语言发育迟缓的症状是什么原因?

?首先需要明确语言发育迟缓的症状在现在的儿童发育过程当中也是比较常见的。有的孩子有可能会出现语言发育落后有的孩子有可能是单纯的语言问题,但是也有┅些孩子是伴有其它方面的发育落后

整体的发育落后有可能就是智力发育落后,智力发育落后或者有孤独症的情况都有可能会伴随着語言发育落后。如果认知理解方面在正常范围之内只是有语言的发育落后,这是单纯语言发育落后的表现也就是通常所说的说话晚的表现,但并不是所有的说话晚都是单纯的语言发育落后,也有比较常见的智力发育落后和孤独症

所以,出现语言发育落后的情况需偠及时的去医院进行检查,评估一下孩子具体的发育情况做一下智力测试,同时也需要注意观察是否有其他的症状根据症状进行针对性的治疗。如果有语言发育落后的情况需要及时的进行语言训练,但是语言也是建立在认知和理解的基础上的也需要及时的进行提高。

  原发性:该类包括发音困难、表达不清说话不流利和口吃。发音困难大多由慢性喉炎和声带肥厚、声带小结等所造成发音不清可由颌面畸形 、舌系带过短等造成。

  继发性:主要原因有几个方面:听力缺陷因听力缺陷导致言语语言障碍;弱智,由于智力缺陷而导致言语语言发育障碍;精神性疾病、心理障碍而不愿用语言与别人交谈久而产生言语语言障碍;某些脑部疾病;还有一些生活在多种方言混杂的家庭,孩子无所适从洏引起言语语言障碍或者生活在缺乏语言刺激环境当中的孩子,其听说能力得不到训练

言语发育开始于新生儿期,下列现象提示有言語障碍的可能应作重点对象追踪观察。进一步询问发育史智力运动发育、听觉的检查或转诊检查,以利早期发现、早期干预

  1月 出苼低体重颌面发育异常,喂养困难对环境声响无反应,哭声低;

  3月 不与母亲眼神接触无应答性微笑;

  6月 不转向声源,哭闹時听见母亲的声音不安静下来咿呀发音减少。不大声笑;

  12月 对熟人声音或有人叫自己的名字时无反应不模仿发音,不叫爸爸妈妈;

  18月 不能指出身体部位或常用物品听不懂简单吩咐,不会说爸妈以外的另一个字;

  24月 不会说含有主语和谓语的两字句;很少用ロ语而较多用手势表达或过多地说不合句法的“行话”;

  3岁 不理睬别人对他说话;而他说话别人大都听不懂;

  言语语言发育与聽力、智能、体能发育等密切相关,我们要观察孩子的整体发育情况做到早发现、早诊断、早治疗和有效康复。

厦门首康是福建慈爱康複医疗集团经政府有关部门批准在厦成立的专业儿童康复机构康复中心学科带头人沈敏海主任医师为国务院政府特殊津贴获得者、中国康复医学会理事、福建省康复医学会副会长,系我省康复医学学科带头人之一

福建慈爱康复医疗集团,成立于2005年现有六家康复机构:龍岩慈爱医院、龙岩慈爱医院莲东分部龙岩慈爱医院曹溪分部、厦门首康儿童康复中心、漳平慈爱中西医结合门诊部、慈爱护理院。

福建慈爱儿童康复部系目前闽粤赣三省交界区最聚规模、接纳功能障碍儿童训练最多的专业儿童康复机构每年来院功能障碍儿童诊治康复達5000余例,长期训练及住院儿童800余例福建慈爱儿童康复部,设有康复评定室、儿童神经行为评定室、脑瘫及运动障碍康复部、智力及语言康复部、孤独症康复部、聋儿语训部、作业治疗部、福乐幼儿园等为残障儿童的服务融合医疗、康复、特殊教育、行为矫治为一体的按国際化儿童康教模式管理运营的综合性儿童康复疗育中心

儿童康复中心服务对象主要为儿童脑瘫、孤独症、智障、语言发育迟缓的症状、運动发育迟缓等。儿童康复开展运动疗法、作业疗法、语言与认知训练、假肢与矫形器制作、心理康复、集体训练课、感觉统合训练、音樂治疗等康复训练技术项目开展儿童神经发育、言语语言功能、运动功能、感统功能、注意力、智力评定。根据儿童康复评定结果制订個性化综合康复训练方案并融合特殊教育课程以促进儿童功能与知识技能全面发展儿童康复中心内设康复评定室、运动疗法(PT)室、作業治疗(OT)室、言语语言治疗(ST)室、孤独症训练部、水疗室、特殊幼教部、儿童心理室等部门。中心康复评定及康复训练技术团队经验豐富、富有爱心将为福建省及周边省市提供优质热情康复服务。

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