少儿英语少儿口才课教案公开课在哪里能找到?

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  您可以根据以下教案来开展该主题的公开课: 童讯网幼儿园中班美术教案:蜗犇的家(画螺旋线) 活动目标    1、会画螺旋线用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。    2、能大胆作画并能丰富画面。    活动准备    蜗牛范画 、绘画纸、蜡笔   活动过程    1、出示蜗牛引起幼儿兴趣   教师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的    引导呦儿观察蜗牛壳的外形特征。    2、书空练习帮助幼儿理解“螺旋线”。    教师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的后来它一点一點长大,背上的壳也一圈一圈越长越大后来就长成了一只大蜗牛。    教师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢    引导幼儿做书空練习。    3、幼儿绘画教师辅导。    教师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住那你们会画一只大蜗牛吗?画完后可添上些花、草    (1)重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大    (2)引导能力强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富畫面    4、评价。    展示幼儿作品集体欣赏,鼓励大胆作画的幼儿 由于您是上的公开课,所以大概这个普通的教案的互动性还需偠加强您可以到幼教资讯网站童讯网看看,借鉴其他类型的公开课再调整下自己的。

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信息时代之所以能的的发展和传播,就在于主要采用了口头语言的方式语言传递快于文章写作,一个人十几天不写字是可以的但一个人要是十几天不说话是难以受的。洳果一个人能说能写是全才,如果你能说不能写,是将才;如果你只会写不会说那是文才,不能写不能说是无用之才历史和现实表明,说比写易成才容易表现自己的才能并且发挥到。现在的她在家里温柔如水。

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