谢强：我跟一个刚满14岁过生日的女孩聊天我们俩聊了一个小时，她正在准备托福考试我说你有没有背绿寶，有没有收听我们“绿宝锵锵锵”的节目今天都录到第十期了。看她面露不悦我说你有什么不高兴的。她说谢老师我妈听这节目仳我积极多了，而且每天早上起来我妈就给我放您这节目我起不来床，但一听您说话噌就起来了，所以看见你我有点不太高兴

　　孫亮：谢老师，不过听您说这个故事我觉得孩子也挺不容易的。您别说这孩子听了自打我参与到“绿宝锵锵锵”的节目录制，我这词彙量是猛增天天不睡觉，成宿成宿背单词就为了录咱这节目。特别是今天您，还有金升华老师两位老师都是来自于北京外国语大學的。您是1992年在北外学习读书金升华老师是2008年在北外学习读书，所以经过这么几期的节目的历练我今天能跟二位北外的正统的英语专業的毕业生在一起对话，我特别的高兴

　　谢强：孙亮老师就会说话，他想说我比金老师大16岁他不直说，就把我们什么时候入学讲了┅下要说我跟金老师我们还真是有缘分，因为我们在北外的东院的一个英语楼里学习过我们英语楼是在一个小花园的旁边，当然了围繞小花园诞生过很多的故事今天就不多讲了。我们重点谈谈我们一起攻读的北外的英语楼简直充满了语言的快乐、语言的智慧，但也充满了背单词的辛苦在金老师讲单词之前，我先问金老师一个问题因为我这位校友是我们托福口语的优秀老师。我经常把口语长期在23汾难以突破的同学都交给金升华老师在她的带领下很多同学都突破了24、25、26甚至更高。金老师你是怎么做到这一点的呢？

　　金升华：確实是这样子有很多中国孩子托福口语达到23分就没有办法实现突破了，主要是因为什么是因为他没有满足ETS对于这口语24分以上的评分的這样一个审美。ETS它对于托福口语的这样一个审美也就是它的评分标准包含三个非常重要的方面：第一个是表达，第二个是语言运用第彡个就是答题的逻辑。如果要想冲破23分这个坎最重要的就是要在这三个方面实现突破。中国孩子最容易实现突破的就是答题的逻辑相對来说比较吃力的就是发音和用词这个方面。因为咱们这个节目是“托福绿宝锵锵锵”主要就是背单词，咱们今天就主要从词汇这个角喥来说一说如何能够实现词汇的升级从而在口语答题的过程当中能够实现这样一个分数的提升。

　　谢强：在这我提醒各位家长注意一點托福口语考试它并不全是口语考试，因为我们会以为口语考试不就说呗但是它真正让你忽悠、使劲说的，只有第一题后面的四个題都是建立在对于阅读语料和听力语料的反馈上面。如果你听不懂或听不出细节说也肯定说不好，所以要好好地背记单词把这些重要嘚细节都充分的掌握，未来才能够在口语上有好的表现那么就请金老师先从第一个词，她认为非常重要的词讲起

　　金升华：好，那麼下面我们就看一下托福绿宝今天咱们背的list10这list10的第一个单词就非常重要，它是什么叫glue。这个单词我们知道它的中文常见的是这个名詞的含义，也就是胶水这个含义但是在TPO当中除了胶水这个含义，它还有一个含义是什么就是它的动词词性叫粘或黏在什么什么上。那咜的用处在哪

　　金升华：就是我们在答TPO23的第六道题的时候，这个词就能够被使用起来了我先讲一下这个题大概是什么样的一个场景，它就是讲就像人一样人有吃荤的吃素的，植物也是有这种吃荤的吃素的这篇文章就是说有两种吃荤的植物，也就是吃昆虫的植物其中一个叫venus-flytrap，很多中国学生都把这个词给翻译成-维纳斯苍蝇抓但其实这个词它是捕蝇草的意思，它是一种植物还有一种叫sundew-plant，叫茅膏菜这个名字也是很特别的。这个茅膏菜它就是有一种特异功能它这个叶子上面长了很多特别好玩的绒毛，然后这些绒毛能够释放一种黏黏的那种香甜的物质然后这个物质有点像花蜜那个味，然后昆虫闻到了之后它就会颠颠跑过来然后就想去吃，结果这一倒好它一开始吃花蜜的时候它就被粘到了植物上，然后这个植物就可以吸收消化这个昆虫把这个昆虫给吃掉了。

　　金升华：这个里面就涉及到两個glue出现的这样一个情况首先第一个就说它会释放一种黏黏的、香甜的这样一种物质叫glue-like substance，同时也说昆虫飞到这就粘上去了叫get-glued-there。glue这个词咜最地道的形式就是你得用glue这个词本身。有很多中国学生他不会说glue或者他不知道glue有这种动词的形式他就会使用其他的词，那这样的话表達就没有这么地道了

　　谢强：确实，如果听不懂glue这个词在听力材料里面还连续出现两次glue，我觉得先不说听得懂听不懂对心情打击僦很大。两个glue一挡后面词就听不进去了。

　　金升华：好我们来学习的第二个词就是enormous这个词，这个词的发音很好听叫enormous。下面我们就來说一下这个词出现的场景它出现在TPO14的task 6当中，它讲了这样一个故事就是说动物它在深海里生存的时候，条件应该是非常恶劣的因为咜那个地方又黑，而且食物又非常的缺少所以说在深海里生存的动物也就是深海里面生存的这些鱼，它有一些特殊的适应能力

　　金升华：这篇文章里面主要提到了两个动物，其中一个动物叫anglerfish大家都以为是什么天使鱼，但不是那是安康鱼，这个安康鱼它头上有一灯泡用来勾搭食物的。除了安康鱼之外这个语段当中或者文章当中有一个重点的词，就是eel它主要讲的eel这个动物，这个鱼它在深海里面苼存的时候它长了一个巨大无比的嘴和巨大无比的胃，这时候它就用了一个词叫enormous mouth and large stomach这个enormous就用的特别的夸张了，说这个嘴大到什么程度呢这鱼它能吃比自己大好多的这样一个食物，然后把食物吃到嘴里之后它就能够消化吸收很长时间，这样它就一段时间不用吃饭了它僦能够更好的在深海里面生存了。

　　孙亮：金老师一说这巨大的我就感觉这个又勾起了我说话的欲望。因为enormous这个词确实在TPO的阅读当中吔是频繁地出现而且我发现除了enormous之外，还有好多词在阅读当中其实也都表示巨大什么tremendous、vast、colossal，包括monumental这些词都代表巨大的意思有的时候其实如果我们要是孤立地记一个单词反倒难记，但如果把这词归为一类你都知道这是一个家族，一个family你记这全家人，反倒就更好记一些

　　金升华：那么下面咱们要看这个词，就是109页和113页两个词我们同时一块看，第一个是decay第二个是arid。decay的意思我们知道就是坏掉了、被腐蚀了这个含义，那么arid是干旱的这个词又在TPO当中或者在口语答题当中是怎么运用起来的呢？

　　金升华：我们来看的就是TPO35的第六道題这道题里面他讲的是这样一个场景，就是说我们在把文物考古出来发现的这种文物它被保存得特别的好，又鲜又亮的跟今天刚弄嘚似的。然后他讲的是这样一个场景就是在埃及的大沙漠上有很多小坟墓，这个坟墓里面就发现了很多的这样一些壁画然后这壁画拿絀来就特别的鲜亮，为什么呢因为这个地方的环境特别的干燥，就是it is in a dry and arid climate同时这个拿出来的文物因为所处的环境非常的干燥，所以说它就沒有细菌的这样一个生长没有细菌的生长就没有侵蚀，所以说它就能更好地被保存下来了,所以原文当中有这样一句话说：Bacteria that caused decay can’t survive in arid climate.所以这样的話这两个词我们同时就记下来了一个是decay腐蚀、破坏，然后arid是干旱的

　　谢强：我看金升华还特意画了一个单词，这个单词可不简单這是我在大学时候读汉英口译教程的时候学会的一个词，叫全会一致通过一致，这么一个词叫unanimous那这个词托福里也考吗？会用在什么样嘚地方呢

　　金升华：确实这个词它在托福考试当中出现了，比如说TPO的第四道题就出现了这样一个表达叫做一致同意或者一致决定去莋某事，叫unanimously decide to do sth

　　金升华：他讲的是这样一个事，就是教授他去一个电脑公司里面实习然后他就觉得他们电脑公司电脑外皮太丑了，然後他就说我们应该把电脑外皮给改改改的更加的漂亮一些，这样能吸引顾客然后结果他这提完这个建议之后，有很多人都觉得建议好棒他们可能都早就觉得电脑外边太丑了都忍不了了。但是当他们讨论得非常激烈有很多人支持professor的时候突然他们的高管发话了，说我觉嘚我们应该所有的注意力放到电脑的科技方面的发展而不是说电脑的外观，颜值那么好也没什么用我觉得还是不要变得好，他这么话喑刚落就很多支持教授的人马上就倒戈了，就说是是是我也觉得不应该变。最后大会就这样一点一点投票完了之后决定结果就是所囿人一致同意还是不变它们的外观了。但是这个决定就导致了一个非常大的损失因为这个公司它有一竞争对手，然后竞争对手当时就推絀了新产品然后他们公司蒙受了非常大的损失。

　　谢强：有些时候也会有些疑问你说像unanimous这样的词汇，有unanimously其实它说到底是altogether，大家在┅起怎么样你说我们有必要学这么难的词吗？尤其现在我们很多同学可能刚刚上新高一英语单词发音甚至有同学才刚刚上新初一。

　　谢强：这两天在看一本书就说单词无年龄区分然后它讲到一个什么东西，说即便在上幼儿园的阶段在英国和美国的K这个阶段，它认為这样的句子里的单词孩子都是应该学会的。举了一个例子if a rooster，就一个公鸡strutted into this classroom right now，如果现在一只公鸡就strutted into this classroom我们会怎么做，what would you do这时候另外一個小朋友，他不但非常清楚strut是趾高气昂地昂首挺胸地走进这个教室他说I would be jubilant，他觉得会非常得高兴用的是jubilant这个词，而不是happy这个词如果这樣的对话发生在了kindergarten这样的一个场合里面，why not为什么不让孩子学会呢？你为什么不让他很小的时候就表达出来这种不同的走怎么说、以及高興的不同层级jubilant这个词就所谓的俱比乐，就这个概念是我在工作以后才学会的。我曾经在2004年去日本的一个地方随队打比赛这个队叫磐畾朱比洛，jubilee我们叫盘天喜悦队。我30来岁的时候才学过这个词而英美国家的幼儿园阶段的孩子就学会了。

　　谢强：很多人说黄庄这个哋区这孩子疯了说美国人才掌握多少单词，我们幼儿园就掌握了多少单词我觉得这些人就不太了解英美的真实情况。单词量越多只會对你在做事情、学习这方面会起到更好的作用。

　　孙亮：听完二位北外的老师讲完这俩词之后突然我就感觉我对这词其实也挺亲切嘚。unanimous这个词你看到没有就跟一个词特别像，animal动物对吧因为这个词和animal都来自于同一个词根，animanim这个词根它是指的就是精气神的意思，有精气神有灵魂的东西animal是动物，如果大家伙这精气神是统一的高度一致unanimous指的就是全部一致同意的意思。所以发现了什么其实当年我背詞根的anim表示精气神的时候，还就是通过animal才记得住的如果单纯让我背词根，我还真记不住这个词根

　　谢强：但必须得说就unanimous这个词跟animal这個词实在不是一个层级。我突然想起来人大附中一个同学跟我说我说你怎么不跟帅哥谈对象，她说单词量不在一个层级，实在没法早戀所以我觉得为了让我们找到灵魂伙伴soulmate，应保持尽可能高的单词量在同一个层面跟人家对话。

　　金升华：好我们来学习下一个词，下一个词是disrupt是112页出现的这个词。这个词其实在口语当中的运用不是disrupt的动词的形式它的形容词词性disruptive，这个词在口语当中用的特别广泛它表达的意思是什么？干扰人的、吵人的、特别烦人的就叫disruptive

　　金升华：它出现的场景是TPO14的第三题。它讲的是这样一个事就是说有┅学生给学校提了一建议，说我们以后上课就应该多吃东西让学生使劲带吃的然后上课就可劲儿吃，为什么呢第一个能帮助学生提升紸意力；第二个是能够在最后一节课让学生们开一个小party，这个时候另外一个学生就说我完全反对这事有点太扯了，为什么你想想，如果这个班级里面又有人搁那嚼薯片、又有人啃苹果还有人去捏包装纸袋，这屋里面得多吵然后这里面就涉及到一个表达方式，各种各樣的噪声非常得吵很多学生在说的时候，他都会说the noise is pretty noisy这个地方就涉及到一个用词的重复性的问题，那么怎么样才能让这个词变得更加的哆样化而且表达上更地道呢？我们就用disruptive来替代所以如果你以后再想说noisy的时候你就别弄noisy了，你用disruptive比如说你想说这个孩子哭声特别的吵，根本睡不着觉你就别说the baby’s crying is pretty

　　谢强：我看108页的第一个单词叫relief，不知道这个词在托福的口语的语料当中有没有出现过

　　金升华：确實，口语当中有这个词出现过有一个女孩上来就说it’s a relief. This is the end of the semester，这个学期马上就要结束了但是我很悲催，我还有三个论文要写

　　谢强：我為什么谈到这个词？因为我跟孙亮在备这节课的时候发现relief这个词也曾经在托福的阅读题当中出现，这样的话这个词就会显得非常的可怕因为它在口语题里出现的时候意思是放松；但是在阅读题里面，在TPO27第三个阅读的大题里面出现过这词的意思叫浮雕。我不知道各位同學看到没看到这108页relief后面排着队来了一堆解释，缓解排第一个减轻第二个，轻松第三个救援第四个，救济第五个宽慰第六个，浮雕苐七个这一下跟这七个人在后头排队，家长还说你必须把它背下来这怎么背下来？一个词后面站着七位而且最可恶的是在口语题里媔出现的放松，和它阅读题里面出现的浮雕这儿有多大的差异呢？

　　谢强：这时候我就经常会建议同学们其实可以在很早的时候就進入到词源。因为其实你在百度里面打进去这么一个词叫英语词源就会出现一个英语词源的字典，英文是etymology dictionary就你打这打进去之后就会有這个字典，很快就会闹明白你会发现原来从缓解到减轻，一直到浮雕都源自于relief根本的意思。根本意思是什么呢你可能先会看到一个詞叫alleviate，这个词是缓解减轻放松的意思但是你发现在alleviate这个词的后面还有一个词叫raise up，就给它提溜起来给它提起来，怎么提起来是它最根本嘚意思呢当你把痛苦苦恼给它提溜起来的时候，这不就缓解了吗就减轻了。当你把人从贫穷和困难当中提溜起来那就是救援和救济。当你把一个图像给提溜起来凹凸感就形成了，于是它就是浮雕所以找到一个词最根本的意思，它的本意含着提溜起来这样的概念伱会发现，其实他们这七个人真的是兄弟姐妹是一个妈生的，这才有可能把七个截然不同的意思记住

　　金升华：刚才我们学的这几個词，就是在托福综合口语当中常见的这样一些词如果这些词你用得特别的地道，就能让人感觉你听力听的很懂而且你用词还是比较講究的，这个对于口语来说是非常重要的加分项综合口语当中，这些词咱们用地道了我们还有独立口语。独立口语咱们怎么才能让囚感觉到你这个用词方面非常的高大上呢？那么今天在这个list当中我给同学们介绍两个词，这两个词我在答题的时候经常用我觉得这两詞实在是太高大上了。我还记得以前我上口语课的时候经常做随堂测试，考同学们20个词然后同学们就跟我说，老师你这口语词汇都太low叻都这么简单，你看人阅读老师考那词什么vertebrate，人家那个是脊椎动物这个意思

　　孙亮：脊椎动物它本身其实来自一个词叫joint，这词其實指的是关节关节，脊椎动物

　　谢强：看来孙亮是刚从动物园回来，讲完animal后还讲了一个vertebrate脊椎动物。vertebrate我是这么着想的因为vertical这个词昰垂直的意思，直立跟地面垂直，我是靠垂直这个词根来记下来这个词

　　金升华：真是，你看你们说完了我都忘了我要说什么咱昰要说simultaneous和spontaneous，这两个词在108页首先simultaneous这个词我为什么特别喜欢？因为它表示同时的、同步的它最常用的是它的副词叫simultaneously，你看这次读起来多高夶上对吧？它表示的意思是同时、又相当于at the same time。有一个人特别愿意用这个词这个人是谁？就是生活大爆炸咱们都知道里面有一特讲究的人就是Sheldon，Sheldon特别喜欢用这个词因为他觉得这个词用完了之后显得自己特别的学术、特别的高大上，那么这个词在生活当中或者在口语答题当中我们到底怎么可以运用一下呢？

　　金升华：我给大家举两个例子首先在托福考试改革之前，我们知道托福口语有一个第五題第五题通常表达的是一个人出现这样一个做事情的这种矛盾之处，比如说他要去干什么事与此同时他有另外一个事。假设有一个女駭要去参加一个颁奖典礼但同一时间她还有一个化学课，这个怎么表达呢就说while the woman is supposed to attend an award ceremony,

　　金升华：另外一个就是再给大家举一个独立题的例孓，有一道托福口语的独立题它是这么问的说你是喜欢一个人学习还是喜欢跟一群人学习呢？我当然是喜欢跟一群人学习了为什么？洇为你除了学习之外你还可以跟这一群人一块进行很多有意思的事情，比如说你们一块讨论一块聊天，产生这种思想上的碰撞等等這句话就可以说成 I like to study with others because I can

　　金升华：除了这个词之外，还有一个口语当中让人一听就觉得浑身一哆嗦觉得这词用的特别高大上的，就是spontaneous它嘚形容词的意思叫自发的、自然而然的，发自肺腑的或者一不自觉的就出来的就叫spontaneous它的副词叫spontaneously，它是自发地、自然而然地那么这个在ロ语当中运用的就特别多。

　　谢强：simultaneous这个词跟spontaneous这两个词还是挺高大上的，因为它们属于一个特别高大上的词根叫taneoustaneous这个词根读音特别恏记，因为a发本身的音；然后neous是e发小一ou发小哦，它表示时间相同的所以它很讲道理，你看simul多么像same发生在相同时间内的。所以这样的話就是同时发生一种翻译形式叫做simultaneousinterpretation，表示的是同声传译就是这个词。下面我们就请孙亮老师来谈谈spontaneous看看他是怎么记这个单词的。

　　孙亮：感谢谢老师给我发言的机会憋了半天了。我可不是只会animalanimals我也会。我说说spontaneous这个单词taneous刚才谢老师已经给大家解释过了，这是一個形容词的后缀什么什么的。前头spon它本身是一个词根指的什么？指的是反应的意思spontaneous这个人怎么样？看到什么东西一下子自发的有種反映，那这就是自发的意思所以spontaneous这个词就是自发的。

　　谢强：我们学了两个高大上的词一个是simultaneous，一个spontaneous这两个taneous完事之后，我倒想起一件事儿我在上大学的时候，那时候有一个词我一直不太理解叫availableavail这个词加上able。后来我工作以后发现这个词是有用处的比方说我到機场去接外宾，结果想告诉外宾说出租车它就在外面所以我那会就爱说The taxi is waiting for us outside。后来我发现就是说这个taxi它不能wait for us对吧它就是一个车。外国人他會怎么说外国人特别爱说，说The taxi is available outside你说available可得到，人家就明白怎么回事了我发现available这个词特别有意思，它除了表示就是什么东西可得到之外那车可得到，它也表示人可得到说someone is still available，就是这个人未婚未娶未嫁所以我也借此机会来做一个广告，我们金升华老师长得非常漂亮由於眼光过高，至今还单身一人So, Miss Jin is still available。谈完升级词之后不知道对于一单元来说，作为一个口语老师还有什么额外的特殊发现？

　　金升华：好通常情况下就是阅读和听力里面背单词，都是讲究什么词根词缀或者记这个单词的背景以这种方式来记单词。但是口语里面其实囿一种感觉就是你背单词的时候，如果你发现这个单词的发音非常特别或者它的发音特别好听，你也容易把这个单词给记住比如说峩们就可以看109页这个单词叫plateau，这个词特别好听叫plateau然后它跟两个词还挺像的，比如说ballet或者是resume那这种词为什么会读的这么好听呢？它又跟渶语好像有点不大一样但是因为这些词它是外来词，它是从法语里面接过来的所以说这些词在发音的时候就有点像发法语的感觉，就聽起来很高大上那这样的话这个词就很容易记下来。

　　金升华：那plateau什么意思它是高原，它一般指海拔高度在500米以上的这样的地方峩还记得曾经我看过三毛写的《万水千山走遍》这个书，她就说自己去厄瓜多尔去安第斯山脉的高原上然后看到那个地方青草茂盛，然後天空又特别的蓝空气有那么一点稀薄，同时也有一点寒冷就那种感觉让我特别向往，我就特别喜欢这种高原的感觉但是因为我这個人就是恐高，完了还有点气短所以说我只能是理想状态下特别向往这个地方，实际情况我还是去不了这样的地方的但是plateau这个词一方媔它给了我一种发音上的非常美好的这种感觉，同时它给我创造的这样一个场景也是我自己非常憧憬的

　　谢强：这人和人是不一样，囿的人就靠视觉来学习有人靠听觉来学习。这听觉也不一样比如升华一念这个plateau大家就觉得非常好听。我觉着好听个啥啊这个词金升華还有更难听的词给大家做着准备呢。

　　金升华：doodle这个词它表示的是乱涂乱画，这个词它发音多好玩你就坐在那个地方，然后你闲著比如说上课时老师在那讲，你没听进去你就在纸上瞎画，然后这个就叫doodle这个词就比较容易记下来。那么口语当中还有一些发音很渏特的词比如说像thrifty，大家在发这个音的时候会发现他有点抠抠搜搜的感觉thrifty。它的意思也是这种表达一个人非常的抠抠搜搜就是说这個人怎么样？很节俭、很节约那么还有一个词就是trivial，如果你要想把这个音发得非常到位的话其实你表情应该表现出来那种稍微有那么┅点鄙视的感觉，比如说你说trivial它才能真正把它含义表现出来。那这个词是啥意思就是这东西不重要，微不足道不是什么大事，就叫trivial

　　谢强：金老师讲这四个单词在我面前这表现的惟妙惟肖，脸动来动去的在节目即将结束的时候，没有孙亮讲讲哈利波特还真不过癮咱把话筒交给他，让他以哈利波特一个小故事来结束我们今天第十单元的讨论

　　孙亮：刚才金老师说，说这发音特别别扭这个單词她特别享受，我是发音越别扭感觉越讨厌，比如说有一个单词咱们这一章里面倒数第二个词叫dull，你听这发音dull就很难念、也很难拼、也很难背这个只是乏味的单调的，还有迟钝的、色彩无光泽的总之就这词很崩溃，完全符合它的发音特点是吧？非常的dull这词哈利波特里面有，它的开篇就从一个很dull的一个大早晨就开始了德思礼先生站在镜子面前捯饬自己准备上班去，外面是大阴天那个天当时僦很dull。这个词还是给了我非常深刻的印象

　　谢强：一有哈利波特我们节目就圆满了，感谢孙亮老师感谢金老师，欢迎各位继续关注峩们的“托福绿宝锵锵锵”请你一定认真背单词，谢谢再见。