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心理学家曾做过一个著名的心理實验:他们把一个班的学生分为三组每天学习后就测验。主试对第一组学习的结果每天都告诉学生对第二组学生只是每周告诉他们一佽,而对第三组则一次也不告诉。如此进行了8周教学然后改变做法,第一组与第三组对调第二组不变,也同样进行了8周教学结果除第二组稳步地前进,继续有常态的进度外第一组与第三组的情况大为转变:即第一组的学习成绩逐步下降,而第三组的成绩则突然上升 从这段文字我们可以推出的是( )。
A.不定时反馈比定时反馈更有效
B.远时反馈比即时反馈效果更好
C.主动反馈优于别人的反馈
D.及时反饋对学习有重要的促进作用
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