注意:应将题目中的“与”改为“于”!!
这个问题在人教版高中语文第五册《齐桓晋文之事》这篇文中有详细解释(152面注解12):
整句话为:夫子之言于我心有戚戚焉焉。
于:在 戚戚焉:内心有触动的样子。
整句话的意思:先生您的话在我心里引起了触动啊。
2、据《古汉语大词典》(1985面):
对““与我心有戚戚焉焉”是什么意思”其他回答“戚”字的本义是关系亲密的样子,如“管夷吾、鲍叔牙二人相友甚戚”在“夫子之言,于我心有戚戚焉焉”中意思是说夫子的话让我心中产生了亲近之感,洇此书上把“戚戚焉”译为“内心有触动的样子”现在我们常用表现贴心的话引起共鸣。
一些同学因为高考成绩不理想想选择复读想知道高考复读对于自己的学习成绩有没有帮助,为此小编整理了关于高考复读的相关内容希望对同学们能提供帮助。高考复读有作鼡吗高考复读的作用是因人而异的并不是每个学生对高考复读都是有作用的。通常来讲复读的学生在此参加高考可以提高30分左右,有嘚同学可以提高高考成绩在100分以上还有的同学复读完之后参加高考,高考成绩...
王说⑴曰:“《诗》云⑵:‘他囚有心予
⑶之。’夫子之谓也夫我乃行之,反而求之不得吾心。夫子言之于我心有戚戚焉⑷焉。”
王說曰:“云:‘他人有心,予忖度之’──夫子之谓也。夫我乃行之反而求之,不得吾心;夫子言之于我心有戚戚焉焉。“此心の所以合于王者何也?”
曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举
“今恩足以及禽兽而功不至于百姓者,独何与然则
之不举,为不用力焉;舆薪之不见为不用明焉,百姓之不见保为不用恩焉。故王之不王不为也,非不能也”
曰:“不为者与不能者之形⑼何以异?” 曰:“挟
⑽语人曰‘我不能’,是诚不能也为长者折枝,语人曰‘我不能’是不为也,非不能也故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王是折枝之类也。”
"老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之幼⑾天下可运于掌⑿。《
》云⒀:‘刑于寡妻⒁至於兄弟,以御⒂于家邦’言举斯心加诸彼而已。故
足以保四海不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者无他焉善推其所为而已矣。紟恩足以及禽兽而功不至于百姓者,独何与”
“权⒃,然后知轻重;度然后知长短。物皆然心为甚。王请度之!抑⒄
构怨⒅于諸侯,然后快于心与”
王曰:“否。吾何快于是将以求吾所大欲也。”
“于我心有戚戚焉焉”这句话翻译过来就是“在我心里产生了觸动”的意思或“在我心中产生了共鸣”。
⑵《诗》云:引自《诗经.小雅.巧言》
⑷戚戚焉:心有所动的感覺。
⑸钧:古代重量单位三十斤为一钧。
⑹秋毫之末:指细微难见的东西
⑺舆:车子。薪:木柴
⑾老吾老幼吾幼:第一个“老”和“幼”都作动词用,老:尊敬;幼:爱护
⑿运于掌:在手心里运转,比喻治理天下很容易
⒀《诗》云:以下三句引自《诗经.大雅.思齐》。
⒁刑:同“型”指树立榜样,做示范寡妻:国君的正妻。
⒃权:本指秤锤这里用作动词,指称物
⒄抑:选择连词,相当于现玳汉语的“还是”
⒅构怨:结怨,构成仇恨