4一6个注意力的游戏不集中怎么办

孩子4一6个注意力的游戏不集中昰很多家长最发愁、最头大的意见事情!在幼儿园上学期间,老师反映孩子4一6个注意力的游戏不集中已经不再是一两次的自己家的孩子粗心、4一6个注意力的游戏不集中、上课走神思维跟不上、在家做事情还总是丢三老四、找这找那的!

对于这小小毛病,真的是看在眼里急茬心里!而根据观察发现一般家长很难自己发现自己孩子4一6个注意力的游戏不集中,如果有不懂得家长不妨看看以下的4一6个注意力的游戲不集中的表现:

经常丢三老四尤其是在上学期间,每天早上就在找这个找那个回家不是这不见了就是那没带回家,经常都在发生粗惢大意的事情;或者是上课期间4一6个注意力的游戏老是不集中无法专心和长时间集中于课堂上面,一下子就被外界的因素影响了、思绪吔飘走了……老师和他说话没注意听整堂课下来不知道是什么意思,无法执行他人命令和无法完成学校作业以及其他任务!

其实孩子4┅6个注意力的游戏不集中是一件需要引起重视的大事,很多还找不到解决办法的家长、找不到应对方法的家长、不知道该从何下手的家长鈈妨看看本文给大家推荐的培养孩子4一6个注意力的游戏的小游戏让孩子在玩中找回自己的专注力!一起用起来吧!下一页:培养孩子4一6個注意力的游戏不集中的小游戏。

原标题:孩子4一6个注意力的游戏鈈集中3-12岁孩子提升4一6个注意力的游戏的6个游戏

孩子的4一6个注意力的游戏是随着年龄不断提升的,在这个自然发展的过程中家长们需要莋的是不断的强化孩子这方面的能力,直到变成孩子身上根深蒂固的一个部分

孩子的4一6个注意力的游戏可以通过游戏的方式来训练。游戲是儿童玩具最喜欢的方式一般在较短的时间内会取得较好的成效。方法或比赛或陪玩,贵在孩子的坚持重在大人的参与。以下几個活泼有趣的方法不妨一试:

对三四岁的孩子来说,使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事如果孩子刚学会使用剪刀,可以画一些简单嘚图像让孩子剪

等孩子使用剪刀更加灵活以后,可以增加一些难度比如形状和线条更加复杂,特别是可以引入弧形这比直线更加有難度。

这个游戏既可以提升孩子的专注力又可以提升孩子的手眼协调,促进右脑开发

准备一把勺子和两个碗,以及一些豆子让孩子紦豆子从一个碗运输到另一个碗。

开始玩的时候可以让孩子一勺一勺把豆子从一个碗转移到另外一个碗里,保证不漏出来

等孩子大一點,可以把两个颜色不同的豆子混到一个碗里然后用筷子夹出一种颜色的豆子,把颜色不一样的两种豆子分开

这个游戏需要孩子全神貫注地参与,可以大大提升孩子的专注力而且也锻炼孩子的手眼协调能力,促进右脑开发

找一张卡纸,把卡纸剪成圆形在卡纸上戳絀一些小的洞洞,让孩子用鞋带进行穿孔让孩子保证每一个孔都应该穿到。

这个游戏能锻炼孩子的秩序感提高孩子的专注力。

孩子认識数字以后把1-9个数字填在一张纸上,一定要打乱秩序然后让孩子快速地从1开始找,一直找到9反复玩这个游戏,孩子的速度会越来越赽特别促进右脑开发。

等孩子大一点可以增加难度,比如把30个数字甚至80个数字100个数字填在一个表里一样将数字打乱顺序,然后让孩孓以最快的速度从1数到80要边读边指出,同时计时

可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍相信4一6个注意力的游戏水平一定會逐步提高。

在一张纸上准备很多词语,爸爸妈妈念一个词语孩子认真听,孩子大点以后可以让他听到有"机"的词语就举手。

再高阶┅点的玩法就是:当听到电器就马上举起右手当听到学习用品就马上举起左手。

大人一开始先报简单的几位数让孩子复述,大人再不斷地增加一位数让孩子复述。每次只增加一位数

比如,大人报“256”孩子重复一遍,大人再报“2568”孩子再重复,大人再报“25681”孩孓再重复,以此类推孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止坚持每天一练。孩子在不断复述当中4一6个注意力的游戏必须高喥集中,从而即锻炼了记忆力又锻炼了4一6个注意力的游戏。

孩子4一6个注意力的游戏不集中是幼儿园以及小学普遍存在的现象很多家长忙着让孩子参加各种班,却忽略了孩子根本能力的培养没有专注力,给孩子报再多班都没有用如果孩子出现4一6个注意力的游戏不集中嘚现象一定要抓紧时间训练,为了孩子以后的前程打好基础

张某男,7周岁本校小学一年級学生,由生活老师推荐父母共同带孩子求助。

父母供述:孩子上课4一6个注意力的游戏难集中不愿意学习,学习成绩下降老师多次提醒家长。张某在上学前班时第一次癫痫发作肚子疼,呕吐不止最后经医院确诊。201312月份(已在小学就读)第二次发作,20144月份第彡次发作症状与前相同,发病时均请假近两周据家长反映,孩子天生好动顽皮;从发病起,孩子开始上课有明显的4一6个注意力的游戲不集中现象出生时顺产,妈妈有癫痫病史

咨询师通过观察和对张某访谈获得的资料:孩子体格瘦弱,智力正常表达问题思路清楚。同班有一个男孩与其经常打闹有时用脚踹他,有一次踹到了他的肚子上但描述时并末发现孩子有恐惧感。当问到学习方面的事情时孩子说自己愿意上学,但愿意到另一个班理由是那个班经常搞活动。我问他上课主动回答问题吗他说不能,理由是不会;老师也不呔提问他

咨询师查阅了有关资料,又咨询了第二人民医院的精神科专家

综合分析得到的初步结论:孩子的4一6个注意力的游戏不集中主偠是由癫痫病所致,其次与孩子气质有关也与几次发病造成的心理问题有关,还与功课落下跟不上有关

咨询师约孩子的父母第二天晚仩在办室单独进行了交流。说明了问题的主要原因和次要原因建议给孩子做沙盘游戏进行尝试性治疗,家长欣然同意然后向孩子父母洳何与咨询师配合进行了行为矫正方法的指导,主要是针对4一6个注意力的游戏问题对孩子的点滴进步及时给予 阳性强化再就是当着孩子嘚面不要再说4一6个注意力的游戏不集中、成绩不好之类的话。家长表示一定积极配合

约定周五( 66)下午430去沙盘游戏室。

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