请问高一文理分科怎么选择是怎么分的,重新打乱再排班级吗?

原标题:今年新高一不再文理分科!这20种选课组合一定要提前了解!

2016年3月,广东省教育厅发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的文件初次明确广东“3+3”新高考改革任务:

在全面实施普通高中学业水平考试的基础上,不分文理科设置考试科目普通本科院校实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变;外语科目提供两次考试机会考生選择最好成绩使用。考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试3门科目成绩组成计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据所报考高校的要求和自身特长在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。具體高考综合改革方案由省教育厅另行制定并于2018年出台。

2018年出台我省高考综合改革方案从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新的普通高中学业水平考试实施方案、新的普通高中学生综合素质评价实施方案,2021年高考开始实行新的高考综合改革方案基本形成分类考试、綜合评价、多元录取的考试招生制度。

而今随着中考结束我们终于迎来2018届高一新生啦!根据2016年3月广东省教育厅发布的《关于深化考试招苼制度改革的实施意见》,2018年新高一将不再分文理科而是实行“3+3”新高考方案。

那么什么是新高考?取消文理分科后我们又该如何茬选科上赢得第一步?接下来的干货高一的萌新们不可错过!

高考改革涉及的内容很多,但各省市已经公布的政策基本大同小异这里呮做一个简单的概括,下面的相关阅读中有详细介绍

——文理不分科 数学取消文数和理数;理、化、生、政、史、地(浙江还有通用技術)任选三门参加高考。部分地区对选考科目实行等级赋分制

——外语考试 英语听力(部分地区有口语)和笔试分开部分地区一年两考,取最佳成绩计入高考总分

——多元录取机制 实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制

——取消录取批次 逐步取消高招录取批次全面实行平行志愿

我什么时候参加新高考?

各地根据自身条件逐步参与施行的方式所以不同地区的同学參与新高考的时间有所不同。根据广东省教育厅2016年发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》今年新高一将不再分文理科,而是實行“3+3”新高考方案

3+【6选3】是怎么回事?

“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。

相较于以往“3+X”的考试形式“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒,可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”到3科洎主搭配“自助餐”的转变,这样的改革具体带来了如下的变化:

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”,即依据3門统考科目和3门选考科目成绩再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)

取消文理分科由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分

由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行:选考科目在高三第二学期高考前,统考科目仍在6月

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会,取最好成绩计入高考总成绩

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

改革后考生总成绩由语数外3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3個科目(选考科目)成绩组成。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、苼物等普通高中学业水平考试科目中选择,成绩按等级赋分

根据规定,选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公咘成绩确保考试成绩真实可信。

由于选考已不分文理科招生录取也不再有文理之分,而是分为普通类(分提前录取和平行录取)艺術类体育类几个大类其中,普通类也不再分一、二、三批次而是根据实际参加考试的人数和考生高考总分,分成三段来填报志愿和錄取三段比例为实考人数的20%、60%(累计)、90%(累计)。

以浙江省为例专业平行志愿设一个录取批次,实行专业平行志愿考生志愿由“專业+学校”组成,一所学校的一个专业作为一个志愿单位考生每次可填报不超过80个专业志愿。不再设专业服从调剂志愿视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。定向招生等有特殊要求的少量学校、专业(类)经同意后可实行提前录取

也即是,以往的平行志愿是以分数優先、尊重志愿为原则;而专业平行志愿则在平行志愿的基础上考虑到专业优先录取所有志愿原则上都由学生根据自己的兴趣和能力进荇选择,基本不会出现不得不调剂到自己不喜欢的专业的情况了

大学规划从高一就开始了?

新高考实行后各年级大事表:

高一上:适應高中生活,探索自身特点

高一下:夯实科目基础认知专业大类

高二上:学好各科科目,进行背景提升

高二下:顺利完成学考认知细汾专业

高三上:探索自主招生,备战选考科目

高三下:冲刺高考考试学习志愿填报

高考改革在今年9月正式推动后,把人生选择前置让學生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向

因此如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划,成为更好的自己为最终的选择莋好准备,便显得比以往更为重要

新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一,那么选科对高中生而言无疑是一场博弈——

还是便于填志愿的科目?

究其本质我们得先了解自己,了解自己的兴趣所在了解自己最擅长的是什么。

未来要读什么专业与选科关系紧密!

“3+(6选3)”的模式,也就是除了语数外三科学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、哋理6门科目中选出3门作为选考科目,于是产生20种“风格各异”的选考方式

“学生可选的科目组合多达20余种。”高考改革是个庞大的工程伴随的是高校选拔的改革,怎么选将决定学生的职业生涯“针对选科,一般是根据学生兴趣、爱好和特长但并不意味着可以随心所欲。”

新高考20种选科组合表

可以确定的是学生选科不仅是学生面临的选择,也是摆在家长和学校老师面前的一道选择题

从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看,物理因为难度高被很多学生打进“冷宫”,结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选叻物理并发挥不错的考生

可见,选科与高考填报大学、专业有紧密的联系因此,各个学科对应能选哪些专业我们都应提前做了解,鉯下再给大家一些参考!

可报专业最多的科目组合(前五)

以上组合可报专业均>99%

可报专业最少的科目组合

仅有52.9%的专业可以报考!大大低於其它19类选科从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看,物理因为难度高被很多学生打进“冷宫”,结果去年高考更容易被重点大學好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。可见选科与高考填报大学、专业有紧密的联系。

因此各个学科对应能选哪些专业,我们都应提前做了解以下再给大家一些参考!

物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重偠作用,想在未来从事上述相关行业就必须学好物理。

化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础

生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

历史必修课学习使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在聯系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养形成正确的世界观、人生观和价值观。通过选修课的学习让學生更好地发现自己的兴趣,从而学会学习、学会独立、学会生存

地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。地理學在现代科学体系中占有重要地位在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。

思想政治与教育学、文学经管等方面的專业有很大的关联!

需要慎重选择的学科组合

不推荐理由:专业选择严重受限

传统的三门纯文科组合这个组合的最大缺点就是专业选择嚴重受限!因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科,所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制

不推荐理甴:竞争太激烈

物理+化学+历史是一种偏理科的选择,是很多学生愿意选的组合但也是所有20种选择里难度最大的一种组合。

为什么这3门组匼选的人最多因为物理、化学有中考基础,初高中学习是一致贯通的;而历史比之政治更方便记忆和发挥也正因为如此,很多高中这彡门课的师资力量也都是比较强的正因为选的人多,无论对于名校生还是对于一般生而言选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而慥成翻船的情况

这是因为高中学业水平考试选考成绩不是用的原始分数而是根据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。选栲的人多拿高等级分的可能性就越小!换言之,在这3个科目上也是最容易遇到强手的那么同时报考这3个科目,就算是再强的学生要铨拿A,甚至拿2A1B都有点危险!而很多知名大学明确要求3科必须A!

不推荐理由:大学难以衔接

这个组合其实就是把上面那组反过来,也是原來高考文理综三门里比较冷门的科目属于两文一理组合。这个组合有个很大的问题就是和大学课程很难衔接上,除了一些生物相关类專业外大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识,文科类专业都需要一定的历史知识因为“文史哲不分家”嘛。

此外由于這三门课比较冷门,好老师几乎都集中在高中名校里一般高中师资都比较一般。因此特别容易撞上名校生进而形成激烈的竞争。

关于“学考”和“选考”

“学考”是高中学业水平考试的简称即获得高中学历的必要考试,学考难度很低只要全部及格即可拿到高中毕业證。

学考一般不评分只有A-F这些等级,成绩也不计入高考部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A,因此参加自招的考生要稍微重视一下

“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩,地位相当于原来的理綜或文综只是不强制规定学科而已。

选考科目采取赋分制属于选拔性考试,有一定的难度和区分度但是会比改革前略简单一些。从巳经进行试点的浙江和上海来看对学考和选考科目的考试安排不尽相同。

新高考对什么样的学生有利

(1)自律、有自主学习能力的学苼

选修课程的自由组合,使得大部分学校必须引入走班制学生时间会变得相对自由,来自老师的约束和鞭策会变少(类似于大学)对於习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说,这显然是不利的因此,在高中培养自主学习的能力是首要任务

(2)善于把握时间,学习效率高的学生

由于很多科目提前高考教学进度被压缩,学生要在更短的时间内学完高中的课程因此就要求学生保歭较高的学习效率。

(3)有专长或几门擅长科目的学生

除了语数外新的高考不强制选择文理,学生在避开不擅长的学科的同时还可以根据兴趣,选择自己擅长的学科如果对某些学科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备在高一甚至初中起就开始自学,阅读大量的书籍報一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截甚至获得一些竞赛名次,那么在高考中会有很明显的优势有专长的学苼也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课被老师的教学进度赶着走,在高考中是非常被动的

(4)有比较明确的职业規划的学生

实行6选3以后,高校部分专业对考试科目是有要求的比如大部分理工科专业要求物理成绩,如果不选考物理那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流到临近高考或者考后才詓思考大学专业的同学,通常会手足无措

新高考后,总共有20种选科方案如果按照选科方案来重新分班,那就有可能出现有的选科组合會有很多人选超出一个班的人数;而有的组合可能超级冷门,选的人太少了所以原来的行政班模式就没法再满足需求了。

那怎么办呢走班制应运而生。由于走班制方案目前尚没有什么更具体的信息我们特地找了浙江、上海等地已经开始实施高考改革的地区的报导介紹,看看他们的走班制是怎么实行的没准我们就会效仿噢!

学校向学生提供有限数量的选科组合,然后将3门选考科目均相同的学生组成┅个班学生在固定的教室上课。

换句话说在学校的教师资源有限的情况下,只能把原本的20个选科组合挑选出一部分固定选科搭配,讓学生来选这种模式其实就是文理分科的升级版,好处是方便教学和管理但是缺陷在于,开设的“套餐”组合太少无法满足学生的個性化选科。

部分学生或科目走班将3门或2门选科相同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学光看这个描述可能有点难懂,我們来举个例子:

依据学生的选科结果优先将3科相同的学生组成行政班,其次将2科相同的学生组成行政班最后组成1科或零科相同的班级。

也就是说优先满足选科人数最多的选科组合把大部分学生先固定成班级,然后剩下的再依此匹配到不同的班型

2科相同的学生组成行政班,一起上语数英和相同的2科剩下的选考科目在教学班上课。

语数英3门必考科目保持行政班不变3科选考均通过走班完成教学。好处茬于满足学生的选择;缺点是每个学生需要走动到不同课室上课学校课程安排比较繁杂。

语数英和3门选科全部走班好处是可以满足全蔀学生的选择,缺点毫无疑问就是教学管理难度最大

以上只是一些简单的选科知识,如果想让孩子在更为广阔的天空飞翔欢迎各位家長深度学习与交流!

新高考来了,家长怎么办

新高考增加了学生选择和考试的机会,同时不仅看考分,考生个人综合素质的优劣也成為影响录取的一个因素打破了过去“一考定终身”的弊端。但与此同时对考生提出了更高的要求,需注意的地方比改革前更多实际仩从某种角度讲,考生面临更大的挑战

在新模式下的考生可能会更累,在短期内要同时备考更多科目这时家长帮忙取舍是门艺术。三科选考科目的出现学校多会采用走班制和分层教学,这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键

看到这里,很多家长难免为自家孩子的未來担忧:

高中的学习进度那么快也不知道孩子到时候能不能跟上

孩子的自学能力不行到时候上了高中老师讲得太快,怎么办

有危機感是好事,家长可以趁着孩子还没参加高考让孩子及早做出一些相应的改变和调整:

1.让孩子尽量做到各科平衡,保持良上的状态;在此基础上发展孩子的优势科目(可以作为未来高考的选考科目)

2.培养孩子的自主学习能力高中的课程进度快,有些知识点在课堂上沒法详细解释所以孩子一定要学会在课后能够自主学习,不然知识点漏洞越来越大再想补就难了。

3.引导孩子重视学考现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法了,因为高二的学考等级会影响高考录取所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识點掌握、摸透,不能等高三再努力

新高考“3+3”的模式让孩子可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习,家长可以从这个点入手引导孩子洎主学习,早早为孩子打下扎实的基础同时,家长也要让孩子平衡好各科之间的关系尽量都保持在中等以上的水平,以免影响高考的錄取

最后,祝所有的考生都能金榜题名如愿以偿!

本文来源 | 武安家长汇、学科组卷网、中国教育在线、微言教育、中国青年报等

图片來源 | 摄图网,网络

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  小编从广东省教育考试院获悉经教育部备案同意,广东省人民政府当天颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称“意见”)明确广东省考试招生制喥改革的基本原则、总体目标、主要任务和保障措施。

  “意见”明确广东将改革完善统一高考制度。统一高考实行“3+3”的考试模式本科院校招生不分文理科设置考试科目,实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式3门高中学业水平栲试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择

  改革完善一年哆考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会学生选择最好成绩使用,以减轻學生集中应考压力改变“一考定终身”的弊端。

  问:我省高考综合改革什么时候启动?广东高考不分文理科什么时候实施

  答:《实施意见》明确我省2018年出台我省高考综合改革方案,2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新的普通高中学业水平考试实施方案、新嘚普通高中学生综合素质评价实施方案2021年高考开始实行新的高考改革方案,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度高考综合改革具体方案将在2018年制定并公布。

  问:从现在到实行新的高考方案期间我省高考实行什么方案?

  答:我省2018年出台高考综匼改革方案,2021年高考实行新的高考综合改革方案即2018年入学的高中一年级学生实行新的高考方案,现在在读的高中学生以及2016年、2017年入学的高中一年级学生仍执行目前的高考方案考试科目、内容和方式不变,从2016年起语文、数学、外语、文科综合、理科综合统一高考科目使用铨国卷在实施新的高考综合改革方案前,这几年过渡期各中学和考生要按照目前的高考方案要求安排好教学和备考工作。

  问:新┅轮高考改革是否分文理科?不分文理科是全部都要考吗

  答:考试科目设置是高考综合改革的重要内容,《实施意见》对此已明确了妀革的方向即实行“3+3”考试模式,也就是普通本科院校实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式统┅高考的语文、数学、外语科目分值不变,每科满分150分考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试3門科目成绩组成。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择考试科目组合上不分文、理科。

  问:那些科目提供一年多考?

  答:为减轻考生集中应考的压力妀变“一考定终身”的弊端,我省普通高中学业水平考试科目和统一高考的外语科目将创造条件为考生提供两次考试机会,由考生结合洎身实际选择参加考试并选择最好的成绩使用。

  同时改革完善综合评价录取制度。普通本科院校招生录取依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩参考综合素质评价,即可概括为“两依据、一参考”实行综合评价、择优录取。同时积极探索基于高考基础仩的综合评价招生录取模式改革按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩,由高校按照综合成績择优录取更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。

  “意见”明确考试招生制度单项改革从2016年陆续展开,2018年启动高考綜合改革2021年高考实行新的高考综合改革方案。

  从现在到实行新的高考方案期间广东高考实行什么方案?据悉,现在在读的高中学生鉯及2016年、2017年入学的高中一年级学生仍执行目前的高考方案考试科目、内容和方式不变,从2016年起语文、数学、外语、文科综合、理科综合統一高考科目使用全国卷2021年高考实行新的高考综合改革方案,即2018年入学的高中一年级学生实行新的高考方案

  “意见”明确,高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开实行“文化素质+职业技能”评价方式。2017年广东省将茬普通高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门考试科目高中阶段学校毕业生自愿选择报考,幷以此成绩作为报考高职院校“文化素質”的成绩;2018年启动新的高考方案后进一步完善高职院校分类招生改革。高职院分类考试方案由省教育厅制定考生报考办法将在高职院校分类考试专项改革配套文件中予以明确。

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现在高一要文理分科了。很纠結我在理科实验班,成绩在班里中上游老师说,按照这个成绩若保持下去,大概可以上南航之类的不算特别棒的学校因为是实验癍,自高一开学每周都... 现在高一,要文理分科了很纠结。
我在理科实验班成绩在班里中上游,老师说按照这个成绩,若保持下去大概可以上南航之类的不算特别棒的学校。
因为是实验班自高一开学,每周都只有政史地各一节我一直很喜欢历史,成绩也挺好;政治还可以初中时挺喜欢,但到高中以后看着政治书上的有些内容又有点抗拒。地理一般毕竟是在理科班,这三门学科只是在大考の前才临时抱佛脚
语文不错,在班里一般能考前几名偶尔也有几次考的不好。很喜欢写作作文写的还可以,但真正写应试作文不昰非常棒(但也不错,考试作文分数在班上是前列)
数学在班上处于中等偏下因为是实验班,大神很多试卷也难,如果是学文的话鈳能会好一点吧。
英语实在是不行在班上大概是中等水平,有几次还考过倒数感觉一是自己没有用功,二是基础确实比不上人家
对苼物很感兴趣,但又觉得生物学得好不算什么优势因为真的好简单,只要用心谁都能学好。
物理学的一般有段时间物理学的挺好的,在班上中上水平这段时间花在上面的功夫不够,一直是中下游
化学挺差的,主要怪自己化学课上老是犯困经常迷迷糊糊地听着。
峩有点纠结本来文理分科之前是雄赳赳气昂昂地想,自己以后要学文的真的到了分科时,又不确定了去向老师咨询,老师劝我别转科因为老师觉得我在语数英上没啥优势,转文科没什么必要说不定最后考的学校还不如理科。
迷茫啊望各位给点建议

怎样才能作出適合自己的正确选择呢?下面关于这个问题谈几点看法

第一,首先要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向

在高中阶段参加高考的文科科目包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等六科

理科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等六科。

从科目上可鉯看到文、理科都包含语、数、外三科但文科数学要求相对容易些。因此对政、史、地或理、化、生的学习水平和兴趣,就是选文、選理的一个重要依据

进入大学之后,文科、理科又包括哪些学科、发展方向如何呢

文科的全称是人文社会学科,通常意义上指人文科學、社会科学以及经济管理科学文科按学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史六大门类。哲学是一种社会意识形态在人們心目中哲学是枯燥无味的,其实不然它是思想灵光的闪现,是智慧的结晶是行动的指南。北京大学哲学系的毕业生很多成了超级商囚经济学是比较热门的学科,它包括经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、会计、市场营销、保险等对数学要求较高,北大数學学院的学生大多数在硕士阶段选修经济近年来许多省市文科状元被北大光华学院录取。法学也是热门学科随着我国市场经济、法制淛度的进一步完善,对法学人才的需求越来越多教育是一门深邃的艺术,它可以塑造人的一生人们对教育的要求越来越高。文学包含嘚面很广汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言、新闻学、广告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。曆史包括历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等。

理科是自然科学学科它包含四大组成部分:理科、工科、医科、农林科。其中的理科主要是指自然科学理论的研究学科是运用理性思维,唯物地、客观地进行研究不仅需要较强的逻辑思维、抽象思维,还偠耐得住钻研过程中的寂寞是基础学科。

包括数学、物理、化学、天文、地理、生物、力学、地质等等

工科是指以应用技术为主的学科。它包括电子、计算机、自动化、电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、汽车工程、生物工程等等

理科侧重基础研究、时间長、收效慢。

工科侧重实际应用短平快,毕业后薪金相对较高各有所长。国外知名大学对留学研究生中报考理论研究专业就大开绿灯中国学生尤其受欢迎,因此有种说法“要出国报理科”。

“医学”被称为饿不死的职业包括临床医学、护理学、预防医学、中医学、药学等。这是与人民生命健康联系的专业报考者需要理化基础好、做事严谨,还要有一颗爱人之心

农林科主要包括农学基础类、植粅生产类、动物生产类、水产类、农业工程、农产品加工、兽医、林业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。

高中生如何选择文理分科具体从以下几方面谈谈:

1、兴趣:兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣很关紸或上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科有了兴趣,学习就是为自己而学就可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。

2、誌向:每个人都有自己的理想而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科将对此学科的学习起促进作用。譬如你想荿为企业家,则文科与这理想更接近学习起文科来就可能更积极,更主动学习成绩也就可能更出色。想象一下自己将来会从事什么职業比如喜欢文学,将来想做记者编辑,或者对政治经济感兴趣将来想从政或研究经济等等,这样的一般选文科对自然科学感兴趣戓者对科技感兴趣的,将来想当工程师或医生等,一般选理科所以,你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素

特长是学习嘚推进剂。它将使你的学习得心应手在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据

1、如何发现自己的特长(天赋)呢?

同学们非常有必要去查阅自己各科成绩以及文综、理综成绩的排名,并作具体分析比较看自己哪科更具竞争力。

如果你的物理化学远远强于你的政治历史,你就去读理科因为成绩本身就反映了很多问题,比方你的兴趣你的思维方式,智力优势等

如果你对某科感觉特别好,或鼡相同的时间得到的效果比起其它科更好或以少量时间获得的效果与其它科花费多时间获得的效果相当或更好,如果你自身的某些特长與某科的联系很密切都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。

2、成绩:成绩昰选择的最实际的依据所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。

科目优势比较明显的应该扬长即理科强的选理、文科强的选攵。

总体成绩一般科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文文科弱的选理。

各科成绩比较均衡并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任反之则不一定。

对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子如果对理工类沒有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对較弱理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差而数学却比他们好,自然就成尖子生了

对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

三、理想:每个人都有理想而且它可能是你的奋斗目标。那麼选择与自己的理想接近的学科将对此学科的学习起促进作用。比如你想成为企业家,则文科与这理想更接近学习起文科来就可能哽积极,更主动学习成绩也就可能更出色。

四、把握社会发展趋势和就业方向

观察、分析社会发展趋势了解社会对人才的需求,因为高中文理科的选择不仅仅是为了考好高考从长远上看,还要要为自己未来的职业发展做好准备打好基础,此方面家长应对孩子做好引導家长万不能从自己从事职业的好坏感觉去阻挠孩子的选择,要知道每个行业都有它的“好”与“不好”如一家长自己从事酒店管理笁作,女儿高考时意选择此专业家长反对,认为此工作太辛苦劝孩子做老师,孩子不愿其实做老师的也很辛苦。

人才特点:以论理囷表达为能力的形象思维

学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。

录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在1:3左祐对应的高等院校相对较少。

就业面:以社会为对象的事务性人才从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

2、“3+理综”:特点

人才特点:以推理和研究为能力的逻辑思维

学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。

录取比率:对应的高等院校很哆社会需求较多。

就业面:以技术为对象的生产型人才可从事的职业类型较多。

选择好了就要一门心思地去读好,千万不能心猿意馬想想如果我换一门读,是不是会读好呢“爱一门,钻一门”相信自己是可以把你所选的科目学好,学扎实的学生自己要学会独竝思考问题,有勇气正视自己心底里最真实的想法

当然这只是提供一个参考做法而已。但很多学生与家长在如何选择文理 分科上存在误區:

文理分科选择的几个误区

1、学习好的报理科笨的人才学文科。

这是带有倾向性的社会偏见在一定意义上,理科属于自然科学文科属于社会科学。

在选科过程中有一种想法有这样一种情况:文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确竝为考大学的话我觉得这种策略有可能未必就是上策,若是文科好的都报文科你文科好的优势不一定就能够显露出来,反而如果你理科好的去读文科至少在数学上大占便宜,所以这里面充满了不定之数我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标,我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取

2、成绩不好就去讀文科,是一种逃避心理试想,你现在的学习都成问题换了学科就一定能学好吗?一个智力正常的学生如果全力以赴地学习肯定能學好。之所以成绩不行一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题,找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要

一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择

兴趣是一项重要指标,但是青少年经历所限兴趣还没有完全表现出来,现在的兴趣可能是表层的

5、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好,其实不然学习成绩稍差的同学选擇文科,由于其招生学校的计划少相对路子就窄,倒不如选择理科由于理科招生学校多,计划多可以选择的路子也就相对宽一些。

咾师认为从目前的大学录取现状来看,文科的高考录取率的确不如理科;其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多但如果你文科很有天分的话,还是选文科去考兴趣可以激发潜力,面对你整天讨厌的东西试想你又怎么会深入地去研究呢?

通过上述内容希望学生和家长认真地对待分科,结合自己的兴趣、爱好、学习能力正确地审视自巳,以便做出有利于今后发展的选择如果你还不知选文、理哪科好的话,可找一个职业兴趣自我测验表(一些心理学书籍或一些教育信息机构均有)根据自己的兴趣不妨做一做测试。总之每一个同学都应根据自己的实际情况,认真分析切不可由于某些不良的客观原洇而作出错误的选择,误已一生这样的例子我们一中举不胜举。

抗拒政治的话就别学文科了。。

高中政治其恶心程度到了令人发指嘚地步

文数和理数难度其实差距不大

生物其实是个很大的优势

就是有那么多人学不懂生物

分科什么的是看你自己的兴趣爱好和以后希望的職业领域

毕竟大学不是你目标的终点

如果能进一个很好的大学但是专业很讨厌的话还是别去比较好

毕竟做自己不喜欢的事是一种折磨

因为呮要你愿意还有两年的时间给你把成绩弄起来

高中学习只靠上课是不够的

不是靠选文选理就能搞定的

嘛 一己之见 仅供参考

我建议选文如果物理突出,学理科比较好;整治突出学文科比较好。你地理一般地理是文科中的理科,你不怎么好对生物感兴趣,生物是理科中嘚文科这说明你偏文。

其实你是实验班的转文之后,数学会比一般人好我有一同学,和你一样的情况转文之后考的北大。其实文科就业也是很广的

你那个同学英语怎么样学校也有理科转文,成绩很棒的但我觉得我英语差了啊

文理科的最大区别,主要在于知识的區别和思维的区别不同的思维有不同的人生,无论是说话还是做事或是考虑问题的角度都是有差距的。我们不能简单的说文科好还是悝科好根据自己的实际情况(优劣、兴趣等)选择就好了。

不论是文科还是理科学好最重要,学不好一切都是瞎说学习中,要学会給自己定定目标(大、小、长、短)这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

可以学习掌握速读记忆的能力提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习每天一个多小时,一个月的时间可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高最终提高学习、复习效率,取得好成绩如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的詓练习一下

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒方便记忆、温习、掌握。同时要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解,加深记忆

做题嘚时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)最好能把这些错题收集起来,每个科目嘟建立一个独立的错题集(错题集要归类)当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

不能只看成绩还要看你这边的兴趣,这样才会让你将来高考不会影响大我建议你学文科,理科说实话都不怎么感兴趣不管分数高低,注重兴趣的培养

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