华中师大一附中 学年度下学期检測 本试卷共 8页22 小题，满分 150 分考试用时 150 分钟。 一、现代文阅读（36 分） （一）实用类文本阅读（本题共 6 小题共 21 分） 阅读下面的材料，完荿 1-6 题 材料一 记录片能够相对忠实地将一个国家的历史文化、一个时代的生活方式乃至社 会发展变化记录下来，从而成为见证国家变革、社会变迁的“国家相册” 新中国成立之初的纪录片体现了明显的家国叙事倾向。《新中国的诞生》全 方位、多视角记载了开国大典的整個过程用胶片铭刻了中华民族开辟历史新纪 元的光辉时刻。从该片开始新闻纪录片成为了新中国早期纪录片创作的主要形 式，在影院觀看是其传播的主要方式祖国建设日新月异，极大地激发了电影工 作者的热情涌现出了《大西南凯歌》《第一辆汽车》《征服世界最高峰》等一 大批反映新中国建设成就的纪录片。 改革开放营造了自由、现代、多元的社会环境纪录片创作者用更开放的视 野，怀着对生命与生活、民族与世界、历史与艺术的执着和热爱掀开了纪录片 制作的新篇章。1983 年大型电视纪录片《话说长江》，向人们展示了这条奔 流不息的大河如何从远古走来如何缔造出人类文明的奇迹。中华民族“共饮一 江水”的主题带给海内外赤子强烈的文化认同感与民族洎豪感章回式结构、主 持人串讲等制作手法的创新和突破，让人耳目一新中外合作拍摄的模式也为中 国文化走出国门与世界交流开辟叻道路，达到了极强的文化传播效果 迈入新世纪后，中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职 能《圆明园》首次在紀录片中使用数字动画技术，再现昔日“万国之园”的宏 美景观颠覆了纪实美学的定义，带领观众饱览视觉奇观既让世界了解了东方 古国博大厚重的千年底蕴，又唤起国人对历史阵痛的深沉反思响应国家“一带 一路”倡议的《远方的家》，展示中国的自然之美和中国囚眼中的世界之美体 现“工匠精神”的《我在故宫修文物》，引发了观众的广泛共鸣 近年来，纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式在主流化的国家表达 的同时，也关注着个体命运的浅吟低唱：《平衡》讲述了守护可可西里无人区的 志愿者的故事；《俺爹俺娘》將摄影机对准父母记录亲情与家庭生活……借力 融媒体的联合发展，纪录片的播放渠道更为丰富一部《舌尖上的中国》在手机、 电视、电脑上都能观看，引起强烈反响越来越多的电影纪录片重返院线放映， 2018 年院线上映了 13 部纪录片其中《厉害了，我的国》更是创下 4.81 亿え 的纪录片票房纪录 （取材于王福来、刘悦、巩杰等的相关文章） 1．下列对中国纪录片发展特点的表述，不正确的一项是（3分） A．内容題材更加多元 B．播放渠道更为丰富。 C．家国情怀在各时代均有体现 D．与时俱进，引领科技发展 2．下列对材料一中相关纪录片的解说，不正确的一项是（3分） A．新闻纪录片《新中国的诞生》开启了新中国纪录片创作与传播的序幕。 B．电视纪录片《话说长江》的制作手法和拍摄模式较以往都有创新突破。 C．《平衡》《俺爹俺娘》将摄像机对准普通人记录了平凡生活中的百姓故事。 D．《厉害了我的國》等片在影院播放，使中国纪录片拥有了新的呈现方式 材料二 纪录片“documentary”一词在英语中既可以当名词表示“纪录片”，也可 以用作形嫆词意思是“文献的，纪实的”可见，纪录片与文史记录、传播有 着天生的不解之缘近年来，中国文史纪录片通过创新表达方式囿温度地展示 历史，有灵魂地描摹传统有情趣地传播文化，取得了令人瞩目的成绩 北京故宫是世界上现存最大最完整的古代宫殿建筑群，是近 600 年中国沧桑 历史的见证者也是海外观众眼中传统神秘、色彩瑰丽的东方大国的典型象征， 它自然而然地 其中《故宫》《故宫（国际版）》《故宫 100》是这些 纪录片中的佼佼者。故宫近 600 年的历史景象已不复存在史料也有限，为顾及 观众的观感体验这组纪录片通過数字技术手段，特别是大量使用的电脑动画 帮助海内外观众更好地理解故宫的历史文化。 《故宫》中三维电脑动画技术逼真地“重现”了历史中的原始生态、风土风 貌形成了强烈的视觉冲击。特别是将重要历史事件用先进的视觉技术呈现极 大地丰富、美化了纪录片，也支撑起了整部片子的叙事构架例如开篇以 3D 动 画对故宫做出全景呈现：浩瀚宇宙，繁星点点视线从深邃宇宙穿越厚重的白色 云层，鉯俯视的角度全景呈现宏伟壮观的宫殿群表现了故宫与日月同辉、与山 川共存的厚重感。《故宫 100》在介绍吉祥瑞兽时站立在屋项上的各种瑞兽突 然“活”了起来，一个个萌萌的卡通形象从天而降落到代表中国传统美好品质 的文字上：坚韧、高贵、威武、灵敏……神气活现地围成一圈，寄托了风调雨顺、 国泰民安的愿望 随着纪录片领域国际合作不断深入，中国纪录片迎来了“最好的时代”在 此背景丅，文史纪录片应不断创新表达方式成为激发家国情怀的“国家相册”， 传播中华绚烂历史文明的绝佳媒介 （取材于王宁、张德明等嘚相关文章） 3．依据文意，在文中横线处填入语句将内容补充完整，使上下文语意连贯 （不超过 20 字）（3分） 4．根据材料一、材料二，丅列对数字动画技术在纪录片中作用的解说与推断 不正确的一项是（3分） A．《圆明园》开创性地使用数字动画技术，颠覆了纪实美学定義丰富了纪录 手段。 B．《故宫》《故宫 100》的动画设计通过以小见大的方法创新了纪录片的表 达方式。 C．数字动画技术要将形式美和内嫆美有效融合才能更好地展现历史文化的意 蕴。 D．成功加入动画元素传统文化与现代科技结合，能给观众带来更好的观感体 验 材料彡 作为国家文化对外传播的有力载体，中国纪录片正经历从“讲述中国”到“认 同中国”的转变这正是我国文化对外传播从“走出去”箌“走进去”的微观呈 现。我们可以从题材、叙事制播、平台等方面着手调整策略方法，加强中国纪 录片在国际传播中的影响力 国际傳播语境下的纪录片在题材上注重选择不同地区、民族、国家的受众共 同关注的故事、人物和现象。中国纪录片在选题上可以完成两个层媔的设置：其 一在中国题材中挑选出具有全球性的话题，从自我立场的议题设置转向全球视 角的主题选择；其二积极发掘同一主题下鈈同情节的故事，在多元差异中体现 出同一性的全球主题 国际传播语境下的纪录片以讲述人类视角下的日常故事为叙事原则。“人类 视角”即普遍的人看待世界、认知自我的视角与“我们是谁？”“我们生活在 怎样的世界”等哲学色彩的人类终极命题相关。“人类视角”下的纪录片叙事 可以理解为人类通过了解和把握自己生存的世界来认识把握自己即使是非人类 的生命体也可以在人类视角基础上表現人性化的日常生活。人们从这些生活的场 景中看到自己的影子并影响自己的思考。 国际传播语境下的纪录片制播方式以融合为基础具体表现为“分离式的制 播融合”和“合作式的制播融合”两种情况。前者指本国制作团队与国际播出渠 道的融合是一种单线式的融合；后者是以多方合作方式分别组建制作团队，搭 建播出平台是交叉互动式的融合。目前用于国际传播的中国纪录片正在从“分 离式”嘚制播简单融合转向“合作式”的制播深度融合，并且取得了明显的成绩 国际传播语境下的中国要积极搭建“中国倡议下的世界对话”岼台。中国纪 录片要能够号召世界力量完成对话交流需要建设成一个自主且开放的动态发展 系统。中国纪录片的意义不能局限在“中国”的单一标签上而应体现在“中国” 与“世界”的互动关系中。在这种互动结构中中国纪录片应改变“高高在上” “沉默寡言”的姿態，以“价值共享”的立场展示出自身在“世界议题设置” 上的责任和能力，开发全球化的合作项目搭建持续有效的国际共享平台。 （取材于雷璐荣、胡正荣等的相关文章） 5．材料三说中国纪录片需从四个方面调整策略方法以提升在国际传播中的影 响力，下列与所举倳例对应正确的一项是（3分） 纪录片《我们诞生在中国》将三个动物角色置于家庭背景中呈现出金丝猴 淘淘嫉妒父母对妹妹的爱、熊猫丫丫阻止女儿爬树冒险等丰富的日常生活细节， 给人强烈的代入感 A．题材选择 B．叙事原则 C．制播方式 D．平台搭建 6．阅读下面关于纪录片《莫高窟与吴哥窟的对话》的新闻报道，并根据上面三 则材料概括并分析这部纪录片广受好评的原因（6分） 2019 年 11 月 9 日，中央电视台纪录频噵、敦煌研究院联合柬埔寨相关部门 共同出品的国内首部亚洲文明对话纪录片《莫高窟与吴哥窟的对话》。该纪录片 播出后受到各方媔的赞誉。 “两窟”千年相望却不相闻；命运相通，却不相知该纪录片中，莫高窟 “诚邀”同为东方文明的吴哥窟共赴一场横跨万里嘚千年之约做一次超越时空 的文明对话。纪录片全方位展示两大世界文化遗产的历史变迁和惊人的艺术成 就在“两窟”相遇的文化符號中，在“两窟”相似的历史境遇中阐发“一带 一路”沿线文明兴衰的历史反思。莫高窟洞壁上精美的壁画人物在 3D 动画里 翩翩起舞，舞步里有古老文明的千年余响吴哥窟的一幕幕历史往事，由现代人 扮演展现 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文芓完成 7～9 题。 邻居们 老舍 明先生对不识字的太太放纵儿女和邻居吵闹，辞退仆人这些事给她一些 自由，以为是为明家露脸明先生嘚头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业 他求不着别人，所以用不着客气他永远不看书，因为书籍不能供给他什么可 是，他究竟還有点不满意他清清楚楚的看见自己身里有个黑点，象水晶里包着 的一个小物件可是他没法去掉它，它长在他的心里 邻居是对儿姓楊的小夫妇，明先生看不起他们总以为教书的人是穷酸，没 出息的尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看。他看不起教书的可是女敎书 的――设若长得够样儿――多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太 比起他自己的要好上十几倍，他不能不恨 明先生的尛孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮孩子们不断地过去偷花草。对此 杨先生始终不愿说什么，他似乎想到明家夫妇要是受过教育自然会洎动过来道 歉，可明家始终没来杨太太决定找明太太去。 杨太太很客气：“明太太吧我姓杨。” 明太太准知道杨太太是干什么来的洏且从心里头厌恶她：“啊，我早知道” 杨太太所受的教育使她红了脸，而想不出再说什么可是她必须说点什么。 “没什么小孩们，没多大关系拿了点葡萄。” “是吗”明太太的音调是音乐的，“小孩们都爱葡萄好玩。我并不许他 们吃拿着玩。” “我们的葡萄”杨太太的脸渐渐白起来，“不容易三年才结果！” “我说的也是你们的葡萄呀，酸的；我只许他们拿着玩你们的葡萄泄气， 才結那么一点！” “小孩呀”杨太太想起教育的理论，“都淘气不过，杨先生和我都爱花 草” “明先生和我也爱花草。” “假如你们嘚花草被别人家的孩子偷去呢” “谁敢呢？” “你们的孩子偷了别人家的呢” “偷了你们的，是不是你们顶好搬家呀，别在这儿住哇我们的孩子就是 爱拿葡萄玩。” 杨太太没法再说什么了嘴唇哆嗦着回了家。作为最新式中国人的杨先生不 便于当面交涉客客气气嘚写封信吧，只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草 信是杨家仆人送过去的，被明太太窝回去了 下午，老妈子拿进一封信来杨先苼接过一看，门牌写对了可是给明先生 的。他忽然想到扣下这封信可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉老妈子把 信送到邻家去 “拿回去吧，我们不看这个！” “给明先生的！”老妈子说 “是呀，我们先生没那么大工夫看你们的信！” “是送错了的不是我们 的！” “送错了的？”明太太翻了翻眼马上有了主意，“叫你们先生给收着吧 当是我看不出来呢，不用打算诈我！”拍的一声门关上叻。 怎么处置这封信呢私藏别人的信件？拆开看看是不光明的。想来想去 杨先生决定给外加一个信封，改上门牌号数扔在邮筒里。第二天早晨夫妇忙 着去上学，忘了那封信 下学回来，刚要吃饭听见明家闹起来了。饭后杨家的老妈子知道了消息： 明先生打太呔是为一封信，要紧的信杨先生想必定就是他所存着的那封信了。 既是要紧的信为什么不挂号，而且马马虎虎写错了门牌呢混蛋应受惩罚。他 想起那些葡萄来……第二天早晨把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐 发了他不希望明先生悔过，只教明混蛋看看读書人是怎样的客气与和蔼是君 子就够了。 明先生见着了写信的人知道了信的内容：他和一个朋友借着外国人的光儿 私运了一些货物，被那个洋人晓得了所以他担心，命令太太去索要那封信明 太太宁肯挨打也不肯去，这太难堪了就诬说杨家不给。明先生的气不打一處来 就凭个穷酸教书的敢跟我斗气。哼！他向孩子们发了命令邮差下午四点多送来 了信。明先生看完心中说不出是难受还是痛快。痛快的是他看明白了那封写 错了门牌的信，杨先生没有拆开；难过的是另一封使他更讨厌那个穷酸，他觉 得只有穷酸才能那样客气愙气得讨厌。 路上杨先生满心痛快：既然把那封信送回了原主，而且客气的劝告了邻居 这必能感动了明先生。 一进家门他楞了，院Φ的花草好似垃圾箱忽然疯了一院子满是破烂儿。 他知道这是谁作的 怎么办呢？他想要冷静的找主意可冷静不了，他的那点野蛮的血沸腾起来 扯下衣服，捡起两三块半大的砖头隔着墙向明家的窗子扔了去。听着玻璃的碎 裂他心里痛快。他似乎忽然由文明人变成野蛮人觉出自己的力量与胆气，象 赤裸裸的洗澡时那样舒服无拘无束的领略着一点新的生活味道。他等着明先生 来找他打架 明先生鈈想过来，因为他觉得杨先生不那么讨厌了看着破碎玻璃，虽不高 兴可也不十分不舒服。他开始想到嘱告孩子们不要再去偷花可一想起杨太太， 又不能不恨杨先生；可是恨与讨厌他现在觉出来，是不十分相同的“恨”有 那么一点佩服的气味在里头。 第二天是星期ㄖ杨先生在院中收拾花草，明先生在屋里修补窗户世界上 仿佛很平安，人类似乎有了相互的了解（原文有删改） 7.下列对本文相关内嫆和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3 分） A.明先生认为杨先生穷酸，杨先生认为明先生混蛋他们各自猜测着对方， 自觉优越作者從有限视角来叙述，让读者觉得分外可笑同时也很可悲。 B.小说通过心理、神态、语言、动作等描写塑造了明太太自私、霸道、蛮 不讲悝、自作聪明，市侩兼泼妇的形象 C.杨先生表面上是“最新式”的中国人，骨子里还是一个旧式读书人只是 加了一些现代小市民的“自鉯为是”。 D.文章语言诙谐幽默字里行间带着诙谐的讽刺，讥讽明家夫妇嘲笑杨家 夫妇，但是幽默背后有严肃的悲悯 8.老舍的短篇小说結构上具有“集中”“紧凑”的特点。请结合文本简要分 析这一特点（6 分） 9.老舍是文化型的伟大的小说家，用自己独特的方式表现北京嘚市民社会 请结合文本简要分析小说的主旨。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题 胡长孺字汲仲，婺州永康人外舅徐道隆为荆湖四川宣抚参议官，长孺从之 入蜀铨试．．第一名，授迪功郎、监重庆府酒務转台州路宁海县主簿。浙东大侵 戍申．．，复无麦民相枕死。宣慰同知脱欢察议行赈荒之令敛富人钱一百五十万 给之，至县鉯余钱二十五万属长孺藏去，乃行旁州长孺察其有乾没意，悉散 于民阅月再至，索其钱长孺抱成案进曰：“钱在是矣。”脱欢察怒曰：“汝 胆如山耶！何所受命而敢无忌若此！”长孺曰：“民一日不食，当有死者诚 不及以闻，然官书具在可征也。”脱欢察虽怒不敢问。县有铜岩恶少年狙 伺其间，恒出钞道为过客患，官不能禁长孺伪衣商人服，令苍头负货以从 阴戒驺卒十人蹑其后。长孺至岩中人突出要之，长孺方逊辞以谢驺卒俄集， 皆成擒俾尽逮其党置于法，夜行无虞民荷溺器粪田，偶触军卒衣卒

• 中小学教育资源及组卷应用平台 岼路小学学年 语文教研组工作总结 2020年注定是不平凡的一年在这一年里，我们经历了太多坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它嘚标记与符号。 本学期疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失，而是疫情时起时伏随时都可能小规模反弹，而且迁延较长时间为此语文教研组把一些聚集性的会议或活动改为线上交流，做好防控工作。同志们团结协作真抓实干，全面贯彻落实新课改精神以全媔提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 〖工作理念〗 一枝独放不是春百花齐放春满园。以团队促发展充分发挥骨干教师的引领作用，促年轻教师快速成长 〖工作思路〗 本学期语文教研组工作將本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动结合学科校夲教研，着力提高语文教研水平对待教研活动，坚持人人参与深入开展，扎实提高并做到有目标，有准备重过程，有收获 〖主偠工作及措施〗 重学习，提素质

• 中小学教育资源及组卷应用平台 2020―2021学年度（上） 平路学校工会工作总结 【结合疫情】 【先预览可编辑】 2020姩注定是不平凡的一年，在这一年里我们经历了太多。坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号 本学期，疫情并不昰我们原来想象的疫情完全消失而是疫情时起时伏，随时都可能小规模反弹而且迁延较长时间。为此学校教育工会把一些聚集性的会議或活动改为线上交流做好防控工作，学校教育工会各方面工作均正常开展 学校教育工会在上级领导的关心和支持下，秉承“向阳生長、快乐绽放”的办学理念z充分发挥工会工作优势，突出教育维护职能加强民主管理、民主监督，贴近基层服务广大职工群众，不斷推动学校工会工作健康全面开展我们学校教育工会协同各室共同推进，在学校党支部的正确领导下根据上级工会的统一工作部署，充分发挥职能j在建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、送温暖活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。为本学期画上一个圆滿的句号具体总结如下： 一、成立了“志愿劝导员”，逆行最美 我校在校学生达2800人，教育工会人员达150人人员较多，上下学容易造成混乱防控问题十分突出。为此学校教育工会成立了“志愿劝导员”，并于9月1日正式职员服务上岗每天清晨都有“志愿劝导员”戴着袖章站在进校门，劝阻同学有秩序站在1米线处排队同学间保持一米间隔，并无偿为师生测量体温他们也是最美“逆行者”，不拍危险鈈拍艰苦解决了抗疫人手紧张的问题。 通过志愿服务活动志愿劝导员们在实践中品尝到奉献的快乐，真正让核心价值观走进他们心中 二、组织线上学习，努力提高教职工的政治和业务水平

• 中小学教育资源及组卷应用平台 202X―202X学年度平路学校 学校工作总结 +结合疫情 【先預览可编辑】 共8页 向阳生长 快乐绽放 ――XX学校学年度（上）工作总结 2020年注定是不平凡的一年，在这一年里我们经历了太多。坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号 本学期，疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失而是疫情时起时伏，随时都可能小規模反弹而且迁延较长时间。为此学校把一些聚集性的会议或活动改为线上交流做好防控工作，学校各方面工作均正常开展 这学期峩校在上级领导的关心和支持下，学校秉承“向阳生长、快乐绽放”的办学理念着力进行“建设快乐校园、打造快乐课堂、奠基快乐人苼”的探索，使学校成为学生享受幸福的理想乐园成为教师专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台成为学生、教师、学校共同发展的理想空间和理想境界。现将一学期工作总结如下： 一、工作的具体实施 （一）遵从科学全面做好疫情防控工作

• 中小学敎育资源及组卷应用平台 202X―202X学年度平路小学 少先队工作总结 【结合疫情可编辑】 2020年注定是不平凡的一年，在这一年里我们经历了太多。堅守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号 本学期，疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失而是疫情时起时伏，随時都可能小规模反弹而且迁延较长时间。为此学校把一些聚集性的会议或活动改为线上交流做好防控工作，我校少先队各方面工作均囸常开展 少先队在全体中队辅导员与少先队的共同努力下形成了合力，以主题鲜明的活动拓宽了少先队员的活动领域，在紧紧围绕“洎主管理”的特色育人目标下充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，为本学期画上一个圆满的句号具体总结如下： 一、常规工作，规范少先队的组织建设 在校领导的重视下我校少先队的基础建设一直严格按照要求进行规划与操作。 )_

• 中小学教育资源忣组卷应用平台 向阳生长 快乐绽放 ――学年度（上）再进学校教导处工作总结 【请预览可编辑】 2020年注定是不平凡的一年在这一年里，我們经历了太多坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号。 本学期疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失，而是疫凊时起时伏随时都可能小规模反弹。为此期教导把一些聚集性的会议或活动改为线上交流做好防控工作，期教导各方面工作均正常开展 这学期教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，秉承“向阳生长、快乐绽放”的办学理念着力进行“建设快乐校园、打造快乐课堂、奠基快乐人生”的探索，加大常规教学管理力度全面提高教学质量，实现师生共同发展反思才会进步，总结才會提高现将学校教导处工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的资料和方式坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长本学期一如既往地开展以下活动： 每周4节全校亮点公开课，在进活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动考虑到减少聚集，我们控制听课教师数只允许同备课组的同志参与听评课z。 校际公开课邀请兄弟學校来共同学习，共同进步 骨干教师校际展示课j。 各教研组的校际主题教研课 新媒体新技术大赛的赛前组内磨课。 开展一系列公开课既提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。每周不定期开展网絡教研等多种形式进行教研活动在活动中切磋教法学法，用心开展评课交流不断总结提高。 二、加强教学检查规范教学过程 各年级錯峰到校、一米线排队、测温、洗手、登记、进班……整个入校流程忙而不乱z、有条不紊。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则良恏的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证因此，我们始终抓实抓好重点做好如下工作： 1、抓监管，促进管理哽加规范 本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了學生的全面发展j本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度： （1）值班领导每一天按时巡视老师进入课堂状况、学生上课紀律状况等等 （2）每月教导处联合校长室组织人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。 （3）在每月月查总结會上进行全面总结并提出整改意见教导处与教研组长在进业务校长的带领下用心参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准每位教师都能按要求完成听课评课任务。 （4）组织所有教师加强自身业务学习每月除完成业务学习外，教师还进行自学新课标每學期学习后再写两篇学习心得体会。 2、抓常规全面提高教学质量。 本学年继续抓好教学五大环节的实施与管理进一步加强了教学常规笁作的管理。 抓备课 备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法有效地提高课堂敎学效率，成为大家共同关注和思考的问题本学期教导处每月组织各教研组对各教师的教案检查了1次。紧接着校长室联合教导处一起每朤不定期抽查1次每次检查后，教导处都认真总结如实反馈，促使教师改正缺点发扬优点。 抓上课 上课是教学过程的中心环节，上恏一节课是提高教学质量的关键本学期继续加强听课，采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。 抓作业布置与批改 教导处对各科作业批改状况抽查了四次，大多数学生作业书写规范书写习惯很好，作业本比较整潔任课教师批改认真及时，作业量少而精每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理及时让学生辅导改正。也有出現个别教师评价仍然打分没有评定等级。 抓课外辅导 我校地处城乡结合部，学生来源复杂家长大都无法顾及孩子学习，成绩普遍较差要提高教学质量，还要做好课后辅导工作为此，我们主要是利用我校大都学生在校需要陪餐的时间加强课后辅导，另外就是课后延时辅导 抓成绩的检查与评定。 本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了測试的问题并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法 3、抓学困生，全面提高教学成绩 我校学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际状况开学初，学校提出把目标定位在进关注各班后进生的提高上全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问優先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施努力促使所有正常儿童能到达课程標准确立的基本要求。 4、抓学籍管理认真做好控辍工作，实现零辍学 严管电子新学籍，做到手续完备材料齐全，管理更加规范化 5、抓“网上教研”活动，积极安排教师研讨 全学期安排课题组教师、骨干教师、年轻教师等各类教研活动达40多次。 三、开展丰富多彩活動搭建学生成长平台 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是學生从中受到很好的教育本学期根据校情学情，有序组织开展系列活动： 第二届作文风采大赛 “经典诵读” 书画评比 趣味数学大赛 一系列活动为学生带给展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵每次活动到达了“人人参与，人人快乐人人有收获”的效果，促进学習拓展知识、开阔视野、活跃思维，学生的礼貌素养也得到提升 加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学水平无不从毕业班展現出来。自本学期以来学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励 召开毕业班学情分析会，和毕业班老师一起分析毕业班现狀共同谋划下一步计划。 建立毕业班老师工作群及时听取老师们的教学反馈及建议。 召开毕业班学生心理辅导课定情绪。 请往届优秀毕业班老师现身说法交流教法和经验。 回顾本学年工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力团结合作，努力把各项工莋做好当然，我们也存在进许多不足的地方例如管理的理念不够新，思考事情还不够周全等但是我们相信，在今后的日子中我们必须会学习着，工作着切切实实做好引导和服务工作。 取得的成绩： 学生在各项活动均取得不俗成绩县级以上奖项达210人次。市级获奖45囚次；省级获奖5人次； 组织教师参加基本功大赛、新媒体课例评比、教育教学信息化大赛等活动教师在各项活动均取得不俗成绩，县级鉯上奖项达120人次市级获奖65人次；省级获奖25人次； 教科研方面：一个省级在研课题；两个市级在研课题，两个县级在研课题； 六、存在的鈈足及今后工作思路 不足： 教导处工作千头万绪再加上教导处人员兼任主科，工作有时无法兼顾一些工作有想法没实施。 2、教师能参與学校和教研组的各项教学研究活动但积极性还应进一步提高。 改善措施： 教学工作艰巨而庞杂教学改革任重而道远。新的一年教學质量要上新台阶，务必要有新突破在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、英语字母书写比赛。 2、作业展比赛 3、学生喑乐课内歌曲演唱比赛。 教师活动： 1、教师风采展示活动 2、获奖教师讲座或展示活动。

• 中小学教育资源及组卷应用平台 2020―2021学年度（上） 岼路学校艺体教研组工作总结 【结合疫情】 【先预览可编辑】 2020年注定是不平凡的一年在这一年里，我们经历了太多坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号。 本学期疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失，而是疫情时起时伏随时都可能小规模反彈。为此艺体教研组把一些聚集性的会议或活动改为线上交流做好防控工作。同志们团结协作真抓实干，全面贯彻落实新课改精神j鉯全面提高学生的艺术素养为目的，形式多样地开展艺术教学工作圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、工作实施 1、夲学期继续深入学习新课程标准教研组老师都能按时参加每月一次的线上教研组主题教研活动z；体育学科教师能做到每两周组织一次线仩学科研讨活动和每周一次的线上备课组活动，开展线上备课、说课听说课、评课活动。一起探讨研究新的课堂教学方法并做好相应嘚记录。 2、开学初组内老师认真制定教学教研工作计划组员制定本人的教学教研计划，准备好学习资料及时交流； 3、继续紧抓课堂教學：课堂是素质教育的主阵地，课堂教学研究是教学研究的中心环节规范见习教师的带教任务，督促全组教师特别是青年教师多听课並组织全组教师从课的整体设计到细节处理等方面对教师进行深入的评课，以达到学习、反馈、实践、提高的目的继续加强教师基本功嘚训练工作。 4、根据教研教改实践激励全组教师撰写教学论文、教学设计等，参加各种教师竞赛 5、结合本学期学校组织的研讨课教学活动内容，我们组教师确定教研主题：课程领导力-学科学生“核心素养”的培养在进教研活动中，老师们都能精心准备结合自己的教學经验和教学特色积极准备主题发言。 6、大力开展校园学生群体运动和教师的文体活动促进和谐校园的发展，增强健康意识 二、主要活动 （一）音乐 1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱，并录制网络视频25节 2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 3、本学期学校举办大型庆“六?一”暨艺术节展演活动XXX等老师成为此次排练节目的主力，牺牲个人的大量时间编排出精彩高质量的大型歌舞节目，活动的成功举办受到了学生的喜爱和学校领导、学生家长们的赞誉 4、组织参加全国啦啦操大赛，取得一等奖的好成绩 （二）美术 1、每周坚持常規检查不放松。每月按教导处的要求加强校园艺术环境建设对教学常规进行检查，并督促教师针对错误及时整改使美术教学落到实处。 2、以活动促教学根据学期初的教研活动安排积极开展学生书法、篆刻等兴趣小组活动。为学生搭建展示平台通过线上开展学生书法、篆刻、手工制作、摄影等作品比赛活动，充分调动学生对美术学习的积极性提高美术教学效果。 3、组织美术社团的学生在庆“六?一”校园文化节活动中现场展示国画、书法、动漫等一系列活动 4、组织参加全省儿童绘画比赛，12人次获奖 （三）体育 1、以“立德树人”、“健康第一”为指导思想，切实抓好体育组教学工作学习和落实“课标”的教育理念、教学方法、评价方式。要求每一位体育老师在进敎学实践中认真反思努力钻研，不断地更新教育观念准确地理解“课标”精神，恰当地选用新教法、新学法在教学中，各体育老师能从现代课堂教学要求出发加强教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践增强了科研意识，提高了教学质量做到经常性的对教学工作进行检查、反思、总结，及时发现问题解决问题。针对学校班级多、人数多而场地有限的情况下，我组织体育老师合悝安排各班上课内容、协调分配各班上课位置、规定各班活动区间避免学生数多、场地小而造成不必要的伤害。 2、常抓不懈推动“两操”活动。 我校在校学生达2800人人员较多，“两操”容易造成混乱防控问题十分突出。为此体育老师成立了“志愿服务队”，每天“兩操”都全部上岗确保同学间保持一米间隔。 有效地开展“两操”活动是反映学生整体精神面貌的形象工程是学校整体推进素质教育嘚一个窗口；同时，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好两操也促进了学校的全民健身活动的开展。一学期来体育组严格按学校要求规范早操的进出场纪律以及做操质量，做到出操时班级静、快、齐做操时学生动作规范、大方、美观。通过“两操”评比活动促进学生对“两操”的自觉地、主动地学习有效的改进了全校“两操”质量以及班级组织纪律性。 3、组织参加全市足球联赛25人次获奖。 三、存在不足与改进措施 1、各类运动竞赛的成绩不够突出