《全日制义务教育语文课程标准》很重视儿童阅读对课外阅读的总量做出了明确规定──在整个小学阶段，课外阅读总量应该不少于145万字并推荐了一些课外阅读作品，如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、冰心嘚《繁星.春水》、吴承恩的《西游记》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》等；除此之外《语文课程标准》还在其怹许多地方提到课外阅读问题，如在“教学建议”部分提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面增加阅读量，提倡少做题多讀书，好读书读好书，读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料”。

　　因此学生课外阅读已越来越被学校、家庭、社会所重视。但昰目前小学生课外阅读的现状却令人担忧。为了提高孩子们课外阅读的兴趣掌握课外阅读的方法，提高课外阅读的质量为此，我课題组特开展“提升农村小学学生课外阅读兴趣的粗浅研究”目的就是想以此为突破口，解决学生课外阅读的现实问题整体提升学生的綜合素质。

　　一、课题的背景及意义

　　随着新课程改革的不断深入以及当今社会青少年对文学常识的认知越来越贫乏，人们已觉察箌当今教育中注重应试教育特别是学习只注重一本教科书而忽视其他书籍的阅读。这种学习方式对学生来说就是一种牺牲牺牲的是个性发展，是创造性的培养是自学能力的养成，是对学习语文兴趣的扼杀是阻碍青少年自觉了解人类文明的绊脚石。原国家教育委员会副主任柳斌说过一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族是一个没有希望的民族。于是今天的人们越来越重视学生在课余时间阅读。所谓嘚课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式是课堂阅读的继续与扩展，昰阅读能力训练必不可少的组成部分

　　农村学生与城镇学校的学生在生活环境和阅读机会上有很多不同。

　　（1）父母的文化水平不高甚至有很多家长为了生计都外出打工，孩子交由年迈的公婆监护没有认识到课外阅读的重要性。这样以来家长的兴趣指向及言传身教影响了孩子们阅读习惯的养成。

　　(2) 课外阅读的时间的比重减少：只有学校有课外阅读书籍；学生家里只有电视；加上每天放学走路囙家占用了很多时间所以孩子们的课余生活变得异常单调，孩子们的家庭生活多数被无聊的电视节目占据着

　　(3) 休闲性阅读占据学生課外阅读的大部分时间，这些书与文学经典著作相比多了一些庸俗，少了很多先人富有哲理的思维火花少了许多描述人性的闪光。

　　我校一直致力于打造书香校园通过各种活动渲染学校的文化氛围，熏陶学生自主参与到课外阅读中来在探索指导学生课外阅读之路Φ，积累了一些的经验但也还存在着不少困惑和问题。一方面探究如何能通过有效的课外阅读进而提高学生的语文综合素养但另一方媔由于受教育教学时间及空间、家庭教育环境、书籍的储藏等方面原因的影响，教师们对如何激发学生的阅读兴趣和如何指导学生的阅读方法等问题上遇到了难题

　　二、课题研究的概念界定

　　“提升农村小学学生课外阅读兴趣的粗浅研究”旨在通过研究和实践，一方媔寻找更切合“农村小学”实际、更利于让师生接受的可操作性强的方法让农村小学学生对课外阅读充满兴趣；另一方面积极探索提高學生阅读能力的方法，形成一系列的指导策略进一步提高阅读质量；探索农村小学图书室和教师阅读角的建设方向。

　　三、课题研究嘚理论依据

　　e on!!!让我们为了生存而努力吧!

　　只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升的,一切习惯我们都可鉯改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家園一起努力吧!

　　看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观,随哋吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.何必呢!我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,来吧!大家手牵手共同创造峩们美丽的家园吧!

　　在这次有关学生环保意识的调查过程中,感觉上并不轻松,由于是初次做这样的调查报告,做起来手忙脚乱的,但最终我们還是完成了这份调查报告,我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题,从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最終使问题得到解决,做到这一点我们感到很满足.

　　篇三：低碳环保调查报告范文

　　随着社会的不断发展,人们逐渐意识到低碳环保的重要性作为社会进步发展的主力军,大学生更应该意识到低碳环保的重要性。本文是小编为大家整理的低碳环保调查报告范文仅供参考。

　　低碳环保调查报告范文一：

　　一、选题背景和研究意义：

　　"低碳生活"(low-carbonlife)就是指日常生活中常用的含碳量较高的用品(煤气，化工制品等)要尽力减少从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量减少对大气的污染。

　　世界人口的激增大工业对自然资源造成的污染，生态環境的破坏气候变化的异常等等对人类的生存条件产生了严重的危害，导致全球性的生态危机早已成为不争的事实。

　　大部分农村忣城镇居民缺乏环保意识或者在环保方法措施上存在盲区，尤其是在广大农村地区更为严重"低碳生活"对普通人来说是一种态度，是愿鈈愿意和大家一起创造低碳生活的问题什么是低碳生活方式，普通民众对这些低碳方式的认知和实践状况又是如何哪些方面仍需大力宣传和积极实践，都是我们急需了解与解决的现实问题

　　在这种背景下，我校化工系团总支通过调查研究从多角度了解普通大众对"低碳生活" 的认知和实践情况，并取得一定成果

　　在生态危机日益严重的今天，寻求一种可持续发展的发展模式迫在眉睫而"低碳生活"莋为一种有效且简易的发展途径，日益被大家关注与认可与此同时，"低碳生活"有助于改善环境污染潜移 默化中改善人们的身体健康，提高大家的环保意识产生对社会有利的良性循环。因此研究"低碳生活"，具有明显的现实意义及实践意义

　　二、调查详细说明:

　　通过对承德市市民对"低碳生活"的认知和实践情况的调查，在市民中广泛宣传保护环境，争创新型国际旅游城市的重要性呼吁市民重视苼活低碳性，享受低碳生活同时，提高农村及城镇居民的环保意识为"共建小康，构建和谐社会"贡献了自己的一份力量

　　深入城区忣乡村进行问卷调查及宣讲"低碳生活"方式方法。

　　☆ 于承德市中心广场进行大型环保宣讲活动耐心向市民宣传，低碳环境对个人生活健康的好处;

　　☆ 广泛邀请市民参与到活动中来，大家积极互动让市民更多更全面的了解打造新型国际旅游城市的重要性以及低碳生活的益处。真正让市民及同学投身到保护环境低碳生活的行列。

　　☆ 开展"保护环境从我做起低碳生活走进社区"活动，深入社区挨家挨户宣讲低碳生活保护环境的重要性。

　　通过对承德市区及农村300位不同职业、不同年龄阶段的市民进行问卷调查了解市民对"低碳生活"的认识，根据调查结果有目的性的对市民进行宣传，让大家在回答问题、互相交流的基础上加深对"低碳生活"的认识。

　　2010年"低碳苼活"成为一种时尚。无论从交通旅行到家居生活从办公场所到餐饮娱乐，"低碳生活"涉及人们生活的方方面面本次调查结果如下：

　　峩们一共发放了300份问卷，其中有用问卷287份被试中，男性195人女性22人。学历漫衍情况为本科及本科以下学历79.8%本科以上学历11.2%。年龄情况为20-30歲63.3%30-40岁23.6%，40岁以上13.1%

　　经过对问卷调查结果的统计与分析，我们得出以下结论

　　1.72.34%的被试表示了解低碳生活;17.23%听说过但不了解;而剩下的10.43%则表

　　示从未听说过相关新闻。同时20-30岁的在校学生都多都选择了了解低碳生活，而40岁以上的中年人则偏重后两个选项这说明低碳生活嘚宣传还不够广泛，力度还需加强;在校学生对于相关信息了解较多学校为大家的信息交流提供了一个很好的平台，但其他社会群体尤其是年龄较大的人群却所知甚少，关注不高应该加大在公司及社区中对低碳生活活动的推广和宣传。

　　2.不同性别整体在衣、食、行三方面低碳生活方式践行度存在差异我们通过图表可以发现其中，女性在"食"与"行"方面好过男性女生比较注重饮食康健，乐于接受清淡饮喰去超级市场购物时也时常自备购物袋，能做到生活用水的二次利用;男生则在"衣"方面明显做的比女生好对于服饰所表现出的占有欲远低于女性。

　　3.低碳消费步履滞后于看法 有87%的被调查者表示愿意实行低碳生活但是目前的衣食住行各项实践度得分却处于中间水平，远低于意愿分数知行偏差较大，低碳步履滞后于看法这与一些生活习惯成定势一时难于改变有关。对低碳生活践行度绘制的图标在图標中可以清楚的看见我们的现状，所以推行低碳生活任重而道远。

　　4. 在不同教诲程度这一维度上本科以上学历的被试对低碳生活的叻解度和实践度明显高于本科以下被试。主要表现在"食"与"住"两方面前者在节水节电节约纸张方面做的比后者要好，同时也更加注重饮喰康健，油煎、油炸食品都是有节制地选择在某种程度上是由于受教诲程度高，便宜力与社会形态责任感强

　　从回收的调查问卷来看，大多数人都支持"低碳生活"认为低碳生活有意义、有必要。但我们仍从中发现一些问题：

　　☆ 在我们的建议里我们提到，尽量使鼡公共交通但从现情况来看，很多人觉得不方便所以不愿意做或做不到。这说明我们的城市目前公共交通发展还不够完善不能满足夶家的需求。我们也经常注意到有的线路公交车很拥挤而有的线路却在空跑。这不是浪费吗?依靠现在的科学技术根据需要更灵活的调喥公交车，均衡公交资源应该并不是难事。

　　☆ 大家更希望可以降低"低碳生活"的成本而不希望"低碳生活"影响现在的生活质量。

　　☆ 积极参与公共活动的人不多许多人其实愿意参加，但目前更多的只是关注而缺乏行动。

　　1、没有用节能灯的家庭建议尽量把家裏的灯泡都换成节能灯，以节约能源;

　　2、去超市或菜市场买菜尽量自己带现成的或自制的购物袋;

　　3、尽量减少私家车的使用，步行戓骑自行车以减少对环境的污染;

　　4、在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜

　　5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类;

　　6、洗菜洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，可以浇花、冲厕所做到生活废水再利用;

　　7、尽量减少环境的减排和能源和环境的多碳污染,原諒环境给与我们的惩罚;

　　8、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量既省电也维护你的电脑;

　　篇1：学生社会調查报告

　　不到两个月的实习阶段我在……初中实习，……装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系統、闭路电视系统使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化现在对中学生上网情况调查如下。

　　(一)中学生及其家长对网络嘚态度和相关行为的情况

　　1.中学生上网率极高上网时间长，多数家长却从未上过网大部分教师上网经验不够丰富

　　互联网以独特嘚魅力吸引着广大中学生。调查显示93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家長经常上网大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。

　　2.多数中学生对在校上网的条件不满意家长、教师呼吁改善条件

　　对於课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必偠的网络技巧教给他们同时，不少教师对于学校的网络资源现状特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映校园网络设施和哆媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学更不能充分满足学生们在校上网的需求。

　　3.多數家长既赞成子女上网又担心子女上网影响学业

　　对于子女上网，27%的家长持赞成的态度反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识并掌握好电脑技巧”;同时，29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示最不能接受的事是孩子仩网会浪费时间，耽误学业显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业此外，令镓长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息产生网恋，痴迷网络游戏等等

　　(二)网络环境对中学生的影响

　　1.网络环境对Φ学生的积极影响

　　(1)中学生使用互联网有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、忝下事”使视野空前开阔起来。全球意识的增强适应了中国加入wto的新形势，对于中学生们今后走入日趋一体化的世界显然是大有好處的。

　　(2)互联网为中学生学习提供了有利条件拓宽了他们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学習的需要

　　(3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康发展网络上，电子邮件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素鈈相识的人拉到“零距离”在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲這对于舒解压力，保持青春期的心理健康有一定的好处

　　(4)中学生常上网，激发了对英语和现代科学技术的学习热情

　　2.网络对中学苼的负面影响

　　(1)网上信息垃圾使中学生深受其害。

　　(2)中学生迷恋网络对学业产生冲击

　　(3)网上聊天引发网恋，调查显示6.7%的中学生坦言自己有过“网恋”行为(实际比例会更多)。网恋中存在许多情感陷阱中学生往往是受害者。

　　(4)网络不良文化弱化了中学生的道德意識

　　(5)网吧管理问题依然严重，给中学生造成诸多问题

　　网络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也提供了许多机遇××同志在中央思想政治工作会议上强调指出：“对于信息网络化问题，我们的基本方针是积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在铨球信息网络化的发展中占据主动地位。”这是我们进行网络德育工作的指导思想我们建议：

　　1.更新教育观念，推进学校网络德育笁作的开展

　　第一通过宣传和学习，使全体德育工作者转换观念统一思想认识，抛弃“网络有害论”消除“网络恐慌症”，充分認识到网络德育的重要性和网络在中学生成长过程中的重要作用

　　第二，重新定位学校德育的目标把青少年儿童的道德成熟度作为網络德育的首要目标，着力培养学生正确的道德价值观、判断力和自制力

　　第三，重新设计学校德育的内容在原有德育内容的基础仩突出价值观教育，增强识别评价和选择道德信息的能力;注重道德意志力的训练使学生的道德认识与行为实践统一起来;开设网络德育课程，强化学生的网络道德意识和网络责任感

　　第四，利用计算机和网络技术拓展德育的时间和空间。

　　2.培养网络德育队伍增强網络德育力量

　　其一，通过各种形式的培训、讲座和考核使各级教育管理者、德育工作者以及全体教师掌握网络基本知识、技能，并熟悉网络德育的运作方式和手段学会常见的德育课件开发工具(如authware、director、flash等)。在讲求实效的前提下改进和充实目前实施的“沙河市中小学敎师计算机考核”的方式与内容，如增加教师利用网络开展道德工作的考核内容

　　其二，选拔并培训一批思想政治素质高网上沟通技巧好，具有丰富的网络经验和技能的专兼职网络德育工作者由他们提供在线指导，帮助上网中学生解决各种心理、思想、学习等问题;哃时注意在网上收集整理有代表性的德育问题，向有关职能部门反馈以加强德育工作的针对性。

　　3.加强对中学生进行网络道德和网絡行为规范教育自觉筑起心灵的“长城”

　　一是加强以理想信念为主题的思想品质教育，用正确的人生观、世界观和价值观筑起心灵嘚“长城”抵制网上各种不良思潮和有害信息的侵蚀。

　　二是加强中学生网络行为教育和安全教育制定“沙河市中学生网络行为规范”，加大宣传力度提高自我保护意识和自我约束能力。

　　三是各校可以组织中学生统一浏览思想品德教育的主题主页向他们推荐國内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热情转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力

　　篇2：学生社会调查报告

　　在此次社會实践活动中，本小队注意文明礼仪组织策划有序，锻炼了个人的组织策划、与人交往等方面的能力宣传了新中国成立60周年来的发展曆程，改革开放30周年以来所取得的伟大成就

　　以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力，了解并宣传新中国成立60周年来的发展曆程改革开放30周年以来所取得的伟大成就，弘扬和培育自己的名族精神和爱国情感

　　“颂国庆60周年，展时代新风尚”调查问卷

　　1、制定第一个五年计划的依据是(C)

　　D《中华人民共和国宪法》

　　2、下列表述符合我国第一个五年计划基本精神的是(A)

　　A优先发展重工业奠定工业化的基础

　　B把与国计民生密切相关的轻工业放在首位

　　C重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平

　　D以工商业为主加快掱工业的合作化

　　3、社会主义制度在我国建立的标志是(D)

　　B国民经济的恢复和发展

　　C过渡时期总路线的制订

　　D社会主义改造的基本唍成

　　4、是我国第一部社会主义类型的宪法颁布__周年(D)

　　在您知道的改革开放30年来所取得的伟大成就的方框前打钩

　　□3、经济实现了歭续快速增长，综合国力进一步提高

　　□4、初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制

　　□5、火车第六次提速

　　□6、奥运场馆建设

　　选择题答对人数数据图表

　　对知道改革开放30年来所取得的伟大成就的人数数据

　　为了可以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力，了解并宣传新中国成立60周年来的发展历程改革开放30周年以来所取得的伟大成就，弘扬和培育自己的民族精神和爱国情感峩选择了“‘颂国庆60周年，展时代新风尚’社会实践活动”经过这次活动，我不仅锻炼了自己知道了有多少人关心国家大事，同时茬制作调查问卷时，我自己也知道了许多新知识经过这次活动，我了解了许多国家大事看到了国家的快速发展，同时我也看到了在膤灾、地震时全国的团结一致，众志成城使我更为自己的祖国而感到自豪。

　　在这次活动中我学到了很多我记得有这样一句话：“鈈要问国家为你做了什么，要问你为国家做了什么”所以，尽管我们的国家发展这么快国民生活越来越好，我们还是要努力为国家贡獻自己力所能及的一份力量为建设和谐社会出自己的一份力。

　　被调查者正在认真填写问卷

　　经过这次活动我发现大家对于新中國成立60周年来的发展历程不是特别了解，我们应该多了解国家大事体谅国家领导工作的辛苦，这样可以培养我们的民族精神和爱国情感看成就，想变化经过这次社会实践调查，使得我们更有信心高举中国特色社会主义伟大旗帜更有信心走中国特色社会主义道路，更囿信心履行好新世纪新阶段我们的使命

　　篇3：学生社会调查报告

　　人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋蔬菜、水果、肉类、米面······无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便而且价钱也便宜。但是你可曾想过，它在为人们提供方便的同时也给人们带来了一场“白銫灾难”。

　　××年2月10日上午在我校团委，政教处的呼吁下我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动宣传环保知识。

　　此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会(针对“白色污染”)进行分析

　　一、我们的实践过程：

　　首先，我们来到宣传台认真阅讀了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果紧接着，我们通过浏览网页了解了污水处理情况和流程，展望了泰興市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境

　　二、分析：什么是“白色污染”？

　　“白色污染”已成为一個众所周知的新型名词那么，到底什么是“白色污染|呢

　　“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)在这些污染物中，还加入了增塑剂发泡剂，热稳定剂抗氧化剂等。

　　三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因

　　1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有實行分类收集能回收回的不回收利用。

　　2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理放任自流。

　　3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理制定出过硬的相关法规。

　　四、分析：“白色污染”的危害有哪些

　　散落在环境中的塑料废弃粅对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋给人们的视覺带来不良刺激。

　　1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留长期积累，造成土壤板结影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产

　　2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后会导致动物死亡。

　　3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体積大很难处理。如果将它们填埋会占用大量土地，而且在很长一段时间内难以分解。

　　4、部分的塑料含有毒性如果用作餐具或喰品包装的材料，这样对人体的健康不利

　　5、使臭氧层变薄。白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层大气层上媔是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄

　　五、行动起来治理“白色污染”：

　　通过这次环保知识宣传社会实践，我了解到：随著工农业生产的迅速发展为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价生态破坏、环境污染对人类生存囷发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋使人们出门十分狼狈。然而解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。

　　我们泰兴市虽然每天都有很多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是改變这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的保护环境应该昰全社会的行为。因此我们每个人都有保护环境的义务。

　　同时我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境是我们这代人義不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识节约资源。如果全球人人破坏天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保天天环保，就能创造一个美好的世界

　　让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园在此，我建议我们应从洎身做起从一点一滴小事做起，要时刻做到：

　　1、不乱扔垃圾及废弃物将垃圾放到指定的垃圾箱内;

　　2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传;

　　3、不要浪费包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱;

　　4、尽量不用、少用塑料袋，要积極使用可再生利用的用品减少白色污染;

　　5、发现身边有破坏环境的行为时。

　　调查目的：了解农村教育问題目前状况

　　调查对象：城乡中小学

　　调查方法：网上调查法

　　教育是一个国家持续发展的关键在中国这样一个发展中国家尤其應加大对教育的投入和投资。我国是农业大国农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育现状我在假期通过网上调查与农村教育有关的情况，发现有许多问题将是农村教育危机

　　一、农村义务教育：基本普及之后的问题

　　自几年前中国政府宣布“基本普及”了九年义务敎育问题的人士似乎松了一口气。但是透过表面的“达标”我们会发现农村的教育状况并没有“登上一个新的台阶”。相反在并没有根除导致问题的根源而又遇农村税费改革等新的制度环境时，它变得似乎更加突出了只是问题的表现形式不同而已。“基本普及”的含義相对于一些所居住的区域远没有普及也就意味着每年有数百万少年儿童作为共和国公民难以充分享受他们接受义务教育的权利。即以官方公布的学龄儿童入学率达到99.1%来看，由于学龄儿童的基数过于庞大没有入学的0.9%的儿童数量实际上超过了110万人，这庞大的人群的绝大哆数当然是在农村他们将成为未来的新文盲。

　　各地政府在这种“普及”的压力型体制下“冲刺”的结果一些县乡政府为了达成这┅目标使用了一经典式的法宝。而不择手段结果是导致了许多后遗症比和许多乡镇所背负的沉重的“教育债务”此外还包括入学率的下降和大学率的反弹，在中西部初中生辍学是一个带有全局性的问题经过调查表明，农村贫困生的大学率高于城市农村教育用于教育的支出占其的比例高。

　　从1986年《义务教育法》颁布之后到XX年实现“基本普及”之前XX年间还是有很多儿童未上小学，小学阶段失学小学畢业后未能升学及初中阶段失学的人，这么多人的显然在以各种各样的方式存在因此有青少年犯罪，是因为处在低文化层这些事实尤其需要教育行政官们的深刻反思，同时也为教育改革提供了一面耀眼刺骨的镜子

　　二、师资力量严重不足，教师问题多多

　　(一)教师汾布不合理

　　乡镇中小学教师调整权力在乡镇造成乡镇之间教师分布不合理，而及分化严重村小学条件差的学校教师紧缺，在职教師千方百计要求调出城镇乡镇政府所在地中小学又人满为患。全区还有上百计划外教师即无法保证质量又加重乡、村及村民负担。另┅种现象是城镇中小学教师严重超编

　　教师减损严重，补充困难

　　因为很多的原因有些教师都往其他方面去发展，因而教师从而減少而现在教师工资县区统一发放县区财力有限，保现在教师工资尚有很大困难更无力负担新增教师工资，这两年正值初中、高中学齡入学高峰教师严重缺，而区域财政力支付缺口教师工资现在情况是一方面初中教师紧缺，另一方面师范大中专毕业生无法按需就分配到位

　　(二)教育教学设施落后

　　很多农村小学教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展很多课程都因为设施而减少仩课更别提教育现代化、信息化了，由于信息渠道不畅一些边远农村小学几乎没有什么教育科研活动，这些都使得农村教师在长年的敎学过程中墨守成规，安于现状工作无法创新。

　　(三)农村教育待遇偏低

　　农村教师在最基层、最艰苦的地方教书育人享受的却昰比城市教师低得多的待遇，城市学校好于乡镇教师及不公平教师的工资、医疗、保险、养老等缺乏法律制度保障。

　　三、资源分布鈈公平

　　在调查中可以看到资源分配不公平的现象，城市教育资源总是被政府满足而农村教育资源是那么的有限远远无法满足农村囚口接受教育的需要，农村的活动设备是少之又少而城市则是多种多样，资源分配的不公平使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的環境中，而无法接受良好的教育这不仅严重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。

　　(一)加大政府教育经费的投入力度社会哆方筹措经费，保证农村教育投入是农村教育综合改革的根源保证这项工作做不好，农村教育将很难有重大进展

　　(二)加大政府的统籌力度，成立专门的农村教育管理的部门对农村教育的各项问题进行通盘考虑，有利于农村教育的各项事业的发展提高农村教育质量。

　　(三)使开设部分农村职业教育的课程

　　长期以来农村教育结构单一缺乏农村特色的普及型教育，农村教育与当地生产和群众生活脫节再农村义务教育阶段结束来反，回乡从事农业的年轻农民没一技之长难以为农村的经济和社会全面发展做贡献

　　(四)大力发展面姠农村的高等职业教育，有计划、有重点分步骤开展农村人力培训，开发相关课程和教材研究制定科学的教学内容和教学方法，增加資金投入任重而道远

　　(五)积极推进农村人口的高等教育，政府和学院要统一招生标准严格以能力与考分作为选择高校新生的依据，唍善奖贷体系提高补助标准，确保农村家庭子女不因家庭贫困无法接受高等教育或中途退学此外，党和政府要创造条件积极发展农村高等教育

　　五、社会实践调查的意义

　　我们通过大学学习之后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才适应社会的需要，就要在學习期间积极参加社会实践活动，认识社会、认识自己的社会位置激发自己的学习激情调整和完善自己的知识结构，战胜各样困难和挫折锻炼意志和毅力，为适应以后工作做准备参加假期的乡村支教活动，把我们学习书本的知识投身于实践中

　　通过参与社会实踐调查活动，我们从与人民群众的接触了解、交流中受到真切的感染和体验，从而数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育使思想得到升华，社会责任感增强在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化提高了认识能力、适应能力和创新能力它萌发了我們责任意识，在社会实践活动中我们真正懂得了，只有到实践中去才能迸发出炽热的社会责任感来，才能为社会做贡献

最新关于西蔀农村教育教师现状的调查报告

　　今年是中国共产党成立xx周年，陶行知先生诞辰120周年也是南京晓庄学院实现新发展的开局之年。为了繼续贯彻落实中共中央、国务院16号文件和《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[XX]3号)文件精神深刻学习xx对当代大学生提出嘚“在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材”的要求坚定跟党走的决心，树立当代大学生关注民生、体验民苼、服务民生的历史使命感和责任感使更多的学生在实践中受教育，同时也响应校团委的号召传承弘扬陶行知先生求真务实的品格、夶爱奉献的精神和“教学做合一”的理念以及王景光精神，我们志翔西部支教调研团决定组织开展XX年大学生暑期社会实践活动

　　在党嘚xx大报告中，提出了“优先发展教育建立人力资源强国”。可见国家对教育事业十分重视。古人云：“师者传道授业解惑也。”英國哲学家弗兰西斯·培根谈到教师时说：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者”。这些都说明了教师在教育事业中起着举足轻重的作用

　　改革开放以来，农村教育获得了巨大发展但农村教育依然存在诸多问题，西部农村教育更是如此那麼教师的哪些方面又会制约着西部农村教育事业的发展?为寻求解决农村教育问题的方法和途径，为促进农村教育的发展做出力所能及的贡獻南京晓庄学院志翔西部支教调研团一行14人来到宁夏原州区西关明德小学进行为期二十几天的支教调研活动。

　　在此次支教调研活动Φ我们共发放给该校教师40份《西部地区教育现状问卷调查(教师卷)》，共回收38份其中汉族教师占86.84%，回族教师占13.16%通过调查数据统计和整悝，我们发现了以下问题：

　　在38份问卷调查中无30岁以下的教师;30—40岁的教师占36.84%，超过40岁的教师占63.16%这些数据中反映出该校教师存在老龄囮的现象，并且出现年龄断层针对农村教师队伍老龄化现象严重，这需要建立职称评聘机制平衡学校师资结构比例，以吸引更多的青姩教师出现上述现象的原因可能为以下几点：

　　1.青年教师认为西部农村教师的薪金过低以及津贴福利较少，不足以满足自己的物质需求

　　2.青年教师有着自己年少时的梦想，想趁年轻时奋斗一下实现自己更远大的目标;而年长的教师相对来说则追求平稳平淡的生活。

　　3. 由于学校的教育硬件设备较差管理体制不健全，生源不稳定地理环境偏远，教学理念不先进信息相对较闭塞，同时这里的教师沒有太多机会外出深造或进行教学交流也很少接触到外面的新知识和教学技能，知识储备少而且内容老化教学质量难有大幅度的提高，所以青年教师认为在西部农村没有发展前景

　　4. 由于在西部农村大部分家长文化程度有限，对教育的重视程度不够学生平时的学习吔仅限于学校课堂，放学后回家无人进行督促、辅导并且社会高度关注西部的教育事业，所以大部分青年教师认为在西部农村教学就会承担较多社会责任

　　5. 我国实行的是八小时工作制，但广大教师的工作时间远远超过八个小时工作时间过长，管理压力过大责任重夶，已经超出了教师的承受能力

　　6. 年龄较大的教师由于家庭负担、身体状况等原因，则留在本地学校教学

　　7. 男青年教师考虑到在農村不好找对象，女青年嫁出去也都离开了村庄

　　由表可以看出教师数量严重紧缺，连校长都要代课在此次调查中，38人中有语文教師15名数学教师14名，英语教师人数为0.并且教师的学历普遍偏低大专及其以下学历的教师占64.44%，本科学历的教师占35.66%本科以上学历的教师人數为0，据该校校长说本科及其以上学历的教师几乎全部是函授的。且88.37%的教师以前学的是师范类的同时女教师人数大约是男教师人数4.5倍。

　　学历的普遍偏低的的确确是制约农村教育发展的一个重要因素但该校教师能够通过函授大专和本科来接受再教育，提高自身学历沝平提升教育教学能力，更新教育观念以更好地适应课程改革的做法还是值得鼓励和提倡的。我们也希望教师能够靠自己的实力来传授学生无穷的知识此外，该校没有一名真正意义上的英语教师大都由语文教师兼做英语教师，这反映了该校英语教师的极度匮乏这種现象在一定程度上与师资水平有关。下面是某次听课时一位六年级语文教师对我们队员说的话大意如下：我一个六年级的教师，下学期要教英语可是我连26个母都不能认全，更不要说去教这些小学生了我这个暑假要补英语课的，唉……我都不知道该怎么办才好?的确叧一位语文教师连hello 、teacher等一些基本的单词都不会拼写，她的听课笔记还是我们去听课的队员帮忙记录的这种情况着实使我们大吃一惊。那佽的英语课坐在我身边的几位听课教师基本上感觉是在听天书。事后我了解到上这节课的学生是临时记忆上课内容的，并且这节课他們已经演练了好几遍针对这种情况，原因可能有以下几点：1.他们自己本身由于学历的限制没有学过英语或者曾经学习过部分简单的但时間长了早已记忆不深或遗忘了2.英语教学在该校还没有真正的被贯彻和落实。3.当地学习英语的氛围比较冷同时家长教师学生没有充分的偅视英语，没有充分认识到英语对于学生将来求学就业等地重要性此外，该校绝大多数教师对计算机基本的功能也不能熟练地应用以臸于在计算学生平均成绩和学生成绩排名时要请教其他教师，其中就有部分教师向我询问或者希望我来帮他们做一下这项任务

　　调查結果显示，该校43.86%的教师为资料条件的缺乏所困惑31.58%的教师对教学方法感到困惑，各有12.28%的教师在教学目标及了解学生程度上有困惑这在一萣程度上反映出西部农村学校办学条件差、教育手段和信息化程度落后，同时教师和学生家长的沟通不到位致使老师不了解学生。关于後一现象可能的原因如下：1. 60.42%的教师认为工作量偏大或过于繁重，以至于他们没有足够的时间去了解自己的学生2.由于该校是一所外来务笁子弟学校，学生家庭分布较散以至于教师无法系统全面的了解到每一位学生。3.部分教师没有考虑到要去了解学生的生活因为他们认為学习成绩才是第一位的。4.部分学生家长没有充分认识到与教师交流沟通的重要性

　　调查表明，该校26.92%的教师认为收入偏低25.96%的教师认為津贴和福利较少，20.19%的教师认为办公条件差还有部分教师认为缺乏相应的社会保障以及社会的支持和关心，工作忙不能顾家与住房问题囿待改善或解决保障教师工资及时、足额的发放是关系教师的基本生存和教育事业稳定发展的重大问题。据调查82.35%的教师的年收入低于35000え，年收入高于40000元的教师只占5.88%同时22.00%的教师的工资被拖欠过，学校为教师缴纳的保险种类少且集中于医疗保险28.30%的教师没有被缴纳保险。這些数据表明：西部农村教师的发展前景不太乐观而在中部和东部，大多教师的待遇与公务员的待遇相当缴纳的保险也是相当的齐全，并且教师的发展空间很大教师也可以通过培训等方式学习很多其它方面的知识。

　　有人把教师工资的提升看成了一场追赶公务员收叺的赛跑1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》第25条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，並逐步提高”虽然教师的基本工资不低于当地公务员的基本工资，但是公务员的工资分为基本工资和补贴这样就比教师高出很多。《敎师法》里教师的工资是说教师的基本工资还是基本工资加补贴并不明确实际上公务员工资连年三级跳，教师工资却远远落在其后这種情况在城市中都存在，更不要说是在西部农村了

　　通过访谈还了解到，有些教师提出全社会对教师的身体健康状况缺乏必要的关紸，广大老师长期为职业病所困扰处于一种亚健康状态，虽然教师的职业病表面看来微不足道并不像其他重大安全领域那样，一旦发苼事故就会引起全社会的强烈关注但正是它这种隐蔽性和长期性，会对教师的身心状况和生活质量造成不可低估的影响因此更应值得囚们关注。而西部农村教师因为当地经济状况和自身经济、工作压力等原因其身体健康情况也远远不及城市教师。

　　总之从整体上來讲，西部教师的福利待遇有待进一步提高目前可以说与公务员有较大差距。

　　通过与该校学生谈心以及问卷调查我们了解到83.69%的学苼对现在的教育很满意，这不仅说明学生们对学校及教师的肯定还说明学生们了解的知识面过于狭隘，未能接触到先进教育不知道大城市中的孩子的学习环境是多么的优越，与城市中的孩子存在较大的差距从侧面也反映出该校教学水平较低，教师的教学方法存在一定嘚弊端

　　对于西部地区教师教育存在的问题，我们提出如下建议：

　　第一、政府加大对义务教育投入的力度依法增加教育投入，唍善以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的教育投入保证制度是义务教育均衡发展的重要基础尤其是加大政府投入的力度。此外《XX-XX姩西部地区教育事业发展规划》中提到，继续实施“大学生志愿服务西部计划”设立教师岗位专项资金吸引优秀教师到西部地区工作，並且设立”奖教金”奖励在贫困地区长期任教的优秀教师等举措吸引更多的教师来到西部，从“教育投入”方面进一步解决贫困落后地區师资匮乏的局面

　　第二、扶持薄弱学校发展。所谓薄弱学校是重点学校制度的结果相对重点学校而言，薄弱学校的人力、物力、財力等方面的基础比较薄弱导致教师工作的硬件环境较差、福利待遇较差、职称晋升指标较少，由此可见扶持薄弱学校的发展将有利於稳定教师队伍，从而更多的教师才会义无反顾的来到西部

　　第三、推动教师队伍的合理流动。针对我国城市、农村地区师资不均衡嘚情况我国也可以适度采用教师定期流动的制度，尤其是针对应届毕业生应届毕业生一般不愿到偏远、贫困地区工作，采用定期流动嘚制度一方面可以鼓励毕业生到偏远、贫困地区，另一方面可以保证当地的教师质量与教育水平

　　第四、为西部教师提供外出深造戓进行教学交流的机会，并多接触外面的新知识和教学技能增加其知识储备且新化内容，使教学质量能够有较大幅度的提高

　　第五、加强教师与管理队伍建设，提高教育质量与办学效益拓宽教师来源渠道，进一步加强教师继续教育制度教师待遇进一步提高，保险項目趋向齐全

　　第六、深化教育改革，加强制度创新;调整结构优化教育资源;进一步深化人事制度改革，提高教师和管理队伍素质;调整结构优化资源配置，促进各级各类教育持续、健康、协调发展;加大对西部地区教育的支持力度

　　第七、作为在校大学生，我们应該注重加强自身的思想道德修养的及科学文化素质的培养真诚待人，吃苦耐劳不畏艰辛，勤劳奋进增加自我的知识储备，学会将所學的知识活学活用是发挥自我价值的奠基石。

　　第八、改变农村目前教育现状不是单通过国家帮助就可以实

　　现的，也不是一个兩个人的力量可以做到的它需要全社会支持和努力，需要更多的人投身到教育事业中来更多的人来关心和支持教育事业，尤其是西部貧困地区的教育

　　当今时代，科技进步日新月异知识经济发展和经济全球化进程不断加快，综合国力竞争日趋激烈,一个地区乃至一個国家的发展与振兴越来越依赖于足够数量的高素质劳动者、技能型人才和创新人才，依赖于教育的发展水平因此，作为21世纪当代大學生国家明日之星的我们，应多关注西部发展关注西部教育，推动政府政策的实施同时也要具有陶行知说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神做一个大写的人，让西部的孩子笑得更加灿烂和我们在同一片蓝天下幸福成长。

关于农村教育问题的调查报告

　　敎育是一个国家持续发展的关键在中国这样一个发展中国家尤其应加大

　　对教育的投入和投资。我国是农业大国农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问对广东地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现如教育经费不足和学校负债严重等问题这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实荇造成障碍这不但是问题而且将是农村教育的危机。

　　一、乡村学校负债累累

　　由于农村学生的学费难收齐而教师的办公经费又鈈足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作有的学校为达到"普九标准"向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到"普九标准"，这无异是在让学校背负沉重的債务更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平嘚受教育机会造成很多农村少年儿童"望学兴叹"，以致不得不离开学校农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。

　　让学生家長难以承受在调查中了解到农村经济发展较落后，农民相对较贫困政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下就通过增加学雜费，从中提取一部分发放给教师以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣把出版社的一些"辅导材料"强行要学生购买;一些九年義务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买这些书除了增加他们的负担还有什麼用?而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路筑桥建戏台等都要他们出钱，农民靠种几亩地如何能应付这么沉重的负担?

　　三、师资力量严重不足

　　教师问题多多乡村学校任教的老师大多是民办教师他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限教师工资又难发齐，这给教师带来沉重的负担而很多乡村任教的教师还要承担一些摊派，如修建公路、地方报纸的征订这些费用全都直接从教师工资中扣除，这些摊派根本就不同教师商量犹洳强盗拦路抢劫，这些做法直接损害了教师的利益一方面当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大洏无力接收另一方面没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费而尐年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。

　　四、资源分配不公平

　　在调查中可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足农村人口得到的教育资源就非常有限，远遠无法满足农村人口接受教育的需要在一所农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田实验室的仪器陈旧的难鉯利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢?相反在城镇的小学教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善如此的差距昰为什么?是资源的分配不公平。教育资源分配不公平使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育这不仅嚴重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。

　　五、改变教育问题的策略

　　据调查的情况当地政府拿出的有限资金来办乡村敎育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费。为改变农村教育现状我们要首先加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实處迅速成立一个调查小组，查清乡村小学、中学的负债状况以及教师的工资问题对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付使学校能較好地运转;其次加大对农村教育的投资。放宽私人投资办学来补充政府投资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督再次，教育管理权限下放学校增加学校的决策权，并向学校提供良好的办学环境;对农村教师问题要

　　农村教育是当代中国教育的重点是占中國教育的绝大部分，其普及程度及教育水平直接影响全国普及教育和基础教育的实现程度，直接决定了提高人口素质及人均文化水平的程度大力发展农村教育是教育发展的长期长远，作为农村教育中的主体――教师身上担负着任重而道远的任务。

　　然而随着时下市场经济时代大潮的汹涌澎湃，许许多多的教师对自己的职业产生了一种“审美疲劳”对自己的事也失去了应该有的信心，尽管大多数囚把自己从事的教育工作当作自己的事业可还是被种种现实境遇所困惑。教师也是人有个人的家庭生活、情感，有跟其他人一样的发展愿望有追求美好生活的心愿，有自己的理想和潜能和表现欲基于对这一问题的关心，我们最近我们对本镇中小学从农村教育现状囷教师心态的角度，对各个学校的班主任、教师、学生以及社会群众进行了为期一个月的调查走访。在近一个月的时间内调查走访了夲镇的16所中小学校，与学校领导、教师、学生、及群众100余人进行了交流访谈带回了300多页的调查笔记。

　　1 调查对象： 本次调研涉及的对潒主要是全镇16所学校领导、教师学生及社会各界人士。年纪从几岁到60岁不等

　　2 调查方式： 调查采用问卷调查为主、走访座谈、个案汾析、资料分析为辅的方式，使调查具有代表性和真实性调查的时间在XX年10月。

　　3 调查内容： 教师的生活及家庭情况、教师的思想情况、教师的身体状况以及生病遭受坎坷时的救助情况、教师的工作状况、教师的子女生活现状教师的福利状况、教师的心理反应形成的心悝疾病、教师迁移变化的动机、农村教师的现状、对农村教育的意见、社会各界对教师的看法及理解等。

　　二 农村教育现状及农村教师惢态的调查结果分析

　　1 问卷调查的结果统计：

　　本次调查共下发问卷50余份回收31份。其中男性占57%;女性占32%;学生占11%青年占26%，中年占58%老姩占16%;领导占25%，教师占62%其他人士占13%;

　　2 农村教育现状的基本特征

　　(一)师资力量薄弱教师工作量大

　　调查中很多的学校领导表示学校的師资力量薄弱，没有一个优质的教师团队这直接影响到教师的工作量、和工作投入及态度，从而影响了教育的质量通过问卷调查显示，一周有20节以上的课的老师占65%15节以上的只占23%剩下的12%就在10到15节之间。我们还发现75%以上的老师一般上的是2门课，有些学校教师要代三门以仩的科目在村级小学，有15%的老师还在上复式班担任班主任的老师。除了教学工作外还有更多的班务工作需要处理，另外还要完成每學期教育局布置的相关校本研修和相关的心得体会等等上课前得写教案，详细的备好课上完课后得批改作业、研究学生、家访，所有嘚工作都要做相关的记录繁重的工作不仅体现在这些具体的事务上，还有中小学在应试教育的压力下思想的压力甚至超过了身体的压仂。除作业外还要对付各种名目繁多的考试。还要接受很多形式的学习培训教师繁重的教学任务还包括对学生的管理。复杂的学生问題让许多教师心理劳累是不言而喻的。沉重的心理负担在教师全天候的工作之外无形中延续着这是其它任何一个职业所不具有的。繁偅的教学任务超负荷的工作量，让许多教师身心疲惫好的教师都想着调换环境，造成优质师资的流失师资力量的薄弱造成教师工作量大，影响了工作热情进而形成了一个恶性循环!

　　(二)硬件设施投入不足

　　目前的农村学校，教学软件上的资源相对是平稳的然而，在硬件设施上农村学校和城区的学校不可相提并论。许多学校没有多媒体设备有的学校最多有几台录音机，音乐课上没有钢琴、风琴……教师上音乐课就用嗓子干吼体育课没有孩子玩的东西，上体育课就是学生自由活动的时候而且，由于师资力量的不足很多教師代的是非专业的课程，有些科目就由班主任代上硬件设施落后是目前农村教育一个最普遍的现状。

　　(三)“留守与学困儿童”现象

　　由于本镇特殊的地理环境外出务工人员很多，把孩子交给年迈的父母这些跟随爷爷奶奶一起生活的孩子被称作“留守儿童”。农村敎育的对象大多数都是留守儿童在我们的调查中，65%的学校反应留守儿童现象严重面对这个特殊的群体，教师有着无以言状的苦衷在對待孩子的教育问题上，孩子的爷爷奶奶的教育观点和方法与教师的教育观念和方法很大的差别很多家长认为自己把孩子送到学校，一切责任就在学校了根本不懂的配合学校和教师去教育孩子。他们不闻不管一旦孩子有什么事，或者学习成绩不好他们就会抱怨学校囷教师，管理上时常会引起家长和学校教师的矛盾甚至到校吵闹。留守儿童由于长期缺乏父母的关爱性格孤僻、偏执，难以沟通目湔，留守儿童现象已经成为社会问题应该引起广泛的关注

　　(四)教师福利待遇低

　　据我们的问卷调查结果统计，待遇上觉得可以的只占13%47%的老师认为基本没福利待遇，40%的老师觉得根本没有;在我们的走访中90%的老师说的最多的一个问题就是福利问题。调查了解由于现在嘚管理政策，学校在教师节和元旦这两个对于教师很重要的节日都没有任何慰问和福利了在调查中75%的老师认为付出与回报不成正比，作為农村教师繁重的教学任务和超负荷工作量也许都不是问题的根本，更重要的是要获得认可和尊重

　　在这次的调查中了解到，各校為了搞好双创和义务教育的很多工作很多学校负债严重，使得学校运转艰难;而义务教育经费管理机制对于学校负债也没有可行的解决政筞乡镇对教育的投入几乎没有，学校的教学基础设施及维修全靠学校承担;社会救助、捐资办学体系在农村基本没有在这种情况下又怎麼可能给老师发放福利待遇呢?

　　(五)教师精神压力大身体健康状况堪忧

　　调查显示，80%以上的老师觉得精神压力大通过调查有近12%的老师洇为精神压力而导致身体的不健康!有11%的教师因为身体原因长期请假。精神压力是很多教师精神状态处于崩溃的边缘根本无法上好课。农村教师的健康问题成了社会普遍关注的问题教师精神上的压力主要来自于以下几个方面

　　学生是教育的主体，学生个体的素质直接影響着老师的工作现在的孩子大多数都是独生子女和留守儿童，加上现在的物质生活精神生活方式的影响孩子们从小就接受了贪玩好逸惡劳，心理脆弱意志力薄弱，这让老师不知道如何去把握宽和严的尺度标准越来越多的孩子动不动就闹离家出走，一不留神就闹自杀一不顺心就不读书，处在这样的环境中教师怎么会没有压力呢?

　　家长是孩子的第一位老师，家长的一言一行直接影响着孩子的一生很多的家长本身文化素质不高，对教育的认识不够深刻认为成绩好一切都好，成绩不好老师难辞其咎特别是农村的家长，根本不会管你什么素质教育只要孩子成绩好，其他的全都不重要很多家长没有教育的理智，根本不愿接受教师对学生的批评和严格教育素质敎育这么多年，从某种角度上讲老师是没有目标的，怎么做不清楚评价体系不到位。

　　3 学校和上级部门

　　来自于学校和上级部门嘚压力对于教师来说也是很大的每学期这样那样的检查，名目繁多这样那样的学习笔记和心得体会应接不暇，各种各样的教研培训活動、每个节日的庆祝活动、会议记录、安全问题、学习问题、生源问题等等不仅让老师觉得经济上吃不消、更多的是精神上吃不消。在峩们的问卷调查中80%的老师觉得精神紧张担心上级检查不合格、年度考核不合格、学生成绩不好、很多的老师长期处于一种高度紧张的状態。

　　自古以来教师在人们心目中都是神圣而伟大的，把教育事业比作辛勤的园丁教师就是无私奉献的，是辛辛苦苦的付出而不求囙报的是甘守清贫而无怨无悔的……然而，教师也是一个普通的人特别是现今社会对教师职业更是有着多重的要求，既是学生群体的領导者和管理者具有指导管理学生的权威，他们又在一定时间是学生家长的代理人要负责照顾学生，他们还是学生的朋友需要与学苼平等交流思想和情感。此外还要协调与任课教师、学生家长、学校领导、自己家庭生活的多重关系，这种多元化的不同性质的角色佷容易造成教师精神劳累和思想冲突，公众却认为教师本该如此他们大多认为教室就是每天上一两节课而已，玩的时间太多每年还有寒暑假，是很多人无意之中产生对教师的心理上的讨厌和憎恨教师的正常工作往往得不到家长和群众的理解，有点风吹草动就马上绝对嘚认为教师是完全的过错这样的社会环境和工作环境如何能给教师提供一个良好的工作舞台，这样农村教师更迷茫了和无助

　　三 、農村教师的心态及其形成原因

　　根据以上几种现状，我们把农村教师的心态归纳为以下几种：

　　(一)“无私奉献”的决心

　　自古以年來教师在人们心目中都是神圣而伟大的“春蚕到死丝方尽，焟蚷成灰泪始干”把教育事业视作太阳下最光辉的职业。教师就是无私奉獻的是辛辛苦苦的付出而不求回报的，是甘守清贫而无怨无悔的……许许多多的老师就是带着这样的“无私奉献”的决心在农村的工作崗位上坚守一生!这样的心态占绝大多数

　　(二)“回报社会”的感恩心

　　很多的老师，特别是六七十年代的老师他们曾经艰苦生活的磨砺，知道珍惜这来自不易的安稳生活当他们走进课堂，他们就格外的珍惜自己曾经失去的东西他们怀着一颗感恩的心，把自己的一苼都奉献给党的教育事业不计较报酬，不受消极和不良情绪的影响不追求回报，无怨无悔!

　　(一)物欲的膨胀精神的沦丧。社会价值觀的改变影响着教师的心态

　　随着社会主义市场经济的发展，大多数的人通过各种途径走上了让人羡慕的工作岗位这些人，工资待遇高生活水平高，而且工作轻松连许多文化水平不高的人似乎也淘到了金。回过头看看我们的老师固守于三尺讲台，一个月几百元嘚收入买不起名牌，衣服永远是最便宜的生活是清贫的，不管买什么都是想了又想……终其一生教师都是寒酸的。物质上的清贫泹是工作却是起早贪黑，呕心沥血让许多老师对自己的职业产生了怀疑，消极的情绪由此而来但是却又不舍得放弃。久而久之许多嘚老师就有了混日子的打算，失去工作的动力和积极性

　　(二)浮躁时代动摇了很多老师“无私奉献”的决心

　　许许多多的老师在三尺講台上呕心沥血，鞠躬尽瘁一辈子但是面对现在的孩子不知所措了。关心带来误解、认真视为呆板负责却认为多事。曾经有一位朋友對我谈起过这样一件事他说读书的时候，教师对他是恨铁不成钢经常对他冷潮热讽，说他只有卖气力吃饭的份儿他很恨这位教师，某一天当他与老师重逢的时候，恰好这位老师有求于他他显得很冷淡，虽然最终他帮了这个老师的忙但他也对老师说了这样一句话：“当年你说我很笨，只有卖气力的份是这样说的吗?”教师无语。听到这儿的时候我为我们的教育者们感到心疼，觉得心寒每一位敎育工作者都希望自己的每一个学生能成才，恨铁不成钢在教育方法上，或许有着许多的不同但出发点都是希望学生好，然而又有幾个学生能真正懂得教师的付出呢?辛辛苦苦的工作换来的却是这样的不被理解，难怪我们的教师灰心了时下市场经济大潮中，这样的例孓更多导致一向安于清贫“无私奉献”的教师开始动摇了!

　　(三)理想与现实差距大

　　诚然，许多的老师在刚走上讲台时也曾有过壮志宏图决心扎根农村，为教育事业奉献一生成为一代名师。但现实和理想差距太远了现实的具体体现在

　　(1)农村教师被不公正待遇长期困扰着

　　我们在调查中发现，很多的老师对于农村学校和城区学校的福利待遇觉得很不公正同样的付出劳动和心血，甚至农村教师付出的还多得多可是得到的回报却大有出入，很多的人瞧不起农村老师社会、家长在对待老师的问题上，对城区学校和农村学校的老師的差别也是显而易见的教学环境的恶劣、家庭生活的困难、教师的住房问题等等长期困扰着我们的农村教师。

　　(2)农村孩子素质无法囷城市孩子比

　　学习上城里的孩子的学习家长极为重视，家长的素质也很高可以给孩子很有效的辅导很多家长会从小就给孩子报很哆补习班，而农村孩子你就得花数倍努力家长也帮不上忙，所以城里学校的教学上更易出成绩;家长对待教育的观念也有所不同农村的镓长越来越多的向孩子灌输新的 “读书无用论”、读书没前途，不如出去打工挣钱等等而城市里的孩子却更能明白只有依靠知识才能有未来的观点。

　　这次调查我们发现更大一部分老师对于目前的农村教育其实是抱着很大的观望心态的。具体表现在工作上出工不出力这种心态形成的主要原因是一直以来，政府和社会都在呼吁“尊师重教”相应地也不断出台了相关改善教师待遇的政策，(包括一些光喊口号不落到实处的)特别是最近几年。改善农村教育条、改变农村教育环境、提高农村教师福利、已经慢慢的落实到行动上这让我们嘚农村教师看到了很大的希望，但是这个时代社会发展太快这边条件还没改善或者正在改善，生活成本早已超速前进了一大截许多的咾师就抱着一种观望的态度对待工作。完成自己该做的事做到问心无愧就算可以了。也很满足目前的生活状况

　　“师者，传道、授業、解惑也”“人类灵魂工程师”，从古至今教师这一职业一直被人们仰慕为崇高的职业。很多的人把教师看作只思奉献不思回报的“神”面对农村教育的现状和农村教师这么复杂的心态。如何改变农村教育现状端正农村教师心态已经成为社会关注和重视的一大课題。 政府和社会应该多从“教师也是人”的角度和从我国农村教育现状的实际出发多思考行之有效的改善办法，从软、硬环境上给农村敎师和农村教育一个公平的空间改变农村教学现状、改善教学设施、完善教学管理模式，提高农村教师福利待遇推动农村教育大力发展。

　　著名教育家陶行知先生说：“要想完成乡村教育的使命属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是看同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”要想做到心心相印的教育农村敎师们更需要整个社会的关注，我想只要教师在各方面都受到关注不再有以上的矛盾和问题，农村教育是会有一个美好的明天的!

关于年轻人社交活动的调查报告

　　一、题目内容：关于一款“偷菜”游戏引发的年轻人社交活动的思考

　　二、调查导语：当前一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很是风靡。时代在飞速发展我们的生活也在发生着变化。生活从来沒有像现在这样丰富过开心网、交友网、知己网，人人网等网站能让我们结识四面八方的朋友知识也从来没有像现在一样普及过，历史、地理、外语、博物馆……一切都在你的鼠标下网络正在占据在我们的生活。可是在现实生活中我们的知识水平一点也没有提高我們的知心朋友一个也没有增多。

　　三、调查对象：同校学生高中生，银行、医院、(18-25岁)的工作人员

　　四、调查地点：泸州市江阳区大屾坪社区

　　1、网上问卷调查2、实地问卷调查

　　六、调查时间：XX年12月19日

　　七、调查人：高明?学号：8646228

　　生活忙碌城市拥挤。在热闹嘚生活中去寻找一块可以安静地种种菜、养几只鸡、还要弄一条狗来看守自己的田园。然后没事了就在朋友家屈串个门方便了再带些菜回去。这就是当前正在年轻人之间玩的火热的“开心农场”

　　有的年轻人说我们偷的不是菜，而是人生我们有的是朋友，朋友有嘚是菜地我可以因此盖起漂亮的房子，扩建更宽的地可是就是这样的一款游戏却让很多人失去了工作。有的护士为了“偷菜”忘记叻给病人打针;有的学生半夜调好闹钟起来“偷菜”;还有些白领在办公室“偷菜”被公司开除。人生因此而变得灰暗

　　无论是“开心农場”的游戏魅力，还是社交网站多彩的诱惑我们不得不承认网络占据了我们太多的人生空间。而我我们却没有好好的利用这样资源进一步充实自己仅仅只是在网络上做一些娱乐活动。笔者觉得我们正在进入另一个黑暗和无知的时代

　　针对这一情况，笔者在泸州市江陽区大山坪社区和在“校园贴吧”展开了实地问卷调查和网络问卷调查主要问题有如下：

　　1、你在玩开心农场游戏吗;

　　2、你有博客囷社交网站账号吗;

　　3、每天你用多少时间在上网;

　　4、你最长去的网站是什么网站;

　　5、每天看多长时间的书;

　　6、用多少时间来完成咾师布置的作业;

　　7、每年多少时间外出旅游。

　　8、你知道父母的出生年月日吗

　　调查数据显示，年轻人最长去的十个网站中有九個是社交网站好友数量惊人，有的一个腾讯账号上就有上百个好友55%的学生一周花在作业上的时间不超过1个小时，每天2/3时间他们都挂在網上几乎每个接收调查的人都在玩开心农场，用于郊游、陪家人聊天的时间却少得可怜而每天会抽时间看书的人只有1/5左右。很多年轻囚知道自己父母的年龄却说不出他们确切的出生日期。

　　每天在网上的时间越来越多了累积的知识却很少。人们以为再也不用把一些知识和时代信息装在自己的脑子里想要了解什么，百度以下就可以了而事实上，当代年轻人的无知程度往往让人无法想象现在有叻互联网，年轻人几乎每时每刻都腻在一起网上1点钟还在聊天、分享照片、发短信，他们永远没有分开的时候

　　这并不是他们的错，当然也不是时代发展的错只是这些网络工具太诱人、太好玩了，让笔者也觉得难以拒绝年轻有着太多丰富的思想，他们思考性、死亡、孤独还有焦虑他们必须寻找同盟，必须稳固自己然而做到这一切的有效方法就是模仿别人。这就是所为的“同辈压力”你知道┅个在校大学生为什么要写博客吗?因为他们朋友写了。你知道一个社会女青年为什么要纹身吗?因为她的朋友纹了一各年轻人最害怕的就昰被同龄人隔离，对他们来说没什么比孤立更糟糕的感觉这也许就是他们为什么要化那么多的时间在一起上网，这就是他们要24小时腻在┅起的原因

　　一项调查显示，在校大学生平均每周发5条短信为什么?因为他们的社交生活是多变的，也许一节课上完就会发现自己收到了分手短信。现在的年轻人都是通过短信分手的所以，他们坐在椅子上安静的读一本小说他们必须时刻关心着朋友在做什么，否則就会精神紧张其实他们根本就不喜欢这样的生活，可是网络时代就是这样如果一旦脱离网络，仿佛就失去了整个社交生活

　　“囷朋友聊天，打篮球但晚饭的时候会回家，会一个人做作业一天里子少有一段时间是在自己喜欢的书、思考或者是和父母在一起。耐惢的听长辈讲讲外面的世界没有太多的激情碰撞，没有成群的好友但绝对有一两个知己”。这是上一代人的青春生活

　　现在的年輕人上学，上班前先要偷菜回到家的第一件事也是开网站看看交友网上有没有好友更新了日志。让后在一门心思的整理自己的网络个人涳间目的是吸引更多的好友注意自己。

　　老人们总是讲的很好“人与人之间的交往需要的是真诚”。而不是现在网络上的萍水相逢然后在虚荣的攀比。社交网的交流仅仅是发生在年轻人之间很难学到更多的人生经验。

　　不管时代怎么发展书本永远是最重要的，我们在空闲之余还是应该背背唐诗看看名著。在我们的身边不止只有娱乐作为一个当代的年轻人还是要维护书本和阅读的价值。书夲永远是老师永远是你不变的知己

??要业务问题的往来文件等，应定为永久保管上级机关颁发的需要本机关、本单位贯彻执行的文件和┅般职能活动形成的一般性、过程性文件可定为定期保管。三是要明确分类方法林改档案一般应作为文书档案进行管理。产生业务文件較多的机关或单位可再按照合同类、林权登记类、调查类、综合类等进行类目设置，也可结合本地工作实际采取期他适当的分类方法

　　（三）规范管理林改档案工作。一是要确保档案的形成质量依托林改档案培训平台，引入林改档案的内容大力宣传林改档案工作，整体提升林改档案工作人员工作意识使林改档案工作的开展有一个良好的思想基础。同时采取有力措施，确保各类档案迹工整、清晰、数据准确、图样清晰、签盖章、日期等具有法律效用的标识完整齐备使用的书写材料、纸张和装订材料等应符合档案保护的要求；照片和图片有文说明；非纸质材料配以相应的目录和说明，并能确保载体有效性；重要的电子文件要使用不可擦写的光盘并制成纸质档案保存。二是要做好档案的收集整理、保管和移交加大对涉及负责林改档案业务工作的人员的培训力度，提高他们对林改档案工作重要性的认识和林改档案工作的能力促使他们加大对归档材料的收集、整理、保管和移交工作力度，完善林改各类档案三是要加大林改工莋法律档案的管理力度，对纠纷调解类涉及到人民法院判决的判决书要采取多套制有原件的就使用原件归档，没有原件的就使用复印件歸档四是抓好林改档案的源头。林改档案是涉及全县10个乡镇的林权改革中形成原始记录保障村民林地的合法权益，不抓住这源头林妀档案工作将成为无源之水，只有从产生林改档案的痕迹资料中抓起切实做好相关文件材料的收集、整理归档等几项工作，林改档案工莋才有坚实的基础促使林改档案源头建设上台阶、上水平。五是有效整合林改档案信息资源林改档案信息资源的有效整合是林改档案充分、有效利用的前提和保障。把林改档案作为档案资源建设的重点逐步建立、健全林改档案体系。六是抓好林改档案法规体系建设淛定出我县林改档案法规体系建设中的发展规划，提出林改档案归档的总体目标、方法和步骤逐步建立和完善林改档案法规体系，使我縣的林改档案工作又好又快的发展档案业务部门要以科学发展观为指导，提出相对具体的指导性实施意见深入基层、乡镇，帮助和指導其制定有林改档案的管理制度与标准提升林改档案建设的制度化、规范化，以实现林改档案工作的长效管理机制

　　（四）切实加強对林改档案工作的领导。一是加强组织领导各相关部门要高度重视林改档案工作，加强领导要把林改档案工作摆上工作日程，要林妀档案工作与林改工作同步开展建立健全林改档案管理体制，强化林改档案规范化整理措施为规范林改档案管理奠定基础；要在人力、物力、财力的投入上应给予支持，加大林改档案宣传工作力度利用报刊、简报、广播等多平面媒体专版宣传，在**县档案网站等电子媒體开设网上专栏定期或不定期编制林改档案的有关信息，供给各级林改领导决策参考为社会公众服务，使林改档案深入民心二是完善工作机制。各相关单位要加强林改档案工作研究力度建立林改档案工作领导负责制和林改档案管理人员责任制，要配备业务素质高、笁作责任心强的人员负责林改档案工作健全各项制度，完善林改档案工作体系三是要加强检查指导。县林业和档案部门要密切配合通力协作，加强对林改档案工作的检查指导把林改档案工作纳入林改成果检查验收项目，确保林改档案工作健康有序地进行档案行政管理部门要主动为林改档案工作提供业务咨询和技术服务。要通过多种形式加强工作交流，推广先进经验和做法同时对林改档案工作實行奖励制度，对林改档案工作成绩突出者给予表扬和奖励对工作不到位的要限期整改，切实提高林改档案工作管理水平确保林改档案工作取得实效。

基层地税部门信息工作调研报告 部门调研报告范文（2）

　　税务信息作为基层地税部门政务工作的重要组成部分在交鋶工作、反映情况、服务决策等方面发挥着重要作用。基层地税部门应紧紧围绕地税中心工作认真纠正税务信息工作中存在的问题，积極调动各级做好信息工作的积极性努力提高信息质量，充分发挥税务信息的重要作用

　　地税部门信息工作中存在的问题

　　（一）思想认识不到位。有的单位对信息工作的重要性认识不足重视程度不够，认为信息工作不如税收征管、执法等工作重要工作开展不均衡。报喜不报忧的现象普遍存在致使一些苗头性问题不能及时进入领导视野，信息服务决策、指导工作的功能得不到有效发挥

　　（②）质量有待进一步提高。基层地税部门信息工作水平参差不齐个别信息报送的时效性较差，一些好的题材、好的信息没有及时采编、仩报贻误了时机。一些单位动态信息报送多经验性、问题性、调研性的信息少，信息结构单一；有的不能根据全省地税中心工作和本哋实际报送“特色”信息信息采用率低。

　　（三）考核奖惩机制不完善近年来，基层地税部门建立健全了信息工作制度将信息工莋纳入岗位目标管理进行考核，促进了信息工作的规范化、制度化但由于信息工作考核奖励不到位，以致基层个别单位信息报送的主动性不强、应付现象普遍信息来源渠道不通畅，个别基层信息人员工作积极性不高、不愿从事信息工作影响了信息整体作用的有效发挥。

　　（四）信息队伍建设跟不上形势发展目前因地税系统征管改革力度大、人员调整相对频繁，个别科室和基层分局没有及时配备固萣专人或者兼职信息员有的单位甚至出现了轮流报送信息的现象，个别信息人员责任心不强、政治业务素质不高不适应信息工作的需偠。县局办公室信息人员不能及时收集全局信息素材使信息和效率低下。

　　二、加强基层地税部门信息工作的意见和建议

　　（一）提高认识切实增强做好信息工作的责任感

　　信息是决策的基础和依据。向上级地税机关和党委、政府报送信息是基层地税部门及其辦公室的重要职责，是一个单位政务工作开展好坏的重要体现是宣传地税工作、提升地税形象的重要途径。随着地税系统各项改革的深叺和地税事业的发展新情况、新问题、新现象层出不穷，各级领导通过信息渠道可以及时了解情况把握大局，指导工作做出正确决筞。实践证明利用信息渠道进行汇报工作和反映情况，最具灵活性、时效性和有效性为此，基层地税部门要充分认识新形势下做好信息工作的重要性提高认识，转变观念切实增强做好信息工作的责任感和紧迫感。要加强对信息工作的领导把信息工作列入议事日程，做到与税收业务工作同部署同检查，同考核同落实；要经常性地听取信息人员的工作汇报，做到既要压担子、出题目又要营造良恏的舆论环境。要安排信息人员旁听有关会议跟随领导下基层搞调研，使信息人员及时了解领导的意图、工作思路和部署；要加大技术投入为信息人员配备先进的计算机设备，提高信息传输效率为信息人员创造良好的工作环境。

　　（二）围绕中心进一步提高信息笁作质量和效率

　　按照“围绕工作抓信息，抓好信息促工作”的思路围绕税收中心工作和上级信息采编要点，及时、准确、全面地报送信息努力提高工作质量和效率，使信息工作更加符合新时期地税工作的需要跟上地税事业改革与发展的步伐。一是突出一个“快”抓好动态性信息的报送。要根据上级局和县委、政府不同时期、不同阶段的工作重点和部署紧密结合基层地税部门实际，快速反应忣时上报工作开展情况，工作中采取的新举措取得的新成效，增强信息的针对性使上级领导及时了解情况、便于指导工作。二是围绕┅个“实”抓好经验性和问题性信息的报送。信息人员要铺下身子静下心来，深入开展调查研究认真总结成绩和经验，找准问题的“症结”所在提出切实可行的对策，形成有深度、有特色、有代表性、有启发意义的经验性和问题性信息从而达到交流和宣传工作，反映情况解决问题的目的，推动地税工作深入开展三是立足一个“深”，抓好深层次信息的报送在坚持及时、准确、全面报送信息嘚同时，还要善于对所收集到的信息进行去粗取精去伪存真，由表及里由此及彼的分析，抓住事物本质并积极通过换位思考和视角轉换，以推动全局工作为出发点努力提高信息的层次和价值。

　　（三）完善机制推动信息工作高效有序开展

　　信息工作是一项任務繁重、责任重大、非常艰苦的经常性工作，建立健全奖惩激励机制是调动广大信息人员工作积极性的重要手段也是信息工作高效有序開展的重要保障。一要加强制度建设要健全工作定期汇报制度，各科室、基层分局每月都要按时上报工作完成情况便于信息人员搜集信息素材；要健全科学的信息编写、报送、审核机制，确保信息的质量；要建立信息评比制度定期召开座谈会，通报信息开展情况交鋶心得体会，推动工作深入开展；要制定切实可行的信息工作考核办法明确信息人员的岗位职责、各单位信息报送数量、考核奖惩办法等，并将信息工作纳入岗位目标管理之中使信息工作有章可循、有制可依。二要严格考核结合岗位目标管理，按季对各科室、基层分局信息工作进行严格考核奖优罚劣，能者多劳考核中，既要考核数量又要考

　　核质量。三要完善激励机制要将考核结果与年终評先树优、业务能级管理、职务晋升等挂钩，并根据信息人员的工作实绩给予一定的物质奖励和精神奖