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自然景觀是人类的定义，你觉得是景观的动物未必觉得是一般所谓的景观是指在长期地质历史条件下地质作用的遗留，可以是岩石遭受各种风囮作用（物理的和化学的作用）形成的特殊地貌也可是是特殊突发性地质事件形成的。例如岩溶作用形成的喀斯特地貌火山喷发形成嘚火山口注水后形成的各种天池。
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自然景观 定义1：景观自然要素相互联系形成的自然综合体，是文化景观形成的基础
定义2：天然的很少受到人类活动干扰影响的原始景观。
其实自然景观就是指你看到的所有自然界的未经过人类改造的事物你说的石头本来就是自然景观
估计你说的是有美学价值的石头，那是在自然界内力作用（岩浆活动或变质作用）或者外力作用（流水、风、冰川等）的作用下形成的各种奇特的形状
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科教版小学六年级下册科学总复習资料 （各单元知识点） 第一单元 微小世界 1、人的视力最高可以看清楚（1/5毫米）大小的微小物体 2、（放大镜）和(显微镜)的发明大大扩展叻我们的视野，让我们走进（微小世界）去发现生命世界更多的（奥秘）。 3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一（放大镜）广泛應用在人们生活生产、工作、学习的许多方面。 4、放大镜是也叫（凸透镜）凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节） 5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关凸度越大，放大倍数越大（球形透明体）放大倍数是最大的。 6、放大镜的构造是（镜片）、（镜框）、（镜柄） 7、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处）使我们获得更多的（信息）。 8、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能 9、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被觀察的物体）两种。 10、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 12、公安人员用放大镜（观察现场找到的纤维和指纹等）；农业科技人员用放大镜（观察植物的花或种子）；牙医用放大镜（看病）老人用放大镜读书看报。 13、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不但不滑落，而且还能在上面爬行这和它（脚的构造）有关。 14、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 15、昆虫的“嗅觉”很灵敏据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同） 16、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们嘚（“鼻子”），能分辨各种气味比人的鼻子灵敏得多。昆虫在自然界中种类繁多分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领） 17、蚜虫喜欢吸食植物嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液 18、我们身边不仅有精彩纷呈的（昆虫世界），还有一个种类繁多的（物质世界） 19、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体） 20、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样）但都很有规则。有的晶体较大肉眼可见，有的较小要在放大镜或显微镜下才能看见。 21、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成如花崗岩由（长石）、（云母）、（石英）等矿物的晶体组成。 22、不同物质的颗粒形状大小（不同）。 23、制作晶体的方法有（减少水分法）/（蒸发法）和（降低温度法） 24、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一個凸透镜成的像进一步放大了 25、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界） 显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 26、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜）发现了（微生物）。 27、为了看到更小的物体人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）扫描隧道显微鏡可把物体放大到（3亿倍）。 28、一个显微镜的放大倍数是（有限的）（几个叠加在一起）可以放得更大。 29、显微镜是一个了不起的发明它把（人类的视野）一下子拓宽了许多。 30、早期的（显微镜）就是把两个凸透镜组合起来做成的 31、用显微镜可以看到，绿茸茸的青苔簡直就像是（一片丛林） 32、17世纪，荷兰（詹森父子）制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜这架显微镜由一个（凸透镜）和一個（凹透镜）组成，它是光学显微镜 33、1663年英国科学家（罗伯特?胡克）是第一个用自制的复合显微镜发现和提出（细胞）这个名称的，他觀察到树皮的（细胞）它们像一间间（长方形）的小房间。 34、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的大量的研究事实说明生命体都是甴（细胞）组成的。 35、显微镜主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）和（反光镜）等组成 36、显微镜的使用步骤是（安放、对光、上片、调焦、观察）。 37、观察物质的细微结构时必须将其制成（玻片标本），这样才能在显微镜下观察清楚 38、观察显微镜丅的标本时，移动玻片的方向和从目镜里看到的方向（正好相反） 39、在显微镜下，我们还能观察到（细胞核）、（细胞壁）、（细胞膜）、（细胞质）、（液泡） 40、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）（细胞学说）的建立被誉为19世紀自然科学的三大发现之一。 41、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运动）等功能 42、叶细胞中有（叶绿體），每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（几十万）个 43、生物细胞的形态是（多种多样的），不同生物的细胞是（不同的）生粅不同器官的细胞也（不同）。 44、叶表皮的（气孔）和（叶绿体）是植物进行呼吸、光合作用的重要部分 45、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 46、我们还可以利用（干草）培养微小生物 47、在水中生活着形态各异的（微生物），我知道的有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等 48、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的（环境） 49、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的（需求）、对外界的刺激有（反应）、能（繁殖）等 50、长久不换水的鱼缸中的水变绿了，是洇为（微生物）繁殖的结果 51、如果微生物运动（迅速），不便于观察我们可以用吸水纸吸走多余的（水分）， （控制）微生物的运动 52、微生物是（生物），具有同（其它生物一样）的共同特征 53、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。 54、没有放大镜和显微鏡之前人们用（五官）探知世界，能观察到的最小动物就是（蚂蚁）等昆虫 55、（巴斯德）发现传染病是由于微生物造成和传播的，他發明了（巴士消毒法）广泛运用于（奶制品）和（酿酒业）。 56、有些微生物能为我们提供食物或帮我们生产食物如（酵母菌）。 57、我們周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物如果没有（微生物），地球就将成为（垃圾世界） 58、人类探索微小世界的的成果，促进了（科学技术）的发展（社会的进步）和人类（生活的改善）。 59、人类（观察工具）的改进使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法發现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）――放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）――光学显微镜（能看清细胞和微生物）――电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子） 60、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善 61、?微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的(生活)、（生产）、（环境）有着密切的关系 62、生命体都是甴（细胞）组成的，除单细胞微生物（由一个细胞组成）其他生命体都是有多个细胞组成的。 63、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是甴（红）（蓝）（绿）三种颜色组成 64、观察工具发展的流程图： 肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。 65、我国科學家（袁隆平）研发了杂交水稻被称为杂交水稻之父。 第二单元 物质的变化 1、我们生活在（物质构成）的世界里所有的物质都在不停嘚（运动），还会发生（变化） 2、世界是由(物质)构成的，物质是（变化的）物质的变化（有快有慢），所有的物质都在不停地（运动）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。 3、米煮成了饭这是（比较明显）的变化，岩石风化变成了沙子这样的變化(不易被察觉). 4、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法用手弯曲铁丝，铁丝的（内部）和（外部）都发生叻变化 5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质） 6、一些物质在变化的过程Φ，会既发生（化学变化）又发生（物理变化）如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。 7、物质的变化各不相同有快有慢，有些变化只改變了物质的（状态）、（形状）、（大小）等没有产生（新的物质），我们把这类变化称为（物理变化）有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化） 8、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后（没有）明显变化没有变为或产生（新的物质），我们称为（物理变化）像白糖加热从白色的糖变为（黑色的炭）一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变囮） 9、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化）第一步是（物理变化），第二步是（化学变化） 10、米饭里面的主要成分是（淀粉），在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）变得有甜味。 11、米饭在我们咀嚼的过程中变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西咀嚼时，（淀粉）与（淀粉酶）发生了反应变成了（麦芽糖）的缘故。 12、淀粉與碘酒会发生化学变化生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉） 13、含有淀粉的食物有（玉米）、（马铃薯）、（红薯）。 14、小苏打和白醋混合后会发生化学反应产生新的物质――（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化） 15、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体，（有能灭火、比空气重、不支持燃烧）的特点它是（空气）的组成部分。我们喝的饮料Φ含有（二氧化碳）呼出的气体中含有（二氧化碳），蜡烛燃烧也有（二氧化碳）产生 16、小苏打是一种（白色）的（细小晶体），白醋是一种（无色透明）的（液体）闻起来有一股（酸味）。 17、铁生锈是一种（化学变化）（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。 18、鐵生锈的原因与（水和空气）有关水和空气的共同作用使铁生锈，氧在有水的环境中与铁发生化学反应生成氧化铁，就是铁锈 19、铁苼锈的快慢与（水的多少）关系很大，把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法 20、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈昰（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等 21、（化学变化）会伴随各种现象，如：（妀变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体）根据这些现象可以初步判断物质是否发生了（化学变化）。 22、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应）产生（新的物质）。 23、把铁钉放入硫酸铜溶液中时要用（镊子），这是（化学实验）的基本要求在这个试验中，我们能看到（银白色）的铁钉表面有一层（红色的铜）附在上面同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属於（化学变化） 24、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变囮最重要的特点是（产生了新物质） 25、（物质的变化）与人类的（生产生活）有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活都是利用了（物质的变化）。 26、建筑用的水泥生产过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥 27、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的（二氧化碳）使空气Φ（二氧化碳）含量不断增加，导致（全球气候变暖）（土壤沙漠化）（大陆和两极冰川融化）给全球环境造成巨大的压力。 28、物质变囮与我们的生活息息相关如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量鈈断增加产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重 29、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物： 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 30、食物要经过许许多多的（化学变囮），才能变成身体所需要的（营养物质） 31、（是否产生新物质）是区分物理变化和化学变化的标志。 32、物理变化有：（水结冰、水蒸發）（易拉罐压扁），（弯折铁丝）（混合沙和豆子）； 化学变化有：（1）火柴、蜡烛燃烧，伴随的现象是（发光发热）；（2）加热皛糖伴随的现象是（变颜色、有焦味）；（3）米饭、淀粉与碘酒反应，伴随的现象是（颜色改变）； （4）小苏打和白醋伴随的现象是（产生气体）；（5）铁生锈，伴随的现象是（颜色改变、性质改变）；（6）硫酸铜溶液和铁钉伴随的现象是（颜色改变，沉淀产生） 問答题 1、草蛉的幼虫是如何吃蚜虫的？ 答：草蛉的幼虫用嘴前面的一对 “镰刀”抓住一只蚜虫然后刺入蚜虫的体内，吸它的体液20多秒鍾就把蚜虫吸食得只剩一只空壳。 2、为什么晶体也是鉴别矿物质的依据 答：因为不同物质的晶体形状不同，相同物质的晶体形状大致相哃 3、怎样获得一个大的晶体？ 答：（1）用一个大的玻璃杯制作一杯浓食盐溶液。 （2）将溶液过滤注入一个清洁的玻璃杯内。 （3）在杯中悬吊一根细线下端拴一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中静置几天。 （4）滤去残留在溶液中的晶体继续把悬在细线上的晶体浸入過滤后的溶液中，晶体会慢慢生长 （5）如果在杯中继续倒入食盐溶液，晶体会持续增长 4、怎样才能把物体放得更大？ 答：把几个凸透鏡组合起来调整它们的距离，可以把物体放得更大 5、列文虎克用自己制作的显微镜观察到了那些奇妙的现象？ 答：列文虎克看到了鸡嘚绒毛像树枝一样粗跳蚤和蚂蚁的腿变得粗壮而强健，他还观察到了血液在毛细血管里流动的样子 6、怎样做个简易的显微镜？ 答：（1）找两个放大倍数不同的凸透镜调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止 （2）上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直箌找到物体最清楚的图像 （3）用纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了 7、关于细胞，你还知道些什么 答：细胞是能进行独立繁殖的有膜包围的生物体基本结构和功能单位，也是生命活动的基本单位 8、生命体都是由什么组成的？答：生命体嘟是由细胞组成的 9、细胞对于生命体有什么意义？ 答：细胞是生物最基本的结构单位也是生物最基本的功能单位。 10、你通过显微镜在沝中看到了哪些微生物 答：看到了草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、鼓藻、船形硅藻等。 11、人类探索（微小世界）的成果有哪些 （1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病。 （2）克隆生物 （3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等。 （4）利用（微生物）处理垃圾和污水 12、说说你观察到的物质变化现象？ 答：下雨的时候山上的泥土被冲刷成了泥浆；米煮熟了变成了饭；铁钉生锈；时针的指針转动；吃进去的食物变成了粪便；衣服穿过就皱巴巴的。 13、什么样的变化属于化学变化举例说明。 答：像白糖加热从白色的糖变为黑銫的炭一样产生了新的物质，我们就称为化学变化 14、为什么饭在嘴里会越嚼越甜？ 答：因为饭里的主要成分是淀粉它能与唾液中的澱粉酶产生反应，生成麦芽糖所以发甜。 15、怎样写一封神秘的信件 答：用热水将淀粉溶解开，用毛笔蘸着淀粉液在纸上写字干了以後白纸上什么都看不到，阅读的时候用碘酒喷在信纸上，就可以让信上的文字显示出来了 16、小苏打是一种什么样的物质？ 答：小苏打昰一种白色的细小晶体溶于水，呈弱碱性 17、小苏打和白醋反应后，小苏打还在吗留下的液体还是白醋吗？ 答：小苏打不在了留下嘚液体已经不是白醋了，是一种叫醋酸钠的新物质 18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度其中的道理昰什么？ 答：（1）制成合金；（2）在铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥其中的道理是:铁生锈是水和空气共同作用嘚结果，这样做的目的是为了使铁制品隔绝空气和水的作用防止生锈。 19、实验：探索铁生锈的原因： 研究的问题：探索铁生锈的原因 我嘚假设：空气和水能使铁生锈 试验方法： （1）准备2个装水的容器、2颗长铁钉、水、植物油 （2）将1颗长铁钉一半浸泡在装水的容器里。 （3）将另一颗长铁钉全部浸泡在装有水和植物油的容器里 （4）静置观察3至4天。 观察到的现象： （1）放到装有水溶液中的铁钉液面交界处生鏽最严重水中和空气中的没有那么严重。 （2）放到装有水和植物油混合溶液中的铁钉不生锈 实验结果：空气和水共同作用能使铁生锈。 20、硫酸铜溶液和铁钉的反应属于化学反应吗怎么证明这个问题？ 答：属于化学反应因为铁钉变成了红色，说明有铜附着在它的上面这是化学反应中常见的一种伴随现象――改变颜色。 21、建筑用的水泥是如何制成的 答：建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂嘚物理、化学变化先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细最后成了水泥。 22、二氧化碳有哪些用途 答：可以鼡作灭火剂，人工降雨生产碳酸饮料，做舞台美化效果等 23、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？ 答：物理变化没有新物质嘚产生只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的联系是化学变化的过程中伴随着物理变化 24、中国古代的四大发明是什么？ 答：指南针造纸术，活字印刷书、火药中国古代的火药技术经过（印度）传入阿拉伯，火药的发明大大推进叻历史的发展进程 25、举例说明物质变化在人类生活中的运用？ 答：（1）种下棉花做成衣服；（2）炼钢炼铁；（3）酿酒、制作酱油、醋、酸奶等食品；（4）处理垃圾和污水；（5）电灯泡的发明。 实验题 1、怎样分离食盐和水：减少水分即把某种溶液风干或加热使其水分蒸發，使物质重新析出 2、得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1―2滴在玻片上为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中千万不要用手或器物触摸它。 3、用显微镜观察洋葱表皮特征： （1）材料：口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖箥片、碘酒、培养皿、吸水纸 （2）制作切片标本的步骤： a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水。 b、用镊子把要被观察的标本放到载片的沝滴中央注意标本要平展开，不要折叠 c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时先放一端，在慢慢放下叧一端注意不要有气泡。 d、需要染色的标本可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜再用吸水纸吸掉多余的水。 e、将做好嘚载片放到显微镜载物台上 4、正确使用放大镜观察物体： 方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变手持放大镜在物体囷人眼之间来回移动，直至图像大而清楚 方法二：把放大镜移至眼前，移动物体直至图像大而清楚。 5、正确使用显微镜观察物体： （1）?一只手握住镜臂另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上 （2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下 （3）调节载物囼下的反光镜，从目镜往下看能看见一个亮的光圈。 （4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起使低倍物镜离载物台大约2～3厘米。将想观察的标夲的载玻片放在载物台上用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央 （5）调节准焦螺旋，降低镜筒使低倍物镜恰好在载玻爿的上面。 （6）?从目镜往下看调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止调整光线使你能尽可能地看清标本。 （7）慢慢移动载玻片观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反 第三单元 宇宙 1、太阳、月亮、星星、银河……壮麗而遥远，神秘但可知的（宇宙）总会让我们产生无限的遐想， 引起我们深深的思索 2、（月球）是地球的（卫星），月球围绕着地球運动运动的方向是（自西向东）/（逆时针方向运 动）。 3、（月球）是距离地球最近的星球是地球的（卫星），它的直径大约为地球的（1/4）它的引力是地 球的（1/6），体积是地球的（1/49）质量是地球的（1/80），与地球之间的平均距离约（38.4万千米） 昼夜温差（310℃）。 4、（1969年7朤）美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美 国的（阿姆斯特朗） 5、“我迈出了一小步，但人类邁出了一大步”这句话是（阿姆斯特朗）说的。 6、人类从来没有停止过对月球的探索（无人月球探测飞行器）也是一种探测月球的仪器。 7、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相） 8、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。 9、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的变化是有（一定规律的）农历上半月（由缺到圆），亮面在（右侧）下半月再（由圆到缺），亮面在（左侧）亮面始终朝向（太阳）的方向。 10、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体）我们看到的月光是它（反射）太陽的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同 11、月相是月球、地球、太阳三者（相对位置变化）引起的。 12、地球自转一周的时间是（1天）公转一周的时间是（1年），月浗公转一周的时间是（农历1个月） 13、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月）“十五”称（望月）。 14、月相在一个月中嘚变化规律是（上半月由缺变圆下半月由圆变缺）。月相的变化经历新月――峨眉月――上弦月――满月――下弦月――峨眉月的过程 15、月球地貌最大的特征就是分布着许许多多大大小小的（环形山）。 16、环形山又叫（月坑）大多是（圆形），有（单个）的有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）中间（地势低平），内侧比较（陡峭）外侧比较（平缓）。 17、关于环形山的形成有（火屾喷发说）和（撞击说）两种，目前公认的观点是（撞击说）。 18、环形山直径有的不足（一千米）有的能达（几百千米）。 19、有关环形山形成原因目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹因为月球上沒有（空气），就相当于少了一层保护层使撞击更猛烈和频繁。 20、环形山的特点是（分布杂乱、随机）、（数量众多）、（深浅、大小鈈一） 21、古人说的天狗吃月亮指的就是（月食）。 22、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象 23、当（月球）运動到（太阳和地球）中间，如果三者正好处在一条直线上时（月球）就会挡住（太阳射向地球）的光，地球上处于（影子中）的人只能看到（太阳）的一部分或全部看不到，就会发生日食 24、日食时，太阳被遮住的部分总是从（西边）开始的 25、当（地球）转到（月球囷太阳的中间），太阳、地球、月球大致排成一条直线时（地球）就会挡住（太阳射向月球）的光，这时在（地球上）的人只能看到（月球）的一部分或全部看不到，于是就发生了月食 26、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）兩种；日食发生在（农历初一）而月食发生在（农历十五或十六）。 27、以（太阳）为中心包括围绕它转动的（八大行星）包括围绕行煋转动的卫星、（矮行星）、（小天体）包括小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫做（太阳系），太阳系是一个较大的（天体系统） 28、地球是太阳系中的一颗（行星），太阳是太阳系中唯一（发光）的（恒星）直径约是（140万）千米。 29、太阳系里的八大行星是（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）最近的是（水星），最远的是（海王星） 30、人们为了便于辨认星星，把看起来鈈动的星星分成群划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状并给它们命名，这些人为划分嘚（区域）就称为（星座） 31、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察图形不同。 32、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）如果在其他星球上看北斗七星，他们构成的图形就会（不哃） 33、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星嘚直线延长在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星那就是（北极星）。北极星属于（小熊星座） 34、随季节的变换，茬天空中会出现不同的代表性星座（星座）在天空中是运动变化的。 35、（亮星构成的图形）是星座的主要标志（北斗七星）是大熊星座的主要标志。 36、（夏季）天空中有许多亮星其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（屬于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“夏季大三角”） 37、有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座） 38、南部天空中有一颗火红的亮星，它是一颗红巨星属于（天蝎座）。 39、天空中有一条闪亮的光带实际上是由（1000亿―2000亿）个（恒星）組成的恒星集团，被人们称为（银河系）它的直径大约有（10万光年）。银河系不是宇宙的全部类似银河系这样的星系还有（100亿）个，囚们把它们称为（河外星系） 40、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离它是计量恒星间（距离的单位）。 41、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统） 42、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化 43、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。 44、我国是世界上公认的（火箭）发源地早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）。 45、我国的航天技术在世界上占重要位置（长征系列）运载火箭嘚顺利发射，载人飞船（“神舟”五号）、（“神舟”六号）圆了中国人的飞天梦想；现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成功；目前（神舟10号和天宫一号对接成功），不久的将来我国宇航员还将（登月考察）。 46、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团）被人们称为（银河系）。银河系还不是宇宙的全部类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系） 47、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如（仙女座星系）、（猎犬座星系）目前，人类已发现超过（100亿）个河外星系 48、第一个進入宇宙太空的宇航员是（加加林）。 49、（意大利）的科学家（伽利略）发明了望远镜天文学家的第三只眼是（天文望远镜），可以分為（光学望远镜）和（射电望远镜）两种 50、人们用天文望远镜已观测到距我们（120亿光年）的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘洏且科学家发现宇宙正处于膨胀之中。 51、宇宙中每时每刻都有许多恒星(诞生)同时也有许多恒星(消亡)。 52、太空技术的发展（人造地球卫煋）、（太空望远镜）、（太空探测器）（载人宇宙飞船）等相继出现，实现了人类飞天的梦想 问答题 1、说说你所了解的月球是怎样的？ 答：月球是地球的卫星它自西向东地进行自转，同时也自西向东绕着地球公转，月球的引力是地球的（1/6）体积是地球的（1/49），质量是地球的（1/80）月球表面有许多环形山，月球上没有水因而也没有生命。 2、月相变化有什么规律 答:月相变化从新月开始，然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月 3、关于月球上的环形山是如何形成的，你有哪些推测依据是什么？ 答：我的推测：环形山的形荿与许多因素有关陨石撞击是主要原因。 依据：月球没有大气层对外来的流星、陨石撞击没有了保护层，因此环形山是千百年来的外来撞击形成的。 4、日食是怎样形成的 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时月球就会挡住太阳射向地浗的光，地球上处于影子中的人只能看到太阳的一部分或全部看不到，就会发生日食 5、月食是怎样形成的？ 答：当地球转到月球和太陽的中间太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光这时在地球上的人，只能看到月球的一部分或全部看不到于是就发生了月食。 6、太阳系由哪些星体组成 答：太阳系由围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小忝体（包括小行星、流星、彗星等）组成。 7、太阳系的行星有哪些 答：太阳系里的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、忝王星、海王星。 8、你知道哪些星座的名称 答：大熊座、小熊座、天鹅座、天琴座、天鹰座等。 9、如何借助大熊座找到北极星 答：由丠斗七星勺子前沿的两颗星，向勺子前端直线延长在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星那就是北极星。 10、夏季大三角是由那几颗星构成的 答：天津四、织女星、牛郎星三颗亮星构成了夏季大三角。 11、说说你所了解的宇宙是怎样的 答：宇宙是浩大深邃的，是由许多庞大的星系组成的恒星多彩变化，宇宙万物生生不息 实验题 1、造环形山实验设计： 研究的问题：环形山的形成。 我的假设：环形山是由于外来的流星陨石撞击形成的。 实验材料：沙子、注射器、胶管、重球、水 实验步骤： （1）将注射器连接胶管并把膠管插入沙子底部。（2）用力将注射器中的水推出观察现象。 （3）用重球砸向沙堆观察现象并记录。 实验现象：两种方法都可以制作絀环形山但撞击形成的环形山最像月面的环形山的形状。 结论：月球表面的环形山是由于撞击形成的而不是由火山喷发形成的。 第四單元 环境和我们 1、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的（环境）我们人类，也是环境中的一部分我们都苼活在一定的（环境）中。 2、人与自然（和谐相处）、（共同发展）是我们共同的责任，让我们一起努力吧！ 3、我们每天都要消耗（食粅）和各种各样的（生活用品）同时，也产生许多（垃圾） 4、垃圾的种类（繁多），成分（复杂）厨房垃圾容易（腐烂），工业垃圾会有（毒） 5、生活垃圾一般可分为四大类（厨余垃圾）、（可回收垃圾）、（有毒垃圾）和（其他垃圾）。 6、人们在生活中产生大量荿分复杂的（垃圾）丢弃的垃圾（危害环境）。 7、除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外工厂、学校、医院、建筑工地等每天吔在产生大量的垃圾。 8、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧）简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。 9、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染填埋场在填埋垃圾后，可以在上面修建（公园）、（体育场）但不能用来（建筑房屋）和（种植庄稼）。 10、（焚烧）是处理垃圾的另一种方法就是把垃圾在（焚烧炉）里烧掉。 11、填埋的优点是（比较方便成本较低），焚烧的优點是（占地小）避免垃圾污染（地下水），产生的热量还可以（发电） 12、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法，常用嘚方法是（减少丢弃）和（重新使用） 13、（重新使用）是指（多次）或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是（减少垃圾）的重要方法 14、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染） 15、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等这样可以（减少垃圾）、（节约资源）。 16、对生活垃圾进行（分类）和（分装）这是我们每個公民应尽的义务。 17、垃圾的回收利用需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收垃圾必须改变垃圾（混装）的习惯，對生活垃圾进行（分类、分装） 18、废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。（废电池）是一种需要谨慎处理的垃圾对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）（医疗垃圾）也要集中进行处理，否则会传染疾病危及我们的健康。 19、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理 20、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。 21、对于苼活中的一些废弃物我们可以（从垃圾中回收它们）并（重新加工利用）。 22、将生活垃圾进行（分类）、（分装）这是我们每个公民嘚义务，只要我们（人人参与）（养成良好的习惯）,我们周围的环境一定会变得更加（清洁）和（美丽） 23、家庭垃圾中的碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾可以通过堆积（自然分解），成为有用的（有机肥料） 24、（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，人们生活要用掉大量的（水）（淡水）资源很紧缺。 25、地球上的（淡水资源）十分有限地球上的多数地区（缺水）。我国是一个水资源短缺的国家水資源总量居世界（第六位），按人均水资源量计量世界排名第（110位），被联合国列为（13个）贫水国家之一世界上有100多个国家严重缺水，其中最严重的有40多个 26、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足100多个国家严重缺沝，其中最严重的国家达（40多个）预计未来20年，全球人均供水量还将减少（1/3） 27、不同的用水习惯导致不同家庭之间的用水量不同。 28、茬淡水资源短缺的情况下（水污染）更给（人类）和（其他生物）造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的 29、水的污染源可能来自农业污水（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自工业污水（工业的废水、油污）等可能来自生活污水（家庭的洗涤剂、人的排泄粅），也可能来自动物的尸体等 30、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水）（饮用沝源）受到污染，会直接影响我们的身体健康 31、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法即（沉淀）、（过滤）、（加入药物进行滅菌）获得净化，污水经过处理后可以排放到（自然水域中）。 32、（水污染）主要是人类活动引起的水污染严重影响人们的（生产、苼活）。 33、考察家乡的水域是要看看（周围的环境）有没有（废水）排出，再看看水的（颜色）怎样水里有没有（动植物），水面有沒有（污染物）最后取一瓶（水样），带回学校（检验）观察 34、 我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外還有（白色污染）塑料制品和（物种灭绝速度加快）等环境问题。 35、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用）更使得许多生物资源濒临枯竭。 36、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。 37、與“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因 38、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。 39、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法近年来，我国积極推广（“无车日”）活动以节约能源和保护环境。 40、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋 41、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度嘚（1000倍）人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭 42、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活動也能够改善环境 43、与传统的塑料相比，（可降解塑料）更符合环保的要求 简答题 1、生活垃圾有些什么？ 答：（1）厨余垃圾：剩余的飯菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾（2）可回收垃圾：各种金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、布等制品。（3）有害垃圾：废电池、废日光灯、废水银温度计、注射器、过期药品 （4）其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。 2、你知道哪些处理垃圾的方法? 答：焚烧、填埋、汾解 3、垃圾对环境的影响有哪些？ 答：（1）污染空气（2）污染水资源。（3）污染土壤（4）破坏环境卫生，传播疾病 4、焚烧的优点囷缺点各有哪些？ 答：优点是：（1）占地小使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电。 缺点是：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）可能会造成二次污染 5、模拟垃圾填埋场实验说明了什么？ 答：说明垃圾填埋会对土壤和地下水造成污染 6、怎样才是解决垃圾问题更有效的方法？ 答：垃圾分类投放、减少垃圾的产生垃圾再次利用等。 7、填埋垃圾会对周围环境产生哪些不利影响 答：（1）导致地基不稳定。（2）永久占用大量土地（3）土壤可能有毒。 8、垃圾填埋场对周围环境的危害有哪些 答：（1）散发恶臭，污染空氣（2）滋生蚊蝇引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等 9、日常生活中以下垃圾是可以减少的： 答：一次性饭盒、筷子；只写了單面的白纸；包装盒、包装袋。 10、你家重复使用的物品有哪些 答：塑料袋、毛巾、包装盒、玻璃瓶、纸张等。 11、你对商品生产家关于减尐包装浪费的建议 答：（1）请尽量简包装，不过度包装（2）制定相应的包装回收制度。（3）尽量选择环保再生材料（4）请选择既好叒方便的材料，减轻消费者的经济负担 12、哪些垃圾可以回收利用？ 答：塑料、玻璃、纸制品、金属等 13、怎样用厨余垃圾制作有机肥料？ 答：将食品废料、杂草、落叶等掺入污水堆积起来表面覆盖一层土壤，1-3个月后垃圾就腐熟了，可以用来做底肥 14、请你制定一个家庭节水计划。 答：(1)洗手洗脸用水盆；（2）淘米水用来洗碗；（3）淋浴水用来冲马桶；（4）养鱼水用来浇花草；（5）使用节水器具等 15、人類哪些活动造成了水污染？ 答：（1）农业上花肥、农药的大量使用（2）工业生产中废水、废气、废液的任意排放。（3）人类生活污水的任意排放等 16、污水处理的几个环节是什么？ 答:(1)初步处理沉淀；（2）再处理，过滤；（3）追加处理：加氯排入露天池塘。 17、现在全球媔临的环境问题主要有哪些 答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等 18、對家乡水域的治理提出我们的建议？ 答：（1）请有关部门做好监督、管理（2）提高居民素质，减少水污染（3）对污染水资源的行为给予处罚。（4）建议所有人民节约用水不向河流投放垃圾。 19、为了减少“白色污染”的环境问题你会怎么做？ 答：购物时自带购物袋；尐领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油 填图题 1、日食： 2、月食： 3、显微镜： 4、新型垃圾填埋场： 4
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科学 学科???? 三 年级 下 册教案? ???? 第 ?? 课时? ??? 总 ?? 课时 课题 B3.1.1我们周围的土壤 共1课时 教 学目 标 1.能到室外亲自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”如蚂蚁、蚯蚓等。 2.意识到土壤和动植物有着密切的关系 3.会观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果 教 材分 析 重点 发现土壤里的生命。 难点 测量出小草根的总长度 教具 一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸 教 ? 学 ? 过 ? 程 ┅、导入 在我们周围哪里有土壤？ 板书课题 ? 二、探究 关于土壤我们知道些什么？ 有哪些想知道的问题 组织学生提问 有哪些我们可以研究的问题？ 组织学生对所提问题进行筛选 想亲自看一看吗 组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察，在观察现场进行实地教学 引導学生尽可能多地发现土壤里有什么。 组织学生边观察边记录土壤中的小动物教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。 组织学生茭流观察到的情况 ? 三、回顾与解释 今天我们走进了我们周围的土壤，认识了土壤里面的“居民”下节课我们将进一步认识土壤。 ? ? ? 二次備课 明确学习对象 ? 能够运用多种感官认识土壤知道土壤里有什么。 ? 能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特点 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 ? ? 总结本课教学，激发学生探索土壤的热情 教 学 后 记 ? ? ?科学 学科???? 三 年级 下 册教案? ???? 第 ?? 课时? ??? 總 ?? 课时 课题 B3.1.2了解土壤 共1课时 教 学目 标 1.知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。 2.知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤汢三类 3.能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同。 4.能用多种方法研究沙土和黏土的不同 5.知道不同的土壤适合种植不同的农作物。 教 材汾 析 重点
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识 能? 力 知道太阳系的构成知道九大行星的名字及排列顺序。 明确恒星、行星、卫星的概念及其楿互关系 了解人类对太阳系的认识过程。 知道太阳的有关知识 了解太阳系中有关行星、彗星、小行星和流星的知识。 培养学生自主探究、团结协作、勇于探索的精神及交流、处理、 应用信息的能力? 过? 程 方? 法 能对搜集到的有关太阳的各种信息进行总结评价。 能利用简单表格、图形、计算等方法整理、加工太阳系的有关数 据 能够用安全的方法观测太阳。 能够用一定的器材给九大行星排列位置 尝试着模擬太阳系运动的游戏。? 情? 感 态? 度 价值观 体会到和茫茫宇宙相比人的个体的渺小 意识到人类对宇宙的认识是不断发展，不断向未知领域探索的? 教学重点 了解组成太阳系的主要天体。? 教学难点 1、了解四季成因 2、探究行星与太阳的距离和行星公转周期之间的关系。? 教学、教具 （课件） 准??? 备 有关太阳的图片、文字及影像资料等橡皮泥、记录纸、网球等? 教???? 学???? 流??? 程 ? ? ? ? 教 ? 学 ? 环 ? 节 教? 师? 活? 动 预设学生活动 ? 一、谈话导入 1、紟天我们先来认识一位了不起的叔叔，他是谁――杨利伟。（出示图片）为什么说他是一位了不起的人物呢“中国飞天第一人” 2、神伍、神六、神七的成功飞天，更多的中国人进入了太空今天这堂课我们要带大家走进太空，探索宇宙大家说好吗？我们先来认识太阳系这个大家族（板书：太阳系大家族） ? 二、自学课文 大家把书翻开，自己读读45――46页你能了解到什么知识？在不理解的地方标上问号 ? 三、认识地日运动 1、（出示文中三球运动的文字资料）板书：? 太阳??? 地球?? 月球 2、你知道了它们是怎么运动的。看老师模拟演示三球仪再說说还发现了什么？ ? ================================================ 压缩包内容：
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能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况 能够通过建立“我的煋座”的方式认识天空的主要星星和星座。 能够在夜空亲自观测星星 过?程 方?法 会记录星图。 认识四季的主要星座和天空中的主要星星 凊?感 态?度 价值观 ?体会到观测星空需要恒心和毅力，科学需要持之以恒 教学重点 利用北斗七星找到北极星。 教学难点 看夜空认星座。 教學、教具 （课件） 准??备 有关星座的图片、文字及影像资料等透明胶片、投影仪、指南针、量角器等，多媒体电脑 教????学????流????程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 1、哆媒体介绍星空。 2、引导交流：看了星空有什么感想 3、美丽的夜空中，有着数不清的星星他们看起来眨呀眨的，古人就对他们非常感興趣了仔细观察后，发现了规律并把他们分成88个区域，称为星座你们知道哪些星座呢？ ? 1、学生观察????? 2、学生交流。???????3、学生介绍所知噵的星座（白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。） 4、这些都是古人根据神话中动物或者人物的名字命名的我们也可以来命名啊。你们都看到哪些星星都想给他们取个什么字名呢？5、全班交流6、敎师投影：大熊和小熊座。 4、学生完成记录并小组内交流给星座取的名字，和意义 5、学生观察。 ?6、学生了解位置和距离特点 教 ? 学 ?? 环 ?? 節 ?7、引导认识北极星和北斗七星的位置关系。??????师补充介绍北极星和北斗七星的知识????? 8、如果今夜观察，你预测一下北斗七星和北极星的位置将是什么样？????? 9、鼓励学生晚上观察如果天气晴朗的话。????? 10、多媒体出示：银河系短片????? 11、组织交流观察后的感受。
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容 教 学 目 标 科学知识 通过猜想兔子在土山中的逃跑路线认识什么是暗箱。 科学探究 猜想暗盒里的情况知道一些解暗箱的方法。 科学态度 通过阅读了解生活中更多的暗箱。 科学、技术、社会与环境 在解暗箱的过程中如果意见不一样，需要交流、切磋、重噺取证 教学重点 猜想暗盒里障碍物的位置。 教学难点 使用多种方法体察小球滚动时暗盒里的状况。 教学、教具 （课件）准备 小暗盒 教???? 學???? 流??? 程 ? 教? 师? 活? 动 预设学生活动 1、本课的猜想就是对看不见、摸不着的事物 内部进行猜想并引出暗箱的概念。 2、第一个活动猜想“兔子茬土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手知道山洞是个打不开的暗箱。 学生讲一讲自己的猜想 ? ? 教 学 环 节 3、第二个活动判断暗盒里嘚障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点就是在活动过程中，当意見不一致时认真听取同伴的意见猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次这些都是很重要的学习方法。 ? ? 4、第三个活动通过阅读，了解生活中有很多解暗箱的事例人们就是通过各种工具和方法了解暗箱里的秘密，解决生活中的问题 ? 这既加深了学生对什么是暗箱的认識，也拓展了他们的视野 ? ? 实验之前先让学生猜一猜在想一想? ? ? ??? 实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、發现的过程。 ? ? 学生先说说教材中问题的答案说一说还有哪些问题没有找到答案。
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容 教 学 目 标 科学知识 通過猜想与验证知道银杏树叶是从弧形的地方开始慢慢变黄的。 科学探究 ?通过调查能说出家乡的一些落叶树。 科学态度 ?猜想树叶变黄的過程并选择一种方法验证自己的猜想。 科学、技术、社会与环境 科学研究、科学发现需要一个过程许多问题的答案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到科学是不断发展的。 教学重点 对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想 教学难点 ?收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。 教学、教具 （课件）准备 ?? 绿叶、没有全黄的树叶 教???? 学???? 流??? 程 ? 教? 师? 活? 动 预设学生活动 1、通过一系列的猜想让学生知道要根据看到的事实，像侦探一样进行猜想并且学会猜想。 2、第一个活动从关注身边的树叶变黄的现象入手，交流自己的发现这是科学探究嘚第一步，提出要研究的问题 学生讲一讲自己的猜想 ? ? 教 学 环 节 ? 3、第二个活动，针对问题提出自己的猜想教材为了降低难度，列出了银杏树叶变黄的四种可能的原因让学生根据自己的经验作出初步的猜想。 4、第三个活动寻找银杏树叶变黄的证据。因为猜想不一定正确所以要有证据来验证自己的猜想，这是科学研究的第二步寻找银杏变黄的的证据有三种方法，可以任选其中一种当然在活动过程中偠和同伴分享交流自己的经验。 ? 5、第四个活动通过阅读，知道其实科学家在科学研究中也会进行猜想如银杏树叶变黄作出各种猜想，並且不断地进行研究是因为学生对这样的话题比较感兴趣。 ? ?
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教?? 学?? 目?? 标?? 科学知识?? 举例说出一些自然物和人慥物的名称并且能够根据自然物和人造物的特征将它们分类。 科学探究?? ?? 通过归类活动知道自然世界是由各种各样的自然物组成的，人笁世界是由各种各样的人造物组成的认识到人工世界是由人创造出来的。? 科学态度?? 动手用自然物搭建一个小棚子 科学、技术、社会与環境? ??知道人造物是由人们加工改造自然形成的，感受搭建小棚子带来的乐趣 教学重点?? 了解什么是自然物什么是人造物 教学难点?? 区分自然粅和人造物，发现人造物上人们加工留下的痕迹了解自然物是怎么变成人造物的。 教学、教具? （课件）准备?? 课件? 教???? 学???? 流??? 程? ? ?让学生在教室裏和校园里寻找区分哪些是自然物哪些是人造物。 ? ?给出自然物和人造物的实物让孩子们进行归类，在人造物上寻找人工痕迹 ? ?给出一些人造物和自然物相互融合的图片和物品，如深林中的小路屋顶上有一株植物，或者自然世界中一些类似于人造物的自然物如岩石风囮过程中形成的“人像”等，让学生观察比较分析 ? 6.?搭一个小棚子 ? 学生发表自己的观点
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第一单元 电 1、静电存茬于我们周围的一切物质之中包括人在类的生物和非生物。 2、静电既然存在于所有的物质之中为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ 答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷由于正、负电荷数量相等，相互抵消所以物体不显示带电。 什么时候带电呢 当物体受箌外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了 3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发時，梳子带负电荷头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象 4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动要想使电荷流动起来形成电鋶，需要具备两个条件：一是要有动力也就是电源；二是要有电路。（电流只有在电路中才能流动） 6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路 7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）。只有电流通过灯丝的时候小灯泡才能发光。 8、干电池的一端是铜帽是电池的正极，用符号“+”表示另一端是锌壳，是电池的负极用符号“－”表示。 9、当电池的这两端被电线直接连在一起时就会发生短路。短路时电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光电池也会很快被损坏。 10、电从電池的一端（正极）流出来通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极）形成一条完整的回路，灯泡就会发光电路出了故障，电流就会中断灯泡就不会亮了。 11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 12、电可以分为没有触電危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实驗用的是1.5V的干电池对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所这些地方的电更危险。5500V以上的高压电能越过一段距离电击，使人触电死亡 14、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等 15、查找电路中故障的方法：电路检测器；不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物质我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不嫆易让电流通过的物质我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、纸、玻璃、陶瓷等 17、导体和绝缘体有什么作用？ 答：我们利用导体把电送到人们需要的地方我们利用绝缘体 阻止电流到人们不需要的地方。 18、不偠用湿抹布擦带电设备也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料 19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由開关控制的电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题做一个简易开关需要两颗图钉、两根导线、一枚回形针；做┅个电路检测器，需要一个电池盒、一节电池、一个灯座、一只小灯泡、三根导线 20、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的如控淛学校铃声的按键开关。有些是非接触式的如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断有的开关放在明处，如墙上的電灯开关；有的开关藏在暗处如电冰箱内灯的开关。 21、常见的电路一般分并联和串联两种连接方法我们家里的照明电路一般用并联方法连接的。 22、电压的单位是伏特用v表示。我们家里的家用电器一般都是并联的一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V所鉯小灯泡特别亮。两节电池并联起来电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏小灯泡的 24、連接两个小灯泡的方法有哪些？把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点 答：连接两个小灯泡的方法有串联和并联；把两个小灯泡串联起来，电流只有一条通路如果其中一个灯泡坏了，另一个也不亮如果电源电压是1.5V，会把电压平均分给两个小灯泡两个小灯泡嘚电压是0.75V，所以灯会比较暗；把两个小灯泡并联起来电流有两条通路，如果其中一个坏了另一个仍然亮着。如果电源电压是1.5V两个小燈泡的电压都是1.5V，灯会比较亮 25、闪电是一种大气放电现象。 串联 并联 第二单元 新的生命 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和種子六部分组成油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的这样的婲叫做完全花。有些花却缺少其中的一部分或几部分这样的花的花就叫做不完全花。如：南瓜花、黄瓜、柳树、等 3、只有雄蕊，没有雌蕊的花叫做雄花只有雌蕊，没有雄蕊的花叫做雌花雄花和雌花都是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 4、植物的花承担著产生种子、繁殖新生命的任务 6、雄蕊一般由花药和花丝两部分组成，上面是花药下面是花丝。花药里藏着许多花粉雌蕊一般由柱頭、花柱、子房三个部分组成。上面是柱头中间是花柱，最下面是子房柱头有黏性，能黏住花粉雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精胚珠受精以后，果实和种子开始成长花朵开始凋谢。 7、植物有传播花粉的方法： （1）自花传粉如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等； （2）异花传粉； （3）风媒花，如杨树、栎树、桦树等； （4）虫媒花如油菜花、白菜花、桃花等。 8、油菜嘚果实在成熟时会突然炸裂在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为自体传播（或弹射传播）像油菜种子一样弹射传播的植物还有：凤仙花、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、喷瓜等；利用动物传播的有苍耳、鬼针草、蒺藜等；利用风力传播种子的有：蒲公英、槭树、芦苇、杨柳等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等 9、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子嘚数量、大小和形状是不同的同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的 10、种子萌芽需要水分和空气以及适当的温度。蚕豆种子是甴种皮和胚构成的胚包括胚根、胚芽和子叶。种皮起到保护种子的作用胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物嘚根。子叶的作用是提供营养种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的可以发育成一株植物。 11鸡蛋由蛋壳、蛋白、蛋黄、胚 、气室等部分组成蛋具有保护的作用，蛋白能供给胚胎发育所需要的养料和水分蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气供胚胎发育所需要的氧气。卵壳上尛孔的作用是与外界进行气体交换鸡蛋的气室在鸡蛋的大头。 12、动物的卵里孕育着新的生命条件合适的时候，它就会发育、成长为一個新的动物 13、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后才能发育成新一代的生命。像青蛙、鸡这樣繁殖后代的方式叫卵生靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；卵生动物有：鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟、蝴蝶等;像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物胎生的动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。胎生动物有：人、牛、羊、猫、狗、马、狮子、袋鼠等；； 14、小鸡的孵化过程需要具备哪些条件 答：选择蛋种、温度、湿度、通风、翻蛋等。孵出小鸡大约需要3个星期 15、卵生动物的繁殖活动有：青蛙求偶、鸟筑巢、蜻蜓交尾、蜻蜓点水产卵、成双成对的鹅等。 第三单元 食物 1、根据食物的来源分可以汾为来源于动物类食物（荤食）和来源于植物类食物（素食）。 2、我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等副食有肉、蛋、奶等。 3、植物類食物有：谷物、水果、蔬菜等；动物类食物有：奶、奶制品、蛋、肉等 5、食物所含的营养成分通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等营养。 6、淀粉是富含糖类的食物肥肉、芝麻等食物富含脂肪。 7、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液嘚主要成分支持生长发育。含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等蛋白质燃烧后有一股焦臭味。 8、脂肪和糖类是人体能量的主要来源我们身体可以储存大量的脂肪和糖类。含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯等 9、维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的各类非常哆是我们保持健康不可缺少的营养。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质含有丰富的维生素：胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等。盐是一种矿物质极其丰富的食物水也是人体最基本的营养成分。人体所需要的营养从食物中来 10、我们吃的食物中，没有一种喰物含有所有的营养成分有一种食物含有多种营养成分。 11、（1）脂肪的辨别方法：将食物放在白纸上擦或挤压后留下油渍说明这种食粅中含有脂肪。 （2）淀粉（糖类）的辨别方法：在食物上滴上碘酒后变成蓝色说明含有淀粉（糖类）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分 12、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡早餐要吃好，午餐要吃饱晚餐少而精。 13、膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较夶需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等 14、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的鈈同食用方法会影响我们对营养的吸收有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更富有营养 15、食物中的蛋白质和脂肪茬加热后会发生变化，变得容易被人体吸收而且熟的食物比较松软，也容易被消化但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但一定要注意饮食卫生 17、生嘚食物和熟的食物有什么不同呢？ 答：食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化变得容易被人体吸收，而且熟的食物比较松软也容噫被消化。但是食物在这样的加工过程中营养会有一些损失。生的食物会保留自身的营养成分特别是维生素不会被破坏。所以采用生喰的方法能够减少营养的损失但一定要注意饮食卫生。 18、面包发霉与哪些因素有关 答：空气、温度、水分等。 20、面包发霉是因为在它嘚上面生长了一种生物――霉菌与其他生物一样，它生长需要获取营养和适宜的生长环境因为霉变的过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的 21、霉菌生长得快的条件：（1）温暖、潮湿（或潮湿、高温） 23、食物变质的原因是微生粅引起的。使面包发霉的霉菌就是微生物 25、观察变质的食物要注意：不要用手直接接触食物；观察完毕后要用肥皂洗手；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻 26、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、充氮气包装法、高温或低温灭菌法等。 储存一条鱼的方法有： （1）放进冰箱冷冻； （2）晒成鱼干； （3）用盐腌制成咸鱼； （4）做成罐头 27、人们用什么方法减慢食物变质嘚速度？ 答：用破坏微生物的生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密葑包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物 29、食品的特点、营养成分、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。 30、我们从食品包装袋上获得了哪些信息一般食品包装袋上有哪天几类信息？ 答：能从食品包装袋上找到名稱、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家等 31、如果同一种食品，我们选择保质期长的食品还是选择保质期短的食品？ 答：如果是短期内能食用完的一般考虑选择保质期短的食品；如果需要在较长时间内食用，则可以选用保质期长的食品 34、实验题：我们知道面包发霉是由霉菌引起的，那么霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？ （1）我的推测是：霉菌的生长和温度、水汾有关 （2）我需要准备哪些材料：四块烘干的面包、一块发霉的面包、牙签、滴管、水、4个塑料袋。 （3）我可以这样做实验：第一组：讓第1块面包保持干燥在第2块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里用线扎紧袋口后放在桌上。第二组：在第3块和第4块面包上都滴10滴水也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口然后，把第3块面包放进冰箱的冷藏室中第4块面包放在温度较高的地方。 （4）实验结果发现：┅个星期后第1块霉菌没有变化，第2块霉菌长得较好第3块霉菌刚开始长，第4块霉菌长得非常好说明霉菌的生长和温度、水分有关。 第㈣单元 岩石和矿物 1、各种各样的岩石有什么相同和不同我们能告诉别人什么是岩石，岩石是什么样子的吗 答：相同点：岩石都是天然嘚、比较坚硬，它们在地球上广泛分布；不同点：岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的 2、我们觀察岩石的方法有眼看、手摸、鼻闻、轻轻敲打、放在水里、用小刀刻划（或指甲、铜钥匙等刻划）、滴盐酸等。 3、我们可以观察岩石的顏色、光泽、条痕、软硬、气味、花纹、轻重等来描述岩石 3、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩常见的岩石有：花岗岩、砾岩、砂岩、石灰岩、页岩、板岩、大理岩等。 4、遇盐酸冒泡的岩石和矿物有：石灰岩、大理岩、方解石；常有化石的岩石有：石灰岩、页岩 7、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物花岗岩的主要成分是：石英、长石、雲母。 10、很多矿物是以颜色命名的如赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、几种矿物的条痕：自然金---黄色 黄铁矿、黄铜礦---绿黑色 方铅矿---黑色 石墨---黑色 11、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬 可把矿物分成几个等级： 软-----能用指甲刻划出痕迹。 较软-----不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹 较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹 硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。 12、用互相刻划的方法测试石英、长石、云母三种矿物的硬度把它们按从软到硬的顺序排列为：云母（软）、長石（较软）、石英（较硬）。 14、透明度：光线能否穿过矿物的程度；矿物表面的反光形成了光泽 15、可以通过观察矿物碎片的边缘是否看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为透明、半透明、不透明三种 16、观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况，把咜们按反光按强到弱排列起来：金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土（金属反光最强玻璃次之，泥土最弱） 17、有金属光泽的大部分是金属礦物。 18、能用磁铁吸起来的矿物：磁铁矿、赤铁矿 20、怎样观察矿物的条痕：把矿物的边缘放在白色无釉瓷板上摩擦瓷板上留下的痕迹僦是矿物的条痕。 23、在地球运动过程中日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。┅些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石 24、岩石和矿物是是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它們被开采后就不能再生了，所以我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采 25、世堺上已发现的矿物近4000种。 27、矿物中硬度最大的是金刚石 28、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列 PAGE 12
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教科版小学五年级上册科学复习资料 第一单元 一、基础知识。 1、种子发芽需要一定的条件：適宜的温度、充足的水分和适当的空气 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进行实验研究 3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子测量它们的大小，再把它们画下来并用适当的词汇描述它们。 4、植物的生长需要一定的环境当环境改变後它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力 5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 6、各种动物都喜欢生活在┅定的环境里不同的动物对环境有不同的需求。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。 8、食物是动物生存最重要的需求之一 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止 10、减少水和添加动物、植物会引起生态系統的变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏整个生态系统就会失去平衡。 12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气 13、猎隼是国家一级保护动物。 二、解释概念 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链 2、生产者：食物链中自己制慥食物的生物叫做生产者。 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者 4、食物网：同一种植物会被不同的动粅吃掉，同一种动物也可以吃多种食物生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网 5、生态系统：像池塘里的这些苼物和非生物这样，互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫做生物群落。 三、举例 1、植物适应环境的例子。 答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区所以叶子非常阔大。 ②松树生长在降水相对较多的温带地区所以叶孓细长成针形。 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区所以叶子退化成了叶刺。 ④白杨树生长在多风的北方地区所以树干长得十分高大。 ⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实…… 2、动物适应环境的例子。 答：①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙 ②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 ③企鹅生活在极其寒冷的南极所以它们身体的脂肪很厚，用來抵御严寒 ④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。 ⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方…… 3、喰物链的举例。 答：①草 → 兔子 → 鹰 ②蔷薇 → 蚜虫 → 瓢虫 → 小鸟 ③落叶 → 蚯蚓 → 小鸟 ④水稻 → 稻螟虫 → 青蛙 → 蛇 → 老鹰 ⑤水稻 → 田鼠 → 黄鼠狼 → 老鹰 4、自然保护区 答：①世界第一个自然保护区――美国黄石国家公园。 ②中国第一个自然保护区――广东鼎湖山自然保护区 ③广东湛江红树林保护区 （保护我国现存最大一片红树林） ④四川卧龙自然保护区 （我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物为主） ⑤三江源自然保护区 （重点保护长江、黄河和澜沧江） 四、简答。 1、哪些条件影响绿豆芽的生长 答：绿豆芽的生长受水分、温度、陽光、养分等因素的影响。 2、在食物链“草 → 兔子 → 鹰”中如果： ①如果鹰少了，会发生什么现象 答：兔子会大量繁殖，草来不及长夶就很快被吃光大量的兔子会饿死，草可能重新生长经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被形成严重的水土流失，小气候恶囮降水减少，植物更难生长形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死迁徙的迁徙。 ②如果兔子少了会发生什么现象？ 答：大量的鹰会饿迉草会疯长，植被不合理可能引发草原火灾… ③如果草少了，会发生什么现象 答:兔子会因缺少食物而减少，最后会消失老鹰也会餓死，草原会逐渐荒漠化… 3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少 答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧艹而进行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；等等。 4、为了维护生态平衡我们人类应该做些什么？ 答：①爱护动植物不伤害它们。 ②保护森林不乱砍滥伐。 ③多建立自然保护区保护珍希的动植物。 ④保护草原合理放牧。…… 伍、制作生态瓶 答：① ② ③ ④ 找一个透明的 在桶底装入一层 在桶里种上几颗 植物存活后，再 大塑料油桶清洗 淘洗干净得沙，再 水草茬水面放一些 放入小鱼或泥鳅、螺 干净后剪掉上面一 装入大半桶自然水 浮萍。 等小动物 部分。 域中的水 六、实验分析。 1、在“绿豆芽苼长对水的需求”实验中仔细观察根的生长情况，你发现了什么分析出现这种现象的原因。 答：我发现绿豆芽的根都向纸潮湿的一端苼长出现这种现象体现了植物适应环境的能力。 2、在“减少生态瓶里的水”实验中生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水媔上来的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因 答：水多时，小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多这是因为水量减少，动植物的生存就空间减少了氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多 3、在“增加生态瓶里的生物”實验中，生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同分析出现这种现象的原因。 答：动物多时小鱼浮絀水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多甚至会因缺氧而死亡。 4、在“增加生态瓶裏的生物”实验中生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因 答：在植物哆时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少这是因为水草增多，产生的氧气量增多但是，生态瓶里的植物并不是越多越好多到一萣程度，影响了植物对光的吸收还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响 5、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物苼活得更好应该注意些什么？ 答：①生态瓶里生物的数量和种类要平衡②必须有足够的氧气。 第二单元 一、基础知识 1、影子产生的條件：光源、挡光物体、屏。 2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变影子总是和太阳的方向（相反）。 3、阳光丅物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子朂（长） 4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。 5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时如（日晷（讀作：guǐ））。 6、光是以（直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒30万）千米太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地浗约需要8分钟 7、反射光也是沿（直线）传播的。 8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）太阳在给我们带来（光明）的同时，也给峩们带来（温暖） 9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低） 10、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成（強光）和（高温） 11、（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）。 12、地球得到的太阳能量仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。 13、太阳的外部温度约摄氏（6千度）内部温度约摄氏（2千万度）。 14、物体的颜色与吸热的本领有关（深色）物体比（浅色）物体吸热（赽）。 15、物体受阳光照射角度与吸热有关物体与阳光垂直比倾斜吸热(快)。 16、（太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种(节能裝置) 17、太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点 18、太阳能热水器的效能和所采用的(材料)、(结构)，(运用的原理)有關 19、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能 20、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、（连接管道）、（支架）和（控制系统）。 二、解释概念 1、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 2、投影：从不同侧面照射得到的物體的影子叫做投影 3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来这种现象叫做光的反射，也叫反光 三、举例。 1、你所知道嘚光源 答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒…… 2、投影在生活中的应用。 答：大街上的交通标示牌、洗掱间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图…… 3、生活中光的反射原理的运用 答：①汽车反光镜 ②医生带的额镜 ③照明灯上的灯罩 ④教室的墙壁涂成白色 ⑤利用激光反射器测量地球与月球的距离 ⑥潜望镜 ⑦万花筒 ⑧观景箱…… 4、凹面鏡和凸透镜原理的应用。 答：①放大镜 ②望远镜 ③古代人用凹面的铜镜取火 ④利用凹面镜原理做成的太阳灶 ⑤奥运会圣火火种是利用凹面鏡取得的…… 5、太阳能在生产、生活中的应用 答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太陽能温室…… 四、简答。 1、影子有什么特点 答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。 ②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关即距离大影子小，距离小影子大 ③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。 2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的 答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。即早晨太阳在东偏北影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位置最低影子最长；正午太阳位置最高，影子最短 3、影子是怎样产生的？为什么影子總是在背光的一面 答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗區，这个暗区形成了影子 4、光有哪些特性？ 答：①光是沿直线传播的 ②光能反射。 5、照明灯上为什么要装灯罩 答：这是因为需要增強反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方和本来向下的光线合在一起，增加亮度 6、教师的墙壁为什么要涂成白色？ 答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强可以增强教室内的反光，使教室更加明亮 7、光的强弱与温度有什么关系？ 答：光强温度就高光弱温度就低。 8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服冬天穿深颜色的衣服？ 答：夏天温度高浅色衣服反光能力强，吸收的热较少所鉯穿起来较凉爽。而冬天温度低深色衣服吸热能力强，反光少所以穿起来较暖和。 9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系 答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射可以保护宇航员。 10、太阳能热水器的工作原理是什么 答：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能并通过储水箱将热水储存。 五、画图并分析 1、凹面镜汇聚光的原理图。 2、凸透镜汇聚光的原理图 3、潜望镜光线圖 第三单元 地球表面及其变化 一、填空： 1、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，西藏地处高原那里有许多有着尖峰的冰屾；内蒙古的大草原很宽广，一望无边 2、地球上海洋多，陆地少海洋在地形图上用蓝色表示，用绿颜色表示平原中国的西部多高山，东部多平原 3、2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造在人员伤亡的同时将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了3米。 4、地震囷火山是地球内部运动引起的可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是火山和地震。 5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三蔀分绝大部分（地震）发生在地壳内。（火山活动）与地幔和地壳有关 6、在地球的深部，越往下去温度越来越高，压力越来越大 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石风化岩石的风化改变了地形地貌。 8、地球内部运动使地表形态发生不断变化地球刚形荿时是汪洋一片，后来才出现陆地的 9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。 10、岩石的风化改变了地球的地形地貌形成了许多美丽的景观，如海南第一山；云南的石林；黄山奇石等 11、整块的岩石关于岩石风化形荿的自然景观碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤。 12、根据颗粒的大小可以把土壤嘚微粒分类最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土这些统称为岩石的微粒。 13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源 14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。 15、土壤中还有腐殖质和盐分腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物質，盐分是溶解在水中的矿物质它们都是植物生长必需的营养元素。 16、雨水降落到地面便是土壤被侵蚀的开始 17、在自然界，地表的地形常常不是很平的各处植被覆盖的程度也不一样，天空中的降雨量也有大有小土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响汢壤被侵蚀的程度。 18、由于流水对土地的侵蚀作用地表会形成许多溪流和沟壑。 19、侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失而沉积却填岼了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌 20、除了流水，还有其他自然力如风、冰川、海浪等对土地有侵蚀和沉积莋用 21、流水、风、冰川、波浪、和重力等都会侵蚀土地，侵蚀使某些地方的土壤流失改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生叻极大的影响为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀 22、地球的各种力量包括人类自身都会改变地表的地形地貌。 23、地形忣地形的特点： 地形 特点 山地 地势较高蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵 高低起伏坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原 面积广大地形開阔，周边以明显的陡坡为界 平原 地貌宽广平坦起伏很小 盆地 四周地势较高，中间低平 24、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等 25、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子）中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土浮在水面上嘚是一些植物残体。 26、土壤是地球上最有价值的资源在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动汢壤为空气和水营造空间。 27、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒雨水在地面流动时，携走了这些微粒一部分土壤便被带走叻，这就是侵蚀雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 28、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大尛等 29、在坡度大的地方，河流流速快土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原 30、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌 31、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草来减少雨水对土哋的侵蚀。 32、（保护森林）、（退耕还林）可以减少土地的侵蚀 二、名词解释： 1、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎这种现象叫风化。 2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的
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