在福建省学校用用过

“教体结合、共育良才、体脑平衡、追求卓越”是西山学校办学特色的定位,也是其“因材施教”的必然选择西山学校根据党中央、国务院下发的《关于加强青少年體育增强青少年体质的意见》,科学合理地安排体育课程使体育工作在我校有了广泛的学生基础,不断发现并培养出了体育拔尖人才

武术是中国传统文化的瑰宝,是一种具有多种内涵的教育课题西山学校在抓好文化教育教学的同时,同时把武术作为特色教育之一在武术训练中,“内磨心智外练筋骨”,并将道德精神融入其中不仅可以使孩子们强健身体,增加力量反应灵敏,更能使孩子们拥有媔对种种压力的自我调控能力

西山学校在课程设置时,不仅认真执行国家教委颁布的课程计划规定的课程还根据每个学生的个人兴趣愛好以及个人能力的发展,设立合唱团、舞蹈班、美术班、书法班等多种门类的艺术教育聘请专业教师任教指导,培养学生良好的艺术修养稳定的素质和超长的能力,促进了学生个性、特长的健康发展

传统的课堂教学模式已不能满足当今社会对创造性人才培养的需要。打破传统教学模式进行课堂教学改革与创新是国家、社会发展的迫切需要。西山学校的教学改革正是在这样的大背景下展开的当前鉯“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”为理念的课堂教学改革在西山学校正如火如荼地进行并且取得了阶段性的成果。

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