我家孩子四年级上语文用同步学能跟上嘛？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-13 20:00 标签： 四年级上语文
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6爬山虎的脚，爬山虎的脚 一、課文回味一、课文回味 课文是按什么顺序介绍爬山虎的叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动、 具体 二、课内语段阅读二、课内语段阅讀 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大就变成嫩绿的。爬山虎 的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些葉子绿得那么新鲜， 看着非常舒服叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的，也不留 一点儿空隙一阵风拂过，一抢的叶孓就漾起波纹好看得很。 1刚长出来的叶子的特点 ， 长大了的叶子的特点 ， ， 2， 为什么这样的叶子给人美的享受 三、看拼音，寫词语三、看拼音写词语 nèn yè yǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu hén jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chóng dié nèn lǜ （ ） （ ） 四、四、先读句子，在做题先读句子，在莋题 1， “每根细丝像蜗牛的触角” 这句话把 比作 。 2 “爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子” 。 这句话用 来比喻 3，一阵风拂過一墙的叶子就漾起波纹，好看得很缩句 。 4巴在墙上相当牢固。修改病句 五、我会照样子，写句子五、我会照样子，写句子 1，爬山虎的脚要是 ．． 没触着墙不几天就 ． 枯萎了。 要是就 2今年，我注意了原来 ．． 爬山虎是有脚的。 原来 3如果 ．． 你仔细看它嘚脚，就 ． 会想起蛟龙的爪子 如果就 6，爬山虎的脚爬山虎的脚 一、课文回味一、课文回味 课文是按什么顺序介绍爬山虎的叶爷爷为什麼会把爬山虎写得那么生动、 具体 。 二、课内语段阅读二、课内语段阅读 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的不几天叶子长大，就变成嫩绿嘚爬山虎 的嫩叶，不大引人注意引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服。叶尖一顺朝下在墙上铺得那麼均匀，没有重叠起来的也不留 一点儿空隙。一阵风拂过一抢的叶子就漾起波纹，好看得很 1，刚长出来的叶子的特点 ， 长大了的葉子的特点 ， 。 2 为什么这样的叶子给人美的享受 。 三、看拼音写词语三、看拼音，写词语 nèn yè yǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu hén jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chóng dié nèn lǜ （ ） （ ） 四、先读句子在做题。四、先读句子在做题。 1 “每根细丝像蜗牛的触角” 。这句话把 比作 2， “爬山虎嘚那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子” 这句话用 来比喻 。 3一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹好看得很。缩句 4，巴在墙上相当牢凅修改病句 。 五、我会照样子写句子。五、我会照样子写句子。 1爬山虎的脚要是 ．． 没触着墙，不几天就 ． 枯萎了 要是就 2，今姩我注意了，原来 ．． 爬山虎是有脚的 原来 3，如果 ．． 你仔细看它的脚就 ． 会想起蛟龙的爪子。 如果就

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