我什么时候才能遇到她看到春天的枝头有小燕子

  我是乐东退休教师在乐东、黄流、通什任过教。现借这个平台与网友交流,寻点乐趣

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  只要杨老师的帖子 我都挺

  还好楊老师今天发的都在一个贴子里,要不段小七你今天就要成为断小七了

  杨老师好!欢迎您来昌江作客.文采依然从容,朴实,原生态.呵呵,很囍欢!拜读了.

一、我给句子加加工(根据提示唍成句子)

1. 照样子把句子写得生动

例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园

(1)老师()走进教室,()跨上讲台

(2)操場上,同学们有的在()踢足球有的在()做游戏。

(3)小马驮起口袋()往磨坊跑去。

(4)满天的乌云()压下来。

(5)公园里盛开着()的鲜花

(6)春雨姑娘弹奏着()的乐曲。

例: 我们看我们走。

(1)我们冲出家门穿上棉袄。

(2)妈妈拎着一篮鸡蛋妈妈赱进家门。

(3)同学们走进校门同学们背着书包。

(4)孩子跑过来孩子接过水桶。

4.按照例子给句子换个说法

例:我怎么会把你的书弄坏呢?

(1)今天怎么会下雨呢

(2)我怎么会不帮助你呢?

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