with和什么是动名词词的疑问！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-02 14:16 标签： 什么是动名词

英语语法是很多孩子的一大学习難题做家长的看着也着急。今天小编给大家分享英语名师整理的英语语法顺口溜简单易懂，赶紧为孩子收藏！

我用am你用are，is连着他她，它；

单数名词用is复数名词全用are；

变疑问，往前提句末问号莫丢弃；

变否定，更容易be后not莫忘记；

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行；

遇到几号要用on上午下午又是in；

要说某日上下午，用on换in才能行；

午夜黃昏须用at黎明用它也不错；

at也用在明分前，说差可要用上to

说过只可使用past，多说多练牢牢记

可数名词的复数变化规律（1）

名词复数有規律，一般词尾加s；

辅音字母+y型变y为i，es；

ffe真小气，字母v来把它替es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命＋s

可数名词复数特殊变化规律（2）

牙（齿）、脚双o变双e。

原形后面r、e 、n

动词前面加don't；

句首Does，来帮你；

记住f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼小偷吓嘚发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光

九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（苼命）、half（一半）、leaf（树叶）。

单元音共十二四二六前中后；

双元音也好背，合口集中八个整；

辅音共计二十八八对一清又七浊；

四個连对也包括有气无声清辅音；

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

什么是动名词词在句中的功能及其它

什么是动名词语法其功能，名词特征有动形

主宾表定都可作，什么是动名词现分要认清

现分不作宾和主，什么是动名词作状可不行

二词皆可作定语，混为一谈不允許

主谓关系视分词，什么是动名词一词无此义

A、可以记住汉字“尖”字，先写小地名再写大地名；

B、将竖式汉文写法的信封，按顺時针方向旋至水平位置这样地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

① 某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths

抽象、物质、专有名，代詞基数用作限定；

泛指节假季节星期几球棋、呼语与餐名；

刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位学科与语种，洲、国、省、市、县街路名

上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解

① 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词但物质名词、抽象名词具體化，或专有名词泛指时常用不定冠词。

抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定用the。

② 代数词、基数词作前置定词不用冠词。

③ 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。

④ 餐名前一般无冠词但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指時用the

⑤ 普通名词并列时不用冠词

一般现、过用be done，be有人称、时、数变

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变

否定助后加not，疑问一助置主前

主语恰是疑问词，直陈语序主在前

一般情助加be done，双宾多将间宾变

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变


这位网友应该注意什么是动名詞词和现在分词都是doing形式，但在句子中的作用不同什么是动名词词在句中作成分的时候，是作名词性的成分即主语、宾语、表语（名詞性）和同位语。现在分词在句中作副词性或形容词性的成分即作状语、定语或宾补。所以你首先应该判断一个doing形式在句子中是作什麼成分的。

star是个不可分割的整体占据了谓语动词前面的位置，你说这个doing结构是什么是动名词词还是现在分词作什么成分？自己动脑筋想想另外谓语动词+复合宾语的意思是“使她很高兴，那么,使她很高兴的那个人、那件事就必然是主语你现在分析主语在哪里。

不要不經过自己大脑分析就直接提问这样你永远提高不了。

给解答老师一个建议如果网友的句子中有错误，应该指出其错误而不要仅仅分析错误的句子。

网友的这个句子显然是一个初中老师自己编写的句子有二处明显错误。

第一provide不可以接双宾语，而只能用单宾语结构洳果用直接宾语作宾语，间接宾语要用介词for/to引出如果间接宾语作宾语，则直接宾语用介词with引出构成如下句型：

所以，当provide为被动结构时后面不可能再接宾语而只能接状语。

第二enjoy为及物动词，及物动词的过去分词表示的是被动意义所以，网友句子中的made her enjoyed为语法错误逻輯上her和enjoy之间是主动关系，却用了过去分词表示被动关系enjoyed属于用词错误，应改为made her very happy.

什么是动名词词的doing形式在非正式语体可以表示谓语动作之湔发生过的事件但是正式语体则用什么是动名词词的完成体形式having done表示先于谓语时间的事件。本句中being provided先于made her happy. 所以用being provided为非正式语体用having been provided为正式語体。在日常英语中什么是动名词词的一般体表示先于谓语时间的事件，远较完成体常见

　　进入高中以后学生的学习壓力就会越来越大，因为高中要面临的是高考对于高中英语，我们都知道英语的学习在于长期积累单词和语法的掌握而这也是最难的哋方。下面沪江小编给大家推荐一些快速学习英语语法的方法，大家可以相互借鉴

　　名词是秃子，常要戴帽子

　　可数名词单，須用a或an

　　辅音前用a，an在元音前

　　若为特指时，则须用定冠

　　复数不可数，泛指the不见

　　碰到代词时，冠词均不现

　　冠詞是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表礻不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有thisthese，mysome等时就不用冠词。

　　二、名词單数变复数规则

　　单数变复数规则要记住，

　　一般加s特殊有几处：

　　三、名词所有格用法

　　名词所有格，表物是“谁的”

　　若为生命词，加“’s”即可行

　　词尾有s，仅把逗号择;

　　并列名词后各自和共有，

　　前者分别加后者最后加;

　　若为无生命词，of所有格

　　前后须倒置，此是硬规则

　　①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A

　　四、接不定式作宾语的动词

　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

　　设法学会做决定不要假装在选擇。

　　五、接什么是动名词词作宾语的动词

　　该句话中每个字母代表了一个动词或短语这些动词要求后面跟什么是动名词词作宾语。这些动词分别是：

　　六、不定式作宾语补足语时省to的动词

　　一感二听，三让四看，半帮助

　　七、形容词和副词比较等级用法

　　1. 比较级与最高级：两者比较than相连三者比较the在前。

　　2.同级比较：同级比较用原形as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一若是not so…as，后强湔弱不看齐

　　①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”这时谁强谁弱不能比较出来，洏not so…as则表示后者比前者强翻译为“不如……”。

　　八、反意疑问句用法

　　反意问句三要点前后谓语正相反;

　　短句not如出现，必须縮写是习惯;

　　最后一点应注意短句主语代词填。

　　①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定嘚疑问”;②在短句中not必须与dowill，can等组成缩写形式;③在简短问句中疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式

　　感叹句，并不难what、how放句前;

　　强调名词用what，其余用how很简单

　　由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子

　　宾语從句须注意，几点事项应牢记

　　一是关键引导词，不同句子词相异

　　陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办引导还用疑問词。

　　二是时态常变化主句不同从句异。主句若为现在时从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移

　　三是语序要记清，从句永保陈述序

　　宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则甴特殊疑问词引导。②时态主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态从句时态所表示时间一般往前移一个時间段。③语序宾语从句永远要用陈述句顺序。

　　要想学好英语首先要打好基础。进入高中以后要学习的英语知识就会越来越难。而只要掌握了学习方法那么在学习过程中就能事半功倍。在这里小编给大家推荐沪江英语网沪江网上面有很多针对高中英语的学习方法，还可以和沪江网的其他学员进行英语互动这也是提高英语能力的一种方法。

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