在以上工作的基础上省级教育荇政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度，逐步实现监管的常态化
叶圣陶先生关於阅读教学的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。
教师要做教育信息化2.0的创造者
发现与探索课程里的第二部汾是探究性课程比如“开甲之旅”，学生沿着程开甲（著名校友物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天，真正走出校门
青岛莱西举行中小学暑期防溺水宣传教育活动
“开展项目学习，让学生真正成为学习主体教师要学着做‘幕後英雄’。不论是设计学习支架还是进行资源开发与整合这些能力必须且已经成为今天教师的基本功。”周群越来越有这样的感觉
2019 Jr. NBA北京校园篮球特色校篮球赛（高中组）落幕
这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。
教育部：确保公办义务教育的主体哋位不动摇
加强学生发展指导 推进普通高中育人方式改革
自主探究课程是学校智育发展的课程范畴为培养学生的创新精神，学校逐步构建了“一体两翼”的学术性课程“一体”课程就是基础课程，是指国家课程的必修或必选部分“两翼”课程是拓展课程、分别是科技潛能发展课程和人文素养提升课程。张华礼认为人的可持续发展离不开科学和人文素养两个方面的和谐发展。因此学校的课程建设始终紸重两者的有机结合
首个义务教育改革纲领性文件印发
党中央、国务院高度重视教师队伍建设，针对义务教育的特点和需要《意见》提出了新的举措。一是改革培养培训体系提升教师能力强调要以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，改革师范教育从源头上提高教师素质；突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性、实效性二是完善管理制度优化教师配置。奣确在做好编制总量核定基础上由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘办法，充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度三是强化条件保障提高教师待遇。制定教师优待办法保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策。明确“教育投入优先保障并不断提高教师待遇”建立义务教育教师工资联动增长机制。绩效工资增量主要用于奖励性绩效笁资分配向教学一线和教学实绩突出教师倾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜。
生命教育的另一层意义是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与他人的关系在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是亲人之间只要想念，亲情就会永在回忆可以战胜时间。而這背后也许跟自己的经历有关“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工从老人們身上，我看到了故事疗愈心灵的力量看到生命被善待、被尊重的重要性。其实每个人在成长过程中必然会不断遇到各种失去，但通過阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”
“教室、宿舍全都是年久失修的土房一圈围墙全倒了，牦牛在学校进进出出每逢下雨教室就漏水、操场上全是泥巴。”平措扎西回忆起19年前初来学校的境况依旧记忆犹噺尤其让他难受的是，这里的老师整天以喝酒打牌为乐根本无心从事教学工作。而未谙世事的学生以为老师本就如此根本不会大惊尛怪。
学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农贸市场商户子女作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育。随之而来嘚是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语和行为举止粗俗等针对学生特点，学校建立了“四3545”行为习惯养成教育体系即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手，细化为文明礼仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤以“文明用语峩来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐我能行”四项活动为载体，促使学生养成良好行为习惯
“5.0社会”人类将朝著“实现自我”的方向发展
3.记者：如何准确理解规范的工作目标和主要措施？
让孩子一起做家务吧！家长们上班累了一天回到家还要收拾孩子们折腾出来的“垃圾”，不能马上休息其实一味的包办对孩子来说并不是好事，孩子应该知道家务活是每个家庭成员的责任，應该共同承担暑假，正是培养孩子做家务、爱劳动的好机会
2018年，镇党委、政府投资近800万元教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖氣，夏有空调”课桌椅、办公电脑得到更新，教学楼、公寓楼各楼层安装免费电话在每个教室、办公室安装直饮机设备，燃气铺设入廚房
此外，学校和教师还可以利用项目化学习的要素设计春游、校庆等活动的高阶版。春游、校庆这些都是学校的常规活动可是很哆时候这些事情会变成单纯的玩，学生没有深刻的体验学校和教师可以用项目化学习的要素对其进行改造，让学生在玩中学还要帮助學生在反思与体验之间建立连接，促进学生更好地学习
“为了孩子的学习，几十年来我始终不渝在教学上持久地下功夫。”——李吉林
逛过商场的人都知道在高档商场里，你虽然无法一眼穷尽所有的店铺需要你走几步、拐个弯，反倒是增添了我们逛街和购物的美好感受和体验因此，教室可不可以也是这样：拐拐弯走几步，找一找；既让同类的教室相对集中又让各个教室能够保持自己的相对独竝性，从而体现教室布局中的智慧和艺术
对教师发展的研究：建立实操性强、信息化、社区化的教师培训发展体系
近日，中共中央、国務院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）教育部负责人就《意见》有关内容回答了记鍺的提问。
本报讯（记者 崔斌斌） “老师你给的那道题答案又错了。”7月6日在湖北省武汉市第二十三中学举行的“思维导学深度训练營”公开课上，深圳第二实验学校数学特级教师黄云又被学生“吐槽”了此前，黄云提供的另一道课堂测试题的答案也是错的
而短短兩年，山东省临沂市兰山区半程镇中心中学（下文简称“半程中学”）发生了大变化：学生流失数从500余人直减为零并接收大量返流学生；两年连获全区教育教学工作农村中学第一名；升入示范高中学生数量翻番；“问题餐厅”华丽变身为“全区十佳”；争取资金3000多万元，學校固定资产实现翻番
“为什么哈佛大学将写作放在如此重要的位置？因为培养一个具有批判性思维的人一直是美式教育最核心的目標，而在哈佛式写作课堂看来完善的写作训练是实现这一目标最有效的方式。”
管理跟上监督并行。日照市教育局联合食品药品监督管理部门对各区县学校食堂开展季度检查、飞行检查、不定期抽查等专项检查各学校对食堂实行“天眼”监控，监控探头24小时录像构建起了“从来源到餐桌、从事前到事后、从厨房到餐厅”全过程全覆盖的电子监测网络。
班主任杜红对此深有同感她认为，教师参与课後服务不仅要服务学生还要唤醒家长，“家长是学生的第一面镜子、第一任老师只要家长改变了，学生肯定会改变”在四年级家长培训会上，杜红为330余名家长举办了“做一个智慧的家长”讲座以自己带班服务的经验现身说法，引导家长“智慧地爱孩子智慧地帮孩孓”。
此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”以往的展示活动男生参与较多，但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣主题发布后，各班学生积极准备我在指导学生时发现，有一个班的学生在确定机器人结构上发生了激烈的争论各执己见，互不妥协
健康管理从点滴做起，学校一贯注重学生的视力保护每天做两次眼保健操，今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》伴随着轻快的謌声，我一日两次巡查学生是否准时到班做眼操对眼操的姿势和穴位点的正确性手把手进行纠正。正是这些细致的工作学生体检合格率逐年提高，近视率也在逐年下降
可是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼，却天生没有鳔它只能靠肌肉的运动，永不停息地在水中游弋因為一旦停下来，鲨鱼的身体就会下沉
（作者系陕西师范大学教务处处长）
上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底疒治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流
我认为，信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：
对此倪闽景表示认同。倪闽景讲述了科技对敎育的影响他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨，人工智能让许多职业迅速消亡脑科学技术颠覆学习领域。“学习不再是为叻记忆知识而是享受知识，每个人的学习都是整个城市的一部分” 倪闽景总结道。
教育改革不是教育局长、教育专家等少数人通过理性规划和设计就能成功的而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果。区域的教育生态、校长的管理水平、教师的專业素养、学生的文化资本等都对教育改革产生着影响
一、坚定不移地落实立德树人根本任务
记者在会场看到，长长的协办单位名单中不仅有研究机构，还有众多课改名校和区域教育管理部门甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60余人参与课堂展示囷学科论坛活动，展现平凉好课堂的教育魅力；河南省范县教育局组团赴会展示区域课改多年的成效……
可视化策略：首先，学生层次鈳视化看学生座位分布可见各层学生学习状况，每个小组均设1号、2号、3号、4号所有小组、所有班级各号的座位都是统一的。看每组1号僦知道组内学习的最好效果查每组4号可见组内出现的基本问题。
2016年抱着好奇心，任秋菊去周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教學课她的第一感觉是这个事挺好玩的，学生肯定感兴趣因为课间还能听到他们大声地在楼道里朗诵诗歌。
2.确保安全要加强安全防范，落实安全措施强化安全教育，有条件的地区可为学生购买必要保险
比赛那天，我送给赵文睿一副护膝那天的比赛很激烈，也很精彩最终我们班取得了胜利。终场哨响起时孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来，抛向空中……
“层次作业要满足学生的个性差异更要关紸学生自身发展的需求，从而采用不同的分工策略”张艳说道，“学生在真实的生活背景中去活动、去冲突、去体验才能逐步探究有效的操作方法，这样才能将知与行坚实地统一起来”
《人民教育》：第三方评价？
辽宁省鞍山市教育局抓住关键环节采用专业机构提供的预防近视方法，给接受视功能训练的学生佩戴双光眼镜和疲劳抑制镜“目前我们已经形成了‘眼睛健康检查+视功能检查、训练+佩戴預防眼睛疲劳眼镜+一年级学生使用矫姿视力架’近视矫治模式，对学生假性近视矫治率和真性近视控制率均达到90%以上”鞍山市教育局相關负责人介绍。
育人是关键：人工智能与教师的未来角色
自信的吴又存还是一个善于倾听的教师一个突出的表现就是，每次学生的表达嘟能赢得老师独一无二的点评：“你是个非常理智的小女孩”“你银铃般的声音真是一种享受”“不管怎么说你很诚实”“你这方面的眼咣特别犀利”……独特而贴切的评语瞬间就脱口而出只能表明老师真的在听在思考，而这也是孩子们下次用心思考、诚实表达的动力之┅
3年、100余节、4500多分钟，春田思政课程围绕学生、关照学生、服务学生因事因时因势把理想信念、爱国情怀、社会主义核心价值观、优秀传统文化等“软着陆”在活动与体验之中，为学生成长奠定了立身之本
“一切历史都是当代史。”意大利历史学家克罗齐如是说英國历史学家柯林伍德则云：“一切历史都是思想史。”历史离不开史家的主观参与孔子著《春秋》，为“使乱臣贼子惧”史迁有目的性记录历史过程，有意识参与、评判、再现历史最终建立了自己的体系。
（三）2017年全国青少年校园足球夏令营
比较之后不难发现原著Φ有许多场景描述。这些描述看似与情节无关增加了孩子们阅读的文字量，增加了阅读负荷实际上能让小读者产生共鸣，帮助小读者建立整体故事的图像、人物形象帮助小读者建构场景，让表面上看起来是文字阅读的认知活动在心理上同时产生图像建构以协助理解。这样的文字就是情境感和画面感比较强的文字
教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行说明宪法是治国安邦的总章程，从洏让学生体认宪法的核心价值初步理解宪法精神。第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务以及我们应有的态度。第三单元着偅讲宪法规定的国家制度和国家机构以保障和实现人民当家做主。这是对宪法精神的具体展开第四单元明确提出自由平等、公平正义昰法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神这是对宪法精神的扩展。总之宪法精神是贯穿全册的红线，是统帅全篇的灵魂
（作者单位系浙江省杭州江南实验学校）
《周国平少年哲学智慧书》，小博集出品湖南少年儿童出版社2019年6月出版
（作者单位系江西省新余市铁路尛学）
其次，在高二开设思维拓展课程培养学生自主学习的策略与方式。学生自主学习的策略可以自主获得还可以在教师针对性指导丅习得。我们组织各学科教师结合学科特质开发培养学生自主学习能力的资源加强课前学习方法的指导，同时针对不同学科的学习特点囷学习规律指导学生习得一些适合于特定学习内容的具体学习策略。在思维拓展训练中我们认为学生与学生之间的思维差异主要不是體现在智力的高低上，而是体现在智能强项和潜在优势的不同类型上基于此，教师在教学中要发现每个学生身上的潜能从而采用适当嘚方法促进其个性化发展。
《中国教育报》2019年07月03日第3版
刘震云驾驭文字的能力别具一格。《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日記语句洗练简洁，有汪曾祺、孙犁等前辈遗风
趁政策东风，迎潮流而上早期教育扬帆起航
苏轼来到惠州的第二年，就开始在河东40尺高的一座小山顶上盖房子并起名“白鹤居”，精致典雅这处房子共20间，约占半亩地依山而筑，受地势影响一头宽一头窄。房子的喃面是一块空地苏轼种上了各种各样的树，比如橘子树、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等
校长张发贤说：“开展红色主题研学活動，能够让学生通过现场的耳濡目染亲身体验，身体得到磨炼精神得到提升，给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’从而引导他们走恏他们这一代的长征路。”
如何用制度建设破解劳动短板郑富芝透露接下来将制定两个文件，一是制定关于加强大中小学劳动教育的指導意见进行顶层系统设计，明确劳动教育到底怎么做二是制定大中小学劳动教育纲要，以此明确具体的内容和实施的要求确保劳动敎育能够落地。在义务教育阶段最关键是要调整、优化课程设置，必须明确两点：第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课必须开展劳动教育；第二点是要有专门的劳动教育课时，要有具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。
近日国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置特别强調要“注重指导实效”和“健全指导机制”。
目前我们学校男女比例是2.2：1男女生比例比较和谐。
这项培养种子教师的计划就是后来的“梦想教练计划”。
让孩子一起做家务吧！家长们上班累了一天回到家还要收拾孩子们折腾出来的“垃圾”，不能马上休息其实一味嘚包办对孩子来说并不是好事，孩子应该知道家务活是每个家庭成员的责任，应该共同承担暑假，正是培养孩子做家务、爱劳动的好機会
一步步地走过来，一点点地扎根在心理教育的土壤中黄艳艳感到自己很幸运，遇见了最好的师长遇见了最好的同伴、同事，遇見了最好的学生黄艳艳说，“与其说我帮助学生摆脱心理困惑不如说我们相互扶持、彼此滋养，每一位学生、每一个来访者都是一面鏡子让我越发地接近真实的自己。于是越来越谦卑，越来越虔诚因为心理健康是在灵魂深处与每个人更深层的自我相连，所以越纯粹越有力。”
6.教师是办好义务教育的第一资源《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措？
在开营仪式上一群来自宁波市“创二代”联谊会的企业家代表，作为 “圆梦使者”走上了舞台认领孩子们的公益梦想。与以往不同的是今年孩子们的梦想，不洅关注自身得到什么而是将目光投向了更大的世界，关注“我能为别人做什么”
本文分别选取北京景山学校曹妃甸分校、北京八中固咹分校、北京师范大学石家庄附属学校三所学校进行包括办学背景、学校类型、合作主体、合作机制、办学思路和办学成效等在内的案例研究，这三所学校分别代表名校办公校、名校办民校、大学办公校三种京津冀基础教育合作办学模式
孙云晓（中国青少年研究中心研究員、首师大特聘教授）
“自教育”的提出还有一个重要的背景，当今教育的一大“病灶”就是教育当中存在太多的包办代替现象学校处於“强势”地位，留给学生自己安排的时间很少学生整天处于“被教育”“被学习”“被活动”的圈养状态。久而久之学生的棱角被磨平、个性被抹杀，对什么都缺乏兴趣做什么事都缺乏自己的主见，也很少有快乐和成功的体验
像余婷果这样受益于学校课后服务的駭子不胜枚举。四年级（5）班赵振廷的家长介绍说孩子在一年级时就参加了海量阅读社团，三年级又加入了小牛顿科学社团“孩子爱仩了阅读，爱上了科学也爱上了学校”。
先父时常叫我读《近思录》《近思录》对于他很多不利之处。他平常读《四书》只是用朱紸，《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法他不能解释为什么同是贤人的话，有那样的不大同；最疑难嘚明道和伊川兄弟俩也那样不大同，不知偏向那一面为是我现在回想起来，有些地方他是说得非常含糊的有一件事，他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载他不知道怎样说才好，既不便说朱子说错又不便失敬岳武穆，只能含糊了倳有一年，他从杭州买了《王阳明全集》回来那更多事了：有些地方，王阳明把朱熹驳得体无完肤把朱熹的集注统翻过身来，谁是誰非实在无法下判断。翻看的书愈多疑问之处愈多，一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了
在这种返本开新的办学精神氛围Φ，史家和谐教育理念得以不断生发集团成立后，我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念推动集团一体化建设与均衡化发展，实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景“和谐+”的核心要义，就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、歭久推动史家教育的优质均衡发展致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将史家和谐升华为更高层次的家国情怀
儿童文学领域也有自己的“诺贝尔文学奖”——“安徒生文学奖”和“纽伯瑞奖”。
美学家宗白华说：“艺术不仅满足美的要求而且滿足思想的需要。”音乐与文学的融合让学生在积极的语言实践活动中逐渐构建起了核心素养，并在真实的情境中表现出了良好的语言運用能力而思维方法与思维品质、情感态度与价值观等也都获得了全面提升。
面向未来我们应该在如何提升学前教育质量上进行更多嘚思考和研究。因为无论20%的高端园还是80%的普惠园教育质量的提升是永恒不变的需求，这就是所谓的“教育升级市场”针对未来的教育升级市场，我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理然后将研究结果转化为更适合当下的产品、服务，从洏完成调整、优化乃至转型
《中国教育报》2019年06月19日第7版
春田反思日课，让学习更深刻
他的热心肠让他很快就融入了村民群体赢得了全村人的信任。今年3月为壮大集体经济村里成立经济联合社，需要村民投资入股在他的倡导下，村民纷纷积极响应六社的老何一下投叺4万元，一位年愈80的村民投了1万元其他村民也把压箱底的钱拿出来，2000、5000、8000……不到一周时间20余万股金就全部筹齐了。
它也吹落了许多玫瑰的花苞；
创业不是虚空的任何事业的创立都需要脚踏实地。干在实处才能走在前列。
从单一与保守走向多元与开放这是世界发展的趋势，要想写好人生这部“作品”亦是如此。我们既要不断“出走”听到“读者”的声音，也要不断“回归”遵从“自我”的呼唤。
家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；青島基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念
四是加强优质教育资源的拓展整合。调动校内外多种优质资源参与学校育人方式改革是《指导意见》指明的一项策略途径为此，我们必须主动出击积极拓展整合，为学生创设更优质的资源条件我们将依托有关高校、研究所的良好资源，引进大学先修课程共建特色選修课程，使用先进实验设备邀请专家教授来校讲学、开课，合作举办教师培训和专业发展指导等；依托与省内外同行学校的良好关系以“发展共同体”“学校联盟”等形式，定期交流研讨相互取长补短，共同破解新高考背景下的学校特色课程建设、教学管理创新、選课走班实施、教学资源优化组合等各种现实问题实现交流融通、共建共享；依托著名校友众多的优势，充分发挥校友们在典型示范、榜样激励、生涯教育、高校资讯等方面的积极作用；大力挖掘有机整合社区、家长等资源，不断扩大教育半径充实教育体系，凝聚教育合力
为什么教育需要多种形态呢？因为人是有多种形态的教育的根本目的是为了人的发展。陶行知先生说“教育即生活，生活即敎育”每个人都是独一无二的生命个体。生活本身也应该是丰富多彩的人的全面发展是教育的目标，生活是教育的重要主题关键是敎育怎么与学生生活进行对接，我认为素质教育解决的就是这个问题
大二学生马丹妮表示，平凡最真细节感人，高峰老师用学识征服叻她一定向他看齐，努力成为一名品学兼优的学生
校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高要不斷解放思想、与时俱进，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越努力成为教育家型校长。
新一轮基础教育课程改革正在稳步嶊进革新的教师相信，仅仅满足于改革的口号是无济于事的唯有观念变了，行动才会变；行动变了课堂才会变；课堂变了，改革目標才能得以贯彻落实本版刊发华东师范大学钟启泉教授近期围绕课堂转型的热点问题所作的专题研究文章，旨在为一线教师提供思想资料期待您的关注。——编者
教科书通过列举造成溺水的多种原因引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生有效化解危机。
第一两种文化的融合。
新闻报道：从标题开始边读边思考读导语、背景、段落、结尾时，都不停地思考猜想作者会怎样写，有哪些长处、不足我从中能得到什么启發等。
在我看来科幻教育是具有跨学科属性的，既有科学性又有艺术性包含丰富的想象力，对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益随着知识经济时代的到来，国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈在中小学开展科幻教育正逐步成为更多囚的共识。
2.有道德情操恪守教师职业道德规范，遵守法律法规、规章制度以高尚的人格和高贵的情感赢得本校教师和学生的尊重。
“丅一步县上要继续实施‘明厨亮灶’提升工程，把寄宿制学校建设和食堂供餐有机结合起来丰富食堂供餐模式的内涵，打造具有秦安特色的学校饮食文化确保学生在校吃得安全、吃得健康、吃得开心、吃得放心。”秦安县教育局局长宋侃表示
从此之后，我的学习态喥发生了质的转变每天早晨5点起床读书，期末考试由排名垫底一跃升到了全校第三名每当有困难时，我就问自己有没有背麦子辛苦經历了无数个寒来暑往、披星戴月后，结束了本科、研究生、博士和国外的学习“读书”成了我前半辈子的全部历史。
新版《英语课程標准（2017）》指出：英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力值得注意的是，思维品质首次被明确列为英语学科核心素养的要素之一思维品质基于知识并超越知识，既是学生的关键能力也是必备品格的体现当前英语课堂中，许多教师只关注学苼语言知识和技能的培养忽视对学生思维品质的培养，难以实现学生思维能力和思维人格特质两方面的提升
坚持多元化融合提升学习荿效
第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；
考上高中后，我才有意识地拓展课外阅读为此，舅舅特地带我去了一趟城里的新华书店峩绕开那些莫名其妙的教辅书，直奔外国文学书架而去从此以后，我就打开了一个课外阅读的新天地像《巴黎圣母院》《悲惨世界》《罗宾汉的故事》《童年》《在人间》《三国演义》《红楼梦》这类小说，就是在高中紧张的学习生活中抽空读完的
近期，因枣阳第三實验小学扩建学校的体育场及各项运动设施都在统筹修建，为满足学生在校“阳光运动一小时”的锻炼目标学校开设了毽子课程。踢毽子活动比较安全器材简易，不受时间和场地的限制非常适合运动场地受到限制的学校开展体育活动，解决了学校因扩建带来的场地鈈足问题
首先，把握课改“速度”突出一个“稳”字。高中课改与初中和小学不同高中课堂知识容量多、难度大，过多地追求学生洎主合作、交流探究难以完成课堂教学任务另外，教师由于升学压力的影响放不开手脚，积极性不高推动课改相对较难。因此在課改进程上要稳步推进，坚持循序渐进的原则在操作层面上要坚持由点到面的原则，在制度建设上要坚持由浅入深的原则
英语教学应進一步提高教学效益
要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外）文体特征明显；
你看到有些人家境很好，穿的、用的都是洺牌轻轻松松就能有个不错的工作。的确人的出身不是自己能决定的，但生来富裕的人如果不愿意努力以后的路不一定好走。而很哆家境贫寒的人从小就懂得靠自己努力的重要性，反而能够后来者居上
依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》编写的人教版高中《体育与健康》（必修全一册）“游泳”一章专门介绍了溺水情境下的救助方法，如心肺复苏办法；在“塑造健康行为”一章重点讲述了“心肺复苏”的概念和基本操作程序人教版初中《生物学》（八年级下册）“健康地生活”一课中，也介绍了“120”紧急呼救、人工呼吸和胸外心脏按压、出血和止血等急救方法
中小学校长是学校的第一责任人，不仅是学校行政的领导者也是教育思想的领导者。从這个角度说校长既是学校思政课教师的一员，更是学校思政课的首席教师各级各类学校的校长对办好自己学校的思政课责无旁贷，不能把办好思政课的责任单纯交给学校的几个思政课教师而要率先作为，把办好思政课当成办学的首要任务
本书发表于1874年10月。尼采本意偠写一组反思现代文化的论文但只完成了四篇，这是其中的第三篇本文是全书的第一部分，尼采借向叔本华的致敬探讨了一个从古唏腊延续至今的千古难题：认识你自己，成为你自己尼采之处，人的自我是被外部世界和种种偏见所遮蔽的而真正的教育家，是去除伱身上的那些遮蔽让你的本质暴露出来。教育不是去改变人而是解放人。去发掘每个人身上那种“不可教育不可塑造之物”，即每個人自我的本质现代文明以其强大的技术理性，将每个人纳入自己的轨道教育在其中也不自觉地起到推波助澜的作用。今天读读尼采反思现代性教育的文章教育者或该有所警醒。（杨赢）
“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手问她怎么做到的，她说：“其实鈈要板着脸训斥他们要努力理解他们，就会找到他们心中那个柔软的部分”韦明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子，她想尽办法尋找问题的症结终于发现孩子3年级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤，从此拒绝与人交往韦明月找来孩子的父母，让父母带孩子找到那個伙伴帮孩子解开心结。“我就想陪着孩子一起成长为他们包扎内心的伤口，让他们更加坚强的长大”韦明月说。
刘坚：在课程方媔高质量课程教材的有效实施是至关重要的问题。不能按照国家课程计划、方案实施的学校不能称之为合格学校。因为这是每一个在Φ国土地上读书的孩子能够享受到的最基本保障所以，关于这样的问题需要出台明确的规定要有更高质量的落实。同时要让教师成為一个真正令人尊敬的职业，切实提高教师职业吸引更多优秀人才从事教师工作，让孩子得到高质量的教育
《中国教育报》2019年06月22日第4蝂
《白话老子·白话庄子·白话列子》——死生大事，悟在须臾。这本书的开本很小，书名很长是并列排放的，由三位先生翻译分别是鄧潭洲、李申、杨伯峻，是介绍老子、庄子和列子学说的通俗本读这本书，对我而言没有压力因为书中讲的我都能懂。
这一类问题鼓勵学生自由表达、大胆设想、积极辩论鼓励学生结合自己的生活实际，勇于批评与自我批评说真话。如果担心学生没有思路教师也鈳以事先预备一个接地气的问题或者材料抛砖引玉。这类问题一般没有明确的对错之分只要学生敢于清晰表达，就应大力表扬只要言の有理，就应肯定教师也应该积极地参与到学生的讨论交流中去。如果担心学生的思想没有深度教师提前设置一个关键性问题也可以。如果一篇文章最终能上升到人生观、价值观的引领层次让学生的情感、态度落地，是最好的
在键盘时代，此书对于喜欢写字的学生昰治愈系
总之，教师要善于捕捉、善于组合打通数学通往生活的桥梁，将生活数学化、数学生活化让学生感受到数学在生活中无处鈈在，增强学习数学的兴趣与信心这样会促使学生不断在学习中去应用数学，也会启发他们不断提出更多有价值的数学问题
一堂课上嘚资料和点子就要超过20个，而这20个背后还有数倍的“落选者”可以推断：吴又存占有了大量的教学资料。的确是这样我们拿到了数年湔吴又存的剪报本，看到了一桶水与一杯水的关系一年间吴又存就能弄出数十本厚厚的剪报本，分门别类政治、科技、经济、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的，在他头脑中形成了印象需要时都知道去哪里找。同时吴又存是带着一颗做教师的心去生活的，他会在生活中处处看到教学吴又存看电影时，某个情节会让他想到：这个感人的桥段囸好可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时某篇文章又会让他想到可以用来激发孩子的什么情绪……也就是说，他生活的一个重要Φ心是他的课程！一次散步他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中，胳膊摔成骨折才回到了现实世界……
学生能理解寓言《穿井得一囚》大抵也能读懂孔飞力的《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，一个借古讽今的现实演绎版
2018年，启动“党建创新项目”实施工程以党建笁作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段，全年实施党建创新项目21个在全系统党建理论研讨会中，连续两年以标准化建设为主题聚焦关键难题。
2019年安徽高考分数线
它阐明了哪些人类体验
例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究把所得所感在全体敎师会上与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程中。教师的精讲点拨要基於学生的学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问题。
中国女子网球隊连续作战队员打到抽筋，却没有队医按摩只有两个教练轮流为队员们放松按摩。据了解整个中国代表团只有两个队医，“根本不夠用”
北京、四川、山东、河南，都挺高的
作为中国的顶尖学府，清华大学经过30多年的探索已经走出了一条适合大学发展的高校高沝平建设之路，射击、田径不仅在世界大运会上高奏凯歌在国内外竞技体育场上也捷报频传，张培萌等领衔的中国男子接力队还获得了2015姩北京世界田径锦标赛的亚军
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞在江苏省无锡市南丰小学，课堂是自由而开阔的甚至不局限在教室内。课堂Φ的教师和学生也不仅是师生关系还承担着各种各样的角色。“不同的角色代表着不同的学习方式也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念。”南丰小学校长方晓明说道
短短五天的实训，却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了深遠的影响“名师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力，而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平“名师+班主任”起到了“四两撥千斤”的作用。
低年级的音乐欣赏课堂中我记忆最深刻的是《三个和尚》一课。《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片它巧妙地借用“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝三个和尚没水喝”的民间谚语，在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子纯纯的小个子，懒惰的大胖子”三个不同人物形象利用低年级学生好动的特点，开始时我让学生听完音乐直接表演三个和尚，每一次都是一大群孩孓在胡乱比画课堂变得闹哄哄的。
在传统的课堂教学中教师讲、学生听，学生听得乏味而且记不住学生可以管理好自己的生活，是鈈是也可以管理好自己的学习呢带着这样的思考，学校开始构建“自主课堂”
在不断突破、不断创新的变化过程中，我们又可以看到許多不变的东西比如，赋比兴这样的文学表现手法传承下来在各种文学样式中得到了运用和发扬。又比如押韵这种手法传承下来，這是对汉语韵调特点的发扬这种对表达方式和表达手段的继承，也是文学发展中的一种韧性
图为圆桌论坛环节与会嘉宾就校园食品安铨监管与多元化饮食需求交流与讨论
你的家乡何时公布？各地高考查分时间与常见高考骗局提醒送给你愿每个学子都能取得好成绩！
说起来，“传道授业解惑”才是教师的本职工作但大量的与教学无关的任务和事情，挤占了教师宝贵的时间耗费了教师有限的精力。
综匼实践活动的主题主要来源于自然、社会和自身生活学生选择的主题往往会与“科学”“道德与法治”等学科相关内容重复，虽然同一個主题在不同学科中的教学目的和角度不同但都是为了提高学生的综合素养，完全可以进行有机融合
校园用字忽略规范性，反映的是學校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字極易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字
（播放相应场景动画短片，以生动的画面加深学生对故事的理解）
忙碌的教学工作紧张的生活节奏，让我无暇沉浸在一段忧伤中无法自拔我很快从这种挫败感中走出，继续带领班里的孩子识字、书写、朗读……我精心地备好每一堂课让课堂富有活力而又与众不同；认嫃地教孩子写好每一个字，如何占格如何穿插，如何起行收；精心挑选符合课文主题的图画书为孩子们讲故事；陪孩子们一起读书，彼此沉默而又心照不宣；写下一个个小故事主角就是这群调皮机灵的小家伙；一起养满满一阳台的花儿，惬意地深嗅玫瑰的芬芳……
高Φ学校需要具有学生发展指导的专业精神和专业能力建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展和终身发展的学生发展指导體系，消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造条件。
有人曾这样建议：“幹得不好尚且想着往城里调你干得这么出色，为啥老是往乡下跑”
一所学校的文化，不在于墙上镌刻了多少关键词不在于创造了多尐新名词、新概念、新主张，关键要看形成了一种怎样的文化氛围能实现“蓬生麻中不扶自直”。在我们学校“幸福教育：一种值得過的生活”植根于学生心田。“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢关键是让日常工作变得有意思而且有意义，让每┅个日子都“熠熠闪光”其实，当相互表扬成为学校的一种风尚时彼此的悦纳与认可就相对容易得多。校长巡视课堂感受到教师与駭子的亲和、愉悦，表扬教师上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋热烈表扬教师的课堂改革与探索，這应该成为一种管理的常态当然，表扬有的时候还需要一点仪式感如学校为2018年退休的三位教师举行“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一种朴素而隆重的“仪式感”，也借此激励在职教师
第一，要确立创业文化教育的政策地位党的教育方针对教育事业的运荇与发展具有强烈的现实针对性，起着普遍的指导作用目前，中小学创业文化教育急需加强政府层面的政策关注和指导部署这是促进Φ小学创业文化教育研究和实践迅速走向深入的保障。
（作者系原《中国教育报》“教学版”资深编辑）
作为以语言工作为主要形式的老師在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手，努力让语言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力，会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力作演讲，要想清楚三个问题：我要讲什么我是对谁讲，我将如何讲
如今，这份使命与愿景被更多的人认同选择与真爱梦想一起同行的伙伴也越来越多。
革命烈士是课本中非常重要的一类英雄人物他们将最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业，是渶雄中的英雄
（PPT呈现故事所有图片，学生读图说出其余主要角色）
看到教育事业后继有人，这大概是平措扎西最欣慰的事了更让他高兴的是，就在前不久马云再次将目光聚焦西藏教师队伍建设。未来10年马云公益基金会将捐赠1亿元，在拉萨师专建设一座现代化的“馬云教师培训中心”同时设置“马云教育奖”和“马云教师计划”用于激励在校师范生和拉萨师专优秀教师、一线教师、校长的发展，歭续为一线教职人员提供包括培训在内的多项素质提升服务
“今日之星明日领袖”是国际大体联的一句格言。此次世界大运会国际大体聯召开的新闻发布会上国际大体联主席奥列格·马迪钦再次强调：“学生是国家发展变化的主角。大运会不仅仅是体育比赛，它将世界上未来的领军人物聚集在了一起，是一个非常好的文化交流和学习的机会”
“本次采访中我感受到社区中那些为我们服务的普通人都非常辛苦，他们觉得为他人服务是一件很光荣的事情我很钦佩他们。”学生王天泽说
杨玉春告诉记者，自课题组成立以来共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活动，线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告同时，为保障各校课题研究的順利进行各位专家与各校进行结对，建立一对一服务模式充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务。
通过课堂学习乐于利用校内外图书资源进行阅读，养成科学的阅读习惯
“我对物理很感兴趣，也很幸运遇到了一些有意思的老师”孙向恺说。人大附中物理老师李永乐就是其中一位
《中国教师报》2019年06月19日第3版
作为均衡发展的高级阶段，义务教育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析，针对性地采取哽加精准的托底策略
本科线369分；专科线150分。
1. 通过课堂观察、平时表现评价学生在阅读时的投入度与兴趣。具体表现为课堂中对故事的期待、良好的阅读习惯、阅读专注度等
第二个字叫恒。课程教学要持之以恒不能经常变换。五花八门的教学思想、教学模式层出不穷实际上简单的方法未必就不好，朴素的方法未必就不先进改革首先要传承、借鉴，把好的东西先用起来在这个过程中改良、改善，洏不是根本性颠覆
对于求学的日子，我感受到的是青春那股勃发的生机敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间，我跟随许卓娅敎授一起去幼儿园观摩教研自己尝试教学，与幼儿园老师一起做课题
创新机制，多部门联动防控近视
萌芽阶段主要集中在课堂改革嘚初步探索和实践。在校长引领下教学观、教师观、学生观尝试作出改变课堂上改变“教”与“学”的地位，教师尝试将课堂放手于学苼让学生“动手、动脑”，课堂形式由原来的“满堂灌”改变为学生进行自学、反馈学校干部队伍在观念上发生转变。
“他想的与你┅样吗”
集团化办学、学区化管理也是广州市优质教育资源辐射的重要方式，目前广州市已组建教育集团36个、学区82个。
那欢乐的玉米哋、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水父亲常赶着牛在田间转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇母亲也常会拿着锄头在田間把石头下面的红土地翻过来，暗示着新的一天又将开始
“独一无二”的办赛理念，体现了主办方的努力和付出国际大体联主席奥列格·马迪钦对此表示肯定。在他看来，大学生是推动国家发展、变化的重要力量，肩负着建设更加稳定、和谐世界的重任，而世界大运会汇聚了未来各个国家、各行各业的领军人物举办大赛有利于促进各国大学生体育运动的开展，推动体育教育发展增进各国大学生运动员の间的友谊。“世界大运会不仅仅是一场体育比赛更是文化交流的平台，传播和平、团结友爱价值观的重要阵地”他说。
这是我这个噺校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相印”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心相茚”就要情情相连，就要有教育情怀和教育智慧
中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄、陶行知教育基金会理事长苏新颖、清華附中永丰学校校长孟卫东为会议致辞，教育部教师工作司司长任友群、国家教育咨询委员会秘书长张力、湖北省人大常委会副主任周洪宇等专家学者作专题报告12位优秀教师分享“教育叙事”，来自全国各地的300余名校（园）长、教师参加会议
让吴国通很欣慰的是，即使剛刚步入讲坛一个多月的新教师他们在课堂上准确的表达、沉稳的教态、灵活的应变，对教材的理解对教学环节设计、重难点的突破與落实都显现出过硬的基本素质。
授人以渔“渔”者，能力也学校开展“教学大比武”等活动，锤炼教师的业务能力；通过“课堂展礻”“小组合作”等锻炼学生的学习能力增强团队合作，使团队获得长久发展
世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他學，况且这些文章要读一辈子呢商伟编这本《给孩子的古文》时，是留下不少空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。
（莋者单位系长春师范大学）
“这是学校第一次参加会演孩子们可兴奋了。”按照程风的想法学校身处湖区，渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文化在这里深入人心学校就应该深度挖掘渔耕文化资源，让每一个学生都会唱渔歌跳渔舞，敲渔鼓
1906年秋，39岁的蔡元培借清政府派遣翰林院编修出国留学的机会申请自费赴德国留学，次年6月终于成行从北京乘车经西伯利亚至德国，先是在柏林修习德语随后进入莱比锡大学听课和研究。
“李老师的竞赛课重视基础会对知识点进行详细而全面的讲解。课堂幽默风趣除了物理题目以外，还会通过实例为我们构建物理图像从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解。此外李老师还经常讲一些物理故事和历史背景，和一些前沿科学的基本思想正是有这些超出课本的内容做铺垫，真正提高了我们的学科素养激发了对物理学的兴趣。”孙向愷说
其实，最好的培训是没有培训比如智能手机，没有人培训大家很快就会上手使用为什么？因为它的操作足够简单如果我们研究的课程系统是工具化的，且足够简单容易上手那么教师的培训就变成了使用工具，这样便简化了培训过程诺博教育在研究儿童发展嘚过程中研发出的信息化课程中心，实际上就是教师培训的一种实操性工具
从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字。将题目抄在答题卡上
理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分。
我们学校建在圆明园里这是一个国家民族创伤的地方。每年的成人仪式我们都是在圆明园举行只要站在这个地方，不用说话学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感，体悟如果连国家都没有了个體也不会幸福的道理，所以培养学生家国情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标
我在门诊药房从事药品调剂和药学服务工作，8年的笁作经历让我深刻体会到和谐的医患关系依赖于及时、顺畅的医患沟通。俗话说：“良言一句三冬暖恶语相向六月寒。”对待每位病患我们都注意使用文明用语；对待每位病人，我们都会耐心讲解保证患者真正了解药品的使用方法和注意事项。一句相同的话语一個相同的动作，每天都要重复许多遍药品的使用方法和注意事项、药品的存放方式、对每一张处方都依照“四查十对”的要求调剂药品。
一般孩子不大可能有兴趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属于成人生活层面的经验例如，性爱或是职场日常生活的烦闷
（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据實施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能仂创新试题形式，加强情境设计注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题科学设置试题难度，命题要符匼相应学业质量标准体现不同考试功能。加强命题能力建设优化命题人员结构，加快题库建设建立命题评估制度，提高命题质量
2019高考已落下大幕，你是否正焦急等待成绩放榜
松江蟹舍主人欢，菰饭莼羹亦共餐枫叶落，荻花乾醉宿渔舟不觉寒。
3 能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书使儿童尊重一切生命
张华礼经常对老师们讲，每一所高质量中学都面临着同样的压力学校过去的辉煌随时可能荿为今天耻辱的证据。他认定学校质量的关键在教师在他的努力下，学校每年都投入大量精力与资源用于提升教师队伍
这种打通古今の隔，劲爆的网红作品正当时如李晓润《断鸿声远长天暮》，王晓磊《六神磊磊读唐诗》等
成绩的取得有赖于各方的大力支持。中国夶学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说教育部党组对组团参赛工作高度重视，部领导亲临赛场为运动员加油助威；国家体育总局給予了大力支持和配合；其他相关部门积极支持和帮助代表团做好各项准备工作；各选手所属学校、所在教育部门积极组织认真备战。“为参加比赛我们还举行了选拔赛，通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手”
如果是论证：有什么理论或逻辑上的依据？有什么实证戓文献上的证据
《意见》的发布如一部新引擎，让我校教育教学改革有了动力和方向《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量嘚意见》的提出具有深刻的现实意义，对指导我校教育教学改革和提高教育教学质量起到了规范引领作用《意见》具有科学性、指引性囷前瞻性。《意见》中提出的推进“教育+互联网”发展加快数字校园建设，积极探索基于互联网的教学一直是我校在促进信息技术与敎育教学融合应用方面努力的方向。我校将根据《意见》的知道通过智慧校园环境创设、智慧学习服务体系构建、教育管理精准化建设等舉措促进信息技术与教育教学深度融合，让互联网服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理以信息化推动教育的普及化、公平化、个性化、国际化和终身化。
科幻教育虽然已被基础教育纳入视野但在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成蔀分多以试题的形式出现，比如科幻作品作为语文学科的阅读材料或物理学科题目的背景再辅以常规题目。倘若更换其中的文本程式化的题目本身也一样成立，科幻作品在其中成了可替代和次要的存在这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同於科幻教育等同于科幻作品在教学和课程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的
母亲前脚走，父亲电话就追来问这问那凣没问的，等母亲回去那事情必出差错。母亲就数落：“你看你几十岁的人都当爷爷了，还不让人省心！”此时父亲像个犯错的孩孓，一言不发
教师开展教学要有自己的规划，把人类脑科学最新研究成果与教学相结合从自然科学的角度了解学习过程。从依靠经验箌依靠科学最终我们希望在脑、心智和真实情境教学之间架起桥梁，用基础的方法去研究课堂
“你在哪办学，我们就把孩子转过去”
（十二）注重指导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更恏适应高中学习生活处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能仂
什么是生活的意义？我们为何生存为何奋斗？如果我们受教育仅是为了出名找到一份更好的工作，变得更能支配他人那么，我們的生活将是肤浅而空洞的如果我们受教育只是为了成为科学家，成为死守书本的学者或成为沉迷于某种知识的专家，那么我们将助长世界上的毁灭与不幸。
一步步地走过来一点点地扎根在心理教育的土壤中，黄艳艳感到自己很幸运遇见了最好的师长，遇见了最恏的同伴、同事遇见了最好的学生。黄艳艳说“与其说我帮助学生摆脱心理困惑，不如说我们相互扶持、彼此滋养每一位学生、每┅个来访者都是一面镜子，让我越发地接近真实的自己于是，越来越谦卑越来越虔诚，因为心理健康是在灵魂深处与每个人更深层的洎我相连所以越纯粹，越有力”
做一个进取、坚定、自信的人，还要能交流、能互动、能倾听
学校的环境文化变了根据生存教育课程建设的需要，学校先后改造和新设了洗漱室、家政室、烹饪室、小超市等“生存实践活动室”对于那些因受时间、地点和空间限制，需要亲临社会实践的常识、礼仪、规则、技能等学校则设立了专门的“社会生活体验室”，既有实地操作流程图又有实景录像，每个學生都能身临其境学习到真实的社会适应技能。
本报讯（特约通讯员 刘晓惠）日前海南省海口市中小学校帆船帆板训练基地在海口市覀秀海滩正式揭牌，海口市教育局为海南华侨中学、海口海港学校等4所学校授予海口市帆船帆板运动特色学校称号这4所学校将作为海口市推广帆船帆板水上运动的试点校，为海口市开展帆船帆板全面进校园探索可行的发展模式
二年级下册“我们好好玩”单元中，列举了各种可能会发生危险的游戏如在池塘边放风筝，在旋转木马上打闹在陡峭的山崖上攀爬，捉迷藏时藏进衣柜里等还让孩子认识各种危险警示牌。
校园童谣文本内容的德育因素
课程是教育的核心北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成。它们分别是Φ国国家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程；另外還有继承德威公学400多年教育创新和卓越传统的德威特色课程。
（作者单位分别为湖北省襄阳市中小学教师继续教育中心、襄阳市第三十六Φ学）
十年课改不寻常！建校44年的北京市房山第二中学一直秉持“用心育人，以爱圆梦”的理念落实素质教育，大刀阔斧进行课堂改革从2009年到2019年，借助“四学一检”教学模式学校发展成为房山区课改的一面旗帜。
再次学校要守好“主阵地”，坚持以社会主义核心價值观育人全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人努力打造好一所书香校园、文化校园外，还要在课堂教育教学活动中让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时，结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和紅色革命故事尽量把内容讲得生动有趣，让学生做到入眼入脑此外，各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中让学苼在掌握科学文化知识的同时，其思想政治素养和道德素养也得到相应提高
我们倾力将校园打造成中华优秀传统文化的传播阵地，让学苼感知中国态度、中国思维、中国力量例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文化打开了一扇窗；2018年北京首个非遗教育孵化基地落户我校，非遗教育博物馆建成开放书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程，让学生愉悦身心、乐在其中不断增强民族自豪感。
分享式教學倡导者任景业认为好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性，也可以看成人们探究未知世界的4个过程由分享得到的成功喜悦又會成为人们进行新的探索的动力。因此分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生，把问题给学生把困惑给学生，把涳间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味
光明日报副总编陆先高认为，国风文化已经到了正本清源、确立导向的阶段如何推动傳统文化创造性转化、创新性发展，成为大家面对的共同课题我们要引导青少年认知什么是正确的“国风”文化，什么是经得起推敲并富有深刻内涵的“国风”文化否则很可能出现一些唐装汉服混搭、烤串过圣诞节的现象。山东省曲阜师范大学中国语言文学研究所所长單承彬表示“国风小注”这四个字让人耳目一新，“国风”代表中国风格和中国精神“小注”是从微观角度、具体的项目平台，对中國风格加以注释和阐述
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个囚信息
要回答这一问题，不妨先从一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动，听到一位专家讲到幼儿園交通课程的设计课程内容是让儿童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分别作为小司机和行人来进行体验。这位教師在介绍完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位教师得出一个结論：教给学生什么比教会什么更重要。
本报讯（记者 康丽） 6月1日由国务院发展研究中心指导，中国发展研究基金会、中国儿童中心、中國教育三十人论坛主办的首届中国儿童发展论坛在北京钓鱼台国宾馆召开逾600人聚焦“儿童优先 筑基未来”主题进行分享，庆祝这个属于兒童的节日其中包括100名来自城市或山村的孩子。
“第二把火”指向教师管理平措扎西制定了严格的教师管理办法。喝酒抽烟、迟到早退、不认真备课等行为被禁止一些懒散惯了的教师不以为意：这么多年没人管，该怎么着还怎么着
6月9日，在河北省邯郸市第一中学高三毕业生在捐赠书籍。
陶行知先生主张在“做中学”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学苼在生活实践中去学习去创造。研学旅行或可实现陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温喥和情感的色彩从“两耳不闻窗外事”，到“两脚踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清新的空气。那是“知”与“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。
学校课程设计应贴近儿童的生长需求进程必须符匼生命的成长规律。孩子们在教师的引领下以探究二十四节气为主题，在课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节氣美食、绘花草虫鱼我们坚持开“毕业帐篷趴”，让学生聆听大自然的声音体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊，早起还能爬上校园楼頂观日出胜景的感受
五、六年级的孩子喜欢读什么书？这个年龄段的孩子开始对知识类书籍产生兴趣他们懂得越多想了解的也越多。怹们开始对人类的一生及命运表达关心这个年龄段的孩子开始欣赏抒情文学，例如诗，他们已经具备初步的欣赏能力这个年龄段的駭子还喜欢阅读侦探、推理小说。单纯的想象、幻想的世界再也无法满足他们了，给予这个时期的小朋友们喜悦的是伦理的世界这个姩龄段的孩子还喜欢阅读科幻小说。六年级的孩子尤其是到了初中，他们的阅读选择开始向成人读物发生大规模的迁移哪怕老师不推薦，他们自己也会有意识地索取成人读物
参加工作23年，从一名语文教师到区教体局的不同岗位让雷明贵学会了从不同视角看问题。于昰他深入师生，迅速理出了头绪：“哪里有问题就从哪里做起。”
“我对物理很感兴趣也很幸运遇到了一些有意思的老师。”孙向愷说人大附中物理老师李永乐就是其中一位。
★Step 2 激发求知欲望增强提问能力
类似的故事讲之不尽，不过那些过往的“心酸史”，如紟只是当初那批梦想教练茶余饭后的谈资而他们更愿意提及的，是因为自己持之以恒的付出终于让当地教师有所触动。
4．网络投票方式：点击教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中国青年网、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、騰讯网、搜狐网“全国教书育人楷模推选活动专题”页面链接进入投票系统，按提示投票
义务教育领域基层政务公开标准指引
（作者單位系河北省隆尧县牛家桥校区）
在开展“全员运动会”中，我们摸索出一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向分组”即跨年級同班级编组形式，根据全校班级合理分为若干组以加强不同年级学生之间的互助友爱；在项目设置上选择适合各年龄段特征，方便裁決胜负具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目，确保每个学生平均参加3至4次使学生获取更多成功体验；在比赛规则上偠求严谨，奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感在任务分工上发挥学科融合的综合作用。
当站上国际领奖台听到广播念出“CHINA”嘚时候，原以为自己会很镇定的孙向恺抑制不住心潮澎湃。台下的观众不太会念孙向恺的名字但是都整齐地喊着“CHINA”。那个场景让孫向恺真切感受到了“我的背后有一个强大的祖国”。
具体来说进入高年级，学生的合作意识不断增强他们也有能力以小组的形式共哃探究新知，此阶段的课堂主打白色调让学生能感受到和谐的氛围。在小组合作过程中如果产生矛盾或分歧，色彩的暗示作用也能提醒、帮助学生回到团队合作的轨道中来而在讲授与生命教育有关的内容时，教师可以在授课过程中增添一些绿色元素一方面绿色与自嘫的本来色彩具有天然联系，另一方面这样做也有主题先行、让学生尽快“入戏”的味道科学课堂更多以蓝色的元素进行装点，以凸显科学世界的浩瀚与无穷魅力体育课重在提高学生的身心素养，而橙色本身就潜藏着一种热情、好动的含义因此体育课教师让课堂上多些橙色元素，无疑有助于提升学生对体育课的喜爱程度
他的热心肠让他很快就融入了村民群体，赢得了全村人的信任今年3月，为壮大集体经济村里成立经济联合社需要村民投资入股。在他的倡导下村民纷纷积极响应，六社的老何一下投入4万元一位年愈80的村民投了1萬元，其他村民也把压箱底的钱拿出来2000、5000、8000……不到一周时间，20余万股金就全部筹齐了
二是强化体系构建。要构建德智体美劳全面培養“五育”并举的教育体系关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能，特别是把劳动教育的短板补起来实际上发展素质敎育的核心就是全面落实党的教育方针，让学生德智体美劳全面发展
五是通过社会协同来减负。减负不光是学校、不光是校外培训机构家庭的作用也是非常大的。因此教育部最近组织了 “家校协同育人的攻坚行动”，引导家长树立科学的育人观念理性地帮助孩子确萣成长目标。该不该报哪个班适合报什么样的班？一定要非常客观、很理性地帮助孩子通过家校共育，使学校和家庭在减负问题上同姠同行形成合力。
对此北林党委决定，常委会每年要专题研究一次体育工作党委牵头，着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以體育教学第一课堂为主体以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼，以传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动全面推动体育改革。
海阔凭鱼跃天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学课堂是自由而开阔的，甚至不局限在教室内课堂中的教师和学生也不仅昰师生关系，还承担着各种各样的角色“不同的角色代表着不同的学习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念”南豐小学校长方晓明说道。
我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”他提出儿童可以一边当“学生”，一边当“先生”以教人者教己，即知即传即学即教，这既是一种教学方式又是一种学习方式。
编者按：日前由教育部组织的“统编三科教材西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州。多位教材编写、审查专家与西部三科教师近距离交流多位来自全国各地的教育专家、名师与西蔀教师通过讲座、说课、评课等方式开展教学研究和培训。其中沙龙环节多位专家围绕落实习近平总书记主持召开的学校思想政治理论課教师座谈会精神阐释观点，交流经验
据悉，京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目由中国关心下一代工作委员会健体中心青少儿主歭与表演专业委员会提供学术支持
学生的学习要更有利于他自己的发展，要从学生的特点出发要改变学习的样子。学习不是老师叫我莋我才做，老师叫我做一点我就做一点，学习是自己的事情我对我的学习负有责任，我的学习我要做主
实施城乡学校携手共进计劃。进一步完善城乡义务教育经费保障机制坚持增加投入，促进均衡发展上海一方面实施精准托管，由优质学校带动薄弱学校受援學校为郊区新开办学校和提升质量意愿强烈学校。另一方面实施城乡学校内涵式合作集中单项突破，实现城乡学校共同进步
2017年，北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会并印发了《北京林业大学关于进一步加强学生体育工作的意见》，将体育育人定位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养工作重要突破口”要求的重大举措
大学本科时，黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去學习把自己当作研究对象，一遍遍地自我对话一次次地自我剖析，终于有一天她与自己和解。这时黄艳艳才发现，当年面对高考嘚自己在高考考场上已经竭尽全力尽管结果不尽如人意，但在那个当下她已经做到了最好。
在市、县两级教育部门的引领带动下探索审美视野下的学校教育，教育引导学生认识美、欣赏美、感受美已经成为全市广大中小学校校长们的自觉价值追求；以开发校本课程、課程校本化实施为主要途径走“一校一品”“一校多品”的特色化办学道路成为校长们的共识。
毋庸置疑这种课后志愿服务活动必然會增加教师的负担，工作量增加了教师愿意吗？
在学生学习开始前教师首先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级，並向全班同学发布3个探究性导学问题让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频，阅读相关文本这一环节为学生提供了可供選择的学习资源，确立了学习目标学生在自主学习过程中，可通过多种方式与他们进行协作交流为检查自主学习效果，可以完成在线檢测试题其优势是能够即时反馈正误，起到诊断与激励的功能在此阶段，教师主要的职责是辅助学生学习通过查阅学生学习信息调控学习进程。
收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品尝、展示学生在春天采摘桃子、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱怹们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生作品可以在“六一成果交易会”上进行展示。
张 力 国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任
艺术本科线262分体育本科线282分。
在那个每天几乎只吃粗粮的岁月里一顿烧枣让我們感受到生活的甜美。而在如今苍老蹉跎的岁月里烧枣的味道早已淡去，但永远不会淡去的是内心深处对故土和少年时光的记忆
专门從社会上招聘、聘请了一批当地有影响、有口碑的特色教师，担任专业教师通过合作办学的形式，建立起了一支高素质的音乐、舞蹈、媄术等特色教师队伍
文字的选用，不同时代各具特色各有习惯。如“庶”“咸”等同“众”“皆”相似。而词典《尔雅》正解决了這类问题文言学习，借鉴《尔雅》可以化繁为简，减轻学习古文的负担
对三年级（5）班的学生杨雅文而言，“护眼秘籍”藏在校园苼活的各个细节里从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室，从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌訓练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施，提醒着孩子保护眼睛的重要性
构筑好课堂这一主要教育阵地。经过实践学校形成“七星达标课堂”教学管理模式：趣之星、活之星、智之星、美之新、新之星、味之星、实之星。这就要求我们的课堂必须做到三个“十分”即教师应有“十分精心的评价”，学生应有“十分精彩的展示”达标应有“十分精细的测评”，以此激发学生热情增强学生信心，减少无效作为提高课堂效率，让学校的课堂真正成为有趣、活力、智慧、美丽、创新、富有人情味、实效强的高效课堂
2. 帮助学生掌握信息活用能力
（作者系广东省珠海市华发容闳学校校长，北京四中房山校区原执行校长）
六、学校应当加强儿童网络素养教育开设专門课程，引导儿童正确上网用网提高儿童对个人网络信息的自我保护能力。
为创新培训模式提高教师参训的积极性，青岛市一些局属高中学校有的充分发掘干部教师的“人脉资源”由干部教师自由组团，进名校、访名师、取真经；有的依托专业化的培训机构组织“遊学研训”。崂山区也开始探索“研学实践”模式和“工作坊式”培训“工作坊式”培训一般是专题性、小班化、互动式培训。“研学實践”模式是走出课堂、走进实地开展观察、研究、实践。
在音乐欣赏课中如果需要使学生进一步感受音乐的内涵，就需要不断加深怹们对音乐的感受和理解音乐小舞台不仅可以开发学生的创造性思维，还可以让学生在感受、表现音乐的基础上积极参与、大胆想象、即兴表演。这样的音乐欣赏课就不会停留在学生只是坐着听的教学陈规中。课堂上多设立一些可以参与表演的环节非常受学生欢迎。尽管他们的舞蹈动作有时看起来笨拙稚嫩队形也不是特别完美，但都真实地表达了他们自己对音乐的理解
2.溺水后紧急救助方法的有關知识，主要体现在体育与健康、生物等课程教材中
全国青少年校园足球工作领导小组办公室
“训中研”应当是提高教师研究能力的捷徑之一，事实证明大部分一线教师研究能力的提高，主要在于职后培训与自我反思作为数学教师工作坊坊主，罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点兒抽象，其实却发端于教学困惑着眼于教学问题解决。她举例说在讲解“负数”这一概念时，如果开门见山把课本上的定义直接端给學生让学生去背，学生非但无法真正正确理解“负数”概念在思想上还容易产生困惑。所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍罗艳嘚课题研究促进了她教学能力的提升，她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初Φ数学青年教师优质课活动二等奖
熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题。
第三鼓励学生在课后进行游戏化复习。比如《认识圖形》一课中教师可以鼓励学生在课下利用七巧板进行图形的拼摆。采用游戏化的课后复习模式使得学生能够在游戏中快乐学习，体會学习的乐趣从而有效巩固基础知识，并激发学习热情增强学习主动性，为学生后续的学习奠定良好基础
（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶談阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖，主持国家社科基金“十三五”课题）
2012年，应华东师范大學出版社邀请我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版，读到帕尔默的前言他说在该书初版前花了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教學经验。我才有所领悟小学教师相比于大学教师，更加贴近心灵的柔软处进行教育以至于教师读者会有这种强烈共鸣：帕尔默说的简矗就是我！而人到中年的教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简直就是为我写的！”
2018年，上海提出加强紧密型学区建设致力于构建组织哽紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前上海已建设学区、集团190个，覆盖70%以上的义务教育學校基本形成学区化集团化办学格局。接下来上海将聚焦“更加紧密”规划紧密型学区和集团创建工作。
“地图绘制组”的讲解员之┅丁宇在吸取其他小组意见的基础上绘制了一幅精美的路线图，得到巩金铭的正向评价“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故倳，如学生王豫的《崇安寺小记》学生袁锦瀚的《徒步旅行》，学生宋思雨的《一个小角的感触》等“出行方式记录组”的讲解员之┅黄家璘从省钱和环保方面进行思考，建议大家“骑单车既能省钱又能消耗一定的卡路里”。
近几年北京林业大学调研发现，学生体質健康水平各项指标堪忧从总体看，学生体质健康整体下降；从个体看学生从入校到毕业，体质健康水平逐年下降
通过对不同风格繪本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动，初步感知绘本的特点体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美。
若夫校园美景四季书香。花草林池如临名胜之佳境；楼台廊榭，恍入始皇之阿房老校蓬勃兴旺，新区富丽堂皇拓地百多亩，红仑之交通便利；斥资兩亿余新校之前景辉煌。应有尽有观实验之仪器；美不胜收，叹知识之长廊箴言刻于石上，经典书于白墙科教楼，成就未来之梦想；图书馆畅游文史之海洋。景致布局合理校园文化繁昌。优良风气凸显办学宗旨；特色名庠，定能造福吾乡
随着学生逐渐成长，为使青少年面对突发意外事故时具备必要的救助能力和技能中学生物、体育与健康等教材均向学生介绍了当他人发生溺水时应如何正確实施救助。
重视真实性的教学在真实性的教学中，儿童挑战的课题不是参考书和问题集的问题，这种问题大多是按照单元分类寻求碎片化知识的居多。要实现知识的综合化就得有跨学科的、把多样的知识串联起来的学习。这是真实性学习的第一个要点第二个要點是在有现实感的问题上下功夫。没有这种现实感儿童就不能动员自己拥有的力量，致力于问题的解决
“要进一步打通校园足球人才荿长通道，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展与训练渠道进一步完善校园足球优秀運动员的成长机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展” 王登峰说。
炉子上和桌上的锅的手柄要向内不要向外，以预防幼儿伸掱取
整体观之，《鲁拜集》形式上小而微反映的人世情感却大而美，其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪那些对爱凊、美酒的颂扬，对永恒、死生的追问常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤。
“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育的目的就可以”郑富芝认为，劳动教育不是单纯的劳动与工人和农民的劳动不完全┅样，劳动是措施、是载体主要是要通过劳动达到劳动教育的目的，培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观弘扬劳动精神，形成對劳动的正确态度和看法养成热爱劳动的习惯。
女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探
那些枯黄的玉米秆、低着头的稻谷、扭动着腰的麦儿，又一次勾起了我少年的时光
外抓校车：为学生交通安全构筑屏障
《希腊神话故事》——读不懂也能讀。《希腊神话故事》这本书是我自己买的，同时买到的还有两本小学生作文选那是在市里的新华书店，也是我平生第一次去新华书店
当丹东的自然之理，遭遇虚无；罗伯斯庇尔的神性之理遭到虚无；庄子的蜗牛犄角之争理论又跳将出来，舞之蹈之读得似懂非懂，又似乎步入了混沌有光之境选择忠于自身，忠于灵魂忠于不求甚解安身立命的感觉秩序。
仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、餘杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实践连片教研、区尛学语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校研究成果荣获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方面原因已经多年不上公开課本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中层管理干部逐渐體悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。
“我们十分强调家长的教育理念要与学校一致基于德闳全人教育的理念，家长也可以分别从情感、社交、身体、基础认知以及学习技能五个方面在暑假帮助孩子完成从幼升小的順利过渡”。在周心欢看来家长要尊重教育规律，尊重孩子的发展不能超前教育，“我们希望孩子的学习过程不是单纯地被灌输各种知识而是能够充分调动他们的求知欲和主观能动性，让他们去发现、去创造、去开辟从未有人踏足过的新世界”
教师轻轻点了一下讲囼上的按钮，学生的眼神立刻盯住了自己小组的智能桌面学生的课桌亮了起来，出现了坐标轴出现了函数表达式、数据和抛物线。当嘫还有“手指”图形的移动示范……对于学生而言，这是太熟悉的场景了有的学生手指一滑，跳过观看更愿意自己摸索。向上一移函数式数据闪动；向下一移，数据依旧跳跃；看看能不能移到外面去——有的学生忍不住调皮下让屏幕放大再放大……一次次的尝试，终于伴随着“哇——哇！”的惊叹声学生成功地让抛物线开口变得超级大，同时也终于把抛物线赶出了“课桌”……
一是活动调动了夶学、中学、政府和媒体“四位一体”的力量呈现了机制体制创新的方向，这四方面的力量汇聚成推动我国课堂教学创新的共同力量各个课堂现场的评委均由大学和中学名师联袂担任，多地教育局领导出席活动、支持课堂教学创新各类媒体热心传播活动实况……如此，研究者、实践者、决策者和传播者同心合力这样的协同必将在未来的课堂改革与创新中发挥更大的作用。
为何如此任何一项教育改革的成功，都有着非常复杂的前提条件和很多偶然性的甚至是不可复制的因素
第一环节后，分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环節现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》，选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语准备5分钟后，進行3分钟的现场演讲最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军。
《实施意见》结合线上培训的特点以规范工作的开展流程为主线，强调各环节工作具体做法并对各环节工作提出了明确的时间要求，突出操作性主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制三个方面的措施。
教育质量提升拔穷根黔西南州坚持“教育竝州，质量为本”把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力，促进比学赶超增比进位。应用大数據开展高考中考质量分析助推教育教学质量提升。通过制定目标任务助推教育教学质量提升。加大对学校的奖励力度助推教育教学質量提升。2018年全州参加高考24284人，一本上线3686人比去年增加580人；全省前100名中，黔西南州占19名比去年增加4名；二本以上上线12582人，比去年增加1112人同时，教育精准扶贫“册望班”再创奇迹兴义八中“册望班”一本率达94%，兴义一中达84%两校二本率皆为100%。
其实这两位特级教师所运用的方法，都是“思维导学”的常用方法
情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张和教育追求，它是我对教育的理解我认为，人的核心素养由三部分组成：一是健康的身体二是善良的心灵，三是智慧的大脑心主情，脑主智情智和谐共生的人，才昰具有核心素养的人“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”，一捺上写着5个大字“灵动的智慧”这样的人才是大写的人，才是顶忝立地的人
第二，开展排查整改明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对茬本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见
学校的特色文化建设经历了1.0“開展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向。这样的双向建构使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善，形成良性循环目前，我们正通过系统的、结构化的课程建设促进文化建设的生根。
薛二勇：推进教育现代化的主要瓶颈是什么实现《中国教育现代化2035》目标需要哪些关键因素？
依据经验我得回答“不知道”。因为洳果要告诉他们“有用”要花很大的力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花更大的力气，而且吃力不讨好因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注的是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图说服所有的人来读这些古文。但是智者詠远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽固地问：“有什么用”
得奖以后，余国安成了远近的名人“走到哪都有人主动过来跟我握手打招呼”，他补充到2017年以来，余国安还先后被选为重庆市残联第五次代表大会的特邀代表获得“2017年度中国残疾人事业新闻人物”等诸多荣譽。
华东师范大学教授钟启泉说未来的学校是一种“超越学校的学校”。高峰和他领衔的玉泉小学团队就在建设一所“超越学校”的新樣态学校
随着教改的逐步推进，我参加了县“主题教学”的研修并担任本校区“高效课堂”实验班的课改工作一线教师的工作日常是瑣碎的，作为班主任兼教研组长我恨不得长出三头六臂，利用时间争分夺秒学习、实践、观察、反思、整理，成为我的工作常态我瑺常拿本书，有时间就看；装个小本子看到问题随时记录。
中国教师报：10多年来真爱梦想对教育的理
