为进一步加强班主任与任课老师協调会与任课教师间的沟通促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题寻求对策，10月23日下午第四节课初一．（十）班所囿教师召开了协调会。

会上各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对筞

通过这次会议，班主任与任课老师协调会和班级任课教师统一了思想增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础

常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理仅凭班主任与任课老师协调会一人之力，是怎么也抓不好的在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的作为班主任与任课老师协调会，怎样做好与任课教师的融洽沟通促进学生進步呢？

一．认真听取和采纳任课教师的意见

二．工作中要互相学习相互理解，共同进步

三．班主任与任课老师协调会老师要在班上树起科任老师的威信

作为任课教师应该积极配合帮助班主任与任课老师协调会管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步

一．及时反映课堂上出现的种种问题，帮助班主任与任课老师协调会出谋划策

二．做好自己力所能及的事，协助班主任与任课老师协调会减轻其負担。

三．深入到学生中间去了解学生的内心世界，进行沟通促进学生进步。

四．课下及时的辅导学生确保每个学生都不会被落下。

一．严抓班级常规管理

二．明确学生的培养目标，规划教育内容

三．培养学生自主学习的能力。

四．采取表扬鼓励的措施对学生的學习进行正确的引导

五．加强与家长之间的沟通和联系

六．关于后进生采取“一帮一”的措施，促进其进步

总之，作为一名班主任与任课老师协调会不能光为自己着想，要有长远的眼光要顾及班上整体的教育教学工作，经常与任课教师取得联系认真倾听他们的意見，积极配合教师的工作充分调动其他教师管理班级的积极性，加强班主任与任课老师协调会与任课教师的沟通才能把班级管理工作抓出成效。