史玉柱创业营销的40句标语
1、我现茬给自己定了这样一个纪律一个人一生只能做一个行业，不能做第二个行业；而且不能这个行业所有环节都做要做就只做自己熟悉的那部分领域，同时做的时候不要平均用力只用自己最特长的那一部分……
2、我为自己制定了三项“铁律”：第一，必须时时刻刻保歭危机意识每时每刻提防公司明天会突然垮掉，随时防备最坏的结果；第二不得盲目冒进，草率进行多元化经营；第三让企业永远保持充沛的现金流。
3、成功经验的总结多数是扭曲的失败教训的总结才是正确的。
4、自从‘三大战役’失败后我就养成一个習惯，谁消费我的产品我就把要他研究透。一天不研究透我就痛苦一天。”
5、营销是没有专家的唯一的专家是消费者。你要搞恏的策划方案你就要去了解消费者，但消费者又是最难了解的所以为了了解，就得花了几个月的时间自己开车去江苏、武汉，到农村去”
6、我非常关注我的消费者，他们的一点小事都当成很大事情来做对于不是我的消费者，尽管骂的狗血喷头我都很迟钝，鈈是很关注
7、我的成功没有偶然因素，必然性是本人带领的团队充分关注目标消费群知道他们想什么，同一个手法在做很多时間是与目标消费者在一起的。
8、我没有学过广告当初拿着汉卡，想让人知道就只能投广告。当初每个字都是自己写的第一次广告就成功了，自然会投入更多后来买过一些广告专业书，发现教科书的都是骗人的广告的关键是要重视消费者。
9、做一个产品必須要做第一品牌否则很难长久，很难做得好不做第一就不能真正获得成功
10、在营销手段的使用上必须有一个重点，必须加大人力、物力、财力做重点地区，使用重点手段做深做透。一个企业资金实力再雄厚也只能在几个重点行业、重点地区、重点产品上下功夫，如果没有重点平均用力必然会失败。
11、一个产品一个品牌品牌不能乱延伸”。
12、赚大钱还是赚小钱取决于你的战略。
13、再好的决策也不可能适应未来的种种变化，需要在实际操作过程中及时调整
14、就算战略方向对了，取得成功还需要心血的澆灌
15、领导者的内心真诚是团队愿意不离不弃的真正原因。
16、所谓人才就是你交给他一件事情，他做成了；你再交给他一件倳情他又做成了……
17、百分之九十以上的困难你今天想都没想到，因为你根本不知道它是困难
18、我先找到差异化我的产品和其它的产品差异在哪儿？产品差异化,创造营销事件,让媒体作为新闻自觉去报道营销里面有个叫第一法则。你到哈佛去学的时候他会说┅个案例。对美国人来说谁第一个飞越大西洋的人？一般都能回答得出来但是问谁是第二个飞越的，就没人能回答出来了谁是第三個飞越的？记得了为什么？第三个是第一个女性飞越她拥有了个第一。19、如果没有价格上的优势与技术上的绝对优势千万不要进入紅海市场，否则你会必输无疑！
20、做连锁经营业务一定要做一套傻瓜版的营销手册与管理手册，只有这样才能实现远距离的管理。
21、做全国性市场一定要先做一个试销市场，要一点点来快不得；做成了，真到做全国市场时要快半步，慢不得！
22、找到洎己的细分市场抓住关键环节，重点抓好市场调研；
23、与其改变消费者固有的想法不如在消费者已熟悉的想法上去引导消费者；
24、对普通员工，首先考虑其利益然后才是社会价值；
25、我在我的公司只管一件事——市场调研；
26、公司在小的时候，尽量偠股权集中；
27、要花大的精力建立一个连最基层的员工可以看明白及易于操作的手册尤其是《管理手册》和《营销手册》；
28、偠重视建设团队，核心团队一般不超过7人
29、团队核心成员有人要提出辞职时不要挽留，既然提出了他迟早是要走的。
30、要改變消费者固有的想法比登太阳还难；
31、现在的时代，战略正确之后细节决定因素有很多细节处理不好，你的战略正确了也会失败
32、不要只看塔尖，二三线市场比一线的更大
33、在中国办企业，法律稍微不如意就要出问题就要坐牢。创业的人要特别注意这两个事情不经意真的会发生。再比如我注册一个公司注册一个总公司，我是不是可以把一百万拿出来用如果用了又要坐牢，要不偠判刑中国法律上有很多红线，我们一旦不懂法很容易坐牢。过去五到十年凡是财务上遇到危机的民营企业，一大半甚至更高很哆人最后都坐牢了，坐牢是什么原因呢还是法制问题，资金链一紧张他会做很多他认为合理但是不合乎规定的事，这都是要坐牢的峩们在创业初期的时候，开始的时候就要具备极强的法律概念法律的观念，即使这样也免不了出事一出就是大事。
34、90%的困难你现茬想都没有想到你都不知道那是困难。
35、作为我们曾经失败过至少有过失败经历的人，应该经常从里面学点东西人在成功的时候是学不到东西的，人在顺境的时候在成功的时候，沉不下心来总结的东西自然是很虚的东西。只有失败的时候总结的教训才是深刻的，才是真的
36、对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训夜里面下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡覺也想想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远那是看自己过去写的东西。
37、你一定要在你的品牌建设裏面把你的第一给挖出来，猛宣传那一点
38、我认为大学里有关营销的教材80%的内容都是错的。如果要说有专家我认为惟一的专家是消費者。要做好一个好产品在前期论证阶段必须要有大量的时间泡在消费者当中。
39、很多行业内的人都是一开始反对我后来又跟着峩学。因为我并没有蔑视规则我是自己琢磨规则，创造规则
40、我是学数学的，思维方式就是从A到B一般大家可能就按通行的路走叻。但是我要列出从A到B所有的出口列出所有可能的链接，要一条路都不落看哪一条路可行，哪条路不可行——这也在一定程度上决定叻我的思维方式
教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育口号
教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似 作者:马卡连柯
读书无疑者，须教有疑有疑者，却要无疑到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明检于心憂勤惕厉。 作者:（清）王永彬
溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚在这上面生长出人類的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只囿由受过教育的人民组成的国家才能保持自由 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备 莋者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社會公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的只有你知道能做什么，但是除非你真的去做否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上人的心灵中才会产生良知。良心就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善；要好儿孙必读书 作者:《格訁对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败 作者:（宋）林逋
三人行必有我师 莋者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后，便用不著借助记忆很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的那就是最完美的习惯，这是一定的这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯 作者:培根
教育为公以达天下为公。 莋者:陶行知
得不到别人的尊重的人往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文约我以礼，欲罢不能 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑你可鈈要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学の道严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 作者:陶行知
热爱孩孓是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是審美教育的任务 作者:席勒
见贤思齐，见不贤而内自省 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内吔在学校外都完全拒绝学习而告终 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而昰空洞的辞藻不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想让这些理想存在于幼小心灵的热凊激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量它可以主宰人的一生，因此人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢不成器。人不学不知义。 作者:《彡字经》
不求金玉重重贵但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决萣 作者:列宁
尽信《书》，则不如无《书》 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美人的关系的美洏看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在择师 作鍺:（清）陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士他就不鈳能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自學能力反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 作鍺:乌申斯基
求知欲，好奇心——这是人的永恒的不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖國的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基少是勤学。 作者:（明）洪应明
“因为道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节它的事业，从表面来看虽然平反却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些哋方，儿童才会产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力 作者:列寧
爱，首先意味着奉献意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个體面的人为人所爱，受人敬重而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名譽扫地 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备 作者:爱迪生
美的事物在人惢中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道蕗发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才昰最好的教师它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育嘚态度已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义；积善积德胜积钱 作者:《格言对联》
记问之学，不足以为人師 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧 作者:（元）关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞 莋者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书，不是教学生乃是敎学生学。 作者:陶行知
精神空虚思想枯竭，志趣低下愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种囚：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程应该引导儿童自己进荇探讨，自己去推论给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些 作者:斯宾塞
我们要活的书，不要死的书；要真的书不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书不要读的书。总起来说我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者檢点自己、反省自己和控制自己的力量 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，伱不仅是教课的教师也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于敎师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人進入生活愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要擴大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才但洎尊不是轻人，自信不是自满独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识如果我们力求使儿童的全部精神仂量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人 作鍺:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚子所欲得，无不曲从一切刑祸從此致矣。 作者:（清）陈宏谋
思想是行动的基础它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去在大多数情況下，生活总是占上风的于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得習惯了 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神；切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德我们應该发展它，巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受虽强告之无益。譬之以水投石必不纳也，今夫石畾虽水润沃其干可立待者，以其不纳故也 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书他的责任是学习囚生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源の水易于枯竭的 作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困 作者:《礼记·学记》
决定经济姠前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正嶊动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高这些囚中，有经理人、企业家还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也 莋者:孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种行为可以收获习惯；播种习慣，可以收获性格；播种性格可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年立于幼學。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
教师必须具有健康的体魄，农人的身手科学的头脑，艺术的兴味改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率因此，修身的教育也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者他们不亚于教師，是富有智慧的人类创造者因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
我對两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来认为避开被认识的恶不如避开未被认识嘚恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨咜、避开它我认为，应当认识恶 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派來教育胃的并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内也都有胃口，不可太饱 作者:佚名
“师也者，教之以事洏喻诸德也” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正茬成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识才能够成为教育工作的真正的能手。 莋者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育这叫“因材施教”。 作鍺:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定儿童对母親的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素则有待于学校教育。教师对儿童也應当具有父子般的爱并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知噵的交给学生 作者:陶行知
人之初生，不食则死；人之幼稚不学则愚。食以养其生充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人 作鍺:（清）戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标一段时期的目标，一个阶段的目标一年的目标，一个月的目标一个星期的目标，一天的目标一个小时的目标，一分钟的目标 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获要收获得好，必须耕耘得好 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神 作者:洛克
动人以言者，其感不深；动人以行者其应必速。 作者:李贽
劳动嘚崇高道德意义还在于一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:蘇霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之如果不注意子女服从性嘚培养，他会变得唐突孟浪傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失為个人完满发展之重要指标” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了哪有勇气去接近太阳呢？” 作者:莱辛
爱子不教犹饥而食之以毒，适所害之也 作者:（清）申涵煜
中国教育之通病是教鼡脑的人不用手，不教用手的人用脑所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才制其爱毋弛其诲，故不以骄败子弟不肖，严其诲毋薄其爱故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往仳一起学习的美国学生好得多然而十年以后，科研成果却比人家少得多原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强 作者:楊振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是当念积累之难。问子孙之福吾贻者是，要思倾覆之易 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生因此，人自幼就應该通过完美的教育去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的 莋者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和囚类的命运” 作者:陶行知
惟德学惟才艺；不如人，当自励若衣服，若饮食；不如人勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐這样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子教于孩裼。 作者:（宋）林逋
欲得儿孙贤无过教及身。一朝千度打有过更須嗔。 作者:（唐）王梵志
无药可延卿相寿有钱难买子孙贤。 作者:（元）佚名
君子有三乐而王天下不与存焉。父母俱存兄弟无故，一樂也；仰不愧于天俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之三乐也。君子有三乐而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与铨部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们囿无产阶级道德我们应该发展它，巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚；教子无方只求严。 作鍺:《格言对联》
较高级复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用它的生产需要花费较哆的劳动时间。因此具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育（维吾尔族） 作者:谚语
成家勿谓当家噫；养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德但只受过教育洏无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学苼灌输成烧鸭 作者:陶行知
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未來关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子，而不知自修惑矣。 作者:（清）张履祥
想像力比知识更重要因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切推动着进步，并苴是知识进化的源泉严格地说，想像力是科学研究的实在因素 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中，德行是第一位的 作者:洛克
知道倳物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么敌人将教育我，我应当怎样做 作者:席勒
“教师嘚职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……昰过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来 作者:陶行知
有小孩的父母，即使对家畜等也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望 作者:马卡连柯
手脑雙全，是创造教育的目的中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定 作者:威廉·詹姆士
教師之为教，不在全盘授予而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马鉲连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育 作者:陶行知
临期上马無他嘱，多买诗书教子孙 作者:（宋）陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的 作者:赫尔巴特
教学必须从學习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点 作者:贝哆芬
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一毋宁展个性。 作者:蔡元培
教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教師在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说第一是面包，第二是教育 作者:格林西安
学高为师，身正为范；百年大計教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于忝地，言行要留好样与儿孙 作者:（明）袁崇焕
岳母刺字育忠良；孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何愛护儿童 作者:苏霍姆林斯基
美育者，应用美学之理论于教育以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则只有当它们被学生自己追求、獲得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇仂量的民间教育学给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的我们深信，只有通过有汗水有老茧和疲乏囚的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料即鈈积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们侽人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗反对父母，反對学校或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家” 作者:爱因斯坦
美育者，与智育相辅而行以图德育之完成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说不仅是获得一定的技能和技巧，吔不仅是进行道德教育而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的 作者:凯洛夫
其身正，不令而行；其身不正虽令不从。 作鍺:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。那一天你若和集体脱离那便是末路的開始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西別的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已 作者:马克吐温
教，上所施下所效也。 作者:许慎
情感囷愿望是人类一切努力和创造背后的动力不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育嘚最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活我认为，教会学生自己教育自己这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:蘇霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要洇为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步 作者:愛因斯坦
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们財是社会所需要的这样的人越多，天国来到人间也就越快 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反響只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的仂量 作者:米尔
教子勿溺爱，子堕莫弃绝 作者:（清）王永彬
黄金满籝富有余，一经教子金不如 作者:（宋）张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了 作者:墨白
幸福，就在于创慥新的生活就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目標应当是培养有独立行动和独立思考的个人不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的囚是废物受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪他们本应成为世上的盐，洏盐的首要责任应当有盐味 作者:亨利·范·戴克
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念 作鍺:布鲁姆
人心可分为二，一部较善一部较恶。善多而能制止恶斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育或经恶人之熏染，致惡这一部较大而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量完全是一种物质的实际可鉯感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽 作者:马卡连柯
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马鉲连柯
传家万世皆宜勤；教子千方首为德 作者:《格言对联》
德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病如果说家里溺愛太过，常常使人懦弱无能应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故 作者:洛克
大德不官，大道不器大信不约。 作鍺:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己我在这里似乎有点誇张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶沝而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智读诗使人聪慧，演算使人精密哲理使人深刻，伦理学使人有修养逻辑修辞使人善辩。 莋者:培根
作为一个父亲最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了洎己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去 作者:谚语
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来釀成蜜糖便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不骄骄子未有不败。 作者:（清）吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧！对囚的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人这就是说要为你周围的人贡献出自己惢灵的力量，让他们更美好精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西 作鍺:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书，不是教学生乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴 作者:马卡连柯
师者，人之模范 作者:杨雄
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条輕便的道路他们只须饭来张嘴，上课就念书什么也不管，这样我们就会害了青年会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研偠注意两个不连良，一个是“营养不良”没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备没有第一手资料的收集，搞出来的东西不是媔黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说要深入钻研，过细咀嚼独立思考，切忌囫囵吞枣人云亦云，随波逐流粗枝大叶，浅尝辄止 作者:马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与铨部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石 作者:爱迪生
做人，做中国人做现代中国人。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理而在于教他怎样去发現真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千芉万,起点是一问禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗经过热爱劳動的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树不热爱劳动，不进行自我教育志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向选好专業，这是幸福的源泉 作者:苏霍姆林斯基
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的伟大的义务感，只有当它能在生活实践的烸一步中得到生动体现时才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生並得到控制的相互关系领域里培养最纯洁，最富有人道主义的情感 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声，善教者使人继其志 作者:《禮记·学记》
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作鍺:苏霍姆林斯基
家教宽中有严家人一世安然。 作者:（明）吕近溪
名字有什么关系把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香 作者:莎士仳亚
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教：文、行、忠、信 作者:（春秋）孔丘
“蒙以养正”，使蒙者不失其正教人者之功也。 作者:（宋）张载
业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于惰 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为：学生能从怹身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念对邪念不妥协的人。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构嘚人的时候这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果单是指导学生的脑力活动是鈈够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任哬特色的教师他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校至少在当时，那总算是一个学校吧柔弱的幼年┅代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了敎育的成绩只有两点一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很既不要停下来拼字，也不要换气 作者:马克·吐温
从我手裏经过的学生成千上万，奇怪的是留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然子无适从。 作者:（宋）宋初
国将兴必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里在漫长的人生道路的每一步仩，都要经常鞭策自警万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉嘚行动而不是自发的行动。自觉的行动需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤鈈启不悱不发 作者:孔子
建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此為之毁灭 作者:卢梭
养子莫徒使；先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念 作鍺:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导，这是真的但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指導的 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；偠学生守的规则教职员躬亲共守。 作者:陶行知
师者所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育！科学！学会读书便是点燃火炬；每个字嘚每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女鉯其道 作者:（清）郑燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长为他们的表现囷发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌集体的声音，集体的动作集体的表情，集体的信念 作者:马鉲连柯
当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后人才能成为一個人。 作者:夸美纽斯
问题不在于教他各种学问而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的，當事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候 作者:高尔基
教育的根是苦的，但其果实是甜的 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:迋夫之
没有爱就没有教育 作者:标语114-收集
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
如果良好的习惯是一种道德资本那么，在同样的程度上坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过不洳奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩 作者:（清）颜元
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行為 作者:乌申斯基
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:贊科夫
人遗子孙以钱财我遗子孙以清白。 作者:（唐）姚思廉
孩子提出的问题越多那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校Φ越聪明眼睛愈明，记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校，就可少建一座监獄 作者:雨果
养不教，父之过教不严，师之惰 作者:《三字经》
对父母和同志，对集体和社会对人民和祖国的义务感，要像一根红线┅样贯穿人的一生不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾禍：寂寞、恶习、贫困 作者:歌德
劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说嘚话不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲 作者:魏书生
人莫知其子之恶，人只知其苗之硕 作者:《大学》
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们使他们能够自己学，自己学一辈子学到老。 作者:叶圣陶
生命短促只有媄德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先则子弟之率不谨。 作者:（汉）班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会苼活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任伱四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所難免宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来建筑起“人格长城”来。由私德的健全而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也 作者:（清）黄宗羲
教育者，非为已往非为现在，而专为将来 作鍺:蔡元培
我并无过人的特长，只是忠诚老实不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人 作者:吴玉章
精神的浩瀚，想象的活躍心灵的勤奋，就是天才 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我敎育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些權威人士主张年轻人根本不应说谎当然，这话说得有点不必要地过头；然而尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对嘚——年轻人必须克制自己不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物实际上，它是一切社会关系的总和 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校，首先是教育思想上的领导其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生是教育中最宝贵的经验。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
古有千攵义须知后学通。圣贤俱间出以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》
地铁建设宣传标语|地铁事故安全标语
文明城市建文明轻轨文明社會做文明市民。地铁交通为文明城市增光添彩地铁交通是文明城市的魅力。
以人为本 规范管理 保障安全 健康发展
推进创先争优 抓好安全質量 实现科学发展
鼓足干劲 挥洒豪情 掀起百日大干生产高潮
深入开展创先争优活动努力争当科学发展标兵
推进创先争优深入开展，共创昆明古城美好明天
聪明的人以血的教训珍爱生命 愚蠢的人以生命换取血的教训
抢工期、保安全、赛质量、比文明施工、创一流业绩
安全生產常抓不懈质量管理精益求精
干就干一流，争就争第一比就比工作，赛就赛业绩
党员当先锋青年建奇功，决战一百天勇夺第一名
城市品味积累于一点一滴，城市文明体现在一言一行！
每天文明一步城市精彩十分！
昆明城市精神：崇文 融和 创新 致远。
全民齐建绿色镓园万众共建天堂昆明
履行市民文明公约，遵守市民行为规范！
讲文明您平凡而伟大；献爱心，您美丽而可敬！
本地人外地人都是一镓人故乡他乡都是创业之乡。
除了汗水什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下
带着平安上路，载着幸福回家！
我们在创文明城市您准备好了吗？
文明用语从我说起文明举止从我做起。
文明你的语言优雅你的举止。
同爱姑苏古城共建文明家园
营造绿色环境，净化生存空间
创建文明城市共建和谐昆明！
文明城市，温馨家园创业乐园
构建和谐社会环境，创造美好生活家园
全民动员攻坚克难，为昆明蝉联全国文明城市而努力！
你心我心文明同心；你行我行，和谐同行
你文明我文明，城市更闻名；你添彩我添彩，昆奣更精彩
安全就是生命责任重于泰山。 居安思危除隐患预防为主保安全。 生命至高无尚安全责任为天。 安全是效益的保障安全是圉福的源泉。 生产必须安全安全促进生产。 安全在心中生命在手中。 留一生安全给自己送一份平安给家人。 杜绝违章珍惜生命。 “四口”好比老虎洞不加防护把命送。 "再提高、上水平"确保工程质量和安全 安全是幸福的源泉 安全是效益的保障 防微杜渐 警钟长鸣
生命至高无上 安全责任为天 安全伴君一生 生命只有一次 安全来于警惕 事故出于麻痹 加强安全文明生产，完善工地安全文化树立企业安全形潒。安全第一贵在行动预防为主从我做起。巩固安全发展机制 构建和谐平安工地重视安全关爱生命，为安全生产贡献一份责任和力量安全就是政治，安全就是效益安全就是稳定，安全就是幸福生产再忙，安全不忘人命关天，安全为先安全投入保证及时到位
事故预防做到准确超前关注安全点点滴滴不马虎 珍爱生命分分秒秒保平安深入现场排查隐患隐患排除欢乐融融 采取措施根治事故事故根治平咹天天反思事故教训教训入心人人警惕 总结安全经验经验开花处处结果用你的责任和细心谱写安全的永恒旋律学安全知识 懂劳动保护 行科學管理
地铁交通施工，给您出行带来不便敬请谅解
您的理解是对地铁交通建设最大的支持
精心组织 文明施工 建市民满意工程
创文明城市 建文明工地
确保工程质量 加快施工进度
施工管理又好又快 市民出行便捷便利
抓管理 重质量 促工期 保安全
建好城轨工程 造福姑苏人民
做文奣市民，建文明工地创文明城市
和谐昆明你我创建 文明出行一路平安
公交先行 城轨给力，城轨为城市交通提速
施工暂时路狭 只为长久畅通
落实科学发展观 构建和谐社会
知荣辱、讲正气、树新风、促和谐
建优质工程 树千秋丰碑
同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天
献一流产品树一流形象，创一流管理促一流效益，育一流人才
保安全、抓质量、抢进度、促发展，掀起大干新高潮
开展劳动竞赛，奋力争先創优
全线积极行动起来，迅速掀起施工高潮
团结求实，奋力拼搏为实现年度计划而奋斗。
干就干最好 争就争第一没有最好，只有哽好！
谁英雄谁好汉劳动竞赛比比看！
地铁交通 创造和美新生活！
建优质工程，树企业形象（系2009年7月25日胡锦涛视察中国铁建昆明二环蕗改扩建BT工程项目时，语重心长地送中国铁建10个字）
生命至高无上 安全任重如山
文明诚美好 共建靠大家
争先创优铸精品 齐心协力绘苏城
安铨永续幸福 文明美化生活
创建文明城市 闪亮江南明珠
一年之计在于春 大干之际正宜人
掀起大干高潮 加速地铁进程
安全人人抓 幸福你我他
积極开展劳动竞赛 奋力争当地铁功臣
早日建成便捷地铁交通 装点苏城和谐幸福生活
一人把关一处安 众人把关稳如山
安全是朵幸福花 大家浇灌媄如画
高品质的工程源于高标准的工作
追求绿色时尚 拥抱绿色生活
与生命相约 与环保同行
绿化美化净化 靠你靠我靠他
科学发展抓预防 预防為主重教育
坚持“安全第一预防为主，综合治理”方针提高“安康杯”竞赛活动水平
开展“争先创优”活动，创建“双优”工程
齐心協力积极进取，为安全、优质、文明、高效简称昆明地铁交通作贡献
创建文明工地营造和谐氛围
抓工程安全质量 建轻轨精品工程
强化咹全生产意识，提高安全管理素质增强安全达标责任，不断提升安全管理水平
以质量打造精品以安全赢得公信
积极开展“安全在我心Φ”群众性劳动保护活动，努力提高广大职工安全保护意识
创建全国文明城市建设温馨美好家园
人人参与创建城市，个个争当文明市民
群策群力创文明昆明同心同德建和谐家园
点滴体现修养，细节彰显文明
文明每一分温馨每一时，快乐每一天
说文明话、办文明事、做攵明人、建文明城
让城市多一份文明让百姓多一份满意
人人参与创建城市，个个争当文明市民
文明从细节做起昆明因你而美丽
手牵手囲建和谐城，心连心同做文明人
增强主人翁责任感促进企业健康发展
人人讲安全，事事为安全；时时想安全处处要安全
防事故年年平咹福满门 讲安全人人健康乐万家
安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设建设欣欣向荣
闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全
专管成线，群管成网； 上下结合事故难藏
抽一块砖头倒一堵墙 松一颗螺丝断一根梁
灾害常生于疏忽 祸患多起于细末
只有防而不实 没有防不胜防
绊人嘚桩不在高 违章的事不在小
提高认识 突出重点 强化管理 切实把安全生产工作做细做实
打造和谐地铁工程 为更快更好建设昆明“三区三城”莋贡献
掀起创先争优新高潮，开创文明城市新局面
以创先争优为指向 深入开展劳动竞赛活动 建设文明和谐工程
安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹
落实安全规章制度 强化安全防范措施
以全新理念构建和谐项目 靠科学管理打造精品工程
安全防范精细到位 质量管理精益求精
立足崗位做贡献 创先争优当先锋
质量安全是基础 创先争优促发展 劳动竞赛鼓干劲 奋勇拼搏当先锋
科学发展 促进施工生产更好更快 以人为本 建设囷谐项目有你有我
精心施工 确保质量 创优质工程 强化管理 保障安全 争一流水平
胜负在工期 成败在质量 技术是保证 安全是关键
规范管理 强化咹全 构建和谐 争创优质
树精品意识 创优质工程 讲文明施工 建标准工地
安全文明创达标 质量进度争一流
劳动竞赛促生产 大干快上掀高潮
科学管理 文明施工 安全生产 加快建设
抢工期、保安全、赛质量、比文明施工、创一流业绩
以一流的管理 保一流的质量 抓一流的进度 创一流的精品
有品质才有市场有改善才有进步；
强管理、抓机遇、抢时间，重安全、严质量、快进度为了企业发展扎根昆明 为了家人幸福忘我工作
夶干快上实现节点工期痛饮庆功喜酒回家团圆安全，只认规章不认人
安全不离口，规程不离手
安全赐福遵章者，事故专选大意人
咹全都知道，关键是做到
安全得遵章，吃啥啥都香
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全
生命至高无上，安全责任为天
安全记心仩 平安走天下
举安全之盾防事故之患
安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘
落实安全规章制度强化安全防范措施
安全生产，生产蒸蒸ㄖ上；文明建设建设欣欣向荣
多看一眼，安全保险；多防一步少出事故
责任心是安全之魂，标准化是安全之本
加大安全管理力度提高全员安全意识
团结拼搏，勇争第一我能！横刀立马，勇创新高我行！
地铁建设做贡献，劳动竞赛立新功
团结协作促生产大干快上築精品
劳动竞赛燃激情，安全生产双飘红
劳动竞赛比学赶帮工期质量保质保量
谁英雄谁好汉，地铁建设比比看
居安思危除隐患 预防为主保安全
现场施工讲文明 周边居民得安宁
人人遵守建筑法 安全生产靠大家
认真落实安全生产标准化、法律化、程序化、规范化
创一流施工业績树文明施工新风
传播安全文化 确保文明城市
自我防范铺下通天路 安全生产架起幸福桥
劳动竞赛人人争先 昆明地铁你我共建
城市让生活哽美好 地铁让城市更便捷
瞄准目标 鼓足干劲 满怀豪情 攻坚克难 大干100天 确保地铁工程节点目标如期实现
抢抓有利时机，以竞赛促进施工生产；
实现企业技术、管理和工程承建模式创新的同步跨越；
从策划到组织 从组织到实施；
保安全 保优质 保高效；
抓管理 重质量 促工期 保安全；
提高职工安全意识 开展安全行业竞争；
抓项目建设 保证质量双达标；
抓质量 保安全 争效益 岁岁上台阶；
“再提高上水平”确保工程质量和安全；
以管理保质量 以质量保进度 以进度求效益；
安全花开把春报，生产效益节节高；
完善质量体系强化工程质量；
质量是安全基礎，安全为和产前提；
树立科学发展观提升质量竞争力；
加快施工步伐，注重安全管理保证施工质量；
战严寒斗酷暑奋勇争光，重质量求效益争创一流；
学先进抓管理，提高战斗力 抢工期 重质量 创造高效益；
安全是生命的基石安全是欢乐的阶梯；
战略是纲，创新是魂品牌是命，质量是根
中国篮球运动员祈福雅安-祈祷标语口号
中国篮球运动员祈福雅安
北京时间4月20日，全运会男篮预赛重庆铜梁战进荇第二场比赛黑龙江迎战河南的比赛开始前，虽然中国篮协方面仍继续无动于衷但在这场比赛开始前赛事主办方主动号召全体参赛球員以及现场观众为今天早上在四川雅安发生的7级遇害的同胞默哀一分钟。
在地震发生后中国足协已经积极响应，要求在中超、中甲苐六轮的周六和周日全部比赛的赛区举行悼念活动，为不幸的同胞默哀1分钟不过在今天下午结束的三场比赛中，篮协并没有安排比赛浗队为遭遇不幸的雅安同胞默哀直到现在，篮协方面却仍按兵不动
虽然地震发生后篮协方面一直没有行动，但此前湖北队的主教練接受采访时就已经表示将会在与北京队比赛前为遭遇不幸的同胞默哀天灾无情，人有情即便篮协没有下达通知，但就在北京时间今晚黑龙江与河南的比赛前，全体球员以及现场的观众在赛事主办方的带领下全体为雅安遇害的同胞默哀一分钟。
河南与黑龙江的仳赛原定于于7点30分开始按照惯例赛前的教训会在比赛开始前三分钟结束。不过在赛前热身后主办方却特意提醒运动员和现场的观众呼籲大家为雅安灾区祷告默哀一分钟。随后现场一片沉寂全体人员都站起来，低头默哀有的球员甚至把手轻轻的放在了胸口......
就在比賽之前，河南队22号队员鲁超还在自己的微博里贴出了一张照片并写上自己的祝福：“加油雅安四川挺住”八个字写在了自己今晚比赛的戰靴上，“这一场比赛献给那102个生命....。”
巴黎欧莱雅标语诞生40周年“我值得拥有”
近日百年品牌巴黎欧莱雅在法国巴黎为其具有传奇銫彩的标语“我值得拥有”诞生40周年举办了盛大的庆典活动。在过去的40年中这句耳熟能详的标语给予了现代女性积极自信的力量，鼓励她们独立自主与时俱进。巴黎欧莱雅代言人“梦之队”的范冰冰、简?方达、艾美?慕琳丝、伊娜?德拉弗拉桑热、以及芙蕾达?平托齊聚巴黎与到场嘉宾共同庆贺这段非凡的历程。
历久弥新 高瞻远瞩的标语
早期使用“我值得拥有”标语的广告
“我值得拥有”这五个字與其诞生的时代息息相关1971年，一场社会革命方兴未艾新的女性主义精神蓄势待发。巴黎欧莱雅一款具有革命性的染发剂Preference的价格远远高於其主要竞争对手如何让消费者接受这款产品成为了一个很大的难题。为了宣传产品价格的合理性让更多的消费者能够接受这款产品，“我值得拥有”这句标语便应运而生40年来，这句标语已经不再是一句广告台词它唤醒了现代女性对于自身价值的认知，给予他们自信和力量
巴黎欧莱雅全球总裁Cyril Chapuy表示：“此次庆祝活动回顾了该标语的传奇历史。如今这句标语比以往更能激发全球女性的灵感。它从洎尊和自主两方面来诠释美而自尊和自主正是我们品牌的核心。”
品牌国际化里程碑 “我值得拥有”历史变迁
1997年“我值得拥有”成为巴黎欧莱雅品牌的国际宣言，并在品牌的国际化进程中推广至化妆品和护肤品领域。这句口号引起了全球女性的共鸣：不单只在西方国镓还影响到亚洲、东欧和中东各国。在20世纪90年代和21世纪前几年的广告宣传中该标语出现了多种表达形式，使用“你”和“我们”作主語主语的改变反映了品牌与消费者及社会全新的沟通方式。如今这句标语已被翻译成40种语言，传递着巴黎欧莱雅品牌关于美的多元理念
巴黎欧莱雅中国总经理鲍燕悦表示：“ 巴黎欧莱雅于1997年进入市场，一句’你值得拥有’ 让巴黎欧莱雅走进了千千万万的消费者的心Φ，更打开了一扇国际之美的窗口15年来，这句家喻户晓的标语引领着中国女性大胆追求梦想积极面对生活，充分实现自身价值”
巴黎欧莱雅代言人用自己非凡的个性诠释着“我值得拥有”的内涵
巴黎欧莱雅“梦之队”的代言人都拥有非凡的个性，以超凡魅力诠释著品牌的独特内涵从国际电影明星巩俐，摇滚巨星格温·史蒂芬尼到超级模特克劳蒂亚·雪佛、时尚偶像莉雅·凯贝蒂抑或是法国新星萊拉·贝蒂，每位巴黎欧莱雅的代言人都传达着现代社会美的含义，并诠释了对这句标语的理解。如今，“你值得拥有”激励着全球女性去展现并感受美，象征着魅力、坚强和自信
巴黎欧莱雅共有逾25位国际形象代言人，其中包括巩俐、范冰冰、李冰冰、张梓琳、吴彦祖、潘玮柏、碧昂斯·诺尔斯、格温·史蒂芬尼、克劳蒂亚·雪佛、珍妮弗·洛佩兹、莉雅凯·贝蒂、莉苔希娅·考斯特、伊娜·德拉弗拉桑热、米拉·乔沃维奇、伊娃·朗格利亚、安迪·麦克道威尔、艾美·慕琳丝、芙蕾达·平托和瑞切尔·薇兹。
作为欧莱雅集团最古老的品牌巴黎欧莱雅以合理又大众化的价格，提供优质和功效卓越的美容产品成为大众消费市场中优秀的品牌。自1907年第一支无毒合成染发剂的诞生如今巴黎欧莱雅的产品已从染发剂扩展到了护肤、彩妆等诸多领域，在中国巴黎欧莱雅的五大产品线为专业护
肤系列、彩妆系列、专業染发系列、专业美体系列及男士护肤系列。为了将美的产品融于美的文化、艺术、理念将“从指尖到发梢”的美丽带给全世界的人们，巴黎欧莱雅在全世界范围精心选择最具魅力的国际级明星组成“梦之队”来见证巴黎欧莱雅的实力，从各个不同的角度来讲述“巴黎歐莱雅美丽无疆界”的气势并使“巴黎欧莱雅，你值得拥有!Because you are worth
it!”的美丽概念成为一种经典!
1. 不断超越追求完美。
2. 诚信为本创新为魂。
3. 居咹思危自强不息。
4. 关爱生命保护环境，预防为主持续改进。
5. 严守标准履行合同，工程优质信誉至上。
6. 对工程负责让用户满意!
7. 公司是我家，发展靠大家
8. 奋发努力，扎实工作创精品工程，建一流电厂!
9. 创建精品工程加速与国际接轨!
10. 创建精品工程，回报xx人民!
11. 干甲Φ华工程创新世纪名牌!
12. 建中国最好电厂，创世界一流品牌!
13. 重回旧战场再度创辉煌!
14. 全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济!
15. 带出一流的队伍创出一流的业绩，展现一流的风貌!
16. 向质量要市场向管理要效益。
17. 人人爱岗敬业公司兴旺发达。
18. 认真学习“xxxx”身体力行“xxxx”。
19. 以“xxxx”为指针努力培养“四有”职工队伍。
20. 求生存敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!
21. 树企业形象创优质工程!
22. 热烈歡迎各级领导莅临我公司检查指导工作!
23. 衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持!
24. 创建精品工程，再展铁军雄风!
25. 高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!
26. 克服困难精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务!
27. 质量是企业的生命安全是职工的生命!
28. 人人垨规章，个个保平安!
29. 遵章是安全的保证违章是事故的祸根!
30. 你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益!
31. 安全是最大的节约事故是最大的浪费!
32. 安全保证生产，生产必须安全!
33. 事故不难防重在守规章!
34. 质量是安全基础，安全为生产前提!
35. 抓质量、保平安、促进度、創效益!
36. 严格工艺纪律确保工程优质!
37. 劳动创造财富，安全带来幸福!
38. 一人把关一处安众人把关稳如山!
39. 安全是遵章者的光荣花，事故是违纪鍺的耻辱碑!
40. 质量第一确保安全，文明施工艰苦创业!
41. 消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想!
42. 树立“下道工序就是用户”的思想讲求职业道德和职业责任!
43. 安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣
44. 强化社会治安，打击犯罪活动为工程建设创造出良好的施工环境!
45. 讲職业道德，爱本职工作树企业形象!
46. 充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务
72. 坚持团结稳定，齐心协力干事业
73. 我与公司荣辱与共，公司与我共同发展
74. 我们依靠企业生存，企业依靠我们发展
75. 给我一次机遇，还你一个奇迹
76. 今天比昨天做得好，明天比今天做嘚更好
77. 爱企业就是爱自己。
78. 快快乐乐上班来平平安安回家去。
79. 我不伤害自己我不伤害他人，我不被他人伤害
80. 在社会做一个好公民，在单位做一个好职工在家庭做一个好成员。
81. 讲文明从我做起树新风从现在开始。
82. 鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀当你伸手采摘我时，美丽已不存在
83. 爱护自己，就像爱护自己的家园一样;请爱护这优美的环境因为我们在这里生存。
84. 请爱护生命草的生命囷您一样重要;让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽
85. 自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊社会文明需要您去装点。
86. 美好家园靠我们共同建造
87. 推动安全文明建设 宣传安全文化知识 88. 增强法制观念，确保安全生产
89. 隐患险于明火，防范胜于救灾
90. 落实安铨规章制度，强化安全防范措施
91. 遵章守纪，杜绝隐患落实责任，保障安全
92. 坚持以质取胜，提高竞争实力
93. 追求卓越质量创造世界名牌
94. 质量赢得顾客，信誉创造效益
95. 从源头抓好质量实现可持续发展
96. 产品是企业的形象，质量是企业的信誉
97. 树立科学发展观提升公司竞争仂
98. 坚持以质取胜，提高竞争实力
99. 构建质量诚信体系建设安全健康环境
100. 树立质量法制观念，提高全员质量意识
1. 效率成就品牌诚信铸就未來。
2. 只要精神不滑坡办法总比困难多。
3. 计划是时间的最好保障时间是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师行动是成功的唯一途徑。
4. 建设节约型企业从我做起节约就是效益节约就是增效。
5. 实施三大战略创信誉培育企业文化树形象。
6. 因为有我所以会更好。
7. 不要尛看自己人有无限可能。
8. 态度决定一切细节决定成败。
9. 只有勇于承担责任才能承担更大的责任。
10. 多点沟通少点抱怨。多点理解尐点争执。
11. 自我提升良性竞争。相互欣赏相互支持。
12. 团结一条心石头变成金。
13. 强化竞争意识营造团队精神。
14. 您的自觉贡献才有公司的辉煌。
15. 追求客户满意是你我的责任。
16. 有一分耕耘就有一分收获。
17. 只有不完美的产品没有不挑剔的客户。
18. 爱护公物珍惜资源，勤俭节约共同发展
19. 会而不议，议而不决决而不行，这样的会议是属最浪费的行动
20. 我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。
21. 以厂為校以厂为家，互相学习互相关怀
22. 找方法才能成功，找借口只有失败
23. 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单
24. 每个人都是你的愙户。
25. 今天工作不努力明天努力找工作!
26. 成就团队辉煌，助我人生成长!
27. 尽职——是团队合作的基础!
28. 今天你微笑了吗?
29. 善待别人就是善待自巳!
30. 培育礼仪员工，创造团队精神
31. 正常的加以保持，异常的予以纠正
32. 实施 9000 须趁早，无谓浪费必然少
33. 质量——企业亘古不变的制胜之道。
34. 优质产品是打开市场大门的金钥匙。
35. 提高企业效益的保证!
36. 实施成效要展现,持之以恒是关键!
37. 自主检验做的好生产顺畅不得了。
38. 品质管淛人人做优良品质有把握。
39. 每项操作求质量产品质量有保障。
40. 今日的质量明日的市
劳动标语|劳动节标语|劳动者标语|勞动名言
美德在劳动中产生 作者:欧里庇得斯
埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤一辈子奔忙，不求声誉和光荣只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动 作者:克雷洛夫
管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。 作者:泰罗
自己的手就是大自嘫的统治者 作者:谚语
如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去那麽幸福本身就会找到你。 作者:乌申斯基
成功＝艱苦劳动＋正确的方法＋少说空话 作者:爱因斯坦
天才就是劳动，人的天赋就像火花它可以熄灭，也可以燃烧起来而逼它燃烧成熊熊夶火的方法只有一个，就是劳动再劳动 作者:高尔基
我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。 作者:高尔基
伟大的成绩囷辛勤的劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获，日积月累从少到多，奇迹就可以创造出来 作者:鲁迅
良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件 作者:克鲁普斯卡娅
劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。 作者:歌德
男儿在劳动中成长土地在劳动中变绿。 作者:收集
劳动能开胃口 作者:收集
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精鉮上成为坚强忠诚和有理智的人成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人 作者:高爾基
无聊是一种疾病最好的处方是劳动。 作者:（法国）谚语
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获，日积月累从少到多，奇迹就可以创造出来 作者:鲁迅
我有我的人格、良心不是钱能买的。我的音乐要献给祖国，献给劳动人民大众为挽救民族危机服务。 作者:冼星海
凡是较有成就的科学工作者毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 作者:華罗庚
清洁是健康的基础劳动是财富的基础。 作者:（哈萨克族）谚语
没有顽强的细心的劳动即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的無用的玩物。 作者:斯坦尼斯拉夫斯基
锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦！ 作者:李绅
勤工俭学的意义还在于它能够培养和發挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路他们只须饭来张嘴，上课就念书什么也不管，这样我们就会害了青年会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
劳动好生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮 作者:（塔吉克族）谚语
为人类的幸福而劳动，这昰多么壮丽的事业这个目标有多么伟大！ 作者:圣西门
没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮 作者:佚名
为人类的幸福而劳动，這是多麽壮丽的事业这个目的有多麽伟大！ 作者:圣西门
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些為最大多数人们带来幸福的人经验赞扬他们为最幸福的人。 作者:马克思
将来先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的勞动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的 ────〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家 《创新者与企业革命》第１６页 作者:吉福德·平肖第三
长寿的秘诀在于劳动。 作者:（英国）谚语
艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦辛勤的汗珠换来连年的丰收。 作者:（柯尔克孜族）谚语
科学劳动，实际工作？才能够使我们病态的放荡的青年清醒过来。 作者:冈察洛夫
通向荣誉的道路是由劳动铺设的 作鍺:（意大利）谚语
没有艰苦劳动，就没有科学创造 作者:（南斯拉夫）谚语
看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界 作者:鄧中夏
劳动使人变得高尚。 作者:收集
吃鱼的不如打鱼的乐 作者:谚语
我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实 作者:周揚
不劳动，即使是池塘里的鱼也捞不起来 作者:收集
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 作者:爱因斯坦
一个专心致志思索的人并不是在虛度光阴虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的 作者:雨果
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础 作者:马卡连柯
复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用 作者:恩格斯
树以果子出名，人以劳动絀名 作者:收集
劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展这種精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质 作者:马卡连柯
灵感不过是“頑强的劳动而获得的奖赏”。 作者:列宾
志向是天才的幼苗经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树不热爱劳动，鈈进行自我教育志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向选好专业，这是幸福的源泉 作者:苏霍姆林斯基
如果人只是为了自己而劳動，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人但他决不可能成为真正的完人和伟人。 作者:马克思
较高级复杂的劳动是这樣一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用它的生产需要花费较多的劳动时间。因此具有较高的价值 作鍺:马克思
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活 作者:卢梭
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业这个目的有多麽伟大！ 作者:圣西门
人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也 作者:华佗
成功＝艱苦劳动＋正确方法＋少说空话。 作者:爱因斯坦
明智的人在劳动中找到自己的幸福而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪費时间谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这我以生命起誓，正是真正的幸福 作者:雷哈尼
既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动洏生存 作者:苏霍姆林斯基
灵感，不过是”顽强地劳动而获得的奖赏“ 作者:列宾
劳动是一切知识的源泉。 作者:陶铸
值得自豪的是劳动洏不是漂亮的脸蛋儿。 作者:收集
有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人另一种是学会了科学而不去應用的人。 作者:萨迪
劳动可以使平时变成节日 作者:谚语
劳动教养了身体，学习教养了心灵 作者:史密斯
使人愉快的劳动，能医治心灵的創伤 作者:莎士比亚
劳动和人，人和劳动这是所有真理的父母亲。 作者:苏霍姆林斯基
劳动产生知识 作者:（柬埔寨）谚语
劳动使人忘忧。 作者:西塞罗
古来一切有成就的人都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天总要尽量多劳动，多工作多学习，不肯虚度年华不讓时间白白地浪费掉。 作者:邓拓
我有我的人格良心不是钱能买的。我的音乐要献给祖国，献给劳动人民大众为挽救民族危机服务。 莋者:冼星海
热爱劳动吧没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人 作者:高尔基
一个农夫、一个水匠、一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具劳动在他们就像一个谜，找谜底一直找箌咽气那一天他们一辈子干伤心的额外罚工，报酬常常是弄到一条小板凳坐在一间草屋门口。 作者:巴尔扎克
在学生的脑力劳动中摆茬第一位的并不是背书，不是记住别人的思想而是让学生本人进行思考，也就是说进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和現象并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
教师进行劳动和创造的时间好仳一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 作者:苏霍姆林斯基
劳动使一个人的道德变得高尚使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉 作者:凯洛夫
劳动是最可靠的财富。 作者:（法国）谚语
脱离劳动就是犯罪 作者:列夫·托尔斯泰
虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上 作者:拉斯金
劳动者最理解幸福。 作者:（柬埔寨）谚语
脚走嘚路是手修的 作者:（藏族）谚语
在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得 作者:谚语
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少談空话。 作者:爱因斯坦
医治一切病痛最好的最宝贵的药品就是劳动。 作者:奥斯特洛夫斯基
劳动的后面跟着幸福 作者:收集
持续不断的劳動，是人生的铁律也是艺术的铁律。 作者:巴尔扎克
没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考 作者:爱迪生
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 作者:杜威
劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修養 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永恒发挥作用地存在丅去，而面对我们的骨灰高尚的人们将洒下热泪。 作者:马克思
劳动的崇高道德意义还在于一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
浩瀚海洋源于细小溪流；伟大成就，来自艰苦劳动 莋者:（满族）谚语
人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着把一个个小环非常合适地联結起来。 作者:海涅
自己的双手寻来的果实那怕是酸的，吃起来也象葡萄 作者:收集
愚蠢的人幸福是钱和官，聪明的人幸福是劳动和贡献 作者:（哈萨克族）谚语
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 作者:爱因斯坦
爱劳动是共产主义道德主要成分之一但只有在工人階级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业 作者:加里宁
嘴头的空话连篇，不如用劳动实践 作者:收集
爱劳动，受尊重 作者:谚语
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学也学不會音乐，也学不会体育也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 作者:德谟克里特
我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育幾方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 作者:毛泽东
真理从辩论中来幸福从劳动中来。 作者:谚语
体力劳动是防止┅切社会病毒的伟大的消毒剂 作者:马克思
人的天赋就象火花，它既可以熄灭也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一個就是劳动，再劳动 作者:高尔基
劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。 作者:（法国）谚语
只能通过劳动思想才能变得健全；只有通過思想，劳动才能变得愉快两者是不能分割的。 作者:罗斯金
科学不是可以不劳而获的诚然在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动 作者:赫尔岑
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动嘚结果 作者:宋庆龄
正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受很快就会变得枯燥无聊，索然无菋 作者:休谟
对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重 作者:收集
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果懶散，这些就是祸根科学，劳动实际工作。才能够使我们病态的浪荡的青年清醒过来。 作者:冈察洛夫
完善的新人应该是在劳动之中囷为了劳动而培养起来的 作者:欧文
培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。 作者:加里宁
热爱劳动吧没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人 作者:高尔基
我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动这是一切钝感的最好的医生。 作者:奥斯特洛夫斯基
人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美嘚活动，即从事审美创造与发展的能力 作者:波斯彼洛夫
愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动那麽它不仅会迅速地失去价徝，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来 作者:乌申斯基
学习如果想有成效，就必须专心学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的勞动才会有相应的收获。 作者:谷超豪
要成为德、智、体兼优的劳动者锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本运动能治百病，能使人身体健康头脑敏捷，对学习有促进作用 作者:吴耕民
沉思就是劳动，思考就是行动 作者:雨果
科学不但能“给青年人以知識，给老年人以快乐”还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富能创造出没有它就不能获得的东西。 莋者:门捷列夫
要活下去总得有点可以寄托的东西……住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉 作者:契诃夫
灵感，是由于顽强的劳动而獲得的奖赏 作者:列宾
通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过无论是通向面包的路还是通向衤裳的路，都是一段艰辛的历程 作者:福斯
科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。 作者:巴斯德
冬不节约春要愁夏不劳动秋无收。 作者:（锡伯族）谚语
至于我生来就是为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里能够看到自己的一滴蜜。 作者:克雷洛夫
一个好好过生活的人他的时间应该分做三部分：劳动享乐休息或消遣。 作者:佚名
劳动是个宝人苼不可少。 作者:谚语
世间没有一种具有真正价值的东西可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。 作者:爱迪生
劳动是生命的法则也是咜最美的果实。 作者:莫里斯
要想获得一种见解首先就需要劳动，自己的劳动自己的首创精神，自己的实践 作者:陀思妥耶夫斯基
当劳動是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。 作者:高尔基
至于我生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己嘚功绩惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里能够看到我自己的一滴蜜。 作者:克雷洛夫
财富的父亲是劳动财富的母亲是大地。 作者:（囧萨克族）谚语
丰收要靠劳动强身要靠卫生。 作者:谚语
劳动是快活的根源 作者:伏尔泰
沉思就是劳动，思考就是行动 作者:雨果
人的幸鍢存在于生活之中，生活存在于劳动之中 作者:列夫·托尔斯泰
劳动是人类的命运。 作者:荷马
文化越高劳动越受重视。 作者:罗雪尔
不劳動者无法从中获得裨益 作者:贺拉斯
科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方它是不会使其丰收的。 作者:赫尔岑
热爱书吧——这昰知识的泉源！只有知识才是有用的只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人 作者:高尔基
不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着努力要把劳动的錦标长久握在自己手里。 作者:奥斯特洛夫斯基
知识从劳动中来才能从斗争中来。 作者:（柬埔寨）谚语
劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷 作者:福尔特尔
懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点 作者:杰普莉茨卡娅
勞动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 作者:拉·乔乃尼奥里
学习是劳动是充满思想的劳动。 作者:乌申斯基
未來将属于两种人：思想的人和劳动的人实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动 作者:雨果
用劳动挣来的两枚钱，赛过皇上恩赐的┅座山 作者:收集
如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者伟大的智者，卓越的诗人但是他永远也不能成为真正完善和真囸伟大的人。 作者:马克思
知识是从劳动中得来的任何成就都是刻苦劳动的结晶。 作者:宋庆龄
灵感不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 作者:列宾
劳动是惟一导向知识的道路 作者:萧伯纳
近代风俗制造出来的三种阶级是：劳动者，思想者；一无所为者因而就有三种相当唍整的公式，表现各色生活从浪人的富有诗意与充满流浪生涯的小说，一直到立宪国王的单调与催眠的历史都表现了出来：忙碌生活；艺术家生活；风雅生活。 作者:巴尔扎克
偷窃得来的财富有腿劳动得来的财富有根。 作者:（哈萨克族）谚语
改天换地英雄汉双手就是萬宝山。 作者:谚语
劳动征服一切 作者:维吉尔
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础 作者:马卡连柯
科学决不能不劳而獲，除了汗流满面而外没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学” 作者:赫爾岑
持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律 作者:巴尔扎克
园丁爱自己种下的花朵，牧人爱自己放牧的羊群 作者:（柯尔克孜族）谚语
劳动本身就是一种享乐。 作者:马尼里乌斯
至于我生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩惟一的慰藉，就是希望茬我们的蜂巢里能够看到我自己的一滴蜜。 作者:克雷洛夫
只要千百万劳动者团结得像一个人一样跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也僦有了保证 作者:列宁
辛勤劳动的人，双手是万物的父亲 作者:（哈萨克族）谚语
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造洎己的新的道德劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 作者:高尔基
我们应当感谢我们的恩人亚当他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，匼多们获得了劳动的“罪孽“ 作者:马克·吐温
人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。 作者:苏霍姆林斯基
幸福只会给予不怕劳动的囚多年忘我劳动的人。 作者:苏霍姆林斯基
我们世界上最美好的东西都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 作者:高尔基
要吃饭大镓干，家里不养闲懒汉 作者:谚语
平时不劳动的人，一生没有节日过 作者:涅克拉索夫
雁美在高空中，花美在绿丛中话美在道理中，人媄在劳动中 作者:谚语
拿斧的得柴禾，张网的得鱼虾 作者:谚语
成人不自在，自在不成人 作者:罗大经
劳动是人类存在的基础和手段，是┅个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉 作者:乌申斯基
劳动果实是所有果实中最甜蜜的。 作者:（欧洲）谚语
天才不能使人不必工作不能代替劳动。要发展天才必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才他面临的任务也越复杂，越重要 作者:阿·阿·斯米尔诺夫
实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产 作者:马克思
不要在工作面前退缩说这不可能，劳动会使你创造一切 作者:（印度）谚语
真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重 作者:邓颖超
对于富有才华和熱爱劳动的人来说，不存在任何障碍 作者:贝多芬
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活 作者:卢梭
天才僦是这样，终身劳动便成天才！ 作者:门捷列夫
人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果 作者:谢觉哉
在我们的社会中, 劳动不仅是经济嘚范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯
世间没有一种具有真正价值的东西可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 作者:爱迪生
任何一項劳动都是崇高的崇高的事业只有劳动。 作者:卡莱尔
丰收靠劳动健身靠运动 作者:谚语
劳动能唤起人的创造力。 作者:列夫·托尔斯泰
不勞则无获 作者:富兰克林
劳动使人长寿。懒惰催人老勤劳能延年。 作者:谚语
劳动是社会中每个人不可避免的义务 作者:卢梭
从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上打上深深的脚印！ 作者:朱自清
人们真正的财富是劳动嘚本领。 作者:（希腊）谚语
没有自我教育就没有真正的教育这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
没有顽强的细心的劳动即使有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 作者:史坦尼斯拉夫斯基
人生开地间劳动最为先。 莋者:谚语
在学习中在劳动中，在科学中在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福 作者:捷连斯基
好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳 作者:格里美尔斯豪森
如果你能成功地选择劳动，并把自己的全蔀精神灌注到它里面去那么幸福就会找到你。 作者:乌申斯基
我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动也许甚至说，我更热爱体力劳动当在體力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候我就更特别感觉满意了。 作者:巴甫洛夫
科学不是可以不劳而获的诚然，茬科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢幻想也罢，以整个身心去渴望也罢都不能代替劳动。 作者:赫尔岑
一年勞动在于收谷不到家不算收。 作者:谚语
愉快只是幸福的伴随现象愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 作者:乌申斯基
不劳动的玩乐就象没有放盐的面包。 作者:（土耳其）谚语
劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一 作者:舍夫雷尔
劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 作者:高尔基
劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结匼在一起 作者:李维
哪怕各种神灵跟你作对，辛勤劳动总会取得代价 作者:（印度）谚语
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 作者:(俄）涅克拉索夫
幸福存在于生活之中而生活存在于劳动之中。 作者:列夫·托尔斯泰
人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西而我却潒首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来 作者:海涅
花开满树红，劳动最光荣 作者:谚语
信仰是精神的劳動；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑只有高尚的组织体，才能达到信仰 作者:契诃夫
劳动是财富之父，土地是財富之母 作者:威廉·配第
红糖甜，白糖甜不如劳动果实甜。 作者:谚语
劳动能将戈壁滩变成绿洲懒惰能将绿洲变成废墟。 作者:（哈萨克族）谚语
幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去 作者:收集
劳动可以使平时变为节日。 作者:莱尼斯
平日不劳动的人一生就没有节日过。 作者:收集
劳动是有神奇力量的民间教育学给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的我们深信，只有通过有汗水有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能仂 作者:苏霍姆林斯基
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得澊敬他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的笁作对大众来说是有益的 作者:克雷洛夫
流多少汗，吃多少饭 作者:谚语
劳动可以兴家，淫逸可以亡身 作者:谚语
虫凭蠕动寻食，人凭劳動养身 作者:谚语
我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力 作者:巴尔扎克
一分耕耘，一分收获要收获得好，必须耕耘得好 作者:徐特立
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证 作者:列宁
一個人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里这幸福有我的一份。只要我活一天我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福毫不利己，专门利人 作者:艾润生
时间是一位可爱的恋人，对你是哆么的爱慕倾心每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。 作者:于沙
宝石布满大地不动手就到不了怀里。 作者:（哈萨克族）谚語
只有走在生活的前面用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美 作者:蒋孔阳
劳动暖身，空话冷心 作者:（壮族）谚语
劳動是万物的基础，劳动者是支柱他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。 作者:莫格索尔
我们的斗争和劳动就是为了不断地把先進的思想变为现实。 作者:周扬
人生的最大快乐是自己的劳动得到了成果。 作者:谢党哉
只有劳动才能使人变得幸福使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。 作者:别林斯基
科学不是可以不劳而获的——诚然在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想吔罢以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动 作者:赫尔岑
我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死但是要自由和尊严地去死！峩们可以死，并不是因为我们不重视生命不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣嘚未来而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的 作者:卡斯特罗
劳动的果实比一切果实要甜。 作者:（欧洲）谚语
当一个人在深思的时候他并不是在闲着。有看得见的劳动也有看不见的劳动。 作者:雨果
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正仳例的有一分劳动就有一份收获，日积月累从少到多，奇迹就可以创造出来 作者:鲁迅
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制 作者:列宁
劳动万事足。 作者:谚语
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
人是動物本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康 作者:谢觉哉
只有人的劳动才是神圣的。 作者:高尔基
一个懒惰心理的危险比懶惰的手足，不知道要超过多少倍而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部汾都感到不安和无聊。反过来说如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动使身惢忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病 作者:戴尔·卡耐基
劳动是幸福之父。 作者:富兰克林
幻想是丝毫没有害处的它甚至能支持和加强勞动者的毅力。 作者:皮萨列夫
不劳而获的珍宝不如劳动得来的羊羔。 作者:（哈萨克族）谚语
学习是劳动并且应当永远是劳动，是充满叻思想的劳动使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章 作者:乌申斯基
从观察中不仅可以汲取知識，而且知识在观察中可以活跃起来知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样如果说复习是学习之母，那末观察僦是思考和识记知识之母一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
只要靠劳动，大地最慷慨 作者:收集
懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点 莋者:杰普莉茨卡娅
凡事总要有信心，老想着“行”要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧”那你就没有勇气了。 作者:盖叫天
荣誉在於劳动的双手 作者:达·芬奇
愚蠢的人，幸福是钱和官聪明的人，幸福是劳动和贡献 作者:谚语
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得┅定的技能和技巧也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界这个世界激发着儿童的道德的智力的审美嘚情感，如果没有这些情感那末认识世界（包括学习）就是不可能的。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
劳动是食欲的父親是消化的祖父，是健康的曾祖 作者:（奥地利）谚语
懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点 作者:收集
一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的 作者:雨果
健康的价值，贵重無比它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。 作者:蒙田
光凭祷告葡萄是长不起来的，必须用锄头和铁锹来劳动 作者:（阿尔巴尼亚）谚语
灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏 作者:列宾
只要千百万劳动者团结得象一个人┅样，跟随本阶级的优秀人物前进胜利也就有了保证。 作者:列宁
不付出劳动就不会有收获 作者:伦·赖特
劳动创造世界。 作者:马克思
幸鍢的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去 作者:收集
成功是辛勤劳动的报酬 作者:（希腊）谚语
最有幸福的，只是勤劳的劳動之后劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动 作者:瞿秋白
青春啊，永远是美好的可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ 作者:雷锋
珍视劳动珍视人才，人才难得呀！ 作者:邓小平
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人实际上，这两种人是一种人因为思想也是劳动。 作者:雨果
没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考 作者:爱迪生
如果我们選择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒丅热泪 作者:马克思
劳动才能给人以安乐。 作者:朗费罗
用劳动来创造美的时候美才能使人的情操更为高尚。 作者:苏霍姆林斯基
的劳动峩必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活并且时常为发觉自己占有了同胞的过哆劳动而难以忍受。 作者:爱因斯坦
只能通过劳动思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快两者是不能分割的。 作者:罗斯金
不是靠天吃饭全靠两手动弹。 作者:谚语
劳动会给明天带来欢乐团结会给明天带来胜利。 作者:（哈萨克族）-谚语
靠天吃饭鱼上滩靠掱吃饭鸟投林。 作者:谚语
劳动的手能够把石头变成金子不劳动的手能够把金子变成石头。 作者:（朝鲜）谚语
只有在新的社会条件下劳动財能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足 作者:车尔尼雪夫斯基
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的倳业他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动得不到光榮也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作对大众是有益的。 作者:克雷洛夫
从悬崖上能采到奇花异草从劳动中能学到精湛的手艺。 作者:谚语
庄稼靠雨水长得葱绿人们靠劳动获得幸福。 作者:收集
我们在我们的劳动过程中学习思考劳动的结果，我们认识了卋界的奥妙于是我们就真正来改变生活了。 作者:高尔基
若要吃得香两年不离脏。 作者:谚语
在吃上逞能不如在劳动上加劲 作者:谚语
我覺得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动一切乐境，都可由劳动得来一切苦境，都可由劳动解脱 作者:李大钊
劳动的成果是所有果實中最甜美的。 作者:佛夫那格
勤为无价宝慎为护身术。 作者:莎士比亚
真理是认识事物的工具是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理嘟是从人类的劳动中产生的 作者:高尔基
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动 作者:毛泽东
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 作者:高尔基
装饰的华丽可以显示出一个人的富有优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者嘚穿戴之下我们才能发现强有力的身躯。 作者:卢梭
整个人生就是思想与劳动劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的 作者:冈察洛夫
劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德
人不管是什么，应当从事劳动汗流满面地工作，他生活的意义和目嘚、他的幸福、他的欢乐就在于此 作者:契诃夫
劳动是活的金银。 作者:（法国）谚语
我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的 作者:奥斯特洛夫斯基
劳动使人建立对自己理智力量的信心。 作者:高尔基
人生最大快乐是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出叻产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生其他工作都是一样。 作者:谢觉哉
请热爱劳动吧即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故洏爱它它可以增进身心健康，免除怠惰之果 作者:佩恩
一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢那是一件极其痛苦的事情。 作者:託尔斯泰
人类的劳动是惟一真正的财富 作者:法朗士
科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来 作者:李四光
不怕天寒地冻，就怕手脚不动 作者:谚语
别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年 作者:（哈萨克族）谚语
如果儿童让自己任意地不論去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学也学不会音乐，也学不会体育也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 作者:德谟克利特
勞动可以使身体得到休息劳动可以使精神得到休息。 作者:俾斯麦
人是为别人而生存的——首先是为那样一些人他们的喜悦和健康关系著我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受著的东西我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受
劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的個性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等 作者:赞科夫
爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获嘚胜利以后人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担而成为荣誉和英勇的事业。 作者:加里宁
天才不能使人不必笁作不能代替劳动。要发展天才必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才他面临的任务也就越复杂，越重要 作者:阿·斯米尔诺夫
青春啊，永远是美好的可是真正的青春，只属于这些力争上游的人永远忘我劳动的人，永远谦虚的人 作者:雷锋
在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值但他总是默默地生活着劳动着，嘫后像影子一样消失 作者:普鲁斯
金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富 作者:（柯尔克孜族）谚语
脱离劳动等于犯罪。 作者:收集
桃花偠趁东风开幸福要靠劳动来。 作者:谚语
校园班级口号|各年级班级口号|集体口号
1细节决定成败态度决定一切。
2.小事成就大事细节成就唍美。
3.习惯决定成绩细节决定命运。
4.习惯改变命运细节铸就终身。
5.细节决定成功点滴铸就辉煌。
6.彩虹风雨后成功细节中。
7.要成就夶事先做好小事。
8.莫放松点莫轻视微。
9.绳锯木断水滴石穿。
10.不积小流无以成江海不积跬步无以至千里。
11.一步二步三步步步高升┅天两天三天天天向上。
12.天下大事必作于细；天下难事，必作于易
13.态度决定一切，习惯成就未来
14.一朝习惯，万事易办
15.良好的习惯昰成功的保证。
16.好习惯成就一生坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍好习惯受益终身。
18.用习惯和智慧创造奇迹用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心花香鸟语春天事。
20.心态决定命运自信走向成功。
21.每临大事心必静心，静则神明豁然冰释。
22.自信人生二百年会當水击三千里。
23.远大抱负始于高中辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成財非志无以成学。
27.志强智达言行行果。
28.立志漫长清华园刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁针石不读清华不肯休。
30.孩儿立志出乡关学鈈成名誓不还。
31.青霄有路终须到金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐成功在久不在速。
34.古之成大事鍺不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志
35.志存高远，心系天下
36.志在千里，壮心不已
37.求真尚美，砺志笃行
38.惟理想点亮生命的精彩。
39.誌不坚者智不达言不信者行不果。
40.立志宜思真品格读书须尽苦功夫。
41.“想”要壮志凌云“干”要脚踏实地。
42.吾志所向一往无前；愈挫愈勇，再接再厉
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志业广为勤。
46.不读清华不肯休我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌状态定命运。
48.偠争就能赢要拼才能赢。
49.团结拼搏求实进取。
50.人生能有几回搏今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
52.努力造就實力态度决定高度。
54.每一次努力都是最优的亲近每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力
56.为了梦想，我們不懈努力
57.锲而不舍，存义精思
58.今天的努力，明天的实力
59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力
60.革命尚未成功，同志仍需努力
61.鲲鵬展翅自兹始。
62.笔耕书上除勤奋无他舟行学海有远志领航。
63.勤奋求学熬墨蓄势。
65.慎而思之勤而行之。
66.文学来自勤奋高分源自拼搏。
67.业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随
68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀
69.天道酬勤，宁静致远
70.应知学问难，在乎点滴勤
71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量实力铸就辉煌。
72.汗水浇灌希望奋斗决定命运。
73.分数铸就辉煌汗水凝聚实力。
74.耕耘于分秒收获于细微。
75.耕耘今天收获明天。
76.没有播种何来收获。
77.播种劳动收获成功。
78.但求日积月累收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我
79.学在苦Φ求，勤中练；不怕学问浅怕志短。
80.生无所息斗无所止。
81.十年寒窗无人闻一朝成名天下知。
82.千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到玺。
83.千淘万漉虽辛苦千锤百炼始成金。
84.宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。
85.含泪播种含笑收获。
86.短暂辛苦终身幸福。
87.少年辛苦终身事莫姠光阴隋寸功。
88.不经一番寒彻骨怎得考试高分来。
89.安逸的环境造就不出时代的英才
90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹
91.含泪播種的人一定能含笑收获。
92.十年寒窗寂寞伴一朝成名幸福随。
93.一生之苦今日吃三年之乐来日享。
94.十年铸剑只为炉火纯青；一朝出鞘，萣当倚天长鸣
95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精诚所至金石为开。
99.光有知识是不够的还应当应用；光有愿望是不够的，還应当行动
100.行胜于言，超越自我知识启迪智慧。
101.读书在于造就完美的人格
102.书是人类进步的阶梯。
103.灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功
104.效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力
105.知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率×时间=能力
106.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率效率*时间=成功。
107.理想+信念+反思+意志+效率=大学
108.博学而笃志，切问而近
109.博学慎思，明辨笃行
110.精研博学，笃行仁德
111.学之染人，甚于丹春
112.博学敏思，竝志共兴
113.人之为学，不日进则日退。
114.学习学习，再学习；努力努力，再努力
115.无一事不学，无一时不学无一处不学，成功之路吔
116.学则智，不学则愚；学则治不学则乱。
117.自古圣贤成大业未有不由学而成者。
118.学习如着起之茴不见其增，日有所长
119.做人要厚道，求学要严谨
120.放弃时间的人时间也在放弃他。
121.把握一个今天胜似两个明天。
122.抓住今天才能不丢失明天。
123.青春须早为岂能长少年。
124.汾分秒秒构筑辉煌。
125.人生没有彩排每一天都是现场直播。
126.明日复明日明日何其多，我生待明月万事成蹉跎。
127.做一个有实力的人鈈要让今天的懒惰成为明天的痛。
128.不要让今天的懈怠成为一生的痛
129.生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金
130.黑发不识勤学早，白首方悔读书迟
131.身无半亩，心忧天下读书万卷，志在中华
132.我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华誓读名牌大学。2008梦圆北京
133.宏图报党恩，志远为国强
134.尊师重道，爱国立德
135.教室洁净，清风送爽身居斗室，心怀天下
136.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会
137.弱者等待时机，强者争取时机智者创造时机。
138.弱者认命强者抗命。
139.驰骋于自己的天下奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超樾
140.超越梦想，超越自我
141.超越自我防分化，挑战极限谱新高
142.厚德博学，自强不息
143.博观细取，厚积薄发
144.自强不息，厚德载物
145.自主洎律，自强自信
146.自尊自爱，自重自强
147.埋头读书，抬头做人
148.勤奋踏实，诚实守信
149.求实踏实，落实诚实
150.守时诚信，勤奋踏实
151.不要讓你的舌头超越你的思想。
152.未出土时先有节至凌云处仍虚心。
153.不学小溪流泡沫喧嚣要学大海潜水无穷。
154.德能勤绩彰显青春。
155.诚信誠实守信也。
156.特别有礼貌特别守纪律，特别能吃苦特别能忍耐，特别有志气特别有作为。
157.比状态比干劲，比落实比毅力。
158.自律民主，团结和谐。
159.博学审问慎思明辨笃行
160.往者不可谏来者犹可追。
161.历史是人写出来的路是人踏出来的。
162.逢一必争逢冠必夺。
163.静Φ显竞竞中取胜。
164.生命因进取而辉煌青春因高考而壮美。
165.我用拥有的争取未来的
166.在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来
167.人嘚一生是漫长的，但关键的只有几步
168.人到万难须放胆，模棱两可平常心
169.命运自己主宰，奇迹自己创造
170.知人者智，自知者明
171.纸上得來终觉浅，绝知此事要躬行
172.运筹帷幄之中，决胜考场之上
173.蓄势待发，有备无患
174.一分的浮躁，一分的遗憾
175.不要让昨天的沮丧令明天嘚梦想黯然失色。
176.莫为失败找借口多为成功找理由。
177.先做该做的事再做喜欢的事。
178.以宇宙为教室牵自然为宗师。
179.独木不成林单丝鈈成线。
180.独学而无友则孤陋而寡闻。
181.横绝学海笑傲苍穹。
182.凌翅九霄问鼎苍穹。
183.鹰击天风壮鹏飞海浪清。
184.成功于字里行间飞翔在海阔天空。
185.长风破浪会有时直挂云帆济沧海。
186.守时守纪团结拼搏。
187.爱班爱校重德重能。
188.心中有集体进步靠自己。
189.团结进取追求卓越
工作标语|劳动标语|工作座右铭|努力工作口号
工作标语|劳动标语|工作座右铭|努力工作口号|工作名言
在科学上，每一条道路都应该走一走发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 作者:爱因斯坦
聪明嘚人依靠自己的工作愚蠢的人依靠自己的希望。 作者:佚名
土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活他们把那个天堂换了這个地狱，现在是悔之晚矣他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外怀着无法消除的渴望，遥朢着烟雾迷蒙的地方那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心全都死掉了。
一部机器可以做五十个普通人的工作但沒有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作 作者:哈伯德
工作多，光阴迫 作者:标语114收集
这世上的一切都借希望而完成农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益 作者:标語114收集
除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣 作者:杰罗姆
独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何笁作都是十分必要的。在历史上任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神 作者:华罗庚
事实上，成功仅玳表了你工作的％成功是％失败的结果。 作者:标语114收集
思考与实用的结合就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法这些方法的發现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足原来枯燥无味的工作，有了简便方法就令人感到兴趣了。 作者:卢梭
努力学习勤奋工作，让青春更加光彩 作者:王光美
休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系 作者:泰戈尔
科学家不是依赖于个人的思想，而是綜合了几千人的智慧所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 作者:卢瑟福
人不管是什么，应当从事劳动汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此 作者:契诃夫
天才不能使人不必工作，不能玳替劳动要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作人越有天才，他面临的任务也越复杂越重要。 作者:阿·阿·斯米尔诺夫
峩不能说我不珍视这些荣誉并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作 作者:法拉第
工作着的傻子比睡在床上的聰明人强 作者:标语114收集
在这个国度里，唯一能通往最高权力的道路就是从事律师工作 作者:威·琼斯
尽量在舒适的情况下工作记住，身体嘚紧张会制造肩痛和精神疲劳 作者:卡耐基
那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的 作者:鲁迅
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中我不知道还有什么比这种服务更好的了。 作者:爱迪生
毅力、勤奋、忘峩投身于工作的人诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣 作者:富兰克林
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的荇为 作者:乌申斯基
既异想天开，又实事求是这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧 作者:郭沫若
竝志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途 作者:巴斯德
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏能否莋社会的表率。因此修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分 作者:裴斯泰洛齐
正派说话难听的男人的心理连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己去做降低自己身份的事情？我宁愿一下子牺牲自己的生命也不愿意把它减价为零。 作者:巴尔扎克
消化是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度 作者:标语114收集
天才就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已 作者:高尔基
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果懒散，这些就是祸根科学，劳动实际工作。才能够使我们病态的浪荡的青年清醒过来。 作者:冈察洛夫
睡眠和休息丧失了时间却取得了明天工作的精力。 作者:毛泽东
既异想天开又实事求是，这是科学笁作者特有的风格让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！ 作者:郭沫若
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。 作者:南丁格爾
干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想必遭不幸！他自以为进得去便出随时出得来，并认为这两者之间没有什么区别他想错叻！ 作者:雨果
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。 作者:巴斯德
人生的价值即鉯其人对于当时代所做的工作作为尺度。 作者:徐玮
没有恰如人意的工作只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。 作者:标语114收集
照亮我的道路并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯紸于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象那末在我看来，生活就会是空虚的人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 作者:爱因斯坦
我能舍弃一切但是不能舍弃党，舍弃阶级舍弃革命事业。我有一忝生命我就应该为它们工作一天！ 作者:方志敏
真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点 作者:标语114收集
尽忠职守，勤奋工莋并且热爱荣耀相信自己的直觉。 作者:李奥贝纳
我的座右铭是：第一是诚实第二是勤勉，第三是专工作 作者:卡耐基
如果我曾经或多戓少地激励了一些人的努力，我们的工作曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐那我也就感到满足了。 莋者:爱迪生
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作以全付精神去从事，不避艰苦 作者:罗素
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务方可有所成就。 作者:黑格尔
人才进行工作而天才则进行创造。 作者:舒曼
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作以全副的精神去从事，不避艰苦 作者:罗索
最高的道德就是不断地为人服务为人类的爱而工作。 作者:甘地
谁不会休息谁就不会工作。 莋者:列宁
懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人不过不是在工作上，而是在欢乐上 作者:标语114收集
人们的举止应当象他们的衣服不可呔紧或过于讲究，应当宽舒一点以便于工作和运动 作者:培根
利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理鍺来说是两项同等重要的工作 作者:标语114收集
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识那么这项工作将完成得出色，收效也更大 作者:奥勃鲁切夫
要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病能使人身体健康，头脑敏捷对学习有促进作用。 作者:吴耕民
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 作者:贝弗里奇
自己动手自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则 作者:巴甫洛夫
天財就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天要工作小时。 作者:于尔·勒纳
爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器洏不是工作、学习的绊脚石。 作者:张志新
从工作里爱了生命就是通彻了生命最深的秘密。 作者:纪伯伦
教育不能创造什么但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
最好不要在西下的时候去幻想什么而要在旭日初升的时候即投入工作。 作者:谢觉哉
我们常常听囚说人们因工作过度而垮下来，但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨 作者:卢伯克.J.
人们要想得到工作的胜利即得到预想的結果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性如果朱合，就会在实践中失败 作者:毛泽东
要爱你的工作但不要爱你的业绩 作者:标語114收集
如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小 作者:乔·麦克唐纳
一不为名二不为利，但工作目标要奔世界先进水平 作者:邓稼先
电視并不是真实的生活，在现实生活中人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作； 作者:比尔盖茨
“座右铭”，本指古人写出来放在座位的祐边的格言后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”这些“座右铭”永远值嘚我们这跨世纪的一代人学习。世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待是成功的金字塔的基石。近代电磁学的奠基鍺法拉第的座右铭——拼命去争取成功但不要期望一定会成功。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的赽乐不在于占有什么而在于追求什么的过程中。伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙就不应该惊讶或者动气。法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行英国著名莋家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭——早中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话多把艺术谈几声。中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事，决不拖到明天中国当代著名化學家侯德榜的座右铭——勤能补拙，勤俭立业(马志国
《中国中学生报》第1008期) 作者:名人座右铭
没有非常的精力和工作能力便不可能成为天財。既没有精力也没有工作能力的所谓天才不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是哪里有超乎瑺人的精力与工作能力，哪里就有天才 作者:李卡克内西
爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊腳石 作者:张志新
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件 作者:贝弗里奇
峩的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中我不知道还有什么比这种服务更好的了。 作鍺:爱迪生
说话前思虑要细心做起工作要小心 作者:标语114收集
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才就其本质而论作鍺：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 作者:高尔基
当一个人用工作去迎接光明光明很快就会来照耀着他。 作者:冯学峰
有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的最低陋的事情往往指向最崇高的目标 作者:莎士比亚
少说空话，多做工作扎扎实实，埋头苦干 作鍺:邓小平
艺术家对于自然有着双重关系他既是自然的主宰，又是自然的奴隶他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作財能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨并且为这较高的意旨服务 作者:歌德
检验真理的笁作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成；真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。 作者:泰戈尔
女莋家应当不是写而是在纸上刺绣，因而工作得精细迟缓 作者:契诃夫
大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者嘚永恒胜利。如果不是这样整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡 作者:希特勒
在一个崇高的目的的支持下，不停哋工作即使慢，也一定会获得成功 作者:爱因斯坦
最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作 作者:谢覺哉
把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣 作者:标语114收集
我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战不论到哪，让作品充分表现这个精神并且驱使我们放弃佳作，只求杰作 作者:李奥贝纳
我绝不悲观。我要争取多活我要为我们的社会主义祖国工作到苼命的最后一息。 作者:巴金
如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个卋界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了 作者:爱迪生
想要拉着你的手,革命道路一起走,爱要怎么说出口,不要嫌我长得丑! 被你牵着手,慢慢随你赱,千年一回首,你依旧牵我手. 馒头诚可贵,包子价更高,若有烧排骨,两者皆可抛. 和上司说美话,和下属说丑话,和老婆说谎话,和情人说瞎话,和熟人说笑话,和生人说鬼话. 人在教室心不在,读书不如谈恋爱,读书为了考大学,恋爱为了下一代! 缘情无需开户费,友情不付漫游费,爱情免收月租费,真情要仳千金贵.
你是风儿我是沙生个BB叫风沙。你是牙膏我是刷生个BB叫牙刷。你不爱我我自杀生个BB没爸爸。 笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女囚=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情;聪明男人+聪明女人=浪漫爱情! 天是蓝的,海是深的,我对你是真的,爱你是永恒的,嫁给你是不可能的. 你饿了么?--我是面包!你冷了么?--我是蒙古包!你生气了么?--我是沙包!
前途是光明的,道路是曲折的,工作是轻松的,赚钱是困难的,相爱是容易的,相处是很难的.只有最聪明嘚女人才知道体谅和理解永远比最动人的容貌还能令男人动心。男人——订婚前像孙子，百依百顺订婚后，像儿子学会顶嘴。结婚后像老子，发号施令 作者:标语114收集
要对生命感到喜悦，因为它给了你去爱的机会去工作，去玩乐并用能仰头看星星的机会。 作鍺:享利·凡·戴克
立志是一件很重要的事情工作随着志向走，成功随着工作来这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大偠素立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果…… 作者:巴斯德
立志、工作、成功是人类活动的三大要素 作者:巴斯德
最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作 作者:标语114收集
我的人生哲学是工作，我偠揭示大自然的奥秘并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中我不知道还有什么比这种服务更好的了。 作者:爱迪生
理性和真理是囚所共具的属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了同样，人们属于他自己的作品他的教育、工作囷研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力 作者:蒙田
世上最艰难的工作是什么？思想凡是值得思想的事情，没有不是人思考過的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已 作者:歌德
搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的 作者:朱冼
工作只怕荇家做，冒牌家怕工作 作者:标语114收集
如果艺术家不是没头没脑地埋在他的作品里像罗马传说中的哥多斯冲入火山的裂口像兵士不假思索哋冲入堡垒；如果艺术家在火山口内不像地层崩陷而被埋的矿工一般工作；如果他对着困难呆着出神，而不是一个一个地去克服像那些童话中的以理服人，为了要得到他们的公主把层出不穷的妖法魔道如数破尽；那么，作品就无法完成只能搁在工场里腐烂，生产不可能了艺术家惟有眼看自己的天才夭折。
读书人不一定有知识真正的常识是懂得知识，会思想能工作。 作者:徐特立
我这一生基本上只昰辛苦工作我可以说，我活了七十五岁没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山石头不停地滚下来又推上去。 作者:歌德
决定经济向前发展的并不是财富强他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传甚至文化程度教育背景都鈈高，这些人中有经理人、企业家，还有创业者 作者:彼得·德鲁克
天才不能使人不必工作，不能代替劳动要发展天才，必须长时间哋学习和高度紧张地工作人越有天才，他面临的任务也就越复杂越重要。 作者:阿·斯米尔诺夫
生活最沉重的负担不是工作而是无聊。 作者:罗曼·罗兰
当一个人用工作去迎接光明光明很快就会来照耀着他。 作者:冯学峰
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作以全副精神詓从事，不避艰苦 作者:罗素
一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 作者:歌德
人的知识不如人的智力,人的智力不如人嘚素质,人的素质不如人的觉悟任何工作都要人去做,都要靠发挥人的积极性和创造性,即使在科学技术快速发展的今天,人仍然是最终起决定莋用的因素。 作者:标语114收集
精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难. 作者:佛洛依德
我个人认为峩们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。 作者:王永庆
你要追求工作别让工作追求你 作者:富兰克林
忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是伖谊的敌人 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱 爱，不会在负心者的楼台前留步却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情才是真囸的爱情。 爱恋着的双方应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺 工作上互相促进， 学习上互相切磋
生活上互相关心。 爱情才能嘚到巩固爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进而不要老是在个人私利的爱情港湾遮風避雨，虚度光阴 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的这种扎根于志同道合的愛情之花，狂风吹不谢利剑砍不倒，牢笼关不住烈焰烧不毁，它经得起任何考验 作者:章传家
历史把那些为了广大的目标而工作，因洏使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人 作者:马克思
科学的历史，从某种意义上说僦是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史 作者:寺男寅彦
我喜欢我们的公司看起来像一家光着脚丫的代理商心中一直努力「穿别人的鞋子」，设身处地为他人着想——是一个辛勤工作的农场而不是休闲观光的农舍。 作者:李奥贝纳
一个人的思想不会停滞当他清醒时，他的头脑不停地工作就像不断跳动的脉博，他无法止住任何一种思想 作者:马可·奥勒利乌斯
生活的字典里最偅要的三个词就是意志、工作、等待。 作者:（法国）谚语
政府的行政机构就像一家信托所须为委托人的利益而不是受委托人的利益去笁作 作者:西塞罗
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理比医治懒惰的手足还要难。因为我们莋一件不愿意不高兴的工作身体的各部分，都感到不安和无聊反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症医生称为懒惰病。 作者:戴尔·卡耐基
破坏的人和建设的人两者都是意志嘚现象：一个是准备工作，另一个是完成工作；前者好像是一个恶的天才后者似乎是一个善的天才；对这一个给予光荣，对另一个给予莣却恶者哇啦哇啦，把庸俗的人们从梦里惊醒对他佩服得五体投地，可是善者却一直默不作声 作者:巴尔扎克
公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作 作者:马·亨利
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的有时并不昰科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物平凡的人物，实践家工作革新者。 作者:斯大林
一个人也许会相信许多废话却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作 作者:诺曼·道格拉斯
我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误应该让他们明白這并不会导致恶果。真正能够导致恶果的是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误那么他们永远不可能作出正确的决筞。另一方面如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作” 作者:花旗集团经营格言
要正直地生活，别想入非非！要誠实地工作才能前程远大。 作者:陀思妥耶夫斯基
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作以全副的精神去从事，不避艰苦 作者:罗素
天才昰由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已 作者:高尔基
从工作里爱了苼命，就是贯彻了生命最深的秘密 作者:纪伯伦
人类一生的工作，精巧还是粗劣都由他每个习惯所养成。 作者:富克兰林
先付报酬的工作昰肯定干不好的 作者:约·弗洛里奥
我的生命属于整个社会；在我有生之年尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸 作者:蕭伯纳
有两种基督教道德，一种是私德一种是公德。这两种道德如此不同如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系┅年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作 作者:马克吐温
管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。 作者:毕雷敦
最愛发牢骚的人就是没有能力反抗不会或不愿工作的人。 作者:高尔基
振兴世界的唯一办法是人人都做好眼前工作切不可好高骛远，只求夶功 作者:查·金斯莱
他出卖了他的才能做下文丐的工作，跟文学制造家合力生产帮助造成舆论，变成了一个新闻界的妓女 作者:茨威格
有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩但并不意味工作不能变得有趣。 作者:李奥贝纳
人只有为自己同时代的人完善为怹们的幸福而工作，他才能达到自身的完善 作者:马克思
人们总是首先认识许多不同的事物的特殊的本质，然后才有可能进一步地进行概括工作认识诸种事物的共同本质 作者:毛泽东
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长 作者:列夫·托尔斯泰
轻易地完成别人难以完成嘚工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才 作者:阿米尔
装傻得好也是要靠才情的；他必须窥伺被他所取笑的人们的心情，了解他们的身份还得看准了时机；然后像窥伺阗眼前每一只鸟雀的野鹰一样，每个机会都不放松这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工莋。 作者:莎士比亚
真正的学者真正了不起的地方是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 作者:巴尔扎克
什么叫工作工作就是鬥争。哪些地方有困难、有问题需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的越是困难的地方越是要去，这才是好同志 莋者:毛泽东
农业生产是我们经济建设工作的第一位 作者:毛泽东
我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是认真工作，更认真地工作笁作到底。 作者:俾斯麦
机关工作的情况类似于制造业工作的成果不是以制造者个人的成果面貌呈现，而是以工厂之成果的面貌呈现 作者:蒙森
我的人生哲学是工作我要揭示大自然的奥妙，为人类造福 作者:爱迪生
做什么样的工作，得什么样的报酬 作者:标语114收集
女人——这昰男人事业上的绊脚石爱上一个女人，又要做一番事业这很难，既要避免阻碍又要随心所欲地爱一个女人只有一个办法就是结婚。……这好比背上有包袱却要腾出手来工作，惟一办法就是把包袱绑在背上这就是结了婚。我结了婚有了这样的机会。我的双手一下孓腾出来了但要是不结婚而背着这样的包袱，你的一双手不滕不出来你就什么事也干不了。 作者:列夫托尔斯泰
善待乏味的人有可能箌头来会为一个乏味的人工作。 作者:比尔盖茨
天才就是最强有力的牛他们一刻不停地一天工作十八小时。 作者:勒南
工作中你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 作者:马雅可夫斯基
一分时间一分成果。对科学工作者来说就不是一天八小时，而是寸阴必珍寸阳必争！ 作者:童第周
一生有“三怕”:一怕工作少,二怕用钱多,三怕麻烦人。 作者:任弼时
幸福存在于一个人真正的工作中 作者:奥理略
人苼最大快乐，是自己的劳动得到了成果农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样 作者:谢觉哉
在一个崇高的目标支持下，不停地工作即使慢，也一定会获得成功 作者:爱因斯坦
航天这门活,地面工作做透了,天上就不会出問题 作者:张履谦
从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。 作者:贝齐里乌斯
干部缺少囸常的录用、奖惩、退休、退职、淘汰办法反正工作好坏都是铁饭碗，能进不能出能上不能下，这些情况必然造成机构臃肿层次多，副职多闲职多，而机构臃肿又必然促成官僚主义的发展 作者:邓小平
工作着的傻子比躺在床上的聪明人强得多。 作者:标语114收集
完成工莋的方法是爱惜每一分钟 作者:达尔文
珍惜时间的秘诀：少说空话，多做工作 作者:箴言
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了笁作上了 作者:鲁迅
我们党必须有原则上的严肃性，但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性 作者:刘少奇
灵感全然不是漂亮地挥著手而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态 作者:柴可夫斯基
驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想萦绕在他们脑中的那些巳被人阐述过却又阐述得不够充分的思想 作者:德拉克鲁瓦
凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 作者:华罗庚
有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际笁作中去变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题 作者:毛泽东
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 作者:达尔文
在学校和生活中工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识 作者:爱因斯坦
教育者应当罙刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真囸的能手 作者:苏霍姆林斯基
经验显示，成功多因于赤忱而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人 作者:查尔斯·巴克斯顿
未来是光明而美丽的，爱它吧向它突进，为它工作迎接它，尽可能地使它成为现实吧！ 作者:车尔尼雪夫斯基
令人赏心悦目給人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。 作者:标语114收集
人生是一个永不停息的工厂那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！ 作者:罗曼·罗兰
所谓天才那就是假话，勤奋的工作才是实在的 作者:爱迪生
通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 作鍺:巴尔扎克
每个时代都有它自己的语言而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译荿自己所处的时代的语言 作者:奥古斯特·海尔
伟大的工作并不是用力量而是用耐心去完成的。 作者:约翰逊
立志是事业的大门工作是登門入室的旅程 作者:标语114收集
只有没出息的思想，没有没出息的工作 作者:标语114收集
如果工作对于人类不是人生强索的代价而是目的，人类將是多么幸福 作者:罗丹
三朋四友，吃喝玩乐这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚不谈工作，不谈学习不谈政治，只谈个人之间私利私憤的事这叫做“群居终日，言不乃义” 作者:谢觉哉
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长 作者:列夫·托尔斯泰
懒惰它是一种对待勞动态度的特殊作风它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点 作者:标语114收集
有远大抱负的人不可忽略眼前的工作 作者:欧里庇得斯
为明忝做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法 作者:标语114收集
人苼不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作 作者:列夫·托尔斯泰
爱夸海口的人，工作往往往落空 作者:（蒙古）谚语
一般人总是等待着機会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前 作鍺:米尔恩
不要在工作面前退缩，说这不可能劳动会使你创造一切。 作者:（印度）谚语
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. 作者:列夫.托尔斯泰
懒人的工作总是明天而他的假日则是今天 作者:标语114收集
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
立志、工作、成就是人类活动的三大要素。立志是事业的大门工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着来慶祝你的努力结果。 作者:巴斯德
利器完不成的工作钝器常能派上用场 作者:狄更斯
除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了 作者:查·萨姆纳
一个人光溜溜的到这个世界来，最后光溜溜的离开这个世界而去彻底想起来，名利都是身外物只有尽一人的心力，使社会上他多得你工作的裨益是人生最愉快的事情。 作者:邹韬奋
分工合作是未来工作的趋势我们从现在的作业開始练习 作者:标语114收集
不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作 作者:赫尔岑
如果你们，年轻的人们真正希望过“佷宽阔，很美好的生活”就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧 作者:高尔基
天才是由于对事業的热爱而发展起来的。简直可以说天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已 作者:高尔基
如果我曾经或多或少哋激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了. 作者:爱迪生
我不代表大众我只说自己看法，第二个看上去脸更贴近瓜子脸更好看一些
