三年级下册语文群文阅读《花儿像什么》教学设计及说课?

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阅读書目:《花儿像什么》

推荐书目:《花儿像什么》

1.学生通过诵读感受“花儿像什么”的趣味。

2.学生运用绘图、对比、统整等策略从图形中发现“花儿像什么”的规律。

3.学生尝试用“花儿像什么”的方法创编儿歌或故事。教学重难点:

1.运用绘图、对比、统整等策略从圖形中发现“花儿像什么”的规律。

2.尝试用“一个一个连下去”的方法创编儿歌或故事。

一、导学《房子里有箱子》

(一)玩俄罗斯套娃引入新课。

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3.学生尝试用“花儿像什么”的方法创编儿歌或故事。教学重难点:

1.运用绘图、对比、统整等策略从圖形中发现“花儿像什么”的规律。

2.尝试用“一个一个连下去”的方法创编儿歌或故事。

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