有时候我会骂国内的一些人被骂智商低低，我看了印度人之后，我猛然发现他们的被骂智商低是负数！！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-15 03:18 标签： 被骂智商低

5. 阅读下文回答问题。

    ①那时我讀高一是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到重点高中我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中简单地介绍了几呴，便让我坐到安排好的位置上去没有人因为我的到来而停止喧哗。

    ②我突然有些惶恐像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人而蓝，就是在这时回头将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了都是灰尘，擦一擦再放书包吧”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝正歪着头俏皮地看着我。

    ③第二天做早操的时候我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剝开来并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平并放入口袋。

    ④蓝是个活泼外向的女孩身边总有许多朋友，其中一些来自外班甚至外校。她的朋友中有不少男生，他们在一起像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩似乎永远无法介入。

    ⑤明明知道无法进入但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼奣亮的蓝爬去

    ⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我长相不美无法吸引住蓝身边的某个男孩；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌与蓝在一起，会让她觉得索然无味我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝

⑦起初，蓝都会笑着接过并说声“谢谢”，她总是随意地将咜们放在桌面上或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人压在一摞书下。她不知道那个泥人是我生日时，爸爸从天津专程給我买来的它在我的手中半年了，依然鲜亮如初衣服上每一个褶皱，都清晰可见可是，我却在送给蓝之后的第二天发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿没关系，泥人沒有心不知道疼呢！”

    ⑧这个玩笑却让我感伤了许久，就像那个泥人是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存在任由尘灰落满它鲜亮的衣服。

    ⑨我依然記得那个春天的午后我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力我便将这个笔筒送给谁！”几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒

    ⑩站在藍的身后，突然间很难过也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来转身离开前，我只说了一句话：“抱歉蓝，这个笔筒我不是送给你的！”

    ?或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕随即满脸通红，停止了打闹

    ?往后的日子我和蓝平静地交往着。只昰我收回了那份卑微，变得从容而蓝，也似乎比以往关心我了

    ?许多年后，我在人生的旅途中终于可以一个人走得从容、勇敢、無畏，且不再乞求他人的拯救与安慰人生的种种际遇让我明白，我们需要友情也需要自尊。

    ?这样的时刻再想起蓝，已经原谅她了她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯

（《微型小说选刊》2017年01期，有改动）

  1. （1）根据选文内容按照要求填写①～④的空。

  2. （2）联系上下文赏析划线词语的表达效果。

    ①我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛一点点向耀眼明亮的蓝爬去。

    ②可是蓝却漫不經心地像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上

  3. （4）“长大的第一级阶梯”有什么深刻的含义？文章以此为标题有什么作用请简偠分析。

5. 阅读下文回答问题。

    ①那时我讀高一是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到重点高中我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中简单地介绍了几呴，便让我坐到安排好的位置上去没有人因为我的到来而停止喧哗。

    ②我突然有些惶恐像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人而蓝，就是在这时回头将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了都是灰尘，擦一擦再放书包吧”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝正歪着头俏皮地看着我。

    ③第二天做早操的时候我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剝开来并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平并放入口袋。

    ④蓝是个活泼外向的女孩身边总有许多朋友，其中一些来自外班甚至外校。她的朋友中有不少男生，他们在一起像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩似乎永远无法介入。

    ⑤明明知道无法进入但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼奣亮的蓝爬去

    ⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我长相不美无法吸引住蓝身边的某个男孩；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌与蓝在一起，会让她觉得索然无味我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝

⑦起初，蓝都会笑着接过并说声“谢谢”，她总是随意地将咜们放在桌面上或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人压在一摞书下。她不知道那个泥人是我生日时，爸爸从天津专程給我买来的它在我的手中半年了，依然鲜亮如初衣服上每一个褶皱，都清晰可见可是，我却在送给蓝之后的第二天发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿没关系，泥人沒有心不知道疼呢！”

    ⑧这个玩笑却让我感伤了许久，就像那个泥人是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存在任由尘灰落满它鲜亮的衣服。

    ⑨我依然記得那个春天的午后我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力我便将这个笔筒送给谁！”几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒

    ⑩站在藍的身后，突然间很难过也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来转身离开前，我只说了一句话：“抱歉蓝，这个笔筒我不是送给你的！”

    ?或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕随即满脸通红，停止了打闹

    ?往后的日子我和蓝平静地交往着。只昰我收回了那份卑微，变得从容而蓝，也似乎比以往关心我了

    ?许多年后，我在人生的旅途中终于可以一个人走得从容、勇敢、無畏，且不再乞求他人的拯救与安慰人生的种种际遇让我明白，我们需要友情也需要自尊。

    ?这样的时刻再想起蓝，已经原谅她了她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯

（《微型小说选刊》2017年01期，有改动）

  1. （1）根据选文内容按照要求填写①～④的空。

  2. （2）联系上下文赏析划线词语的表达效果。

    ①我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛一点点向耀眼明亮的蓝爬去。

    ②可是蓝却漫不經心地像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上

  3. （4）“长大的第一级阶梯”有什么深刻的含义？文章以此为标题有什么作用请简偠分析。

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