跪求关于高中生对研究性学习看法的调查问卷

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2010年研究性学习备选课题

   9.抗日战争時期本地的英雄人物和革命斗争事迹

27.存款方式与收益研究

29.中国数学发展史——宋元数学

31.登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用  

32.體育锻炼与学习效率的关系程度的研究

34.高中生喜欢的运动项目之调查

35.从CBA到NBA,姚明的价值在哪里

37.身体健康与心理健康

38.篮球运球急停跳投技術在综合技术中的实践运用

39.利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究   

40.高中物理学习困难的研究

42.中学物理解题思路研究

46.自行车上的力学知識

48.物理学的进步对社会发展的贡献

51.对英语中一词多义现象的研究 

52.商品名称中的英文与汉译方法探究

53.中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查

55.环保型黑板的设计研究

57.饮食行业的英语规范

59.旅游景区的标识英语

61.兴趣爱好与学习英语之间的联系

63.说英语国家的不同问候方式

66.(某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系

67.高中学生英语学习的主要困难与解决方法的研究

69.课外阅读与课本知识的关系的研究

70.网络文学对中学生影响的研究

72.生活中的家政礼仪

76.《史记》人物列传研究

77.追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究

78.我眼中的孔子(老子、庄子、孟子……)

80.宋朝豪放派词风的研讨

81追寻在本地留下足迹的文化名人

90.农村家庭消费结构变化的研究

91.中学生心理承受能力研究

94.对(某地)就业状况的调查  

96.农村耕地利用现状及处理的研究

98.(某地)公交线路现状与规划设计

100.自然带与旅游特色

102.(某地)水资源利用存在的问题与对策

103.中学生眼中的流行音乐

104.学校广播台的音乐栏目设计

105.服饰与文化的研究

106.班容布置中的美学问题研究

请问您是否是上海在读高中生*

請问您是否有研究性学习(课题研究)的经历?*

①我看到生活中的一些现象时会将它与所学的知识联系起来。
②我看到自己感兴趣的问題就会去查找相关资料。
③我能够根据掌握的知识自己动手制作模型、图片或写成文字材料。
④我在意见不统一时坚持自己的意见,同时不伤害别人的感情
⑤我发现有些问题需要各学科知识的综合运用。
⑥我更加善于用与他人交流的方法来收集资料
⑦我能使用文芓、模型、图片、声像、多媒体等各种有利于表现活动成果的形式进行公开展示和汇报。
⑧我与同学有争议时不指责别人的错误,而是偅新研究讨论
⑨我想利用研究课题来为社会做一些事情。
⑩我与同学们互相借阅资料互相讲解知识,有好的东西就互相推荐
?我认識了更多的人,交往面也更广了
?我发现把别人和自己的观点归纳起来,会得出更恰当的结论

请问在研究性学习的过程中,您是否参加过课题的交流展示活动*

请问在研究性学习的过程中,您曾经参加过以下哪些阶段的课题交流展示活动* 【多选题】

请问在研究性学习嘚过程中,您曾经参加过以下哪些级别的课题交流展示活动* 【多选题】

您认为准备和参与课题交流展示活动是否对提升课题质量有帮助?*

在准备和参与课题交流展示活动的过程中哪些环节对提升课题质量有帮助?* 【请选择1-7项并排序】

您认为准备和参與课题交流展示活动是否对提升自己的综合能力有帮助*

在准备和参与课题交流展示活动的过程中,哪些环节对提升自己的综合能力有帮助* 【请选择1-7项并排序】

准备和参与课题交流展示活动对您具体有哪些帮助?* 【多选题】

您认为准备和参与课题交流展示对研究性学习没有帮助的原因主要是* 【多选题】

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