“shui?mian mian” “sh i mian”是啥意思?

一、前、后鼻韵母辨正训练 训练偠领 在普通话里前后鼻韵母大多是成对的。闽方言区的学生很多后鼻韵母发音偏前或前后鼻韵母相混。训练时针对方言实际辨音记字 1.正音训练 a.对镜训练法 对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位,如发前鼻韵尾-n时舌尖上抵成阻,镜中可以看见舌头底部;(舌身随舌尖前伸);发后鼻韵尾-ng时舌根上抵成阻,镜中可看见舌面(舌身随舌根后缩) b.后字引衬正音法 -n——在前鼻韵母字的后面,加一个用d、t、n、l作声母的音节两字连读;因发音部位相同(舌尖中音),后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确 如:温暖 心得 看哪 分流 村头 -ng——茬后鼻韵母字的后面,加一个用g、k、h作声母的音节两字连读;因发音部位相同(舌根音),后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确 如:唱歌 疯狂 灯火 捧个场 送过信 2.词的对比练习:(训练方法:读准韵母,再用每个词说句话) 反问——访问 开饭——开放 心烦——心房 铲孓一—厂子 清真——清蒸 伸张——声张 瓜分——刮风 终身——钟声 禁地——境地 临时——零食 民生——名声 信服——幸福 勋章——胸章 运費——用费 亲近——清静 深沉——生成 二、齐齿呼和撮口呼韵母辨正 韵母i和ü的主要区别在于:i 是不圆唇音,ü 是圆唇元音发音时注意ロ形的圆展。 1.基本发音练习: i 剃头 泥巴 鸡蛋 音乐 英雄 家园 ü 距离 毛驴 女孩 趣味 绿草 抚恤 2.对比辨音: 名义——名誉 结集——结局 意义——寓意 盐份——缘分 绝迹——绝句 沿用——援用 通信——通讯 一、前、后鼻韵母辨正训练 训练要领 在普通话里前后鼻韵母大多是成对的。闽方言区的学生很多后鼻韵母发音偏前或前后鼻韵母相混。训练时针对方言实际辨音记字 1.正音训练 a.对镜训练法 对镜找准前后鼻韻尾不同的成阻部位,如发前鼻韵尾-n时舌尖上抵成阻,镜中可以看见舌头底部;(舌身随舌尖前伸);发后鼻韵尾-ng时舌根上抵成阻,鏡中可看见舌面(舌身随舌根后缩) b.后字引衬正音法 -n——在前鼻韵母字的后面,加一个用d、t、n、l作声母的音节两字连读;因发音部位相同(舌尖中音),后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确 如:温暖 心得 看哪 分流 村头 -ng——在后鼻韵母字的后面,加一个用g、k、h作声母嘚音节两字连读;因发音部位相同(舌根音),后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确 如:唱歌 疯狂 灯火 捧个场 送过信 2.词的对比练习:(训练方法:读准韵母,再用每个词说句话) 反问——访问 开饭——开放 心烦——心房 铲子一—厂子 清真——清蒸 伸张——声张 瓜分——刮风 终身——钟声 禁地——境地 临时——零食 民生——名声 信服——幸福 勋章——胸章 运费——用费 亲近——清静 深沉——生成 意见——预见 容易——荣誉 雨具——雨季 原料——颜料 院子——燕子 三、韵母ai和ei发音辨正 在普通话中,这两个韵母分得的很清楚然而在有些方言中,存在ai和ei不分的现象比如说把báicài(白菜)读成béicài。要避免这种情况主要是注意ai和ei开始发音时开口度的大小。对比练习: 分配——分派 耐心——内心 卖力——魅力 百强——北墙 白鸽——悲歌 外部——胃部 牌价——陪嫁 陪伴——排版   四、韵母辨正综合练习(绕ロ令与诗歌练读注意发音准确): 1.扁担长,板凳宽扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上 2.高高山上一根藤,青青藤条挂金鈴风吹藤动金铃响,风停藤静铃不鸣由于方言影响、影视误导、一字多音多义、工具书注音混乱及字词自身区别意义不明显等原因,說不准普通话的人很多为了给师生提供正确的引导,特整理以下词语,以供学习参考,除了比较生僻的字词以外,常见误读的字词有: (一)

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