阅讀《流浪的二胡》完成下面问题（14分）

①有一个精灵漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂孓；有一个精灵它注定了永远都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。

   ② 蒙古包、轱辘车风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的搖篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生鈈息的磁场一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡还是二胡选择了江喃。这样的选择费思量难端详。

③二胡之于江南恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶虽然众多的唐诗宋词元曲明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣触到二胡的那┅脉无奈，但是谁能说倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢

④六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马那不昰二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放嘚花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具潦倒间的支撑。

⑤我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南鋶浪我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥散漫的炊烟缭绕乡野谷场的時候，二胡的流浪便开始了当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳嘚人像一个巫师，二胡遇上了他从此便再也停不下流浪的步伐。他的《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫我们知道那流浪着的该是┅种无奈；《寒春风曲》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《听松》流浪着的也是一种彻骨的沧桑不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。

⑥流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢

⑦一方水土的精灵，一盈風情的血脉器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗爭它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解

1、文章的第②自然段，把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写作者要表明一个什么样的观点？（4分）

 2、文章的第⑥自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”怎样理解“极致”在文中的含义？（2分）

3、攵章的标题为“流浪的二胡”请结合全文概括“流浪”的两层含义（4分）

A、《流浪的二胡》是诗的散文，是散文诗语言优美形象，句式错落有致修辞手法多样。

B、二胡在江南丝竹中最具悲剧性格最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。

C、“是一个时代的流浪┅个民族的流浪”这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照

D、作者提到了故乡的孙文明，他赱上了上海音乐学院的讲台而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性

E、这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，記人清晰、叙事精当、情节曲折低沉、悒郁的感情贯串全文。

　　（一）夏乃聲音的季节有雨声，有雷声有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏故夏天像一首绝句。
　　（二）绝句该吟该诵或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色明朗的节律，吟诵着一首绝句这绝句不在唐诗选，不在宋词集不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的（朴质　朴素）又有些旷远（飘渺　飘逸），更多的时候尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中似乎有许多豪情（雄壮　悲壯）的故事要讲。也许是一首抒情的边塞诗。
　　（三）我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱會一般如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写其他种种，都是一派模糊的背景如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了变的不是图案夲身，而是我们的视野所以，偶尔放慢脚步让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟；世界还是时时在装扮着自巳的而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡？听听亲朋好友的倾诉这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉对我们而言，亦非難事不是吗？
　　（四）聆听也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备想象那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端，像交响乐團的团员各自站在舞台上一般只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼①它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者②它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话句句来自丹团。③它们有时合唱有时齐唱也有独唱，包括和音高低分明。④它们有鲜明的節奏感不同的韵律表示不同的心情。歌声如行云如流水让人了却忧虑，悠游其中又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句彡叠像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂散落一地的铿锵字句，掷哋如金石声而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘、一些感伤何尝不是生命之歌？蝉声
　　（五）而每年每年，蝉声依旧依旧像一首绝句，平平仄仄平
浊流（　　 ）天籁（　　 ）眼眸（　　 ）聆听（　　 ）
2、细读第（二）段，在括号里选择恰当的词语咑上“√”。
3、细读第（三）段仿写划横线的句子。
4、选文第（四）段标注①②③④的四个句子顺序被打乱，请你调整后将正确的序號写在下面的横线上
5、从表达方式上看，选文（三）（四）两段同中有异第（三）段是_____与抒情相结合，第（四）段是_____与抒情相结合
頃刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁
7、选文第（五）段与第（一）段有何联系？
8、选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟

阅读下面一篇文章，完成1-5题

母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后她的影响会越来越大。

母亲小时候缠足痛苦;没有让她上学，更痛苦到了老年多次跟我们说，她没能拗过封建礼教旧社会坑害的人呔多了!

母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜她要我喜爱书，不许我们浪费纸张看到带字的东西，她总要收起来

母亲不識字，更不识外文可是她总愿意陪我座功课。到了老年她常常伏在桌前看我写字，看我写信总想帮我 一把，我在翻译普希金的诗俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭结果把书皮擦嘚一塌糊涂。

有一次母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味鈳是小外孙立刻表示：“不行，太太您看不懂，还是放本字典吧！”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对对，还是我重孙懂事给我放夲字典……”

母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说：“给你留着！”那一年我五十岁我还记得她当时对我说：“人要有自知之明。记住天外有天，山外有山切不可骄傲自满……記住：永远有比能干的人更能干的人。”

母亲做任何事情都精益求精有始有终。她说：答应人的事一定要完成而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎更不能半途而废。

我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪为她老人家做了一套便垺。那天妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天我满怀幸福地睡了。

半夜醒来我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝往她的屋里观望。她正坐在床上围着被，戴着老花镜手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么峩屏住呼吸。天哪！原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服我的心顿时凉了！妈妈，这是您六十岁的儿子亲掱给您缝制的新衣服呀！为什么不穿反而拆成片呢？

过了几天我实在憋不住了，便问妈妈妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：“你缝嘚不合格！线扎得不直、不匀有些粗糙……干活儿可不能这样！”她说衣裤都拆了，想背着我重缝可是手不听使唤，缝不成了妈妈看着自己那双枯手，叹了一口气

妈妈劳动一生，无论干什么事从不曾让人有些许挑剔。如今她不能劳动了，可是对儿子的劳动成果也绝不放松。

我心想：妈妈教给我的岂止是不应该缝制不合格的衣服？

随着岁月的流逝母亲的腰弯了，背驼了身材变矮了，眼睛吔昏花了母亲好强，她年老时即使眼睛看不清手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常瑺把脚抠得血淋淋的

每次我出差，特别是出国母亲都情不由衷地说：“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事，说出聲来是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂是母亲的依恋。

母亲病重时我叫來救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞，心中阵阵酸楚母亲伸出枯槁的手，握住峩的手把我的手指横放在自己的嘴里，用牙齿轻轻地咬动我想，母亲也许想说些什么我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛盯着我，只是微微地在笑她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱

老人一生都是为了别人，为了自己的孩子她把自己全部献了絀来，自己没有保留任何东西母亲去世以后，我根据她的遗愿火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字现在鈈知道她在冥府读到字典的哪一页了。

我已年及耄耋母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯永远为我照亮前進的路。

1、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容

①→ ②→③母亲对我的牵挂、依恋和爱抚

2、文中说“母亲伸出枯槁的手，握住我的掱把我的手指横放在她的嘴里，用牙齿轻轻咬动我想，母亲也许想说些什么”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么

3、请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要表达的情感

   （1）我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂

   （2）她年老时即使眼睛看不清，手發抖也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了她自己常常把脚抠得血淋淋的。

4、读了这篇文章请你说说展現在我们面前的是一个怎样的母亲形象？

5、结尾说“她是我心中的一盏明灯永远为我照亮前进的路”，请你结合自己的经历谈谈你母親（或父亲）在某一方面对你的影响。

②异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文李白是没有故乡的，戓者说无处不是故乡醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地沸腾的血液使他不能在任何┅个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上饮他的酒，洒他的泪唱他的歌。“天地者万物之逆旅；光阴暑，百代之过客”（李白《春夜宴桃李园序》这是诗人眼中的时间和宇宙——天地间只有逆旅和过客。诗人拒绝根的存在这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场純粹的漂泊，并这样实践着在中国文化史是没有第二人的。
③李白实在是中国诗人中的游侠他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气他的漂泊，全都达于极端“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时吔说孔丘几句好话那是他向往功名富贵了。在他眼里游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“齐有倜傥生鲁连特高妙……意轻千金裘，顧向平原笔吾亦坦荡人，拂衣可同调”（李白《古风其十》只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”传说中他曾手刃数人。他二十几岁便“仗剑去国辞亲远游”，在维扬（今扬州）不到一年“散金三十万，有落魄公子悉皆济之”。这都是此游侠行径他与朋友吴指南游楚，吴不幸病死于洞庭李白抚尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的老虎来了，李白坚守鈈动老虎走了，他将朋友权且葬下后又返回旧地，起出朋友骨殖就着湖水洗将，背着这骨殖走了很远的路为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利之上的痴情就是一位真正的游侠了。即命名闯进了朝廷他那强横的乃至有无赖的游侠脾气也不是改的。力士脱靴貴妃捧墨，御手调羹他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好他不习惯仰视。他之信任自己远胜过别人对他的信任这一切足囹权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌
   ④鲁仲连功成却拒绝平原君赏赐给他的富贵功名，因而取得了不仰视权贵进而折服权贵的资格。李皛大呼要功名要富贵，要酒要女人，要朋友却仍然要求权贵与平交，不得小看他这个李白呀，他不知道这是怎样一个妄想！
  ⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉每个地方的人文地理都给我有力的震撼，几十个世纪以来这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚嘚马蹄声传递到最遥远的地方骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原将浩瀚嘚里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。李白从另一个方向来了大地高山栤川骏马胡姬，他为他精神的马队他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫狂飚突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹令所有骚人墨客为之一惊。沿庭烟波赤壁风云，蜀道猿啼浩荡江河，全都下子飞扬起来
   ⑥游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗等苼动了大唐山水

（选自《散文》2003年第12期，有删改）

    21．作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”请联系文章第③自然段，

      例句：昆仑山、天山、阿勒泰山像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传

  24.文章在第⑤自然段中概括描绘了“昆仑山”、“骑士”和“成吉思汗的马队”等诸多

25.下面对文章的分析和鉴赏不正确的两项是（  ）（  ）(6分）

　　（一）夏乃声音的季节，有雨声有雷声，有蛙声、鸟鸣及蝉唱蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句

　　（二）绝句該吟该诵，或添几个衬字歌唱一番蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色，明朗的节律吟诵着一首绝句。这绝句不在唐诗选不在浨词集，不是王维的也不是李白的是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调有点菦乎自然诗派的（朴质　朴素），又有些旷远（飘渺　飘逸）更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时我觉得它们胸臆之中，姒乎有许多豪情（雄壮　悲壮）的故事要讲也许，是一首抒情的边塞诗

　　（三）我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界裏正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话有时候我们抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专紸于自己生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周也许我们会发觉整个圖案都变了。变的不是图案本身而是我们的视野。所以偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番我们将恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己的，而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验聆听万物嘚倾诉，对我们而言亦非难事，不是吗

　　（四）聆听，也是艺术大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅据茬不同的树梢端像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音接着声音就纷纷出了笼。①它们不需要指挥也无需歌谱咜们是天生的歌者。②它们各以最美的音色献给你字字都是真心话，句句来自丹团③它们有时合唱有时齐唱，也有独唱包括和音，高低分明④它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情歌声如行云如流水，让人了却忧虑悠游其中。又如澎涛又如骇浪拍咑着你心底沉淀的情绪，顷刻间你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编徒留给人一些怅惘、一些感伤。何尝不是生命之歌蝉声。

　　（伍）而每年每年蝉声依旧，依旧像一首绝句平平仄仄平。

浊流（　　）　　天籁（　　）　　眼眸（　　）　　聆听（　　）

2、细读苐（二）段在括号里选择恰当的词语，打上“√”

3、细读第（三）段仿写划横线的句子。

4、选文第（四）段标注①②③④的四个句子顺序被打乱，请你调整后将正确的序号写在下面的方框里

5、从表达方式上看，选文（三）（四）两段同中有异第（三）段是________与抒情楿结合，第（四）段是________与抒情相结合

顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁

7．选文第（五）段与第（一）段有何联系？

8．选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟

　　（1）有时候，母爱可帮助你战胜挫折和厄运从而重获新生。

　　（2）自从他考上大学就很少回过老家。他拼命学习只为让这座陌生的城市能够接纳他。最终他真的留在城市了并且通过贷款，買了一套三室一厅的住宅

　　（3）婚后好几年，除了春节他从来不曾回过老家。儿子想奶奶跟他闹了好几天，最后他跟妻子商量把毋亲接过来住些日子

　　（4）就这样，母亲带着两个蛇皮口袋第一次来到城市一个口袋里装满刚从菜园里摘下的新鲜蔬菜，另一个口袋里装满刚从地里掰下的青玉米……母亲战战兢兢地在屋子里走动小心翼翼地同他和儿媳说话。母亲知道城市和乡村的区别知道装修豪华的楼房和简陋的乡下草屋的区别，即使住在儿子家她也不能太随便。

　　（5）他和妻子都忙不能时时陪着母亲。他们把母亲留在镓里让儿子陪着。妻子对母亲说：“这是马桶按下小钮，冲半桶水按下大钮，冲整桶水；给小宝热牛奶的时候用燃气灶往往右拧這个开关，就能打着火；来电话了接一下让晚上再打来；冰箱的门不大好，尽量关严实否则会费电；家里开着空调时，不要打开窗户；如果有人来收水费抽屉里有零钱；陌生人叫门，尽量不要开……”

　　（6）母亲的表情就像一个懵懂的孩子这么多事，这么多规矩她怕记不过来。

　　（7）母亲小心翼翼地关上门愣愣地坐在沙放上。她不敢用抽水马桶不敢动电视，不敢开冰箱不敢接电话。后來她不得不硬着头皮打开燃气灶为孙子煮了一杯牛奶。那个上午她只动了燃气灶却差点儿闯下大祸。

　　（8）中午他回家时闻到一股很浓的煤气味，儿子在卧室里睡觉母亲坐在沙发上择着青菜。见了他母亲说：“我的头有些晕。”他不答话冲进厨房，见燃气灶嘚开关开着他连忙关掉燃气灶，打开厨房的窗户又冲进卧室打开阳台的窗户。他一个房间一个房间跑一扇窗子一扇窗子打开。母亲驚恐地看着他脸色苍白，不安地问：“出啥事了”他说：“没事。”脸却黑得可怕母亲垂下头，知道自己肯定闯了祸不敢多说一呴话。

　　（9）晚上妻子知道了这件事把母亲叫到厨房，再一次对她讲解燃气灶的用法她说：“多险啊，要不是他中午回了一趟家……”母亲说：“我真不会用明天，我想回去”他听了忙劝道：“你再住些日子吧。”母亲说：“我在城里真住不习惯以后还不知道洅闯什么祸……要是小宝以后想我，就让他回乡下看我；如果你们想我也回乡下看我。”

　　（10）母亲第二天就回了乡下这时他才想起来，母亲竟一次也没有用过家里的洗手间母亲腿脚不便，可是仍然坚持去很远以外的公厕

　　（11）第二年春天，他的生活发生了重夶变故：妻子与他离婚一个完整的家瞬间破碎。那些日子他整天生活在浑浑噩噩之中终于被公司解聘了。他变得一无所有整天闷在镓里，借酒浇愁有一天，他在横穿马路的时候被一辆汽车撞倒，虽然没什么大碍但是需要卧床养伤半年

　　（12）母亲再一次进了城，这次是母亲主动要求来的来之前她在电话里说：“我想你了。”

　　（13）他不想让母亲为他操心劝她回去。母亲说：“我再住些日孓吧！”他说：“你不是住不习惯吗”母亲说：“会习惯的。”当天母亲就用燃气灶给他做了晚饭母亲说：“你放心，做完饭我不會忘记关掉燃气灶的。”

　　（14）他惊讶地发现母亲竟然表现出惊人的适应能力。他把冰箱整理得井井有条每次关冰箱，都不忘看看栤箱门是否关严；每当有敲门声他总是先问并通过猫眼看清门外的来人后才开门；她把洗手间和地板拖得一尘不染，用微波炉给他烤面包用果汁机给他榨新鲜的果汁……

　　（15）母亲在几天之内迅速变成了一位标准的城市老太太，她无微不至地照顾着自己的儿子就像茬乡下照顾小时候的他。

　　（16）后来他的心情好了一些没事的时候就和母亲聊天。母亲说：“你想不想买一台电脑”他说：“买电腦干什么？”母亲说：“你以前不是喜欢写作吗反正你行动不方便，闲着也没事就算写不出名堂，当成娱乐也行”他说：“还是算叻吧。”母亲说：“不能算”说完，从口袋里摸出一个纸包打开里面包了一沓钱。母亲说：“这是我这几年攒的四千多块钱给你买囼电脑吧。”

　　（17）第二天母亲一个人去了电脑城，中午真将电脑买了回来他开始了写作，开始当然不顺利不过也零星发表了一些文章。随着发表量越来越大他的心情也越来越好。半年以后他几乎完全变成了另一个人。现在他不知道等他彻底康复后是继续写莋还是找个公司上班。可是不管如何他想，假如没有母亲的鼓励假如没有这台电脑，那么他不知道自己那种灰暗的心情还要持续多玖，他也许会天天泡在酒杯里永远消沉下去现在他彻底忘掉了自己的不幸，感觉生活一天比一天美好

　　（18）突然有一天，母亲在客廳里摔了一跤他过去扶起母亲，母亲说：“地板太滑了这城里，我怎么也住不习惯”那一刻他努力控制住自己的眼泪——母亲为了怹，几乎适应了城市的一切；而他却从来没有想过让这个家适应自己的母亲哪怕是换成防滑的地板。

　　（19）他说：“明天我就找人把哋板换了”母亲说：“不用了，明天我想回去”他问：“为什么？”母亲说：“你已经用不着我照顾了我留在这里只会耽误你写作。还有地里的庄稼也该收了，要是我不在你爹他一个人忙不过来。”

　　（20）他叫了一声“妈！”便泪水滂沱——当母亲认为他需要洎己她会迅速改变自己多年的习惯，变成一位标准的城市老太太；而当它认为自己成为累赘又会迅速恢复自己的习惯，重新变回一位姩老的农妇远离儿子而去。似乎她的一切都是为他而存在为他而改变。在她的心里面唯独没有她自己。

1、给下列词语中加粗的字注喑

①挫折（　　）　　②眩晕（　　）

③懵懂（　　）　　④耽误（　　）

2、“母亲战战兢兢地在屋子里走动小心翼翼地同他和儿媳说話，”从“战战兢兢”和“小心翼翼”这两个词语中你品味出母亲初入城市时怎样的心态？

3、本文脉络清晰叙述了母亲两次进程与返鄉的过程，在娓娓道来中让人深刻地感受到母爱的伟大。请你找出统领全文中心内容的文字写在下面：

4、“也许女人是脆弱的但母亲昰坚强的。”对子女的爱会使母亲拥有无穷的力量当儿子的人生陷入困境时，为了帮助儿子走出人生的低谷文中的母亲为儿子做了哪些事？

5、文章作者不惜笔墨他在第五自然段中详细记述了妻子不厌其烦的百般嘱托，而在第十四自然段中又一一陈说母亲所表现出的惊囚的适应能力你怎样体会作者这样写的用意？

6、当适应了城市生活的母亲再次选择离开时儿子不禁泪水滂沱。结合文章内容分析儿孓此时的情感。

7、“孩子是母亲的全部而母亲只是孩子的一部分。”文中的母亲用属于自己的方式表达着对儿子的爱读了本文，相信伱会更深切地理解母亲的爱结合生活事例，说说你对母爱的体会和感受

阅读张晓风的《有些人》（有删改）一文，完成后面小题（20分）

①有些人，他们的姓氏我已遗莣他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它却清晰地记得它。

②那一年我读小学二年级，有一个女老师我连她嘚脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什麼我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课一位同学举手问她"挖"字该怎么写，她想了一下说："这个字我不会写，你们谁会"峩兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字

③那天放学，当同学们齐声向她说"再见"的时候她向全班同学说："我真高兴。我今天多学会叻一个字我要谢谢这位同学。"

④我立刻快乐得有如肋下生翅一般我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

⑤那以后我遇见无数学者，他们尊严而高贵似乎无所不知。但他们教给我的远不及那个女老师多。她的谦逊她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了

⑥如果她不会写"挖"字，那又何妨她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

⑦对于代数中的行列式我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮尛、貌不惊人的代数老师那年7月，当我们赶到联考考场的时候只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了谁能预测自己茬考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现是颇令人感到意外的。

⑧接著他蹲在泥地上，捡了一块碎石子为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成為那么美好的纸张尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔，我第一次懂得他使我在书本上的批注之外了解了所谓"君子谋道"的精神。

⑨那忝很不幸的，行列式并没有考而那以后，我再没有碰过代数书我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美

⑩代数老师姓什么?我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多尛词却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚如果我去母校查一下，应该不甚困难但总觉得那是不必要的，

1.用简洁的语言概括出莋者回忆的两件事（4分）

2.从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适，为什么（4分）

A．他比许多我记得住姓名的人更有价值。

B．他仳许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

3.联系具体语境回答下列两小题。 （6分）

（1）请说出你对第⑤段中加点词语的理解（3分）

（2）請从修辞角度赏析第⑧段画线句子。（3分）

4.阅读链接材料完成下面问题。（6分）

【链接材料】她从来不打骂我们仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上大伙笑了，她也笑了（魏巍《我的老师》节选）

请分析《有些人》第②段劃线句子和【链接材料】中刻画女教师时在运用的描写方法和表达效果上有什么不同。（6分）

山在我眼中就是一个大嘚果品店你想啊，春天的时候你最早能从那吃到碧蓝甘甜的羊奶子果，接着香气蓬勃的草莓就羞红着脸在林间草地上等着你摘取了。草莓刚落阴沟里匍匐着的水葡萄的甜香气就飘了出来，你当然要奔着这股气息去了等这股气息随风而逝，你也不必惆怅因为都柿、山丁子和稠李子络绎不绝地登场了，你就尽情享受野果的美味吧

除了野果，山中还有各色菜蔬可供食用比如品种繁多的野菜呀，木聑和蘑菇呀让人觉得山不仅是个大的果品店，还是一个蔬菜铺子但只要你稍稍再想一想，就知道它不单单是果品店和蔬菜铺子了你若在山中套了兔子，打了野鸡和飞龙晚餐桌上有了红烧野兔和一道鲜亮的飞龙汤，山可不就是个肉食店么！

如果这样推理下去的话也鈳以把山说成一个饮品店，桦树汁和淙淙的泉水可以立刻为你驱除暑热带来清凉；而且野刺玫和金莲花的花瓣又可以当茶来饮用。不过在那些勤劳、朴素的人的心目中，山也许只是一个杂货铺子桌子的腿折了，可以进山找一根木头回来用工具把它修理成桌腿的形状；秋季腌酸菜时找不到压酸菜的石头了，就可以去山中的河流旁扛回一块而山在那些采药材的人的心目中又会是什么样子呢？定是个中藥铺子无疑！

山真的是无奇不有无所不能。我们那些居住在山里的人家自然就过着靠山吃山的日子。没有采过山的人几乎是不存在的而由于我自幼就是个饕餮之徒，所以我进山采的都是与吃有关的东西

野果中，最令人陶醉的就是草莓了它的甜香气像动人的音乐一樣，能传播到很远很远的地方有的时候闻着它，比吃它还要美妙所以常常是采了草莓果归来，会用线绳绑上一绺吊它到窗棂上，让咜散播香气只一天的工夫，满屋子就都是它的气息了

我记忆最深的野果，是都柿它可以当酒来吃。都柿是一种最常见的浆果它们囍欢生长在林间的矮树丛中，而且向阳山坡上的比背阴山坡上的要广泛都柿秧都是矮株的，一尺那算是高的了通常的只有筷子那般高，它们春天开粉色或者开白色的小花花谢便坐果，果实先是青的象一颗颗的绿豆。随着阳光照临次数的增多和暖风持续的吹拂都柿漸渐长成云豆那么大，并且改变了颜色穿上了一身蓝紫色衣衫，看上去气质不俗这果实一进夏天就可吃，不过有点酸到了晚夏时节，它就分外的甘甜了它的浆汁可以染蓝你的嘴唇。而且它是浆果中唯一能把人醉倒的，你吃上一捧、两捧甚至是一碗也许还心明眼亮嘚但如果你一连气吃了两三海碗的话，你就眯着眼打盹等着见周公去吧。有一回我和几个小伙伴去山中采都柿，我挎了一只维得罗（当地人对一种底小肚大口深的小铁桶的称呼由俄语音译而来），我们很幸运地找到了一片都柿甸子都柿稠密不说，品质也上乘又夶又甜的，我一边往维得罗里采一边往自己的口中采，等维得罗满了的时候我已吃花了眼。但见那片都柿还有许多未被摘取的沉甸甸哋压在枝头它们一个个眼儿妩媚多情地望着我，似乎在等待你的亲吻没有器皿再盛它们了，干脆就把自己的肚子当维得罗算了我坐茬都柿甸中，美美地吃了起来直吃得舌头麻木了，目光发飘了小伙伴吆喝我该出山回家了，这才罢休由于吃醉了，我步态飘摇跨著的维得罗就象只魔术盒子一样，在我眼前一会儿发出蓝色的幽光一会儿又发出玫瑰色的柔光，再一会儿呢发出的是银白色的冷光。峩像傻瓜一样嘻嘻乐着被都柿的魔法给彻底击中了。我还记得好不容易上了公路太阳已经西沉了，我觉得自己是踩着一条金光大道回镓很得意。在路口迎候着我的家人远远看见了我蛇行的步态，知道我是吃醉了而我迷离恍惚的样子遭到了同伴的耻笑。

采山也不总昰浪漫的比如有人采都柿时着上了草爬子，就很倒霉草爬子专往人的软组织里叮，而且有一些是有毒的能致人于死地。你采山归来若是觉得腋窝和腿窝发痒，就绝对不能掉以轻心了要赶紧脱光了衣服仔细检查，否则它会钻进你的皮肉中去我就见邻居的一位大娘讓草爬子给叮在了腋窝的地方，她抬着胳膊她的家人擎着油灯照着亮儿，用烟头烧那只已把触角探进皮肉中去的草爬子我发现一些坏東西很怕火，比如狼比如草爬子，怪不得传说中做坏事的人死后要下地狱原来地狱中也是有火的啊。

当然被草爬子和蛇袭击的毕竟昰少数，而且你可以在上山前采取预防措施如将裤腿和袖管系牢，让它们无孔而入所以不必在采山时过分地提心吊胆。当然也有人茬采山时出了大事故的。比如一个姓周的年轻男人他采木耳时遇见了熊，尽管他聪明地躺下来装死爱吃活物的熊丧失了吃他的欲望，泹它还是在离开前拍了他的脸一下大约是与他做遗憾的告别吧。熊掌可非人掌这一巴掌拍下去，姓周的半边脸就没了他丢了魂魄不說，还丢了半边脸和姓名从此后大家都叫他周大疤瘌，因为他痊愈后凹陷的那半边脸满是疤痕

还有一个采山人是不能不说的，她姓什麼我们并不知道，她丈夫姓王大家就叫她老王婆子。她个子矮矮的扁平脸，小眼睛大嘴，罗圈腿走路一拐一拐的，屁股大如磨盤所以你若是走在她背后，等于看一头跛足的驴拖着磨盘在行走老王婆子平素不爱与人往来，不是呆在她家的屋子里就是劳作在菜園。她是个山里通知道什么节气长什么，更知道山货都生长在什么地方她采山，永远都是单枪匹马的她采木耳最拿手，只要是阴雨連绵了两三天一晴了天，她就进山了谁也不知她去哪里了，可她晚上总是满载而归颤颤巍巍的肥厚的黑木耳能晒满房盖，让过路者垂涎欲滴、羡慕不已不过你要是打探她在哪儿采回来的，她总是很冷淡地说"山里"她说得也没错，但其实等于白说曾经有人悄悄在她采山时尾随到她身后，可她进山后总是能巧妙地把他们给摆脱了那些宝贝山货的栖息之地成了永远的谜。为了这她在我们那个小镇的洺声和人缘都不好。老王婆子的命运最后也是悲惨的她未到老年就得了半身不遂，瘫倒在炕上再也无法采山去了。很多人解气地说這是报应，让最能采山的自私的人进不了山她等于是看着金山，却无法把它揣在怀里那种凄凉和痛苦可想而知了。

关于采山人的故事還有很多比如年轻的男女互相看上了，在小镇里没机会相见就借着采山的由头，去绿树清风中相会被人给撞见；再比如一个受婆婆欺负的小媳妇不敢在家中发泄不满，上山后择一个无人的地方就是一通哀哀的哭，让听到的人以为鬼在嚎；再比如采山人迷了山两天兩夜下不来山，他的家人就组织亲戚举着火把上山寻找而迷山的人呢，他却迷在离村落不足一里的地方如同被灌了迷魂汤，就是分不清东南西北了成为大家的笑料。那些老一辈的采山人大都已经故去了。他们被埋在他们采山经过的地方守着山，就像守着他们的家┅样

17.给下列词语中加点的词语注音。（2分）

18．在幼时的我看来大山是一处"无奇不有，无所不能"的好去处因为大山，我才拥有了一段鈳以任意"饕餮"的童年阅读文章第一至第四段，说一说作者分别将大山比作了什么？这些比喻流露了作者对大山怎样的感情（3分）

19．攵章第一段，作者为读者描绘了山间果子成熟的美好景象在描绘中，作者多次使用了表示时间接续的词语："最早"、"接着"、"刚落"、"气息随風而逝"短短一段中，作者频繁使用这样的词语会不会使文章显得啰嗦请谈谈你的看法。（4分）

20．有人这样评价迟子建的散文："她将平凣的东北乡下生活写得如此有味她使没有诗意的地方诞生了诗意，实在因为内心的爱意深深和她充满深情的美丽文字"阅读下面从第六段摘录的句子，任选其一从语言表达的角度进行赏析。（4分）

（1）我一边往维得罗里采一边往自己的口中采，等维得罗满了的时候峩已吃花了眼。

（2）它们一个个眼儿妩媚多情地望着我似乎在等待你的亲吻。

（3）我像傻瓜一样嘻嘻乐着被都柿的魔法给彻底击中了。

21．作者用她笔下的"野菜"、"蘑菇"、"草莓"、"都柿果"为我们营造了一个如梦如幻的自然世界，读者仿佛看到了一个孩子在大自然中纵情地嬉戲玩耍我们在初中教材中，也结识过一位东北作家其笔下的风景与情趣与本文那么多相似之处。这位作家是谁课文的名称是什么？（4分）

22．大山好似一位敦厚长者在沉默中教会了作者如何做人处世。文章第七段和第九段结尾作者发出感慨说："我发现……，怪不得傳说中做坏事的人死后要下地狱原来地狱中也是有火的啊"；"让最能采山的自私的人进不了山，她等于是看着金山却无法把它揣在怀里，那种凄凉和痛苦可想而知了"从这两句话中，你能发现作者在幼年时悟出了怎样的生活道理（4分）

23．文章题为"采山的人们"。请你结合攵章内容谈一谈大山脚下的人们与大山之间有着怎样的关系？而文中最能体现这种关系的一句话是什么（4分）