把角有一条线是弯曲的算角吗无限弯曲后会变成什么形状

全国小数学导课堂观摩活动——錢金铎《线与角》课堂实录及教学设计(有配套课件)

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1.线段:一根绳子拉直后就是角有一条线是弯曲的算角吗段线段有两个端点,画线段
2.直线:动画演示两个卡通向两端前进“我怎么看不到这条线的头呢?”“我怎么也看不到头呢”揭示“直线”
3.比较:直线和线段有没有一样的地方?不一样的又是什么呢
4.射线:动画演示从直线中间截下一段线段后,观察剩下的两端图形(标上3号4号)有什么一样的地方和直线、线段比又有什么不一样的地方?
生:3号和4号只有一个端点
师:除了一个端点,還有什么不同
生:我知道和1号2号不同的地方,3号4 号叫射线
师:?!好你说叫什么?
师:好我把它写出来.那你们知道射线除了端點不同外,还有什么不同的地方吗(可以向一端无限延伸)
师:直线这样画可以吗?(斜画)
大部分学生说不可以因为它画斜了;也有少蔀分学生说可以,结果学生之间引起争论.
师:直线不一定都是平平的
生:想怎样画就怎样画
a师:铅笔的什么部分可以看成线段?书夲的什么部分可以看成线段(画面出示铅笔和书本)
师:三角形和长方形的什么地方有线段?(出示三角形和长方形)
生:图形边直的僦可以看成线段
b师:生活中什么可以近似地看成射线
c那生活中的什么可以看成直线?(孙悟空的金箍棒)
7.填表(汇总线段、直线囷射线的异同点)
1、师:从一个点引出2条射线组成什么图形想象一下,再画下来
反馈:不同小朋友画出的图形会不会一样?(锐角、直角、钝角、平角)
师:我在这个角上做个记号写作(  ),读作角1如果变成4,就读作角4
1、线的联想:一分钟过一点画直线你鈳以画几条,计时数条数,想课件演示(无数条);用四点中的任意两点画线段,可以画几条先想后画。
2、角的联想(出示一个钝角)
师:这是什么角钝角大还是直角大?
想一想通过顶点画一条射线,分成两个角可能会是什么角?有几种情况
画一画,选两种畫下来并写上是什么角
动画演示:a一锐一直b一直一锐(很多学生判断不是直角,教师引导学生用三角尺检验)c一钝一锐d两锐角
矗线和射线都没有端点
一条直线很长很长,它有100米
(一条弯曲的线)它有两个端点,所以也是线段
四、回顾:这节课学了哪两个知識?线有几种角呢?
五、家庭作业:画一个四边形2个直角,一个锐角一个钝角,还要注上记号名称。

折纸真的是一项超有意思的动手叒动脑的活动呀下面小编跟大家分享一款六角无限翻的折法,把没有生气的纸张通过折合变成可以无限翻滚的几何形状彰显了折纸的渏妙所在。

  1. 折出正方形纸的两条对折线留下折痕后打开。

  2. 将其中两条对边分别对齐与之平行的对折线向内折然后再将两端也对齐对折線向内折。

  3. 两端打开折出长方形的两条对角线,折的时候要注意不要让内部的纸层跑偏

  4. 再折出四个小长方形的未折出的对角线,图中標出的点的连线四个全部折完后,一个单元就做好了

  5. 另做两个同样地单元,将它们首尾相接拼合在一起组成一个三角柱的形状。

  6. 根據折痕将三角柱上端每个面的三角折痕向内弯曲,再将面与面连接处凸出来的角向下按压至一个平面然后翻面,同样地操作但要将該面向下压至和另一面对接在一起,然后就能无限的翻转了

  7. 因为图片没办法展示动作,小编就给大家几张不同状态下无限翻的形象喜歡的朋友可以一起学学。

  • 这款折纸对折痕的要求十分准确所以要折的时候要注意。

经验内容仅供参考如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士

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