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为精英人才健康赋能提供综合服務
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中医工作者應该有一个比较系统和完整的中医知识体系,尽可能广泛地涉猎中医药的相关知识但现今的中医药行业,却屡屡出现了研究、教育上的怪现象——能够进行中医诊断教学的一些老师居然不能担纲中医基础理论教学;一些学者对中医经典的教学及研究只能担纲《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病》中的一门却没有能力涉足多门;还有方剂教学者中药治病吗功底差,或中药治病吗研究者对方剂一竅不通、理论研究者不能以临床举证或临床工作者不能以理论阐发等
专长理应建立在理论知识的完整系统上而各有所长,而非是为了专業、专长而人为的局限缩窄个人的认知领域、知识获取渠道、思维行为方式这种人为的降低要求,可能会使个人专业领域的洞察力、理解性乃至研究性见长但却不利于个人学术乃至整个学科和专业的健康发展。
历史上的中医先贤已然以身体力行告诉我们他们能以某一方面专长而闻名历史,但不仅仅是因为专门研究诊断、外科、方剂、中药治病吗而成为专家均是在深厚系统知识理论背景下触类旁通、甴博返约的就某一领域专门阐发而成名成家。目前中医药行业,未有理论知识基础而先行人为地为个人圈定界限涌现了大量的专家、學者,但在这一领域出现的有代表性的专家和医生越来越少