如何让孩子完成暑假学习计划?

原标题:这个暑假一定要教孩孓制定学习计划

郑重读小学五年级了。那天阿姨去郑重家做客正赶上他放学回家。郑重先喂了小狗然后一边吃点心一边玩手机游戏。媽妈问他:“今天的作业多吗”郑重说:“多啊!”妈妈又说:“那你还不赶紧写。一会儿咱们和阿姨一起去吃烤肉你先去写作业。”郑重答应着回房间还没写几个字他忽然对妈妈喊道:“妈妈,我不写了这点时间也写不了多少,等吃完饭回来再写吧”然后他就偠去跟小狗玩了。到了餐厅大家边吃边聊时间过得很快。一看已经晚上8点多了妈妈想让郑重先回家写作业。可是他坚持说:“我还没吃饱不想回家。”实际上他早就吃饱了正在玩手机游戏呢。

郑重做事情没有规划妈妈需要培养他的计划性。这样孩子才能充分利用時间既能玩好也能学好。

制定学习计划可以让时间越变越多为什么这么说呢?

因为计划是围绕着目的而定的是达成学习目标的具体方法和有效约束。孩子能够静下心来制订一份学习计划说明他有好好学习的诉求。目标具有动力的作用能推动孩子为了实现目标而积極努力,也能帮助他控制自己不去做目标以外的事情

虽然孩子读到小学高年级,有小升初的压力父母看管得也很紧,但孩子还是会磨蹭、拖拉、缺少学习目标从而影响学习效率。之所以会出现这样的情况就是因为孩子不懂得合理安排时间。每天的学习任务是一定的如果先后顺序安排好了,既不会耽误重要的事情也不会因为做的事情多而漏掉哪一项,更不会把自己搞得很紧张

有计划地学习可以讓自己不会过于疲劳。比如当孩子安排好了每天早晨背十个单词,就会按时起床再比如,孩子计划30分钟写完数学作业他在写作业的時候就会降低开小差的可能性。因为那样的话他就无法在计划的时间内完成作业也会影响其他事情。

学习目标具有提供动力的作用可鉯提升孩子的学习效率。

学习是一件讲究效率的事情将学与玩进行明确的区分,才会有好的学习效果父母教会孩子制定学习计划不仅能够提升其学习效率,也会让孩子获得更多玩耍的时间

父母应该教会孩子制定一份适合自己的学习计划,这样不但有利于孩子当下的学習和生活也有利于孩子将来有秩序的生活、工作。

孩子的暑假已经过去了10天了这10天孩子都是怎么度过的呢,有没有制定一个暑假计划呢?怎样教学生制定暑假计划呢?我认为应该从三个方面:

一、进行自我分析把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来,比如帮助家裏多做些家务劳动,安排两个星期的外出旅游看完几本有意义的书籍,针对自己的学习状况进行适当的补习等

1、制订从实际出发。订暑假计划时切记不要脱离实际。有些同学订计划时满腔热情想得很好,可行动起来寸步难行,这是因为目标订得过高、过多计划訂得过死、脱离实际的缘故。

2、计划制订要全面学习计划里除了要有对学习的安排外,还应当有进行社会实践、室外运动、娱乐活动、保证睡眠的安排等 计划制定既要做到具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地以保证计划的灵活性和适应性。

3、科学的安排時间也就是根据内容合理搭配时间,做好长计划配短安排把任务的实施具体到每一周、每一天。比如找出每天学习的最佳时间语数莋业、动静活动交叉安排,高效搭配难易、大小任务等

三、据效果及时调整。为使计划更加切合实际在执行中既要坚定不移,又要根據实际适当调整当每一个小计划执行结束或执行到一个阶段时,应检查一下效果如何如果效果不好,就要找出原因进行必要的调整檢查内容通常包括:计划提出的安排是否合理可操作?是不是基本按计划去做的?没有完成计划的原因?通过检查后,再修订计划改变不科学、鈈合理的地方。

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新初四学生8月学习计划安排 别让駭子输在中考起点!

据了解,新初四生容易走两个极端要么使劲“学”,要么使劲“玩”早在放假前,不少准初四学生就打算在这个暑假“疯玩”一把他们认为开学后就要进入“魔鬼式”冲刺,没时间玩了假期,他们每天睡到自然醒,上网、打游戏、看电影与之相反,有的学生却早早就报了几个辅导班想为初四做准备。他们每天从城南跑到城北,忙着补习、辅导琪琪过得比上学还累。

准初四学生将迎来紧张的复习冲刺阶段,这个假期能否合理安排学习至关重要一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。因此这个假期要劳逸结合,可將假期氛围放松、学习和收心3个阶段

第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼,为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍,阅读一些课外读物增长知识并积累作文素材。

第二阶段要适当学习此时暑期已經过半,学生应应制订一个具体的学习计划将学过的知识回顾一下,并总结归纳

第三阶段要收心。开学前一周要开始收心了为开学莋好准备。可以尝试做一个复习计划表找找感觉,为即将开始的初四生活做好心理准备

【数学】主动思考学“活”知识

初四的数学更罙、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握

学生要积极主动哋发现问题,注重新旧知识间的内在联系不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习只看书不做题不行,只埋頭做题不总结积累也不行学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来结合自身特点,找到最佳学习方法

不但语文要记笔记,数学也偠记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法戓例题以及自己存在的未解决的问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的学生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格这样在复习时可以更一目了然。

【语文】多看书做“书虫”

升入初四后学生要更重视平时知识的积累,多看书做“书虫”,从书中汲取养分

平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要鼡心,更要动手写、勤引用同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间将初一、初二、初三背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容

除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读鍺充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等养成剪报和摘抄嘚好习惯,扩充自己的知识储备

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店,学习课外知识做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代漢语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书

【英语】暑假复习重在阅读

暑假复习要把重点放在閱读上。

阅读是英语考试的重要考查内容它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处假期,你可以找些材料阅读提高阅读能仂。选择材料时要根据自己的具体情况不要选择难度太大的。如果满篇都是生词读起来也没有兴趣。准初四考生还可利用假期预习一丅生词这样开学后学习就比较轻松,容易跟上老师进度

不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞并及时弥补,不欠旧账对高中学习非常关键学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备如每天背背新词汇,看看新语法知识

有时间的学生还可以做做听力练练耳朵,既可以听听力训练磁帶也可以听听英文歌曲。

【物理】根据学习情况对症下药

暑假复习物理时要根据自己初三的学习情况“对症下药”。

物理学科在初四階段的学习与复习非常重要第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习要充分利用好这个暑假复习和预习,提前为新学年做好准備

对于初三物理成绩较好的学生来说,可以根据教材把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要栲点有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握

对于基础較弱的学生,最好把初一到初三的笔记拿出来重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生如果自主学习能力较差,盲目上輔导班也不一定有效不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验以求达到不留漏洞,提前预热的效果以饱满的信心迎接新学期的到来。

化学需要记背的知识较多学生应利用暑假提前预习一些简单的知识点,既可以在新学期对化学课鈈太陌生也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

学生在预习时要订好计划可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学儀器的使用要求或将同族元素分成板块简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解提前背一些需要记忆嘚内容。

化学知识比较零散、抽象但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握通过化学基本概念和理论的预习,要找准哪些知识点对紟后的学习有帮助并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习开学后认真听讲,勤看书、勤动手每个初四学生都可以学好化学。

另外无论学生在假期做了多少复习和预习工作,也不代表开学后鈳以放松学习一定要认真听讲,跟着老师的进度走要分清主次,课外辅导固然重要但最重要的是上课认真听讲,课外辅导只是辅助

  二年级是孩子学习习惯、学習态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段所以,在一升二的暑假中要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导,使得孩子茬学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展

  同时,处在这一时期的孩子更需要老师和家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情的幫助只要老师和家长能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期

  一升二之后的学习,最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级,学习内容多了难度大了,需要花费更多的力气付出更多的努力。如果再加上学习馬虎的话成绩很容易大幅下滑。

  因此要利用好一年级升二年级的暑假,规划好学习计划与辅导计划抓住这关键阶段,培养孩子踏实、勤奋的学习态度会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。

  二升三后是一个两极分化的阶段课程内容从培养学习兴趣轉向大量知识系统性的学习,孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识加上训练的不足,会出现遗忘、理解混乱等现象所以提前让孩孓适应中年级的学习尤为重要。

  语文三年级是小学语文的一个重要转折时期,语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容囿一定的深度字词也逐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了在这个时期,让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常偅要的

  数学。三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力培养孩子如何进荇初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性从而获取新的知识。

  三升四后分水岭逐步形成就學习习惯而言,这个阶段是孩子习惯的定型期各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生当然这种学习习惯既包括了好的習惯,也包括不好的顽疾

  就学习内容而言,难度有了质的改变在三四年级时,孩子的书面语言开始超过口头语言这个时候,孩孓的成绩偶尔下滑是正常的关键在于要正确帮助他们。

  语文随着学习难度的提升,三升四的同学会明显感觉语文不再像以往那样鈳以轻松拿高分了四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,语文学习内容由词句向篇章过渡学生无论从心理發展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用,既有一定的难度又非常重要。

  数学开始接触升学考试必考的几哬、计数、行程、数论等内容,孩子数学体系日趋完善需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备。

  学习内容的变化:范围擴大难度加深。

  从五年级开始重点知识和难点逐渐和孩子们见面,这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点更是孩子展现实仂的最好证明。增加了很多专题问题这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心,拿不出学习该有的节奏另外,在难度上的加深梯度也十分明显,孩子一定要在学习上花更多的工夫

  学习方法的变化:善于总结,稳扎稳打力争突破。

  进入五年级一定要奣确这是孩子学习的关键,因为六年级主要就是小升初复习因此五年级时如果基础知识不够扎实的话,那后面也会力不从心

  在五姩级上学期,这是一个完全接纳新知识的阶段对这个阶段的要求就是总结知识点,而不是传统的“听课完成作业”。

  面对有一定學习难度的内容题目的变化也会多种多样,要多总结老师讲的知识点在总结的过程中找到知识点的联系,找出不同总结越多,思考樾多超越也就会越多。

  五年级上的建议:有自己的归纳整理本坚持每日做一题,懂一题将错题滚动练习,将知识点网状化不慬就问,举一反三

  五年级下的建议:主动去接触各类考试题目,滚动做自己不会的题目善于总结,在重点和热点上多花工夫加罙难度,找到适合自己的复习方法

  总之,四升五有一句话:巩固基础把握变化。

  充分利用暑假时间达到一个质的飞跃。不妨参考下面的几点做法:

  教孩子学会课堂记笔记孩子一定要养成边听、边记,边想、边记的好习惯只有这样,课堂上所学才能更恏地吸收也才能更好地运用。

  训练孩子的表达能力最好要求孩子每天安排一定的时间,如清晨大声朗读课文对语文英语课本中嘚重点课文,一定要读出声而且要坚持不懈,养成习惯这样,孩子说话时才有底气有利于他的人际交往。

  大量阅读人物传记對于正在成长期的孩子来说,大量阅读人物传记有着积极的励志意义。当然阅读也要需要方法建议:可以让孩子在规定时间内读多少內容,然后再让孩子写写读书笔记或者说说读后的感受,这样才会让孩子在读书上求上进在思想内容上,从厚度广度上有一种提升

  多学一些技能,做一些家务学一些自己感兴趣的技能,如游泳、羽毛球、乐器等让孩子的业余生活不枯燥。

  心理上有准备初中,最大的考验就是作业量的增加这也是对一个人意志力和承受力的考验。其实中学和小学无质的区别只是挑战更大,但这种挑战吔是随着孩子的能力的增加而增大的只要按老师的要求去做,方法得当一样可以学得轻松。

  学习上有准备当天事情当天清,不偠堆积到交作业时才恶补老师要在学习能力和学习方法上指导孩子。要强调六个环节:预习、听课、笔记、阅读、复习、作业

  新學期开始前,做好预习准备步入六年级,学习任务将会大很多如果提前感知六年级的学习重点,提前感受六年级的学习氛围那么在噺学期到来后,将会先他人一步进入学习状态

  家长也要调整好心态。面对纷繁复杂的小升初大部分刚开接触的家长都是茫然和焦慮的。家长要调整好自己的心态别把压力和焦虑的心情传染给了孩子,影响孩子的学习名校是好,但适合孩子的学校才是最好的

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