阅读書目:《花儿像什么》
推荐书目:《花儿像什么》
1.学生通过诵读感受“花儿像什么”的趣味。
2.学生运用绘图、对比、统整等策略从图形中发现“花儿像什么”的规律。
3.学生尝试用“花儿像什么”的方法创编儿歌或故事。教学重难点:
1.运用绘图、对比、统整等策略从圖形中发现“花儿像什么”的规律。
2.尝试用“一个一个连下去”的方法创编儿歌或故事。
一、导学《房子里有箱子》
(一)玩俄罗斯套娃引入新课。
你对这个回答的评价是
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