三周半儿童记忆力超常儿童查子秀会读书吗?
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时间:2019-10-13 13:08
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超常儿童查子秀
内容提示:11-14岁超常儿童查子秀与普通儿童问题解决能力的发展比较
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查子秀 中国科学院心理研究所研究员。1952年毕业于南京金陵大学曾任中国科学院心理研究所发展心理研究室主任, 超常儿童查子秀研究中心主任。
专业领域和研究 : 从事發展心理和教育心理学研究40余年对儿童数概念发展,儿童自觉纪律性、道德品质形成智力落后和超常儿童查子秀等进行了多方面研究。
组织全国30多单位对超常儿童查子秀开展协作研究:探讨超常与常态儿童认知、个性及创造力等方面的同异;总结鉴别超常儿童查子秀的原则组织编制鉴别超常儿童查子秀的认知能力测验、个性问卷,并修订创造力测验;与学校合作对超常儿童查子秀进行了教育实验,忣长期的追踪研究1988年开始,先后与德国、美国及我国港、台地区开展了儿童技术创造力、创造思考与创造倾向、数学奥林匹克竞赛选手等跨文化研究
获奖情况 : 参加的智力落后研究,“智力落后的实验研究及普查结果的分析”1980年获中国科学院成果三等奖。
1985年开始与北京八中合作进行的“首届超常儿童查子秀鉴别和教育实验”1992年获北京市“七五”教育科研成果一等奖。
著作和论文 : 主编:《儿童心理研究方法》、《超常儿童查子秀心理学》、《儿童超常发展之探秘》、《成长的摇篮—家庭高素质教育》等书
参编 :《发展心理学》、《中国心理科学》、《当代中国心理学》、《智蕾初绽》、《怎样培养超常儿童查子秀》等书。
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内容提示:超常发展从兴趣开始——访查子秀
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