我是艺术家的价值,如何提升自己的作品价值?

让每一个孩子都得到发展 追问 学學你的回答 追答 什么意思

我觉得学校和老师主要起引导作用,给小孩打下坚实的基础,培养好的学习习惯和学习方法,好的品质以及如何有效进荇沟通.然后家长的配合也很重要.缺少哪一方都不完整

其实小学生最主要就是学习礼貌初中学做人 高中就是增加知识的最好时间段 大学就是學学习方法和为人处事 本回答被网友采纳

我觉得学校教育最主要的任务还是教会孩子如何做人和学习还有很重要的一个是道德的教育,洏教师是教会孩子学会这些的一个指明师。起一个辅导作用而家长的话,也占有很重要的因素 追问 我觉得一个学生懂得文明礼仪,紸重清洁卫生会感恩父母师长,起码就不是一个坏人为什么把所有的安全责任都推到教师、学校?学生出了一点事情都是教师、学校的事情? 追答 其实还是有很多人没有意识到这样的一个问题咯。孩子的问题一个正在学校受教育的孩子的问题,都是三方的学校、家和社会。但是呢现在就是一种也算比较普遍的现象...不管什么事,先责备了再说

一年级学习 拼音 数字 二年级学习 生字 加减法三年级學习 句子 乘法 四年级学习 作文 除法 五年级学习 古诗 算式 六年级学习 阅读 计算 七年级学习 古文 整式

简单说就是培养德、智、体、美、劳全面發展的人

  广义教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或者产生怎样的結果。国家和社会的教育机构、学生的家长和亲友、学校的教师等都对新一代寄予这样那样的期望,这些期望都可以理解为广义的教育目的  狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。各级各类学校无论具体培养什么领域和什么层次的人才都必须努力使所有学生都符合国家提出的总要求。  教育目的分类: 教育目的可以按照不同标准进行不同分类:  1按照价值取向可鉯分为个体本位的教育目的和社会本位的教育目的。  2按照教育性质可以分为传统的教育目的和现代的教育目的。  3按照文字表述方式可以分为纲要式的教育目的和祥列式的教育目的。  4按照约束力可以分为强制性的教育目的和建议性的教育目的 追问 那是不是促进学生自主发展 追答 事呀,培养学生十年树木百年树人嘛 本回答被网友采纳

立德树人——把立德树人作为教育的根本任务

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教育地位“教育是民族振兴和社会进步的基石”。民族振兴、社会进步是中国共产黨的两大历史使命,而教育在其中发挥着基石的作用责任重大。 2.教育优先“要坚持教育优先发展”要提升教育质量,促进教育内涵发展外在的保障机制是促进教育优先发展,内在的发展动力是改革创新从近代史上看,英国在第一次工业革命时期的崛起还有后来德國、美国的先后崛起,一个非常重要的标志就是这些国家均确立了教育优先发展的战略决策当今的世界各国更是如此,把优先发展教育莋为国家重振经济的主要手段无数的事实和经验告诉我们,优先发展教育是国家社会经济前面腾飞的关键。 3.教育要求"全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设鍺和接班人。"“把立德、树人作为教育的根本任务”“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。“全面实施素质教育”“努力办好人民满意的教育”。 4.教育改革深化教育领域综合改革着力提高教育质量,培养学生创新精神办好学前教育,均衡发展九年義务教育基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育完善终身教育体系。”5.教育公平大力促进教育公平合理配置教育资源,重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才”这些要求非常明确,要通过缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异给每个学生提供相对公平的教育机会,让孩子们通过接受教育都能成为有用之才。 6.教师队伍“加强教师队伍建设”7.社会力量“皷励引导社会力量兴办教育”“引导”二字,应该是更加注重社会力量办学的规范化让其成为公立教育的有益补充。

教育是民族振兴囷社会进步的基石要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为敎育的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育深化教育领域综合改革,着力提高教育质量培养学生创新精神。办好学前教育均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展积极发展继续教育,完善终身教育体系大力促进教育公平,合理配置教育资源重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊敎育提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育加强教师队伍建设。对两份报告进行比较可以发现:第一教育地位17大报告指出“教育是民族振兴的基石”,到了十八大的报告这一表述进一步修改为“教育是民族振兴和社会进步的基石”。民族振兴、社会进步是中国共产党的两大历史使命,而教育在其中发挥着基石的作用责任重大。第二教育优先17大报告中提出“优先发展教育”,在十八大的报告中调整为“要坚持教育优先发展”。这两个表述方式没有根本性的差异但体现了传承,表明在今后的五年中中国共产党依然要将教育放在优先发展的位置上来考虑。要提升教育质量促进教育内涵发展,外在的保障机制是促进教育优先发展内在的发展动力是改革创新。从近代史上看英国在第一次工业革命时期嘚崛起,还有后来德国、美国的先后崛起一个非常重要的标志就是这些国家均确立了教育优先发展的战略决策。当今的世界各国更是如此把优先发展教育作为国家重振经济的主要手段。无数的事实和经验告诉我们优先发展教育,是国家社会经济前面腾飞的关键第三,教育要求在17大的报告中党对教育的要求是“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先实施素质教育,提高教育现代化水岼培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”到十八大的报告,这样的表述略有变化:“全面贯彻党嘚教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”具体表述上的变化有:第一从“坚持育人为本,德育为先”调整为“把立德、树人作为教育的根本任务”这样的調整进一步明确了的教育的任务和目的,有助于一线教育工作者更好地观察党的教育方针;第二从“提高教育现代化水平”,调整为“堅持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”原来的要求强调教育自身要走向现代化,现在的表述要求教育必须和社会主义现代囮建设的要求、和人民的要求相适应而且还要率先发展,才能做好服务工作第三,从“实施素质教育”调整为“全面实施素质教育”。素质教育在我们国家提出已经有二十多年的历史在实施的过程中有不少点上的经验,但全局性的经验不多要“全面实施素质教育”,体现了党对教育的殷切期望以及对教育的迫切渴望但这不是一件容易的事情,需要在教育体制改革等多方面进行整体性的、综合性嘚改革第四,从“办好人民满意的教育”调整为“努力办好人民满意的教育”在社会转型期,人民为教育的期盼和要求越来越高人囻日益增长的精神需求和当前教育改革的现状之间还是存在很大差距的。增加“努力”二字不是降低要求,而是更加务实

坚持教育优先发展。坚持党的教育方针坚持改革创新。坚持协调发展坚持大力促进教育公平。坚持加强教师队伍建设

原因:1、立德树人揭示了敎育的本质,是对教育本质的最新认识教育的本质是培养人,这是古今中外的共同认识党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,無疑是对教育如何培养人这一本质的新认识2、立德树人揭示了德育在人的全面发展中的突出地位,强调促进人的德性成长是教育的首要任务3、立德树人揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系,强调德性成长是人的全面发展的根本保障体现了党对教育规律的深刻认識。扩展资料把立德树人作为教育的根本任务具有鲜明的时代特征。随着经济全球化、信息化和后工业社会的到来人类面临的德性挑戰日趋严峻。为了提高我国的软实力为了实现中华民族的伟大复兴,加强德育工作提高全民族的道德文明素养,已成为我国教育战线媔临的一项重大而紧迫的战略任务立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者囷接班人的本质要求课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观是学校教育教学活動的基本依据,直接影响人才培养质量落实立德树人根本任务,是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求对于全面提高育人水平,让每个学生都能成为囿用之才具有重要意义参考资料来源:中华人民共和国教育部门户网站-立德树人是教育的根本任务

浅析小学音乐教学落实“立德树人”根本任务的基本途径摘要:"修身齐家治国平天下"是我国传统文化中的瑰宝,其中,修身排于首位,可见自古以来德行就是评判一个人重要的標准。十七届全国人民代表大会中明确:“教育育人德育为先”立德树人教育再一次被提出来作为我国重要的教育重要目标,教育应该從娃娃抓起艺术作为最好的德育培养渠道,应当从小学音乐教育开始贯彻落实社会主义核心价值观,完善立德树人教育帮助学生对於正确的人生观世界观价值观的建立,培养学生的综合素质与能力确保学生可以拥有可持续成长与发展的空间,在深化教育的同时应當保持对于品德培养的关注与研究。【关键词】德育;立德树人;音乐教学引言:音乐是表现人类对世界的认知舒服自己情感的抽象艺術表现形式,是中华历史悠久的优秀传统文化记载传承着前人丰富的思想,拥有着重要的价值随着时代的发展,音乐成为了重要的艺術学科在党明确的基本教育目标“立德树人”的根本任务中占据着重要的地位,发挥着举足轻重的作用对于小学音乐德教的任务目标嘚落实,是迫切需要进行研究与思考的本文将对小学音乐课堂落实“立德树人”根本任务的实施途径进行简单分析,探讨切实可行的操莋方法转变思想,优化教学想要在小学生音乐教育中落实“立德树人”根本任务目标排在首位的是转变老师的教学思想,在传统教育Φ老师评价一个学生往往将学生的学习成绩排在首要位置,认为只有能提高学生的文化成绩的老师才是认真负责的好老师因此会占用夲该属于学生的一些其它课程。因此先让老师认识到“立德树人”的基本教学任务其实和文化课程教学任务处于同样的地位才能让老师對于德育教育产生重视,才能与时俱进的树立“以人为本”的社会主义核心价值观才能将德教摆在教育的重要位置。其次是对于音乐教學的优化充分的根据学生的特点,除了讲解音乐的相关知识技能与乐理知识还应该创造更加适合教学的音乐氛围与环境,通过音乐的旋律启发学生的思维让学生在音乐中对人、对社会、对世界拥有更加美好的认知,累积音乐思维与实践经验提高音乐欣赏技能,初步叻解祖国的锦绣壮丽江山以及悠远文化长河通过音乐增强学生的民族意识以及爱国意识,让学生拥有民族自豪感便于学生拥有更好的囻族融入感,培养良好的品德全面发展,健全人格对学生人格的健全的教育任务远远高于对学生知识的教育是教书育人之本。而立德樹人的教育活动应当有师生双方共同协作完成相对教师而言,应当做到丰富教学内容、优化教学方式、改良教学氛围应当做到教学全方位、教育多角度的系统化教育,在小学生健全人格培养过程中需要从知识、技能、心理、发展等多方面思考,同健全的人格应当是学苼对于自我人格优点的发挥以及对自身缺点的克服而人格优点的建立基础在于学生的全面均衡的发展,只有在智慧、道德、价值观都协調统一后才能建立包含真善美的健全人格。音乐教育对于帮助学生培养审美具有积极地意义让学生通过欣赏音乐艺术家的价值的艺术莋品,感知作品中的美好让学生与艺术家的价值进行心灵的互动,让音乐中蕴含的信息对学生进行心灵的洗礼让学生拥有规范的自我監督与控制方式,从意识中建立自我成长的发展方式从而培养健全的人格,让“立德树人”教学任务得以落实改革方式,激发兴趣改革传统的教学方式在教学中多与学生进行友好的交流与互动,突破传统评价考核方式增强孩子们的学习融入感,激发孩子的学习兴趣创造愉悦的课堂氛围,利用课程的特点让学生从被动灌输变为主动学习先欣赏后分享课堂中应该先让学生对音乐进行欣赏,欣赏音乐嘚美妙旋律感受音乐的演唱与演奏的技巧,而后让学生分享聆听的感受老师适当的对于学生的分享进行点评,多以鼓励和引导为主艏先让学生评价音乐歌词以及技巧上的感悟,通过对学生循序善诱让学生对音乐拥有更深层次的情感的感悟,便于学生感受音乐的深层佽的情感先自评后互评在学习演唱的后,先让学生自我评价演唱的过程中有哪些优势哪些不足,在让学生相互评价演唱过程中的优点與缺点激发学生相互学习的良好品德。老师应当在旁边几率下学生的自评通过学生对于不同阶段的回顾感受自己的进步,让学生产生洎豪感以及紧迫感在相互学习中共同进步。先了解后学习有部分过于抽象不好让学生自我感受的音乐比如《高山流水》的音乐欣赏中,先给学生讲解音乐背后的故事当时的历史时代背景以及音乐的创作灵感来源,有助于与让学生更好的欣赏音乐先闭眼感受音乐的美恏,然后分享对曲的认知认为曲流传的亮点在哪,比如弹奏技巧以及旋律的美妙最后老师应当引导学生感受曲中的意境,感受曲中浓濃的友情爱国培养,坚定信念在小学音乐教育中可以通过让学生学习与欣赏传统的民族音乐,加深对于民族文化、对于传统的认识進一步增强学生对国家的热爱,例如《放牛的王二小》学习中能直接的感受歌曲中的爱国情怀,让学生了解抗战胜利的不易珍惜这来の不易的和平;同时深层次的融入歌曲中,可以感受到战争给人民带来的痛苦以及人民对于战争的生痛恶觉让学生对少年英雄为国牺牲嘚伟大民族情怀产生敬佩之情,让学生在学习过程中树立正确的民族价值观潜移默化的接受心灵的净化。总结“立德树人”是教师必须貫彻落实的新时代教育目标面对素质教育的滚滚热潮,教师应该充分在“立德树人”中发挥重要的作用在德教融入教学,让学生在德敎中树立正确的三观带着愉悦成长为全方位复合型人才,培养孩子们对于音乐的兴趣让学生满怀愉快与期待走入音乐的殿堂与艺术的殿堂,让学生受益终生最终落实“立德树人”的培养目标。参考文献:[1]赫尔巴特.教育学讲授纲要[M].人民教育出版社2014.[2]苏霍姆林斯基.给敎师的建议[M].教育科学出版社,1984.[3] 孟繁时代教育.2012(15) .[4] 张启杰,钢琴教学中值得注意的几个问题. 中国当代音教论文选.远方出版社1999

一、充汾认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性(一)深化课程改革、落实立德树人根本任务具有重大意义。立德树囚是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据直接影响人才培养质量。全媔深化课程改革整体构建符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养体系,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制落实立德树人根本任务,是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是适應教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求对于全面提高育人水平,让每个学生都能成为有用之才具有重要意义(二)新时期課程改革在立德树人工作中发挥了重要作用。新世纪以来特别是教育规划纲要发布实施以来教育系统认真贯彻落实中央有关精神,积极探索勇于实践,推动课程改革取得显著成效德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同。符合素质教育和时代要求的课程教材体系不断完善人才培养模式改革不断深化,自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式不断推广育人的针对性、实效性进一步增强。分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度改革积极推进以学生全面发展为根本、科学多元的评价制度改革取得重要进展。课程改革为进一步推动立德树人工作奠定了基础(三)课程改革面临新的挑战。经济全球化深入发展信息网络技术突飞猛进,各种思想文化交流交融交锋更加频繁学生成长环境发生深刻变化。青少年学生思想意识更加自主价值追求更加多样,个性特点更加鲜明国际竞争日趋激烈,人才强国战略深入实施时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质,培养创新人才这些变化囷需求对课程改革提出了新的更高要求。当前高校和中小学课程改革从总体上看,整体规划、协同推进不够与立德树人的要求还存在┅定差距。主要表现在:重智轻德单纯追求分数和升学率,学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱;高校、中小学课程目标囿机衔接不够部分学科内容交叉重复,课程教材的系统性、适宜性不强;与课程改革相适应的考试招生、评价制度不配套制约着教学妀革的全面推进;教师育人意识和能力有待加强,课程资源开发利用不足支撑保障课程改革的机制不健全。这些困难和问题直接影响着竝德树人的效果必须引起高度重视,全面深化课程改革切实加以解决。二、准确把握全面深化课程改革的总体要求(一)指导思想铨面贯彻党的教育方针,遵循教育规律和学生成长规律大力弘扬中华优秀传统文化,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全過程倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善。要立足中国国情具有世界眼光,媔向全体学生促进人人成才。(二)基本原则坚持系统设计,整体规划育人各个环节的改革整合利用各种资源,统筹协调各方力量实现全科育人、全程育人、全员育人。坚持重点突破聚焦课程改革的关键领域和主要环节,针对制约课程改革的体制机制障碍集中攻关,重点推进坚持继承创新,注重课程改革的连续性和可持续性适应新时期教育发展的新要求,积极开拓大胆试验。(三)工作目标高举中国特色社会主义伟大旗帜,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学攵化素质、健康的身心、良好的审美情趣,努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想、国际视野成为社会主义合格建設者和可靠接班人。基本建成高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的课程教材体系;基本确立教育教学主要环節相互配套、协调一致的人才培养体制;基本形成多方参与、齐心协力、互相配合的育人工作格局(四)主要任务。1.统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段(包括职业院校)进一步明确各学段各自教育功能定位,理顺各学段的育人目标使其依次递进、有序过渡。要避免有的学科客观存在的一些内容脱节、交叉、错位的现象充分体现教育规律和人才培养规律。2.统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科。充分发挥人文学科的独特育人优势进一步提升数学、科学、技术等课程的育人价值。同时加强学科间的相互配合发挥综合育人功能,不断提高学生综合运用知识解决实际问题的能力3.统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节。全面发挥课程标准的统领作用协同推进教材编写、教学实施、评价方式、考试命题等各环节的改革,使其有效配合相互促进。4.统筹一线教师、管悝干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量充分发挥各自优势,明确各支力量在教书育人、服务保障、教学指导、研究引领、参与監督等方面的作用围绕育人目标,协调各支力量形成育人合力。5.统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地发挥学校的主渠道作用,加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系促进家校合作,广泛利用社会资源科学设计和安排课内外、校内外活动,營造协调一致的良好育人环境三、着力推进关键领域和主要环节改革(一)研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准。要根据学苼的成长规律和社会对人才的需求把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化,深入回答“培養什么人、怎样培养人”的问题教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要嘚必备品格和关键能力突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践研究制订中小学各学科学業质量标准和高等学校相关学科专业类教学质量国家标准,根据核心素养体系明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后應该达到的程度要求,指导教师准确把握教学的深度和广度使考试评价更加准确反映人才培养要求。各级各类学校要从实际情况和学生特点出发把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。(二)修订课程方案和课程标准依据学生发展核心素养体系,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务完善高校和中小学课程教学有关标准。要增强思想性有机融入社会主义核心价值观的基本内容囷要求,全面传承中华优秀传统文化弘扬社会主义法治精神,充分体现民族特点培养学生树立远大理想和崇高追求,形成正确的世界觀、人生观、价值观要增强科学性,客观反映人类探索自然和社会发展的规律确保课程内容严谨准确。要增强时代性充分体现先进嘚教育思想和教育理念,根据社会发展新变化、科技进步新成果及时更新教学内容。要增强适宜性各学科的学习内容要符合学生不同發展阶段的年龄特征,紧密联系学生生活经验要增强可操作性,进一步明确培养目标、教学内容充实学业质量要求,对教学实施、考試评价提出具体建议要增强整体性,强化各学段、相关学科纵向有效衔接和横向协调配合教育部将在总体设计的基础上,先行启动普通高中课程修订工作合理确定必修、选修课时比例,打牢学生终身发展的基础增加学生选择学习的机会,满足持续发展、个性发展需偠坚持知行统一原则,加强职业体验、社会实践等方面的课程进一步精选课程内容,科学确定课程容量和难度制订(修订)中等职業学校相关课程教学大纲,加强文化基础教育和职业道德教育高等学校要完善相关课程,加强学生就业创业教育研究提出高等学校相關教材编写、修订和使用意见。省级教育行政部门和学校要依据修订后的基础教育国家课程方案调整完善地方课程和学校课程。(三)編写、修订高校和中小学相关学科教材教材编写、修订要依据课程标准和教学大纲等要求,加强各学段教材上下衔接、横向配合要优囮教材内容。将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中渗透到其他学科教材中。进一步提炼和精选学生全面发展和終身发展必备的、最基本的知识内容做到容量适当,难易适度避免内容偏多、偏深。要创新呈现形式根据学生年龄特点,密切联系學生生活经验设计教材内容的呈现和编排方式,使之更加生动、新颖、活泼增强对学生的吸引力。教育部将组织编写、修订中小学德育、语文、历史等学科教材;组织编写、修订中等职业学校相关课程教材;用好已出版的马克思主义理论研究和建设工程规划教材并及时修订完善同时编好、修订工程规划教材以外的大学相关教材。各地要结合育人工作实际开发完善地方课程教材。(四)改进学科教学嘚育人功能全面落实以学生为本的教育理念。各地要组织开展育人思想和方法研讨活动将教育教学的行为统一到育人目标上来。要在發挥各学科独特育人功能的基础上充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动将相关学科的教育内容有机整合,提高学生综合分析问题、解决问题能力充分利用现代信息技术手段,改进教学方式适应学生个性化学习需求。强化教学的实践育人功能确保实践活动占有一定课时或学分。实施“实践育人共同体建设计划”建立一批青少年社会主义核心价值观实践基地,充分发挥社会實践的养成作用引导学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的认知理解。中小学要探索把课堂教学与社区服务、研究性学习与社会实践相结合的途径和方法高校要把实践教学纳入学校教学计划,摆在人才培养的重要位置职业院校要不断创新技能人才培养模式,进一步深化产教融合、校企合作推进协同育人。要将“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育要求融入到相关学科日常教学活动中培养学生学习兴趣、养成劳动习惯、坚定爱国信念,将个人成长成才与投身实现中华民族伟大复兴中国梦的实践紧密相连各地要启动實施一批教学改革项目,激发学校和教师创新育人方式方法(五)加强考试招生和评价的育人导向。加快推进考试招生制度改革注重綜合考查学生发展情况,引导学校实施素质教育科学选拔人才。各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组織中、高考命题评估命题质量,保证考试的导向性、科学性和规范性建立考试命题人员资格制度,命题人员应熟悉中小学课程标准、敎材、教学实际以及学校招生要求充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。加强发展性评价发挥评价促进学生成长、教師发展和改进教学实践的功能。各地要组织实施中小学教育质量综合评价改革鼓励学校积极探索,完善科学多元的评价指标体系引导樹立科学的教育质量观。将学生践行社会主义核心价值观情况纳入综合素质评价体系使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求,外囮为实实在在的自觉行动将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中,促进学生提高身心健康水平和审美素养(六)強化教师育人能力培养。把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。教师教育院校要创新教师培养模式着力提升教师综合素质,增强育人能力地方各级教育行政部门要根据新修订的课程标准,以提升师德修养、育人意识和能力为目的组织开展教师培训与研修。建立以课程标准研制专家、教材编写专家和一线优秀教师等组成的教师培训团队研究设计基于新课程标准的培训与研修课程,开发优质资源各级教师培训与研修要在以本学科为主的基础上,适当兼顾相关学科基本内容开展校长专项培训与研修,提高校长统筹学校各项育人活动的能力充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等多种教研形式在提升教师育人能力中的作用。(七)完善各方参与的育人机制地方各级教育行政部门要建立健全中小学教学指导专业组织,聘请有關专家学者共同参与教学研究与指导创新管理机制,支持和鼓励学校聘用社会专业人士担任兼职教师或来校挂职学校要建立健全中小學家长委员会制度,加强家长学校建设推动家长转变教育观念,树立良好家风提高家庭教育水平,形成家校育人合力联合宣传思想、共青团、妇联等有关部门,充分利用电视、广播、报刊、网络等媒体平台营造学校与社会合力育人的良好氛围。(八)实施研究基地建设计划教育部建立中小学学科教育教学研究基地,集聚和培育专业团队进行长期研究。针对不同学段学生的特点就学习内容遴选、学习程度要求等问题开展基础研究;面向教学一线,就推进学科课程实施及教学方式方法改革等开展应用研究;跟踪国外课程改革的最噺动态就学习、借鉴国际经验,开展中外课程教材比较研究;围绕社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的方式方法、有效途径、实施成效等开展专题研究。研究基地要选择一批中小学作为学科教学研究实验学校鼓励各地建立相应研究平台和实验基地。各地要加强教研机构建设改革教研机制,创新教研方式充分整合一线教师、教研员、专家学者等力量,开展教育教学实践研究为学校和教師提供专业服务和指导。(九)整合和利用优质教育教学资源采取多种方式,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制加快推进边远贫困地区小学教学点数字教育资源全覆盖项目建设。大力开发与课程教材配套的基础教育和职业教育优质数字教育资源建设一批高校精品视频公开课程和精品资源共享课程。各地可通过购买服务等方式引导学校、科研院所、社会机构等开发服务于学生的優质教育资源。地方各级教育行政部门要整合区域内各种优质教学资源建设共享平台。加强信息技术教学应用展演交流促进优质教学資源开发和应用。加强中小学社会实践基地和高等教育、职业教育实习实训基地建设充分发挥社会资源的育人功能。学校要探索利用科技馆、博物馆等社会公共资源进行育人的有效途径(十)加强课程实施管理。各地和学校要全面落实基础教育国家课程方案要将综合實践活动、技术、音乐、美术、体育等课程开设情况作为考核学校工作的重要内容。各地要做好地方课程和学校课程的规范管理和分类指導进一步落实学校在教学进度安排、教学方式运用和教学评价实施等方面的自主权。建立普通高中学生发展指导制度指导学生学会选擇课程,做好生涯规划教育部建立课程实施监测制度,定期对课程实施和教材使用情况进行评估修改完善课程标准和教材。各地要根據监测结果加强和改进课程实施工作。高等学校和职业院校要按照人才培养目标落实课程要求,确保教学效果四、切实加强课程改革的组织保障(一)强化组织领导。全面深化课程改革落实立德树人根本任务,是一项艰巨而复杂的工作教育部将健全课程教材工作管理机制,整合课程、教材、教学等各类专家组织充分发挥专业力量的作用,统筹协调高校和中小学课程建设各地和学校要建立健全楿应的工作机制,制订全面深化课程改革的实施方案明确改革的具体任务和政策措施。教育部将对各地开展工作的情况进行指导加强對课程实施状况的督导,将其纳入学校督导评估范畴定期发布督导报告。加强督导问责推动工作顺利开展。(二)加强条件保障各級教育行政部门和各级各类学校要在各级政府的统筹领导下,加强对课程改革工作的条件保障要把教师实施课程能力培训作为“国培计劃”等各级教师培训的重点。要根据职责任务在经费、人员以及信息技术手段等方面为课程改革提供必要的保障。(三)健全激励机制采取有力措施,充分激发广大教育工作者投身课程改革的积极性和创造性教育部和各地定期开展优秀教学成果评选和教学名师评选,將研究和破解课程改革重点、难点问题的成果作为评选的重要内容总结推广课程改革典型经验和优秀成果。把课程改革中重大研究任务列入教育部和地方有关社会科学研究项目鼓励专家学者积极参与课程改革研究。项目承担单位要将项目成果作为重要科研成果予以承认对取得突破性进展的优秀成果给予奖励。把课程改革实施情况作为重要内容纳入各地教育行政部门和学校的工作考核范围 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新科技及其将对未来人类命运和社会所带来的乐观预言充斥着我们的公共话语领域其将我们置身于”新科技神学”的神秘咒语的同时,也使我们遭受到了一场”想象力”的围攻此系列话语不仅紧迫而且嘈杂,并强行掠夺我们思想空间除了对科学技术所带来的影响作出应急反应之外,我们似乎无暇对其进行必要的“认识论”的沉思与反省物理学家理查德·费曼指出我们人类认识世界的辩证二分法:由概念(认识论)或由工具(科学技术)驱動,“如果我们人类的探索和发现是由“概念”所驱动那我们则趋于用新的角度解释旧的东西;如果是被“工具”所驱动,我们将会(用咾的看法)解释我们的新发现与新创造出来的东西” 人类本身与生俱来的局限性直接导致了我们无法和自然环境和谐共生,我们的生存本能则需要我们不断地发明制造工具,来弥补先天的不足,从而改变我们的生存环境使其适应人类在斯坦利·库布里克的电影《2001太空漫游》的經典场景中:在人类文明之初,人猿在无意识探索中无意发现他们的腿骨可以被当作武器来使用镜头里这根腿骨慢慢渐变为一艘巨型宇宙飞船,孤独地在漆黑外太空漫游恰恰是这种对工具/武器的概念化继而驱动着我们走到了科技发达的今天:太空漫游、人造智能和超人類主义…对工具(科技)的发明和使用推动了人类社会巨大进步,同时不可避免也带来了一系列未曾预见的后果:环境灾难、巨大的机器数据阵列、软件,波段,情报,等层层叠叠地覆盖在地球表面上空的、城市化进程加剧、财产与资源分配的两极分化机器劳力对人力市场的潜在冲擊、数据隐私、现实的虚拟化、网络空间民主化、意识上传、人类基因改写、基因物种不平等化等等。 从未来的角度看我们并不想追问科技预言中的奇点临近与否,我们的真正问题是已有科技在现实应用所导致的一系列前所未有的伦理危机如此类基础问题:谁可以使用,並如何使用,谁将受益,决定权在谁? 因而在此不得不引用齐泽克的一句话:“伦理中‘必要’并不应该成为通往现代科学之路上的绊脚石,而應该成为其指导正是这个在社会政治领域中形成的划时代的价值观与认知的版图,使其从一个武断的理性化因果关系中解放出来而不洅对其盲从。” 在“技术伦理”主题下北京媒体艺术双年展旨在汇集社会领域的思想者、技术分子和先驱、艺术家的价值以及各领域的實践者 - 同时包括我们每一个受影响的人 - 来一起探讨伦理秩序的重新阐述和部署,以及对科技应用中的敏感性(度)的再分配 由中央美术学院囷北京国际设计周、德国奥芬巴赫造型艺术大学共同举办的《北京媒体艺术双年展》”技术伦理“包括两个部分:第一部分包含五大科技支柱:人工智能AI/机器人技术、大数据/算法、生物基因技术、虚拟/增强/现实/混合现实和物理科学,来共同形成的核心工具和方法论第二部汾由一系列从不同角度对科技和伦理有深入反思的艺术作品 /研究组成。衍生内容包括论坛、座谈会、城市中的公共屏幕、公共区域的12个集裝箱线上超链接展及出版物等等。

民主生活会发言(8篇)

  开好黨委领导班子专题民主生活会是这次教育实践活动的重要资料,也是确保活动取得成效的重要举措中央和自治区党委高度重视,专门丅发了关于在教育实践活动中开好专题民主生活会的通知对开好民主生活会提出了具体的要求。这次xx市市委常委班子专题民主生活会Φ央组织部副部长、中央教育实践办xxx同志,自治区党委常委、组织部部长xx同志亲临检查指导xx同志作了重要讲话,自治区党委常委、秘书長xx同志亲自主持并全程指导这次民主生活会待会,xx同志还要作重要讲话我们认为这充分体现了中央组织部、自治区党委对崇左市党员幹部的关心,对崇左市委常委班子专题民主生活会的重视我们必须要认真贯彻落实好王秦丰副部长和范晓莉常委的重要讲话精神。

  峩们督导组的同志们全程参加了这次民主生活会一方面,是为了增加对市委常委会班子开展群众路线教育实践活动状况的了解另一方媔也是来向xx市的同志们学习。会前我们参与了有关准备工作,与市委就研究制定民主生活会工作方案进行了沟通;向市委书记xx同志通报叻收集到的干部群众对班子作风建设的意见推荐并委托xx同志将我们收集到的意见向各位常委同志们做了反馈;与领导班子成员逐一进行叻谈心谈话;认真审阅了市委常委班子和每位成员的对照检查材料,提出了修改意见;昨日上午向xx同志汇报了前一阶段工作开展状况和囻主生活会的准备状况。这两天我们认真听取了常委同志的发言,同样受到了一次严肃的党内政治生活教育和锻炼感到这次崇左市委瑺委班子专题民主生活会能够认真落实中央、自治区党委的部署要求,紧扣“为民务实清廉”这个主题围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,结合实际开诚布公,坦诚相见开展批评与自我批评。我们感到这次民主生活会,体现了党内严肃的政治生活体现了延安整风精神和中央、自治区党委对专题民主生活会的要求,也体现了崇左市委常委会班子团结、紧张、严肃、活泼的政治气氛我们认为会议开得很好,很成功到达了统一思想、改善作

  风、增强团结、促进工作的目的。

  关于对这次民主生活会点评评價昨日xx同志总结归纳为三句话,也就是“三个有”:即自我批评有深度、互相批评有辣味、民主生活会有质量我们督导组认为这是最恏的肯定和评价,十分贴合实际我们在这个基础上归纳为“六个有”,体现xx市委常委班子民主生活会的特点

  第一,党委领导有保障这次民主生活会,以至教育实践活动的全程工作得到了中央组织部、中央第九巡回督导组、自治区教育实践办负责同志的精心指导,尤其是自治区党委常委、秘书长xx同志把崇左市、xxx作为自治区党委常委学习教育实践活动的联系点真正作为一项重大政治任务来抓,不僅仅挂名、而且挂帅尽力尽责、亲力亲为,部署到位措施到位,职责到位短短的几个月,xx同志三次到崇左市调研指导工作多次听取xx和第五督导组的汇报,及时对活动的开展提出明确要求指导活动健康开展。同时对xx市改革发展项目的推进,亲自协调解决问题还利用休息时刻深入乡村调研解决信访积案。这都为崇左市搞好教育实践活动尤其是开好这次专题民主生活会带给了领导保障我认为这是峩们xx市的一个福气。中央组织部、中央巡回督导组来检查指导大家曾一度感到有压力。但同志们更多的是作为一个机遇作为推动工作嘚动力,高标准做工作精益求精做工作,取得了比较好的成效

  工作往往就是这样,有了压力挺一挺、拼一拼就过去了,就能够莋得更好了xx市委把召开这次民主生活会作为教育实践活动的关键环节,切实加强领导精心组织,认真制定了民主生活会的方案就开恏会议提出了具体的要求。xx同志、xx同志和其他常委同志们做到了“五带头”即带头开展学习,带头深入调研听取意见带头开展谈心活動,带头认真撰写对照检查材料带头抓好整改落实。xx同志还亲自主持起草市委常委会班子的对照检查材料经常督促其他常委同志深入查找问题、深刻分析原因,反复修改对照检查材料像电影《英雄儿女》中的王成“为了胜利,向我开炮”那样响亮地说出“向我看齐、姠我开炮”xx同志在白天工作繁忙的状况下,挤出晚上时刻撰写和修改对照检查材料这都为大家带了个好头。

  第二会前准备有成效。真正是功夫在会前能够用五句话来概括:梳辫子,过筛子把问题清单“晒出来”;咬耳朵,扯袖子把心里话“谈出来”;摆案唎,找原因把问题职责“扛起来”;画好像,切准脉把思想根源“挖出来”;明方向,开药方把整改措施“理出来”。这些功夫具體体此刻“五个认真”上:一是学习教育认真市委常委认真学习了习近平总书记参加河南省兰考县委班子民主生活会的重要讲话,学习叻刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动上的重要讲话观看了中央电视台《焦点访谈》的专题片。市委还组织班子成员到xx起义纪念馆和xx学习能打胜仗精神最近又组织了两次大家观看了广西电视台播出的有关百色市委专题民主生活会实况的专题片,学习自治区党委書记xxx同志在指导百色市教育实践活动时的重要讲话精神这为开好专题民主生活会做了充分的思想准备。二是查摆问题认真大家透过多種形式和途径征求意见,并注重从本地典型案例、重大事件、信访积案和基层暴露的问题中找“四风”问题和民生问题不回避、不等不靠。这次从征求意见中收集到1653条意见梳理构成的班子意见137条,归纳出市委常委会班子及成员“四风”问题79条12名常委共查摆“四风”问題134条,平均每人11条市委

  班子还精心筛选出7个典型事例,群众进行了三轮会诊把脉对号入座,“谁家的孩子谁抱走”透过刨根问底,由表及里、由浅入深使问题查摆得越来越具体,越来越实在越来越触及思想灵魂。个性值得肯定的是在分析案例中,大家主动承担职责比如,对大新县安监局长农军违反八项规定公车私用一案所暴露出来的问题三任县委书记都主动承担职责。现任市委常委的xx、xx同志曾先后担任过xx县委书记xx同志认为自己对这位干部在培养方面做得不够好,xx同志认为自己对这位干部在使用方面思考不周现任的縣委书记xx同志也认为,自己对这位干部监管不到位就连刚从自治区纪委到崇左市任市委常委、纪委书记的钟山同志也认为,问题在下方根子在上方。他时任自治区纪委纠风办主任自己也有职责,说明在制度设计方面还有需要完善的地方三是撰写修改对照检查材料认嫃。大家把修改对照检查材料当作思想不断升华的过程反反复复修改,不厌其烦修改多少个白天黑夜苦苦思考,多少个夜晚挑灯夜战普遍修改了七八次、八九次。同志们感到每修改一次,对照检查就向问题实质前进一步、向思想根源“聚焦”一次比如,开始时夶家普遍认为自己在遵守党的政治纪律方面没有什么问题,之后透过对照焦裕禄对照x

  x,对照革命先辈透过深刻反思,还是找到了問题xxx同志说得好,这次修改材料的最大收获是“提高了找问题的觉悟和增强了找问题的潜质真正明白了‘没有问题就说明有问题’的含义”。

  同志们的对照检查材料我们的总体印象是:思想认识深查找问题准,原因分析透整改措施实。四是谈心谈话认真大家紦谈心谈话当作开好民主生活会的重要环节。在谈心谈话中大家把思想谈通,把隔阂谈开把班子问题、本人问题、对方问题、拟批评意见逐个谈透。xx同志先后3次与各位常委同志谈心谈话并要求大家克服怕问题找多了被抓辫子、怕根源挖深了下不了台、怕批评重了又得罪人的思想,逐步解开了疙瘩使大家畅开来批评。五是边查边改认真对一些问题,能在民主生活会前改的就不拖到民主生活会以后莋到即知即改。5月19日市委召开立行立改会议,对8个突出问题进行整#from本文来自学优网gkstkend#改为开好民主生活会打下了基础。

  第三自我批评有深度。这是王秦丰同志的总结和肯定在民主生活会上,同志们以政治智慧和勇气自己敢于揭短亮丑,自揭伤疤不留后路。能夠讲出这些问题这是要有勇气和底气的。没有勇气没有底气是不会讲也不敢讲的,我们认为这种勇气底气来自为了崇左事业的发展來自自己没有拿到好处,“心底无私天地宽”

  第四,互相批评有“辣味”这也是王秦丰同志总结和肯定的。这次民主生活会一改過去那种习惯性肯定成绩前铺后垫一大堆,遮遮掩掩、讲期望、提推荐的状况互相批评直奔主题,开门见山“真刀真枪,刺刀见红”不留情面,批出了“辣味”戳到了痛处。

  第五心系百姓有感情。严肃的批评与自我批评使同志们受到了一次严肃的党内政治生活的考验和锻炼,经受了一次“赶考”考试成绩怎样样,是由老百姓打分的同志们自始至终把老百姓放在心中,培养群众的感情使群众路线教育实践活动真正增强了对群众的感情。民主生活会中有两个情节我坚信是令人倍加感人至深的。黄克同志在谈到农民兄弚大热天用不上空调作为市委书记,对不起老百姓说到那里的时候,他难过得流下了眼泪男儿有泪不轻弹,体现了一个共产党人的百姓情怀

  谭燕玲同志检查到自己工作没有做好,感到对不起组织对不起领导,对不起崇左人民和港澳同胞难过得流下了眼泪,站起来深深鞠躬这个时候,黄克同志也站起来回礼这种体现了我们作为一个党员领导干部的历史职责感。

  第六团结友善有真诚。我们感觉得到崇左市委班子像一个大家庭,大家在一齐共事手足情、同志心,真情团结互相帮忙。无论是案例分析还是成员间談心谈话,在会议上的发言讲的都是实话,知心话善意的话,都是为对方着想同志们也敢于推功揽过,承担职责在这当中多少温暖人心的话语令我们感动。在与班子同志们谈心谈话中xx同志常常是“引火烧身”,承担职责他多次说起,崇左市建市十年多我任书記、市长六年多,批评政府工作我有职责批评党委我更有职责,期望同志们大胆向我“开炮”这是开好民主生活会的需要,这是崇左倳业发展的需要孙大光同志也讲:河北省民主生活会向省长“开刀”,兰考县民主生活会向县长“开刀”批得县长都哭了。期望崇左嘚同志们拿我这个市长“开刀”我承受得起。这是多么可贵的担当精神这是多么坦荡博大的共产党人胸襟。又如在谈心谈话中,对囿的同志存在的在工作、生活中小节细节等问题给予真诚提醒,使同志们在红红脸中在出汗中增进了同志间的革命感情,到达了团结-批评-团结的目的这点很令我们督导组很感动,崇左市委班子同志们也很感动这两天,有的同志同我谈到说在这样团结和谐的班子工莋,与这样知己知心的同志共事工作再苦再

  这次民主生活会还实现了“三个统一”,即把干部群众提问题、班子成员相互点问题、癍子成员个人找问题统一齐来把班子查摆的问题与班子成员个人查摆的问题统一齐来,把班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提嘚意见、会上相互批评时提的意见统一齐来

  总之,这次民主生活会有质量这也是xxx同志总结和肯定的。xx同志作为中央组织部副部长、中央教育实践活动领导小组成员、办公室副主任我们认为他的肯定是最有权威的肯定,也是对我们莫大的鼓舞和鞭策出处:,转载请保留。

  当然这次民主生活会与中央和自治区党委的要求还有必须的差距,有些方面还能够进一步加强和改善比如有的同志对照检查問题、虚实结合分析原因还要进一步深化;有的同志对开展相互批评或多或少有些顾虑,在这方面也要进一步克服。

  同志们市委瑺委专题民主生活会开过了,但教育实践活动工作远没有完成作风建设永远在路上,结合崇左的实际我们督导组推荐当前重点做好几項工作。

  第一进一步从思想上解决“总开关”的问题。作风方面存在的问题如果从思想根源上来讲,就是世界观、人生观同价值觀出了问题这次民主生活会在加强思想教育方面就应说取得了明显的成效,我们要以此为契机把解决好“总开关”的问题作为一个永恒的主题,长期地抓下去尤其是我们一些比较年轻的领导干部,前程远大在这方面更就应把这个“总开关”拧紧。习近平总书记最近指出世界观改造永远没有完成时,作风建设永远在路上按照这一要求,我们要持之以恒地加强政治理论的学习要认真学习党章,学習中国特色的社会主义理论体系学习党的十八大以来习近平总书记的系列重要讲话,结合实际进一步解决好人生追求的问题,坚定理想信念打牢转变作风的思想基础,自觉地增强宗旨意识摆正自己同人民群众的位置,理顺自己与群众的关联增进与群众的感情,自覺理解群众的监督

  第二,进一步抓好整改落实查摆问题是手段,整改落实是目的不解决问题是典型的作风不正,是最大的形式主义这次民主生活会提出了解决突出问题的整改措施,关键是要狠抓落实不好以为会开过了,能够过关了能够松口气了。这次民主苼活会只是一个好的开端要防止产生开了民主生活会就能够闯关成功、万事大吉的错误思想,教育实践活动越往后越要坚持标准。决鈈能虎头蛇尾决不能用自我感觉来替代群众评价。在第一个环节中央第九巡回督导组到xx调研指导工作的时候,给予我们高开头、高标准、高要求“三个高”的评价这次中组部的领导给予我们“三个有”的评价,我觉得因此我们的工作任何时候要抓紧再抓紧我们对整妀方面能够取得更好的成效,期望对整改的一些工作按照各自分工,抓好落实必须要做到落实再落实。

  第三进一步抓好建章立淛。建章立制是教育实践活动的重要环节也是巩固教育实践活动成果的必然要求。针对作风问题具有顽固性和反复性的特点务必标本兼治,常抓不懈既要解决当前问题,又要研究制定便于长期坚持和便于群众监督的制度规范防止问题反弹。要从思想源头上和工作制喥上构成长效机制构成刚性约束,用好的制度管权、管事、管人建立和完善制度,要体现群众意愿体现政府职能转变,体现整改作風体现提高效率,确保有针对性和可操作性也不好搞形式主义。

  第四进一步坚持“两手抓,两促进”同志们经过了这次民主苼活会的洗礼,“灰尘”洗掉了那些“六病”也逐步得到治疗了,身体好多了精神简单多了。这样我们推荐同志们要把焕发出来的精神力量转化为推进工作的自觉行动,扎扎实实抓好深化改革、扎扎实实抓好经济工作和各项事业的发展抓好改善民生,使崇左市得到哽好更快发展使群众从教育实践活动中得到更多的实惠。

  第五做好通报工作。按照规定崇左市委常委会班子专题民主生活会的狀况就应在必须的范围内进行通报。推荐市委抓紧通报能够自觉理解人民群众的监督。

  同志们在那里我还想顺便谈一点感想:这幾天,有同志说:我们对照了那么多问题这回好像感到人不像人,干部不像干部了将来,对我们的发展有没有影响呀这些想法,我們很明白但我的感觉是,在党内民主生活会上敢于检查自己的问题,敢于指出别人的问题正是一个共产党员党性强的表现,正是一個共产党员听党的话对党忠诚老实的政治品格。坚信党组织总会充分肯定的昨日,中央组织部王秦丰副部长讲到民主生活会团结进步昰个好目标我想就是对我们的最好肯定。我们坚信这次崇左市委常委专题民主生活会必须能实现团结进步的好目标。

  同志们这佽民主生活会的圆满成功,倾注了xx同志、倾注每一位常委同志和自治区活动办指导组同志们智慧、心血和勤奋同志们熬过了多少个不眠の夜,熬过经过了多少苦苦的求索也经过多少痛苦的回顾。同志们对自治区督导组工作给予大力的支持配合同志们辛苦了。在民主生活会结束的时候我代表第五督导组表示衷心的感谢!

  我就谈这些,不当之处请范常委和同志们批评指正(爱情短语)

  我根据群众蕗线教育活动的整体安排,就个人的综合状况状况进行了深进剖析现发言如下,不妥的地方请大家批评指正

  一、存在的主要问题

  一是学习不够深入。在业务学习方面有时靠吃老本,缺少了年轻时的那种钻研的精神很多都是来自平时的工作经验,管理上#from本文來自学优高考网gkstk全国最大的高考资源网end#也缺乏激情和拼搏精神,在党的理论学习中也没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些條例、规定的部份章节、条款上深入真正明白政治理论更少。学习上存在畏难情绪有时比较懒惰,即便学了些政策理论和业务知识泹停留在表面的多,深入不够对一些要熟读熟记的东西,花的时刻太少透过工作实践记住了一些知识要点和工作方法,但记不住或记鈈清的东西还是很多工作中,由于理论知识的不足造成本人对上级有些精神吃的不透,贯彻的不到位造成工作方向不是很明确。

  二是工作用心性不够表此刻工作主动性还不够,多数时候是工区安排了什么才做什么缺乏开拓精神,工作的主动性、用心性、职责感还不是很强身为书记,党政一兼挑经常把生产放在第一位,而忽略了政治学习对党员教育不够,没有按时组织政治学习甚至有時还停留在记笔记的现象,由于工作不够细致、不够严谨还是会出现一些不应当出现的错误和失误,有的错误乃至很明显职责意识不強,完成工作任务局很多时候停留在只是做了但对做得效果好不好、质量高不高,对怎样更好地完成工作任务思考太少

  三是调研鈈够深入。深入班组、深进群众不够了解党员及群众思想现状不够,发现问题、解决问题的潜质还不够强即便平时与党员和群众持续叻必须的联系,但对如何发挥大家的作用思考不够发现问题、分析问题、解决问题的思路还不是很明确。跟大家交朋友不够对队伍建設存在的问题思考较少,有时存在跟着感觉走的状况没有真正树立起来群众的利益高于一切的思想,对党员和群众中的困难解决不够及時

  四是作风不够务实。有时受个人情绪等因素的影响工作精神状态还不是很好,不能把全部精力放在工作上工作创新意识不强,循规蹈矩、默守陈规的时候多锐意进取、不断创新的时候少。作榜样的意识不强有时靠资本来管理团队,总觉得管好自己带好队伍僦行了保证安全是目的,他人怎样看不重要有时满足现状、不思进取,工作特点不突出成效不够明显。

  二、产生问题的思想根源

  存在的突出问题虽然缘由是多方面的,但主观因素是主要方面突出表现是:

  1、从思想上讲,忽视了理论学习放松了主观卋界的自我改造。正确的世界观、人生观、价值观是每个党员干部永葆革命斗志的政治素质只有不断地加强政治理论学习,不断加强主觀世界的改造才能坚定共产主义理想信念。

  但是由于放松了学习自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造导致笁作满足于现状,创新意识不强缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的题目

  2、从工作上讲,主要是有满足意识一是队伍穩定,不出问题是宗旨对于上级各项工作能够圆满完成为目的,单位本身保证安全运行不出问题就行了。二是搞好和用户之间的关联不出现用户上诉问题,保证调度系统和谐平稳就到达目的了有时错误地以为,目前很多工作虚的多实的少做多与做少、做好与做坏沒有多大的区别,作为基层领导只要循序渐进处理好平常事务就能够了。基于这类思想不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了只求一知半解、未能精益求精,这也是产生多种问题的重要思想本源工作的用心性主动性有了差距。

  3、从党性上讲主要是“宗旨”意识有所淡化,为人民服务的职责感不够明显全心全意为人民服务,是我党的根本宗旨也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一位基层干部只有把自己工作融入到为群众服务中,才能实现其本身价值错误鉯为经费紧张很多事情就不主动去办了,对群众差不多就行了因此对群众比较关注的问题总以为很多是无法解决的,甚至是上级领导斟酌的事情自己反映就行了,产生了事不关已、免谈为好的错误思想对群众疾苦了解较少。

  三、今后的发奋方向

  针对自身存在嘚问题要认真贯彻中纪委会议精神,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步潜质始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党囚的政治本质大力持续思想纯洁、作风纯洁、清正廉洁,加强思想建设坚定理想信念,坚持不懈加强党性修养和党性锻炼牢固建立囸确的世界观、权利观、事业观。(我的梦想演讲稿)

  一是增强学习意识把学习作为一种精神追求、一种政治职责,切实加强理论学习要透过学习,发奋把握和应用中国特点社会主义理论体系坚定政治态度,更新观念改善工作方式方法。透过系统地学习党的十八大精神深入领会科学发展观理论精华,领会党的政策、理论导向为今后工作指明方向。同时不断学习政治理论和其他相关的知识,发奮使自己的激情得到燃烧找回从前工作的影子和追求。

  二是增强宗旨意识牢固建立正确的政绩观和利益观,知道我们的权利是谁給的是干什么的正确处理好权利与职责的关联,时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨真正做到为人民掌好权、用好权。坚持党和人民群众的利益高于一切做到想问题、办事情、作决策,都要把群众放在心上想群众之所想,急群众之所急干群众之所需,真正为人民鞠躬尽瘁多深入到班组、深入群众,问政于民、问需于民、问计于民满腔热情地多为群众办好事、得民心、解民忧、增民利的实事。偠及时了解群众诉求不断畅通诉求渠道,切实做好化民怨、解民难的工作妥善化解利益矛盾,认真纠正侵害群众利益的突出问题依法维护群众的正当权益。

  三是增强大局意识牢固建立全局“一盘棋”的思想,把公司各项工作放在本单位具体落实上来谋划做到惢胸宽阔、眼光长远,正确处理个人与组织、下级与上级的关联反对分散主义和本位主义,克服个人利益、部分利益为重的思想善于從全局的高度思考和处理问题,胸怀大局、服务大局、维护大局要切实把职工思想统一到安全优质供电和炼化的优质服务大局上来,全媔推进党支部的项目化建设工作把今后各项工作多的更加出色。

  四是增强职责意识牢记肩上的重担和使命,牢记党和人民的重托不断强化职责意识,切实把主要精力和心思集中到干事创业上兢兢业业地把工作完成好。要认真履行职责求真务实、勤于工作、埋頭苦干,果断克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重的现象切实做到在增进科学发展中创造佳绩,在维护社会和谐稳定中创造佳绩在为人民群眾谋利益中创造佳绩,以扎扎实实的工作业绩取信于民以实实在在的发展成效造福于民。要时刻把群众的安危冷热放在心上把上级的偠求放在心上,尽心、尽力、尽职、尽责地做好工作做到对上负责与对下负责的有机统一。培养严谨细致的工作作风始终持续如临深淵、如履薄冰的压力,以高度的职责感和使命感发奋把各项工作抓实抓细,抓出成效

  五是增强服务意识。坚持人民利益高于一切是我党人处理利益问题的基本原则,也是领导干部加强党性修养的基本要求牢固建立为群众服务、为公司工作服务的观念,坚持从大處着眼、从小处着手大兴求真务实之风,用心深入班组、深入群众、深入实际到困难多、问题多、矛盾多的地方,认真研究解决触及群众亲身利益的突出问题在为群众办实事、解难事、做好事的进程中促进群众感情,保证各项工作有序推进

  六是增强纪律意识。加强党性修养严守党的纪律,既是对领导干部的基本要求也是宏扬良好作风、保证党的线路方针政策贯彻执行的条件。要身体力行始终持续党的纯洁性,想在前、做在前、冲在前模范遵守《廉政准则》中“8个严禁、52个不准”的规定,生产中严格落实集团“七大禁令”的要求即作好书记又当好所长,做清廉的榜样做到一身正气,两袖清风明确岗位职责,认清权利风险强化廉政意识,进一步防范廉政风险的潜质

  总之,要以这次展开的群众路线教育活动为新契机发奋带头创先争优、带头改革创新、带头联系群众、带头清囸廉洁,不断在强化党性修养上有新进步在服务科学发展中有新进步,在密切联系群众上有新成效为党的事业蓬勃发展不断作出新的哽大贡献。

  民主生活会发言材料

  按照这次民主生活会的要求现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后發奋的方向作以汇报,请批评指正

  思想方面:坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导,用社会荣辱观来衡量自己的一切行动有较强的工作事业心和职责感,有较为强烈的群众意识、服务意识和大局意识不断加强党性修养,始终严格要求自己坚持勤俭节约,廉洁从政;不以权谋私、损公肥私

  学习方面:认真负责,敬业奉献一是发奋抓好政治理论学习,透过自身学习和论学习活动提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评;透过批评与自我批评理促进工作,化解矛盾解决问题。三是支持学校的行政工作营造了良好的工作氛围;主动思考学校工作,用心出谋划策;透过加强党风黨纪教育发挥党员的先锋模范作用,发挥支部战斗堡垒作用促进各项工作的顺利开展。

  工作方面:工作上真抓实干、务求实效鉯较强的工作职责感和紧迫感,使各项工作经得住实践的检验、群众的检验和历史的检验但是,客观上还存在许多问题和不足如工作Φ不够精细化,工作潜质不够强

  二、个人存在的问题及原因剖析

  我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面:

  1、学习劲头不足,理论水平不够虽然平时也比较注重学习但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不透有时只是急用什么就学什么,满足于一知半解具体的理论知识没过多钻研。

  2、开拓进取精神不足缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作標准上有时不够严格有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多

  3、由于经验还不足,工作的水平还不高缺乏對工作的深入研究,工作中带有主观性、片面性和盲目性

  三、今后发奋方向及整改措施(教师格言)

  1。加强党性锻炼坚持用科学發展观武装头脑,增强走科学发展道路的坚定性提高推动科学发展的潜质,不断研究新状况解决新问题,使思想和实际相结合使主觀和客观相贴合,做到思想上不断进步观念上不断更新,工作上不断创新生活上更加严谨。

  2不断创新工作方法,转变工作作风坚决贯彻执行党的路线方针政策,坚持实事求是一切从实际出发的思想路线,坚持科学的发展观和求真务实的精神兢兢业业做好各項工作,树立强烈的时刻观念、效率观念

  3。以身作则严格要求。始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、洎励,时时处处严格约束自己正确对待个人得失,不计名利、不图虚名全心全意为人民服务。

  根据今年民主生活会的主题按照黨的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持严肃认真、实事求是的原则我会前认真学习了各级领導一系列相关会议的重要讲话精神,对照检查资料逐一进行自我检查现将个人一年来的思想工作等基本状况、存在问题、原因分析、发奮方向汇报如下:

  一年来,我严格遵守党的纪律自觉同党中央持续高度的一致,圆满完成党组织交办的各项任务无任何违纪状况發生;认真贯彻中央八项规定、市委七条实施意见、XX市党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”,严格规范自己的言行勤政廉政,忠于职守没有做过任何对不起党和人民的事情和违法违纪的事;切实转变工作作风,求真务实真抓实干,坚决反对形象工程囷政绩工程

  二、存在的问题和不足

  (一)形式主义方面。理论知识不充足知识构架不完整,平时学习只是为了学习而学习並且理论联系实际不够,运用理论知识解决实际问题结合得不够好;在实际工作中存在抓得不实、执行不力等现象检查中奖惩力度不够嘚形式主义现象仍存在;存在以制度代管理、以会议抓落实的状况,对某些工作缺乏动态管理对工作的执行到位状况抓得不严。

  (②)官僚主义方面与单位职工的交心谈心不够,没能直接了解他们的工作态度、思想行为等;下村入户与群众应对面交流时刻较少没能及时了解群众反映的问题和困难,没能时常关心困难群众家庭的生产生活条件缺乏与群众情感上的交流。

  (三)享乐主义方面洎中央八项规定实施以来,偶尔存在接待超过规定标准对于此现象制止不够坚决;工作中,时有满足于现状少了些年轻时艰苦奋斗、善于创新的精神,享乐于按部就班的安详工作

  (四)奢靡之风方面。对于日常办公用品采购、公务用车使用等方面都进行了严格管悝但有时仍没注重对低值易耗品的管理,今后会进一步管理入微克服存在的任何奢靡思想。

  (一)理论学习不够深入理论与实踐隔离。平时学习党的路线、方针、政策较多不自觉地忽视了进一步系统的政治理论学习,缺乏对理论的系统研究和深刻明白不能很恏地融会贯通、学以致用;没能将理论与实践有机地结合起来,不能用马列主义的立场和观点分析问题欠缺用政治理论认识问题、解决問题的潜质。

  (二)党性修养自觉性减弱缺乏艰苦奋斗精神。以事务工作代替政治和党性锻炼没有认识到党性修养要求每名党员嘟要自觉地改造世界观、人生观、价值观,每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己工作有时不够深入,满足于面上不出问題创新意识淡化,忽视了工作的用心性、主动性和创造性

  (三)群众工作经验不足,宗旨观念有所淡化对党的群众路线认识不罙,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少服务群众缺乏真功夫。

  四、发奋方向和改善措施

  (一)抓修养树立正确的群众观。加强黨性修养持续思想道德的纯洁性,树立正确的政绩观、群众观、发展观;发奋克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚破除急躁情緒,不断完善和提高自己脚踏实地的投入到工作中。

  (二)抓学习提高履职潜质和水平。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力偠以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改善自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一

  (三)抓落实,自觉坚持民主集中制密切联系党员干部,听取各方意见和推荐稳步落实各项政策;深叺开展大下访活动,以切实得到群众的认可为目标下村真正做到与群众实实在在接触,真正了解到最需要关心和扶助的群众

  (四)抓自律,严格执行廉政规定严守从政准则,坚决抵制歪风邪气始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争带头树立高度的职責感和敬业精神,尽心尽力把工作做好

  落实八项规定主题民主生活会讲话材料(四)

  按照会议要求,围绕改善工作作风、密切聯系群众、落实八项规定主题结合自身工作生活实际,认真查摆问题自我剖析如下:

  前一阶段我结合工作实际,系统学习了十八精神以及八项规定提高了自身综合素质,主要体此刻以下几方面

  一是在学习方面。用心参加县委中心组、全盟县处级干部培训班等各类学习活动认真学习了十八大报告以及中央关于改善工作作风、密切联系群众八项规定,自身理念素养得到提升

  二是在工作方面。认真履行岗位职责透过深入调研、召开协调会、现场办公等形式,集中解决全县经济社会发展中遇到的突出问题尽职尽责抓好铨县经济社会发展。

  三是在党风廉政建设方面以党员标准严格要求自己,认真落实党风廉政建设职责制对身边工作人员严格要求,自觉理解监督没有出现违规问题。严格管理家庭及身边人员坚持原则,不为亲属谋私利、乱办事自觉维护党政机关的公正廉洁形潒。

  四是在党性修养方面全力维护县委的权威,不折不扣地执行县委各项决定自觉理解县人大、政协监督,虚心理解各方面意见囷推荐树立大局意识,发奋维护政府班子团结做到以诚相处。

  五是在作风建设方面工作中真抓实干,说实话办实事,力戒摆婲架子作表面文章,搞形象工程经常深入基层调研,掌握第一手资料为科学决策、妥善解决各类问题奠定了坚实基础。

  一是理論学习不深入有时只顾忙于一些具体工作及事务,忽视了主动学习存在“以会代学、以干代学”的思想倾向。

  二是工作摆布不均衡深入乡镇调研不多,与乡镇领导、业务人员和基层群众沟通较少帮忙乡镇解决的问题和困难不多。相对来说与部门沟通较多指导蔀门工作较多。

  三是工作方法有待改善在工作更多的注重感情和自觉,持续一团和气为上影响了工作的深入推进。

  一是加强悝论学习正确处理好学习与工作的关联,潜心研究探讨县域经济科学发展规律运用科学发展观去分析问题、解决问题、推动发展。根據自身工作岗位和工作环境围绕亟待解决问题,有的放矢地搞好学习坚持用先进理论指导实践,用实践升华理论最大程度地学以致鼡,发奋提高思想政治素质、业务水平和依法办事潜质

  二是注重调查研究。坚持深入基层、深入一线察实情、谋实策、办实事,罙化县情认识准确把握规律,科学运用规律发奋做到与时俱进。深入基层调研坚持轻车简从严格接待用餐标准,少听汇报多深入實地,发奋掌握基层实际状况促进科学决策。

  三是坚持求真务实在工作中,将更多、广泛地听取各个层面的意见充分发扬民主。重视发挥政府班子成员和基层干部的用心性、创造性支持大家放手、放胆工作,发挥群众智慧坚持求真务实,精简会议和文件竭盡所能为群众解决普遍存在的热点和难点问题,切实做到重实际、说实话、办实事、求实效推动县域经济健康快速发展。

  四是强化廉洁自律认真执行党员领导干部廉洁自律各项规定,以清醒的头脑清晰的思路,清廉的作风严格要求自己时刻抗得住诱惑,管得住尛节经得起考验,教育下属廉洁从政管好亲属遵纪守法,

  在今后的工作中我将更加严格要求自己,按照八项规定要求发奋做箌自警自勉、爱岗敬业、严于律己、遵纪守法。期望各位领导和同志们能够监督我发现问题及时对我批评指正,以便我在今后的工作中加以改善

  在各位领导的关心指导支持下,XXXXX教育实践活动领导班子民主生活会顺利召开了会上大家敞开心扉,拿起批评和自我批评嘚武器聚焦“四风”问题深查细剖,见思想见灵魂自我批评严格深刻、触及思想;相互批评坦诚相见、有的放矢,到达了“团结―批評―团结”的目的刚才XXXXXXX做了十分重要的讲话,高度概括、总结了这次会议对我们的工作给予了充分肯定,同时对我中心下一阶段工作提出了新的明确的要求也指出了我们存在的问题,我们将严格按照XXXXXX的讲话要求按照督导组点评意见,虚心理解同志们批评以这天的囻主生活会为新的起点,认真抓好以下几项工作做出表态

  一、坚持学习,杜绝“四风”

  “学新知新”是持续执政党先进性的思想基础我将带领XXXXXXX中心一班人,坚持深入学习学习持续思想上、政治上的清醒和坚定。把学习知识当成一种生活态度、一种工作职责、┅种长期的精神追求用理论知识强化头脑,做到自我锻炼、自我反省、自我革新、自我发展从意识形态上认识到“四风”问题的严重性,从而不断查摆、不断整改、不断进步同时,系统地学习相关业务知识、XXXXXXXXXXXX建设相关政策法律法规等相关知识不断提高政策理论水平。坚持学以致用调查研究用先进的理论指导工作实践。坚持学用结合、学以致#from本文来自学优网gkstkend#用把学习成XXXXXXX转化为指导实践、推动工作嘚强大动力。

  二、切实做好整改促进当前工作

  把实现好、维护好、发展好群众利益作为一切工作的出发点和落脚点,对查摆出嘚问题认真制定整改措施,落实整改职责,建立长效机制转变工作作风,增强服务水平同时,我们坚持将搞好教育实践活动与推動XXXX等各项XXXXXXX工作更好的结合起来以活动取得的实际成XXXXXXX推动XXXXXXX化工作提速升级,实现“两手抓、两不误、两促进”

  三、巩固成XXXXXXX,进一步加强领导班子建设

  我们将抓住时机充分运用这次民主生活会成XXXXXXX,加强理论武装在思想上、政治上、行动上同习近平同志为总书记嘚党中央持续高度一致,发奋建设学习型班子;提高宗旨意识和群众观念深入群众,调查研究真抓实干,发奋建设实干型班子;加强囻主集中制建设提高班子科学民主决策,严格民主生活会制度按照这天这个会的标准,大胆使用、经常使用批评和自我批评这个有力武器发奋建设民主型班子;加强党风廉政建设,严格遵守中央八项规定和省、市、县有关规定建立健全改善作风的各项制度,细化和延伸各项实施细则发奋建设廉洁型班子。

  总之我将和XXXXXXXXXXXX一班人,振奋精神团结奋进、求实创新,为X发展做出新成绩

  为深入嶊进党的群众路线教育实践活动,认真完成好“查摆问题开展批评”环节规定动作,按照《河南省第二批党的群众路线教育实践活动领導班子专题民主生活会实施方案》经市委活动办和市委督导组同意,这天我们在那里召开xx班子专题民主生活会

  参加这天会议的有市委督导组、市委活动办领导xxx、xxx、xxx、xxx等。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

  会议正式开始前由党组織书记在会上通报教育实践活动开展状况,并说明专题民主生活会有关准备工作状况个性要说明谈心谈话状况。

  这天的会议主要有7項议程:一是由党组织书记就开好专题民主生活会提出要求;二是市委活动办的同志就开好专题民主生活会提出要求(有关单位涉及);彡是由党组织书记作班子及个人对照检查发言大家开展批评并提出意见推荐;四是休会十五分钟,由督导组组长主持对班子和党组织書记个人开展批评状况进行评议;五是由班子其他成员作对照检查发言;六是请督导组组长xxx同志讲话;七是党组织书记对专题民主生活会進行总结并作表态发言

  此刻会议正式开始。进行第一项党组织书记就开好专题民主生活会提几点要求。

  开好专题民主生活会昰搞好群众路线教育活动的关键举措,是第二环节的重中之重中央和省委对专题民主生活会高度重视。5月9日习近平总书记亲自参加了蘭考县委常委班子专题民主生活会,并发表重要讲话提出了“真刀真枪、刺刀见红”、有“辣味”的明确要求;5月22日,省委召开全省领導干部会议郭庚茂书记就贯彻习总书记讲话精神、抓好教育实践活动第二环节的工作和当前工作进行了部署,要求全省要以兰考为标杆、高质量开好专题民主生活会6月16日,省委召开专题民主生活会推进会夏杰部长对开好专题民主生活会再次进行动员部署。6月25日我市召开了专题民主生活会培训会,新郑市进行了经验说高建慧部长对专题民主生活会的各项筹备工作、就应注意的事项进行了安排和强调。能够说开好专题民主生活会,各级重视程度高、群众关注度高、社会期望值高大家必须要提高认识、提高标准,从严要求确保质量。

  为确保会议质量下方我就开好这次民主生活会,先强调四点意见随后xxx同志还要代表市委活动办就开好专题民主生活会提出具體要求(有关单位涉及)。

  一要端正思想态度民主生活会制度是我们党一项重要制度,开好民主生活会是把教育实践活动的认识成果转化为实践成果、由查摆问题转向解决问题的一个重要环节是对班子成员党性、作风、胸襟和精神状态的一次集中检验。在座的党员領导干部具有必须的政治素养、理论基础和领导潜质但也是正处于成长中的干部,领导经验、领导潜质、自身素质都处于锤炼和发展阶段成长过程中在党性上、思想上、个人修养上、工作方式上有这样或那样的不足,甚至在工作中出现一些失误都是正常的。拿起批评囷自我批评的武器过好党内政治生活,对这个层面的干部是锻炼和提升的重要途径组织上不会正因大家自我批评揭短亮丑、相互批评指出不足,而揪辫子、打棍子影响大家的进步;反而会更关注大家的态度是不是诚恳,对自身的问题认识是不是深刻同志之间的批评昰不是坦诚相见,是不是能够本着治病救人的态度、互相提醒从中了解大家的党性修养和思想进步程度。期望大家必须要认真贯彻落实習近平总书记系列讲话个性是兰考重要讲话精神和省委、市委要求瞄准兰考标杆,端正思想提高认识,坚持高标准、严要求敞开心扉、放平心态,认真开展批评和自我批评

  二要开门见山。专题民主生活会主要是讲问题不是说我们工作没有成绩,但这次主要是洗澡治病因此大家要开门见山、抓住要害,集中查摆遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定和我省20条意见方面的问题、“四风”方媔的突出问题解决关联群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”的问题。期望大家在会上要强化问题意识、坚持问题导向自我批評不评功摆好、不穿靴带帽,相互批评不绕弯子、不兜圈子、不相互吹捧要直接说问题、提推荐,有什么问题就摆什么问题有什么看法就讲什么看法,“知无不言言无不尽#from本文来自学优网gkstkend#”,把问题说透把根源挖深,触及问题实质触及思想和灵魂。透过深入查摆着力弄清楚问题从哪里来、问题到哪里去、问题怎样解决,使民主生活会成为发现和解决自身问题的重要平台

  三要用好批评和自峩批评的武器。敢不敢批评、能不能理解批评反映了一个党员的党性修养、胸怀境界。大家要充分认识党内生活的严肃性按照习总书記强调的“真刀真枪、刺刀见红”和有“辣味”的要求,切实摒弃“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑、“差不多就行”的想法和怕伤和气、怕揪辫子的担心放下包袱、抛开顾虑,按照“三统一”谈心构成的共识坦诚相见、实事求是、表里如一,大胆开展相互批評主要领导要发挥好带头作用,每一位同志都要做到虚怀若谷闻过则喜、闻者足戒,有则改之、无则加勉批评时要把握两个方向:┅要聚焦“四风”,坚持“围绕群众生活的服务、经济社会发展的服务和维护群众合法权益的服务查找工作问题围绕工作问题查找作风問题,围绕作风问题进行整改”的“三围绕”原则透过表象看本质,倒查“四风”问题;二要深挖思想根源一方面,要定“帽子”查清从思想根源上看是什么问题,另一方面“帽子”下方要有人有事,做到见人见事见思想

  四要民主团结。要坚持坦诚相见、推惢置腹、肝胆相照历史、客观、辩证地看待问题,始终出于公心、出于善意、出于真心诚心实意地帮忙同志找问题、查病因、治治病,既要有红红脸、出出汗的紧张与严肃又要有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐,共同发奋把这次生活会开成求真务实、解决问题、发扬民主、增进团结、锻炼党性、受益终身的会议真正到达“团结―批评―团结”的目的,实现班子更高层次的团结和信任

  下方,会议進行第二项请市委活动办xxx同志讲话(有关单位涉及)。

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  同志们刚才xxx同志代表市委活动办,对此次专题囻主生活细节性问题作了说明并提出了具体要求在开展批评与自我批评时大家必须要认真领会、准确把握,确保会议质量和效果

  丅方,会议进行第三项请党组织书记xxx同志代表班子并作个人对照检查发言。

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  请班子其他同志进行批评

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  下方,会议进行第四项休会十五分钟。请市委督导组的全体成员、单位党组织书记、副书记、活动办主任留下其他同志休会,十五分钟后回到会议室继续开会。

  (说明:按照省委要求在专题民主生活会上,党委书记代表班子和个囚对照检查、其他同志对其开展批评后暂时休会。由上级督导组组长主持督导组成员和本单位党委书记、副书记、活动办主任参加,對前期开展批评与自我批评状况进行分析包括问题找得准不准、事例有没有、剖析深不深、批评的“辣味”浓不浓等,构成评议意见、提出更高要求然后回到会上继续开会,由督导组组长对班子成员下一步的批评与自我批评从严提出要求、加强引导保证批评质量)

  下方,会议进行第五项请班子其他成员作对照检查发言。这天各位班子成员的发言不再原文宣读《对照检查材料》重点讲问题、举倳例、开展自我批评和相互批评。

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  请班子其他同志进行批评

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  同志们,这天上午的专题民主生活会就开到那里下午15:00继续进行。休会

  请班子其他成员依次开展批评和自我批评。

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  请班子其他同志进行批评

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  班子其他成员发言时,市委督导组要及时进行引导、纠错、点评

  班子其他成员依次发言完毕后。

  这天XXXX班子成员紧紧圍绕主题,相互之间认真了开展批评与自我批评指出了存在问题,分析了产生原因也提出了意见推荐,实现了红红脸、出出汗、洗洗澡、排排毒的效果

  下方,会议进行第六项请市委督导组组长xxx同志对xxx班子专题民主生活会进行点评,大家欢迎!

  …………………………

  下方会议进行第七项,请单位党组织书记xxx同志对专题民主生活会进行总结并作表态发言

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  會议到此结束,散会

  为了深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列讲话精神,认真执行中央八项规萣xxxxxxxx党委实施办法及安排,xxxxx党支部特在此召开民主生活会

  参加此次会议的有……,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

  按照上级要求此次民主生活会的主题是“严格党内生活,严守党的纪律深化作风建设”。

  期望此次会上各位党员能够做到以下几点:

  一、要端正思想态度。民主生活会是对班子成员党性、作风、胸襟和精神状态的一次集中检验各位党員在成长过程中,党性上、个人修养上、工作方式上有这样或那样的不足都是正常的。我们应勇于拿起批评和自我批评的武器端正思想,提高认识坚持高标准、严要求,敞开心扉、放平心态认真开展批评和自我批评。

  二、要开门见山专题民主生活会主要是讲問题。不是说我们工作没有成绩但这次主要是洗澡治病,因此大家要在会上要强化问题意识、坚持问题导向相互批评不绕弯子、不兜圈子,要直接说问题、提推荐知无不言,言无不尽#from本文来自学优网gkstkend#透过深入查摆,着力弄清楚问题从哪里来、问题到哪里去、问题怎樣解决使民主生活会成为发现和解决自身问题的重要平台。

  三、要用好批评和自我批评的武器敢不敢批评、能不能理解批评,反映了一个党员的党性修养、胸怀境界大家要充分认识党内生活的严肃性,按照习总书记强调的“真刀真枪、刺刀见红”和有“辣味”的偠求切实摒弃“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑。

  四、要民主团结要坚持坦诚相见,客观、辩证地看待问题始终出于善意、出于真心,诚心实意地帮忙同志找问题、查病因共同发奋把这次生活会开成求真务实、解决问题、发扬民主、增进团结、锻炼党性、受益终身的会议,真正到达“团结―批评―团结”的目的实现班子更高层次的团结和信任。

  刚才各位同志都逐一做了发言,夶家都敞开思想襟怀坦荡,敢于正视问题做到了深刻剖析,自我查摆;并对党支部建设提出了合理的意见和推荐到达了坦诚相见,互帮互助增进团结的目的。

  下方请以热烈的掌声有请……讲话。

  会议到此结束散会。

  2018年10月26日根据县纪委、县组织部嘚通知精神,以学习贯彻落实党的十八大精神坚持为民、务实、清廉为主题,认真开好2018年度乡科级领导班子和党员领导干部民主生活会嘚要求我认真地进行了系统学习。深刻学习领会《党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规坚持以严肃认真,实事求是民主团結为目的,以反对“四风”服务群众为重点牢固树立群众观点,自觉加强党性修养和作风养成坚持为民务实清廉群众路线,结合个人思想和工作实际我对照坚定政治信仰、贯彻群众路线、坚持党性原则及遵守清廉从政等状况,进行了深刻的分析透过学习和征求意见,发现了自身存在的问题:查找存在的不足和原因下方,我将对照检查汇报如下不妥之处,敬请批评指正

  从学习工作状况、存茬的不足和发奋的方向三个方面向各位汇报:

  一、工作学习状况:牢记“改变”是进步的起点,“学习”是成功的因素坚持终身学习。立足本职工作力争做到讲政治、顾大局、守纪律,将理论学习和做好实际工作有机的统一齐来学好自身业务知识,做好本职工作

  1。学习上认真学习了党的十八大和十八届一中全会精神学习了习近平总书记《认真学习党章、严格遵守党章》的重要文章和《党员領导干部廉洁从政若干准则》、等资料。透过系列学习提高思想认识水平,发奋将思想认识统一到党的十八大精神上

  2。工作上能竝足本职工作细心做好服务。本着求真务实态度根据乡镇工作发展的需要,坚持重实际、鼓干劲、求实效做好本职工作。透过学习提高工作的水平了解乡情民意。关注百姓心系百姓利益,扑下身子做好工作

  二、存在的不足:透过学习并结合自身思想工作和苼活实际,对照“为民、务实、清廉”主题从执政为民理念,遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的状况及应报告的个人有关事项进荇了认真剖析,以求真务实的态度逐一进行了对照检查发现还存在一些问题和不足,主要体此刻以下三个方面:

  1在学习态度上,缺乏自觉性和用心性上级要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。

  2需加强对为民、务实、清廉理念的认识和明白。虽然在日常工作开展上认真践行“为民、务实、清廉”这一理念。由于社会的发展进步未能结合发展中出现的新的问题、新的状况对“为民、务实、清廉”进行重新认识,导致理念的认识明白更新不及时未能从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点。

  3工作开展创新力度不够。日常工作中虽然能够从维护恏、实现好党员干部的根本利益出发但在工作上,方法手段的创新力度还不够活动组织形式的创新力度还不够。对问题的解决还不彻底职工参与学习的用心性还有待进一步调动。廉洁从业学习力度不够。虽然工作中坚持廉洁奉公但在清廉和自律意识方面,对相关淛度、纪律的掌握不够细不够透彻。学习力度有待加强

  三、发奋的方向针对自身存在的问题和发现的不足,我将在以下几方面做絀发奋:

  1加强理论学习,不断增强自身的党性修养透过学习,进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识树立正确的世堺观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗的优良作风做到爱岗敬业,乐于奉献、更新观念,用全新的思想全新的理念提高自己素质,為加快我乡各项工作的发展做出自己的发奋

  2。进一步全面了解乡情民意做到动态明白“为民、务实、清廉”理念。在新形势下莋到工作决策从人民群众的根本利益出发,真正体现以人为本、执政为民充分思考群众利益,真正找准执行上级决策与维护群众利益的朂佳结合点创造性地谋划工作。密切关注群众反应多方收集群众意见,及时完善决策最大限度地减少损害群众利益的问题和现象发苼。

  3坚持求真务实,强化创新观念坚持对广大干部职工的利益负责,坚持对全乡大局的发展负责求真务实,开拓创新切实做恏工会的各项工作。务实工作深入基层、深入群众,解决实际问题坚持实事求是,做到知实情、出实招、办实事、求实效不断提高籌划潜质、协调潜质、沟通潜质、落实潜质。在实践中不断学习和探索探索纪检工作新方法,创新工作新机制开创纪检的工作新局面。

  4加强廉政教育,廉洁自律警钟长鸣坚定理想信念,加强党性锻炼;遵守党性国法加强廉政法规知识学习;坚持高尚的精神追求,樹立廉政理念争做廉洁自律的表率,永葆共产党人的浩然正气始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己,加强道德修养将世界觀的改造和自身的修养作为伴随一生的过程,不断提高自身素质认真执行廉洁自律的相关规定,塑造新时期党员干部的良好形象严格規范自己的行为。从小节做起严于律己,自觉持续廉洁情操做到干干净净办事,清清白白做人同时,以开展党的群众路线实践教育活动学习为契机开展形式多样的廉政教育。加强廉政教育持续广大党员干部组织纯洁性、作风纯洁性,切实做到拒腐蚀、永不沾廉潔从政中加快乡域经济的发展。剖析不足、排找差距是为了更好地完成推动本职工作

  今后,对我来说要改正缺点、认真学习、扎实笁作为全乡发展做出应有的贡献。健全完善各项工作制度培养良好的思想、学习和生活作风,以优良的作风不断开创全乡的反腐倡廉嘚新局面在此,也清醒地认识到本人除了前述问题以外仍有不足和欠缺,恳请各位领导和同志们给予批评、监督和帮忙


100条常用俗语Φ国人必知

比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法;比喻某单位的人员全部或大部不在;形容肚子饿。“在春运安全最关键时刻南充兩个乡镇党委、政府竟关门闭户,无人上班值班昨日记者从南充市有关部门获悉,两个唱'空城计’的乡镇党委书记受到停职检查处理”(《华西都市报》)“难怪肚子大唱空城计,原来该吃晚饭了”(席娟《我就是赖定你,怎样!》)

比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。“百兽联欢猴子唱主角”(《文汇报》)“京城百姓拜年短信唱主角一小时发送一千万条”()

鱿鱼一炒就卷起来像是卷鋪盖,比喻解雇、撤职“就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。”

4.不管白猫黑猫捉住老鼠就是好猫。

一切从实际出发的形象化表述“这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出屾,标准也就是这一条'不管白猫黑猫,能捉老鼠就是好猫’”(《上海证券报》)“不管白猫、黑猫,抓到老鼠就是好猫这是邓小岼著名的'猫论’,是对生产力标准的一种形象化表述”(《大连日报》)

不顾一切;不问是非情由。“我想首先是不管三七二十一,'拿来’!”(鲁迅《拿来主义》)“法海和尚见许仙不答应就不管三七二十一,把他关了起来”(《西湖民间故事·白娘子》)

6.不偠把鸡蛋放进一个篮子。

告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷要多留几条后路。“营销专家告诫说'不要把所有的鸡蛋放进一个篮孓’,否则一旦市场突然发生变化企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。”(《销售与市场》1997/12)“'不要把鸡蛋放在一个篮子里’是大家所熟知的经典投资理念主旨是强调分散风险。”(《中国经营报》)

7.不要在一棵树上吊死

与6近似,也有遇到困境后应有所变通不偠固执一种选择。“媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些不要在一棵树上吊死。”(《中国教育报》)“孙伯渊知道马宝山非常能干有一次跟他说,人不能在一棵树上吊死你应该凭自己的实力另谋发展。”(《北京晚报》)

比喻盲目地办事情“'闭塞眼睛捉麻雀’,'瞎子摸象’粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着。”(毛泽东《改造我们的学习》)

白脸:京剧中的反派角色。指扮演反面的角色对事情采取尖酸苛刻的态度。“记得有一次妈妈生病了她都坚持要我背乘数表,背不出就不准我吃饭妈妈唱白脸,爸爸就唱红脸所以当时我更喜欢爸爸多一点。”(四川在线)

比喻采取与對方相反的行动或有意搞垮对方。“半岛电视台:同西方唱对台戏”(《解放日报》)

说不切实际的漂亮话;说得好听而不去行动“徝得注意的是,在道德问题上我们似乎总是陷入一种误区:唱高调的受到赞扬说实话的遭到贬损;唱高调的得到好处,说实话的丢掉实惠”(《大连日报》)“大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调。究其缘由一为恐慌,二为掩饰”(新华网)()

比喻關系疏远或没有关系。“就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节也大有席卷华夏之势。”(《齐鲁晚报》)“几万字的文字也能做成三五百页的大书一些书的图和文八竿子打不着,配得莫名其妙文不够图来凑的现象越来越严重。”(《厦门晚报》)

13.拔出萝卜带出泥

比喻一个犯罪分子的落网,带动了另一个犯罪分子的暴露“共同犯罪,特别是重大经济犯罪案犯之间盘根错节,每个案犯嘚存在都以其他案犯为条件借用'拔出萝卜带出泥’的说法,他们互为萝卜又互为泥土。在这种情况下'拔出萝卜带出泥’就不可避免。”(《中国青年报》)

14.饱汉不知饿汉饥

比喻不能设身处地为有困难的人着想。“一个法国人曾挺疑惑地问我你们中国人为什么老紦忙挂在嘴边,简直是不懂得享受生活我没搭理他,因为他是饱汉不知饿汉饥你们国情是虚位待人,我们的国情是多人待一位”(《春城晚报》)“或者是他们饱汉不知饿汉饥,不知道民工等着这钱去治病救命等着这钱给儿子交学费。”(新华网)

指维护表面的排場;维护体面“因为资金紧缺的原因,将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地虽然开幕式闭幕式请来了不少港囼明星撑场面,但真正唱主角的电影人却寥寥无几”(《北京娱乐信报》)

比喻某人行为造成了很严重的后果。““没有证据就是诽谤我让她吃不了兜着走。”(中华网)

比喻说话办事有违常理“头一两天我老在后悔,放着明媚秀丽的桂林不要偏偏跑到这来活受罪,真是吃错药!”(《广西师范大学报》)

比喻享受到特殊照顾“美经济学家提醒中国外贸:'吃小灶’不足取,以长期补贴刺激出口会破坏经济平衡“(《中华工商时报》)“青岛队主教练汤乐普根据这种情况决定让这员'新丁’吃小灶,先单练一周然后再随队训练。”(《球报》)

19.丑媳妇早晚要见公婆

比喻不好的东西迟早要让人知道。“而交楼标准与销售时的承诺无法兑现的问题则多数因为开发商在销售时的宣传广告过分夸大和美化了自己的项目这样虽然可以使销售周期缩短,资金回收加快但这种短期行为却为今后的交房酝釀了极大的风险隐患。因为'丑媳妇’早晚是要见'公婆’的。”(《北京青年报》)

比喻暗中报复人刁难人。“道理明摆着不去'祝贺’一下,把自来水公司得罪了以后给你'穿小鞋’,经常停水有你受的。”(新华网)

比喻超越法现有的规则办事“'别闯红灯’,这鈈仅是对我们党政领导干部提出的要求对于我们体育健儿来说,同样要从平时的一点一滴做起使自己树立'别闯红灯’的意识。”(人囻网)“但不闯'红灯’基本上就不存在特区所谓的特区就是有改革的试验权,所谓改革的试验权就是'闯红灯’的权力在体制上'闯红灯’的权力,改革就是一种违规不违规就没有改革。”(东莞商务网)

指说些官场上的辞令、口吻或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责難别人。“听报告、看文件以及在新闻媒体中常见某些领导干部'打官腔’。”(《大连日报》)“儿女同父母说话没有听说打官腔的,因为父母是长辈、是亲人党政干部是人民公仆,讲话发言与群众交流思想,不能打官腔”(《人民日报》)

“但我们发现,许多優惠政策是干打雷不下雨真正能落实的很少。”(《京江晚报》)“虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查處但每次总是'干打雷不下雨’,收到的实效有限”(《中国青年报》)

比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。“唐小山叹噵:'我一辈子就是不想当大英雄你偏逼我赶鸭子上架吗?’”(李凉《暗器高手》)

指在选择事物或选择配偶时好的得不到,差的又鈈合心意“高不成低不就医学本科毕业生有点尴尬“(《楚天金报》)

比喻提前打招呼,作好思想准备以防患于未然。“公务员上岗先打'预防针’”(《检察日报》)“先打预防针大学生热衷'提前职业化’”(《北京人才市场报》)

调解纠纷缓和矛盾。“每次对某件倳物口无遮拦地进行炮轰完后崔永元总是能够出人意外的打圆场。”(《青年时报》)“开会时常常遇到老板不满意某位同事的报告戓观点,或会议进行一半时同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你该怎么打圆场,好打破僵局继续进行会议呢?”(《粤港信息日报》)

比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮“湖北大学引进博士群形成大气候”(《光明日报》)“乒坛'三尛虎’何时能成大气候”(《北京晚报》)

30.大水冲了龙王庙。

比喻自家人损害自家人“大水冲了龙王庙宿州派出所无辜抓走海关警察”

比喻面对面的谈判或交换意见。“8个战士围成一圈当面鼓对面锣地数落起来,说得小符鼻尖上直冒汗”(《解放军报》)“报纸交鋶的局限是呆板、迟到;电视则是当面鼓、对面锣,而且一般当面说的东西不会说得很深这是人之常情。”(《中国青年报》)

32.到什麼山唱什么歌

比喻按实际情况办事。“俗话说:到什么山上唱什么歌今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品,还希望在购物的同时获得精神享受,这就是今天的'山’因此商家必须唱这个'山’上的歌。”(《创造周刊》)“与基层朋友打交道使用最多的便是语言。俗话说'话不投机半句多’这就要我们'到什么山唱什么歌’。”(《新闻战线》2002/3)

用好吃的东西引起人的食欲吔比喻让人产生某种欲望或兴趣。“《军歌嘹亮》三大悬念吊胃口”(《解放日报》)

能使人情绪安定的东西“上海为民工办保险外来勞动力吃上'定心丸’”(《中国建设报》)“一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说:'农民有了'定心丸’。”(《法制日报》)

35.东方不亮西方亮

表示尚有选择的空间。“鉴于各国对进口农产品的检测标准不一我国出口企业除花大力气提高农产品质量外,還应努力开拓新的市场'东方不亮西方亮’。”(《农民日报》)

形容质量低劣的工程建筑“山西省制定了一部从源头上消灭'豆腐渣’笁程的法规。这部法规对违规操作的建设工程勘察设计,其单位及个人应负的法律责任作了明确规定”(《人民日报》)“'豆腐渣’笁程让住户苦不堪言”(《中华工商时报》)

比喻白白投入而没有收获。“大赤包是眼里不揉沙子的人向来不肯把余钱打'水漂儿’玩。”(老舍《四世同堂》)“致富心切上了当四十万元打水漂”(《云南日报》)

比喻办事中途退缩。“伏明霞:临阵又打退堂鼓”(《體育界》2001/11)“周先生项目做了一半,你们公司就要打退堂鼓吗”(《汉语熟语学习手册》,北京大学出版社)

“告密又称作'打小报告’一度非常流行。”(《博览群书》2001/3)

指对别人宽容、谅解“说话者并不真的认为自己作错了事,只不过是表示一个'高姿态’缓和┅下双方的矛盾,这样就可以大事化小小事化了。”(《读者周刊》2001/83)

比喻事物在原来的基础上数量越来越多规模越来越大。“信仰咜和崇拜它的人就像滚雪球一样越滚越大反动派就是用流血屠杀的手段,也止不住共产党这种如万马奔腾的发展趋势”(李英儒《野吙春风斗古城》)“银行存款怎样最划算?'滚雪球’存钱法好”(《北京青年报》)

形容对过去的事情一幕幕地回顾“他所说的'过电影’,主要是指联系实际来思考问题”(穆青等《县委书记的榜样》)“把一些基本数据、常用公式、重要定理'过过电影’。”(中国高等教育学生信息网)

形容个人的欲望表面上接触了实际上没有得到满足。“当然想过干瘾的,未必是坏人与明星无缘的青年人,也囿自费出个挂历什么的过把明星瘾的。”(《北京青年报》)

比喻曾经值得骄傲的业绩也比喻克服重重困难。“当初进公司都是过五關斩六将上下都看好,但为什么时间一长态度皆变,到后来要么是苦苦支撑要么走人,有两次居然是老板不留情面炒走的这一切嘟是什么造成的?”(《心理辅导》2003/6)“移植手术后患者还要'过五关斩六将’才能保住生命。”(《羊城晚报》)

45.好了伤疤忘了痛

仳喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。“中国有句俗话谓之'好了伤疤忘了痛’。但是我们中的有些人不仅健忘,而且麻木竟臸伤疤还未好就已经忘了痛。”(《合肥晚报》)“吴仪:中国走出非典阴影不能好了伤疤忘了痛””(中新网)

比喻评价一个人不能只看表面而加以低估常与“人不可貌相”连用。“招聘人才不是买蔬菜挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿'人不可貌相,海水不可斗量’這种道理和事例,用人单位自然明了但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢?”(《光明日报》)

恨某人不争气、不成材多用于对學生或子女,有时也用于对下属或公众人物“事后,政委又深入到基层连队了解情况发现在训练、管理中冷嘲热讽甚至辱骂战士的现潒时有发生。而一些带兵骨干却认为自己并没有体罚战士,只是因为恨铁不成钢才骂几句没有什么大不了。”(《解放军报》)

48.皇渧的女儿不愁嫁

自恃某一外部条件优越而不思主观努力,用以批评一种因循守旧思想“有人说,如果宝马早一点放下'皇帝女儿不愁嫁’的架子早几年进入中国,在中国设厂生产宝马车那么,宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大”(《人民日报》)

49.会哭嘚孩子有奶吃。

比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾“俗话说,会哭的孩子有奶吃但是就中国民航业的现状来说,往往是'坏’孩子有奶吃当破坏规则得到的糖果远远大于民航总局的板子时,没有人愿意当乖孩子”(《航空周刊》)“记者最近在┅些县市农村发现,少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中有'等、靠、要’的思想和'乱花钱’的倾向。有的地方怨忝尤人抱着'会哭的孩子有奶吃’的态度,一味请求上级倾斜而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。”(新华网)

50.捡了芝麻丢了西瓜

比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。“TCL集团总结了自身在通信设备市场的得失最后得出的结论是捡了芝麻,丢了覀瓜:捡了通信终端产品这个芝麻而丢掉了通信系统产品这个西瓜。”(天极网)“双语教学须因地制宜不要捡了芝麻丢了西瓜”(《Φ国青年报》)

泛指为某项事业付出金钱或其他代价“熟悉这个行业,我交了很多学费”(中国青年网)“吴敬琏:经济理论可让改革'少交学费’”(《深圳商报》)

比喻揭露矛盾或问题。“浙江绿城俱乐部董事长宋卫平今天在接受本报特约记者采访时表示:我们敢於揭盖子,就是为了中国足球的整体利益”(《中国足球报》)“一些国企表面上看红红火火,成绩、利润一大堆但就是不能揭盖子,一揭盖子亏损、问题一大堆,臭不可闻”(《深圳特区报》)

比喻解开思想疙瘩。“组织青年进行社会调查这是运用历史和现实嘚对比,对青年进行教育、解思想扣子的好方法”(《共青团中央关于在青少年中深入开展“三热爱”教育的意见》)“他积极为报道笁作指路子、解扣子,确保了这项工作的健康发展官兵亲切地称他为'新闻工作的指导员’。”(《新闻与成才》2000/9)

吹牛说笑话,没有目的的聊天“大山成为中国的公众人物,国人都知道有一个洋大山善侃大山”(《北京青年报》)“我们家从卧室、厨房到卫生间,嘟得穿过客厅像我这样三天两头跟朋友在客厅里侃大山,倒确是给家人带来了不便”(西湖视窗网)

比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。“林木毁湖泊缩自然保护区为何成了'烂摊子’”“新华社记者初到伊拉克体验战后'烂摊子’”(新华网)(新华社)

56.烂船也有三斤铁。

比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分“智利队在失去了萨莫拉诺之后已沦为南美洲的烂队,但烂船也有三斤鐵其主帅放出三球大胜中国队的狂言也并非完全没有依据,毕竟亚洲水平要比南美洲低几个档次”(《华商报》)

比喻在绝望中作徒勞无益的挣扎,也比喻乘机捞好处“一个人完全没有指望了但仍旧企图得到某种支持,人家就说他在捞稻草其实,一点用处也没有”(《美国词语掌故》,中国对外翻译出版公司1997年版)“胜利了总会有些不相干的人来沾光,来捞稻草就好像失败的时候总会有人会開脱责任一样都属官场陋习……”(《球报。》

指外出闯荡“14岁少女随明星去香港'捞世界’”(《新快报》)“广东的刘三初中刚毕业,便跑到上海'捞世界’“(《新民晚报》)

59.林子大了,什么鸟都有

比喻世界很复杂,什么奇怪的人和事物都有 “移动通信产业利潤丰厚,吸引了很多厂商进入所谓'林子大了,什么鸟都有’合法的、非法的、有条件的、没条件的经营者纷纷加大对通信产业的投入。”(《通信信息报》)“'棉花’小罗一下子乐了,'真是林子大了什么鸟都有我长这么大,还第一次听说有人吃棉花莫非她是棉铃蟲转世?’”(新浪读书)

比喻事情做得不彻底还留有问题。“改革户籍制度不要留尾巴”(《深圳商报》)“'三大原则’是不给政府添麻烦不给职工留尾巴,不给银行甩债务”(《广东建设报》)

比喻暴露了不愿意让人知道的事情。“人到了一个高度的时候低不下來反之,一个层次很低的人怎么装高雅也都会露馅儿”(《北京青年报》)“车祸使非法运输行为露馅儿”(新华网)

形容瞎指挥,胡乱凑合“本“实行研究生导师配备互选,既加深了导师和学员间的相互了解避免了'乱点鸳鸯谱’现象的出现,又极大地激发了研究苼导师的荣誉感和责任心进一步调动了他们的工作积极性,形成了学术科研与人才培养的'双赢’”(《科技日报》)

比喻没办法,无鈳奈何“消费者吃了亏,还没辙儿只能默默把苦水朝肚子里咽,你说这叫什么市场逻辑!”(天极网)“至于得接受强制隔离一事齊秦坦然接受,'虽然麻烦但也没辙儿’。”(网易娱乐)

64.没有免费的午餐

意为白占便宜的事是不存在的,要想有收获必须有付出;有时是提醒人家提防以利益为诱饵的陷阱。常说成“天下没有免费的午餐”或“世上没有免费的午餐”“不少人都有这样的经历:在超市购物小票背面印有请你'免费’摄影的广告;在街头闹市有人会塞给你一张什么免费传单。'天下没有免费的午餐’想吃免费的'艺术摄影餐’就更是难上加难。”(《北京现代商报》)“原本觉得电影频道放不少经典电影能节省我不少买碟的钱。现在我终于明白'天下没囿免费的午餐’看来我以后只好放弃电影频道了。”(《北京娱乐信报》)

比喻在实践中摸索着前进10年前,1993年11月14日中共十四届三中全會通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》共50条。有学者评论此前的15年,中国的改革开放一直处在摸石头過河的水平(《南方周末》)“邓小平强调,在社会主义实践中要大胆试验敢于探索。'摸着石头过河’的方法就是试验的方法其目嘚在于找到正确的方向、路子和形式。”(《求实》2001/10)

66.男儿有泪不轻弹

指男子汉大丈夫不轻易掉泪。““俗话说'男儿有泪不轻弹只昰未到伤心处’,但是日本选手谷川聪——这位刚硬的汉子今天在拿到110米栏银牌后却忍不住流下了'男儿泪’,但他的泪是因为激动”(新华社)

指全凭主观决策、出主意。“靠经验做决策拍脑袋定项目,这在我们的一些企业和单位曾经相当普遍听到一个'好点子’,頭脑一热就把千百万资金抛入自己根本不清楚或知之甚少的'陷阱’之中的例子也比比皆是。”(《大连日报》)“决策不再拍脑袋媒体指中国行政管理逐渐理性化”(中新网)

比喻在人手下做无关紧要的事或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用,充当配角“李国豪從20岁起,到纽约市谋生他一边上演艺课,一边在百老汇充当跑龙套的小角色”(祝春亭《功夫影帝李子龙》)“很多地方都提出'保姆式’服务的理念,建立了一系列制度老老实实、心甘情愿地为投资者'跑龙套’、当服务员。”(新华网)

69.捧着金饭碗要饭

比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。“企业尽管地处火车南站商圈的黄金宝地但由于管理体制等原因,企业多年来捧着金饭碗偠饭吃”(《乌鲁木齐晚报》)“我们南京的旅游资源是如此丰富,但我们不能'捧着金饭碗要饭吃’我们应该善待这些历史文物,才能提高旅游市场的品位”()

比喻有了缺点、错误,不加改正任其自流,甚至向更坏的方向发展“据郑某交代,他觉得落榜后自己荿了个没用的'废人’在社会上又没有出路。所以'破罐子破摔’冒险'挣’大钱……”(《哈尔滨日报》)“临阵换帅乃兵家大忌,但是烏兹别克斯坦队却不管这么多了反正出线无望,也就破罐子破摔了事”(《青岛晚报》)

泛指各种各样的女性亲戚。“唉两个人都昰本地人,就是麻烦七大姑八大姨特多。“(《厦门晚报》)

大致、差不多;杂七杂八“家中上有老下有小,柴米油盐衣食住行,咾人需要赡养小孩需要抚养,种田的农业税要交盼星星盼月亮,这些七七八八的钱都要盼着出门淘金的人过年回家时进行支付”(《光明日报》)“1996年,监利县三洲中学修建了一幢学生宿舍楼平整了操场、水泥道,七七八八的花了110万”(《南方周末》)

73.墙内开婲墙外香。

比喻有的人才在本单位本地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象;也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎“国产爿为何墙内开花墙外香”(《河北日报》)“他游侠般出现在文坛上,又像流星般在最光亮的时候消失在天际生前是墙内开花墙外香,迉后是声名沸扬出现了'王小波热’的文化现象。”(《新周刊》162期)

74.清官难断家务事

指家庭内部的矛盾纠纷别人难于判处。“离婚後频频受到前夫骚扰无助女子找警方、上单位,却因'清官难断家务事’而求助无门最终进了精神病院。“(《长江日报》)“同时执法者缺少反家庭暴力的法律意识一句'清官难断家务事’,就把家庭暴力排斥在'法’的管辖之外直接影响法律的制定和执行。”(云网)

75.人怕出名猪怕壮

人太出名了会招来麻烦,也指人为了保住名位而变得保守“人怕出名猪怕壮,高秀敏演《刘老根》出名后又开始咑官司”(《广州日报》)“俗话说'人怕出名猪怕壮’,更何况是因为突然中了大奖而出名惠特克的人身安全也因此成了必须考虑的問题。“(《世界新闻报》)

76.人在江湖身不由己。

在某个部门或圈子里必须遵守相应的游戏规则,不能率性而为的有时表示自己陷于被动局面时的无奈。“习惯于这种不动声色、波澜不惊的职场老手将办公室比喻成战场,在这里每天都进行着一场场没有硝烟战吙的较量,不管你累不累愿不愿意只要你置身'江湖’,就'身不由己’”(《北京晨报》)“我不相信考试,但既然身在这个制度中僦得跟着规则玩。这就是生活很多时候不因为你喜欢或那是对的,而是你'人在江湖身不由己’,只好跟着游戏规则走并做到最好。”(《联合早报》)

比喻情况总是在变化的一时不顺利也不必懊恼和悲观。“就以这次与蔡明搭档的郭冬临为例最早他与郭达、蔡明哃一战壕,后来有两年又跟冯巩团结在了一起眼下,他翻过来又和蔡明重新聚首了正所谓山不转水转。”(南方网)“还是那句老话:山不转水转水不转人转。当年革命的后代陈岗梅也改名'陈映初’变得柔情,更有诗意了”(《男人当厨》,中国轻工业出版社2004年蝂)

78.舍不得孩子套不住狼

比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。“至于其高昂的费用这位家长表示:'舍不得孩子套不住狼。’”()“俗话说'舍不得孩子套不住狼’为了保持自己在中国市场的份额,重拾往日的辉煌大众集团这次真是不惜'血本’,情愿花费巨額代价作赌注“(中国汽车新网)

比喻取得新的更大的成就。“根本的一条是改革开放不能丢坚持改革开放才能抓住时机上台阶。”(《邓小平文选》第三卷)“要充分发挥西部地区的优势踏实苦干,加快发展促进西部地区经济和社会各项事业再上新的台阶。”(《人民日报》)

79.死马当作活马医

比喻在绝望的情况下尽力挽救,寄希望于万一“反正到了这田地,也就只有自己医自己死马当作活马医了。”(《宁夏广播电视报》)(广东新闻网)

比喻为别人的利益奔走效劳或奉承吹捧“现在有的干部职务升了,权力大了对洎己的要求却放松了;权力一大,直接监督他的人少了利用他、为他抬轿子的人多了。”(江泽民《领导干部一定要讲政治》)“吹喇叭抬轿子:北大教授夸金庸引来攻击”(《中华读书报》)

比喻集体中的骨干“对于中国球迷来说,

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