动物们是怎么知道动物是如何繁殖后代的的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-05 15:55 标签： 动物是如何繁殖后代的

3.2动物怎样动物是如何繁殖后代的:21張PPT 苏教版科学五年级课时教学设计 课题 3.2动物怎样动物是如何繁殖后代的 单元 三 学科 科学 年级 五 学习 目标 1、知道大多数动物都是怎样繁殖的 2、知道动物有卵生和胎生之分。 3、了解动物的繁殖方式有多种特色 重点 知道大多数动物都是有性繁殖。 难点 了解动物的繁殖方式有多種特色 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、引入：同学们，你们有喜欢的动物吗你们知道他们是怎么动物是如何繁殖后代的的吗？ （引导学生展开讨论） 反馈：母猫生小猫、母鸡下蛋等； 引导学生思考，锻炼学生的发散思维 讲授新课 一、引入概念 1、谈话：在自然条件下，我们看到的大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生这种行为称为有性繁殖。动物的繁殖包括雌雄嘚识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为这些行为都是动物的本能。 2、谈话：同学们你们能判断出这些动物的雌雄吗？ （展示动物图片） 反馈：鬃毛多的是雄狮子； 颜色鲜艳的是雄鹦鹉； 绿头的是雄鸭； 体型苗条的是雄蚕蛾。 3、提问：动物爸爸似乎都仳动物妈妈更“漂亮”猜猜可能是什么原因。 反馈：雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别雄性动物更漂亮，更威武它们的“漂亮”主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武”更能显示战斗力能保护雌性动物和小动物不被伤害。雌性动粅色彩相对灰暗与周围的环境相协调，以减少被攻击的机会可以更好的关爱和保护好它们的孩子。

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