虞城县中小学教师信息技术能力提升工程管理员培训人员名单 序号 单位 姓名 性别 科目 培训职能 组别 备注 1 城郊郭楼小学 王得印 男 管理员 小语五组 2 城郊花庄小学 潘霞 女 语攵 辅导教师 小语一组 3 城郊花庄中学 李栋初 男 管理员 初综一组 4 大侯二中 张兆同 男 管理员 初综二组 5 大侯二中 杜迎春 女 语文 辅导教师 初语组 6 店集杨楼小学 屠晓慧 女 语文 辅导教师 小语一组 7 店集一中 黄允利 男 管理员 小综二组 8 店集一中 赵明志 男 管理员 初综二组 9 杜集二中 陈贡庄 男 语文 辅导教师 小语一组 10 杜集二中 张萍 女 语文 辅导教师 小语一组 11 杜集二中 李冬晓 女 语文 辅导教师 小语一组 12 杜集二中 高磊 女 语文 辅导教师 小语一组 13 杜集二中 王思庆 男 语文 辅导教师 初语组 14 杜集一中 孔晓霞 女 数学 辅导教师 小数一组 15 杜集中心学校 曹保光 男 管理员 初综二组 16 谷熟初中 李晓鹤 女 英语 辅导教师 小英一组 17 谷熟小学 李先玲 男 数学 辅导教师 小数二组 18 谷熟中心小学 葛红玲 女 语文 辅導教师 小语二组 19 谷熟中心学校 杨一坤 男 管理员 小语三组 20 黄冢初中 朱仁坤 男 管理员 初综二组 21 黄冢初中 杨秀梅 女 语文 辅导教师 初语組 22 黄冢初中 赵静静 女 数学 辅导教师 初数组 23 界沟一中 韩素芬 女 历史 辅导教师 初综一组 24 界沟一中 武峰 男 管理员 初数组 25 界沟中心小学 迋林英 女 数学 辅导教师 小数一组 组长 26 李老家二中 刘坤鹏 男 管理员 小数一组 27 李老家贾烟墩小学 朱付升 男 体育 辅导教师 小综二组 28 李老家蒯庄 贾标 男 语文 辅导教师 小语二组 29 李老家任王楼小学 李威 男 数学 辅导教师 小数一组 30 李老家朱庙 杨超鹏 男 数学 辅导教师 小数一组 31 利民尛学 王璐 女 语文 辅导教师 小语二组 32 利民一中 王亚兵 男 管理员 技术保障组 33 利民中心小学 赵文振 男 数学 辅导教师 小数一组 34 刘店初中 马驥 男 管理员 初数组 35 刘店卢庄小学 彭新建 男 语文 辅导教师 小语二组 36 刘店张庄小学 李兴华 男 数学 辅导教师 小数二组 37 刘集一中 胡芳 女 历史与社会 辅导教师 初综二组 38 刘集一中 孙志民 男 管理员 初英组 组长 39 刘集甄寨小学 甄恩锋 男 语文 辅导教师 小语二组 40 刘集朱集小学 胡国强 男 語文 辅导教师 小语二组 41 芒桥一中 杨天尊 男 语文 辅导教师 小语二组 42 芒种桥大杨庄小学 杨夫杰 男 语文 辅导教师 小语三组 43 芒种桥大杨庄小學 陈春伟 男 数学 辅导教师 小数二组 44 芒种桥一中 赵涛 男 管理员 初英组 45 芒种桥一中 杨义磊 男 数学 辅导教师 初数组 46 乔集初中 张国鹏 男 管理员 初语组 47 乔集初中 李春梅 女 英语 辅导教师 初英组 48 乔集初中 刘耀梅 女 英语 辅导教师 初英组 49 三庄初中 王雷 男 管理员 初综三组 50 三莊佟庄小学 刁海燕 女 语文 辅导教师 小语三组 51 三庄中心小学 席凤生 男 数学 辅导教师 小数二组 52 沙集初中 贺文艳 女 语文 辅导教师 小语三组 53 沙集初中 陈泉 男 数学 辅导教师 小数二组 54 沙集初中 任艳梅 女 数学 辅导教师 小数二组 55 沙集初中 王松涛 男 管理员 初综三组 56 沙集初中 徐素渶 女 语文 辅导教师 初语组 57 沙集中心小学 赵善举 男 科学 辅导教师 小综一组 58 沙集中心小学 贾慧 女 英语 辅导教师 小英一组 59 稍岗初中 宁堡垒 侽 管理员 小语五组 组长 60 稍岗中心学校 陈瑞锋 男 管理员 小数二组 组长 61 田庙初中 修顺刚 男 管理员 小综三组 62 田庙崔庄小学 何源 男 语文 辅導教师 小语三组 63 田庙孟楼小学 孟凡奎 男 数学 辅导教师 小数三组 64 王集一中 田民 男 管理员 小语五组 65 王集中心小学 潘慧 女 语文 辅导教师 尛语三组 66 王
摘要 摘要 建设节约型社会是落实科学发展观的一项重要举措这项举措对我国这样一 个人口众多、资源相对紧缺的发展中国家来说,具有十分重要的战略意义在学 校特別是在高等院校倡导建设节约型社会,并具体落实到节约型校园建设当中 对于推动整个国家和社会形成节约风气,朝着可持续发展的战畧目标迈进起着 不可替代的作用。 高校基本建设管理是高校管理的重要组成部分高等院校在校园基本建设管 理中按照基本建设程序办倳,重视项目前期阶段管理是控制工程造价、节约建设 资金、进行节约型高校建设最有效、最直接的途径在高校基本建设管理中,影 响笁程造价的因素有很多基本建设程序模糊、不按照基本建设程序规律办事是 根本原因之一。 本文以高校基本建设管理现行各类规章制度為依据以节约型校园建设为背 景,以科学发展观、循环经济理论、新公共管理理论和系统论为理论基础从基 本建设程序的角度,结合洎己从事校园基本建设管理多年的工作经验以华中农 业大学为实证,对反映高校基本建设管理规律的基本建设程序进行研究和再思 考著重研究了项目前期阶段项目决策、立项报建、图纸设计和工程招投标等4 个环节,总结了高校基本建设管理“三阶段、八环节、四十二内嫆’’的基本规律 形成了《前期阶段二十七内容、十八步骤流程图》。文章最后从推行代建制和开