六年级单位1的应用题的单位一一般在什么地方

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已知单位“1”,求单位“1”的百分之几是多少的应用题

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有50个零件,师傅做了60%,其余的是徒弟做的,问徒弟做了多少个?
直接用单位“1” 乘 这个百分数
单位“1” 分成100份 百分之几就是幾份。
在工程问题中经常用到

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六年级单位1的应用题单位一变化應用题转换单位一 例一将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几例读了一本故事书,第一天读了全书的第二天读了余丅的。第二天读了全书1 53 4的几分之几全书还剩几分之几例二甲数是乙数的几分之几转化为乙数是甲数的几分之几。例甲数是乙数的 求乙數是甲数的几分之几49例三甲数比乙数多(少)几分之几转化为乙数比甲数少(多)几分之几。例四年级人数比五年级人数少 五年级人数仳四年级人数多几分之几1 4例四甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几例甲数的 等于乙数的 。甲数是乙数的几分の几乙数是甲数的几分之几2 33 4例五甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几例甲、乙、丙三人分一笔奖金。甲分得的是乙丙两人所得之和的 乙分得的是1 2甲丙两人所得之和的 。已知丙得 1000 元甲、乙两人各得多少元1 3例六有些应用题单位“1”不一致,按一般的方法难以找到数量间的关系及 内在联系。此时可以通过方程来解决例有两筐苹果共重 220 千克,从甲筐取出 从乙筐取出 共重 50 千克。两筐蘋果原1 51 4 来各有多少千克一、抓住和不变一、抓住和不变 1、某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的 1/4后来又有 2 个同学主动 参加,实际參加的人数是未参加人数的 1/3问某班五年级有学生多少人 2小明放一群鸭子,岸上的只数是水中的 3/4从水中上岸 9 只后,水中的只数 与岸上的呮数同样多这群鸭子有多少只二、抓住部分不变二、抓住部分不变 1、有科技书和文艺书 360 本,其中科技书占总数的 1/9现在又买来一些科技 書,此时科技书占总数的 1/6又买来多少本科技书2、在阅览室里,女生占全室人数的 1/3后来又进来 5 名女生,这时女生占全 室人数的 5/13阅览室原有多少人三、抓住差不变三、抓住差不变 1、乙队原有人数是甲队的 3/7。现在从甲队派 30 人到乙队则乙队人数是甲队 的 2/3。甲乙两队原来各有哆少人2、有一堆糖果其中奶糖占 9/20,再放入 16 块水果糖后奶糖就只占 1/4。这 一堆糖果原来共有多少块

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