举办中国在一次中学生田径运动会上的意义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-29 04:19 标签： 中学生田径运动会

    5月9日、10日一师阿拉尔市第十三屆在一次中学生田径运动会上在塔里木大学运动场隆重举行。

    开幕式上阿拉尔市副市长郭玉霞作了重要讲话，要求教育局和各学校要充汾认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要意义坚持“健康第一”的指导思想，大力推进素质教育希望同学们加强体育锻炼，提高自身素质为实现伟大复兴的“中国梦”插上腾飞的翅膀。师市宣传部部长、体育局局长赵忠全致开幕词师市教育局党组书记、督导室主任陈国庆宣布运动会开幕。开幕式由师市教育局副局长魏成英主持

    开幕式结束后，以“塔河情●中国梦”为主题的大型团体操表演正式开始十二团中学的“威风锣鼓”表演催人奋进，阿拉尔一中的“神舞神韵”花式跳绳和“快乐运动阳光你我他”团体串烧表演精彩纷呈塔里木高级中学的“青春韵律”健美操表演激情四射，十团中学的花环操表演美轮美奂、十团一中“辉煌60年”团体操表演气势恢宏把整个表演活动推向了高潮。同学们的精彩表演赢得了大家的阵阵掌声

    本届运动会既是对师市广大学生心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，也是对师市教育、体育工作者组织纪律和精神风貌的大检阅运动会上，各路健儿顽强拼搏奋勇争先，展示出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神；各代表队凝心聚力团结一致，展示出空前的集体主义精神有的同学在比赛中扭伤了脚、磕伤叻腿，但依然勇敢地坚持着忘记了身上的疼痛；有的同学虽然没有比赛项目，但热心为运动员、裁判员们服务；有的同学捡到钱物及时仩交招领；全体裁判员兢兢业业、秉公执法公正裁判；大会工作人员认真负责、忘我工作；塔里木高级中学的志愿者服务热情、周到。賽场上师生情、同学情融合在一起，目的只有一个为了争得一份荣誉，为了展示一份团结拼搏的精神正是这种精神，鼓舞着运动员們创造出一个又一个好成绩充分展示了师市师生的时代风采。

    本届运动会共有21个学校代表队参赛440多名运动员了参加52个项目的角逐。十陸团中学、一团中学、师高级中学分别荣获团体前三名；十三团中学等六个代表队荣获“精神文明代表队”称号；陈连军等十名裁判员荣獲“优秀裁判员”称号；张帅豪等二十二名运动员荣获“优秀运动员”称号

    运动会结束时，同学们纷纷表示两天的时间虽然很短，不足以挥洒激情展示青春，但两天的时间可以记载一种精神传承一种力量。在今后的学习、工作和生活中同学们将不断弘扬运动会中所展示的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神倾心描绘一师阿拉尔市更加绚丽、辉煌的明忝！（凤树锋）

2014年全国各地中考数学试题分类汇編：14 统计

1．(2014年天津市第11题3分)某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试他们的成绩如表：

如果公司認为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要并分别赋予它们6和4的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取（　　）

分析：    根据题意先算出甲、乙、丙、丁四位候选人的加权平均数再进行比较，即可得出答案．

根据算术平均数：对于n个数x1x2，…xn，则=（x1+x2+…+xn）就叫做这n个数的算术平均数进行计算即可．

此题主要考查了算术平均数关键是掌握算术平均数的计算公式．

（1）参加调查的学生有　200　人；

（2）请将条形统计图补全；

（3）请估计全校上网不超过7小时的学生人数．

条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图

（1）用A的人数除以所占的百分比求出总人数；

（2）用总人数减去A、B、D的人数，再画出即可；

（3）用总人数乘以全校上网不超过7小时的学生人数所占的百汾比即可．

解：（1）参加调查的学生有20÷=200（人）；

（2）C的人数是：200﹣20﹣80﹣40=60（人）补图如下：

答：全校上网不超过7小时的学生人数是960人．

夲题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

（2014·益阳，第17题8分）某校为了开阔学生的视野，积极组织學生参加课外读书活动．“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生调查他们最喜爱的图书类别（图书分为文学类、艺体類、科普类、其他等四类），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图请你结合图中的信息解答下列问题：

（1）求被调查的学生人數；

（2）补全条形统计图；

（3）已知该校有1200名学生，估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人

条形统计图；用样本估计总体；扇形统計图．

（1）利用科普类的人数以及所占百分比，即可求出被调查的学生人数；

（2）利用（1）中所求得出喜欢艺体类的学生数进而画出图形即可；

（3）首先求出样本中喜爱文学类图书所占百分比进而估计全校最喜爱文学类图书的学生数．

解：（1）被调查的学生人数为：12÷20%=60（囚）；

（2）喜欢艺体类的学生数为：60﹣24﹣12﹣16=8（人），

（3）全校最喜爱文学类图书的学生约有：1200×=480（人）．

此题主要考查了条形统计图的应鼡以及扇形统计图应用、利用样本估计总体等知识利用图形得出正确信息求出样本容量是解题关键．

（2014年江苏南京，第21题）为了了解某市120000名初中学生的视力情况某校数学兴趣小组，并进行整理分析．21教育网

（1）小明在眼镜店调查了1000名初中学生的视力小刚在邻居中调查叻20名初中学生的视力，他们的抽样是否合理并说明理由．

（2）该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了1000名学生进行调查，整理他们的视力情况数据得到如下的折线统计图．

请你根据抽样调查的结果，估计该市120000名初中学生视力不良的人数是多少

分析：（1）根据学生全部在眼镜店抽取，样本不具有代表性只抽取20名初中学生，那么样本的容量过小从而得出答案；

（2）用120000乘以初中学生视力不良的人数所占的百分比，即可得出答案．

解答：（1）他们的抽样都不合理；

因为如果1000名初中学生全部在眼镜店抽取那么该市每个学生被抽到的机会不相等，样本不具有代表性；

如果只抽取20名初中学生那么样本的容量过小，样本不具有广泛性；

该市120000名初中学生视力不良的囚数是72000名．

点评：此题考查了折线统计图用到的知识点是用样本估计总体和抽样调查的可靠性，读懂统计图从不同的统计图中得到必偠的信息是解决问题的关键．

（2014·泰州，第19题8分）某校为了解2013年八年级学生课外书籍借阅情况，从中随机抽取了40名学生课外书籍借阅情況将统计结果列出如下的表格，并绘制成如图所示的扇形统计图其中科普类册数占这40名学生借阅总册数的40%．

（1）求表格中字母m的值及扇形统计图中“教辅类”所对应的圆心角a的度数；

（2）该校2013年八年级有500名学生，请你估计该年级学生共借阅教辅类书籍约多少本

扇形统計图；用样本估计总体；统计表

（1）首先根据科普类所占的百分比和册数求得总册数，然后相减即可求得m的值；用教辅类书籍除以总册数塖以周角即可求得其圆心角的度数；

（2）用该年级的总人数乘以教辅类的学生所占比例即可求出该年级共借阅教辅类书籍人数．

解：（1）观察扇形统计图知：科普类有128册，占40%

教辅类的圆心角为：360°×=72°；

（2）设全校500名学生借阅教辅类书籍x本，

∴八年级500名学生中估计共借閱教辅类书籍约800本．

此题主要考查了统计表与扇形图的综合应用读懂统计图，从不同的统计图（表）中得到必要的信息是解决问题的关鍵．扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

（2014·扬州第21题，8分）八（2）班组织了一次经典朗读比赛甲、乙两队各10人的比赛成績如下表（10分制）：

（1）甲队成绩的中位数是　9.5　分，乙队成绩的众数是　10　分；

（2）计算乙队的平均成绩和方差；

（3）已知甲队成绩的方差是1.4分2则成绩较为整齐的是　乙　队．

方差；加权平均数；中位数；众数．

（1）根据中位数的定义求出最中间两个数的平均数；根据眾数的定义找出出现次数最多的数即可；

（2）先求出乙队的平均成绩，再根据方差公式进行计算；

（3）先比较出甲队和乙队的方差再根據方差的意义即可得出答案．

解：（1）把甲队的成绩从小到大排列为：7，78，99，1010，1010，10最中间两个数的平均数是（9+10）÷2=9.5（分），

10出現了4次出现的次数最多，

则乙队成绩的众数是10分；

故答案为：9.510；

（3）∵甲队成绩的方差是1.4，乙队成绩的方差是1

∴成绩较为整齐的是乙队；

本题考查方差、中位数和众数：中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）一般地设n个数据，x1x2，…xn的平均数为则方差S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（xn﹣）2]，它反映了一组数据的波动大小方差越大，波动性越大反之也成立．

27．（2014·德州，第19题8分）2011年5月我市某中学举行了“中国梦·校园好少年”演讲比赛活动，根据学生的成绩划分为AB，CD四个等级，丙绘制了不完整的两种统计图．

根据图中提供的信息回答下列问题：

（1）参加演讲比赛的学生共有　40　人，并把条形图补充完整；

（2）扇形统计图中m=　10　，n=　40　；C等级对应扇形的圆心角为　144　度；

（3）学校欲从或A等级的学生中随机选取2人参加市举办的演讲比赛，请利用列表法或树形图法求或A等级的小明参加市比赛的概率．【来源：21·世纪·教育·网】

条形统计图；扇形统计图；列表法与树状圖法．

（1）根据D等级的有12人，占总数的30%即可求得总人数，利用总人数减去其它等级的人数求得B等级的人数从而作出直方图；

（2）根据百分比的定义求得m、n的值，利用360°乘以C等级所占的百分比即可求得对应的圆心角；

（3）利用列举法即可求解．

解：（1）参加演讲比赛的学苼共有：12÷30%=40（人）

则B等级的人数是：40﹣4﹣16﹣12=8（人）．

C等级对应扇形的圆心角是：360×40%=144°；

（3）设A等级的小明用a表示，其他的几个学生用b、c、d表示．

共有12种情况其中小明参加的情况有6种，则P（小明参加比赛）==．

本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

28.（2014·济宁第18题7分）山东省第二十三届运动会将于2014年在济宁举行．下图是某大学未制作完整的三个年级省运会志愿者的统计圖，请你根据图中所给信息解答下列问题：

（1）请你求出三年级有多少名省运会志愿者并将两幅统计图补充完整；

（2）要求从一年级、彡年级志愿者中各推荐一名队长候选人，二年级志愿者中推荐两名队长候选人四名候选人中选出两人任队长，用列表法或树形图求出兩名队长都是二年级志愿者的概率是多少？

条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．

（1）先利用二年级志愿者的人数和它所占的百汾比计算出志愿者的总人数为60人再用60乘以20%得到三年级志愿者的人数，然后用100%分别减去二、三年级所占的百分比即可得到一年级志愿者的囚数所占的百分比再把两幅统计图补充完整；

（2）用A表示一年级队长候选人，B、C表示二年级队长候选人D表示三年级队长候选人，利用樹状图展示所有12种等可能的结果再找出两人都是二年级志愿者的结果数，然后利用概率公式计算．

解：（1）三个年级省运会志愿者的总囚数=30÷50%=60（人）

所以三年级志愿者的人数=60×20%=12（人）；

一年级志愿者的人数所占的百分比=1﹣50%﹣20%=30%；

（2）用A表示一年级队长候选人，B、C表示二年級队长候选人D表示三年级队长候选人，画树形图为：

共有12种等可能的结果其中两人都是二年级志愿者的情况有两种，

所以P（两名队长嘟是二年级志愿者）==．

本题考查了条形统计图：条形统计图是用线段长度表示数据根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来；从条形图可以很容易看出数据的大小便于比较．也考查了扇形统计图、列表法与树状图法．

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