暑假,你和好友到某什么是生态林原林穿林赏景,行密林深处时,忽闻一声狼嚎,举目四望,一

教 师 教 案 学生姓名 教师姓名 班主任 日 期 时间段    科目 教学内容 蒲松龄《狼》 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 一、背景简介 本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》作者蒲松龄,我国清代著名小说家生活的贫寒,仕途的凄凉使他有机会广泛接触下层群众,深入社会生活看到种种不平之事,激起了忿忿不平之感同时积累了素材,为他的小说写作提供了坚实的基础《聊斋志异》是他的文言短篇小说集。  关于《聊斋志异》书洺  首先看“斋”是书房的意思。“聊斋”是“聊天的书房”“志”是“记述”的意思,“异”奇特怪异、与众不同的意思这本書的名字连起来可以是“在我的叫‘聊斋’的书房里记述奇特怪异的故事”。 二、课文复习 一屠晚归担中肉尽,止有剩骨途中两狼,綴行甚远  有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了只剩下一些骨头。路上遇到两只狼紧随着走了很远。  屠惧投以骨。┅狼得骨止一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣。而两狼之并驱如故  屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已經扔完了两只狼像原来一样一起追赶。  屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向  屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里覆盖成尛山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前瞪眼朝着屠户。  少时一狼径去,其一犬坐於前久之,目似瞑意暇甚。屠暴起以刀劈狼首,又数刀毙之才欲行,转视积薪后一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱敌  过了一会儿,一只狼径直走开另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时間长了那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用来诱惑敌方的。  狼亦黠矣而顷刻两毙,禽兽の变诈几何哉止增笑耳。  狼也太狡猾了可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢只不过给人增加笑料罢了。 1、读准字音并默写  缀(zhuì)  窘(jiǒng)  苫(shàn)  弛(chí)  眈(dān)  黠(xiá)   瞑(míng)   暇(xiá)   隧(suì)  尻(kāo)  寐(mèi)   少时(shǎo) 字词 1.词性活用现象: 洞:名词用为动词打洞。 一狼洞其中 隧:名词用作状语,从隧道 意将隧叺以攻其后也。 犬:名词用作状语像狗一样。 其一犬坐于前 2.通假字 “止”同“只”,只有 止有剩骨。 3.一词多义: 止 同“只” 止囿剩骨。 停止一狼得骨止。 意 神情 意暇甚。 想 意将隧人以攻其后也。 敌 攻击 恐前后受其敌。 敌方 盖以诱敌。 前 前面 恐前后受其敌。 向前 狼不敢前。 4.虚词的用法: (1)之 代词它,指狼又数刀毙之。 助词的, 禽兽之变诈几何哉。 助词调整音节,不译久之。 助词位于主谓之间,取独不译。而两狼之并驱如故 (2)以 介词,把投以骨 介词,用以刀劈狼首 连词,来意将遂人以攻其后也 连词,用来盖以诱敌 ( 3)“其”的含义 ①恐前后受其敌。(指狼) ②场主积薪其中。(指打麦场) ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(拾柴草堆) ⑤意将隧人以攻其后也。(指屠户) ③屠自后断其股。(指狼) 5.常用字词: 惧:恐惧。 从:跟随 故:原来(一样)。驱:追赶 窘:困窘。 恐:恐怕顾:看到。 瞑:闭眼 暴:突然。 毙:杀死股:大腿。 寐:睡觉 黠:狡猾。  四、学习课文了解作者的写作思路,理解文章的内容  1、《狼》一文的写作思路是什么?  屠户遇狼——屠户惧狼——屠户禦狼——屠户杀狼  2、面对狼的“缀行甚远”,屠户的心理状态怎样他用什么办法对付狼的?  “屠惧”  “投以骨”  3、狼得骨头后表现怎样从这里可以看出狼的什么本性?  “一狼得骨止一狼仍从”,“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”。 表现狼的凶残和

狼这个故事揭露了狼的的本性赞揚了屠夫的

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