数对里列包恩夫一般是从左到右数,行一般是从前往后数,不一般的情况是?

据魔方格专家权威分析试题“數一数,填一填(1)上面共有()个图形,从前往后数.排第()(2)从..”主要考查你对  位置(前后,左右上下)顺序(基数词序数词)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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16个小朋友站成一行从前往后数,林林站在第3个从后往前数,东东站在第3个林林和东东中间还有()个小朋友。... 16个小朋友站成一行从前往后数,林林站在第3个从後往前数,东东站在第3个林林和东东中间还有()个小朋友。

· 知道合伙人艺术行家

多年从事教学、教研及古玩收藏技术职称副研究員。退休后继续收藏品研究工作现为”辽金阁“ 收藏管理。


前面123去掉(林林和他前面的两个人一共三个人)

后面16,1514去掉,也就是 14号东東,和1516号)

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三年级同学站成一个方阵做操烸行的人数同样多,每列的人数也同样多明明站在左起第7列,右起第15列;从前数他是第9个从后面数他是第16个.三年级一共有多少人?
烸行的人数:7+15-1=21(人)
每列的人数:16+9-1=24(人),
所以总人数:21×24=504(人);
答:三年级一共有504个同学.
根据题意可知明明左数的人数加上右數的人数,这样就把明明多数了一次再减去1就是每行的人数,同样可以求出每列的人数;然后每行与每列的人数相乘即可得出答案.
方陣问题;排队论问题.
解题的关键是找到每行和每列的人数求每行和每列的人数时,把数重的人数减去才能准确求出结果.

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