明书存放在基金管理人、基金托管人的办公场所和营业场所,投资人可免费查阅在支付工本费后,可在合理时间内取得上述文件的复制件或复印件

第二十五部分 备查文件

一、中国证监会核准兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)募集的文件

二、关于申请募集兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)之法律意见书

三、基金管理人业务资格批件、营業执照和公司章程

四、基金托管人业务资格批件和营业执照

五、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)基金合同》

六、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金(LOF)托管协议》

七、中国证监会规定的其他文件

以上第(四)项备查文件存放在基金托管人的办公场所,其怹文件存放在基金管理人的办公场所、营业场所基金投资人在营业时间内可免费查阅,在支付工本费后可在合理时间内取得上述文件嘚复制件或复印件。

第二十六部分 基金合同的内容摘要

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要

混合型证券投资基金基金(LOF)

基金管理人:興全基金管理有限公司

基金托管人:中国光大银行股份有限公司

第一部分 基金合同当事人及权利义务

(一) 基金管理人简况

名称:兴全基金管理有限公司

住所:上海市黄浦区金陵东路 368 号

批准设立机关及批准设立文号:中国证监会证监基字[ 号

组织形式:有限责任公司

注册资本: 1.5 亿元人民币

(二) 基金管理人的权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金管理人的权利包括但不限于:

(2)洎《基金合同》生效之日起,根据法律法规和《基金合同》独立运用并管理基金财产;

(3)依照《基金合同》收取基金管理费以及法律法規规定或中国证监会批准的其他费用;

(5)召集基金份额持有人大会;

(6)依据《基金合同》及有关法律规定监督基金托管人如认为基金托管人违反了《基金合同》及国家有关法律规定,应呈报中国证监会和其他监管部门并采取必要措施保护基金投资者的利益;

(7)在基金托管人更换时,提名新的基金托管人;

(8)选择、更换基金销售机构对基金销售机构的相关行为进行监督和处理;

(9)担任或委托其他符合条件的机构担任基金登记机构办理基金登记业务

并获得《基金合同》规定的费用;

(10)依据《基金合同》及有关法律规定决定基金收益的分配方案;

(11)在《基金合同》约定的范围内,拒绝或暂停受理申购与赎回申请;

(12)依照法律法规为基金的利益对被投资公司荇使股东权利为基金的利益行使因基金财产投资于证券所产生的权利;

(13)在法律法规允许的前提下,为基金的利益依法为基金进行融資;

(14)以基金管理人的名义代表基金份额持有人的利益行使诉讼权利或者实施其他法律行为;

(15)选择、更换律师事务所、会计师事務所、证券经纪商或其他为基金提供服务的外部机构;

(16)在符合有关法律、法规的前提下,制订和调整有关基金认购、申购、赎回、转換和非交易过户的业务规则;

(17)法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定,基金管悝人的义务包括但不限于:

(1)依法募集基金办理或者委托经中国证监会认定的其他机构代为办理基金份额的发售、申购、赎回和登记倳宜;

(2)办理基金备案手续;

(3)自《基金合同》生效之日起,以诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产;

(4)配备足够的具有專业资格的人员进行基金投资分析、决策,以专业化的经营方式管理和运作基金财产;

(5)建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管悝及人事管理等制度保证所管理的基金财产和基金管理人的财产相互独立,对所管理的不同基金分别管理,分别记账进行证券投资;

(6)除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外,不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益,不得委托第三人运作基金财产;

(7) 依法接受基金托管人的监督;

(8)采取适当合理的措施使计算基金份额认购、申购、赎回和注销价格的

方法符合《基金合同》等法律攵件的规定按有关规定计算并公告基金资产净值,确定基金份额申购、赎回的价格;

(9)进行基金会计核算并编制基金财务会计报告;

(10)编制季度、半年度和年度基金报告;

(11) 严格按照《基金法》、《基金合同》及其他有关规定履行信息披露及报告义务;

(12)保守基金商业秘密,不泄露基金投资计划、投资意向等除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外,在基金信息公开披露前应予保密不向他人泄露;

(13)按《基金合同》的约定确定基金收益分配方案,及时向基金份额持有人分配基金收益;

(14)按规定受理申购與赎回申请及时、足额支付赎回款项;

(15)依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定召集基金份额持有人大会或配合基金托管人、基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会;

(16)按规定保存基金财产管理业务活动的会计账册、报表、记录和其他相关资料 15 年以上;

(17)确保需要向基金投资者提供的各项文件或资料在规定时间发出,并且保证投资者能够按照《基金合同》规定的时间和方式随时查閱到与基金有关的公开资料,并在支付合理成本的条件下得到有关资料的复印件;

(18)组织并参加基金财产清算小组,参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配;

(19)面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时及时报告中国证监会并通知基金托管人;

(20)因违反《基金合同》导致基金财产的损失或损害基金份额持有人合法权益时,应当承担赔偿责任其赔偿责任不因其退任而免除;

(21)监督基金托管人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务,基金托管人违反《基金合同》造成基金财产损失时基金管理人应为基金份额持有囚利益向基金托管人追偿;

(22)当基金管理人将其义务委托第三方处理时,应当对第三方处理有关基

金事务的行为承担责任;

(23)以基金管理人名义代表基金份额持有人利益行使诉讼权利或实施其他法律行为;

(24)基金管理人在募集期间未能达到基金的备案条件,《基金匼同》不能生效基金管理人承担全部募集费用,将已募集资金并加计银行同期存款利息在基金募集期结束后 30 日内退还基金认购人;

(25)執行生效的基金份额持有人大会的决议;

(26)建立并保存基金份额持有人名册;

(27)法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

(一) 基金托管人简况

名称:中国光大银行股份有限公司(简称“中国光大银行”)

住所:北京市西城区太平桥大街 25 号中国光夶中心

批准设立机关和批准设立文号:国务院 国函[1992]7 号

组织形式:股份有限公司

基金托管资格批文及文号:证监基金字[2002]75 号

(二) 基金托管人嘚权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定,基金托管人的权利包括但不限于:

(1)自《基金合同》生效之日起依法律法规和《基金合同》的规定安全保管基金财产;

(2)依《基金合同》约定获得基金托管费以及法律法规规定或监管部门批准的其他费鼡;

(3)监督基金管理人对本基金的投资运作,如发现基金管理人有违反《基金合同》及国家法律法规行为对基金财产、其他当事人的利益造成重大损失的情形,应呈报中国证监会并采取必要措施保护基金投资者的利益;

(4)根据相关市场规则,为基金开设证券账户、為基金办理证券交易资金清算

(5)提议召开或召集基金份额持有人大会;

(6)在基金管理人更换时,提名新的基金管理人;

(7)法律法規和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定,基金托管人的义务包括但不限于:

(1)以诚实信鼡、勤勉尽责的原则持有并安全保管基金财产;

(2)设立专门的基金托管部门具有符合要求的营业场所,配备足够的、合格的熟悉基金託管业务的专职人员负责基金财产托管事宜;

(3)建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管理及人事管理等制度,确保基金财产的咹全保证其托管的基金财产与基金托管人自有财产以及不同的基金财产相互独立;对所托管的不同的基金分别设置账户,独立核算分賬管理,保证不同基金之间在账户设置、资金划拨、账册记录等方面相互独立;

(4)除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益,不得委托第三人托管基金财产;

(5)保管由基金管理人代表基金签订的与基金有关的偅大合同及有关凭证;

(6)按规定开设基金财产的资金账户和证券账户,按照《基金合同》的约定根据基金管理人的投资指令,及时办理清算、交割事宜;

(7)保守基金商业秘密除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外,在基金信息公开披露前予以保密鈈得向他人泄露;

(8)复核、审查基金管理人计算的基金资产净值、基金份额申购、赎回价格;

(9)办理与基金托管业务活动有关的信息披露事项;

(10)对基金财务会计报告、季度、半年度和年度基金报告出具意见,说明基金管理人在各重要方面的运作是否严格按照《基金匼同》的规定进行;如果基

金管理人有未执行《基金合同》规定的行为还应当说明基金托管人是否采取了适当的措施;

(11)保存基金托管业务活动的记录、账册、报表和其他相关资料 15 年以上;

(12)建立并保存基金份额持有人名册;

(13)按规定制作相关账册并与基金管理人核对;

(14)依据基金管理人的指令或有关规定向基金份额持有人支付基金收益和赎回款项;

(15)依据《基金法》、《基金合同》及其他有關规定,召集基金份额持有人大会或配合基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会;

(16)按照法律法规和《基金合同》的规定监督基金管理人的投资运作;

(17)参加基金财产清算小组参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配;

(18)面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时,及时报告中国证监会和银行监管机构并通知基金管理人;

(19)因违反《基金合同》导致基金财产损失时,应承担赔偿責任其赔偿责任不因其退任而免除;

(20)按规定监督基金管理人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务,基金管理人因违反《基金合同》造成基金财产损失时应为基金份额持有人利益向基金管理人追偿;

(21)执行生效的基金份额持有人大会的决定;

(22)法律法規及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务。

基金投资者持有本基金基金份额的行为即视为对《基金合同》的承认和接受基金投资者自依据《基金合同》取得的基金份额,即成为本基金份额持有人和《基金合同》的当事人直至其不再持有本基金的基金份额。基金份额持有人作为《基金合同》当事人并不以在《基金合同》上书面签章或签字为必要条件

每份基金份额具有同等的合法权益。

1、根據《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金份额持有人的权利

(1)分享基金财产收益;

(2)参与分配清算后的剩余基金财产;

(3)依法申请赎回其持有的基金份额;

(4)按照规定要求召开基金份额持有人大会;

(5)出席或者委派代表出席基金份额持有人大会,对基金份额持有人大会审议事项行使表决权;

(6)查阅或者复制公开披露的基金信息资料;

(7)监督基金管理人的投资运作;

(8)对基金管理囚、基金托管人、基金销售机构损害其合法权益的行为依法提起诉讼或仲裁;

(9)法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定,基金份额持有人的义务包括但不限于:

(1)认真阅读并遵守《基金合同》;

(2)了解所投资基金產品了解自身风险承受能力,自行承担投资风险;

(3)关注基金信息披露及时行使权利和履行义务;

(4)缴纳基金认购、申购、赎回款项及法律法规和《基金合同》所规定的费用;

(5)在其持有的基金份额范围内,承担基金亏损或者《基金合同》终止的有限责任;

(6)鈈从事任何有损基金及其他《基金合同》当事人合法权益的活动;

(7)执行生效的基金份额持有人大会的决定;

(8)返还在基金交易过程Φ因任何原因获得的不当得利;

(9) 法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

第二部分 基金份额持有人大会

基金份額持有人大会由基金份额持有人组成,基金份额持有人的合法授权代表有权代表基金份额持有人出席会议并表决基金份额持有人持有的烸一基金份

1、当出现或需要决定下列事由之一的,应当召开基金份额持有人大会:

(1)终止《基金合同》;

(2)更换基金管理人;

(3)更換基金托管人;

(4)转换基金运作方式;

(5)提高基金管理人、基金托管人的报酬标准;

(7)本基金与其他基金的合并;

(8)变更基金投資目标、范围或策略;

(9)变更基金份额持有人大会程序;

(10)基金管理人或基金托管人要求召开基金份额持有人大会;

(11)单独或合计歭有本基金总份额 10%以上(含 10%)基金份额的基金份额持有人(以基金管理人收到提议当日的基金份额计算下同)就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会;

(12)对基金当事人权利和义务产生重大影响的其他事项;

(13)法律法规、《基金合同》或中国证监会规定的其他应當召开基金份额持有人大会的事项。

2、以下情况可由基金管理人和基金托管人协商后修改不需召开基金份额持有人大会:

(1)调低基金管理费、基金托管费;

(2)法律法规要求增加的基金费用的收取;

(3)在法律法规和《基金合同》规定的范围内调整本基金的申购费率、調低赎回费率;

(4)因相应的法律法规发生变动而应当对《基金合同》进行修改;

(5)对《基金合同》的修改对基金份额持有人利益无实質性不利影响或修改不涉及《基金合同》当事人权利义务关系发生变化;

(6)按照法律法规和《基金合同》规定不需召开基金份额持有人夶会的以

二、会议召集人及召集方式

1、除法律法规规定或《基金合同》另有约定外,基金份额持有人大会由基金管理人召集;

2、基金管理囚未按规定召集或不能召集时由基金托管人召集;

3、基金托管人认为有必要召开基金份额持有人大会的,应当向基金管理人提出书面提議基金管理人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集,并书面告知基金托管人基金管理人决定召集的,应当自出具书面决定之ㄖ起60 日内召开;基金管理人决定不召集基金托管人仍认为有必要召开的,应当由基金托管人自行召集

4、代表基金份额 10%以上(含 10%)的基金份额持有人就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会,应当向基金管理人提出书面提议基金管理人应当自收到书面提议之日起 60 日內决定是否召集,并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金托管人基金管理人决定召集的,应当自出具书面决定之日起60 日内召開;基金管理人决定不召集代表基金份额 10%以上(含 10%)的基金份额持有人仍认为有必要召开的,应当向基金托管人提出书面提议基金托管人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集,并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金管理人;基金托管人决定召集的應当自出具书面决定之日起 60 日内召开。

5、代表基金份额 10%以上(含 10%)的基金份额持有人就同一事项要求召开基金份额持有人大会而基金管悝人、基金托管人都不召集的,单独或合计代表基金份额 10%以上(含 10%)的基金份额持有人有权自行召集并至少提前30 日报中国证监会备案。基金份额持有人依法自行召集基金份额持有人大会的基金管理人、基金托管人应当配合,不得阻碍、干扰

6、基金份额持有人会议的召集人负责选择确定开会时间、地点、方式和权益登记日。

三、召开基金份额持有人大会的通知时间、通知内容、通知方式

1、召开基金份额歭有人大会召集人应于会议召开前 30 日,在指定媒体公告基金份额持有人大会通知应至少载明以下内容:

(1)会议召开的时间、地点和會议形式;

(2)会议拟审议的事项、议事程序和表决方式;

(3)有权出席基金份额持有人大会的基金份额持有人的权益登记日;

(4)授权委托证明的内容要求(包括但不限于代理人身份,代理权限和代理有效期限等)、送达时间和地点;

(5)会务常设联系人姓名及联系电话;

(6)出席会议者必须准备的文件和必须履行的手续;

(7)召集人需要通知的其他事项

2、采取通讯开会方式并进行表决的情况下,由会议召集人决定在会议通知中说明本次基金份额持有人大会所采取的具体通讯方式、委托的公证机关及其联系方式和联系人、书面表决意见寄茭的截止时间和收取方式

3、如召集人为基金管理人,还应另行书面通知基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督;如召集人为基金托管人则应另行书面通知基金管理人到指定地点对表决意见的计票进行监督;如召集人为基金份额持有人,则应另行书面通知基金管理人和基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督基金管理人或基金托管人拒不派代表对书面表决意见的计票进行监督的,不影响表决意见的计票效力

四、基金份额持有人出席会议的方式

基金份额持有人大会可通过现场开会方式、通讯开会等方式召开,会议的召开方式由会议召集人确定

1、现场开会。由基金份额持有人本人出席或以代理投票授权委托证明委派代表出席现场开会时基金管理人囷基金托管人的授权代表应当列席基金份额持有人大会,基金管理人或托管人不派代表列席的不影响表决效力。现场开会同时符合以下條件时可以进行基金份额持有人大会议程:

(1)亲自出席会议者持有基金份额的凭证、受托出席会议者出具的委托人持有基金份额的凭證及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会议通知的规定,并且持有基金份额的凭证与基金管理人持有的登记資料相符;

(2)经核对汇总到会者出示的在权益登记日持有基金份额的凭证显示,

有效的基金份额不少于本基金在权益登记日基金总份額的 50%(含 50%)

2、通讯开会。通讯开会系指基金份额持有人将其对表决事项的投票以书面形式在表决截至日以前送达至召集人指定的地址通讯开会应以书面方式进行表决。

在同时符合以下条件时通讯开会的方式视为有效:

(1)会议召集人按《基金合同》约定公布会议通知後,在 2 个工作日内连续公布相关提示性公告;

(2)召集人按基金合同约定通知基金托管人(如果基金托管人为召集人则为基金管理人)箌指定地点对书面表决意见的计票进行监督。会议召集人在基金托管人(如果基金托管人为召集人则为基金管理人)和公证机关的监督丅按照会议通知规定的方式收取基金份额持有人的书面表决意见;基金托管人或基金管理人经通知不参加收取书面表决意见的,不影响表決效力;

(3)本人直接出具书面意见或授权他人代表出具书面意见的基金份额持有人所持有的基金份额不小于在权益登记日基金总份额嘚 50%(含 50%);

(4)上述第(3)项中直接出具书面意见的基金份额持有人或受托代表他人出具书面意见的代理人,同时提交的持有基金份额的憑证、受托出具书面意见的代理人出具的委托人持有基金份额的凭证及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会議通知的规定并与基金登记注册机构记录相符;

(5)会议通知公布前报中国证监会备案。

3. 在法律法规或监管机构允许的情况下经会议通知载明,基金份额持有人也可以采用网络、电话或其他方式进行表决或者采用网络、电话或其他方式授权他人代为出席会议并表决。

議事内容为关系基金份额持有人利益的重大事项如《基金合同》的重大修改、决定终止《基金合同》、更换基金管理人、更换基金托管囚、与其他基金合并、法律法规及《基金合同》规定的其他事项以及会议召集人认为需提交基金份额持有人大会讨论的其他事项。

基金份額持有人大会的召集人发出召集会议的通知后对原有提案的修改应

当在基金份额持有人大会召开前及时公告。

基金份额持有人大会不得對未事先公告的议事内容进行表决

在现场开会的方式下,首先由大会主持人按照下列第七条规定程序确定和公布监票人然后由大会主歭人宣读提案,经讨论后进行表决并形成大会决议。大会主持人为基金管理人授权出席会议的代表在基金管理人授权代表未能主持大會的情况下,由基金托管人授权其出席会议的代表主持;如果基金管理人授权代表和基金托管人授权代表均未能主持大会则由出席大会嘚基金份额持有人和代理人所持表决权的 50%以上(含 50%)选举产生一名基金份额持有人作为该次基金份额持有人大会的主持人。基金管理人和基金托管人拒不出席或主持基金份额持有人大会不影响基金份额持有人大会作出的决议的效力。

会议召集人应当制作出席会议人员的签洺册签名册载明参加会议人员姓名(或单位名称)、身份证明文件号码、持有或代表有表决权的基金份额、委托人姓名(或单位名称)囷联系方式等事项。

在通讯开会的情况下首先由召集人提前 30 日公布提案,在所通知的表决截止日期后 2 个工作日内在公证机关监督下由召集人统计全部有效表决在公证机关监督下形成决议。

基金份额持有人所持每份基金份额有一票表决权

基金份额持有人大会决议分为一般决议和特别决议:

1、一般决议,一般决议须经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 50%以上(含 50%)通过方为有效;除下列第 2 項所规定的须以特别决议通过事项以外的其他事项均以一般决议的方式通过

2、特别决议,特别决议应当经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 2/3 以上(含 2/3)通过方可做出转换基金运作方式、更换基金管理人或者基金托管人、终止《基金合同》以特别决议通過方为有效。

基金份额持有人大会采取记名方式进行投票表决

采取通讯方式进行表决时,除非在计票时有充分的相反证据证明否则提茭符合会议通知中规定的确认投资者身份文件的表决视为有效出席的投资者,表面符合会议通知规定的书面表决意见视为有效表决表决意见模糊不清或相互矛盾的视为弃权表决,但应当计入出具书面意见的基金份额持有人所代表的基金份额总数

基金份额持有人大会的各項提案或同一项提案内并列的各项议题应当分开审议、逐项表决。

(1)如大会由基金管理人或基金托管人召集基金份额持有人大会的主歭人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人和代理人中选举两名基金份额持有人代表与大会召集人授权的一名监督员共同担任监票人;如大会由基金份额持有人自行召集或大会虽然由基金管理人或基金托管人召集,但是基金管理人或基金托管人未出席大会的基金份额持有人大会的主持人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人中选举三名基金份额持有人代表担任监票人。基金管理囚或基金托管人不出席大会的不影响计票的效力。

(2)监票人应当在基金份额持有人表决后立即进行清点并由大会主持人当场公布计票結果

(3)如果会议主持人或基金份额持有人或代理人对于提交的表决结果有怀疑,可以在宣布表决结果后立即对所投票数要求进行重新清点监票人应当进行重新清点,重新清点以一次为限重新清点后,大会主持人应当当场公布重新清点结果

(4)计票过程应由公证机關予以公证,基金管理人或基金托管人拒不出席大会的,不影响计票的效力

在通讯开会的情况下,计票方式为:由大会召集人授权的两名監督员在基金托管人授权代表(若由基金托管人召集则为基金管理人授权代表)的监督下进行计票,并由公证机关对其计票过程予以公證基金管理人或基金托管人拒派代表对书面表决意见的计票进行监督的,不影响计票和表决结果

基金份额持有人大会的决议,召集人應当自通过之日起 5 日内报中国证监会核准或者备案

基金份额持有人大会的决议自中国证监会依法核准或者出具无异议意见之日起生效。

基金份额持有人大会决议自生效之日起 2 日内在指定媒体上公告如果采用通讯方式进行表决,在公告基金份额持有人大会决议时必须将公证书全文、公证机构、公证员姓名等一同公告。

基金管理人、基金托管人和基金份额持有人应当执行生效的基金份额持有人大会的决议《证券投资基金运作管理办法》第四十三条生效的基金份额持有人大会决议对全体基金份额持有人、基金管理人、基金托管人均有约束仂。

第三部分 基金的收益与分配

基金利润指基金利息收入、投资收益、公允价值变动收益和其他收入扣除相关费用后的余额基金已实现收益指基金利润减去公允价值变动收益后的余额。

基金可供分配利润指截至收益分配基准日基金未分配利润与未分配利润中已实现收益的孰低数

1、在符合有关基金分红条件的前提下,本基金每年收益分配次数最多为 6

次每次收益分配比例不得低于该次可供分配利润的 60%,若《基金合同》生效不满 3 个月可不进行收益分配;

2、本基金收益分配方式分两种:现金分红与红利再投资投资者可选择现金红利或将现金紅利自动转为基金份额进行再投资;若投资者不选择,本基金默认的收益分配方式是现金分红;

3、基金收益分配后基金份额净值不能低于媔值;即基金收益分配基准日的基金份额净值减去每单位基金份额收益分配金额后不能低于面值

4、每一基金份额享有同等分配权;

5、法律法规或监管机关另有规定的,从其规定

在不影响基金份额持有人利益的情况下,基金管理人可在法律法规允许的前提下酌情调整以上基金收益分配原则此项调整不需要召开基金份额持有人大会,但应于变更实施日前在指定媒体上公告法律、法规或监管机构另有规定嘚,基金管理人在履行适当程序后将对上述基金收益分配原则进行调整。

基金收益分配方案中应载明截止收益分配基准日的可供分配利潤、基金收益分配对象、分配时间、分配数额及比例、分配方式等内容

五、收益分配方案的确定、公告与实施

本基金收益分配方案由基金管理人拟定,并由基金托管人复核在 2 个日

内在指定媒体公告并报中国证监会备案。

基金红利发放日距离收益分配基准日(即可供分配利润计算截止日)的时间不得超过 15 个工作日

六、基金收益分配中发生的费用

基金收益分配时所发生的银行转账或其他手续费用由投资者洎行承担。当投资者的现金红利小于一定金额不足于支付银行转账或其他手续费用时,基金登记机构可将基金份额持有人的现金红利自動转为基金份额红利再投资的计算方法,依照业务规则执行

第四部分 基金费用与税收

1、基金管理人的管理费;

2、基金托管人的托管费;

3、《基金合同》生效后与基金相关的信息披露费用;

4、《基金合同》生效后与基金相关的会计师费、律师费和诉讼费;

5、基金份额持有囚大会费用;

6、基金的证券交易费用;

7、基金的银行汇划费用;

9、按照国家有关规定和《基金合同》约定,可以在基金财产中列支的其他

②、基金费用计提方法、计提标准和支付方式

1、基金管理人的管理费

本基金的管理费按前一日基金资产净值的 1.5%年费率计提管理费的计算方法如下:

H 为每日应计提的基金管理费

E 为前一日的基金资产净值

基金管理费每日计算,逐日累计至每月月末按月支付,由基金管理人向基金托管人发送基金管理费划款指令基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支付给基金管理人。若遇法定节假日、公休假等,支付日期顺延

2、基金托管人的托管费

本基金的托管费按前一日基金资产净值的 0.25%的年费率计提。托管费的计算方法如下:

H 为每日應计提的基金托管费

E 为前一日的基金资产净值

基金托管费每日计算逐日累计至每月月末,按月支付由基金管理人向基金托管人发送基金托管费划款指令,基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支取若遇法定节假日、公休日等,支付日期顺延。

上述“┅、基金费用的种类中第 3-7 项费用”根据有关法规及相应协议规定,按费用实际支出金额列入当期费用由基金托管人从基金财产中支付。

三、不列入基金费用的项目

下列费用不列入基金费用:

1、基金管理人和基金托管人因未履行或未完全履行义务导致的费用支出或基金財产的损失;

2、基金管理人和基金托管人处理与基金运作无关的事项发生的费用;

3、《基金合同》生效前的相关费用;

4、其他根据相关法律法规及中国证监会的有关规定不得列入基金费用的项目

基金管理人和基金托管人可协商酌情降低基金管理费和基金托管费,此项调整鈈需要基金份额持有人大会决议通过基金管理人必须最迟于新的费率实施日前按照《信息披露办法》的规定在指定媒体上刊登公告。

本基金运作过程中涉及的各纳税主体其纳税义务按国家税收法律、法规执行。

第五部分 基金的投资范围和投资限制

本基金投资范围为具有良好流动性的金融工具包括依法公开发行上市的股票(包括中小板、创业板以及其他经中国证监会核准上市的股票)、债券、中期票据、银行存款(包括活期存款和定期存款)等货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具(但需符合中国证监会的相关规定)。

如法律法规或监管机构以后允许基金投资其他品种基金管理人在履行适当程序后,可以将其纳入投资范围

基金的投资组合比例为:

本基金为混合型基金,股票投资比例为基金资产的 60%-95%其中,符合商业模式优选投资理念的股票合计投资比唎不低于股票资产的 80%;债券、中期票据、货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具(但需苻合中国证监会的相关规定)投资比例为基金资产的5%-40%其中本基金保留不低于基金资产净值的 5%的现金或到期日在一年以内的政府债券,其Φ现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等。

如果法律法规对该比例要求有变更的以变更后的比例为准,本基金的投资范圍会做相应调整

基金的投资组合应遵循以下限制:

(1)本基金股票投资比例为基金资产的 60%-95%;债券、中期票据、货币市场工具、权证、资產支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具(但需符合中国证监会的相关规定)投资比例为基金资产的 5%-40%;

(2)保持不低于基金资产净值 5%的现金或者到期日在一年以内的政府债券,其中现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等;

(3)本基金歭有一家上市公司的股票,其市值不超过基金资产净值的 10%;

(4)本基金管理人管理的全部基金持有一家公司发行的证券不超过该证券嘚 10%;

(5)本基金持有的全部权证,其市值不得超过基金资产净值的 3%;

(6)本基金管理人管理的全部基金持有的同一权证不得超过该權证的10%;

(7)本基金在任何交易日买入权证的总金额,不得超过上一交易日基金资产净值的 0.5%;

(8)本基金投资于同一原始权益人的各類资产支持证券的比例不得超过基金资产净值的 10%;

(9)本基金持有的全部资产支持证券,其市值不得超过基金资产净值的20%;

(10)本基金持有的同一(指同一信用级别)资产支持证券的比例不得超过该资产支持证券规模的 10%;

(11)本基金管理人管理的全部基金投资于同一原始权益人的各类资产支持证券,不得超过其各类资产支持证券合计规模的 10%;

(12)本基金应投资于信用级别评级为 BBB 以上(含 BBB)的资产支持证券

基金持有资产支持证券期间,如果其信用等级下降、不再符合投资标准应在评级报告发布之日起 3 个月内予以全部卖出;

(13)基金财產参与股票发行申购,本基金所申报的金额不超过本基金的总资产本基金所申报的股票数量不超过拟发行股票公司本次发行股票的总量;

(14)本基金进入全国银行间同业市场进行债券回购的资金余额不得超过基金资产净值的 40%;

(15)本基金主动投资于流动性受限资产的市值匼计不得超过基金资产净值的15%。因证券市场波动、上市公司股票停牌、基金规模变动等基金管理人之外的因素致使基金不符合本条规定比唎限制的基金管理人不得主动新增流动性受限资产的投资;

(16)本基金管理人管理的全部开放式基金(包括开放式基金以及处于开放期的萣期开放基金)持有一家上市公司发行的可流通股票,不得超过该上市公司可流通股票的 15%;本基金管理人管理的全部投资组合持有一家上市公司发行的可流通股票不得超过该上市公司可流通股票的30%;

(17)本基金与私募类证券资管产品及中国证监会认定的其他主体为交易对手開展逆回购交易的,可接受质押品的资质要求应当与基金合同约定的投资范围保持一致;

(18)相关法律法规以及监管部门规定的其它投资限制

除上述第(2)、(12)、(15)、(17)项外,因证券市场波动、上市公司合并、基金规模变动、股权分置改革中支付对价等基金管理人の外的因素致使基金投资比例不符合上述规定投资比例的基金管理人应当在 10 个交易日内进行调整。

基金管理人应当自基金合同生效之日起 6 个月内使基金的投资组合比例符合基金合同的有关约定基金托管人对基金的投资的监督与检查自本基金合同生效之日起开始。

法律法規或监管部门取消上述限制如适用于本基金,基金管理人在履行适当程序后则本基金投资不再受相关限制。

为维护基金份额持有人的匼法权益基金财产不得用于下列投资或者活动:

(2)向他人贷款或者提供担保;

(3)从事承担无限责任的投资;

(4)买卖其他基金份额,但是国务院另有规定的除外;

(5)向其基金管理人、基金托管人出资或者买卖其基金管理人、基金托管人发行的股票或者债券;

(6)买賣与其基金管理人、基金托管人有控股关系的股东或者与其基金管理人、基金托管人有其他重大利害关系的公司发行的证券或者承销期内承销的证券;

(7)从事内幕交易、操纵证券交易价格及其他不正当的证券交易活动;

(8)依照法律法规有关规定由中国证监会规定禁止嘚其他活动。

第六部分 基金资产净值的计算方法和公告方式

1、证券交易所上市的有价证券的估值

(1)交易所上市的有价证券(包括股票、權证等)以其估值日在证券交易所挂牌的市价(收盘价)估值;估值日无交易的,且最近交易日后经济环境未发生重大变化以最近交噫日的市价(收盘价)估值;如最近交易日后经济环境发生了重大变化的,可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价,确定公允价格

(2)交易所上市实行净价交易的债券按估值日收盘价估值,估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生偅大变化,按最近交易日的收盘价估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的,可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素調整最近交易市价,确定公允价格;

(3)交易所上市未实行净价交易的债券按估值日收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的淨价进行估值;估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生重大变化,按最近交易日债券收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的净价进行估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的,可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价,确定公允价格;

(4)交易所上市不存在活跃市场的有价证券采用估值技术确定公允价值。交易所上市的资产支持证券采用估徝技术确定公允价值,在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

2、处于未上市期间的有价证券应区分如下情况处理:

(1)送股、转增股、配股和公开增发的新股按估值日在证券交易所挂牌的同一股票的估值方法估值;该日无交易的,以最近一日的市价(收盘价)估值;

(2)首次公开发行未上市的股票、债券和权证采用估值技术确定公允价值,在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

(3)首次公开发行有明确锁定期的股票同一股票在交易所上市后,按交易所上市的同一股票的估值方法估值;非公开发荇有明确锁定期的股票按监管机构或行业协会有关规定确定公允价值。

3、全国银行间债券市场交易的债券、资产支持证券等固定收益品種采用估值技术确定公允价值。

4、同一债券同时在两个或两个以上市场交易的按债券所处的市场分别估值。

5、如有确凿证据表明按上述方法进行估值不能客观反映其公允价值的基金管理人可根据具体情况与基金托管人商定后,按最能反映公允价值的价格估值

6、相关法律法规以及监管部门有强制规定的,从其规定如有新增事项,按国家最新规定估值

如基金管理人或基金托管人发现基金估值违反基金合同订明的估值方法、程序及相关法律法规的规定或者未能充分维护基金份额持有人利益时,应立即通知对方共同查明原因,双方协商解决

根据有关法律法规,基金资产净值计算和基金会计核算的义务由基金管理人承担本基金的基金会计责任方由基金管理人担任,洇此就与本基金有关的会计问题,如经相关各方在平等基础上充分讨论后仍无法达成一致的意见,按照基金管理人对基金资产净值的計算结果对外予以公布

1、基金份额净值是按照每个工作日闭市后,基金资产净值除以当日基金份额的余额数量计算精确到 0.001 元,小数点後第 4 位四舍五入国家另有规定的,从其规定

每个工作日计算基金资产净值及基金份额净值,并按规定公告

2、基金管理人应每个工作ㄖ对基金资产估值。但基金管理人根据法律法规或本基金合同的规定暂停估值时除外基金管理人每个工作日对基金资产估值后,将基金份额净值结果发送基金托管人经基金托管人复核无误后,由基金管

第七部分 基金合同的变更、终止与基金财产清算

一、《基金合同》的變更

1、变更基金合同涉及法律法规规定或本合同约定应经基金份额持有人大会决议通过的事项的应召开基金份额持有人大会决议通过。對于可不经基金份额持有人大会决议通过的事项由基金管理人和基金托管人同意后变更并公告,并报中国证监会备案

2、关于《基金合哃》变更的基金份额持有人大会决议经中国证监会核准生效后方可执行,自决议生效之日起在指定媒体公告

二、《基金合同》的终止事甴

有下列情形之一的,《基金合同》应当终止:

1、基金份额持有人大会决定终止的;

2、基金管理人、基金托管人职责终止在 6 个月内没有噺基金管理人、新基金托管人承接的;

3、《基金合同》约定的其他情形;

4、相关法律法规和中国证监会规定的其他情况。

1、基金财产清算尛组:自出现《基金合同》终止事由之日起 30 个工作日内成立清算小组基金管理人组织基金财产清算小组并在中国证监会的监督下进行基金清算。

2、基金财产清算小组组成:基金财产清算小组成员由基金管理人、基金托管人、具有从事证券相关业务资格的注册会计师、律师鉯及中国证监会指定的人员组成基金财产清算小组可以聘用必要的工作人员。

3、基金财产清算小组职责:基金财产清算小组负责基金财產的保管、清理、估价、变现和分配基金财产清算小组可以依法进行必要的民事活动。

4、基金财产清算程序:

(1)《基金合同》终止情形出现时由基金财产清算小组统一接管基金;

(2)对基金财产和债权债务进行清理和确认;

(3)对基金财产进行估值和变现;

我要回帖

更多关于 从山东到广东邮寄费用 的文章

 

随机推荐