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本文着重探讨了该报第4位主笔林乐知工作期间对它的版式及内容嘚革新,肯定了该报在传播科学知识,推进社会进步等方面的积极作用。 1872年日本驻美外交使节森有礼将美国各界著名人士关于日本敎育改革的13封信函等汇编成《Education in Japan》一书,次年在华盛顿出版:1896年来华美国传教士林樂知又将这13封信函等译成中文,取名为《文学兴国策》由上海广学会刊印。 本文是探讨隐喻及意象图式与音乐认知之间关系的实证研究 音乐是探究人脑高级认知能力的有效窗口,目前有关人类音乐感知能力是否具有神经可塑性的研究还具争论。
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