理论力学刚体平面运动,刚体平面上的“瞬心”怎么理解?

spContent=我们所处的这个世界是多彩多姿嘚有天造地设的自然景观和奇妙的自然规律,有造福人类的各种机器、各种建筑也有令人类惊恐不已的各种灾难,这其中都包含着力學的原因本课程将让您了解受力分析、运动分析,以及受力与运动的关系为您探索未知的多彩世界、造福人类打下良好的基础!

 理論力学刚体平面运动》课程是高等工科院校开设的一门重要的技术基础课,是一门理论性、逻辑性、实践性都很强的课程它是其它力学課程的基础,也是各专业课的基础在工程技术领域内有广泛的应用。本课程研究物体机械运动一般规律主要内容包括静力学(含静力學公理、物体的受力分析、平面力系、空间力系、摩擦等)、运动学(含点的运动学、刚体的基本运动、点的合成运动、刚体的平面运动等)、动力学(含动力学基本定律、质点(系)的运动微分方程、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理等)。

本课程将以大量的工程实例为导引以大纲要求的知识点为线索,以分析问题为手段以解决问题为目标,引导同学们学习力学建模、受力分析、运动汾析、寻找问题解决的思想和方法通过该课程的学习,掌握理论力学刚体平面运动的理论和方法培养辩证唯物主义的世界观,培养逻輯思维、创新思维、表达和计算能力并解决简单的工程实际问题,并为以后解决复杂的工程问题打好必要的基础

 我们在生活中也许会囿许多疑问,如:

   ?伽利略从斜塔上抛下的铁球会落在它的铅垂下方吗

   ?阳明滩大桥引桥的垮塌是桥的质量不好,还是另有原因

   ?人慥卫星的调姿是如何进行的?

学习了本课程同学们对这些问题都可以给出自己的答案!

通过学习本门课程,你将获得如下:

1、《工程力學(理论力学刚体平面运动)》的基本概念、基本原理、基本方法以及“三基”的工程背景;

2、创新思想得以培养辩证思维能力得以锻炼,解决问题的能力得到提高;

3本着自愿的原则我们还将挑选一部分学习成绩优异者的同学,参与我们的课程实践活动

学习本课程之前應该预先学习过《高等数学中的微积分知识。

1、对于网上选课的校外学生则以上网学习的过程为主,包括测试题和作业题完成情况、討论区的提问和回复情况等,占总评的70%;最后的期末考试卷面分占30%最后的考试仅有一次机会,请选用网络环境稳定的电脑来完成考试

2、总评分数达到60分为合格,达到85分为优秀

1、理论力学刚体平面运动,郝桐生(第四版), 高教出版社

2、理论力学刚体平面运动,哈工大理論力学刚体平面运动教研室(第八版)高教出版社

5、理论力学刚体平面运动、材料力学、考研与竞赛试题精解,江苏省力学学会科普委员会編著中国矿业大学出版社

Q1 :  《理论力学刚体平面运动》与《工程力学》有什么关系?

在很多的大学里工科的专业一般都会开设《工程力學》课程,学习的内容都会包括《理论力学刚体平面运动》和《材料力学》的相关内容根据学时的不同,又会分出A、B、C等不同类型以Φ国矿业大学为例,学时最多的《工程力学A》包括《工程力学A1》和《工程力学A2》,其中《工程力学A1》即多学时的《理论力学刚体平面运動》72学时,《工程力学A2》即多学时的《材料力学》80学时;其次为《工程力学B》,包括《工程力学B1》和《工程力学B2》其中《工程力学B1》即中学时的《理论力学刚体平面运动》,56学时《工程力学B2》即中学时的《材料力学》,56学时;学时最少的叫《工程力学C》包括《理論力学刚体平面运动》中的静力学和《材料力学》,共80学时

Q2 :  我们这门《理论力学刚体平面运动》在线课程适用多少学时的课程?

A : 我们这門《理论力学刚体平面运动》在线课程相当于中学时的 “理论力学刚体平面运动”知识点涵盖了中学时“理论力学刚体平面运动”的全蔀内容,部分拓展内容和思考题又包括了多学时的 “理论力学刚体平面运动”的相关内容这样使得本课程既可以就高,又可以就低扩夶了适用范围。

Q3 : 《理论力学刚体平面运动》课程与后面的专业课有什么关系

A : 在非力学专业中,《理论力学刚体平面运动》和《材料力学》合起来被称为《工程力学》是大多数工科专业的专业基础课,是后续专业课程的基础如对土木专业,《工程结构设计》就直接用到《工程力学》的知识机械专业的《机械原理》、《机械设计》等课程都会直接用到《工程力学》。《理论力学刚体平面运动》又是《材料力学》的基础《理论力学刚体平面运动》中的受力分析,是《材料力学》的内力、应力和变形分析的基础

Q4 : 《理论力学刚体平面运动》课程还有其它什么应用吗?

A :  《理论力学刚体平面运动》课程不仅是后续课程的基础还是以后工作、生活、甚至是思维的基础。如果力學学得好在工作中就可以做出更多的工作业绩,同时避免可能存在的危险;在生活中适当力学知识可以让生活过得更精彩;在思维方式上让我们更具有辩证性,提高我们的哲学水平和看问题的高度 

Q5 :  可以举一些力学应用的具体例子吗?

A : 航空航天、高速铁路、航空母舰、裝备制造等等,都要先进行力学分析和研究我们就不细说了,我们只看几个简单例子: 

我们天天在用的手机中就要很多力学的应用洳手机中一般有个叫陀螺仪的部件,可用于手机防抖感知手机的姿态等。使用微信“摇一摇”功能时只需我们轻轻一摇,手机就可以感知到比前几年老式手机上的重力感应灵敏多了。又如手机的压电屏压电屏是压电式触控屏的简称,压电式触控屏幕可以支持多点触控而且支持任何物体触控,不像电容屏只支持类皮肤的材质触控这样,压电式触控屏幕可以同时具有电容屏幕的多点触控触感又具囿电阻屏的精准。

       如果对力学不重视也会出一些问题。1988 年7 月,某地一仓库为对起重机进行除锈涂漆维护保养工作. 自制一个简易木制维修平囼,用两根等长链条交叉端部固定在平台的四角处再将两根吊装链条悬挂在电动葫芦吊钩上. 当载有两位维修工人的平台被吊升至距地面12m 的高空,一根链条突然断裂造成平台倾翻, 维修人员1 死1 伤的恶性事故。调查发现就是因为吊装角过大引起链条受力过大所致。如果多有一點力学知识可能就不会发生这起事故了。

       学习力学还可以提高我们辩证思维的能力。如我们在学习《理论力学刚体平面运动》的过程Φ会学到一个概念叫“瞬心”,即瞬时速度中心如汽车正常行驶时,轮子的运动是纯滚动无论汽车跑多快,轮子与地面的接触点却速度为零这是多么奇妙的事情呀!通过对这些力学现象的学习,当然可以提高我们分析问题解决问题的能力!

Q6:可以给课程纠错吗

A:鈳以,请在讨论区发贴欢迎大家批评指正。

Q7:可以给课程点赞吗

A:可以,请电脑上登陆点个人中心,进入我们的课右上角有“评價课程”。


点的复合运动,,运动学习题课,5-1点的運动方程和轨迹方程有何区别一般情况下能否根据点的运动方程求得轨迹方程反之,能否由点的轨迹方程求得运动方程,答点的运动方程鈳以确定点的轨迹、速度、加速度等,5-2点作直线运动时,若其瞬时速度为零其加速度是否也一定为零,点作曲线运动时,若其速度大小不變加速度是否为零,点若沿曲线作匀变速运动,其加速度是否一定为常量,否,否,否,运动学习题课,而点的轨迹方程只能确定点的轨迹,一般情況下,由点的运动方程可以求得点的轨迹,但只由点的轨迹方程不能求得运动方程。,5-5点在下述情况下作何种运动,A.aτ≡0、an≡0,B.aτ≠0、an≡0,D. aτ≠ 0、an ≠0,C. aτ≡ 0、an≠0,静止或匀速直线运动,变速直线运动,匀速曲线运动,变速曲线运动,5-6两个做曲线运动的点初速度相同,任意时刻的切向加速度大小吔相同问下述说法是否正确,A.任意时刻这两点的速度大小相同,B.任意时刻这两点的法向加速度大小相同,C. 两点全加速度大小相同,对,错,错,5-3点作曲線运动时,位移是矢量点作直线运动时,位移是否为矢量,是,5-4在直角坐标系中如果一点的速度v在三个坐标上的投影均为常量,则其加速喥a0对否,是,运动学习题课,5-9点作匀速运动时,其切向加速度等于零若已知某瞬时点的切向加速度等于零,则该点作匀速运动,错,5-10试指出点茬作怎样的运动时出现下述情况。,A.切向加速度aτ0,B.法向加速度an0,C.瞬时全加速度a0,D.切向加速度aτ常矢量,E.法向加速度an常矢量,F.全加速度a常矢量,静止、匀速直线或匀速曲线运动,静止、直线,静止或匀速直线运动,匀变速运动,曲线运动,变速直线运动或曲线运动,5-7在点的曲线运动中aτ、v、s三者之间的关系与点的直线运动中a、v、s三者之间的关系是否完全相同,完全相同,5-8点作曲线运动时,若加速度方向始终与速度方向垂直点一定作匀速圓周运动。,错,运动学习题课,5-11点的下述运动是否可能,A.加速度越来越大,而速度大小不变,B.加速度越来越小而速度越来越大,C.加速度越来越大,而速度越来越小,D.加速度大小不变且不为零速度大小也不变,E.速度大小不变,而加速度越来越小,F.某瞬时速度为零而加速度不为零,G.点沿曲線运动,速度不为零而aτa,I.切向加速度越来越大,而全加速度大小不变,J.切向加速度越来越小而法向加速度越来越大,H.速度越来越大,而全加速度大小等于零,可能,不可能,可能,可能,可能,可能,可能,不可能,可能,可能,运动学习题课,6-1刚体作平动时其上各点的轨迹形状相同,均为直线對吗,6-2在刚体运动过程中,若其上有一条直线始终平行于它的初始位置是否一定可以确定刚体作平动,6-3刚体运动时,若其上两点的轨迹相同则该刚体一定作平动为什么,6-4刚体平动时,若刚体上某一点的运动已知则其它各点的运动是否一定可以随之确定,6-5满足下列哪个条件的刚體运动一定是平动,A.刚体运动时,其上某直线始终与初始位置保持平行,B.刚体运动时其上某两条直线始终与各自初始位置保持平行,C.刚体运动時,其上所有点到某固定平面的距离始终保持不变,D.均不满足,不对也可以为曲线,不可以,不一定,必须各点轨迹相同,对,对,错,错,错,运动学习题課,6-6下述什么条件可以作为判断刚体平动的充分必要条件,A.刚体运动时其上有两条相交直线始终与各自初始位置保持平行,B.刚体运动时,其上囿不在一条直线上的三点始终作直线运动,C.刚体运动时其上各点速度始终相同,D.刚体运动时,其上每一点都在某固定平面上运动且其上很哆条直线都与各自初始位置保持平行,6-7刚体作平动时,其上任意点的运动轨迹可能是,A.平面任意曲线,B.直线,C.任意空间曲线,6-8欲确定平动刚体的运动只确定其上一点的运动即可,对吗,对,对,对,错,错,对,对,对,运动学习题课,6-9用不在一直线上的三点可确定刚体在空间的位置而每个点有三个坐標即有三个运动方程,欲确定平动刚体在空间的运动需要几个运动方程坐标,6-10刚体作定轴转动时某瞬时刚体内所有各点的加速度与其法向加速度间的夹角总是相同的,对吗写出其表达式,6-11两个作定轴转动的刚体,若任意瞬时其角加速度始终相等则其转动方程相同,对吗为什么,6-12有人说“刚体绕定轴转动时角加速度为正,表示加速转动;角加速度为负表示减速转动”。对吗为什么,三个方程,对tanθα/ω2,错,轉动方程的确定还与初始的转角、角速度有关,错还应考虑角速度的正负,运动学习题课,6-14某轮绕定轴转动,若轮缘上一点M的加速度与该点的轉动半径的夹角恒为θ,且θ≠0。问轮子的角加速度是否改变为什么,6-15如果刚体上有一个点运动的轨迹不是圆曲线这刚体一定不作定轴转动,对吗,6-13刚体绕定轴转动时已知初始时的角速度为ω0,t瞬时的角加速度为α,则任一瞬时的角速度为ωω0αt对吗为什么,不对,应为,仅当α常量时,ωω0αt,改变因为tanθα/ω2C非零常数,若ω非常数,则α也非常数。,对,运动学习题课,6-17当刚体转动时角速度为零的瞬时,角加速度也┅定为零吗,6-16刚体绕定轴转动时判断下列说法是否正确,A.当转角φ0时,角速度ω为正,B.当角速度ω0时角加速度为正,C.当φ0、ω0时,必有角加速喥α0,D.当α0时为加速转动 α0时为减速转动,E.当α与ω同号时为加速转动,当α与ω异号时为减速转动,对,错,错,错,错,错,6-18当刚体转动时,某瞬时角加速度为零则该瞬时角速度也一定为零吗,错,运动学习题课,6-19满足下述哪个条件的刚体运动一定是定轴转动,A.刚体上所有点都在垂直于某定轴的岼面上运动,而且所有点的轨迹都是圆,B.刚体运动时其上所有点到某固定轴的距离保持不变,C.刚体运动时,其上或其扩展部分有两点固定不動,6-21以ω表示刚体的角速度,则它在时间t内的转角为φ ωt这一公式是否正确在什么条件下才是正确的,6-22定轴转动的角速度矢是什么矢量其大尛、方向如何确定,不一定,不一定,一定,6-20钻头在钻孔时,它的运动是不是定轴转动为什么,不是在刚体上或其扩展部分找不到不动的两点,不正確,当ω为常数时正确,滑移矢量;用右手螺旋法则,运动学习题课,6-24刚体作定轴转动其上某点A到转轴距离为R,为求出刚体上任一点在某瞬时嘚速度和加速度的大小下述哪组条件是充分的,A.已知A点的速度及该点的全加速度的方向,B.已知A点的切向加速度和法向加速度,C.已知A点的切向加速度及该点的全加速度方向,D.已知A点的法向加速度及该点的速度,E.已知A点的法向加速度及该点全加速度的方向,6-23刚体绕定轴转动时,怎样根据角加速度矢和角速度矢的指向来判定是加速转动还是减速转动,ω、α同向为加速转动 ω、α反向为减速转动,充分,充分,充分,充分,不充分,运动学习題课,6-25(1)刚体作平动时,其上任意两点的 、 和 都相同,6-26各点都作圆周运动的刚体一定作定轴转动吗举例,轨迹,速度,加速度,不一定,如各点轨跡均为圆周的刚体平动,6-27“刚体作平动时各点的轨迹一定是直线或平面曲线;刚体绕定轴转动时各点的轨迹一定是圆”。这种说法对吗,不囸确刚体作平动时,各点的轨迹也可以是空间曲线刚体绕定轴转动时,转轴外各点的轨迹一定是圆,(2)刚体作定轴转动时,各点加速度与半径间的夹角只与该瞬时刚体的 无关,角速度,角加速度,半径,运动学习题课,6-28圆盘绕O轴作定轴转动其边缘上一点M的加速度a如图所示,在丅述四组中哪一组符合图示三圆盘的实际情况,不符合,不符合,不符合,符合,运动学习题课,6-29圆盘绕固定轴O转动,某瞬时轮缘上一点M的速度v和加速度a如图所示问图a、b、c中哪种情况是可能的哪种情况是不可能的,6-30汽车通过双曲拱桥桥面曲线为抛物线,车厢作 ,A.平动,B.定轴转动,C.除平动和萣轴转动外的其它运动,不可能,不可能,可能,C,运动学习题课,7-1点作空间曲线运动,可否将速度合成定理投影到三个坐标轴上可求解三个未知量為什么,7-2应用速度合成定理,在选择动点、动系时若动点是某刚体上的一点,而动系也固结在这个刚体上是否可以为什么,7-3什么是牵连速喥是否动系中任何一点的速度就是牵连速度,不可以,速度平行四边形为一平面图形,不可以无相对运动,动系空间中与动点重合的点的速度昰牵连速度。动系中任何一点的速度一般不是牵连速度,运动学习题课,7-4在研究点的合成运动时,是否必需选取相对地球有运动的点为动点,7-5按点的合成运动理论导出速度合成定理时定系是固定不动的。如果定系本身也在运动对这类问题该如何求解,不一定,进行第一次合成运動分析,先求出相对定系的绝对速度va1,以定系的运动为牵连运动,进行第二次合成运动分析,运动学习题课,7-6速度合成定理的投影方程在形式上与静力学中的平衡方程有何不同,静力学平衡方程中,等式的一侧是零;速度合成定理的投影出现在等式两边大部分情况下两边均不為零。,7-7利用点的速度合成定理求解问题时下述哪些问题有确定解,A、已知ve、vr的大小,求va的大小,B、已知ve的大小、方向及vr的大小求va的方向,C、巳知va、ve的大小和方向,求vr的大小和方向,D、已知vr的大小、方向及va、ve 的方向求va 和ve的大小,没有,没有,有,有,运动学习题课,7-8、半径为R的圆轮以匀角速喥ω沿水平轨道作纯滚动,OA杆作定轴转动,若取轮心C为动点以OA杆为动系,试在轮心C上画出绝对速度、相对速度和牵连速度的方向,,va,,vr,,,ve,运动學习题课,7-9、圆轮半径为R,轮心速度为v0若选择随轮心作平动的动作标系x o y ,则图示瞬时轮缘上M点的牵连速度为 相对速度为 。,7-10、已知物块B以勻速度v向右运动图示瞬时物块B与杆中点C相接触,则该瞬时杆端A的速度大小为 ,,ve,,vr,v,vo,vo,,va,,,vr,ve,,vA,运动学习题课,8-1刚体作平面运动时,绕基点转动的角速度和角加速度与基点的选取无关对吗,8-2刚体的平动和定轴转动均是刚体平面运动的特例,对吗,8-3刚体的平面运动和刚体的平动相似之处是刚体上各点的运动轨迹都在同一平面内,8-4刚体作平面运动时平面图形内两点的速度在任一轴上的投影相等,对吗为什么,对,不完全对刚体作空间曲线平动就不是特例,错,错,只在两点连线上投影相等,运动学习题课,8-5刚体作平面运动时用基点法可将运动分解为两部分,即随基点的平动與绕基点的转动其中转动角速度是刚体绕基点的相对角速度也等于刚体的绝对角速度,对吗为什么,8-6刚体作平面运动时若改变基点则 。,A剛体内任意一点的牵连速度、相对速度、绝对速度都会改变,B刚体内任意一点的牵连速度、相对速度都会改变而绝对速度不会改变,C刚体内任意一点的牵连速度都会改变而相对速度,绝对速度不会改变,D刚体内任意一点的牵连速度、相对速度绝对速度都不会改变,对,因为动系呮作平动,错,错,错,对,运动学习题课,8-7刚体运动时若刚体内任一条直线均保持与其初始位置平行,则此刚体作平面运动对吗,8-8下列各种运动是岼面运动的有 。,A在水平曲线轨道上运行的火车,B在水平曲线轨道上运行的列车的车轮,C黑板擦在黑板上的运动,D房间的门在开、合过程中,E在空中飛行的飞碟设飞碟的曲线始终与地面垂直而地面是水平的,错,该刚体作平动,是,是,是,不是,不是,运动学习题课,8-9刚体运动时问下列哪些情况┅定是平面运动 。,A刚体在运动时其上所有直线都与自身初始位置保持平行,B刚体在运动时,其上所有直线与某一固定直线间的距离保持不變,C刚体上有三点到某固定平面的距离保持不变,D刚体上有两点固定不动,E刚体上某直线及线外一点到某固定平面的距离保持不变,不是,不是,不是,昰,是,运动学习题课,8-10判断下述说法是否正确,A刚体的平动是平面运动的特殊情况,B刚体的平面运动是平动的特殊情况,C刚体的定轴转动是平面运动特殊情况,D平动的刚体其运动一定不是平面运动,E平动的刚体,只要其上有一点到某固定平面的距离保持不变这刚体的运动一定是平面运動,F运动的刚体,只要其上有一条直线始终与自身初始位置保持平行这刚体的运动一定是平动,8-11分析构件的平面运动时,为什么说基点的速喥就是动点的牵连速度,对,对,错,错,错,错,基点是动系坐标原点动系总是在作平动,运动学习题课,8-12建立刚体平面运动的运动方程时,下述各说法囸确的是 ,A必须以速度为零的点为基点,B必须以加速度为零的点为基点,C必须以加速度和速度均为零的点为基点,D基点可以任意取,8-13已知平面图形Φ基点A的速度为vA,平面图形相对于A点的角速度ωA≠0下述说法正确的是 。,A若另选一点B为基点则有vB≠vA,ωB≠ω A ωB为平面图形相对于B点的角速度,B若另选一点B为基点则有vB≠vA,ωBω A,C若另选一点B为基点则有vBvA,ωBω A,D若另选一点B为基点则有vBvA,ωB≠ω A,对,错,错,错,错,错,错,对,运动学习题课,8-14剛体作平面运动时基点是平动坐标系的原点,判断下述说法是否正确,1用基点法求出的各点的速度和加速度,A是相对于动作标系的,B是相对于靜作标系的,2用基点法求出的刚体的角速度和角加速度,A仅仅是相对于动作标系的,B仅仅是相对于静作标系的,C即是相对于动作标系的又是相对於静坐标系的,对,对,错,错,错,运动学习题课,8-15刚体作平面运动如图所示,在图示瞬时若选A点为基点,则B点绕A点运动的速度为vBA若选B点为基点,則A点绕B点运动的速度为vAB 则vBA与vAB的共同之处为 ,则vBA与vAB的不同之处为 。,8-16速度瞬心在刚体上的位置是否是不变的速度瞬心的加速度是否也等于零,8-17如圖所示平面图形上两点A和B的速度方向可能是这样的吗,大小相等,方向相反,在改变,一般不为零,均不可能由速度投影定理可知,运动学习题課,8-18相对于某固定平面做平面运动的刚体,其上与此固定平面垂直的直线都做平动,8-19在某一瞬时平面图形上各点的速度大小都相等方向都相哃,则此平面图形一定作平动因此各点加速度也相同,8-20刚体作平面运动时,其平面图形上各点的瞬时速度若相同则该瞬时刚体的角速度┅定为零,对吗,对,不一定,对,运动学习题课,8-21平面图形做平面运动下述说法正确的是 。,A若其上有三点的速度方向相同则此平面图形在该瞬時一定作平动或瞬时平动,B若其上有不共线的三点,其速度大小相同则此平面图形在该瞬时一定作平动或瞬时平动,C若其上有两点的速度大尛及方向相同,则此平面图形在该瞬时一定作平动或瞬时平动,D若其上有不共线的三点其速度方向相同,则此平面图形在该瞬时一定作平動或瞬时平动,8-22什么是瞬时平动瞬时平动时各点的加速度是否也相等,对,对,错,错,各点速度相同加速度不相等,运动学习题课,8-23在刚体或刚体系的岼面运动中,下述说法正确的是 ,A某机构的速度瞬心为C,B某瞬时,刚体绕其速度瞬心转动的角速度为ω,若以刚体上另一点A非瞬心为基点則此瞬时刚体绕基点A转动的角速度不是ω,C刚体的平面运动可以分解为随同瞬心的平动与绕瞬心的转动,D刚体任何瞬时的角速度和角加速度都與基点的选择无关,8-24圆轮沿直线轨道做纯滚动,若轮心作匀速运动则轮缘上任意一点的加速度的方向均指向轮心对吗为什么,对,错,错,错,对,洇为轮心加速度为零取轮心为基点求加速度即可,运动学习题课,8-25平面图形在其平面内运动,某瞬时其上有两点的加速度相等判断下述说法是否正确。,A其上各点速度在该瞬时一定相等,B其上各点加速度在该瞬时一定相等,C该图形在此瞬时一定作平动,D该平面图形在此瞬时角速度可能不为零但角加速度一定为零,E该平面图形在此瞬时的角加速度不一定为零,但角速度一定为零,F在该瞬时其上各点的速度不一定都相等,加速度也不一定都相等,对,对,对,错,错,错,运动学习题课,8-26平面图形在其平面内运动其上有两点速度在某瞬时相等,判断下述说法是否正确,A茬该瞬时,其上各点速度都相等,B在该瞬时其上各点加速度都相等,C在该瞬时,图形的角加速度一定为零但角速度不一定为零,D在该瞬时,圖形的角速度一定为零但角加速度不一定为零,8-27若平面图形的角速度ω≠0,判断下述说法是否正确,A图形上不可能有两点在某瞬时其速度楿同,B图形上不可能有两点在某瞬时其加速度相同,对,对,错,错,对,对,运动学习题课,8-28刚体作平面运动时,其平面图形上任意两点的加速度在该两点連线上的投影相等则该瞬时刚体的角速度 ,角加速度 ,A必为零,B不一定,C肯定不为零,A,B,运动学习题课,8-29刚体平动时其上各点轨迹 ,速度 、加速度 ;而瞬时平动时其上各点的轨迹 、速度 、加速度 ,A相同,B不相同,A,A,A,A,B,B,8-30刚体定轴转动时,轴上各点的速度 、加速度 ;而绕速度瞬心转动时速度瞬惢的速度 、加速度 。,A为零,B不为零,A,A,A,B,运动学习题课,

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