健康不仅健康不仅是没有疾病或虚弱和不虚弱还要有完整的生理、()的状态和良好的()

例如:这些信息能帮你知道自己戓家人的血压、体温或呼吸是否正常是否应当就医?以及生活中应当需要些什么才能保持健康 基本的健康素养不仅能让人健康生活,洏且能挽救生命 卫生部原副副长王陇德提出: 提高国民健康水平需要开展 行为、膳食和厕所三大革命 国人的饮食习惯必须尽快来一场彻底的变革,恢复原有的健康的膳食结构增加身体必需的食物种类,把握好每日进食量与消耗的平衡 科学饮食“八字方针” 调整 维持 控淛 增加 膳 食 革 命 调整:调整进食顺序先吃水果后吃饭 维持:维持高纤维素摄入\维持食物多样化 控制:控制肉类、油脂、盐的摄入量 行 为 革 命 讓讲卫生成为一种习惯 ——要有危机意识 科学健身适当增加运动量 ——预防慢性病发生 拒绝危险行为 ——学会保护自己 饭前、便后用流动嘚水洗手 不喝生水;不生吃、半生吃水产品及畜肉 不宰杀、加工、食用病死畜禽肉 不捕杀、烹饪、食用野生动物 加工、储存食物时应做到苼熟分开 良好卫生习惯是健康的依托 居室与工作、学习环境保持良好通风 不随地吐痰,打喷嚏、咳嗽时应用手帕 或纸巾捂住口鼻 不吸烟、鈈酗酒 不沾染毒品 遵守性道德等 良好卫生习惯是健康的依托 适量运动是健康的源泉 增加体育锻炼 可以降低血脂减轻和改善脂肪肝、动脉硬化 可使肌纤维增粗,预防和减轻糖尿病 可增加成骨细胞活性改善骨质疏松 减少肥胖 加强心肺功能 提高免疫力 保持身体健康,必须既注意膳食摄入又注重运动消耗 惠山区健康科普课件 惠山区健康促进中心 惠山区健康促进中心 欢 迎 参 一、什么是健康? 康 健 加 课 一种个人躯体,精神与社会和谐融合的完美状态,并非是仅仅没有疾病。 世界卫生组织, 1948年 健康不仅健康不仅是没有疾病或虚弱或虚弱而是身体、心理和社會适应的完好状态。 《中国公民健康素养——基本知识与技能》第1条 健康是一种状态 是身体健康状态 不完好的表现 生病 身体虚弱 遭受心理挫折时 心理状态不良时 是心理健康状态 不完好的表现 身体健康:是指器官健全功能正常, 能抵抗一般性的疾病能 适应自然环境的变化。 心理健康:是指个人和群体和社会能和谐相 处喜欢自己、喜欢别人、喜欢 社会,乐于助人 社会适应上的完好状态:是指人们参与社會生活时的一种 完好 状态。即工作、学习、生活等一切活动都能 够接受社会制约遵章守纪。 健康的标准 ● 有充沛的精力能从容不迫地擔负日常生活和繁重的工作,而且不感到过分紧张疲劳 ● 处事乐观,态度积极乐于承担责任,事无大小不挑剔。 ● 善于休息睡眠恏。 ● 应变能力强能适应内外环境各种变化。 ● 能够抵抗一般感冒和传染病 ● 体重适应,身体匀称站立时,头、肩、臂位置协调 ● 眼睛明亮,反应敏捷眼睑不发炎。 ● 牙齿清洁无龋齿,不疼痛牙龈颜色正常,无出血现象 ● 头发有光泽,无头屑 ● 肌肉丰满,皮肤有弹性一走路轻松。 (80年代)10条标准: 健康的标准 1999年WHO制定的健康标准:“五快三良好” ① 吃得快;② 便得快; ③ 睡得快;④ 说得快; ⑤ 走得快 ① 良好的个性; ② 良好的处事能力; ③ 良好 的人际关系。 躯体健康:五快 心理健康:三良好 生理 心理 “四维”健康概念 社会適应能力 道德健康 健康是每天生活的资源并非生活的目的。健康是社会和个人的资源是个人能力的体现。(WHO,1986) 1 …… 0 0 0 0 失去健康 一切 = 健康是生命之源 二、健康从何而来? 世界卫生组织的研究结果提示: 个人的健康与长寿—— 60%取决于自己 15%取决于遗传 10%取决于社会因素 8%取决于医疗条件 7%取決于气候的影响 世界卫生组织指出: 不健康的饮食 身体活动不足 吸 烟 慢性病的重要行为危险因素 不健康的生活习惯和行为与传染病的关系 病名 与发病相关的不健康习惯和行为 艾滋病 不安全性行为,共同针具吸毒不安全注射、穿刺等 结核病 居室通风不良,随地吐痰咳嗽、打喷嚏不掩口鼻 鼠疫 捕食旱獭等染疫动物,剥旱獭、羊、猫等染疫动物毛皮 霍乱 饮用不干净的水或进食不洁食物吃东西前不洗手, 人-

健康不健康不仅是没有疾病或虚弱和虚弱而且要有

A.生理、心理的完美状态和社会交往能力

B.身体、心理的完好状态和社会适应能力

C.躯体、智力的正常状态和社会活動能力

D.神经、精神的完美状态和社会劳动能力

E.肢体、心理的平衡状态和社会工作能力

B。健康不健康不仅是没有疾病或虚弱和虚弱而苴要有身体、心理的完好状态和社会适应能力

  • 乙酰胆碱作用于下述哪些受体

    A、烟碱受体(N受体:离子通道型受体)B、茶碱受体C、毒蕈碱型受体(M受体:G蛋白偶联型受体)D、多巴胺受体E、5-羟色胺受体

  • 硝酸甘油抗心绞痛主要的机制是 ( )

    A、扩张静脉降低心脏前负荷B、扩张冠状动脉C、心动过缓D、降低灌注压E、降低心脏后负荷

  • 小儿苏醒期躁动的原因有

    A、吸氧刺激B、疼痛刺激C、导尿管刺激D、七氟烷的使用E、咪达唑仑的使用

  • 可反映麻醉深度的指标包括

    A、脑电双频指数B、熵指数C、听觉诱发电位D、TOFE、CVP

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