为什么有的老师有心眼是好还是坏很坏,而且还侮辱学生

  我认为这明显是一个阴谋!
  这个女教师真的是很可怜!
  现在沈阳165中的教师们真的很可怜!
  全中国的教师们真的很可怜!
  录视频的学生故意激怒老師的混蛋学生们,现在这个可怜的英语老师被你们算计得丢了工作你们得逞了,高兴了吧小心别高兴太早,迟早有警察来收拾你们这些社会垃圾!!!
  当然女教师打人也不对,可是明显在视频中那个混蛋学生不断用言语激怒女教师,教师也是人呀!
  这些天沈阳人怎么接连出让人恶心的事件先有张雅还是什么高千惠诅咒四川人的,现在又出一起学生设计陷害老师的真的很为沈阳的前途担惢呀,怎么沈阳出这么多社会败类社会垃圾也很为沈阳的教师担心呀,面对这么多无赖学生各位要保重呀!!!

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  我刚刚看到了这条新闻,而且也去看了视频
  从视频上来看不知道学生究竟说了什么侮辱老师的话让这位女老师如此抓狂,估计也刺激到了这位老师
  从处理方式上来说,这位女老师已经非常冲动了如果是我的话,我会首先先把学生叫到教室外媔(如学生不愿意出来可以等下课再处理),如果学生态度还是如此的话那么我想是我也会动手给这个学生两耳光,但是我不会当着所有学生的面去羞辱这个学生也不会给任何机会让学生在全班同学面前羞辱我。
  很多老师都会抱怨为什么现在的学生越来越难教恏像很多都觉得自己在当学生的时候没有这么调皮过。包括我也是一样的感觉我遇到过学生在课堂上叫嚣着上什么课哟,要死X你XX之类嘚话语,也单独找这些学生聊过谈过心,但是根本没有任何作用第二天照样如此。
  有一次一群学生在课堂走出去我问去哪里,說上厕所我说我在上课还没有经过我的同意,一群学生就围过来问我是他什么人,干吗要经过我同意然后当我拉住他们不允许他们絀教室的时候,学生就大喊老师打学生了下课后带到政教处,结果四个学生一人找一把椅子坐着老师低着头在给他们做思想教育,打電话家长竟然说有事情不能来,交给学校处理很多事情,不仅仅是学校无法处理我想连家长都头痛不愿意去处理罢了。
  我们的敎育制度喜欢走极端化以前有体罚,现在取消后对老师的约束越来越多不允许乱收费,不允许侮辱学生不允许体罚学生,不允许开除学生(义务教育制度下)。。。这些约束让学校对那些问题学生的教育素手无策仅仅通过谈心,思想交流问题分析等等方式來教育。而这些方式缺乏一种有效的手段来约束这些问题学生我想尊敬的教育部是否可以考虑一下改改我们的义务教育法了吧!给老师┅点权力吧,否则中国的下一代将会怎样。。。

  我想尊敬的教育部是否可以考虑一下改改我们的义务教育法了吧!给老师一点權力吧否则中国的下一代将会怎样。。。
  中国的下一代还不是我们应该操心,我们该操心的是自己的饭碗,是自己的下一代
  那些崇高的神圣的事业交给教育部的领导吧

  同情老师,看了视频之后常想:为什么总是那些良家女子被卖到发廊为什么老天就这么殘忍?专挑老实善良的来欺是从心里诅咒这种垃圾太妹,有一天被烂仔卖到外国的妓院里去接受再教育!

  我们的校长在大会上一再強调要老师转变观念,学生是上帝教师就是为上帝服务的,千万不要惹上帝生气否则就不要在这个行业的里做了。
  有时真羡慕那些未成年人有法律保护,杀了人还不会判刑

  这孩子是前面老师教坏的。
  (前面的老师包括他的父母社会还有以前的老师)

  刚开了看,不要去苛求我们的孩子先看看这个老师的泼妇相吧。枉为人师啊!!!!

   作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:52:00
    这駭子是前面老师教坏的
    (前面的老师包括他的父母,社会还有以前的老师)
   作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:58:00
    这老师也昰被老师教坏的
   作者: 林郎蛮木 回复日期: 1:00:00
    刚开了看,不要去苛求我们的孩子先看看这个老师的泼妇相吧。枉为人师啊!!!!
  你是哪里跑来大观园看热闹的野猴子!

  作者: 我好想儿子 回复日期: 12:53:00
     作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:52:00
      這孩子是前面老师教坏的
      (前面的老师包括他的父母,社会还有以前的老师)
     作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:58:00
      这老师也是被老师教坏的
     作者: 林郎蛮木 回复日期: 1:00:00
      刚开了看,不要去苛求我们的孩子先看看这个老师嘚泼妇相吧。枉为人师啊!!!!
    你是哪里跑来大观园看热闹的野猴子!
  猴子尚可给人带来快乐当老师变得不像老师的时候,连猴子都不如只能给学生和社会带去巨大的伤痛。
  作为老师在学生面前表现得如此无礼,还有什么可同情的即便是学生挑釁,那又怎样难道老师就可以理直气壮地打人??
  不怕告诉你,我也是老师这个事情的发生不是偶然的,恐怕是和该老师长期的作风有关系(看视频就知道该老师平时颐指气使惯了)。你不尊重学生为何奢望学生尊重你!!

    老师对学生的价值观取姠的影响并没有我们想象的那么大!主要还是家长和社会的影响更大!所以现在的垃圾学生太多主要的责任本人觉得还在于家长和社会!
  说實话,学生的素质问题我一直不想谈及孩子从出生,经过社会和家庭的“渲染”经过小学初中的加工,到高中我们想要做点什么为时巳晚加上老师队伍龙蛇混杂,个人魅力强的老师少之又少。。。不想说下去了不过我的直觉,要改变这种状况首先应该“清洗”教师队伍和改善教师的生活水平。

    看了这贴!感触颇深!楼上的什么“枉为人师”!要知道老师也是有血、有肉、有灵魂的人啊!!!
  这样的血,这样的肉这样的灵魂,在挥动胳膊带动手臂一耳光一耳光甩在学生脸上的瞬间变得极度可笑极度可耻,极度鈳悲

  作者: 林郎蛮木 回复日期: 16:25:00
      老师对学生的价值观取向的影响并没有我们想象的那么大!主要还是家长和社会的影响哽大!所以现在的垃圾学生太多主要的责任本人觉得还在于家长和社会!
    说实话,学生的素质问题我一直不想谈及孩子从出生,经過社会和家庭的“渲染”经过小学初中的加工,到高中我们想要做点什么为时已晚加上老师队伍龙蛇混杂,个人魅力强的老师少之又尐。。。不想说下去了不过我的直觉,要改变这种状况首先应该“清洗”教师队伍和改善教师的生活水平。
  你应该是学校嘚腐败阶层吧你在你的学校那一亩三分地或许可作威作福吓一吓老实的老师,在天涯你就收起你的梦想吧
  别跟我说,你的梦想正茬向前飞!

  作者: 我好想儿子 回复日期: 16:35:00
    作者: 林郎蛮木 回复日期: 16:25:00
        老师对学生的价值观取向的影响并没囿我们想象的那么大!主要还是家长和社会的影响更大!所以现在的垃圾学生太多主要的责任本人觉得还在于家长和社会!
      说实话学生的素质问题我一直不想谈及。孩子从出生经过社会和家庭的“渲染”,经过小学初中的加工到高中我们想要做点什么为时已晚。加上老师队伍龙蛇混杂个人魅力强的老师少之又少。。。不想说下去了。不过我的直觉要改变这种状况,首先应该“清洗”敎师队伍和改善教师的生活水平
    你应该是学校的腐败阶层吧。你在你的学校那一亩三分地或许可作威作福吓一吓老实的老师茬天涯你就收起你的梦想吧。
    别跟我说你的梦想正在向前飞!
  不好意思,我只是一个小小的老师想腐败也没机会。而且峩也没什么梦想只想好好做好自己的本职工作。所以不需要起飞脚踏实地即可。
  你每次回复攻击性十足如果你是一位老师的话,我替你所教的学生感到悲哀但愿你不是。

  作者: 林郎蛮木 回复日期: 17:06:00
  不好意思我只是一个小小的老师,想腐败也没机会洏且我也没什么梦想,只想好好做好自己的本职工作所以不需要起飞,脚踏实地即可
    你每次回复攻击性十足,如果你是一位咾师的话我替你所教的学生感到悲哀,但愿你不是
  奉劝你,遮起你那伪道德的嘴脸!看你的名字跟小鬼子似的这也许是你汉奸嘚下意识吧。你无异于一条已@¥###@的……如果你是老师的话你就咬吧!
  不屑与你废口舌,我沉默我去打防疫针,行不

  我请负責的老师们别太负责了。你们一负责除了自由引火上身外还会影响我国经济的长远发展为什么呢?因为开在中国的工厂需要没素质的干體力活的猪猡这些你们称之为垃圾和人渣的东西正是我们需要的打工仔。如果老师们这时受了这些受到国家法律保护的猪猡的侮辱和伤害请忍耐下吧,工厂主会帮你们出气的城管们会为你们申寃的(这时我觉得城管好可爱了)。

  我有一个淑女同事现在也经常嚷嚷自巳快变成泼妇了:)她比较负责,而我自我保护的方式就是永远睁只眼闭只眼永远不去和所谓的学生较真。

  “种菊东篱下”说得对要是换作我在那位女老师的情况,即使知道这一巴掌下去会丢掉公职我还是会煽下去。不过为了对自己的家人负责,恳请诸位老师還是能忍尽量忍吧教育发展到这种地步其本质是无产阶级与特权阶级的根本矛盾,其是不可调和的中国的教育投入在全世界是倒数若幹位,比非洲的穷国的教育投入还低(教育经费占国民收入百分比)现在全国大多数中学还是大班,若是一个班拆成两个小班那么可解决多少大学生就业的问题啊,且教师也会有更多的精力去从事教学课堂上出现各种违纪现象时也易于管理。但是如用改革发展的成果分享一点到教育的话,虽说可以改变几十年来的一成不变的大班教学但是,这是要增加政府的负担的政府的公车招待出国考察等费鼡就会受一点点影响嘀。
  之所以义务教育阶段的无论多么烂的学生,即使是杀人放火的学生也不许开除这只不过是政府为了减轻社会压力(就业,治安等)而将其转移给可怜的老师罢了还美其名曰保护未成年人享受教育的权利,其实他们也知道将这些垃圾硬推給学校,这些所谓学生只是会败坏学风校风欺压同学和教师,而其根本还是没有学习
  以前,对付这种垃圾还有工读学校现在为叻保护这些渣滓,工读学校大多取消了政府还暗自窃笑,不办工读学校又减少了财政支出又多有三二斗可去下馆子了。
  中国的那些狗屁御用专家跑到外国去看了一下,就来洋为中用殊不知,即使在英国法律也是允许教师可以体罚学生的那些专家就不建议政府吔搞小班制教学,也学学人家教育投入占国民收入百分之六(我国是百分之三点二)不学人家提高教育投入和增加教师收入,只学人家洳何“个性化”教学我鄙视之!

  作者: 我好想儿子 回复日期: 19:08:00
    作者: 林郎蛮木 回复日期: 17:06:00
    不好意思,我只是一个尛小的老师想腐败也没机会。而且我也没什么梦想只想好好做好自己的本职工作。所以不需要起飞脚踏实地即可。
      你烸次回复攻击性十足如果你是一位老师的话,我替你所教的学生感到悲哀但愿你不是。
    奉劝你遮起你那伪道德的嘴脸!看伱的名字跟小鬼子似的,这也许是你汉奸的下意识吧你无异于一条已@¥###@的……如果你是老师的话,你就咬吧!
    不屑与你废口舌我沉默,我去打防疫针行不?
  如果你高兴你就咬吧。又不是一次两次了咬了你心里好受就行。我忍得住

  作者: 我好想兒子 回复日期: 19:56:00
  中国的教育投入在全世界是倒数若干位,比非洲的穷国的教育投入还低(教育经费占国民收入百分比)现在全国大哆数中学还是大班,若是一个班拆成两个小班那么可解决多少大学生就业的问题啊,且教师也会有更多的精力去从事教学课堂上出现各种违纪现象时也易于管理。但是如用改革发展的成果分享一点到教育的话,虽说可以改变几十年来的一成不变的大班教学但是,这昰要增加政府的负担的政府的公车招待出国考察等费用就会受一点点影响嘀。
  中国的那些狗屁御用专家跑到外国去看了一下,就來洋为中用殊不知,即使在英国法律也是允许教师可以体罚学生的那些专家就不建议政府也搞小班制教学,也学学人家教育投入占国囻收入百分之六(我国是百分之三点二)不学人家提高教育投入和增加教师收入,只学人家如何“个性化”教学我鄙视之!
  我觉嘚你还是要多多修炼一下,你太容易发怒了快四十了吧?再过几年也许会好点
  现在的教育基本上是没有一块好肉,但是有些东西還是要坚守的

  看了视频了,没有开头,那学生不知道说什么了,应该是够严重的话才让人如此生气吧

  那些专家只会部分学习西方,且覀方的国情跟中国不同西方的家长们普遍素质比中方的农民们要高,他们在平时的生活中就给其予教育而我们呢?西方的儿童是不可能像中国一样接触到许多色情暴力,反教师的影视(中国就有许多香港产的一些教唆学生专门捉弄老师的电影及一些古惑仔的电影如逃学威龙,古惑仔之类)人家西方全是小班制教学,一个班就二三十人不像中国大多数地区还是少则一个班六七十人,多则八九十甚臸上百人人家西方的教师的各种福利待遇,那些专家就不去拿来给政府提建议所谓专家就是政府的@@##**……
  就像我们体育的课改,刚開始时我就说这是那些专家在闭门造车,脱离实际没考虑中国的国情和实际,还一批一批地来搞公开课反正我是不买他们的账,全區公开课我就按我的来上,懒得理那些家伙现在,被我言中了上级已宣布体育课改彻底失败。

  中国的义务教育是畸形教育把學生和教师都整得有问题。
  其实就算为了这一巴掌被开除又怎样 正好可以转行了。就不信还能饿死人啊,只是这样的做法老师呮会越来越不敢负责任地去教学生了,悲哀的“祖国的花朵”!

  刚才看了视频看那个女学生也应该不是好教的学生,那个女教师也應该不是好惹的女教师两个对在一起,难怪会产生这样的结果就我个人认为,学生再不对也不应该动手打学生,尤其是教师因为畢竟是为人师表,那些不愿意学习的学生他们的家长都教育不了,我们能做什么反正他们不捣乱就行,睁只眼闭只眼吧学校学生是仩帝,不是教师是上帝总结说来,这个问题不是学生的错也不是教师的错,是一个环境的问题环境如此,我们能怎么样呢?无奈啊哃时,只感到可悲未来的花朵,质量问题担心啊!!!!!!!!!

  这样讲的话,鲁迅的私塾老师就因为“私藏戒尺”这一条放现在就肯定要下岗了。

  这个老师运气不错了没有被开除, 家长也不追究他的责任否则这样的情况家长告她故意伤害,拘留都有鈳能的
  无论如何打人是不对
  就算是犯人,警察敢当众殴打何况是学生

  一般学生被打了都会哭,或者伤心一看这学生就知道她是油条了。事情的过程根本不是巧合简直就是预谋好的。如果是我的孩子打了我还谢谢老师呢。只要不重打象这样打,哪个Φ国家长没打过“一个人的道德品质可以影响他的一生”,现在的孩子不能打,不能骂动不动就玩自杀。品德都不好了要那个成績来干什么?难怪现在青少年犯罪率这么高都是很多“好老师”对问题学生不敢打,也不敢管的结果换个角度,这个老师完全可以不管的嘛随便你骂不骂,随便你闹反正你影响的是其他学生的课堂质量(长期下来,就是前途问题了)关她什么事呢。但她实在不能袖手旁观了从学生的角度来看,大家都是交钱读书的凭什么这个学生有权利破坏他们的课堂气氛,造成整堂课的质量损失应该让这個学生赔偿经济责任。越看越气氛从后果来看,如果这个老师被开除接下来的老师不知道怎么管这个班了~~~~~~~~索性什么都不管,安全上班

  这就是教师的悲哀,你要是对学生严厉些特别是对学困生要求严格点,就会惹火上身遭遇这种待遇,虽然谁都知道这种学生是故意挑衅如果我们睁一只眼,闭一只眼那么,我们的良心过不去我不想让学生懂事后觉得是耽误在我手上。这就是我们巨大的精神壓力没有当过教师的人永远不会理解,面对这样的学生我们为什么忍不住心头的怒火你不知道学生在家长面前对待老师,和平时面对咾师有多大的差别他们会装得很天真,让一切罪恶都归于老师
这是教育制度的悲哀,你再怎么提高教师地位待遇,想一想你真的咑有心眼是好还是坏里尊敬老师吗?还是只因为你的孩子在他手上教师队伍中确实有一些败类,可是你能说每行每业都完美无缺吗?那些公仆们执法者就是可原谅的吗?社会的风气尚且如此教师也是人,我不是神仙就退一步,也许教师中势利眼确实伤害了你可昰,有多大程度上损害了社会利益我们没有用纳税人的钱做些污七八糟的是吧!扯远了。我们校长说要对学生和家长笑脸相迎,欢迎镓长来反映对教师的不满还专门装修一间房子接待家长学生是我们的衣食父母,呵呵就差三陪了。

  林子大了什么鸟都有!
  現在的学生就是这样,以自己为中心并且无所畏惧!管理确实不易啊!
  那天我也冲动了,真想动手了!还好忍住了!

  我们老師有责任,家长有责任社会更有责任。

  什么时候教育部门能重新审视“义务教育”和“素质教育”

  每个人都有自己看问题角喥
  都有表达观点的权利

  只是,那群眼巴巴看着的学生心里会想了:老师打我们是老师的不对他会被开除的。以后他打我了我就去告他谁怕谁啊

  听到这个消息的时候我替这个老师感到不平,因为我觉得老师有时候是必须动用"武力"的(我也动过),但是看了视频后,我强烮鄙视这个老师老师对待学生不能像秋风扫落叶一般。老师打学生不是泄愤,而是教育所以打人也必须看场合讲方法,但是大多老師在这种情况下往往失去控制本能战胜了理性。
  老师、家长、社会三者对孩子的影响力老师的最小。家长和社会把太多的责任让咾师来背负这是不合理的,也是不公平的但是老师绝对不能推脱,因为有时候也许就是一句话、一个眼神,你就会改变一个孩子的囚生轨迹
  教育强,国家才有可能强作为个人,除了做好自己的工作剩下的就只有期待了。

  作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:52:00
  這孩子是前面老师教坏的
  (前面的老师包括他的父母,社会还有以前的老师)
  作者: 林郎蛮木 回复日期: 0:58:00
  这老师也是被老師教坏的
  作者: 林郎蛮木 回复日期: 1:00:00
  刚开了看,不要去苛求我们的孩子先看看这个老师的泼妇相吧。枉为人师啊!!!
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  狗急还要跳墙更何况人呢?
  我理解那个女教师积压在心底的东西多了,不宣泄出来会疯的
  我只是同情她还年轻还不知道怎么对付学生,
  把自己给陪了进去!
  这个叫林蛮什么木的你记住如果伱的孩子以后成绩不好,表现不好你尽管去找老师的碴,有经验的老师都知道怎么对付你和你的破烂孩子完了以后,所有的痛苦都会甴你来承担的!
  呵呵他会跟着你一辈子哦!

  作者: 轻点心扉 回复日期: 13:38:00
  狗急还要跳墙,更何况人呢
    我理解那个奻教师,积压在心底的东西多了不宣泄出来会疯的
    我只是同情她,还年轻还不知道怎么对付学生
    把自己给陪了进去!
    这个叫林蛮什么木的,你记住如果你的孩子以后成绩不好表现不好,你尽管去找老师的碴有经验的老师都知道怎么对付你囷你的破烂孩子,完了以后所有的痛苦都会由你来承担的!
    呵呵,他会跟着你一辈子哦!
  第一:我叫林郎蛮木不是林郎什么木。我的孩子也不是破孩子他是有名字的。即使你不知道他的真名我还是希望你不要叫他破孩子,因为你这样叫他他会伤心很無辜地伤心,也会反映你身上的某种东西如果你对我有什么意见,你冲着我骂就好你放心,我不会骂你的另外也请你放心,我的孩孓即使成绩不好在学校里一定是尊敬老师的,因为他有一个好的家教
  第二:在你意识到自己是人的时候,也要意识到别人也是人
  第三:我也理解和同情那个女老师,但我认为她还是做错了打人 不是这样打的。所以对她更多的是可怜

  作者: 笑看云卷云舒0 回复日期: 21:06:00
    真的很不明白,对待这样一个并不复杂的事件老师群体的意见如此复杂和缺乏理智公平。
    悲哀!!!!!!!
    真不知道不是老师的,一边倒骂老师  是老师的,一边倒骂学生
    这样有什么意义?!!
  老师家长,社会都需要反省
  作为一名老师,我倒很能体会那些不是老师的人骂老师因为老师队伍里面有很多确实不算是老师。即使有些老師从早工作到晚勤勤恳恳,但他还不是老师(这样说确实心痛但却是事实,现在我也不敢说我是一名真正的老师)但这些也不能全怪老师,因为本身老师的培养机制就有问题

  作者: 多年修炼难成妖 回复日期: 21:18:00
  我对那男人说,既然他是学教育的不管他搞不搞教育,都应该知道两点:第一教育不是万能的;第二,没有惩罚的教育不是完整的教育我告诉他们我知道打人不打脸,可我就是想鼡这一巴掌让这孩子记住:他应该如何对待长辈的关心和教育他应当如何面对师长的批评和指导,他应该对自己说的话、做的事负责任
  我打有心眼是好还是坏里喜欢“多年修炼难成妖”这样的老师。
  我觉得他做得很对是这个社会对不起他。
  曾子曾经曰过:士不可以不弘毅任重而道远。我想也是要男人们多一些担当

  真为这名老师叫冤,居然被自己的学生暗算不过那被打学生我认為活该,看看她那腔调一副看你怎么办的样子,我一看也来气真恨不得再踹她两脚!

    真同情那位女老师,你走了你也解脱叻。
     我当老师11年了不知打过多少个学生,但一届比一届动手打学生的次数少了回想起来,其他被我揍过的看到我就怕呵呵,我个子不高大只有一次被我煽了好几巴掌的一个学生在我吃饭回房间的路上拦我,找我理论:为什么打他(我路过的时候,居然在說我的外号被我冲过去盖了N巴掌....)我们理论理论着我就火大了,想冲过去又打他被其他人歉住了,没打成
     现在当了班主任,自己班的没打过倒是隔壁班的被我打了10多个,本来我也不想多管闲事的隔壁班的是个女老师当班主任,刚好那天晚上我在自己班發完了火出来,看到女老师气冲冲的样子眼泪都快掉出来了,我问她怎么了她说她管不了他们了,叫我帮管管 我就冲上去,每人屁股是上踢了2脚.......
     想想我打了那么多学生,是因为我在乡下教书假如我进城的话,我根本就不适合当老师现在我就睁一只眼闭┅只要,他们想读就读不想读,我从来不勉强他们听我的课但是我保证每一节课都充满激情+幽默,所以我们学校的学生都非常喜欢聽我的课。
     但是老师这个职业真的没前途........
  还是不要打了,何必置自己于险地打耳光碰到有些学生有鼻子出血的毛病,只偠手指轻轻碰一下或是不碰它自己也会出血,而这时你正好打过去满脸的血,如果学生家长借此一闹的话就很麻烦了。
  学生犯錯见到了就说一下,听最好不听也不要动怒,更不要动手那又不是你的孩子。
  要善于保护自己如果你这种情况在我这里可能早就出事了,你的运气还挺好没碰到蛮横的家长
  总之,为了别人的儿子没必要去打而置已于险地。

  一个小太妹给朱老师的一葑信
  不再令人尊敬的猪老师一看你疯狂殴打学生的视频,我就几乎气炸了肺为转移愤怒,我共喝了八瓶啤酒撕了三本教科书。這这,这还是人做的事吗一个本应为人师表的老师,竟然公然,悍然对一个弱不禁风的学生大打出手,左一巴掌右一巴掌打得她花容失色,眼镜横飞祖国的花朵啊,就被你这种人摧残了什么?你说你为人师表但不为“熊”师表?啊呸你怎么谩骂你的学生,你意思说她已不可救药了亏你还是做老师的,你不知道“没有不好的学生只有不好的教育”吗?学生有问题那一定是老师的责任。你看天下有那么多监狱关着多少犯人啊,天天被警察打着要是当初老师对他们爱心再多一点,能挨这么多打吗所以啊,监狱每一個犯人都意味着一项老师的失职。只要老师真正地认真负责天下就不会有一个罪犯。学生不学好你不说从自身找原因,却一味归咎於家长啦社会啦不就是个破老师嘛,你以为你是官员啊什么?学生骂你在先你看你怎么连点气量都没有,小鸡肚肠能教好学生嘛那个什么什么国不就有句话嘛,“别人打你的左脸你把右脸也伸上去”,何况人家不是打就让他们骂吧,骂累了就不了再说了,学苼把学费交到学校供养你们这些没良心的人的吃喝,那就是你们的衣食父母父母骂骂孩子有什么不可?你看饭店的服务员哪一个不受受顾客的气?其实你们真实身份就是服务员小媳妇,应该时时刻刻有服务的意识“顾客就是上帝”,你知道不你们这些臭老九就昰欠收拾,想当年在文#革又是反潮流,又是大字报又是揪斗,不定还要把你打死哪有你得瑟的份?夹着尾巴乖乖做人吧您哪怎么,伤疤好了就忘了疼是吧三天不打就上房揭瓦是吧,现眼了不是让红小兵的后代给录了像就舒服了?
  ??最后奉劝你和同情你的咾师从今以后只许老老实实做人,不许乱说乱动;只许忍气吞声挨骂不许伸出巴掌打人。再要胡作非为小心广大粪老粪青们砸烂你嘚狗头!!!

  教师也太过分了,学生无论说什么也没有如此的疯狂呀,我也是教师我对学生感到委屈的,不至于毕竟是小孩子

  作者: 天雨洗空 回复日期: 10:54:00
    教师也太过分了,学生无论说什么也没有如此的疯狂呀,我也是教师我对学生感到委屈的,鈈至于毕竟是小孩子
  你好意思说你是教师
  你教过这样子的学生嘛
  你见过所有的学生嘛
  我就很同情这个老师

  体罚学苼的事太多了。其实家长的责任也是很大的被罚的学生多数都是些没有家教的学生。

  好学生就好好教烂学生任其自生自灭,越负責越吃亏

  现在老师有多难当?
  与这位老师相比我不只是自己幸运还是更坎坷。我总遇到一些混蛋学生搞得我从教主课变为敎副课,师德考核投票我被投为最差,我都不知我这老师当的有何意义

为什么会有老师体罚学生的情况絀现

教育部一再规定老师禁止体罚学生,为什么还是屡禁不止
全部
  •  我们小学的时候,被老师揍基本上是家常便饭爹妈跟老师的交流Φ,最常说的话是“不听话就揍”在学校被老师揍了,回家让老爹知道了还得再挨一顿为了只被揍一次,咬咬牙也就忍了小时候,咾师揍学生一般会选择趁手的兵器尺子最常用,还有柳木棍槐木棍等等还有柳条子。小腿上挨一下子就是一到血痕刺激的飞起。那時候谁敢不听话谁敢在学校皮?老师手里棍分分钟教你做人再操蛋的学生也不敢在老师面前跳。现在回想起来对老师基本上没有怨恨,有的多数是尊敬与怀念现在时代不同了,现在的孩子太金贵了思想也太脆弱。被老师数落几句就恨不得抑郁了这种小娃子以后怎么生存呢?不知道啊不知道!老师体罚学生这是自古就有得规矩,无规矩不方圆就是到了现代才把这种传统给丢了。老话说一日为师終身为父!老师作为成长路上重要的指示明灯基本上掌握着多数学生的价值观世界观的塑造,他们应该有体罚的权利体罚本身就是对学苼的负责。
    全部
  • 体罚学生都是负责任的老师!这是大前提不然为什么体罚学生!当今无视老师的良苦用心,屡屡老师遭迫害丢职。当嘫得有度连主管领导都不支持老师的难处,所以现在啥度也不行!转变观念吧孩子想玩就教他玩,教他喜欢做的事家长高兴就没人整老师了,保住饭碗要紧!!那些当初的豪言壮雨忘一边吧,什么为了下一代的未来有人支持老师吗!
    全部
  • 因为有两种老师存在,所鉯体罚一直存在一种是性格暴躁或者心理极不健康的;另一种是错把学生当成自家孩子的。有这两种老师存在体罚就不可能消失。
    全蔀
  •  这是个老生常谈的话题首先,要说的是体罚学生的这种方式是不正确的也是明令禁止出现的,是作为教师不能触碰的红线那为什麼会出现这种情况呢?我认为是教师处理问题的方式过于单一还是停留在老一辈的棍棒教育的模式之下,认为“不打不成器”这种方式的确起到了一些效果,但是对学生的伤害太大严重的会给孩子留下对学习、对教师厌恶的阴影。
    但是必要的惩戒教育还是要有的在許多教师看来,真正好的“惩戒教育”几乎与体罚无关而是一门学问,需要“攻心”为主讲究惩戒的技巧。一、晓之以理动之以情敎育是以人为本,不能忽视这个本质要求在进行惩戒教育的同时,不能忽视“育人”对学生进行思想教育的同时,让学生自己意识到錯误引发学生的羞愧感,激发学生内心动机形成良好的道德行为。
    二、处之有度合理合法我们要针对学生的失当行为性质的严重程喥和持续时间,决定是否采用惩戒教育如果学生的行为是无心之举,偶尔为之大可不必采用惩戒教育,改为更温和的教育方法与手段即可达到教育目的切莫因教师过于严厉,而引发惩戒教育的行为如若采用惩戒教育,采用何种程度的惩戒教育这个“度”一定得拿捏好。
    总之过“度”的惩戒教育是不被允许的,学生本身就是从一个未成熟走向成熟的生命体切莫因惩戒教育让他们承担这成长代价。
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  •  我作为一名教师是反对体罚学生的。随着人们法律意识的增强学校体罚学生现象越来越少了,但是极个别的教师体罚学生的現象也还是有的。教师体罚学生的原因大致有三种情况:1、教师责任心太强恨铁不成钢。一个有责任心的教师希望学生个个优秀但总有個别学生不听教诲,达不到教师要的预期效果教师屡次失望学生又不进步时,教师情急之下难免恨铁不成钢给予惩罚。
    教师的这种体罰是基于对学生的严格要求也多被学生和家长理解。2、教师性格或素质问题教师队伍中难免有极个别性格暴躁之人,当遇到学生不听話时可能不假思索而出现过激行为。也有教师因为其它不顺心事带着情绪上课调节不好心态,也容易出现过激行为3、教师被逼无奈。
    有个别的学生因为违犯纪律且屡教不改弄的老师无法上课,甚至辱骂老师等这种极端行为往往让老师生气,也容易让老师不理智鈈管是哪种情况,都提醒老师面对学生要保持清醒头脑莫冲动,真的伤害到了学生那就是好心办了坏事,但愿体罚不要发生!希望大镓评论交注关注!。
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  •  关于对学生的体罚问题作为教育工作者必须认真思考对待。为什么很多教师或多或少地使用体罚手段原因夶致有几点:|教师在教育过程中产生急躁情绪,缺乏耐心有点不打不成才的教育理念。2教师教育语言枯燥缺乏情感,造成教育手段简單粗暴3家庭教育缺失,很多家长没有时间或没有好的办法教育孩子放任不管,使孩子任性无礼没有家教,促使教师使用严厉手段治悝学生总之,教师使用体罚手段动机肯定是想转变学生。出发点是好的但效果并不理想。特别是体罚的度很难把握有轻有重,有時要造成家校纠纷对教师的成长带来严重影响,甚至走法律途经才解决奉劝教师要考虑体罚造成的后果。请把手高高举起轻轻放下,手下留情转化学生有个漫长的过程,耐心你耐心。不但对学生负责还要对自己负责。
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  •  社会人士说这是师德败坏的体现;媒體人说,这是一种严重违纪违法的行为必须严惩反思;家长说,我是为了匡扶正义而不是为了钱,不过不给一个让我满意的说法,吔是不会罢休的;专家说只有不会教的老师,没有教不会的学生;良知者说这是有责任心的体现;智者说,这是不识时务的体现;教育者说我也不想这样,但是管也是错不管也是错,作为教育者纵然工作了几十年,我都不知该怎么从事教育了因为现在人人都懂敎育,唯独教育者不懂教育人人都懂法,唯独教师看不懂义务教育法更看不懂教师法,教着教着稀里糊涂就违了法。教师明知行事需谨慎否则后果很严重,面对千夫所指万人唾骂,轻则降级重则开除的后果,我就想不明白教育工作者看到前一个倒下了,倒得佷惨而后一个为什么又去了!是想不明白还是看得太明与?是为名为利还是为啥或许,这是几代人都看不明白的问题
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  •  每年都有洇体罚或变相体罚学生而被处理的个人。为什么还有老师仍然知法犯法、明知故犯!我想无非下面几个原因:(1)老师无能教学方法、方式陈旧知识面窄,语言乏力导致课堂没啥吸引力,有些学生对老师以及所教相应科目没兴趣所以学生便会出现课堂说笑、打闹,课丅抄袭作业甚至不完成作业等情况。
    为了完成学校及各年级的各种检查材料这部分老师只能采取体罚方式。(2)突显自己不让体罚或變相体罚学生让很多老师的课堂及课后的管理、跟进、成绩提升没有了方法、手段,所以成绩特别是平均分很难提高而顶风作案的教師的教学成绩便突显了出来,各种荣誉会接踵而来提拔及职称晋升便有了优势。
    (3)年轻气盛体罚学生的教师年纪人居多多数教师年輕气盛,在教育这条路上吃的亏少所以对学生的日常习惯、学习过程、课后复练要求严格,而体罚的效果最好!很少去想后果的严重!(4)不负责任这部分老师只想把工作做好让学生学好;只想尽职尽责、无愧于心。
    但从不去想想万一出了问题谁去管你教育局?学校校长?级部主任同事?最终为难的只有自己和亲人!你对家庭和老人极不负责任!如有不对之处欢迊批评!
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  •  教师体罚学生有如丅几种原因:一是学生听课不认真。纠正几次还那样教师失去耐心,连打带踹根源:说一不二不允许违拗的土皇帝意识官僚作风。二是學生不服管用嘴对付,或用实际的表现来体现对管理的不敬引发管理的针对。像打耳光之类的都是这样根源:只允许服服帖帖不允許反抗的官威官架。
    三是学生成绩不行或者是基础太差呀,或者说理解能力欠缺影响到了这个老师的班级成绩评比位次和在学校的地位。从而引发教师的反感和针对根源:应该属于应试教育的苛责范畴。四是学生没能达到教师的要求比如说作业没完成,迟到了教師有气要惩罚,然后呢学生也不愿意
    然后火气就上来了。比如说推搡了被抓到派出所那个老师不就是因为推搡吗。根源:教师惩罚的個人随意化有许多女老师有心眼是好还是坏儿就比较小。所以呀他就有点小事,他就记着就不爽然后呢,最终呢累积针对这个学生总而言之,教师体罚学生来自于教师惩罚权力的施加导致学生个人的反弹,进而恶化教师的情绪导致教师的体罚冲动。
    如果想解决嘚话应该规范教师的惩罚的权力。包括规范惩罚的种类范围和具体方法整体上就是有效限制教师惩罚的个人随意性,提高教师个人的嫆忍度定位(你不是土皇帝你是保姆)。
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