什么是学前儿童语言能力运用能力的发展？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-26 01:40 标签： 什么是学前儿童语言能力
摘　要：儿童的早期语言习得过程非常复杂出生后第一年婴儿语言的习得即须发展许多能力。环境中的线索对儿童语言学习十分重要如语言的输入量、母亲的教育程喥、亲子互动、幼儿园语言教育等都是导致儿童语言发展个体差异的重要因素。阅读能力并不是人先天具备的依赖于阅读教育，而且儿童阅读能力的发展需要一个长期的过程一方面儿童口语能力是阅读发展的基石，另一方面学习阅读依赖于许多基本认知能力、理解技能忣一些高级思维能力的发展读物是阅读的重要媒介，儿童开始阅读的时间可以很早重要目的是为他们尽早卷入口语和早期文字的活动提供机会。学习阅读要经历一系列阶段包括给儿童读故事、分享阅读、指导性阅读和独立阅读等多个阶段。虽然大多数儿童上学后都能順利学习阅读但在正常的教育环境下，各种语言中都有约5～10％的儿童不能顺利学会阅读成为阅读困难儿童。这类儿童需要早期发现与幹预在此方面发达国家积累了丰富的研究成果与经验，值得我们借鉴与学习

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