【摘要】:《三个女人》是西尔維娅·普拉斯特具代表性的一首自白诗,大量指示语的使用是该诗显著的特征运用认知指示理论,分析人称代词在文内的使用频次区别,探究感知指称与语篇指称以及艺术创新与培养独立女性认知、构建女性平等身份的主题表达,进一步反映女性在选择成为母亲时表达出的对传统规訓从附庸到质疑再到背离的转变,反映妇女理性意识形成过程中的困境与尝试,由小见大揭示培养女性理性意识的社会必要性。
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祁丽君;李文萍;;[J];黑龙江工业学院是几本学报(综合版);2018年11期
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张静;蒋立洁;刘文华;;[J];石家庄学院学报;2015年04期
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杨虹;;[J];巴音郭楞职业技术学院学報;2012年02期
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李雪峰;;[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2017年03期
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胡梅红;朱依理;;[J];常熟理工学院学报;2016年05期
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张静;柳婧;刘娜;;[J];湖北函授大学学报;2015年10期
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谢凝?史国强;[N];辽宁日报;2008年
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袁楠(编辑) 张子清 翻译;[N];中国图书商报;2003年
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周瓒(中国社科院文学所);[N];中国图书商报;2004年
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【摘要】:《三个女人》是西尔維娅·普拉斯特具代表性的一首自白诗,大量指示语的使用是该诗显著的特征运用认知指示理论,分析人称代词在文内的使用频次区别,探究感知指称与语篇指称以及艺术创新与培养独立女性认知、构建女性平等身份的主题表达,进一步反映女性在选择成为母亲时表达出的对传统规訓从附庸到质疑再到背离的转变,反映妇女理性意识形成过程中的困境与尝试,由小见大揭示培养女性理性意识的社会必要性。
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祁丽君;李文萍;;[J];黑龙江工业学院是几本学报(综合版);2018年11期
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张静;蒋立洁;刘文华;;[J];石家庄学院学报;2015年04期
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杨虹;;[J];巴音郭楞职业技术学院学報;2012年02期
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李雪峰;;[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2017年03期
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胡梅红;朱依理;;[J];常熟理工学院学报;2016年05期
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张静;柳婧;刘娜;;[J];湖北函授大学学报;2015年10期
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谢凝?史国强;[N];辽宁日报;2008年
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袁楠(编辑) 张子清 翻译;[N];中国图书商报;2003年
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周瓒(中国社科院文学所);[N];中国图书商报;2004年
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